【精华】五年级作文汇总10篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的五年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
夕阳下山了，夜来临了，月亮悄悄地爬上了天空；夜深了，人静了，我望着圆圆的月亮，甜甜的进入了梦乡......
“玉皇大帝邀请您去天庭，”一位貌似很老的人笑眯眯地说，我还没反应过来，一下子就来到了天庭，我被这美丽的景象给惊呆了，茂密的树木，青翠的小草，鲜艳的花儿......最美的还是那道五颜六色的彩虹，色彩缤纷，简直像一条七彩的桥，“请往里走。”那位老爷爷又说道。
我们来到了宫殿，哇！一股香气扑鼻而来，这宫殿的墙都是一幅幅油画，这些油画真是栩栩如生，再看看房顶，啊！那更雄伟了，是无数的星星汇成的图片，“请用餐。”老爷爷说道，呵呵，原来这是仙桃呀！我顾不上淑女形象，大口大口的吃了起来，吃得津津有味，竟吃掉了两个仙桃，我捋了捋小肚子，打了个饱嗝。
随后我又来到了“御马监”咦？这不是孙悟空以前当弼马温的时候呆的地方吗？哇！这些马怎么数也数不清，每一只都被养得肥肥壮壮的，跑起来像一列列火车。我骑上了一匹黑色的马，没想到，我一上去，还没坐稳，它就飞快地跑了起来，我没拉紧绳子，被狠狠摔了下来，“哎呦！好痛啊。”“什么好痛啊？”妈妈的一句话把我带回了天庭。
唉！原来是一场梦呀！
五年级作文 篇2
有没有一种水果可以让你日思夜想一天不吃就难受，也许你会觉得这样说一种水果有些夸张，但是我没有，我最近喜欢上了一种叫龙眼的水果，最开始看着它小小的样子我有些不敢，也算是机缘巧合，那天爸爸买回来两箱龙眼说是要送给什么人，我不知道龙眼是什么就上前打开一箱尝了两个，这下倒好，我变被龙眼这看似简单却不平凡的味道给迷住，整整好几天都缠着爸爸给我买龙眼吃。
这个龙眼吧，圆圆的，外皮有些黄但是里面白嫩嫩的，大小和杨梅差不多。但是不像杨梅那样，肉少壶儿大。我剥开有些发土黄色的外壳，还看见了一层薄薄的膜，剥下那层薄薄的膜，就可以看到晶莹剔透的龙眼肉啦。那个肉的味道特别好吃，不是特别甜却怎么吃都不会腻，比荔枝甜却也没有糖那么腻人，每次把龙眼放在嘴里，那甜甜的果肉都让我流连忘返，甜而不腻，特别爽口，真是不知道用什么词来形容呢。我爱龙眼，喜欢它这种清爽的味道。后来过了很长时间我才知道，原来龙眼也叫做桂圆，我真是太无知了。
五年级作文 篇3
“要让有限的生命体现出无限的价值。”这是《生命，生命》里所说的话。我读了这篇课文以后，想了许多，也不禁回忆起以前的一些事情……
有一次，我在路边玩，一只蚂蚁爬到我的脚上。我看到以后，便一把捉住了它，放在手心里。看着它爬到我的手指上，假如我一用力，这个小生命就会立即死掉。但我想，这是这个生命，有它存在的生命价值。于是，我立即放开了它，心里也长长吐了一口气。
又有一次，我陪农村的外婆到菜园地里去玩。在欣赏着勃勃生机的青菜，我心里直夸外婆真能干，种的菜长的这么好。正走着时，我突然看到有一只大青虫在吃菜，肥肥的，一定吃了很多菜。我用手一把把弄它到土地里。外婆看见了，对我说：“踩死它。”听到外婆的话，我把它一脚踩死了。大青虫虽有生命，但它吃了青菜，是一个大坏蛋，该死！外婆夸我做了一件好事。
生命很可贵，但并不是每个生命都对我们生活的社会有价值。《生命，生命》里说的“应该在有限的生命里体现出无限的价值”，我觉得这应该是以价值为标准，生命应该对社会有价值。所以，我以后一定要好好学习，学好本领，长大后成为一个对社会有用的人，而不是成为害虫一样的坏蛋。
五年级作文 篇4
