流动的音符作文（通用37篇）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的流动的音符作文（通用37篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

流动的音符作文 篇1

成长的道路上，终会遇到种种挑战。若成长是寸草不生的荒漠高原，那么你便是荒漠中的青青野草；若成长是怪石嶙峋的险峻高山，那么你便是这高山上的一株百合。勇气便是成长道路上的陪伴，不离不弃。他也是你的一个心灵知己，鼓励你，安慰你。

窗外，秋雨在倾诉着自己的心声，也夹着丝丝凉意。那时我第一次到钢琴的世界去做客。钢琴，是我一直以来的梦想。但我却曾为解触它。今年，我独自走在音乐的世界，独自去探索未知的音符。

我打开记忆的天窗，回到那一天。钢琴老师把我带进充满音乐气息的琴室，给我上我人生的第一堂钢琴课，因为第一堂课，所以我听得十分专心，把钢琴老师所讲的技巧牢牢记在了脑中，老师给我弹了一曲，让我如痴如醉。

上了几天课后，我的成绩突飞猛进，老师便叫我看着谱子弹奏一曲，我顿时从美梦中醒来，脸上写满了恐惧和胆怯，心跳也开始加速。心里的各种不安也开始涌现出来：这可是第一次弹啊，可要给老师留个好印象，但是我……我还有些不懂，那可真么办呀！

我想了一会儿，决定硬着头皮上。钢琴老师似乎看透了我的心思，看到了我的不安。于是尝试鼓励我：“怎么了，不会吗？”我愣了一下，二话不说的弹了起来。一开始还挺顺利，但渐渐的，我似乎把每个音符都丢到了九霄云外，本来笑容满面的钢琴老师也皱起了眉头，不过她还是依然鼓励我，给了我一个热烈的掌声。

从此之后我的勇气后渐渐丧失，每一次弹奏我的心情都忐忑不安，既然没了勇气，又怎么会弹奏出一曲动人的.琴声呢？连连的失误，令我的心蒙上层层阴霾，怎样都吹不散。钢琴老师见我每次上课都这么沮丧，想了个办法，她跟我说了许许多多钢琴家的故事，把我感动的泪流满面。

她见我没这么沮丧了，又开始想办法帮我恢复信心。她又偷偷的帮我报了钢琴演奏会，告诉我时还把我吓了一跳，百般无奈下，我选取了一首令我感触较深的歌。

演奏会当天，我发现我身上的勇气仿佛又回来了，我站在台上，落落大方的跟听众们问好，在勇气的带领下，我和听众们陶醉在了音乐的世界里。

勇气无时无刻照亮着我的世界，如黑夜里的繁星，如寒冬中的烈火，如黑暗中的明灯。我也悟出了一个道理：勇气，她能超越一切恐惧。

流动的音符作文 篇2

不管你是大人，孩子或者已经年迈，都有自己记得或不记得的经历，但我相信，难忘的经历一定不少吧，记忆把它们拴在我们的心头，深深地烙印在我们的心里，难以忘怀，至今记忆犹新。

我也有许多令我至今难忘的经历，但最有代表性的还是一年前的那次钢琴比赛。

还记得那天是个平常的星期六，我像往常一样去上钢琴课，但老师不像平常那样微笑地出来迎接我，而是一脸严肃地对我说：“姿羽，我有一件事想要告诉你。”我踏着疑惑的步伐走了进去，在凳子上缓缓坐了下来。在老师开口之前，我满怀猜疑地想：什么事情搞得那么神秘？难道我犯了什么错吗？下一秒，老师就立刻给了我答案。老师一本正经地对我说：“你知道吗，再过几周厦门就要举行一场“音协杯”比赛了，我希望你能去参加。“我的心里“咯噔”了一下，虽然很想去尝试一下，挑战一下自己，可又想到要准备比赛，多麻烦呀！老师见我没开口，让我回去好好想想，我认真地点了点头。

晚上，我踏着沉重的步伐回到了家，白天的想法又在心里油然而生。

到底是去还是不去呢？在我纠结万分之时，我的脑袋里突然冒出了两只小精灵，白色小精灵诚恳地对我说：“你还是去比赛吧，那样既能锻炼你又能让你多见见世面。”黑色小精灵说：“别听它的，如果去了又要准备曲子又要克制住自己紧张的情绪，又累又辛苦，麻烦死了！”说完，它们两个就你一言我一语的吵了起来，甚至最后还打起来了！我仔细地想了想：“这样下去也不是个办法，反正从来没有参加过比赛，这次干脆就去尝试一下吧！

既然选择了迎难而上，那我就更要为之而努力。在这短短几周的时间里，我每天坚持练两个小时的曲子，并且把不熟练的地方都巩固了几十遍，经过辛苦的奋斗，我终于满怀信心地迎接了比赛的到来。

虽然很紧张，但轮到我上台时，当我坐在琴凳上的时候，我悬着的心忽然放下来了。我的指开始灵活地跳动着，一个个优美的音从钢琴里蹦了出来。婉转的`曲子像流水，我的心也像流动的音符一样，欢快舒畅。

过了几天，比赛结果出来了，简直大大出乎了我的意料—-我竟然得了这次比赛的特等奖！几周的汗水终于得到了它应有的回报！此刻我的心情也愉悦第像指尖上跳动的音符。

在这次事件中，我体会到了努力去做一件事情的艰辛和汗水，但同时我也明白了只要你去勇敢尝试了，并且享受在其中的过程，无论这件事到最后你是否做到最好，你也会觉得，自己的努力并没有白费。正所谓“功夫不负有心人”嘛！

流动的音符作文 篇3

夏天，我不想像春天一样跳舞，不想像秋天一样硕果累累，不想像冬天一样被银装素裹。它谱写了生命之歌，歌颂了生命的伟大。

清晨，当第一缕温暖的阳光照射在草坪上时，我走进去，感受着阳光的温暖。草坪上有许多不知名的野花，红的'，黄的，紫的我仔细看了看整个有露水的草坪，闪闪发光。像满天的星星淘气地闪烁。

中午，花在河上爆炸了。一个孩子热身，信心满满地冲到河边。砰的一声，孩子跳进了水里。他们中的一些人三五成群地游泳，而另一些人则在钓小鱼小虾真好笑！

晚上，我和哥哥在画画。哥哥问我:你知道夏天是什么颜色吗？我忙不迭地说:我知道它是五彩缤纷的，因为花更红，草更绿。但我个人认为夏天更绿，因为它充满生机和活力，它是生命的象征。

你看，夏天有那么多美好的音符，组成了一首夏日赞歌。

流动的音符作文 篇4

马小虎不爱惜音乐课本，小音符们坐不住了。一个双尾巴的小音符建议：“外面的风景很美，我们出去转转吧！”大家非常赞同，高兴地出发了。

小音符们没走多远，突然听见一阵哭声。他们循着声音跑过去，发现一个可爱的小女孩儿蹲在地上哭。单尾巴小音符跳过去，亲切地问：“小姑娘，你为什么哭呀？”“我喜欢唱歌，可是无论怎么练习，总也唱不好。”小音符们迅速组成一首美妙的乐曲，小女孩儿顿时唱出动听的歌来，她高兴极了。等她回过神来，小音符们已经跳远了。

经过一个村庄时，小音符们看见一只小老虎心事重重的'。小音符们一直跟在他后面，天都黑了，他还不回家。单尾巴的小音符上前询问，小老虎很生气地说：“生日那天，我偷吃了一些点心，爸爸当着那么多人的面批评我，我一气之下离开了家。”“你爸爸妈妈会着。急的。”小音符们决定送小老虎回家。在小老虎的指引下，他们来到了他家。敲了半天，也没人出来开门。邻居告诉他们，小老虎出去后，虎爸爸和虎妈妈急坏了，到处找他。就在他们商量对策时，虎爸爸和虎妈妈回来了，他们紧紧抱住小老虎，感激地望着小音符。小音符们悄悄地走了……

又是一节音乐课，马小虎翻开音乐书，发现里面空荡荡的。他后悔莫及，猛一抬头，小音符们一个个又都飞回到自己的位置上。马小虎高兴得手舞足蹈，他决定以后好好爱护课本。

流动的音符作文 篇5

青瓦悠悠，历经雨的洗礼，接受它们馈赠，在屋檐上不断淌下雨水，构成一副奇特的雨帘。“叮叮咚咚……”雨水下落，清脆而又有节奏地敲打石头水面，奏出无比美妙的音符，让那雨音流入人的内心，总能激出心灵湖面的朵朵涟猗，阵阵波痕。

