【必备】五年级叙事作文锦集六篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的五年级叙事作文6篇，欢迎大家分享。

五年级叙事作文 篇1

我们在新年里会遇到许多有趣的事，特别的事，难忘的事，今天我就和你们讲讲关于我那刚出生的小弟弟的趣事吧！

今年的新年和往年不同，因为我们家多了个新成员——小弟弟。我还记得他刚生下来时的模样，圆圆的脸蛋上有双圆圆的眼睛，还骨碌碌地直转。我想他定和我样，也是个调皮鬼。果然不出我的所料，回家后每当小弟弟哭闹不停时，只要妈妈说：“小弟弟，我们准备洗澡了。”他好像能听懂似的，马上就停止了哭泣，躺在床上任由我们帮他脱衣服。两只小手紧握住拳头，不停地上下挥舞着。当我们准备把他放进水里时，他会紧张地用小手抓我们的衣服，脸上还露出害怕的表情，但是过了会儿后他就放松了，不停地用小脚踢水，有时他的小脚碰到澡盆时，他会兴奋地踢下，溅得到处都是水花，让人哭笑不得。

洗完澡后，小弟弟最开心的事就是要吃奶了。我曾自告奋勇地要求承担这份工作。我左手臂环抱住弟弟，把他的头搁在我的手肘上，右手握住奶瓶喂他吃。他先精明地用小舌头舔舔奶嘴。当奶水流进他的嘴巴后，他还喳巴喳巴地尝下味道，当他发觉味道还行后，就大口大口地吮吸起来。十几分钟后，我的左手完全被他压得麻木了，腰酸，背也疼起来。他却美滋滋地吃饱了，然后给你个美丽的天使微笑。

这就是我可爱的小弟弟。虽然这个寒假我牺牲了自由活动的时间用来帮助爸妈照顾小弟弟，付出了辛勤的劳动，但是我却很快乐。我想在这新的年里我要做个好哥哥，照顾好小弟弟。同时也要严格要求自己，给小弟弟作个好榜样。等他大点的时候，我还要把我学到的本领教会他，比如：游泳、钢琴、古诗……

嘿嘿，真希望这天早点到来！

五年级叙事作文 篇2

上课了，钟老师走了进来。说是要带来一个巨星。我想：“明星的出场费那么贵，钟老师怎么可能会有那么多的钱把明星请到这来。”老师说：“现在我去请那个明星来。”老师走出了教室，有的同学都笑了起来，有的同学呆呆地看着黑板，有的同学眼睛死死地盯着门口，迫不及待地立刻就见到明星。我不以为然地想：“老师肯定是耍我们的，只不过是想吊吊我们的胃口而已。”

老师走了进来，班级里立刻炸开了锅。只见老师抱着一个箱子，慢吞吞地走了进来。老师用牙齿紧紧地咬住嘴巴，看起来好像很吃力的样子。老师把箱子放在了讲台上，先让我们猜里面装了什么明星。有的同学猜的是动物，有的同学猜的是手机，还有的.同学猜里面什么都没有。

老师终于要揭开它的庐山真面目了。老师叫了我，我心里乐开了花。我慢吞吞地走了上去，打开了箱子，看见了一面镜子，下面还写着一行字：你就是明星。我看到了镜子里的自己，不由的脸红起来。

老师最后一个请的幸运儿是孙培熙。孙培熙说：“老师，里面是不是鸭子？我有恐鸭症。”我想：“不会吧，这么一个大男生，竟然怕鸭子，孙培熙也太胆小了点吧！”孙培熙小心翼翼地走上了讲台。就在打开箱子的那一瞬间，孙培熙冲了下去。

老师告诉我们：明星小的时候都是非常普通的，只要我们努力了，将来说不定也能成为明星。

五年级叙事作文 篇3

在我成长的道路上，妈妈曾对我说过一句话，我永远也忘不了。

在我上三年级的时候，一次数学考试，我只得了87分。要是我这次考满分，爸爸妈妈肯定会犒劳我一顿肯德基，可这次我考的这么差，爸爸肯定会揍我一顿。这样想着，我忐忑不安地会到家，幸好只有妈妈一人在家。犹豫再三后我鼓起勇气，把这件事告诉了妈妈。我低着头，不敢看妈妈的眼睛，等待一场暴风骤雨的来临。几分钟过去了，妈妈并没有严厉的训斥我，而是和风细雨的安慰我，开导我。在她劝慰的话语中，有一句话使我终生难忘。

这句话是我迄今为止听到的最美妙的一句话。它像一盏明灯，引导我穿越黑暗；它像一个路标，指引我到达胜利的终点。

你知道我妈妈那天对我说的是什么吗？她说的是—“孩子，你永远是最棒的!”

