【精品】风景五年级作文五篇

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的风景五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

风景五年级作文 篇1

只知道奔跑，却忘了欣赏;只想着目的地的风花雪月，却忘了身边的点点滴滴;只向往终点的辉煌灿烂，却忘了驻足品味身边的怡人景致。这样的人，无数，我，也是其中之一。

14年的成长路程，却依然懵懂;14年只想着去远方寻一处有山有水的地方，对于身边的风景，却浑然不觉;14年只知漫长路上的冰冷乏味，却从不关注一瞬间也如烟花般灿烂。今天，却莫名觉得，跑得累了、乏了，止步了。猛然发现，原来岁月滑过的风景已然消逝，而自己却从不曾留意。偶而抬头仰望，鸟儿飞过的天空仍旧湛蓝如洗，但掠过天空的风景却足以让人沉醉，那凌空翱翔的身姿足以让人痴迷。

有时，风景不一定波澜壮阔;有时，瞬间也可以定格永恒。

从此，我开始注意身边的风景，却发现，自己仿佛是这里的陌生人，陌生得连那些每天在身边经过的风景，都不曾留意。原来，小区的花坛已改种了桂花，护栏也已刷成了绿色，就连那敞着肚皮的青蛙垃圾桶，也变成了可爱的小兔子。原来，一切都在变，只是心情浮燥的我们未曾静心地去发现。

从此，我开始喜欢在身边寻找风景，寻找心灵的宁静。渐渐地我发现，我们身边美丽的人文风景也处处皆是——

还记得我见过的最美的风景，是在撞到别人后正想道歉时，她却回我以微笑，那笑容多么美、多么甜，如一泓清澈的泉水，充满了宽容、理解、大度和善意。我将那微笑拍成照片，存进自己的脑海里，永远珍藏。

还记得我见过的最感人的身影是在天桥边，一位清洁工骑着三轮车很是吃力。忽然，那个身影出现了，他用双手扶住三轮车的后板，头埋在两臂之间，奋力地向前推。上桥后，清洁工一脸迷惑地向后看，而此时那个身影已融入到人群之中，也深深地印在了我的心里。

我想，我已经爱上了这种感觉——在身边寻找风景，在自然中感悟生活。从此，我不再匆忙，我缓慢前行，时而止步，沉醉于一路风景，品味着一路心情。

让我们一起去寻找、去品味、去感悟、去歌颂身边的风景吧，那一路醉人的芬芳，定会让你流连忘返。

风景五年级作文 篇2

现在，我们小区里又多了一道风景线，这道风景线启示我很多，是我学会了一些珍贵的'品质。

以前，我每次出门的时候，经常会看到一位中年妇女，手中拿着把铁锹，穿着一身制服，带了一个口罩，骑着一个垃圾车在那个垃圾点收我们扔的垃圾，因为楼比较多，每个楼房前都有一个扔垃圾的地方，所以，她每天都要拉着垃圾车一个点一个点的挨着收，每次都累得她满头大汗的，偶尔一次，我从她身旁走过我不经心的朝她瞥了一眼，他虽然戴着口罩，但我还是感觉到了她那饱经风霜的脸，我的心猛一怔。想：他都这么老了，还在骑着个垃圾车为人们服务，我这才看是尊敬她，其实，我们小区的人都很尊敬她。她可以算是我们小区的一道亮丽的风景线了。

现在，我们小区的人们都开始用实际行动来减轻她的负担，人们每次出门都要从大门或小门走，顺便呢，就把垃圾捎到大门或小门的那个垃圾点，她只要每次从小门进，把小门的那个垃圾点清理完，就可以直接到大门收大门那个垃圾点的垃圾，收完就可以轻轻松松的走人了现在，我们小区的人们都不约而同这样做，那个收垃圾的阿姨总是乐呵呵的满脸笑容，非常的乐观

这是我联想到，我们每个人都应该有一份责任感。而且，我们非常应该尊重那些默默的为社会做出贡献和为人民服务的劳动人民，他们很不容易！这些人是我感受到一种社会的责任感，奥运会马上就要来了，我们中华民族表现的时候到了，我们要团结，我们要让外国人看看我们的民族精神要让他们知道，我们是一个历史悠久的文明古国

那位收垃圾的中年妇女，她那憔悴而又乐观的面孔和她收垃圾的情景，成了我们小区的一道亮丽的风景线！

风景五年级作文 篇3

星期天，妈妈带我去江海风情园游玩。

刚走进大门一步，映入眼帘的是一条波光粼粼的人工湖，湖水清澈见底，就像一块晶莹剔透的大水晶，湖面倒映着蓝天、白云、小鸟，就像幅景色秀丽的山水画。湖水在阳光的衬托下变得银光闪闪，格外迷人。

人工湖的旁边有一块非常宽阔的草坪，小草碧绿碧绿的，就像是给大地妈妈铺了一层绿油油的地毯，草地的中间还有几朵不知名的小野花，还是我最喜欢的颜色淡粉色呢！我情不自禁的摘下闻了闻，香气袭人。草坪上还有许多小朋友在欢乐地玩耍呢！有的小朋友再吹泡泡，有的在打羽毛球，有的在抖空竹，有的在跳绳，还有的在放风筝。真是热闹极了。

我和妈妈继续往前走，看见了五谷丰登塔，这座塔共有五楼，当我们爬到顶楼时，有个进去的入口，我在塔放眼眺望，看见了一望无际的田野，就像一片金灿灿的海洋。

塔的旁边是一条小路，小路的边上有许多蒲公英。我小心翼翼的把它摘了下来，高高举起，对着太阳用力一吹，无数把小伞飘向空中，借着风力在空中荡漾，忽高忽低，时左时右，有时眼看着就要坠落到地面，而一阵风吹来，那小伞又晃晃悠悠的升起来，越飘越高，越飘越远。渐渐的离开视线，飘得无影无踪了。