当我把屋里漏雨的消息告诉腊月二十九才回家的父亲时，父亲二话不说，大前初二便抬着那比屋顶还高笨重的梯子上屋顶修瓦，北风毫不留情地吹着，似乎要吹走整个世界，无疑吹紫了父亲那通红的手，架在屋檐上的梯子经风一吹，本来看上去软软的又似乎摇摇欲坠，父亲毫不迟疑地踏上这个梯子，不一会儿，屋顶上便出现了他修瓦的身影，我便在仓库上给离我不远的屋顶上的父亲递新瓦。

父亲娴熟的将瓦折开，清除坏掉的瓦，又用新瓦按原来的样子重新叠好，那双粗糙而略有笨拙的手不停地干着，在下面的我听到屋顶上呼呼风声，感到了寒意，于是便问父亲：“爸，外面风那么大，冷吗？”父亲眉宇间掠过一丝喜悦，马上便说：“不冷，倒是你，要多穿点衣服。”但那颤抖的语音分明显示父亲在说谎，一个充满爱意的谎，怎么会不冷呢？

当不再需要递新瓦时，我便对屋顶的父亲说：“爸，我下去了。”“你们当中一个人还是留下吧，有什么事我也好叫。”父亲慈爱地回答语音中包含一种渴望，满是期待，我顿时振惊了，原来在久别的父亲心中，仍然少不了女儿的一种安慰，需要女儿的`陪伴，总有一种力量将我们相连，风依旧呼呼地奏出厚重的音符，我呆呆地望着父亲，超越了寒冷，好似天地间只有我与父亲，但我不害怕，我可以感受到他的温暖。

未雨绸缪，父亲的坚持让我们不得不惊叹，当天晚上便上淅淅沥沥地下起雨来，可好事多磨，父亲辛辛苦苦修了一天的屋顶，一处晚上又毫无顾忌地滴下雨来，只好打着手电去查漏，但查了许久，仍查不出原因，夜晚，“静”地出奇，只有细细的雨丝打过着瓦片，没有交响曲的雄壮，却有独特的细腻，没有钢琴中音符的多变，但它的清脆，单一却配合到了极点奏出的音符那么轻盈，飘进我的心。

父亲不断地嘱咐我踩好木板，不让我去危险的地方，那边的一木块掉下发很大的响声，父亲如受惊的小孩，望着我安然地站在旁边，才长长地舒了口气，我知道父亲担心什么，倾刻问，我听到了父爱开花的声音。

最后，终于找到了漏雨的根源，屋里又恢复了平静，只有那清脆的雨丝打击青瓦的音符。

电话线的那头，又是一片沉默，只是那不是静，是对方心中的彼此强烈涌动的爱的音符，交叉流入彼此的心中。

青瓦悠悠，细雨，清风编织的音符飘满四野，只有我们知道，有一种情感，即使在没有月亮的夜晚，也能飞得很远，很远……

流动的音符作文 篇6

瞻然回首，霏霏之音嘹亮；固然心动，歌声欢颂凯旋；阳春三月，莺歌燕舞漫天；金秋九月欢歌劲舞平生；一起畅游吧，致音乐。

曾经沧海，共享蔚蓝的天空；面对大海，吐诉无边的温柔。这时，耳边螺号轻响，步入细腻的.境界。

一习凉风，卷起寸寸细沙；亲拂大海，送出阵阵波涛。蓝天晴空万里，丝丝卷云透出阳光的温柔。扇翅的鸥群整齐地排列着，构成了一幅静谧的画卷。数树林立，哪顾它风云叱起；海风掠过，卷舒那风云之色。舒适的沙地渐显米黄；。五彩的贝壳冲上岸边。大鹏一日乘风起，扶摇直上九万里。细沙流动，使人倍感舒适。小螺号，滴滴地吹，海鸥听了展翅飞......

蓝天白云，浪花拍岸边；水天一色，一望无归意。浪花卷着数缕阳光，送上相接的海岸。波光闪烁在海面，鱼儿相跃欢腾。点点渔船点缀着平静海面，水天相接，将于风云并驱。登山则情满于山，观海则意溢于海。滚滚浪花拍打，嘤嘤燕鸣成韵。小螺号，滴滴地吹，声声唤船速速归咯；小螺号，滴滴地吹，阿爸听了快快回哟。

晚霞映辉，七彩成虹真美景；声声螺号，促映海面唤船归。螺号声声悠扬，与天上的长虹相映成趣。清清的海滩蓝蓝的海水吹起了螺号心里美呀。

曾几何时，我为它而潇洒；而至如今，耳畔复响童声。悠悠旋律映耳畔，邂逅纯真音符。

流动的音符作文 篇7

我与音符的相遇，几乎可以追溯到十几年前。而我与音符的相遇，真可以说是此生最有缘分的相遇。

初遇音符，是我小时候随着音乐节拍的手舞足蹈。妈妈曾经笑着跟我说：你是有音乐天分的。你那么小的时候，只要爸爸一放音乐，你就能跳起舞来。有时到了晚上，兴奋得连觉都不睡了呢！小时候的.许多事，都消失得无影无踪了。但是爸爸无数次播放的那些世界名曲，已经深深地印在了我的脑海中，至今未能磨灭。

熟悉音符，成了我小学时代最美好的回忆。每年的元旦联欢会，同学们演唱的歌唱能够深深地打动我。到了五、六年级，我已经有了自己的音乐库，甚至能够随时在脑海中播放我喜欢的乐曲。

能与音符成为挚友，我最好的朋友钢琴功不可没。

钢琴，无疑是伟大的乐器。中国乐器大多只有五个音调，而钢琴却有七个音调。这就意味着中国那些经典乐曲，经过合理的改编，都可以呈现在钢琴的琴键上。更不用说从古到今那些优秀的钢琴家谱写的钢琴曲了。

正因如此，音符在钢琴演奏中便显得格外动听。它在《辉煌的大圆舞曲》中是那么雄浑悲壮，在《放马曲》中是那么明快欢乐；它在《两只老虎》那样的儿歌中通俗易懂，在《音诗练习曲》中又那么复杂多变。音符能够传达个人内心最微妙细腻的情感，也能够记录人类最曲折跌宕的历史。

非常奇妙，遇见了音符。我甚至能从游戏配乐中预知作者下一步想要表达的内容，并且几乎无误。我能从《你最好的噩梦》中感受到玩家的绝望与恐惧，也能从《终章》中体会到希望归来的欣喜与激动。

我认为音符是世界上最美妙、最奇特的东西。遇见音符，最有缘分。这不是陪伴一时，而是相守一世。遇见音符，此生无悔！

流动的音符作文 篇8

春姑娘挎着篮子，悄悄地来到人间，带来绿色的生机。陪伴我们成长的小树，也换了服装，看着像年轻气盛的小伙子，真有精神；花姐姐也换掉了它那落后的头饰，打扮得娇艳动人，到处是一片碧绿，生机勃勃，这时候的校园也别有一番风景！

清晨，一阵阵凉爽的清风让还在睡梦中的小学生清醒。到处是书香，你可以听到孩子们甜美的声音。“铃铃铃”，下课了，到处是孩子们的声音，但这声音里包含着欢笑、童真、快乐，像美妙的音符在学校内旋转；上课了，同学们大声朗诵，这时校园内旋转的是知识的音符；一转眼，做课间操的时间到了，同学们舒展身体，左转，右踢，都特别积极。这时校园里旋转的是积极的音符。

中午，打扫卫生的时间到了，同学们有的拖地，有的扫地，还有的擦窗户，打水的同学抬不动水桶，力气大的来帮忙。这时校园里旋转的是勤劳、团结的音符；上课时，同学们努力学习，认真听讲，希望能考一个好成绩。这时校园里旋转的是认真学习、积极向上的音符。

下午，“铃铃铃”放学了。清晰的回铃声响了一遍又一遍。充足的一天到此结束。但天气说变就变，像一个情绪不定的婴儿，哇的一声就哭起来。一个小弟弟没带伞，一位和他素不相识的大姐姐就伸出援助之手，一句亲切的问候“我送你回家吧”感动了这一瞬间。好像小草也在为她所做的'行为鼓掌，风儿也在为她歌唱。这时的音符是最美妙的音符——友善之符。这些音符组合在一起就是一支美妙的曲子。

