五年级让座作文10篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的五年级让座作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级让座作文 篇1
我们在坐公交车的时候，常常会听到这样一句话：“请给有需要的人让个座，谢谢！”这里有需要的人是指老人、小孩、孕妇、残疾人。
在公交车上让不让座的问题大家都会遇到，我觉得我们作为少先队员就应该为小朋友做榜样，给长辈们让座，传承中华民族的礼仪。并且，我们家里都有老人，你一定也希望别人给自己的长辈让座吧。所以，从自身做起，为有需要帮助的人让座。
可是，有些老人倚老卖老，就像昨天我在报纸上看到了一位小伙子没有让座，一位大妈一屁股坐在他的腿上。我认为，这位大妈做的一点也不对。首先，年轻人应该做到尊敬老人、关爱老人。另外这个小伙子可能加了几天班，需要休息一下。作为长辈，老人也应该关心和体谅年轻人，年轻人工作压力大，回家又要管小孩，他也是需要他人关心的。然后，没有一条法律规定年轻人一定要让座。他让了座，那他是品行高尚的人，他没有让座，也并不代表他就是个无耻小人。另外，既然这位大妈这么“厉害”，又怎能算是身残体弱的老人？从我做起，让这个冰冷的社会充满温暖吧！
通过公交车让座的故事，让我想起了另一则骑驴的故事。故事的大概内容是这样的：爷爷和孙子带着驴去赶集。一开始孙子骑驴爷爷走，路过一个村子，村里的人小声议论：“这个孙子太不尊重老人了，让年纪大的老人走。”孙子听了，让爷爷骑了上去，下一个村子的人看到后说：“这个爷爷太狠心了，让这么小的孙子走。”现在，爷爷和孙子茫然地站在原地。
五年级让座作文 篇2
每次当我在公交车上看到别人让座，我就心里对这些人车充满敬佩，让座这件事很高尚。
星期五下午放学，因为爸爸妈妈有事不在家，所以我自己做公交去姥姥家。我一边等一边想，现在正是高峰期，坐公交车人一定很多，一会一定要抢到座位，等了好一会儿，还不见公交车来，估计是路上堵车了。旁边的人也都等不及了，纷纷低头看手机，等了好大一会儿，公交车缓缓开来了，公交车门一打开，就有一群人蜂拥而至，我凭着灵活的身法，钻了进去。上车后我四处望望，发现还有一个座位，于是我三步并作两步跑了过去，坐了下来。坐公车的人可真多啊！刚坐了一站了，车上就站满了人，上车的人多，下车人少，就在这时，有我听到“老年卡”的声音，司机一遍一遍广播，可没人让座，我心里想：“我还是让座吧，要不车一刹车，老奶奶就会摔倒的。可我心里又想了，我背着沉重的书包，万一我摔倒了咋办？”思考了好长一阵子，脑海里浮现出在学校老师教我们尊老爱幼的情景，我毫不犹豫的站起来，奶奶你来这坐吧。奶奶和蔼地说："乖，孩子，奶奶不坐你坐吧."我撒一小谎话，说：“奶奶我马上该下车了，奶奶您坐吧。”奶奶面带感激的坐下了。就这时，公交车来个急刹车，车上站的人都往后退了几步，有个小朋友还摔倒了。我心里想，如果我没让座，奶奶也许会摔倒，到哪时候我心里会因为我没让座而后悔。
如果世上多一份真情，世界将会变得更美好，你做了好事，做了善事，在你需要帮助的时候，别人也会伸出援助的手帮助你。
五年级让座作文 篇3
秋日的一天，天空中飘着绵绵细雨。我和妈妈看完恐龙展后，在东区广场等公交车。等了好久都没车，等车的人却越来越多。终于来了一辆，我们费了好大的劲才挤上了车。运气不错，还有座位。我一边和妈妈聊天，一边欣赏车窗外的风景。
到了中医院这站，上来了一对老夫妇。老奶奶脸色苍白，站都站不住。天不算太冷，老奶奶已经穿上了大棉袄，脖子上已经围上了围巾，头上也已经戴上了帽子，手上还带了手套，走路时还要老爷爷扶着，看上去身体很虚弱。老爷爷搀扶着老奶奶在拥挤的车上艰难地走着。
我想：老奶奶一定是生病了。我和妈妈连忙站起来请他们坐到我们的座位上。妈妈还帮老爷爷一起把老奶奶扶到座位上。老奶奶直夸我是个懂事的好孩子，我心里美滋滋的。正在我得意时，车窗外传来一阵歌声：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间......”
