【推荐】小学五年级学生作文合集9篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的小学五年级学生作文9篇，欢迎大家分享。
小学五年级学生作文 篇1
在一个秋高气爽的早晨，我们要去秋游了。
一路上，我们叽叽喳喳，像一只只欢蹦乱跳的小鸟，不知不觉，我们就走到了飞凤山庄。
飞凤山庄的景色可真好呀！树上的叶子“沙沙沙”，一片片黄黄的，就像一只只蝴蝶飞下来，躺在树妈妈的脚下。台阶两旁的小草随风舞动，小草上的小花不时地向我们点头，好像在欢迎我们的到来呢！
再往前走，我们看到了小河中间有一条水上石，我们兴高采烈地跑过去，小心翼翼地踏上水上石，一步一步向前走，每走一步都很紧张，不过非常有意思。接着，我们又来到飞凤阁，看见小树下有几张小石桌和小石凳，于是我们就乱糟糟地随便抢位子坐，随后就打开书包，享受起美味的食物来。看着我们狼吞虎咽的模样，连一旁的柳树阿姨也看得真甩辫子。
时间过得可真快，一下子，一个早晨就过去了。这次秋游，不仅快乐也让我感受到了秋天的美！
小学五年级学生作文 篇2
我有一条温暖的围巾，是去年夏天妈妈送给我的生日礼物。它的颜色是粉红色，上面还绣着一个大大的爱心图案，围起来就像妈妈给我的爱一样温暖。我总是小心翼翼的将它收藏起来，等到冬天来临时，将它戴上，好好的感受它带给我的温暖。
我的围巾，我把它取为“小粉红”，冷飕飕的冬天到来，我最喜欢带它出门，围着它，全身都温暖了起来。有一次放学回家，大家都冷得吱吱叫，只有我大步大步的往前走，忘记寒冷、忘记冬天的存在；有时睡觉，我甚至也会围着它，躺在我软绵绵的床上，盖着暖呼呼的棉被，让我一觉到天亮，连做梦都会笑，因为梦里充满了温暖的芬芳。这一切的一切，都要感谢妈妈送给我这条围巾。
记得有一次，我不小心把它放在学校，忘了带回家，我的心情心急如焚、七上八下，简直就像热锅上的蚂蚁到处乱找，不知要到那里寻找，我的脖子忽然有了一阵凉意，这才感觉到“小粉红”的重要性，怎么这么不小心？我万分自责！隔天我就像飞毛腿似的，跑到学校一探究竟，发现我的围巾就放在我的抽屉里，这时心中的大石头终于可以放下，那种失而复得的感觉真棒！心中又燃起一股暖意……
我的围巾——“小粉红”，虽然没有华丽的外表，但却有妈妈给我的最温暖的爱，不管刮风或下雨，不管外面有多么的寒冷，在幸福快乐的路上，有它的存在，那怕路途崎岖不平、翻山越岭，我都不怕！
小学五年级学生作文 篇3
一个星期五的下午，海洋学院的大姐给我们上了一堂“保护地球，保护环境”的班会课。
先是一个胖乎乎的大姐姐给我们讲了非常完美的寓言故事，讲的是因为人类不保护环境，大海里的小鱼都死了，我想：我们应该保护环境，不乱扔垃圾，看到别人不保护环境要劝告。我们都听得津津有味。
这时，另一个大姐带我们去操场上画画。我是第一组的，所以由我们先画。我想：保护环境就是让花儿开得更艳，让鸟儿飞得更高。于是，我兴致勃勃地拿起画笔，在画布上画了美丽的花朵和几只小鸟，我由衷地祝愿：让小鸟在蔚蓝的天空中自由自在地翱翔吧！其他小朋友也在认真地想，仔细地观察、，动情地画。不一会，一幅五光十色、绚丽多彩的画出现在我们眼前。
最后，我们用画当作背景，拍了一张美丽的照片。
下课铃声响了，我依依不舍地跑进教室。我对这节班会课真是记忆犹新啊！
小学五年级学生作文 篇4
翻看着我小时候考的一百分的卷子，我不由得兴奋了起来。记得当时我取得了属于自己的一百分的卷子，我好像掉进了蜜罐里，拿着卷子兴奋地回到了家。