春天的校园里旋转着美妙的音符，演唱着优美的曲子，在校园里回旋着，飘荡着。

流动的音符作文 篇9

音符是音乐的文字，是人类情感的声音，是耳朵能听懂的语言。然而，笔记很短。音乐无穷无尽；音符简单，但情感丰富。音符很轻，但语言很重。

所以，一个音符，是一种短、简、微的方式来表达一个长、富、重的符号，就像阳光中滚动的雨滴，阳光与空气的.凝结，纯净而美好的汇聚。然而，小音符有着广泛的含义。

捧着阳光里的雨滴，你的眼睛里充满了阳光的七色阴影每一种意义，都随着晶莹，融合，融合我说，我看到了最美的东西。

拾起旧日的点点滴滴，捧在手里，站在阳光下，听听自己内心的悸动。

仿佛沉寂了好几天的记忆又被我用清澈的海水冲走了，一个个复活，挥着力量，蒸发着一些不清晰的含义，萦绕在我的心头，让我的笔记变得虚幻。

现在我们知道，一旦生活成为回忆，无论是苦是甜，都会变成浓缩的音符供我们聆听！

流动的音符作文 篇10

从前有一串快乐的音符，一直跑啊跑。有趣的是，他们跑的地方没有悲伤，到处都是笑脸。

不知何时，这串快乐的音符跑到了一个小女孩的身边。小姑娘长得很帅，可惜残疾了，没人愿意陪她玩。整天面对别人的'讥讽、劝告、怜悯，久而久之她变得孤独、抑郁。

这串快乐的音符停下来，为小女孩谱写了一曲生命的交响曲，小女孩的心情变了。婴儿们又为小女孩弹奏了一首快乐而温暖的曲子。音乐缭绕在远方，同龄的朋友听到了，仿佛被施了魔法，都围在小女孩身边陪她听这首美丽的歌。渐渐地，小女孩脸上的忧郁消失了，她也有了一张真正开心的笑脸。她很开心！

当音符婴儿看到快乐的上帝来到小女孩身边时，他们又开始奔跑，因为他们想让更多悲伤的人快乐。只有这样，世界才能更加和谐美好。

流动的音符作文 篇11

世上有些事真怪，有的竟怪得出奇。我的二叔就做了件这样的怪事。

二叔是一个普通得不能再普通的工人。一月的工资也就1000来块钱，可是他却总是拿出50多元钱来买福利彩票，期期如此。如果说二叔是个“铁杆彩迷”，买彩票纯粹是为了中奖，这点钱不算什么，也就罢了。可是二叔每期买的那25组彩票号码，可以说根本就不可能中奖！它们的号码都相同，它们是1、2、3、4、5、6、7。多奇怪的号码！多古怪的行为！我也曾经就此事问过二叔好几次，并找出一些关于彩票的报纸给他看。可二叔每次总是笑而不答。有时被我追问急了，他也至多说句“二叔的心你早晚会明白的……”

可我仍是不死心，最后经过我多次不遗余力地劝说，二叔终于决定改变彩票号码了。我这才高兴地笑了……谁知当我接过那几张印有二叔重新编排的彩票号码的彩票一看，我简直哭笑不得：这次这们竟都变成了7、6、5、4、3、2、1！气得我不由自主地摸了一下二叔那满是皱纹的'前额，说了句出格的话：“二叔您没发烧吧？这也叫‘重新编排’？”二叔也没生气，只是笑了笑，把我叫到他跟前说了几句足以让我铭记终生的话：“孩子，记住：买彩票并不单纯是为了中奖，更重要的是为了献出一片爱心。”说完，二叔又扬了扬那几张彩票说：“这小小的彩票看似只是一次做‘百万富翁’的机会，一份刺激。实际上它还寄托了人们对福利事业的一片情，一颗心……”

我愕然了！我惊异我的二叔——一位普通的工人竟会说出如此饱含深情的话！我也彻底地明白了，明白了二叔的那颗善良的心！看着那几张小小的福利彩票，我的眼前仿佛出现了一个个美丽的景象：无依无靠的孤寡老人有了新的家；失学的儿童重新背起了书包；对生活失去信心的残疾人鼓起了理想的风帆……

此时，彩票上的1、2、3、4、5、6、7仿佛变成了一个个跳动的音符，它们正在组合成一首乐曲，那是人间最动听的“爱之歌”！

流动的音符作文 篇12

今天下午，我妈妈、我三舅妈和我带赫伯去参观东湖公园。

当我到达那里时，我看见梧桐树在风中直立。树后面是成排的杜鹃花，特别耀眼。

似乎我们永远也看不完美丽的风景。我们走来走去，看着照片，不一会儿，我们来到了我着迷的地方东湖儿童公园。我开始玩。我选择的第一个项目是“空费仲椅。听到这个名字，你一定吓坏了，但我不怕！因为只有十几条铁链把十几把椅子绑在一起，在5米空的高度旋转。有什么可怕的？我一边旋转，一边睁大眼睛，发现下面的人都像米粒一样，又小又可怜。

然后我玩了另一个游戏过山车。这里的过山车和其他地方的`过山车有很大的不同，因为这里的过山车轨道比其他地方的高，也比其他地方的长，所以更刺激。我坐在车里，发现因为我连安全带都没有，我不得不用手抓住前铁栏杆。喔！一个声音。汽车启动了。一路上，汽车总是撞到附近的护栏，把我吓得魂飞魄散。和汽车下坡一样快，我的心脏相距0.1毫米就会跳出来。

完成这两个激动人心的项目后，我想玩其他的。我发现其他的不再具有挑战性。所以我们走到后门，计划回家。

走进门，我看到许多摊位:一些卖食物，另一些在玩。因为我也看到了棉花糖制造商。

我看见大师站在一台机器前，手里拿着彩色糖果。他先吃了一勺红糖，一瞬间红糖就变成了丝，细如蜘蛛网。师父拿了一根细棍把所有的糖丝卷起来，然后拿起一勺橘子糖，把它变成丝，再卷起来。没有带花的花蕊完成了。最后，他拿起白糖，把它做成花，一朵花就完成了。多美啊！我妈妈给我买了一个，我咬了一口。它是如此甜美可口！在她旁边，赫布用热切的目光看着我。我把棉花糖放在她嘴里，但是棉花糖太大了。她不知道把它放在哪里，她的脸粘糊糊的。看起来很有趣。

多么快乐的一天啊！

流动的音符作文 篇13

成长，一个陌生的字眼，但确是生命中必须经历的一个过程。

成长，忧愁与快乐同在，但正是这样，才让人铭记于心。

成长，是我改变了，无知慢慢离我远去，取而代之的是成熟和一个个心中的秘密。

放学回家，一切都和往常一样，爸爸妈妈都在各忙各的，只有我神密的闪起房间，轻轻关上门，悄悄的拿出藏在床底下的青春小说《龙日一，你死定了》。我在房间里进行着“秘密行动”，同时爸爸妈妈也在门外进行着“秘密行动”。一道门，把父母关在门外，把自已锁在里面，在我认为，这就算是成长了吧！

晚饭时，与父母几句简单的交流：“作业多吗？”“还好吧”“学习怎么样？”“一般般”……我始终低着头，扒着饭碗里的饭，心不在焉，却没注意到爸爸妈妈始终用一种意味深长的目光盯着我……大约晚上九点半，我做完作业，拿出那本书欣喜若狂的看起来。妈妈突然走了进来，再我毫无准备的情况下。顿时，我的脸颊通红，书“碰”掉落在地。周围寂静着，雪白的墙壁仿佛喧闹着嘲笑我。妈妈弯下腰，轻轻拿起书，抚平它，脸上始终保持着那一贯平静的`微笑。她把书放在我手中，温柔的拍拍我的肩，带门出去了。我捧起书，笑了……月亮琴弦般洒落进来，照在书上，照在我平静的脸上。

成长是一弯新月，是缺憾。成长是不完美的，正因不完美，才多了一份不同的体验，多了一种美好的希冀。

成长是一把竖琴，是音符。只有弦与相碰撞，才奏得出最动听的曲目。

听！看！那一个个成长的音符跳动着。

流动的音符作文 篇14

从前，有一串快乐的音符，它们一直跑啊跑。有趣的是，在它们跑过的地方，从此没有了悲伤，到处是一张张笑脸。

不知什么时候，这串快乐的.音符跑到了一个小姑娘的身边。这个小姑娘长得很俊俏，可惜是个残疾人，没有人愿意跟她玩儿。整日面对别人的讥讽、指点和怜悯，久而久之，她变得孤僻抑郁。

这串快乐的音符停了下来，为小姑娘谱写了一支生命交响曲，小姑娘的心情有所改变。音符宝宝们又为小姑娘弹奏了一首快乐、温馨的曲子。曲音缭绕悠远，同龄的小伙伴们听到了，像是被施了仙法，都不约而同地聚拢到小姑娘的身边，陪她一起倾听这首优美的曲子。渐渐地，小姑娘脸上的忧郁消失了，她也拥有了一张天真欢乐的笑脸，她快乐了！

音符宝宝们看到快乐之神降临到了这个小姑娘的身边，便又开始跑啊跑，因为它们还要让更多悲伤的人快乐起来，只有这样，世界才会更和谐，更美好。

流动的音符作文 篇15

雨'淅沥淅沥'地下着，是雨儿一直在为我悲哀吗?风儿呼呼地吹着，是风儿在为我吹响痛苦的哨声吗?窗外的天色黯淡无光，是在为我而惋惜吗?

