关于五年级微笑作文锦集十篇

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的五年级微笑作文10篇，欢迎大家分享。

五年级微笑作文 篇1

微笑，生活中处处都有。微笑如阳光，温暖人们的身心，微笑如桥梁，通往别人的心灵深处，微笑如一缕清风，轻轻地吹走烦躁的心情。

孩童的微笑，总是让人很是喜爱。因为那是一张无比天真的笑脸，不论他犯了多大的错误也没法让人狠下心来惩罚。有次，我的小表弟来我家玩，那时我正在专心地写着作业，他看到了，不由分说的就抢了我的笔开始乱画一通，我用无比愤怒的眼神看着他，让他放下笔。可他哪里是像要听话的样子，继续完成他的大作。我看他没有要还我笔的样子，只好抢了回来。谁知，笔刚离他手，便“哇”的一声哭了起来。无奈之下，我只能先还给他，并给他一张纸。让他继续创作。他一看，立刻就停止了哭泣，朝我开心的笑了起来，虽然睫毛上还挂着泪水，却笑的很是甜美。让人看了就可以抛开一切的不开心。对，孩童的微笑中就存在着这样的魔力。

礼貌的微笑，在人际交往中是必不可少的，例如人多的时候不小心撞到别人和踩到别人的脚，这样的碰撞是很难避免的。当然处理的方法也是很轻松的。你只需要微笑着说抱歉。这轻松愉快的解决了不必要的纠纷。

在面临困难时，不妨也给自己一个微笑。告诉自己：“我能行，我一定能克服困难。”让自己在心理上得到一个安慰的，再大的困难也会被充满自信的你打到。微笑的面对生活，生活必将微笑着面对着你。

微笑，如一泓清泉，滋润了，我的心田。

五年级微笑作文 篇2

北风吹，雪花欢快的跳跃着。它们从一个叫天堂的地方，被一群无知的天使从天堂轻轻地洒落。

天使们在天堂过着无忧无虑的生活，但她们更向往一个奇妙的地方——人间。因为她们曾经听上帝说过人间有一个奇怪的人在等待他的天使，而且当天使和那个男孩间产生一种叫爱的东西以后。天使本是无泪的天使但她们会因为那个男孩而落泪。天使落泪坠落人间，每坠落人间，每一个男孩也不会辜负那个坠落人间的天使，因为他们知道她为了他放弃了整个天堂。

小天使——风儿希望人间有一个男孩能接住她的雪花。因为上帝说过如果有人接住她们谁的雪花就让天使落人间。

寒冰，24岁，单身，帅的男女老少皆爱，有一点坏坏的，人如其名冰冷如霜。但内心深处却异样的炽热如火，专一，执拙。

风儿在无意间因为他坠落人间，而寒冰在世人眼中是个玩世不恭的公子哥。他的内心只有风儿明白。冰认识风儿是在一个寒冷的冬季天下着鹅毛大雪。冰看见冻僵的风儿那白质的脸，乌黑的绸缎般的绣发一股莫名其妙的东西在他心中荡开。他把风儿带回了家，风儿的天真无邪，楚楚动人，她的一颦一笑都把这个冰男的外表融化了。他们相爱了，在冰冷刺骨的冬天他们爱的如火。

天使不同凡人当她成为天使的那一刻，就注定一些什么。风儿被上帝带回了天堂。冰的心在风儿被带走的那一刻也被掏空了。他每天过着行尸走肉的生活。风儿在天堂看到这一切每天都以泪洗面，在着一刻她终于明白了“天使落泪，坠落人间”的含义。她请求上帝放过让她流泪的人，她愿承受一切。

冰在一刹那间忘记了那个下雪天，忘记了风儿，忘记了一切的一切。风儿却承受了——恋人的遗弃，无知与背叛。冰后来娶了一位大家闺秀。但在下雪天冰都会抬头成45度角望着天空好象总想看见什么似的。

风儿如其名，是寒冰生命中的一个过客，一阵如春的风。但在温暖也将拂过。

五年级微笑作文 篇3

微笑是一盏灯，可以照亮他人;微笑是一团火，可以温暖他人;微笑是一种善举，可以感染他人……一个微笑可以给人留下深刻地记忆，甚至能够改变人生，改变世界。不能否认，我们的社会不知起于何时，相当一部分人总是把心门紧闭，充满防范，对陌生人难展笑颜。孩子出门，父母也会再三叮嘱：不要同陌生人搭讪。

上周日的礼拜天我们少年通讯社记者团展开了一次“微笑改变世界”的活动，我和周游还有钱逸凡三个人为一组，听到了指令我们三人就直奔一楼的树丛之中。

我们的目光一下子就对上了一位有着瓜子脸，小眼睛的姐姐，“直接切入法”是我们三人组选择的。周游自告奋勇的上前：“您好我们是少年通讯社的学员，我们的老师要我们进行一次“微笑改变世界”的活动，你能和我们摆一张照，并是微笑的吗?”

