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金鱼五年级作文锦集九篇

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无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的金鱼五年级作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

金鱼五年级作文锦集九篇

金鱼五年级作文 篇1

在我家的鱼缸里,养了许多小金鱼儿,瞧,它们在水里自由自在地游来游去,是多么可爱呀!

小金鱼们都长着鼓鼓的,大大的眼睛,圆滚滚的肚皮,裙子似的大尾巴,它们有的全身金黄,有的黑白相间,有的红白交叉,是那么鲜艳美丽。看,那只全身金色的小金鱼,正在鱼缸里游来游去,大尾巴摆来摆去,好象正在找它的同伴,那双灯泡似的大眼睛在四处扫视,“小美丽”红白相间,尾巴和头都是红色的,像戴了一顶红色的皇冠,穿了一条红色的裙子,搭配起来格外美丽,它碰见了小金鱼便一起嬉戏着,玩耍着。

有一只小鱼让我十分喜欢,它的头部是褐色的,游得特别快,穿梭自如,显得可精神了,我管它叫“匆匆”,这只小金鱼可得意了,银纱似的长尾游在水里,姿态格外优美,时而倒着游,时而尾巴在水里扇得特别快,时而在鱼群里游来游去,眼看就要撞着了,小神速也改变了方向。

最有趣的要数金鱼抢鱼食的样子了,小名“小精灵”全身几乎成黑色,只有头部一点白,游起来别有一番绅士风度,见到鱼食就游去,一张口一粒,动作特别敏捷,它的嘴吃食时活像个“O”,这时最厉害的小霸主也来了,大家齐心协力地对付它,跟它抢食,这时“小霸主”一个鱼尾扇,把“小金鱼”打成了一可嘴啃泥,又一个高速撞把“小美丽”撞了个四脚朝天,“匆匆”围着“小霸主”转来转去,“小霸主”抓住时机,一个健步冲了上去,来了个大撞击,真不愧是“小霸主”呀,“小霸主”见大家都甘拜下风,自己也去分享那诱人的鱼食去了,它吃得津津有味,一会鱼食就被消灭掉了。而“小霸主”,又在一边休息着那滚圆的肚皮,真滑稽。

活波的小金鱼老在一起,追逐打闹,真是玩皮可爱。

金鱼五年级作文 篇2

这条小金鱼,是过年时外公送给我的。我把它放在鱼缸里,它好奇地看着这个新家,拼命地撞击鱼缸。“看来它好像对它的新家很不满意。”我对妈妈说。

它非常漂亮,两只黑宝石似的大眼睛一动不动地盯着我,好像在监视我写作业呢。它的嘴巴不停地吐泡泡,似乎有许多好建议想说给我听。我往鱼缸里又放了些五颜六色的石头,它立刻欢快地游来游去,两对鱼鳍在水中有规律地划着。它穿着一件桔黄色的衣服,腹部却穿了一件白背心。它常拖着那长长的、美丽的尾巴在水中自由自在地游来游去,好像一位美丽的公主拖着长裙在水中散步。

小金鱼和我的感情非常好。每天早晨我都会给它喂食,它总是像离弦的箭一般游上水面,一口吞下鱼食,又飞快地游回水底,似乎不想让别人看见它的吃相似的。不过,又过了一会儿,它又游上水面,可怜巴巴地望着我,好像还是很饿的样子。我看见它的这种眼神,心想:这可真是个贪吃鬼!唉!如果饿了就给它喂点吧!于是,我就又给它喂些鱼食,它狼吞虎咽地吃了起来,那绅士的样子早就不见了。每次我放学回家时,它都会向我挥手,并且吐出几个小泡泡,好像在说:“你回来啦!快给我喂食吧,我饿了!”于是,我又给它喂食,它兴高采烈地吞下一个个鱼食,心满意足地回去睡觉了。就这么一点鱼食,不到一个星期,就被它吃光了。“又要去花鸟市场买鱼食了,真麻烦!”我抱怨道。可是,看着可爱的小金鱼,我又心软了。只好又去给它买。回来时,它已经睡觉了。它睡觉时,像一座雕像一样漂浮在水中,谁见了都会以为那是个水中装饰品。

不过,它一旦要让你和它玩“捉迷藏”,无论精力多么充沛的人都会累的眼睛也睁不开。它一会儿躲在水草后面,一会儿又突然跃出水面,来个“鱼跃龙门”,然后又迅速地钻进岩石堆里,让人不可捉摸。真有趣呀!