听着这首歌，我羞愧地低下了头。
五年级让座作文 篇4
在我那丰富多彩的记忆里同样让我愤怒的事，又让我哭泣的事……最令我难忘的是那次让我高兴的事。
那是一个晴朗的星期日，我要乘公交车去太仓上课。公交车来了，我刚刚走上去便发现——这辆车没座位啦！无奈，我只得买好车票扶着栏杆站着。到了第二站有一个人下车了，我立刻坐到了那个空位上，心中忍不住窃喜：哈哈，今天我运气可真不错哟，这么块的就找到座位了！到了第三站，一位白发苍苍的老奶奶走了上来，可是已经没有座位了。老奶奶充满期待的眼神望向一个小伙子，小伙子立刻把手中的报纸那高挡住脸。一个穿着时髦衣裳的女士见老奶奶充满期待的眼睛朝她那儿瞥，立刻向窗外望去，像个没事人一样。老奶奶见没人给她让座，失望的叹了一口气。因为汽车时不时的刹车，老奶奶也有好几次差点摔跤。我冲到老奶奶的面前，轻声说：“奶奶，你去坐我的位置吧。”“谢谢你！”老奶奶激动地说完才坐到我的位置上。车上的人呢都用赞许的眼光望着我，有的人说：“在现在，这样的孩子可真是少啊，那个小姑娘却是多么敬老啊！”“就是就是！”有人附和道……此时此刻，那个女士和小伙子都红着脸羞愧的低下了头。
下车后，回想起刚才的事情，脸上荡漾着微笑，因为我觉得帮助别人哪怕是让座这样微不足道的小事都会感到如此的美妙啊！
五年级让座作文 篇5
暑假，我踉踉跄跄走出跆拳道学院的大门，腿一直像灌了铅一样，赶到站台已经上气不接下气，两腿发软等公交车。夏天，太阳失去了春天时的那份温柔，像火球火辣辣地照着大地，似乎要散发出全部热量。它晒软了柏油马路，晒红了行人的脸膛，晒得大树不敢有丝毫摆动，更晒裂了大地。
泼一盆水到地上，干渴的大地一下子就吮吸得干干净净。满街都是背心、赤膊，人恨不得钻到冰箱里。很快，车来了。我坐在一个小妹妹的身旁，（我在外，她在里）此时，车上的座位都坐满了人。到了第二站，有一位白发苍苍的老奶奶上了车。老奶奶一手提着一包蔬菜，一手拄着一根拐杖，一摇一晃的上了车。我打量着她：她个子不高，头发花白，饱风霜的脸上，刻满了岁月留下的皱纹。穿着一件蓝色的上衣、黑色的裤子。一看就给人留下深刻的印象。售票员扯着声音问：“谁给老奶奶让位？”让座是常实，我也知道。要是平时也就让了，可……，到底是让还是不让呢？正当我思考的时候，一个悦耳的声音打断了我的思路，只见身旁的小妹妹从座位上站起身来说：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶脸上露出慈祥的笑容，感激的.说：“谢谢你啊，小朋友。”“不用谢，这是我应该做的。”乘客们都向小妹妹投向了赞许的眼神。
此时的我既像电视中的定格，又像被仙人施了石化法——一动不动。脸发烧起来，我和小妹妹同样都是少先队员，小妹妹还比我小，而她却主动让座给老奶奶，我这个高年级学生实在感到很羞愧……突然，一阵稚嫩的声音在我耳边响起：“哥哥，请你把脚收一点，老奶奶过不去！”我被它从思想中拉了回来。强挤出一点笑容：“对不起！对不起！”把脚缩了缩。过后，我一直不敢看老奶奶和小女孩，觉得对不起。
五年级让座作文 篇6
今天是一个万里无云的日子，我和妈妈一起去海宁玩。为了环保，我们决定座公交车去的海宁玩。