这97分对普通的同学来说，是个高分，对我来说，却只是朵即将枯萎凋零的花儿。分数呀!你就像一堵又高大又坚固的城墙，把我和快乐无情地间隔开了。为了你，我放弃了多少个节假日;为了你，我花费了多少心血;为了你，我付出了多少艰辛。

我的双眼模糊了，我好像离奖品越来越远了，怎么也拿不到它。我好沮丧，为什么这道分数围墙会这样难闯，我曾经轻松越过这道墙，可现在我却重重地跌倒在城墙外。是我不够努力吗?是我太贪玩了吗?我扪心自问。

雨渐渐停了。我不再做任何无意义的'胡思乱想了，我那颗忐忑不安的心也渐渐恢复平静。我告诉自己:失败乃成功之母!没有失败，只有失败者，我不甘当这失败者!

我将从这道门槛开始，我相信，通过不懈的努力，我终将迎来灿烂的明天!

流动的音符作文 篇16

我家的趣事说上三天三夜也说不完，而在“趣里”又包含着“爱”，就像一串爱的音符。

幽默老爸的爱

我的老爸像个小孩，他似乎对我的每一本书都好奇，而我呢，偏不让他看。就这样抱着书，和老爸在地上扭成了团，老妈看见了，说：爸爸没有爸爸的样子，女儿没有女儿的样子……”其实，老爸和我抢书看是假的，骗我主动看书是真的。这是发自老爸内心的爱。

勤劳老妈的爱

我的`老妈特别爱劳动，家里大大小小的活她全包了，然而，她对我的要求特别高—每周把自己房间的卫生打扫一遍，暑假要把家里的卫生搞得一尘不染……而我呢，一点都不想做，只想玩电脑。时间长了，我知道这是老妈对我的爱。

无论我的老爸老妈怎样，他们对我的爱很深很深……

那天，我半夜又吐又拉，老爸老妈赶紧送我去医院，他们一夜没有合眼，早晨给我准备好早晨后，又匆匆忙忙赶去上班。

还有一次，我不小心打烂了家里的一个碗，老爸老妈听见后急忙走过来，第一句就是：“伤着你没有？”

像我这样的是很多很多，但老爸老妈从来不求我报答他们，这是我家一串串爱的音符。

流动的音符作文 篇17

我们班里有很多“音符”，音符在老师身上，也有音符在同学身上。

do-多

我们班的老师什么都不多，只有一样多，那就是-作业多。

这天，是一节枯燥无味的数学课，我们全班之所以会觉得枯燥，是因为数学课是一节“恐怖的课”。下课的一分钟，数学老师会玩命地布置作业。

叮咚！五分钟铃响了，老师想打了鸡血似的更加激动了。

她开始”疯狂“地在黑板上布置作业，写着写着，老师突然把粉笔一扔。哇！今天就这么点作业吗？但是，别高兴太早，其实只是老师把五分之四的粉笔用完后扔了而已。

拿起新粉笔后，又开始在黑板上”发疯似的“写起来。

终于停下来了，下课了？不！只有一点点？不！

而是黑板已经比比妈妈地“堆”满了作业，更本看不出是一个黑板，更像是用白色粉笔画满的白板！

同学们对这样的作业已经习以为常了，已经“麻木”了。只是苦了草黑板的同学了！

re-赖

虽然数学课的作业多，但比起英语课，那就更本不算什么！

叮叮叮-铃铃铃-上课了，是英语课......哎......哎......

“来.....这道题某某来回答”

被叫到的同学双腿颤抖地站了起来，颤颤巍巍地说：“老......师，我......我......不会！”

“站到门口！”老师怒发冲冠地说道。那同学只好出去。

终于熬到了下课，但老师故意当作没听见，继续讲她的课。

同学们那里还有闲心听啊，看着别的`班的同学在自己班门口开心地玩，感到无比的羡慕嫉妒恨！

总算解放了！老师留了一大堆作业和一点点下课时间就走了。

这就是我们班的音符，老师的音符就像一个巫师，我们就像小草，被无限的作业压死......

流动的音符作文 篇18

轻盈的步伐，踏出串串跳动的音符；流行的歌曲，唱出五彩缤纷的年华。

青春的花季，阳光下的女孩啊！你拥有春风的柔情，阳光的热情；有着小鸟的自由，白雪般的纯洁；你扑入潮流的怀抱，追逐新的信息，渴求新的希望。唱出一支支希望之歌，唱出你的梦想王国，希望之花，让希望之舟载着她飞翔梦想王国……

未来的日子，你将踏着走过的足迹，寻找那温馨的回忆。

明亮的`眼睛，敲开心灵的窗口，矫健的身段，印下首首潇洒的诗篇。

青春的花季，阳光下的男孩啊！你拥有秋季般的朴实，寒冬般的刚毅；有着火焰般的豪情，白杨般的伟岸。你扑入时代的洪流，融入火的怀抱，期待美好的憧憬。口哨声奏出你诚挚的心曲，奏出你纯洁的幻想，伟大的理想，多彩的梦想，让时代的洪流带着他流向未来的四界……

今后的岁月，回首过去，展望未来，一切将成为你珍藏的诗。

阳光下的少男少女啊！你们年轻的音符正在跳动，阳光般的活力在你们身上表现无遗……在岁月的河流中，生命就是一次艰难的航行。不必踌躇，即使桅杆折断了，我们也要用双手托生命之船，渡向彼岸。脚步是坚实的，就会涉过险滩；目光是刚毅的，就会迈出前进的第一步。

少男少女啊，让我们与世纪的急流奋进吧！

流动的音符作文 篇19

青春的始端，是一场跃动音符的盛典。

——题记

当音符闯入你的眼帘，文字由你口中溢出，梦想与激情一瞬间化为精灵在空中轻瓢。

当音乐徐徐响起，音符你周围跳跃缠绕，无不充满生机活力。而你，便是这支歌曲的弹奏者。你满怀谨慎地弹奏它，生怕有一丝错漏。生活中的点点滴滴奏响了它的精神，唱出了它的深蕴。在这动人的旋律中，空气仿佛凝固，时光也仿佛停止。

平常的日子里，乐音是暖和的，宛若溪水般淌淌而流，安谧谐和。那是你宁静的生活，你的故事在周而复始地上演着。那片只属于你的天地，表响着自己的音符。表响着自己的追求。

音调在逐步升高，曲韵在徐徐变幻。宛如撞击在礁石上的海波，发出澎湃巨响，你的故事步入又一个高峰。体育场上印下你矫健的身影，舞台上留下你绝妙的风姿……校园的每一处无时无刻不在你的电影，你的音符，遍洒每一个角落。

你笑了，你天真地笑了。你稚致天真的笑容，惊艳而柔美，灿烂而童稚，使我们感受到的，不仅是音符的'变幻莫测，更是青春的风采飞扬。

在这充满神秘色彩的童话里，我们随心一同起落漂泊。似叮咚流水，随波荡漾。该来的总会来，何需一味去躲避，何必忧心重重。你明白，坦然接纳，是明智的选择，是动力的源泉。平静的音符为你增添了勇气，给予你喘息的空间。你一直坚信，是玫瑰，总会绽放。

你的脚印未曾断过，你的双手未曾歇过，你青春的梦想，更没有言弃过。你要用你的双手，弹奏出只属于你的青春旋律，用你的双脚，舞出专属的青春姿态。

虽然人生不可能拥有一帆风顺的音符，纵使现实中起伏不定，但仍努力弹奏出最好的青春，最好的自己！

让人生的每一个音符都充满青春的魅力！让每一个余音都回味无穷！

一起弹吧！

流动的音符作文 篇20

青春，是一首跳动的音符

爱与青春在奉献特教中闪光，轻轻走过岁月的长河，暮然回首，自己青春的枝头已然挂上了而立的芬芳。猛然明白这是它生命的一个周期，当它在枝头肆意怒放，尽展姿态时，只是为了给世界留下一个灿烂的身影。也许我们对青春的理解都不尽相同，我觉得青春像诗，生动短小且浓缩了精华；青春像虹，稍纵即逝，却留下了绚丽。

不知不觉，特殊教育这个与众不同的工作已伴随我在年论上划过了十三个圆圈。十多年的特教之路让我深深感受到这是一方充满温暖和奉献的乐土，更是一片包含情感与良知的空间，虽然我不是一名党员，但从踏上特教讲台的那一刻，我就提醒自己要忠诚于党的教育事业，要让自己火热的青春之歌在奉献中唱响。

