【实用】五年级叙事作文合集7篇

在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级叙事作文7篇，希望能够帮助到大家。

五年级叙事作文 篇1

八月，我和爸爸。妈妈游览了家乡——焦作的云台山。

云台山的山势时而险，时而平，水流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。宽的地方有十几米，窄的地方一步就能跨过去；缓的时候你几乎看不到水在流动，急的地方只要水流撞到石头上，一定会溅起好几米高的浪花。

我们沿着溪流向上攀登，过了一会儿，渐渐听到“哗—哗—”的声音，这声音迫使我加快步伐向前走去。越往前走，那声音就越大，到最后那声音竟成了轰轰声，前面突然一个转弯，展现在眼前的景色让我不由得一愣，我简直不敢相信自己的眼睛，犹如擎天柱般的云台山瀑布就呈现在我眼前，好大，好美的瀑布啊！我看着这让人心惊的瀑布出神，本来平静的溪水，一到这儿便倾泻而下，飞溅起的水球形成一片不散的水雾，在空中弥漫着。一阵微风吹过，水雾落在我的脸上。胳膊上。使人凉飕飕的。我坐船来到瀑布下面，望着这么高的瀑布，我不禁想到李白的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。“

如过你有时间，请来美丽的世外桃源——云台山看看。

五年级叙事作文 篇2

“加油！加油！足球队！进球啊！”在操场上传来了五（4）班的呐喊声，是我班在进行班之间的足球比赛。

我们这次应对的事八班，我先上场，是中锋。随着一声令下，比赛开始了。我负责抢球和传球，应佳骏和金晟毅负责进球。我们刚刚触球，就见对方跑过来抢球，一伸脚，就把球给抢了来，一脚飞到我们区域。“小胖”盛科烨马上开了个大脚，球在空中划过一道完美的弧线飞向对方区域。应佳骏见球来了，马上接球，绕过后卫，来了个猛烈射门，球完美地飞进了框里。这惊心动魄的一球，让我高兴地不得了！

到了下半场，潘锦程换下了我。这时比分一比三，我们落后。但是，我们没有放弃，高喊道：“加油啊！反超啊！”他们似乎领略了我们的话，飞快地跑起来抢球，射门。只见应佳骏挡住了对方一名球员，抢到了球，把球传给了金晟毅，他随着我们的呐喊声使出九牛二虎之力。金晟毅，你一定要进球！守门员一挡，可球还是飞进了框内。这惊人的一球，让我们激动地欢呼起来；这惊人的.一球，让我们得到了反超。我们当时的心情就像欢乐的小鸟。

我们赢了，我们进入了半决赛！真是激动人心的时刻啊！我们互相击掌，互相欢呼，“乐”了好久，看着那四比三的比分牌，激动地心情久久不能散去。

五年级叙事作文 篇3

病房里飘着浓浓的消毒水味，爸爸躺在病床上，闭着眼睛，眉头紧锁。突然，他睁开双眼，含着泪对守在一旁的妈妈说：“我不能干活了，以后还怎么撑起这个家？”妈妈对爸爸说：“没关系，还有我呢！”

爸爸以前是出租车司机，是家里的顶梁柱。他有腰间盘突出症，虽然很疼，但是他仍然坚持开车。去年冬天，爸爸的腰疼得越来越厉害，他一直拖到彻底动不了了，才决定做手术，这也意味着家里的顶梁柱倒下了。

妈妈是家庭主妇，她十几年来待在家里照顾我和爸爸。爸爸住院后，我经常能看到妈妈两眼通红。我问妈妈：“妈妈，您是因为爸爸的病哭的吧？您放心，爸爸一定会好起来的！”可妈妈却说：“不只是因为你爸爸的病，我怕我找不到工作。我都这么大年纪了，出去工作，能行吗？”我为妈妈打气：“妈妈，相信自己，您一定能找到一份好工作的！”

此后，妈妈白天一边做家务、照顾爸爸和我，一边通过网络、朋友们找工作。不管多热的天，她都要抽空跑出去参加面试，回来后总是大汗淋漓。爸爸对妈妈说：“真是难为你，委屈你了！”妈妈告诉爸爸：“什么是家？家是你和我共同撑起来的！”

有一天，妈妈兴冲冲地跑回家。“你是不是有好消息了？”爸爸脸上露出了少有的笑容。妈妈自豪地告诉我们：“我在友客便利店找了一份工作，去应聘的人都是年轻人，就我一个老太婆，但我把他们都PK下去了！”

