雪中景五年级作文

在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的雪中景五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

雪中景五年级作文1

“雪花在飘，雪花在飞。”每当听到这首悠扬的歌，脑海里总会有一幅又一幅的雪景。

那些雪花挂在松柏上，仿佛蓬松厚重的“高贵水晶球”压在爷爷的背上，让他退缩。不知道什么时候，学校内外都被刷成了白色，仿佛改变了一个世界。“下雪是我们最喜欢的，滑冰和打雪仗每天都在打”是一些孩子编造的口号。可见他们只喜欢洁白无瑕的雪花。

一个大雪人堆积在学校门口。谁堆的？原来是校长。老师让我们八人一组堆雪人，这让我们很努力。靠墙有一堆雪，就在那里。我们组很快就堆了起来，其他组也堆到了。谁叫我站在边缘？但是雪人的头不容易堆起来，我们也放不好，需要很长时间。我们直到放学后才全部做完。看着我们堆的雪人，我们笑了。听着，远远传来的笑声不仅仅是快乐使者给予他们的最高奖赏吗？

快乐使者给孩子带来欢乐，给我们带来幻想！

雪中景五年级作文2

“雪花在飘，雪花在飞。”每当听到这首悠扬的歌，脑海里总会有一幅又一幅的雪景。

那些雪花挂在松柏上，仿佛蓬松厚重的“高贵水晶球”压在爷爷的背上，让他退缩。不知道什么时候，学校内外都被刷成了白色，仿佛改变了一个世界。“下雪是我们最喜欢的.，滑冰和打雪仗每天都在打”是一些孩子编造的口号。可见他们只喜欢洁白无瑕的雪花。

一个大雪人堆积在学校门口。谁堆的？原来是校长。老师让我们八人一组堆雪人，这让我们很努力。靠墙有一堆雪，就在那里。我们组很快就堆了起来，其他组也堆到了。谁叫我站在边缘？但是雪人的头不容易堆起来，我们也放不好，需要很长时间。我们直到放学后才全部做完。看着我们堆的雪人，我们笑了。听着，远远传来的笑声不仅仅是快乐使者给予他们的最高奖赏吗？

快乐使者给孩子带来欢乐，给我们带来幻想！