朋友们，当你站在演讲台上，侃侃而谈时；当你站在那方舞台上引颈高歌时；当你和亲朋好友畅所欲言时，你们是感到了那幸福的激情！那种拥有声音的幸福，也许你忽略了这种幸福，对你们来说是一种平常的拥有。但它对于那些生活在无声世界里的孩子们来说，却如天籁之音，可望不可及！所以，我就暗下决心，一定要竭尽全力，把自己的青春和热血都无私地奉献给党的教育事业，献给这些需要特殊关爱的孩子们。

在特殊教育岗位上工作已整整十三年了。十多年，哪一段心弦不是向往，哪一笔青春不带渴望。然而，更多更多的日子是耐得住清平，耐得住繁琐和劳碌。十三年的春夏秋冬，我默默耕耘不息，走过了一条艰难而又执着的道路，许多同事朋友都担心地问：?你会教吗？你怎么和学生沟通啊？的确，引导聋生步入正规的课堂教学是一件很不容易的事情。没有亲临课堂，仅用几个词、几句话您是不能感受到的……

我从最基本的`a.o.e教起，每学一个拼音，都摆对口型，打正确手语，厚厚的中国手语词典让我翻了上百遍，聋生的发音教学是难点，为了让每个学生看清口型、我伸长脖子，把口型夸大，提高嗓音十遍乃几十遍地重复着，同时把学生的小手放在我的喉部，来感受声音的震动和变化，我充分利用每一件实物，到处收集卡片，绘制图片，让学生直观感受，力求让学生应有的知识。

爱心说在口头是何其容易，落实到实际行动却总有太多的力不从心。有时候感觉课堂的进展简直和自己的预设完全相反，因为特校孩子的情绪很难琢磨，之前绞尽脑汁尽心构思的一堂课可能被搞得一塌糊涂，起初，我总感觉，一节课只教会他们读几个词写一两个字，没有尽到为人师者的职责，虽然课堂效果多半取决于他们有限的接受能力。我总是不自觉地拿他们和正常孩子比，迫不及待地想把胸中的智慧与学问毫无保留地传授给他们，满腔热忱被泼了一头冷水。可是看看这些孩子们，再仔细得想一想，他们才是真的不容易。与他们同龄的孩子都可以依偎在父母的怀里，撒撒娇、耍耍赖，自由自在的走在大街上，穿梭于商店间，吃自己爱吃的零食，玩自己喜欢的玩具，更重要的是他们不但可以低声细语、放声高歌，更可以欣赏美妙悦耳的音乐、倾诉自己的心声……，而我们的残疾孩子却只能将这一份份渴望深埋在心底。相比之下，我们的孩子缺少的太多太多了。

工作在特校，时刻有潮涌的感动萦绕身边，经常有无形的力量让我们泪流满面。听力障碍的学生从不能发声到可以用自己的声音断断续续地表达?亲爱的老师，您辛苦了，谢谢您?;智障的学生从沉默寡言到学会春风满面地说：老师，您好，请坐;刚来的孩子从生活不能自理到可以自己更衣、穿鞋、吃饭，这些在常人看来微不足道、细微点滴的进步都能让我们的老师感动、欣慰不已。

我深知，前方的路还很长，也许我还会被不了解的家长尊称为?哑巴?老师；也许还会为一次次失败而黯然泪下。但是，我骄傲，是这些可爱的孩子赋予我生活的灵性；我自豪，我用我柔弱的双肩扶起一株株残缺的幼苗。?捧着一颗心来，不带半根草去?。与聋哑学生的结缘，虽然不是我的初衷，但确是我的归宿。我―一个从事特教事业的老师，虽没有石破天惊的壮举，没有辉煌显赫的荣耀，但是我无怨无悔！我用智慧和汗水在特教这块土地辛勤耕耘，我无愧于我的学生。当我望着聋孩子那双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星河里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。我要在平凡的岗位上，用真挚的爱心为聋哑孩子筑起永恒的丰碑！

今天，乘着?学习身边的‘张丽莉’，做人民满意的人民教师?这股热潮，我们的心灵又一次得到了洗礼，我们的灵魂又一次得到了净化。爱，是一只温柔的良心枕头，是一种最动人的生活方式，更是一种脚踏实地的工作态度。爱，是我们共同的语言。

爱在特校，我们的激情与干劲在这里澎湃，我们的智慧与理想在这里升华，我们的价值与追求在这里见证，让我们齐心协力，用心做一颗永恒的太阳，让这无声地世界充满阳光，让我们齐头并进，用自己的实际行动共同树立那万世师表，共同铸就那无边师魂！让我们的青春与热血在这里燃烧，让我们的爱与生命像阳光一样绽放。

流动的音符作文 篇21

阳光透过薄纱般的窗帘照射进宽敞的琴房，忽而，一阵优美轻盈的琴声响起。我向窗户里望去，一个身穿碎花长裙的女孩正坐在钢琴前，一双修长纤细的手像调皮的精灵在洁白的琴键上灵巧地穿梭。时间在这一刻仿佛静止，我痴呆地望着她——宛如不食人间烟火的仙子，一串串跳动的音符在她之间流淌着，仿佛一条清澈的溪水流进我的心田……

——引子

“阿姨，我以后能每天来这里听你弹琴吗？……”小女孩儿害羞的低着头，双手紧张地绞着衣角。那位温柔的钢琴老师轻轻地抚着女孩儿毛茸茸的头，笑语：“当然可以啊，以后，我教你弹琴吧……”女孩儿欣喜的眸子里闪烁着亮光，早已说不出话来。

“喜喜，你这个音弹错了……”我猛然抬头，见老师正站在我的面前。“哦……”我调皮的眨眨眼睛，撅着嘴说：“这首曲子全是叠音，一小节就是14个音呢，好难弹……”“要细心啊，耐心点儿一定会弹好的。”“嗯。”我轻轻放下琴，走到窗前。

已经快三年了吧，时间怎么过的这么快呢……那时候，我还只是个天真的丫头，每天到琴房听老师弹钢琴。时而，老师还会弹手风琴：是那铿锵有力的探戈舞曲，是那优美

曲调悠扬的奏鸣曲，是那欢快的“最炫民族风”……我深深地感受到了这音乐带给我的.震撼、欣喜。在我心里，手风琴的音乐奏鸣比那享誉乐器之王、后的钢琴、小提琴更胜一筹。

我背上那小巧的红色手风琴，左手带动风箱，右手弹动着琴键——阳光的午后，我在大自然里歌唱。沐浴着阳光，微风轻抚我的脸颊，一阵琴音在风中萦绕……此时此刻，我的心中便再无其他，只有在无限静谧中，与我共歌唱起舞的琴。

还有什么能比音乐更加打动人心？仿若清凉的溪泉抚慰着炙热干涸的心田。那无声的诉说，便早已融入了琴音里——是悲是喜。那难懂的琴谱，要求高超熟练的技艺曾让我对这片梦想望而却步，我也曾烦闷，自暴自弃——但后来都坚持下来乐！

眼看今年暑假，就要去考高级了。加油，决不懒怠，不求最好只求更好！嗯，就这样！要坚定心中的目标！“喜喜，怎么不练了？”“嗯？哦，呵呵，刚才有点儿累了。我要练咯。”翻开琴谱，打开琴箱——继续刚才的练习。我的未来不是梦，音乐更充实我的人生！

流动的音符作文 篇22

在那之前，我还是个懵懂无知的孩子。像窗前那些迟开的白蚕豆花，在春天的风里，眉目轻掩着，像在深睡。

萨克斯的声音，若有若无，时断时续，像有个小姑娘穿着白裙子跳芭蕾，又像一望无际的水面上漂过一片风帆，一不留神，就飘进了你的心里，让你的思绪落在那个吹奏的人身上。

他是我的同桌，个子不高，头发很卷，眼睛黑亮亮的。他吹的很好听，悠扬、低缓、激荡、回旋、痴迷、纯净。

“该你弹古筝了！”我沉浸在自己的思绪中，好友霞对我说。

我赶紧整理了一下思绪，开始弹《渔舟唱晚》。练了几百遍的.曲子，弹得很糟，不是弹错音，就是手僵得像木棍。总算勉强弹完了，我找了个借口离开了教室。今天是怎么了？明明在家里弹得很流畅、很优雅，我真是搞不懂自己现在为什么弹得怎么糟。