五年级叙事作文 篇4

转眼间，我们五年级了。分班，是五年级必要的事情，可柴瑞晓你分了班级就不和我玩了。你应该知道，我最不喜欢有了新朋友就忘了老朋友的了。

以前我们是最要好的死党，你有了什么东西都会第一个和我分享，是比亲姐妹还亲。而现在呢，你不会和我说话，看见我也不会露出你那可爱又甜美的笑容，为什么不和我玩了？难道是你不想和我玩了？正在我想和柴瑞晓说说去。后面忽然有一个响亮的声音，哦，原来是苏彦冰啊。我说：“苏彦冰，你干嘛呀，吓死我了。”苏彦冰说：“我也给你说个事，你想知道柴瑞晓为什么不和你玩吗？那是因为坐车的时候，你不是和柴瑞晓坐在一起吗，然后你就光讽刺她。”我听到了这句话，不禁在心中问：“我哪里讽刺她了？”

我一想到这句话我就伤心，我失去了我曾经最好的死党，我希望柴瑞晓能回到我们五年级一班中去，也希望她能在五年级二班也有一个知心的死党。

五年级叙事作文 篇5

现在你别看我老是笑哈哈的，以前有一段时间我却总是愁眉苦脸的，老是提心吊胆的。那是一年前的事。

事情是这样的，有一天下午，我和父母走在回家的路上。走过小商品市场，妈妈看见一件既单薄又漂亮的连衣裙。妈妈非常想买回家。可是，爸爸看到价钱比较贵，就说：“这件衣服非常难看，还是我明天帮你去买一件更加漂亮一点的衣服。”妈妈听了非常生气，就丢下我们一个人飞快地跑回家去。从此，父母就谁也不理谁了。我试图劝他们和好，可是都没有用。

有一天，我看到一本书上介绍一个小学生让父母和好的事情。我看见上面讲的和我碰到的一样。书上说这个小朋友写了一张条子放在桌子上……我想这个办法好，而且，我能够做到。我就依照她的办法来做，心想可能父母也会和好的。

我立刻写了一篇文章放在桌子上给父母看。文章把我的心里话都婉转地说了出来。果然成功了，父母开始和好了，又讲起了话来了。家里就有笑声了。

为了让父母更加和好，下一天早晨，我赶早偷偷地起床，走到厨房煮粥。煮好，我马上回到房间去睡觉。没过多久，妈妈看见粥煮好了，就跑到我的房间来问我是谁煮粥的。我说：“一定是爸爸！”妈妈也就回去继续睡觉了。又过了一会儿，爸爸起来了。他看见粥煮好了，也来问我谁煮的粥。我就告诉他一定是妈妈煮的。爸爸立刻去向妈妈说：“老婆，真是过意不去，今天早上让你来煮粥了，太辛苦你了。”妈妈听后马上跑到我的房间对我说：“小鬼，你真是气死我了。”我笑眯眯地说：“妈妈爸爸和好如初，我好高兴啊！”妈妈抱着我只是笑。

五年级叙事作文 篇6

此斗笔非彼逗B，它是一种游戏，是我们的课间小游戏，是一种让人开心让人紧张的游戏。

斗笔，从名字上来看，就是用笔战斗，用课桌做场地，笔在上面运动，就像弹玻璃球一样，把对方的笔弹下场地去为胜。龚老师不同意我们玩这个游戏，她认为笔是文具，是用来写字的，而不是用来玩的。可是这并没有影响我们对斗笔的兴致，常常躲着老师，兴高采烈地玩。

叮零零，下课铃声响起，我们几个男生拿着笔，迅速聚在一起，准备开始战斗，周围也立马有了啦啦队。我们先拿出自己的笔围成一圈，然后举手投票选择个人战还是团体战，用“石头剪刀布”的方法决定进攻的先后顺序。按照预定规则，第一轮不准“杀人”，“杀人者”自己失败，“被杀者”自动复活。“杀人”就是指把对方的笔弹下去。

这次我们投票后是个人战，第一轮规则让我们都提心吊胆，生怕出了错，开场就out。我是第一个出场，用劲一震，“砰”地一声，其他的笔瞬间震飞出去。好险啊，差点出了冷汗，但看来这次“铁砂掌”被我运用适当，只见每支笔都恰好在桌子边缘但又没下去，第一招我旗开得胜，啦啦队也为我而欢呼。第二个是陈则天，只见他不敢用蛮力，轻轻一弹，他的笔在原地转了360度，身体一摇，还是无可奈何地掉下去了。我们乐得哈哈大笑，接下来周沅宾和刘怀宇都不敢动一下，只是把笔挪回桌子中间准备第二轮的进攻。第二轮开始，这次没如愿，我把“周沅宾”打下了界，只是自己也掉下去了，啦啦队欢呼“同归，防者胜，防者复活”，我out。最后周刘对战，刘先用一个“神龙摆尾”横扫千军，没击中。周正面攻击，刘的笔眼看快要到边界了，两支笔不动了，周的笔反而架到刘的笔上，周围的人都安静下来，目不转睛地盯着这场面，刘一挑，就可以获胜了……

突然，啦啦队散了，原来是大家发现龚老师走进教室，要上课了。我们个个脸上收起刚才的激动，拿出书本，但心里还想着刚才的战斗……

这就是我们的课间小活动，斗笔。