“恩，好的呀!”这位姐姐爽快的答应了。

就这样我们的第一张照片以四个人围成的方块拍完了。

第二次我们的目标锁定为了一位在树下乘凉的哥哥，这次又是周游出马，周游重复着前一次说过的话，就这样，第二次也顺利成功了!

我们走回了教学楼，四处张望，发现了一位阿姨，我们三人疾步向前，可是那位阿姨却问了我们一句话“照片会被放到公布栏上吗?”我们三人异口同声的回答：“阿姨当然不会啦!”

我们就这样拍完了最后一张照片。

常微笑的人，常怀好心情，心地善良，面部掌控微笑的肌肉也会因微笑而发达定型，总给人以阳光扑面，青春焕发;反之，整天处于呆板苦面，时间久了，再难展笑颜了。　我们要让世界充满爱，首先要充满微笑。微笑是文明的象征，是人类心灵沟通的共同语言。

五年级微笑作文 篇4

阳光也许只会偶尔出现，但微笑也许是人世上永久不散的阳光。——题记

“嘀嘀……嘀”我独自漫游在雨中，看着天上的太阳。

期中试卷发了下来，分数也只是用差点不及格来打发我。为什么我比平时花了更多的时间学习换不来高分？为什么我比别人更早复习、预习，也换不来高分？我走地快，快回家，快感到家的温暖。“嘀嘀……嘀”。雨，下大了好像再也停不下来了，再也不会拥有一个温暖的太阳了。再也不会拥有一个撑伞者出现了！

“咔喳”我终于担不住这个比天还重的压力了！泪如雨下，从一滴到小人国的洪水。一声“咔喳”打破了，只拥有哭声的房间。爸爸走了进来给了我一个淡淡的微笑，笑容比平时严格的父亲更加亲切。雨伞仿佛在我的头顶上出现。

他给我了一个鼓励的微笑，很淡但这个笑容比什么都好看。“嘀……嘀”雨小了，“喳”妈妈用一个简单的微笑，两个酒窝出现在我眼里。“中国人，意志坚……”伴着这歌声。好像每一个音律都拥有这鼓励，善意的话语。

雨停了！路人收伞，阳光出现在属于我的那片天地，我也笑了，与父母一起迎接雨后的阳光！

五年级微笑作文 篇5

令我没想到的是，你却笑了。笑容犹如一朵含苞待放的茉莉花，含蓄，温柔也不失热烈，犹如太阳的万丈光芒，洒在我的心上。静静的，你的.微笑如春风抚平了我的烦躁；暖暖的，你的微笑如温暖的清泉洗净了我的心灵。

我害怕极了，因为我手中紧握着的10块钱，已经被我手心渗出的汗打湿了一大半的10块钱。我知道这钱是你的，可我还是忍不住想占为己有，我意识有点恍惚，我甚至认为我已经无药可救了。我不知道该怎么办，于是我把钱慎重地装进了上衣口袋里，希望你还有我都把这件事忘掉，忘得一干二净。

可是我忘了一件事，直到第二天看到你在洗我的上衣时才想起来。完了！我的脑海中猛地浮出这两个字，然后便“嗡”地一下什么也听不见了。我的双眼死死地盯住那个装有10元钱的口袋，开始想象你发现钱后的种种情形。由于紧张，我开始浑身颤抖，脑门泌出了冷汗。

“怎么了，孩子？”你察觉到了我的不安，放下手中的活，过来用手摸我的额头：“呀，怎么这么烫？！来，我给你去找几颗药吃。”说完，你急匆匆地进了里屋。

真是天大的好机会！还没等大脑反应过来，我的手已经伸入了上衣口袋，把钱拿出来揣进了裤子里，然后长长地呼出了一口气，心里的石头总算落了地。

我走进里屋，看见你正在找什么东西，忙得满头大汗。你看见我来了，微笑着说：“呐，那是药，快吃了吧！”“哦。”我应了一句，走过去将几颗药丸吞进了肚子里。真苦啊，我皱皱眉头。“唉哟，你说我这记性，到底放哪儿了呢？”你自言自语。“什么呀？”我随口问道。“十块钱。”你说，眉毛皱在一起，豆大的汗珠聚在下巴上，滴落下来。