可是,好景不长。有一天,那天正好是春节,也是小金鱼的生日,可它却死了。我看见了,痛惜不已,妈妈安慰我说:“你看,石头上那不是小金鱼下的卵吗?”我仔细一看,果然有很多晶莹剔透的卵。“太好了!”我一蹦三尺高。每当我看见储存着我和小金鱼美好时光的石头和鱼宝宝时,我的脑海中就会隐隐约约出现小金鱼的身影。

我非常想念我的小金鱼!

金鱼五年级作文 篇3

在我家的客厅里,有一个金鱼缸,缸里养了好几条金鱼。在养金鱼的过程中,我感受到了其中的苦、乐、喜、悲。

  苦

每天,我都要给小金鱼喂食,十分的麻烦。有时,没给它们喂食,它们就一个个浮到水面上来,瞪着大大的眼睛望着我,嘴巴一张一合的,好像在对我说:“你这个臭主人,我们都饿一整天了,你还不给我们喂食。”看到它们这副模样,我不管在做什么,都会停下来,去给它们喂食。

不仅要给它们喂食,还要经常地给它们换水呢。那水里有金鱼们吃剩的食物残渣,还有它们排泄的粪便,显得很浑浊,而且还伴有一些难闻的气味。所以比起喂鱼食来,这个任务就更叫我发愁了。不过,好在换水这事一般都是老爸弄的多,我只是偶尔帮帮忙。

呵呵,有时觉得养金鱼还真的很不容易呢。

  乐

在我每次写完作业时,我都会来到鱼缸前,观看小金鱼们精彩的表演:它们有的潜在水底,有的浮在水面;有的独自游来游去,有的相互追逐、嬉戏。更为有趣的是,有些鱼儿从水底吐出一串串小泡泡,这些小泡泡起初很小,越往上来就越大,直到完全到达水面炸裂为止。

我经常在鱼缸边一蹭就是十几分钟,尽情地感受着这些小金鱼带给我的欢乐。

  喜

去年我奥数竞赛获得了一等奖,我十分高兴。回到家,我看见小金鱼们似乎也像我一样的高兴,它们一个个游过来迎接我,还用它们各自的鱼鳍不停地拍打着水,仿佛在为我鼓掌欢呼呢。

看着小金鱼一天天地长大,我越来越喜欢它们了。

  悲

就在昨天,一场悲剧发生了。

昨天早上,我和往常一样来到鱼缸旁,看见一条金鱼的尾巴只有了一半。我知道肯定是爸爸在换水时不小心弄的。看到金鱼这个样子,我十分伤心。看到它不能像其它鱼那样在鱼缸里游来游去,只能在缸底缓缓地蠕动,我十分的心疼。

中午回来时,我发现它的嘴边出现了许多黑点,已经奄奄一息。我和爸爸给它换水、喂食都不起作用。最终,这条红金鱼还是死了。

晚上,我在冷清的灯光下,写下了一页很伤感的日记。

金鱼五年级作文 篇4

身穿金片袄,尾巴细又长,有着两只“桨”,躲在水里捉迷藏!大家猜一猜,这个谜底是什么呢?说对了,这就是活泼、可爱的小金鱼。

我家电视机旁的金鱼缸里居住着四条神气、活泼的小金鱼。这些小金鱼可漂亮啦!有的是"一顶红”,有的是红白相间,还有的是红色的。八厘米的身长,永远不会闭上的水泡眼,而这就是它的不同之处。身子上穿着金红色的衣服——鱼鳞,如同皇家骑士一样,身躯中间有着鱼鳍,可以帮助金鱼游泳,白色的大肚皮,身后那红色的尾巴一摇一摆,想把扇子一样长长的,可好看了!

我给他们还起名了呢!我把“鹤顶红”的啊条鱼叫做“红冠子”,把那条头上长着像球一样的,叫做“雪白红”,还有一条稍微红一点的,叫做“小红花”。

我家的小金鱼不仅漂亮,而且非常活泼、有趣。

有一次,我们一家正在看演唱会,优美的音乐回响在整个客厅,而电视机旁的小金鱼,仿佛听到了音乐响起,急忙凑到电视机的音响旁,聚精会神的听着美妙的音乐,张开“O”型的嘴巴,摆着两只“小手”,有时很绅士的转了个圈,好像在跳着舞蹈,唱着歌儿,摆着手,好像很高兴的样子,这一家啊,好像也在开演唱会呢!得意地摇摇尾巴,说:“瞧,我们的舞姿优美吗?”它们这一家真是温馨、其乐融融。