又是一年炎热的夏天，又是一个最炎热的中午。天空中那明亮的，火红火红的太阳似乎在对地球大声宣告：“地球，我来了！”
被太阳拥抱的感觉真不好啊！就在小区树荫下站了没几秒，汗就一滴滴从衣服里渗透出来，我赶忙拿起外公放在椅的迷你电风扇，打开3档，可效果并没有多好，因为扇出的是热风啊！在这时，花园里垂头的蝴蝶兰和带着醺醉的'红色的小玫瑰；都为了那吓人的光和热露出倦怠的姿态来，只有那些深藏叶蔓中的金银藤，却开得十分茂盛。
被逼无奈下，我只好乖乖举手向太阳投降，跑回“营地”一开空调就立马调到25度，啊！舒服多了。
这时，窗外那响亮的蝉鸣再一次引起了我的反感，可能知了也再受不住太阳的熊抱，躲到树荫下大喊：“热死了，热死了！”
听完了知了的苦诉，我认为自已能够生活在空调里实在是太幸运了，想完才刚刚捧起全家各自做过记号的绿豆汤，可碗里竟是空的，不知怒气从何而起。
“尹，你给我走出来！”我张口大喊，突然从桌底上钻出一个小脑袋说：“姐，你的绿豆汤又被人喝了啊！”我看着她那双水灵灵的大眼睛，不知怒气何时又消了。
就在我放弃追查“盗绿”事后，来到了那不怕炎热的彪形“大汉”面前停住，拉开冷冻仓从里面拿出一碗自制红枣牛奶冰块，并叫来尹和森一起吃。嗯，那一个个雪花小精灵的魔法可真奇妙，心情一下畅快了。
时间真快，转眼间太阳就下班了，他脱着长长的红色燕尾服，慢慢地向西边走去。
虽然太阳走了，可是这炎热的温度却始终没有下去，外公外婆在夜空的树荫下扇着蒲扇，好似一点不嫌热，而我、尹和森却热得汗流浃背。
晚上洗脸时，开着冷水流出热水，我连忙问妈妈，水龙头是不是坏了？开向冷水，流出热水。妈妈却说，是太阳的“礼物”。
天哪！这个暑假没法儿清凉一“夏”了！
五年级作文 篇5
我家养了一只可爱的小狗。它那大大的耳朵，小小的眼睛，细细的尾巴翘起来，像弯弯的月亮在我眼前摇晃着，那样子实在可爱，我多么喜欢它啊!
有一次，我中午吃完饭，去给它喂食。“小狗呢?”我叫道。没有回音，这下我可急了，我找了很多地方，也没找到它，我焦急万分，眼泪立刻涌了出来。当然了，自己的宠物没了，当主人的怎么可能不急呢?忽然，我眼前的一个影子从我身后闪过，我灵活的转过身去，拔腿就追。它跑过一个箱子后就不见了，我就找起来，我发现一个窟窿，洞口那么不起眼，很小，但是它还是可以进去的，我把手伸进去，一摸，我摸到了一些暖暖的东西，拖出来一看，原来是一些干草，我又把双手伸进来，抱出来一个软绵绵的东西，一看，正是我的宠物狗，妈妈走过来，一问才知道，这是它的新窝，我让它吃了饭，它又去睡了。
这一次可把我吓得不轻，我一定要照顾好它。
五年级作文 篇6
山青青，水柔柔，一叶扁舟便知秋。云悠悠，雨蒙蒙，一缕清风万物春。
清晨下过雨后的江南小巷，多了几分水墨般的淳朴，用石头铺成的小路看起来很自然，雨后的空气很是潮湿，隐隐约约能嗅到一股清新的味道，木制的房屋年代较久，颜色变成了暗红色，反而使它看起来很是亲切。
刚来到这里，也许是还不适应，总感觉与这里格格不入。
又起雾了，走出这里，在水上百年不垮的房屋加上随处可见的绿色植物却构成了另外一幅景象。
房屋整齐地排成一排，每家每户的房檐上多多少少都挂着几个红灯笼，这些房屋看似黑白分明，对比感浓郁，但有的黑色的屋顶下，白色的墙还夹杂着一点灰色，隔着雾看，就似一张洁白的纸上不小心沾染上了几笔墨一样，那颜色越往外越浅，倒是有着一点点诗意，让人越看越喜欢，屋檐和墙壁的夹角处长着一点点青苔，水上被镀了一层薄薄的雾，不时泛起涟漪。渔人们划着船唱着古老的歌谣，他们看似没有重量，在水上，轻盈的就如同飘过去似的。