啊！秋天，多么美好的季节啊！你用五彩的画笔，将江海风情园变得这样美丽，我要高声赞美你——美丽的秋色！

风景五年级作文 篇4

校园生活，风光独特，丰富多彩。

六年级学生的学习生活是紧张的，但也不乏乐趣，其乐融融。一旦老师布置的作业多了，下了课，同学们仍埋头在作业堆里，甚至老师赶他们出去玩时，有些同学“我自岿然不动”。如果老师布置的作业少时，不用说，下课铃一响，同学们蜂拥似的涌出教室自由活动。这时，操场上人声鼎沸，热闹非凡。同学们像小鸟似的叽叽喳喳，活蹦乱跳。有的踢毽子；有的跳橡皮筋；有的跳绳；还有的在单杠上引体向上------

这是一个女孩，是个“假小子”，下课了便叫上她的“哥们”来到操场捉蟋蟀。其实捉蟋蟀并不是件容易的事，必须耳朵、眼睛、手都配合起来。来到操场上她就听着哪里有蟋蟀的叫声。“蛐蛐蛐------”脚边的一丛密草中传出一阵蟋蟀的叫声。“这儿有一只，快，快过来！”她立即唤来了同伴做帮手，轻轻地翻开草丛，只见里头有一块砖，叫声正是从砖底下传出来的。她两手挡在砖边，怕蟋蟀溜走。同伴轻手轻脚地用两个手指捏住砖的两边，缓缓地捉起来。这时叫声停了。低头一看，砖下并没有蟋蟀，只有一条蚯蚓在蠕动。同伴急忙放下手中的砖。“蛐蛐蛐------”蟋蟀又叫了。没错，这声音正是从砖底传出的。她正琢磨着，同伴又翻开了砖，原来蟋蟀卡在了砖面上。她正想去抓，“叮铃铃------”一阵铃声中止了她的动作。不知不觉，十分钟已经过去了，他们连忙跑回了教室。

太阳升到了头顶上，这正是午休时间。一群调皮的男孩叫上好友，在校园嬉戏。他们早已商量好的游戏——捉迷藏。有几个同学自告奋勇，把红领巾蒙在了眼睛上，另外一些同学非常紧张，东躲西藏总生怕被捉到。可那些蒙着眼的同学专门在角落里找人，就这样，越是躲，便越是容易被捉到。

除了捉迷藏，同学们也非常喜欢打排球，通常男女分为一队。男生一开始总是很骄傲，瞧不起女生。而女生们看出了他们的弱点，一开始就很认真，结果常常是女队取胜，男队败北。男生不服气，吵着下次还要再比拼。这样越打越有劲，只要一有空，他们就往排球场上跑。

还有一些同学不爱玩耍，就去图书馆借书看，坚信“书非借不能读也”，“读书破万卷，下笔如有神”。或者几个同学聚在一起谈天说地：“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”，谈学习，谈人生，谈形势，谈未来。他们豪情奔放，充满希望。

头顶上的太阳渐渐移到西方。“放学了！”几个家住得挺远的同学背上书包，欢呼着向车棚走去，但也有些体育爱好者还留在学校打乒乓、下象棋，直到天黑才提着书包走出校门。

太阳落山了，“明月松间照，清泉石上流”，校园中恢复了宁静。花苞裹得紧紧的，待到明天，它又将绽放。蟋蟀们又无忧无虑地吟唱起来。一阵风吹过，树叶摇晃着，鸟儿惊醒了，叽叽喳喳像同学们的欢笑声。好一派周而复始的大自然的无限风光。

校园啊，一道独特的风景线！

风景五年级作文 篇5

XX年“五一”放长假的时候，我们全家到信阳游览了鸡公山，听爸爸说，鸡公山是国家级森林公园，因其最高峰形似鸡头而得名－－鸡公山，所在山峰也被称为报晓峰。 我们早早的起了床，吃完早饭，赶紧坐车，沿着107国道向南走了大约半个多小时的时间，来到了鸡公山的脚下，顺着蜿蜒曲折的盘山公路，进入了鸡公山。鸡公山上的树很多，有刚劲挺拔的松树、青翠葱郁的古槐打扮着鸡公山，还有成片的竹园，竹竿非常拥挤，竹叶密密层层，路两边像一片绿色的海洋。我们首先到了“恋爱石”，所谓恋爱石，其实就是一高一矮的两块大石头并排在一块。在那里拍了几张像片，但是我们却迷了路，最后我们就在那里等“救命恩人”，就在这个时候，一个导游员带着一群人从山上下来，于是我们就跟着导游员走，导游员终于把我们带到了出口，我们不知往哪儿走才是报晓峰，爸爸问了问导游员，她让我们直着向前走，我们按照她的话，果然到了报晓蜂，这儿人真多呀！密密麻麻挤满了人。由于人太多，无法上去，我们只好耐心地等待着，这时，天边下起了小雨，爸爸问我：“还上去吗？”我点了点头。我们等了一会儿，有些不耐烦了，就也挤了进去，经过一番艰难爬行，我们终于胜利登上了报晓峰顶。我往下看，啊！好高呀！底下全是雾的海洋，我似乎已经成仙了。这时爸爸竖起了大拇指，夸我是好样的。

因为爸爸答应我一定要我坐缆车，于是我们又到缆车游览区，在缆车上我好似在空中飞一样。缆车下面有一片好大的树林，树林里的树大多都参天大树，而且还有回音呢！只要你静下心来听，就能听见风吹树叶发出的“哧哧”响声。

这次游鸡公山，使我难以忘怀。