到了家，我大声地喊：“妈妈我考了一百分。”妈妈听了连忙跑过来兴奋地说：“太好了，你想要什么奖励？妈妈都满足你。对了，你爸爸马上就要回来了，他也会表扬你的。”我高兴地说：“好，我一边看电视一边等爸爸回来。”把写作业这件事抛到了九霄云外去了。
十分钟、三十分钟、一个小时……爸爸终于回来了，爸爸一进门就听见了电视的声音，一看原来是我在看电视，就大声问我：“你写完作业了吗就看电视？”我心虚地把头垂下去说：“没写完呢。”我又把头抬起来说：“您看看这张卷子，是不是考得很好？”我把卷子拿给爸爸，爸爸只看了一眼就把卷子撕个粉碎，愤怒地说：“怪不得你看起电视了！不知道虚心万事能成，自满十事九空？”我委屈极了，泪流满面地跑回了房间里。我躺在床上想：我考了一百分爸爸不但不鼓励我，竟然还说我。考完试本来就应该休息一下的，我再也不理这个坏爸爸了。
我连晚饭也没吃，爸爸妈妈也没给我送饭，我就一直赌气地躺在床上。后来，我实在饿得受不了了，就起来悄悄地跑去厨房找吃的。走过父母的房间时我看到，爸爸正在高兴地为我拼卷子，我一下子明白了爸爸的良苦用心。爸爸不是不爱我，只是不想让我骄傲。
这件事让我明白：父母对我的爱不只是甜蜜的笑容、热情的鼓励，更是严厉的要求。
小学五年级学生作文 篇5
在我上小学一年级的时候，我看见了许多大哥哥都在悠闲地骑自行车威风极了！我心想：要是自己会骑自行车，那该有多好啊！！于是，我请老爸教我骑车。老爸说：“你还小，不能骑车！”“我非要骑！”我说。
老爸说不过我，只好从屋子中推出一辆自行车，推着车子把我带到了赭山公园的一块草地上教我骑车，老爸说：“学骑车子，先要学会推车。”我心想：推车子也太简单了吧！谁知，我一推，车子的脚踏就把我给绊破了皮，我气愤地说：“我不学了！”老爸说：“这点小伤算什么？学一样东西，不吃苦头是不可能的！”我又站起来继续推，我推会后，老爸开始教我骑车，我坐上去后，爸在后面扶着我，我骑了几圈，得意地说：“老爸！我会了您让我一个人骑车吧！”“不行！你还没有完全掌握！”老爸说。“让我试一试可以吗？不是不知道啊！”我说，“好吧！”我刚坐上去没骑多远，我就摔了个‘狗啃泥’，我吸取了刚才的教训，我又让老爸扶着我骑。我不知骑了多少圈，往后一看。原来，老爸早已经放开了手。坐在椅子上，边看边说：“你现在已经可以了，再练几天，你就会了！“我开心极了，不料，这一得意，我又摔了个‘狗啃泥’。过了几天，我终于学会了骑车。
在学会骑车后，我的心别提有多高兴了！！
小学五年级学生作文 篇6
阳春三月，大地复苏，万物萌生。此刻，鼋头渚的湖光山色更是美不胜收，令人流连忘返。我和爸爸妈妈就来到这诗情画意的“人间仙境”游玩。
我们随着络绎不绝的`人流来到太湖边，一下子就被眼前洒满银辉的湖水吸引住了。举目远眺，一望无际的太湖水明亮如镜，春风吹拂，蔚蓝色的湖面荡起微微的涟漪，风儿携着朵朵细浪跃到湖面上。画面轻柔美丽，富有诗情画意，令人感慨万分。
沿着湖边小径，我们不知不觉来到了长春桥。这座桥坐落在纵横湖面的堤岸上，它建于1936年，位于涵万轩和绛雪轩的一泓水池中，桥的前后筑湖堤同太湖水分隔。桥的两旁翻滚着层层白浪，晶莹如玉，洁白似雪。“长春”，顾名思义，桥不宽，却颇长。桥呈拱形，仿佛颐和园中的玉带桥，桥洞映日成浑圆形。当我立足桥上，放眼望去，真是满眼春光：那无数小巧玲珑的樱花瓣把湖面点缀得别有一番诗意。红梅也不甘落后，一朵朵俏立枝头，有的仰望天空，有的俯视湖水，有的孤芳自赏，有的簇拥一团……风姿绰然，妩媚动人。而那丰腴的白玉兰又是一番情调，在油亮的绿叶的簇拥下，那朵朵清纯得纤尘不染的素花傲立枝头，宛如出水芙蓉，如绢、似纱、像玉……这一树树、一丛丛、一簇簇、一朵朵的鲜花，仿佛是心灵手巧的春姑娘为长春桥编织的一件色彩斑斓的长披风。这件绚丽而又充满芬芳的“长披风”把鼋头渚的湖光山色渲染得是多么鲜明，多么浓艳啊！缓步向前走，我仿佛置身于一个绚丽的万花筒，又似在花的长河中遨游。