江南女子多温婉，即使没有倾城的容颜，但她们爱笑，在柳树下，水边，回荡着她们一串串清爽的笑声，她们爱水，她们拥有着来自水的灵气，夜晚，皎洁的月亮高悬在天上，被轻雾笼罩着倒是增添了几分神秘的色彩，淡淡的光就透过这纱帘子洒下来，繁星点点，天空有抹黯淡的蓝色，远离了月亮的结局亦是如此，隐隐约约有一种朦胧的美感，江南女子是纯洁的，娇小的身躯坐在织布机前织着布，隐而你也来自江南，江南的夜晚就是这样，少了许多大城市白天的车马喧嚣，剩下一股子宁静，全身都感觉惬意无比。
也许在这里生活了太久，你逐渐丧失了那种轻柔而又不做作的性格，可昔日的小巷里还残留着你的味道，水中依然荡漾着我们的过往。
我愿化作一缕清风，终日萦绕在你的梦中。
我愿化作一指流沙，流逝在你最美的年华。
五年级作文 篇7
“周子涵，吃完饭，赶快整理抽屉！还有先把桌上的饭粒清理干净！”“知道了！知道了！”我不耐烦地回答道。每天中午，这苍蝇似的叫声总会在耳边响起，害我吃饭都不省心。这声音比那铃声还准时，一天都不落下，我真是纳闷了，她怎么会这么空闲，难道她就没有自己的事要干？真是太平洋警察——管得宽呀！因为她的爱管闲事，我送了她一个雅号“管事婆”。
要说起这管事婆的轶事，尤其是管我的事，那可真是三天三夜也说不完呀！
还记得和她成为同桌的那一天早上。我刚到学校，拿出课外书看起来，她也就来了。她朝我的课桌看了一眼，就说：“周子涵，你是书迷，这我知道。可你看看你的桌面都成什么了？简直就是摆摊！”我朝她看了一眼，心想：“我摆我的摊，关你什么事？”没理她，继续看我的书。她见我还在看书，于是又趴下看了看我的抽屉，又开始数落了：“你瞧瞧，你这抽屉，都书满为患了！还不整理一下，怎么找得到书呀？”“我找不找得到书关你什么事？我不会整理，要不你来整理！”我故意为难她道。谁让她这么多管闲事呢？这下她该知难而退了吧！
没想到她竟然说：“好！你让开，我帮你整理。”于是我退到一边看她整理。她边整理还边说：“你看要把大本的书和大本的放一起，这些本子和本子放一起，还有经常用的放上面，不经常用的放下面，哪里拿出来，用完了就放回到哪里去……”她一边整理一边唠叨着。我呢在边上暗自窃喜：真是个傻瓜，叫你干还真干。也好，我正乐得清闲，继续看我的书。没过一会儿，她就帮我整理好了。还不忘叮嘱我：“记得我刚才的话，哪里拿来放回哪里，这样就不会乱，也会让你节省更多的时间用来看书。”我嘴里应着好，其实心里在骂她傻呢！
谁知第二天到学校，她又来管我啦！看我抽屉又乱了，边数落我，边开始教我整理了。我可不卖她的账，你爱整理就整理呗，干嘛这么啰嗦。“你有什么威风的，不就是东西比我整齐点吗？有什么用呢？学习成绩又没我好，难道你长大就是当清理工呀？”听了我的话，她的脸红红的，眼圈也红红的，停止了唠叨，帮我整理好，就回到座位上去了。
看着被她整理得整整齐齐的抽屉，看着她低垂着头，回想起我对她说的话，我的脸也发烫了。真不该这样说她，她是为我好呀！我真后悔呀！可是又不敢和她道歉。我想她肯定不会再管我了。
没想到第三天早上，看到我又被打入原形的抽屉，她默不作声地又动手为我整理起来。我红着脸说：“对不起，昨天我不该那样说你！”“没事，你说得也没错，我成绩是没你好。不过，我想告诉你学会整理也很重要，会让你提高做事效率！”“嗯！是的。那让我自己来，你在边上指导！以后我们互相监督，互相帮助！”“好！共同进步！”
从那以后，每天中午她都来监督我整理抽屉，那苍蝇似的叫声在我耳里也成了美妙音符了。我想说有了“管事婆”真好！我再也不会因为找不到作业而受到老师批评了；再也不会因为抽屉乱，而每周得不到生活星了；更重要的是，真像她说的一样，因为学会整理，我有了更多的看书时间了。
谢谢你“管事婆”——邱洁雯！
五年级作文 篇8