我没有说话，抑或是我无话可说。我刚刚落地的心此刻又提了起来。“奇怪了，到底在哪儿啊？那钱除了明天你交给老师的还可以买一点菜回来吃的，你不是早就想吃牛肉了吗？哎呀，十块钱呐，十块钱呐……”你便找边絮絮叨叨地念到。

我愣住了。我又一次意识到自己是多么地令人痛恨。于是我再也忍不住了，鼓足了勇气，伴着哭声喊了出来：“妈，妈！钱在我这儿，是我拿了钱，十块钱在我这儿！”然后把十块钱掏了出来，嚎啕大哭起来，我已不再在乎你会怎样惩罚我，我只是想以此来使自己还有你好受一些。

我以为你会打我，会骂我，可是，令我没想到的是，你却笑了。笑容犹如一朵含苞待放的茉莉花，含蓄，温柔也不失热烈，犹如太阳的万丈光芒，洒在我的心上……

啊，我又怎么能忘记你的微笑呢？你是我的妈妈，是我这辈子最爱的人。因为有你的微笑，我才不会失去信心，奋勇前进；“只要有你的微笑，我的生活就不会暗淡无光。”

五年级微笑作文 篇6

如果生活就是一首乐曲，那么微笑便就是其中一个个跳跃的音符;如果生活就是一幅画，那么微笑便就是画上一笔笔绚烂的色彩;如果生活就是一棵大树，那么微笑便就是树上一片片嫩绿的树叶。生活离不开微笑，带着微笑出发，我们将发现生活中的许多美好风景。

带着微笑出发，我们将发现朋友见(间)的友谊。于(与)朋友闹别扭后，每天回家，看着夕阳缓缓西落，心中忽然涌出悲凉之感，没有朋友的陪伴，这路上少了不少欢声笑语，连路边的小草也变得颓废不振。这时路上出现了一个熟悉的身影，我犹豫了，最终两人相视一笑。那个微笑，似一盏明灯，融化了心中朔起的冰墙，点亮了灰暗的心房，让我找到阔别已久的友谊。

带着微笑出发，我们将架起陌生人之间的桥梁。红灯亮了，我一个急刹车，可车子却没有及时停下来，一下子撞上了前一辆车。那人“氨地叫了一声，我以为那人准会回头大骂一顿，没想到那人回头看了一眼，淡淡地一笑。那浅浅的一笑，似一条纽带，连接陌生人彼此间的心灵，让我有了和陌生人交流的桥梁。

带着微笑出发，我们将感悟残疾人生命的坚强于伟大。忘不了春晚的《千手观音》，纤纤玉手，甜甜笑颜，绚烂的灯光，柔和的音乐，仿佛将观众带进了神话境界。他们就是特殊的演员，听不到音乐，却将一个个音符幻化成决美的舞资。他们做到了，她们凭借生命顽强的力量战胜了命运的安排。台下的观众西中席中爆发出经久不息的掌声，我也为之震撼于动容。观众的一个个微笑似一面面明镜，照射出残疾人的坚强，反射出生命的伟大。

微笑就是明灯，微笑就是桥梁，微笑就是明镜，她让我们发现友谊，架起桥梁，感悟生命。

带着微笑出发，生活的乐曲将更加的悦耳，生活的画卷将更加绚烂，生活的大树将更加的茁壮。

让我们带着微笑出发，前方的微笑等待着你。

五年级微笑作文 篇7

不管做什么事情都要带着自己真诚的笑容，不能带着邪恶的心态，否则什么事情都会搞砸的！

今天下午，我去小公园散步，我遇见一个非常不高兴的同学，我带着微笑，对他说：“怎么了？”他说：“今天我爸批评了我一顿！”我高兴地说：“没事的，回去给他道个歉，不就行了吗？”他说：“说的对啊！”接着，我和他又去找了其他几个同学玩！今天下午玩的非常高兴，我和我的同学去了小花园、学校、山上，啊！今天玩得好累啊！可是值了，因为我今天是带着微笑过的！虽然同学不高兴，但是被我的笑容抵押住了！