还有一次,我准备为它们食物,我把手放在鱼缸上面,做出喂食的动作,四条灵活的小金鱼立刻围了上来,张开“O”型的樱桃小嘴,不时嘴里还吐出点儿小泡泡,它们可真有趣!我还没来得及把一些鱼食放进金鱼缸里,它们就已经在水里打起来了,抢成一团,差点就亲嘴了呢!看见它们的吃样,可真让人捧腹大笑,不一会儿,鱼食就被它们抢光了,然而,这些“大胃王”仍然不满足,依然张大嘴巴向我索取食物,好像在说:“小主人,这食物真是太好吃了,我们还想吃!”唉,我可真拿它们没办法,所以我就再喂了一点,谁叫它们是我家的宝呢!它们摸了摸肚子,吃饱了,就成群结队地游到了一个地方休息了,我走过来,用手敲了敲鱼缸,想吵吵小金鱼们睡觉,这一敲,就惹恼了这些“大将军”,它气冲冲地游过来,好像对我说:“本大将军要休息,别打扰我!”可不愧是大将军,可真有大将军的风范!

瞧,这就是我们家神气、活泼的小金鱼们,我可喜欢它们啦!

金鱼五年级作文 篇5

我家曾经养过许多小动物,比如活泼可爱的小白兔、忠实的小狗……不过我最喜欢的动物还是小金鱼,那是我10岁生日时爸爸送给我的生日礼物。

我的小金鱼可爱极了!瞧它,在水里活泼乱跳的,嘴一直张个不停,好像在问我:“我可爱吗?”它的眼睛瞪得大大的,好像要把谁一口吃了似的,看着它那滑稽样,我总会不由自主地笑起来。

小金鱼不光可以把我逗笑,还陪伴我读过书呢!

有一次,我考试没有考好,回家垂头丧气的,埋怨着从学校回家的路为什么不能长一点。“扑扑”,什么声音?我四处寻找着,哦,原来是小金鱼。我小跑过去,对着小金鱼说;“我这回考试没有考好,爸爸妈妈回来后指不定会怎么骂我呢!我该怎么办才好呢?”只见小金鱼的嘴巴一张一张的,好像在说:“你没有考好,肯定是少读书了!”这是,我仿佛听见了小金鱼的话,就立马跑进房间,取来了语文书,在小金鱼的陪伴下认真读书,我觉得这样读书轻松很多。

就这样,一个月过去了,我看见小金鱼一天天不高兴起来,我知道,小金鱼一定是想念自由了,我想着小金鱼陪伴我的那些时光,实在是舍不得小金鱼离开。不过我下定决心了,于是我忍痛割爱,将它放入了小河中。

小金鱼虽然不能像人一样会说话、帮助别人,可是它永远是善良,永远都是人类最好的朋友。

金鱼五年级作文 篇6

我家有五条小金鱼。两条是我爸爸给我买的,另外三条是姑姑给我买的。

这五条小金鱼生活在一个金鱼缸里。缸里本来放着一棵漂亮的.假水草。可是,我认为它放在水里面不好看,就把它给拔了。爸爸看到没有责备我,反而去找来一块可以吸水的石头,放在了金鱼缸的中间。这一块石头比较大,它横放在中间,就像一座拦河大坝,把五条小金鱼放成了两半。我看到小金鱼的天地变得狭窄,而且它们之间不能够团聚,真是扫兴。于是,我就把这一块石头给拿掉了。小金鱼们变得活泼起来,好象显得格外高兴。

冬天,金鱼缸里的水面上结了冰。我想这下小金鱼看来会死了。我难过地走过去想去处理后事。不料,我走近金鱼缸,看到小金鱼们在水下自由自在地游来游去。我高兴得呼喊起来。它们居然没有死!

下午,我再去看的时候,发现河面上的冰没有融化,反而把整个水面给结住了。这时我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。可是,我仔细观察,看到这一些可爱的小家伙居然都活着,而且还显得十分活泼。

我非常敬佩这一些小金鱼的毅力!小金鱼,你们真顽强!