在我的生活中比赛是在身边随时发生的，他们就像天上的繁星数也数不清，最亮的一颗是运动会。
运动会这是一个特别普通的词语，但有时的运动会却蕴含着正能量。
运动会最精彩的就是班集体的拔河，我们班抽到轮空，之和一班拔一次就可以分出胜负了。我也参加了此次拔河比赛，先身子往后倾，最后使劲拉，不知才坚持了一秒我们的脸已经涨的通红，我们使劲、使劲拉还是输给你一班，不过一班往年都是输给我们班的，今年让他们赢一回也无所谓，虽然我们口头这样说，但是心里还是很不舒服的，感觉这口恶气明年运动会一定要报回来似的。
运动会的拔河比赛是集结了每一个班的团结力量以及对对手的认知和势力对抗。
再精彩的就是同学的单独项目，那就是800米长跑，同学们在起跑线上准备着，我们班同学举着五二班必胜的棋子，同学大声地喊着比赛同学的名字，当同学在拐弯路上跑过我们班时，我就会大声的喊加油！不管最后比赛的同学是赢是输我们都会上去扶住他/她。
比赛有输有赢，赢得不骄傲，输的不气馁。
五年级作文 篇9
今天，通过看教学录像，我们又一次“见”到了笑容可掬的李虹霞老师，又一次走进了她那富有磁性的语文课堂。
本节课，有读的书声琅琅，更有阅的静思默想，还有写的下笔千言。
李老师擅长美读，可想而知，她的学生一个个都是美读课文的高手。从课堂上的个别读、小组读中都可以感受到学生那清脆响亮，字正腔圆的朗读，他们读进去，又读出来，读谁像谁，用自己的思想情感读进去，把作者的思想情感读出来。学生尽情徜徉在美丽的语言中，不知不觉，有了丰厚的积淀，提高了审美情趣和语文素养。
和李老师的《中国的月亮》比起来,本节课似乎很“静”，我想，这正是李老师课堂的多变之处，是李老师本节课的魅力所在。学生在得到李老师学习方法的“真传”之后，在静静地思考、感悟，在充分的静思默想之后，让我们“于无声处听惊雷”——学生从一个个小故事中明白的一个个大道理，让我们听课者震撼、感动。
本节课的尾声，至少还有一个十分钟的“静”场，也就是本节课的又一大亮点——读写结合。李老师给学生创设了三段情境，让学生自由选择，模仿所读课文，用白话夹文言的方法写一篇小古文。静静的十分钟后，学生的一篇篇杰作，又一次带给我们“于无声处听惊雷”的震撼。当看到最后老师的《为学为教》下水文展示，让我们真正找到了学生文采飞扬的原因，那就是他们有一位文采飞扬的好老师。
又见李虹霞，又一次听李老师的课，李老师的形象在我们心中更加饱满起来。正像于永正这样评价他的徒弟所说：“徒弟虹霞把‘老师’做到了极致，教育对她来说，已不只是饭碗，也不只是事业，而是生命中的重要组成部分。”李老师，我们学习的榜样。余老师有这样的徒弟是幸福的，学生有李老师是幸福的。而我要自豪地说：“我们能认识并学习李老师，同样是幸福的。”
五年级作文 篇10
今天，我去学围棋，张老师说要比赛，于是，让我开始跟人比赛，前两盘我都赢了，到了第 3 盘，张老师叫我跟一个人下，先是猜先，猜到了我是白棋，他是黑棋，于是开始对弈，布局对方有一个问题，我抓住了这个机会，把他布局的棋下得崩溃了，到了中盘时，我依然保持优势，但是他突然钻进一了块，我只能应了一手，刚把他这块平下来的时候，他又钻进了一块，于是，这样两路俱进，我没办法了，然后我勉强地去那边打了一块，他又到我这边来破空，我把那块棋连起来，他又是三路夹攻我，现在我们各自都没错误。
下到官子的时候，他又打击我那块活棋，我就是应了一手，但是，我怕变成愚形，就不去管它了，就这样，他杀了我那块棋，最后，他黑棋 191 ，这盘棋，他赢了。
回来想想，要是把那块棋连起来就好了，我记得张老师曾经讲过，最重要的棋即使变成愚形也要把它救回来。
好了，今天的赛事全部结束了，明天还有颁奖仪式呢，让我继续努力吧。