他离开了我的视线，他的影子却留在了我的心底。

厚厚的一层桃花伏在浓郁的绿地上，娇弱得让人心碎。爬山虎绿了。梧桐树的叶子大出好几圈来，也绿了 。

流动的音符作文 篇23

每个人都是音符，旋律在哪儿？自己找。喜欢哪一首歌曲，就定位在那首曲子里：展现、发挥、贡献自己。努力过就不要后悔，付出过就不要吝啬。不要强调自己，因为你只是个音符。忧伤的曲子、欢快的曲子、动感的曲子、励志的曲子、成长的曲子、相爱的曲子……

被书写的时候、被演习的时候、被反复修改的时候、被否定、被认同的时候……

你天生的使命就是记录生命伟大、渺小；注定要与忧伤、快乐、向往相随。至止被成功的送上人生舞台，变成众多曲目中的一首，等待倾听、等待认可、等待共鸣或是等待遗弃、诬蔑、消亡！可你要老记：你永远是个音符！阳光下你是个音符；赞誉中你是个音符；被丢弃中你还是个音符；被想起的时候你还是个音符……

区别在于：音符不会看到自己，只知道更换不同的曲子，发挥不同的作用。

共同点在于：永远在选择最好的，也在被最好的选择着。

学会运用才是真理，真理也就此产生。在一次次校音中、在一次次反复中、在一次次丢弃中、在一次次失败中、在一次次选择中……

什么是真理？展现、发挥都不是真理。都是过程，或是毫无意义的过程。但就这个过程，真理却产生了。它只有一个目的`：贡献！

我们一生离不开三样东西：环境、群体、婚姻！三样，都需要贡献。而不是一次成功的演奏，取得令人或令他人满意的演奏！

你们在贡献着，我在贡献着，他们也在贡献着……

因为，我们心中都有爱。都愿意象小小音符一样奉献。去书写伟大，记录渺小。时刻准备：演奏不同的曲目，永远选择最好的，也永远被最好的选择。

真理就是这样。没人能改变它！

流动的音符作文 篇24

爱是什么?有人说：“爱是雨中的一把雨伞，爱是寒冷中的一件棉衣，爱是滋润心田的一场甘露。”也有人说：“爱是母亲手中的缝衣针。临行密密缝，意恐迟迟归”。

爱宛如一片璀璨的阳光，为饥寒交迫的人们送去温暖；爱宛如一片饱满的面包，为饥饿的人们送去幸福；爱宛如一泓清泉，为饥渴的人们消除疲劳。母爱是伟大的，是无私的，母爱是不需要任何理由的'，母爱无处不在，无时不有。

那天，天刚朦朦亮。偶尔，四周有一两声公鸡的叫唤，外面仍然还是一片漆黑。这个时候，妈妈便蹑手蹑脚的从床上爬起来，为我做饭，因为，今天是特殊的一天，妈妈一大清早为我忙里忙外精心的准备着饭菜。等我醒来的时候，看见桌上摆放着五六个煮熟的鸡蛋和平常的一两碟小菜，妈妈亲切的叫着我说：“快点起来吃饭了，今天可是你期末考试，可千万别迟到了。看，都是你平日里最喜欢吃的，赶快趁热吃吧。”突然，不知是什么原因，您突然痛倒在床边，我立刻把您扶起来坐下。这时，我心中充满着几分担忧，几分害怕的恐惑。我问您说：“妈，您怎么了，刚才不是还好好的吗?怎么一下子晕倒了呢?哪里不舒服吗?我去请医生来给您看一下吧!”你严肃地对我说：“休息一会儿就没事了，我又没有什么大病，用不着白白的去花费钱，这大概是我过度劳累所导致的吧?没事的，你快吃饭，我说妈您也吃一点吧?”您却说：“等一下再吃，今天，我送你去学校。”那一刻，我望着您那熟悉的背影，渐渐地我的眼睛湿润了。妈妈你是那么的憔悴，但却那么的祥和。

一路上，您再三叮嘱我说：“要好好考，在考试的时候，一定要仔细认真，尽量的减少错误，要做到更快，效果更好。我满口答应了您。走着，走着，即将在离学校的不远处时。我对妈妈您说：“天气这么寒冷，您赶快回家吧，不要受冻着，我会记住您对我所有嘱咐，女儿一定会考出优异的成绩为自己争光，为您争光，妈妈您就等待着女儿的好消息吧。”这一刻，您在我的眼前徘徊，朦胧的泪眼中，那依稀的背影将离我远去，远去，直至看不见的那一瞬间。我的眼睛再一次湿润了，泪水从眼角泛过。古人云：谁言寸草心，报得三春晖。妈妈您在我心目中是高尚的，是圣洁的，你所做的一切是默默无闻的。

这一缕缕爱的色彩，五彩斑谰，那一束束爱的鲜花，美丽娇艳，在这个洒满母爱的美丽人间，跳动着爱的音符。我们流动在母爱的长河里，去感受人间的温情。拥有母爱的人，请再一次听听身边爱的音符。

流动的音符作文 篇25

我喜欢弹钢琴，每次当那优美悦耳的音乐回荡在耳边的时候，就感到很舒服，所有的烦恼就好像抛到了九霄云外。

我在弹琴的时候，看着一个个乐谱上的音符，就产生了许多问题：这些音符是不是和分数有关系？它们能用分数表示吗？

我带着疑问去查了资料，原来不同的音符代表着不同的时值。我们经常看到的音符有全音符、二分音符、四分音符、八分音符还有十六分音符。而这些音符还可以用分数来表示，比如二分音符、四分音符、八分音符、十六音符的`时值分别是全音符的二分之一，四分之一，八分之一，十六分之一。

就是这么几个音符，组成起来就是一个个拍子，然后就又变成一首首动听的曲子，不知道当人们听着音乐的时候，会不会想到美妙的音乐中也有音符的功劳呢？

几个音符就能有多种多样的用处，可见在数学知识的海洋里，还有许多问题值得我们去发现，去探讨。

流动的音符作文 篇26

“浪花一朵朵……”一本好书又将我带入了一个崭新的世界，那若隐若现般的世界充实了我的生活。

泛黄的书页，散发出古旧的味道。清晰的字体，是一个个生动的音符，组合成一首首动听的书之声；细细聆听，就能感受到书能像溪水般活泼，能像湖面般平静，能像大海般起伏……啊！好书伴我成长。

童年时的音符

《苦儿流浪记》是我第一次接触的小说。主人翁雷米在刚出生时被遗弃街头，从此开始了弃儿的悲惨生活。他四处流浪，饱受折磨，爱他的人相继离去，命运一再捉弄这个可怜的孩子，但他始终不停地向前走……相比之下，我的生活多么幸福、美满，根本不知道流浪的'滋味。但这本书的内容，犹如种子，在我童年的心灵里萌芽，使我学会去珍惜生活，珍惜自己拥有的一切。

成长的音符

《爱的教育》蕴涵着爱与成长的声音。这是一本不可不读的经典，是主人翁成长故事和生活中的点点滴滴。它能使我冰冷的心熔化，能使我感受到爱的伟大，能使我珍惜成长的经历……那同学之间的友情，师生之间的情义，与父母的亲情将一一刻录在我的成长旅程里。

青年时的音符

《钢铁是怎样炼成的》是由坚毅的音符编奏而成的钢铁般坚毅的壮歌。它给刚踏入青年时期的我动力，书中保尔的形象非常值得我学习。它能使我由软弱变得坚毅，由失落变得自信，由糟蹋生命变得热爱生命。“人最宝贵的东西是生命。”我记得高尔基曾说过，“时间对于我们来说是公平的，勤劳者让时间留下串串硕果，懒惰者让时间留下一头白发，两手空空。”生命的价值如此重要，保尔就让时间投入到为革命的胜利的战斗中去，而我也要用有限的生命以钢铁般坚毅的信念来提高我生命的价值。

书就是这样，它由许许多多不同的音符组成，谱写出一种种不同的交响曲，印证了一种种不同的生活。好书伴我成长……

流动的音符作文 篇27

咦！这些小音符是从哪里来的？

有的说是魔笛吹出来的，有的说是小女孩从钢琴中弹出来的，但我猜，肯定是鸟儿唱出来的.……

这些快乐的音符飘过了各地。

一个音符飘落到草地上，春天来了。音符让万物活了过来，让万物充满生机。

一个音符飘落在了伤心难过的小男孩的心中，小男孩立刻快乐起来。

还有几个音符拉着手左看看，右瞧瞧，想要看看哪里有不快乐，她们就准备飞到哪里。

它们看到一个小女孩在医院里，望着她虚弱的妈妈，她的妈妈看起来像得了重病。这些小音符连忙飞入医院，问医生能救她吗？医生望着这些音符，叹气地说：“她的妈妈得了癌症，很难救得了。”音符们听了这句话，就飞进了妈妈的嘴里，妈妈突然好多了，也可以动了。小女孩愉跃地蹦起来，她们很感谢这些快乐的小精灵们。

这些小精灵们为了妈妈和小女孩的快乐，留在了妈妈和女孩的心里。从此小女孩，妈妈，还有小精灵快活地生活在了一起！

流动的音符作文 篇28

“哆”是美丽的音符。春天来了，鸟语花香，争奇斗艳，好一派欣欣向荣的景象。清晨，一出门就能听见各种鸟儿唧唧喳喳的鸣叫。节假日，漫步在公园，只要仔细观察，你会发现小草把地面染得绿莹莹的;那含苞欲放的花骨朵也开了，一阵微风拂过，它正在向你点头微笑呢!