从今天我体会到：不管做什么事情都不要生气，要带着微笑去解决！

五年级微笑作文 篇8

人总是在潮起潮落中徘徊。--------题记

拿起桌上用蓝色方框框着的照片，看着里面笑的灿烂的两个人，一大口白牙在金灿灿的阳光下显得格外耀眼。思绪不禁回到刚踏入初中校门的时候。我从前是一个有点自卑的孩子，性格内向，不爱与人攀谈，和现在的我完全是两个人。

那么是什么改变了我这么多呢?是微笑，曾经她说过：“微笑虽然只是一个小小的弧度，但它是天底下最美的弧度!会让我们每天的生活充满色彩，会让我们的人生充满阳光，会让整个世界都充满爱。”我初进初中时，还是那个胆小有点自卑的女生，她就时常对我善意的微笑;当我遇到挫折、困难时，她就给我鼓励的微笑;当我取得成功时，她就对我会心的微笑……她的微笑感染着我，她的自信感染着我，她的乐观感染着我。当我得知自己要随父母到外地时，我不顾一切的跑到她家，抱着她就是一阵“梨花带雨”的袭击，而她却笑着说：“傻瓜，又不是不会来了，哭什么啊，来，笑一个!”然后我傻傻得笑倒在她的怀里。唉!真是难为你的衣服了!到了陌生的城市，见到陌生的同学和老师，我没有胆怯。我每天要做的事就是：笑------微笑------大笑。

我不再自卑，我要自信，我要勇敢。我对着天空大喊：“我要做全新的自己!”过后又想起了她，等我回去。微笑，你我共有的弧度!

五年级微笑作文 篇9

把微笑带给生命，用微笑去点缀生命，不要再苦苦地寻觅快乐，祈求光阴的怜悯，而是含着微笑走过四季，再将它们贮藏在幸福的美酒中，享受一生。

当你考试失利，在教室的一个角落痛哭时，不妨尝试微笑，去看看其他人的分数，你会发现，还有一些更低的分数，再看看那些考得更差的同学，咦！他们每天不是一样快快乐乐吗？另外，考得不好，还可以从中认识到自己的不足，加以改正，下次成绩就会有所提高。所以，你又何必痛哭流泪呢？

当你被同学嘲笑，气得火冒三丈时，不妨尝试微笑，在心底也骂骂他们：你们难道没有做错事吗？这有什么了不起的，嘲笑别人的人肯定没有前途！这样你在心里痛痛快快地尅他们一顿，再微笑一下，就会觉得一身轻松。所以，朋友，微笑吧！

当你被老师批评，觉得自己一无是处时，不妨尝试微笑，自我安慰安慰：不要自责，天底下有谁不被批评呢？老师批评我，也是为我好。所以，朋友，请不要沮丧，只要快些改正缺点，不就是一件好事吗？这样想一想，你一定会舒展愁眉。

当你遇上了一件麻烦事，正在为它苦恼时，不妨尝试微笑，然后冷静下来，梳理一下思路，或者暂时抛开它，先做自己拿手的事儿，等你心情渐渐好起来时，再来看这件事情，你或许就会发现这事儿有一点儿头绪了。所以，朋友，不必苦恼，微笑起来吧！

微笑面对生活，微笑面对困难，微笑面对生命。只要用微笑面对一切，生活的快乐就一定会享用不尽。

五年级微笑作文 篇10

我见过的微笑不止一种，有无数种，但我只确信一种甜蜜的笑，这种笑我从未见过，他的笑中透露出了关怀、希望。

我有一个朋友，她成长得很快乐，每次都考全班第一，但不知这次怎么回事，她在英语成绩上落队了，全班她最差，英语老师出乎意料，于是下课找了朋友说话，她怕李静会伤心，所以一步步都很小心，这时的英语老师急了，说：”你英语只考了59分，你真是让我大吃一惊，这不是普通考试，这是期终考试，希望你好好反省。“老师本以为他会大哭，但老师错了，李静是个乐观主义者，任何事情也不会让她哭诉，不止这样，这件事让我都感觉很奇怪，她居然笑着对老师说：”下次我会努力，谢谢老师关心。”那淡淡的微笑，让谁也会沉浸在这个笑里。

微笑让大家都变成了乐观主义者。