欣赏完长春桥的美景，我们坐船来到太湖仙岛。来到岛上，我们先走过一座石桥，据说走过这座桥就不是凡人了，那么我们现在也算是神仙了吗？真有趣！三仙岛上有三清宫，有睡佛、有莲花池、老子塑像……我最喜欢荷花池了，池里的荷花虽然还没开，但满池的荷叶在微风中摇摇摆摆，像在水上漂浮着一把把绿色的小伞，感觉很美。我想等荷花盛开的时候，我还要去三仙岛，那时的荷花池一定是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
不知不觉，该返回了，我们意犹未尽，怀着依依不舍的心情离开了鼋头渚，我想：迷人的鼋头渚，我一定会再来看你的。
小学五年级学生作文 篇7
在一个风和日丽的星期四，我们学校五年级全体师生来到鹅湖公园。一路上，同学们有说有笑。
当走到门口时，路边的柳树迎风招展，好像在欢迎我们进去玩耍。进了鹅湖公园，同学们跑到宽阔的草坪上，把包里的报纸铺在上面，拿出自己的食品，有：饼干 、饮料 、牛奶 、薯片……我们交换着食品，互相品味着美味佳肴，也增进了同学们之间的友谊。吃饱后，我们跟着老师来到游乐场，游乐场里的项目可真多啊，有：激流勇进、鬼洞、彩虹飞船……首先，老师带着我们来到鬼洞外面，一大群同学进去了，没过几分钟，所有的人都争先恐后地跑了出来，进去的人说，里面有个僵尸突然起来走向他们，所以他们吓得赶紧跑了出来。走着走着我们就到了激流勇进的游乐场，同学们三个三个地坐在一艘船上，随着隧道开去，刚上完一个很陡的坡，就像风一样冲了下来，因为隧道里全是水，所以他们溅得一身水，像个落汤鸡一样，可是他们却觉得这个游戏很刺激，很好玩。玩完这个游戏后我们来到了彩虹飞船的游乐场，同学们坐在飞船上，控制着飞船，左右摇摆，当摇到最高处时，有的同学甚至尖叫起来。当玩完我们喜欢的游戏后，我们又回到了草坪上，同学们开始放风筝，一抬头。天空上到处都是五颜六色的风筝，美丽极了。
到下午时，我们便依依不舍地离开了鹅湖公园。
小学五年级学生作文 篇8
《童趣》是我初中接触的第一篇文言文，也是我最喜欢的一篇语文课文。 开宗明义，落笔破题——最喜欢的语文课文是《童趣》。
《童趣》讲了作者小时候的三件趣事：一件是把蚊子当成仙鹤观赏，另一件是把土墙当作丘壑神游，还有一件是鞭打吃虫子的蛤蟆，把它“驱之别院”。作者说，这三件事都是他的“物外之趣”。
这“物外之趣”是怎么得来的呢？
概述课文内容，由设问引出议论——趣从何来。
作者说，他从小观察事物就很细致，很细心，“见渺小之物必细查其纹理”。
你看，他看花台小草是这么看的：“蹲其身，使与台齐；定神细视，……神游其中，怡然自得。”它看得多么细心，看得多么专注，神游其中，忘乎所以！“趣”从何来？来源于内心求知的渴望，只有对外部世界充满渴望，生命才有意义。作者的趣就来自于它细察事物“纹理”的探求。“见渺小之物必细查其纹理”，一个“必”字，显示出它不达目的决不罢休的决心，观察事物多么执着啊！有这样的渴望和执着，必然能“细查其纹理”，揭示事物的真相，求得事物的真谛，能不有趣吗？