我和妈妈有说有笑，开心极了。刚刚过了1、2个站，公交车上来了一位老人。那老奶奶看上去已有七十多岁，背弯着，嘴里还不停的咳嗽。我不忍心看到她这样，就把头歪向另一端看风景。过了那么多的时间，车子上没有一个人让座，好像对老人视而不见，都在各自做各自的事情。一路上颠颠簸簸，车子摇摇摆摆，老人的身体摇摇晃晃，就像身体不受自己控制似的。我心里仿佛出现了两个小人，一个小人说不让座，另一个小人说让座，他们搞的我心里烦烦的。但到最后，我“战胜”了那个说不让座的小人。我连忙起开身子，大步走向老奶奶站的位置。我温柔的说：“老奶奶，我们快要到站了，您去座我的位置吧。”老奶奶有点儿耳背，听不太清楚。我又放大了声音对她说了一遍。老奶奶听了，笑着说：“真是个乖孩子，你可真懂礼貌啊。”我挠了挠脑袋，连忙说：“哪里哪里，帮助别人，快乐了自己，也快乐了别人啊。”我扶着老奶奶，来到了我坐的位置上。我站在一旁，看着老奶奶舒服的靠着椅子上、嘴里笑着夸我。我心里啊，是比吃了蜜还要甜。
原来，帮助别人是多么的快乐。身边的每一件小事都可以使我们快乐！
五年级让座作文 篇7
佘召臣昨天下午，我去青少年宫学电脑.在回家的路上,我在一部很挤的车上座了一个位子，准备回家，突然，我无意中发现了一个老奶奶，她扶着拐杖一摇一晃的上了车。我坐在座位上向四周看了一看，居然没有一个人让位给老奶奶。
我的心理大战开始了，坏心理说：“如果你让位了，你去扶她的时候，别人会说你出风头”好心理说：“老奶奶站也站不稳,我应该让座给她的。”然后坏心理说:”我也是小孩子,为什么大人们不让呢?”好心理说:”别人做得不对,难道我也和他们一样吗?”
好心理和坏心理不停地吵了起来.最后。我走到老奶奶跟前，扶着她走到位子前，请她坐，她笑着对我说了声“谢谢你,好孩子”，然后就慢慢地坐了下去。虽然她只对我说了声短短的“谢谢”，我却觉得这一声谢谢，比蜜还甜。过了几站，老奶奶下了车，我又坐上了这个位子，不知道会不会又上来一位老人呢？我又会怎样对她（他）呢？是继续让座，还是自己坐呢？正在这时，真的又上来一位老人,我的好心理和坏心理会不会又打仗呢?……妈妈佘召臣同学经常坐公共汽车上学,在车上总会遇到一些老人和抱小孩子的妇女.他经常给他们让座,每次让了座,他都很自豪地跟我们说他的经过，并引以为荣，我作为一个成人，在公共汽车上有时候也不能做到经常让座给需要座位的人。
所以我为佘召臣同学的行为而骄傲，看了他写的日记，我才知道他的想法，原来他也有思想斗争，他也需要人鼓励，需要人称赞，需要人认可。而这正是我们家长该做的。
五年级让座作文 篇8
公交车上给老弱病残让座的故事我听过很多，也在作文选中读过很多。心里对故事中的主人公肃然起敬。但最让我心灵震撼的一个让座故事还是我亲眼看到的。
记得有一次星期天，我坐公交车去学葫芦丝。人实在太多了，我只能站着。就是站着连个扶着的地方都没有，每次刹车和启动我都踉踉跄跄，险些栽倒。还好每次都被旁边的一个阿姨扶住了，才有惊无险。当时我心里想：要是有一个座位该多好。又到了一个站点，上来了一位老奶奶，老奶奶很胖，上车以后气喘吁吁。看着这位老奶奶我想：今天肯定没有人愿意给这位奶奶让座了，谁愿意在这么多人的情况下站着呀？我正想着，突然，有一个大哥哥站了起来，伸长了手臂，在老奶奶身后轻轻地拍了两下，老奶奶连忙回过头去。这时大哥哥亲切地说：“奶奶，您坐我这吧！”老奶奶连声说：“小伙子，真谢谢你了。”这时旁边的人都自动地挪出一条很窄的通道。老奶奶费力地挤了过去，幸福地坐在了座位上。公交车继续前进，车里仍然很拥挤，但是大家好像把拥挤忘了。
