有关五年级难题作文合集5篇

在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的五年级难题作文5篇，欢迎阅读与收藏。

五年级难题作文 篇1

世间的难题各式多样，人们所认为的难题却不同。有人说：“难题莫过于世界的未解之谜了。”有人说：“世间并无难题。”我却要说：“母女间的关系才是难题。”

小时候，我总是依偎在母亲怀里，诉说着一天的所见所闻，总是肆无忌惮地在母亲旁打闹、嬉戏。那时的母女，是融洽的，是和谐的，不带一点儿破坏的关系。

读小学了，不知不觉间竟与母亲产生看分歧，我也不再依偎着母亲，不再肆无忌惮，倒是安静了许多，打闹的也不再是母亲与我，而是我与同学。我也不再缠着母亲，让她给我讲故事的时光仿佛已成了回忆。那时的母女，是稍生分的，是不再依赖的，稍有破坏但能修补的关系。

临近小考了，小时候那柔声细气的话语已成了严厉的“吼声”，那曾经的讲故事的闲暇时光，也早已交给学习的忠实伙伴——补习班。我与母亲也不再有过多的交谈，常常是母亲说母亲的，我做我的。话语中也含有了火药味。那时的母女，是有分歧的，是沉默的，有了破坏并且能修补一点的关系。

我上中学了，中学是紧张的，少有空闲的时间也全都被征用，学习的忠实伙伴夺走了我的时间，我与母亲间的话语也仅仅停留在学习上了，再也没有了小时候的嬉戏，仿佛那段时光已成过往，灰飞烟灭了。那曾经开怀大笑的我，也不再开怀大笑，脸上只挂上了苦脸笑。话语间早已含上了药火，只等母亲一触即发。这时的母女，是充满火药的，是苦恼的，满是窟窿的关系。

小时候的美好时光早已过去，如今这满是窟窿的关系已是不堪入目，我们仍尽力弥补着，但却找不着方法，只能让它无限破坏下去，这个找不到方法的问题，已成为了我与母亲间的难题，只是不知道，何时才能解决这个难题呢？

我想：这样的难题中应该也包含着母女之间深深的爱，也许正是随着年龄的增长，学习压力的增加，母女之间表达爱的方式发生了变化吧！虽然现在我还没有找到合适的方式，但我一定会努力的！

五年级难题作文 篇2

一晃小学快毕业了，在这些年里，我经历大大小小的考试可以说不计其数，每一次都能得到满意的分数，多次在学校被评为“三好学生”，在家里也多次被爸爸妈妈称为“乖小孩”。然而，有这样一次考试，我发现，我并不适合他们给我的称谓。

这是怎样的一次考试呢？

我背着书包在那个周六的上午去同学家做作业的时候，心情像明媚的春光一样晴朗，路边的商店传出《爱的奉献》这首歌曲，我不由地跟着哼唱起来：只要人人都献出你的爱，这世界就会变成美好的人间……然而，快走到十字路口时，我闭住了嘴。在马路边，我看到一个穿着破烂不堪的乞丐，面前的一个小木盒子里装着一些零钱。我仔细一看，他有一条腿是断的，右手也是几个指头连在一起，看上去是一个无法独立生活的人。我摸了摸口袋，还有五元的零钱呢。这时，妈妈的话出现在我耳边：“现在的'骗子真多，特别是那些乞丐，好多都是专业行骗的……”她这样说的时候，是看了一本书上的报道后，无意中对我说起的。

我没有在乞丐面前停下来，而是快速走了。一路上，我的心中好像噎着一块没有吞下的馒头，为自己的冷漠内疚了好长时间。

中午时分，我从同学家做完作业回来，经过十字路口时，又看见了那个乞丐，这时他的身边多了一个小男孩，流着鼻涕，脸上似乎好多天没有洗。小男孩不停地哭着，不停地喊口渴。我想，有这样的乞丐骗子吗？就算是，他又能骗我什么呢？我的书包里还有一瓶饮料，我掏出来，递到了小男孩手里。乞丐神情麻木地看了我一下，点了点头。小男孩先是漠然地看着我，随即露出了洁白的牙，开心地笑了。

回家路上，我已经没有了第一次看到这个乞丐的内疚，心中充满一种帮助人后的快乐。在面对这道“帮与不帮”的难题时，我终究是没有被难住，而是通过自己的思考与观察，在这场无形的考试中，答出了满意的分数，你说是不是这样呢？