有人总觉得自己生活太平淡，一点也不快乐。其实，生活并不缺乏快乐，需要的是发现快乐的眼睛。生活里的每一个细节都蕴藏着快乐，只是在于你是否感受到而已。愚人向远方寻找快乐，智者则在自己身旁培养快乐。你看，蚊子、土墙、花台、杂草、虫子、蛤蟆……再常见不过的了，谁没见过呢？而作者却从这些极为寻常的事物中寻得快乐。秘密就在于观察后的“发现”——一种不寻常的眼光。
小学五年级学生作文 篇9
大家好，我的名字是于雨朦，今年十岁了，现在我已经读五年级了，我的小名是朵朵，至于为什么叫朵朵，我曾经问过我妈无数次，她也说不出个所以然来。
我的身高是一米五五，高高瘦瘦的，我有一双炯炯有神的大眼睛，弯弯的，细长的眉毛，高高的鼻梁下有一张能说会道的小嘴。我是个性格外向，活泼可爱，乐观向上的女孩子。我喜欢跟别人开玩笑，跟我待在一起的人都有说有笑，脸上无不带着灿烂的笑容。我天生爱动，妈妈曾几度怀疑我是不是有多动症。我呢，特别喜欢小动物，不过妈妈不让我养，她说动物会把家里搞得乱七八糟。
我的兴趣爱好相当广泛，唱歌，跳舞，看书，我还爱画画。妈妈给我报了一个美术班，每个礼拜天就是我去学习画画的时间。不过，我也是个小吃货，喜欢吃零食。我的学习成绩也还不错，在班里一般都是位居前三，我最擅长的科目是英语，英语老师经常表扬我，让班里的同学以我为榜样呢。
平时在家，我会合理安排好自己的时间，每天坚持看两个小时的课外书，看完书有时候就会唱唱歌，跳跳舞，然后把美术兴趣班老师布置的作业完成好。我觉得自己每天的生活过得都很充实，我喜欢找隔壁邻居家的小朋友一起玩耍。不过，有时候的我还是很懒的，我可能会宅在家里一天都不出门，然后躺在床上边吃零食边看电视，小生活过得挺惬意。
我在生活中还是妈妈的小帮手，平时妈妈上班不在家的时候，我会帮妈妈打扫房间，扫地拖地，还可以帮妈妈洗碗，每当妈妈回到家就能看到干干净净，亮丽如新的房间，总会夸我勤快又能干。
我还是个心地善良的小女孩。
记得有一次放学回家的路上，我听到有一只小猫一直在喵喵喵，从声音里我听出来它好像很痛苦。闻声走近去一看，原来是一只受了伤的小猫咪，它的腿好像受了严重的伤，一直在流血，它见我走了过去，抬头用可怜的眼神看着我，好像在祈求我救救它。我内心柔弱的一面被这可怜的小家伙刺激到了，我十分同情它，虽然知道妈妈反对养小动物，但我还是毫不犹豫地抱着受伤的小猫咪回家了。
回到家，我放下书包就赶紧给小猫清洗伤口，然后用点药拿纱布给它包扎好，可能小猫有点疼，一直在不停地叫唤，但它还是配合我处理好了伤口，现在只要等着痊愈了。我给小猫准备了食物，把它放到了一个安全的地方，每天都会去看望它。妈妈下班回到家，我跟妈妈说了这件事，虽然妈妈很反对，但她知道我喜欢小动物，就也没说什么了。我也告诉妈妈，等它伤口痊愈了我就会把小猫放走，妈妈也答应了。
这就是我的优点，怎么样？你们喜欢我吗？不过，金无足赤，人无完人，我也有一些缺点，除了之前提到的懒之外，我还有点丢三落四，记性有时不太好。
有时候在家做完作业，第二天到学校才发现少了一本作业本，被我落在家里了。不过老师知道我是个听话的孩子，不可能欺骗老师，所以会让我中午回家吃饭的时候带过去。谁知道我一路开开心心蹦哒到家里，一直提醒自己要记得带作业本，可是一吃完午饭又忘了，到了学校才一拍脑袋，恍然大悟，老师也拿我没办法，说让我第二天一定要记得带去学校，这不，到了第二天我才记得要带作业本的事情。
这就是我，一个并不完美的我，你们愿意跟我交朋友吗？