这个温馨的画面深深地刻在我的脑海中，每当想起那次的经历我都会问自己：如果你碰到那天的情况会不会像那个大哥哥一样把自己的座位让出来？终于有一天我也有了让座的机会。
那天，还是在这趟车上，只不过人没有那天那么多，所以我有了座位。
过了一会儿，上来了一位老爷爷，他走路不稳，必须要拿着拐杖才能上车。老爷爷刚上车我就从座位上蹦了下来，学着那位大哥哥的样子对老爷爷说：“爷爷，您坐我这吧。”老爷爷笑着说：“孩子，我就做两站，不坐也行，谢谢你。”这时一个穿着高贵，美丽典雅的阿姨温柔地说：“老先生，您坐吧！现在的孩子真懂事。”老爷爷这才坐下。我的心里美滋滋的，好像别人都在用赞许的目光看着我。我在心里对自己说：做一个文明的懂礼貌的人真好，以后要多做助人为乐的好事。
五年级让座作文 篇9
公交车是我们上学上班出行必不可少的交通工具，每天上下学我都要乘坐公交车，每当我坐在公交车上，总会看到那最平凡、最真实、也最感人的情景……
今天下午放学，我像往常一样挤上了一辆公交车。这时候正是下班高峰期，车上人挤人，让人寸步难行。车子到站点停了下来，上来一位白发苍苍的老奶奶，她被上车的人流硬生生地挤了上来，一上车手无处可抓，在车上站也站不稳。大伙向她投去了同情的眼光，这时坐在不远处的一位年轻漂亮的阿姨急忙站了起来，向她招了招手说：“老奶奶这位子让您坐吧！”可是车上人这么多，老奶奶是根本过不去的。突然在人群之间自动地向两边挤出了一条狭窄的小缝，老奶奶顺利地挤了过去，坐到了那个位子上。老奶奶那慈祥的脸上浮现出了感激的笑容，连声对那位阿姨道谢。“不用谢，这是我应该做的。”阿姨的脸上浮起了一丝笑容。乘客们都向阿姨投去了赞许的眼神。过了两站，又上来一位孕妇，人们又是扶她又是帮她刷卡的，让她在车上安心的坐了下来，这些情景在我们日常乘坐的公交车上随处可见。
虽然在生活中“让座”是一件小事，但是从这件小事中我们可以看出人与人之间的礼让共处，以及这个社会的和谐发展。它其实就是一种美德，我们应该将它发扬光大，只要人人都能献出一份爱心，社会将更加的美好。
五年级让座作文 篇10
每当我坐在公交车上，总会看到那最平凡、最真实、也是最感人的情景：年轻人给老人让座。
星期天，我和妈妈去绿色庄园玩，我们坐了31路公交车，车上的人有很多，也很拥挤。
到了半路，上了一位白发苍苍的老爷爷。但是车上已经没有座位了，他扶着杆子，好不容易才站稳，突然有一位大哥哥站起来说：“老爷爷您坐我这里吧！”老爷爷说：“谢谢你啊！小伙子。”大哥哥说：“不客气。”车上的人都向大哥哥投来微笑的目光。
一句热心的问候，温暖人心；一个善意的举动，充满关怀。打开心灵之窗，让善意的阳光照射进来，生命因此而阳光满怀，世界因此而春暖花开。
正能量是一种可传递的能量，让我们心态更加积极，更加阳光。让我们都成为传递正能量这温暖人心的链条上的一份子吧！