金鱼五年级作文 篇7

我的爷爷今天给我买了一条可爱的小金鱼,这条小金鱼长着大大的尾巴,小小的眼睛,还有像小喇叭一样的嘴巴。

小金鱼在水里游来游去,好像一个黄色的柳叶在空中飘荡,可爱极了。只要我把小飞蛾放进鱼缸的时候,它就像一支离弦的箭一样冲上去,张开小喇叭一样的嘴巴一口就吞了下去。有一天,我做完作业后在想:“我的小鱼怎么样了呢?”于是我决定去看看。来到鱼缸前,我发现小金鱼聚在一起,嘴对嘴地,好像在“说话”。我悄悄地走过去,它们发现了我,一下就游到了它们的藏身之处(小弹珠的下面),又开始了它们的“谈话”。这时,我想和它们玩一个优秀,我把吸管套上一个玩具小鱼,把吸管放下水去,搅了搅,小鱼们以为是什么好吃的呢,纷纷围了上来。

我一下把吸管拿起来,它们感受到动静,就一下跑开了。我把吸管再放下去,它们的目光又被我吸引了过来。就这样,我和它们玩起了小游戏,我越玩越带劲儿,直到妈妈叫我时,我才停止了下来。

金鱼五年级作文 篇8

我家的鱼池中养着十几条活泼好动的小金鱼,它们是爷爷特地从南禅寺为我买回来的。

这些小金鱼十分可爱。一条浑身雪白雪白的,白纱般的尾巴在游动时一摇一摆,像是为参加婚礼而盛装打扮了似的;有一条小红鱼,全身都是火红色的,只要它游动起来,鲜红的鱼鳞在阳光的照射下闪闪发光,就像一个发光的球,总会带动其他的金鱼跟着游动,在鱼池中形成一道迷人的风景线,像是一条彩虹在池水中飞来飞去。

如此美丽可爱的小金鱼在抢食时更有趣。星期天的早上,我去喂食,它们正在鱼缸里四处游荡,好像并不理会我的到来。当我把一把鱼食撒下不过2秒钟,一条头顶“皇冠”的金鱼马上像利箭般游了过来,一口吃掉了一颗鱼食。当它想独吞鱼食时,“大部队”便游过来了,顿时,鱼池里的水波澜起伏。金鱼们游到食物下面,尾巴一摆,嘴巴一张,一口一颗地吃着。瞧,那几条金鱼产生了纠纷,当一条鱼认准一颗鱼食张嘴正要吃时,旁边游来的一条金鱼用身子把原来那条撞开,张嘴便想自己吞下,被撞开的那条自然不甘示弱,用嘴不停地顶着对方。就在双方不相上下的时候,“第三者”出现了,只见它悠然自得地游过来,优雅地把它们面前的食儿给一口吞了。哈哈哈,可真是“鹬蚌相争,渔翁得利”呀。我看了这情景,情不自禁地笑了起来。

我家的小金鱼,真是太好玩了,它们给我的生活增添了无穷乐趣!

金鱼五年级作文 篇9

我家有三条小金鱼,它们可爱极了!

这几条金鱼中,只有一条是“正宗金鱼”,因为它的尾巴是三瓣的,而另外两条金鱼只有两瓣尾巴。

三瓣尾巴的那条金鱼叫兰,它的眼睛下边有一片白色的鳞,这样让她看起来更加机灵活泼了。而另外两条金鱼的眼睛周围是鳞,看起来就没有兰那么可爱。这三条鱼的尾巴都是前边红色的,后边渐渐变白,到最近,就全是白色的了。它们的鳍都是靠近身体的地方红一些,靠外的地方白一些。在它们的嘴前边,都有两根红色的“胡须”,也不知道是用来干什么的。

我将头伸到鱼缸上方时,忽然明白了金鱼为什么能在水里睁开眼:因为金鱼的眼睛外有一层薄膜,和乌龟一样,都有那层膜。它能保护金鱼的眼睛不被水冲进去。

那些金鱼每天都在水中自由自在地游动,看着它们,我也觉得开心了!它们不仅可爱,还很淘气呢!兰,总是爱多吃食,每次喂它们,它就要多吃一颗,喂四颗,它自己就要吃两颗,而已另外的两条小金鱼,只能一条吃一颗。如果不拦着它,它就可能把四颗全吃光。

有时,它们游动时,会弄出几个小泡泡,有时,又会吐出几个小泡泡,这时,它们就会游上水面,或是用头去顶那些泡泡,或是用嘴去吞、碰那些泡泡。

为了让它们更好的生活,我们在水中放入了水草,兰第一个发现,就带头去咬那些水草,可是,它们都吃不下,只好各自玩去了。后来,它们又在水草丛中穿来穿去,玩起了捉迷藏了。我把一只手伸到鱼缸上空,伸出食指,三条小鱼看到后,纷纷游上水面,试图碰、咬我的食指,我当然不能让它们得逞,当它们意识到咬不到我时,就游回了水底。

有一次,我不小心弄下去一点纸,当我正要捞时,兰却一下子将纸吞了进去,太好吃了!过了一会儿,它又将纸吐了出来,我本以为那纸会浮起来,没想到,纸却沉到了水底。

怎么样,我家的小金鱼可爱吧!