看着妈妈神采飞扬的样子，我鼻子一酸，扑到妈妈怀里，眼泪在眼眶里打转。现在的我多么希望能快点长大，快点加入这场养家接力呀！

老师的话：习作字里行间流淌着浓浓的亲情。躺在病床上的爸爸，“闭着眼睛，眉头紧锁”，突出了其病情的严重、内心的焦虑与痛苦；“妈妈两眼通红”及一番解释的话语，让我们看到了一位勇担养家重担却又心事重重的母亲；“妈妈兴冲冲地跑回家”，流露出她迫不及待想与家人分享好消息的喜悦与激动；“我鼻子一酸，扑到妈妈怀里，眼泪在眼眶里打转”，则表现出“我”对妈妈的感激、心疼与难以抑制的激动之情。细节虽小，留下的是感动，带来的是回味。

五年级叙事作文 篇4

一个阳光明媚的早晨，我和爸爸妈妈开车去鱼塘钓鱼。

哇！展现在眼前的是一望无边的鱼塘。在微风的吹拂下，湖面波光粼粼，如同一面面硕大的银镜。

我们来到一个大池塘边，只见一群群鱼儿在水中自由自在地游着。我迫不及待地拿出鱼竿，套上鱼饵，甩出钓线。十几分钟过去了，鱼儿还没有上钩，看着它们顽皮地吐着泡泡，我气得把鱼竿扔在一边。

咦？旁边的小池塘边怎么有一群鱼在晒太阳，每条鱼都只有筷子长，小巧可爱，呆呆地一动不动。突然，一只红色的水桶吸引了我的目光。有了，为什么不用水桶去捉鱼呢？我突然醒悟过来。我提着水桶轻手轻脚地走向鱼群，正想弯腰，鱼群“呼”的一下散开，跑得无影无踪，好想他们的背上长了眼睛。一会儿，又有一条鱼游来岸边晒太阳了，这次我小心翼翼地走到鱼旁边，俯下身子，迅速扑上去，因为太急了，水桶没有罩住鱼，反而把鱼吓跑了。刚到嘴的“肉”又飞了，我像一只泄气的皮球，气呼呼地坐在地上。

妈妈看见了，语重心长地说：“失败是成功之母。再试试吧，一定会成功的。”听了妈妈的话，我重新拿起水桶，找到两条陶醉在阳光下的鱼儿，对准他们，以迅雷不及掩耳之势罩住它们。“哗啦”，鱼儿在桶里活蹦乱跳。“捉住了！捉住了！”我欣喜若狂。

湖上，一位老爷爷撑着小船向我们驶来。惊起一群鳊鱼跃出水面，划出一道道美丽的弧线。我看呆了！老爷爷指着小池塘说：“那边养的是草鱼苗，它们还小，不能钓。”我听了偷偷把捉到的鱼往袋子里放。妈妈说：“把它们放了吧，鱼苗不好吃，它们还小呢。”我依依不舍地看了一眼鱼，慢吞吞地把它们放回水中，眼睁睁地看着它们游入池塘中。

碧蓝的天空中，几只雪白的鸟儿掠过，很快消失在天的尽头。虽然没有捉到鱼，我因为遵守了规则，还是很开心的。

五年级叙事作文 篇5

在人生的经历中，发生过许多事，有开心的，有伤心的，有满意的，也有失望的，但令我记忆最深的还是那件事。

“哎呀呀，怎么办呢？”期末考试将至，好多人都在为期末考试发愁。为了准备期末考试用具，我向妈妈要了五元钱。放学了，我握着五元钱，大步向超市走去。进入超市，商品多的让人眼花缭乱。我走向学习用品区，选了一套尺子和橡皮，一共两元钱。我递过去了五元钱，她也把钱找给了我。

买完东西后，就觉得轻松了许多。我刚走到门口，却发现找的钱数不对。我一共花了两元钱，我递过去了五元钱，应该找回我三元钱，这怎么找回了我四元钱？我呆呆的站在那里，算了好几遍，结果都是如此。果然多找给了我一元钱。那这一元钱该怎么办呢？拿回去吧，就当赚了一元钱了，当我刚要上车子时，又想了想，人家挣钱也不容易，虽然只是一元钱，但里边也有她们的汗水啊，对，做人要厚道。经过反复的内心挣扎，终于决定把钱还回去。于是，我又走到了柜台前，轻声说道：“您是不是多找给我了一元钱？”由于当时人太多，那个售货员阿姨只匆匆看了一眼，就把钱拿了回去。