“来”是愉快的音符。乡间小河那波光粼粼的水面，诱得孩子们三五成群地往水里跳，使劲地用手脚拍打着水面。河面上顿时热闹起来，飘来一阵又一阵快乐的笑声。

“咪”是丰收的音符。秋天里，果园里的水果品种丰富，而且个个长得硕大饱满。有苹果、橘子、橙子……真是多得数不清。放眼望去，田野是一望无际的金色。那饱满的高粱，红着脸，低垂头，就像害羞的少女。满天飞舞的落叶，就像是一只只蝴蝶在翩翩起舞。

“发”是充满希望的音符。雪姑娘把她身上的银光洒满大地，于是房顶上、河边的绿树上都披上了一层厚厚的棉被，银装素裹，分外妖娆。孩子们跑出家门，来到雪地上，有的`打雪仗，有的堆雪人，使雪的世界里也透着春天的朝气。农民的脸笑开了花:“瑞雪兆丰年!”

朝朝暮暮，春去冬来，我的身心陶醉在这美好的四季音符之中

流动的音符作文 篇29

跟很多同龄人一样，我是在歌声成长起来的。小时候，我最喜欢的事莫过于躺在妈妈的怀里，听着妈妈柔柔的童谣安心的睡去，就这样，歌声不知不觉融入了了我的生活，成了生活不可缺少的一部分。每一段旋律都是一段记忆，快乐、悲伤、忧郁、激昂。一串串音符把我幸福的生活装点的如同美丽的`彩虹。在歌声中认识了同学，歌声的交流中我们成为了好朋友，一段又一段的旋律使我拥有了很多很多的朋友，因为歌声，有时语言就显得多余了，在动人的旋律中，我们的世界不再空虚，不再寂寞。在歌声中，我成了朋友圈里住活跃的一份子，在歌声的传播中，我们的圈子越来越大，和朋友一起放歌是一件多么有意义的事呀！在歌声中分享快乐，在歌声中房费共同的理想。现实的生活并不是美丽的童话，我有过高兴，有过痛苦，有过得意，有过失落，有过意气风发，自然也有过垂头丧气......

高兴的时候，歌声将我的快乐传递；痛苦的时候，歌声将内心的难受转换成上进的动力；得意的时候，，歌声是灵魂深处的黄钟大吕，提醒我乐极生悲；失落的时候，歌声又成了头顶的艳阳，生活很美好；意气风发的时候，歌声将我推向理想；垂头丧气的时候，歌声是生命中的幸运之神，是我鼓足勇气。歌声使我的生活五彩缤纷，是我生活不可或缺的一部分，现在的社会充满了诱惑，各种各样的比赛俨然将歌声变成了谋名求利的工具，我会变吗？我会利用它赚取名利吗？我会削尖脑袋往里扎吗？歌声来自的的心尖，我坚信我不会让它成为工具，我需要的是陪伴。歌声中我的生命充满激情，使我的生命像东方出生的太阳，充满了力量；使我的生命像天边的朝霞，绚丽多彩！

流动的音符作文 篇30

春姑娘走了，但夏姑娘正迈著欢快的步伐向我们走来。夏天，不像春天那样莺歌燕爱，百花争艳；不像秋天那样百菊飘香，果实累累不像冬天那样大雪纷飞，银装素裹，它只给我的带来一种绿色，透出了勃勃生机。

夏天的早晨是清爽的，草地上长满了碧绿碧绿的小草，小草的叶子上还挂着晶莹的水珠在阳光下照，闪闪发光，像一颗颗莹透剔透的珠子，好像在说夏姑娘您真女”草土上的花儿们也不甘示弱，纷纷都开了五六色的花，有红色的、有黄色的、有紫色的，像天星星，真好看！

夏天的中午是炎热的，天空中的太阳像熊熊烧的火焰，有时，它自己似乎感到炎热但更多的时候它是向大地倾泻着过量的光与热。

夏天的.傍晚是热闹的，顽皮的小孩家子热得不急了，就纷纷跳进小河里，他们有的捕小鱼小虾、有的游泳、有的在小河里打水仗。

夏天，有多么美丽的音符，把它们一串联起来，就形成了一首夏日赞歌。

流动的音符作文 篇31

新的一年到了，我们该跟上一年画上圆满的句号了。在过新年前，我还在细细地回忆着上一年美好的时光。每逢新年快到时，大家都手忙脚乱地做准备，有的买鞭炮，有的买新衣服或红袍，有的买红对联。我的家乡有许多传统的节日，最有趣的就是新年。盼星星，盼月亮，我终于快盼到新年了，为什么？因为新年不仅过年，还要放长假，在我眼里，新年的放假要比暑假好多了，为什么？听我一一道来。

现在我的学习任务之重是可想而知的，整个寒假都处于紧张之中。可不知道怎么回事，是时空错乱还是世界大战，我这几天竟然快乐地度过了。这就是我的寒假欢聚系列的莫名其妙的序幕。俗话说：“百里不同风，千里不同俗。”我的家乡在潮州，那里有着自己独特的`风俗，新年更为热闹。新年是我国的传统节日。每次过新年人们总要贴春联、贴福字、放爆竹。你瞧，家家户户都一派张灯结彩、喜气洋洋的景象。

早晨，天刚蒙蒙亮，各家各户就不约而同地放起了鞭炮，那声音震耳欲聋，我也就起床了。一出门，就看见家家户户张灯结彩，门庭若市。大街小巷孩子们有的在放鞭炮，有的在玩耍，街头巷尾到处都是孩子们的欢声笑语。各家商店也准备开门营业。月是故乡明，节是家乡亲。在家乡，新年是我们最欢乐的节日，腊月三十的守夜，正月的拜年等都像一个个美妙的音符，永远刻画在我的心里。

流动的音符作文 篇32

如果用舞动的北京来形容08奥运，那么我想用舞动的音符来修饰这精彩纷呈的花季。

C大调——COOL

如果你百度一下“青春”寻一寻青春的照片，你肯定会发现如下镜头：

天空碧蓝碧蓝，却不是万里无云，而是挂着几缕青云，阳光十分明媚，路边柳叶上的露珠；

会闪着五彩的光芒。如果主角是个男生，那么他一定穿着一件休闲外套，请注意他的拉链定没拉上，衣角随凤轻荡，而他两手插在口袋，神情十分悠然，如果主角是位女生，那么她穿着炫丽的裙儿，或坐或椅，裙也向四周散开，一副天真可爱之态。

这是青春的主流；没有杂念，如碧空般洁净，却不是没有思想，瞧；那几缕散乱的云朵儿，正是青春期纷乱的思绪；追求时髦，展示青春的魅丽---青春的照片如何形容，唯有cool词当头。

D大调—Dream

我有一个梦想，这句话在青少年间好不流行。十七、八岁的我们能够独立思想，十七、八岁的我们拥有不同的爱好，十七、八岁的我们依依听到了时代召唤的声音，青春是个奋斗的季节，而梦想就是前行道上指路的行标。

怀想天空，明朝多么美好，拥有一间宽大的办公室，手下有十几个人听你指示；怀想天空，明朝多么美好，长亭外；古道边，五湖四海，高山名川任我游行；怀想天空，明朝多么美好一家人团聚桌前，丰盛的餐饮等着分享。怀想天空，明朝……，青春的.你喜欢怀想，但是请不要只是怀想，向你的Dream冲刺吧

E大调——Emotion

E大调是轻快，感情同样是一个明朗的话题，没有必要刻意地去回避它。当你知道了杨柳岸

小风残月，当你试图吟诵靑鸟般情为探看，当你羡慕那“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通时，不要懊恼，没有一丝的不正常，这只是说明：”朋友，你长大了！”

是的，你长大了，你拥有了丰富的情感，你懂得了爱恨分明，你有了青春的萌动，不要畏缩，做自已想做的，爱自已所爱的，让你的情感避垒越建越快！不过，朋友，不要忘记，现在你的情感仍不堪一击，所以不要忘记那个度！