五年级难题作文 篇3

大家看到这个题目，一定迷惑不解，心想“游戏”与“作文”有神马关联呢？这就是我们——美貌与智慧并存的陈老师最近在研究的问题，怎么将科学小游戏带入作文课里呢。

今天上午，老师就把我们带入了“游戏作文”的世界，一起来看看我们怎么玩游戏的吧。

第一个游戏的名字是：“三秒定格”。游戏规则：甲说：“一二三，定”！后乙做好姿势不可以动，甲用语言描绘出乙的样子和神态。

我和同桌一起玩，我说：“一二三，定”！刘镇杭做出了一个极似疯子的动作，他翘着二郎腿，身体坐在椅子上，背有一点驼，手臂平放在腿上，脸上呆呆的笑，衬托着一对大大的斗鸡眼，我看完后差一点眼泪都要笑出来了。十秒后，我双手抱拳，含着眼泪，笑嘻嘻的对他说：“怎么疯狂的动作只有你刘镇杭才做得出来呀”。他居然还谦虚的说：“哪里，哪里；一般一般，世界第三”！额！

这个游戏名叫“逗笑木头人”游戏规则：甲当逗笑者在规定时间内甲可以采取说，学，逗，唱，演等方法逗笑当木头人的乙。如果在规定时间内乙笑了，那么乙就输了。如果甲没笑，那么甲就输了。

游戏已近尾声，我们下课铃声响起的那瞬间都笑了。

这节游戏作文课使我们学会了描写别人细节，让我们在欢声笑语中结束了一节课。下节作文课又是什么时候呢？

五年级难题作文 篇4

“咚咚咚”，是谁又在敲门了，打开门一看，原来是阿姨娘俩呀！小表妹大摇大摆地走了进来，连鞋子也不脱，随手从茶几上抓起一把葡萄干吃了起来，吃得不亦乐乎。

妹妹红彤彤的脸蛋上着嵌两颗黑溜溜的“葡萄”，一张樱桃小嘴，十分讨人喜欢。妈妈突然提议和阿姨一起去逛街，让我管小妹妹。顿时，我崩溃了！想打一个地洞瞬间钻下去。可是，我还没答应，妈妈和阿姨就走了。今天我要面临的难题可不是一般的难。

妹妹当然不亦乐乎，而我已经做好了心理准备。妹妹又抓了一把葡萄干，你说吃就吃吧，还东走走，西走走，还要我帮她捡核，真是太过分了。可是当哥的也没有办法。

吃完葡萄干，她又开始跑到我的房间去了，我紧随其后。她的手指又点了点我的铅笔袋。那可不行，这是我在双十一刚刚买的呢！可贵了，要49元一个呢!我动起了小聪明，拿我以前的铅笔盒给她玩，她不要并说那个太难看了，非要那个新的不可。给……不给？她看我在犹豫不决的时候，“哇”的一声哭了起来。我又想用玩具去吸引她，故意说“看，那是什么，那是一只小狗。”妹妹连声说不要，还没经过我的同意就把我的新铅笔袋迅速地夺去了。

我只能眼睁睁地看着我的铅笔盒任她糟蹋着，她用那擦过眼泪的手，这里捏一捏，那里碰一碰，我看了后真心地心痛啊！可是有什么办法，谁叫她是我的好妹妹呢！

就这样过了许久，妈妈和阿姨终于提着大包小包地回来了。妹妹被阿姨手中的新衣服给吸引了，转身就走了过去。而我也不用一个头两个大了，太好了！

五年级难题作文 篇5

有一天，我像往常一样，放学后奔向我每天的必经之路回家。

走着走着，遇见一个钱包，打开一看，里面居然藏了三百元，这下我终于可以买到我梦寐以求的悠悠球了。想到一颗悠悠球即将到手，我心里甜滋滋的。

我不假思索地向玩具店走去。“等等”我心里闪过这么一个念头：如果我把钱拿走了那么我就不是一个拾金不昧的好孩子了。怎么办？想到这儿，我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。忽然，我想起了以前的一篇课文《钓鱼的启示》，想起了里面的一句话：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样教育的话，就会从中获得道德实践的勇气和力量。”现在，这三百块就犹如课文中的“鱼”在引着我，使我走向错误的道路。想到这儿，我毫不犹豫地走到刚才那儿，等待着失主回来……

失主走后，我远远地望见了妈妈正坐在摩托车上，脸上浮起了一丝微笑。我跑过去，坐上车，望见夕阳西下的情景，太阳撒出的金光，似乎比以前的都更明亮。