关于五年级春雨作文锦集6篇

在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的五年级春雨作文6篇，希望对大家有所帮助。

五年级春雨作文 篇1

雨水节的第二天是个星期五，我们领略到今年的第一场春雨。

上午第二节上课不到10分钟，天突然暗下来，犹如夜幕降临。继而“轰隆隆——轰隆隆——”几声震耳欲聋的雷声刚过，只听得周围住宅楼的雨棚便“噼叭”作响，下起了倾盆大雨。窗外顿进挂起了蒙蒙的雨帘。

我们先是被这突如其来的大雨惊呆了，紧接着便兴奋起来，全然不顾教师还在讲课，有人高兴得欢呼起来、有的叫起来、有的乱跳、还有的索性站在板凳上翘首眺望。杜教师微微一笑说：“即然大家这么喜欢雨，那你们就好好地观赏观赏吧！”我们更兴奋了。傍窗的同学得天独厚，抢占了有利地势，观赏着外面的雨景，我坐在中间就只能充分发挥我的听觉功能了。

这时我听到的，已不只是雨打雨棚的“噼叭”声和间或的雷声了，还有一阵紧一阵的“沙沙沙——沙沙沙——沙沙沙”的雨声以及顶楼导水管流下的水柱落地的“哗啦”声，简直就像一支雄壮的雷雨交响曲，其势就像飞瀑坠入深潭。让人既惊心动魄，又心旷神怡。哇！多么美妙的雨声啊！

我想，这雨下得多及时啊！她洗涤去万物的尘埃，浸润着干涸的大地，浇灌着万亩良田！大地需要她，植物需要她，人们需要她。真是物喜人悦。我似乎看见小草探出了头，柳枝吐出了新芽，花蕾绽开了笑颜……

雨虽然只下了十多分钟就停了，我们却兴奋不已。真是幸哉，悠哉，乐哉！

五年级春雨作文 篇2

有这么一群人，他们如春雨，从空中落下，浇灌着小苗，让小苗成长为大树，可自己却渐渐的消失在泥土之中；他们如落叶，从竹子上掉落，让竹笋摄取营养，长为高大的竹子，自己却慢慢的腐烂；他们如果实，长在树枝之上，让人们去采食，而同时，他们也在人们的肠道里消散这群人，他们甘于无私奉献，他们把他们所知道的知识全部传授给了我们，而自己，却老去，死亡。在这期间，还有不少人给他的冷脸。可他们从不计较，只为让人们不成无用之人，这群人，就是教师，这里面的一人，就是我们的于老师。

曾今，在细细的春雨中，我看见了一个很朦胧的身影，那是我们的于老师，可是跑过去，才发现不是，在那时，在那细细的春雨中，我似乎明白了些什么

于老师教了我们五年，我在这十年的生活中，仿佛于老师是对我们最亲的，她关爱我们，关心我们，平时，于老师对我们不算很严，犯错时也不会给太大的惩罚，她是一个理解我们的老师，在教师这个词中，我最先想到的便是于老师。于老师，这是个多么美丽的称呼，于老师，她正如春雨一般，从天空中落下，浇灌、抚养了我们这一群小苗，让我们从小苗慢慢的长成大树，而老师呢？她在泥土中最后看了一眼成长成大树的小苗，在泥土中渐渐的消散了。

随风潜入夜，润物细无声。这句诗，虽然是在写春雨，但是她同时表达的，不正是和春雨一样的老师吗？

五年级春雨作文 篇3

你头戴着美丽的花环向我们走来;你手挽着花篮，盈盈地飘来;你拖着那条绿色的长裙，向我们移来。春雨啊，古今中外有多少文人墨客赞美你啊!“随风潜入夜，润物细无声。”这是杜工部赞美你的诗句，春雨啊，你可知道人们是多么的盼望你呀!

悠悠的思绪纠缠在这有节奏的滴答声里，让人无法梳理。雨扑打着窗外的树叶和地面，这场春雨的演唱会，与千年前诗人所谛听的曲目和韵律一样吗?

一夜的洗涤，洗尽铅华，窗外的枝叶一定更加俊逸，叶间嬉戏的鸟儿，天明时会发现这意外的惊喜吗?