我如释负重，走到了门口，长舒了一口气，抬头看着天，觉得天比任何时候都蓝，云比什么时候都白，心情也比任何时候都舒畅。

通过这件事，我受益匪浅：是自己的终究是自己的，不是自己的怎么都不是自己的，如果破坏了这个原则，内心会不安，良心也会受到谴责。

五年级叙事作文 篇6

记忆中的老家房子：瓦房，土墙。一到下雨天，总有着滴答滴答水声。抬头一看，原来屋顶上缺了几个口子，这一下雨呀，屋中变成了一条小河，一家人很狼狈，都要拿着各种盆放在地上接水。房子逼仄、光线昏暗，厨房里，餐桌最多容纳四个人，一到过年家人围着餐桌，根本无法坐在座位上，大人都站着吃饭，把那宝贵的位置留给了我们这些孩子。当时只有一间大卧室，一过年，全家人都挤在一起，很不是舒服。更糟的是，谁也不知道这床什么时候会塌，记得当时家中没有厕所，解决三急时要到山上解决。总觉得那时的老家的日子过得很憋屈，总之很害怕回老家的日子，但爷爷奶奶在老家，我们不得不回。

回老家的路也是一路“坎坷”。那是一年的寒假，我和妈妈一起回老家过年。因为晕车，我直接倒在了妈妈的大腿上睡着了。不知过了多久，整个车子像飞起来了一样，我直接摔倒在地上，四脚朝天，由于疼痛，我不禁大哭了起来。妈妈一边安慰我，一边抱怨： “这路怎么回事啊？看把我孩子弄得狼狈不堪！”妈妈皱着眉头。有了妈妈这一带头，几乎整部车的乘客都开始议论这个话题了。“路这么糟糕”。“几时才有泊油路呀！”议论声此起彼伏。坐在前头的司机终于发话了： “请大家静一下，过些日子，很快就没事了，那时肯定是一路平坦。”不知又过了多久终于停止了摇晃。我向窗外望去，我简直无法相信自己的眼睛，那一条路脏得不成样，看起来都成了一条毛毯了！

到了奶奶家，就是之前我跟你们描述的那样。

可当20xx年年底再次回到奶奶家，一切都变了，脚下是一条平坦大道，奶奶家换上新颜了，变得相当豪华了起来——水泥灌注，瓷砖闪亮。呈现在我们眼前的是一座小洋房，房子里，新的厕所、三间房、大餐桌……看着这些变化，我惊讶地问爷爷：“那些肮脏的山路去哪儿了？爷爷在家为什么变得这么大呢？ ”爷爷笑道： “这都是党的新政策带来的变化，我们应该珍惜美好的生活！”爷爷的话铿锵有力，也烙印在我的心尖。

五年级叙事作文 篇7

今天有体育课，在教室外面有很多同学围成一个圆圈，中间站着老师，只听老师不停的对同学们发出“稍息”、“立正”的口令。咦，这是在干什么呢？走近一瞧，原来是老师在和同学们玩“对着干”的游戏呢！

游戏的规则非常简单：同学们听老师的口令，做出相反的动作即可。如果动作太慢，可是要被淘汰的哟。

游戏开始前，老师决定先给同学们做个“热身”。老师清了清嗓子，喊道“向左转”，我还很机灵，马上向右转，可老师又来了个“向左转”，这次我可没这么幸运了，我的身体竟然向左转了，幸好这不是比赛，不然我可就惨了。

游戏开始了，我的心又提了起来，生怕被淘汰。可是往往“天不随人愿”，在一连串的“向前看”、“向后退”、“向左转”的口令之后，老师来了一个高难度动作“双手抱脚”，这下可好，只有部分同学做成了“双手抱头”，我和大多数同学只能“英年早逝”了。

侥幸“活”下来的七八个人又要接受老师的新一轮“挑战”了。只见老师提高了嗓门喊道“向前两步走”，这可难不倒同学们，大家全都向后退了两步。老师好像有些失望，紧接着说：“站、蹲、站”，老师这一个“连环炮”可让同学们乱了套。结果，又有几位同学“英勇牺牲”了。

最后只剩下三位同学了，这时老师突然来了一个超高难度的动作“抱左手，抓又耳”，结果你猜怎么着，这三个同学竟然没有一个做对的，来了个“全军覆没”。

“对着干”游戏在同学们的欢声笑语中结束了。