青春的音符何止这些，伸出你修长的手指，拨动琴弦让青春的音符舞动起来吧！

流动的音符作文 篇33

不知什么时候起，班上的男生女生都开始玩一些时尚的东西。不信你看——

下课了，男生们不像以前在教室、走廊上你追我赶，而是围在一起玩自创的军事游戏。他们其中一人在本子上画城市和人物的名字，表示这座城是那个人的，“我要派六百兵进攻某某城……”，“我要防守……”喊叫声一浪高过一浪，不绝于耳。当然也少不了笑声和叹息，真是几家欢喜几家愁啊！

女生流行的东西莫过于两样——写小说和追星。先说说写小说吧：她们大概是看了伍美珍写的《永远的超级四班》一书中的第二个故事《我班流行写小说》吧！只见她们下了课哪儿也不去，就趴在位子上奋笔疾书，同学之间还会传着看，有时还来点评点评；追星的.呢更多的是一堆女生，她们围在一起，讨论着湖南卫视暑期播的《一起来看流星雨》这部偶像剧，说最喜欢哪一位主角，有时还会讨论最近几天又推出什么流行歌曲啦，甚至还会齐唱一首流行歌。

班里流行的自创军事游戏、写小说和追星，你们可是我们青春的音符！

流动的音符作文 篇34

生命是一支歌，缤纷的情感与事物谱成了她多变的旋律，一首长大的歌，有无数美丽的音符组成。妈妈的声音在我的生命里，就是最美丽的音符。

那是某个盛夏的傍晚，在妈妈的理发店里，她忘记了我与她早些回家的约定，为刚刚到的一位客人染发。染发要一两个小时，染至一半，天已黑了，深蓝的`天空上缀了几颗星星。我有些饿了，想到家里飘香的饭菜，我不由对妈妈产生不满，便赌气躲进了路旁的小树林里。

我抱成一团蹲在树下，看着不远处忙碌的身影，明亮的灯光衬得四周很黑，也使得我越发不爽。妈妈在店里帮客人洗掉染发剂时，我已蹲得腿都麻了。

小树林里的虫鸣已响了好几轮，我仍蹲着；那客人离开了，我仍躲着；妈妈收拾好东西时，我仍是纹丝不动，一声不吭。两腿发僵，肚里翻腾。

妈妈终于发现我不见了，开始急了，转来转去，呼喊着我的名字，那声音越发焦急不安，一声声传入我的耳朵，比之前的虫鸣还要令人烦躁。我不声不响，开始为自己的忍耐感到高兴和得意。

突然间，妈妈止住了呼喊，四下里一下子安静了，隐约几声虫鸣断断续续地有些渗人。理发店的灯关了，视野里仅有的明亮不见了，昏暗的路灯透着一种孤寂。天上的星星黯淡了。仿佛一下子失去了听觉，周围安静得可怕。我感到一阵无边的恐慌：妈妈不要我了吗？

妈妈的电瓶车灯亮了，我更加害怕她抛下我，站起了身，两腿酸麻到刺激着一切的感官。

邻里的灯亮了，妈妈的声音响起，街坊的声音也响了。“你刚才看到我们家小孩了吗？”“不晓得……”“没看见……”“……”我心下的不安消失了，松了口气，鼻子也开始酸了。妈妈的呼唤再次传到我的耳畔，是那样好听，那么让我安心。声音有些沙哑。我开始为自己的任性而后悔，慢慢走出小树林，置身黑暗中，眼看光明处。

“找到了，在这里！”一道手电筒的光线打过来，大家的声音响起来了。妈妈的声音顿住了。灯光下，我们脸上都有泪痕。“好宝贝，我下次早点回家，我不为了几十块钱抛下你……”妈妈的话语絮絮叨叨地在耳畔响起。

邻里的灯又灭掉了，只剩妈妈电瓶车的灯光在没有路灯的道路上闪耀，虫鸣仿佛消失个干净，只有妈妈暖入心扉的歌，有些跑调，却让我无比安心。

生活不易，母亲的音符驱走了我的任性。我逐渐成长。

母亲的声音是我成长路上最美的音符。

流动的音符作文 篇35

人生如歌，奏出我们的酸甜苦辣。每一段旋律，代表着我们每一段时光。每一个音符代表着我们每一种情绪。在这其中，有一段格外动听的音符，久久不能停止，令我久久不能忘怀……

在一个夏日炎炎的日子里，太阳十分刺眼，像一个大火球，在空中燃烧着。我也热得恨不得立刻跳入水中好好地游个泳。这时，我的好朋友叫我：“在不，出来玩吧！”我也觉得在家里也太无聊了，索性就跑了出去。我们来到院子里，不知道玩什么，好热啊。忽然之间，我发现了一个水管，一头是接在水龙头上，一头是摆在地上的，就像看到救星来了，立刻跑了去，把水龙头一开，啊，别提有多凉爽了。朋友十分调皮，接起一捧水就泼在了我的脸上，我也回了“礼”。于是，一场泼水大作战就开始了。我们各自接了满满一捧水，蓄势待发，各霸一边，大眼瞪小眼，嘴边却忍不住偷笑。伴随着一声“开始！”，水珠子满天飞，溅得到处都是，我扭过头，眯着眼睛，只知道用手往对方脸上洒水，水珠溅过来溅过去，把我们的衣服弄得湿湿的，脸上也全是水，更别提头发了，汗水与纯水夹杂在一起湿漉漉的。

不知玩了多久，战斗停止了，双方都成了落汤鸡，我们互相看了一眼，不约而同地笑了起来。那一声声爽朗的笑声，久久回荡在空中，成了一串串快乐的音符。

这一串串快乐的音符，不停得演奏，不知疲倦，永不消散，永不停歇，它们使我的嘴角上扬，让我的.眼睛变得欢快，一个个音符普成了一首首美妙的乐曲，一首首乐曲普成了我们的快乐童年！

流动的音符作文 篇36

鸟语花香是春天的美貌；热情似火是夏天的特点；累累硕果是秋天的象征，而冬天也有它独特的曲子。我随着冬天的脚步，找到了它的音符。

冬天的音符里少不了小雪花，它是冬天派来的使节，冰清玉洁，给人们带来美妙的舞蹈，让人们感到冬天的美好。它也正给冬天的音符中增添了一丝秀美。

梅花也是冬天的音符中必不可缺的一环。它顶着了风雪的打击，雨水的冲刷，默默地绽放，不争奇斗艳，可谓“凌寒独自开”，这让我想到了顽强不屈的鲁迅、文天祥等人。正因为它的存在，冬天的音符又多了一丝顽强。

冬天的音符还因有那活泼可爱的小朋友。你瞧，他们像那笼中的小鸟，笼子是关不住他们的，昏暗的天空是压不住他们的，他们总会让冰冷的冬天多一丝生机，多一丝温暖。正因为这样，冬天的音符才是温暖的。

冬天的`音符中最美妙的还是那雾凇，正如春天的桃李，夏天的烈日，秋天的果实一样，它们都是四季的结晶，凝聚了四季不同的精华。雾凇在冬天的音符中更代表了冰清玉洁。

是啊！这一个个美妙的音符，组成了这一首冬天的赞歌，你听，那歌声是多么悠扬婉转。

流动的音符作文 篇37

冬天是一首舒缓、美妙、艳丽的赞歌，我寻着这歌声，找到了冬天的音符与内含。

小雪花是冬天的音符，它是赞歌中必不可少的一部分。雪花洁白、柔美，它们纷纷扬扬从天而降，它们不受大自然的管制，任凭自己的性格。一会儿鹅毛大雪，一会儿微风小雪……都使这首冬天的赞歌更富有一份独特的个性。

梅花是冬天的音符，它是赞歌中坚定的傲骨。梅红的花瓣，金黄的花蕊，绿油油的枝干，你看，梅花在寒冬中自信地开放。梅花不畏寒冬，不畏艰难的品质象征着中华民族的`脊梁——他们不畏欺压，不畏压迫，在风雪中书写自己不凡的一生，坚定的傲骨永不垂落。梅花这个音符使这首冬的赞歌傲气凌寒。

小朋友是冬天的音符，他们是赞歌中生机蓬发的音符。小朋友如天使般发出银铃似的欢笑声，使冬天更富生机；小朋友如鸟笼中的小鸟般不受铁笼的束缚，把纯真无暇的友爱带给人们。小朋友是冬天里最美妙的音符，他们使这个冬天不再沉寂，让冬天也能生机勃勃。

冬天这首赞歌是大自然给予人们的厚礼，其中的音符让人激荡，让人兴奋，让人沉迷。