窗外的雨恣意地飞撒着满心的思绪，扬扬洒洒，仿佛整个世界都是她的倾听者。你愿意也罢，不愿意也罢，她拽着你不放，独自述不停地说着，把满怀的心事一气说完。地上的草还是只留着年前的那点绿色，任由雨水淋洒，在它的脸上、身上，丝毫没有春来的欣喜。还有身边的那条小路上，浅黄的泥泞里，曾经熟悉的脚印消失，消失在这一片乱乱的流水里。

五年级春雨作文 篇4

我喜欢严冬的寒冷，喜欢夏天的炎热，喜欢秋天的凉爽，但我更喜欢春天的温柔，喜欢春天绵绵的细雨。

那春雨像牛毛、像细针，笼罩着大地。柳树如同仙女一般，在雨中摇摆着长长的头发，贪婪地吮吸着雨水。春雨落到草坪上，小草由黄变绿，绿得新鲜，绿得尤其可爱，显得生机勃勃。

春雨落到田野里，绿油油的麦苗经过一个冬天的修养，它们揉开惺忪的睡眼，露出绿色的小脑袋，它们享受着春姑娘送给自己的第一个礼物，然后一个劲儿地往上窜。

春雨又像一支染色剂，飘到树林里，使光秃秃的树木立刻换上春姑娘为它们精心制作的'春装，为树林增添几分绿色。

春雨落到池塘里，池塘里的冰开始融化，鱼儿在水底欢快地捉迷藏，青蛙也不甘寂寞，跳到岸上，“咕儿呱”地唱着小合唱。

春雨落到果园里，桃花、杏花、梨花它们都竞相开放，粉得若霞，白得似雪，那花瓣儿上的雨珠犹如千万颗珍珠，闪闪发亮。

一年四季中，有各样的雨。，我唯独喜爱那春天里情意绵绵的细雨 ……

五年级春雨作文 篇5

春雨轻轻地，软软地从天上落了下来。

她是那么细，那么柔，那么小。她的来到仿佛给天地间罩上了一层透明的薄纱，让一切都朦朦胧胧的，好像置身于一个美丽的童话世界。

春雨是调皮的。她走过田野，看见麦子姑娘还在睡觉，于是，她就用那柔软如棉的长辫子挠挠麦子姑娘的脖子，麦子姑娘就在笑声中醒来；她来到河边，看见柳树姑娘在打扮自己，便为她带上了“珍珠项链”，柳树姑娘满意地点了点头；她来到草地，看见小草们正在嬉戏，春雨姑娘就像花洒一样给小草们洗了个澡。她来到树林，看见即将渴死的树爷爷，便为他送来甘甜可口的泉水……

春雨是动听的。漫步雨中，聆听雨滴敲响青石台阶的微妙音乐，我的心灵随着旋律一起歌唱，让人恍如和春雨一起在歌唱。

春雨是芳香的。她用双手为我们捧来百花的芳香，带来了春的气息。

…………

春雨仍在这么密密匝匝，不紧不慢地下着。这如针尖，似牛毛般的雨丝，怎能不让我喜爱呢！

五年级春雨作文 篇6

说起春雨，人们便会马上想到那首脍炙人口的《春夜喜雨》：

好雨知时节，

当春乃发生。

随风潜入夜，

润物细无声。

它寄托了人们对春雨的无限喜好。人们喜好春雨，由于春雨给满世界带来了无限的生机。

看着窗外纷纷飘飞的春雨，细如针尖，密密麻麻地散向大地，在大地溅起朵朵水花。阴沉沉的天空把天地的空间压得不能再小。我可全然没有《春夜喜雨》中的感觉。由于今年的春姑娘好像特别伤心，大概是人类老是破坏大自然，因此她不停地哭泣。我已经二个星期没有看见蓝蓝的天空了。

由于这“恼人”的春雨，我们的体育课被移到了并不宽敞的教室。体育课少了许多往日的欢笑，在教室里做广播体操很受约束，不是你的胳膊撞到了我，便是我的腿碰到了你。

由于这“恼人”的春雨，妈妈洗的衣服永远不见干燥，家中潮滋滋的衣服越晾越多。

由于这“恼人”的春雨，我上学时不得不穿上我最不喜欢的雨衣。粘粘的雨衣把我包裹的密不透风，总感觉到呼吸很不通畅，我的眼镜也被雨打的模模糊糊。

由于这“恼人”的春雨，我们学校门口也积起了很深的水潭，真担心去年的“水漫金山”又会出现。

啊！这“恼人”的春雨，让我欢喜让我忧。真希望下星期上学，能看见久违的太阳公公、能脱去讨厌的雨衣、能在操场上做广播体操。