与诗意为友初中记叙文（精选49篇）

相信大家都写过作文吧，特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的与诗意为友初中记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

与诗意为友初中记叙文 篇1

曾几何时，“举怀邀明月，对影成三人”的月下独酌被李白演绎的淋漓尽致；曾几何时，“左擎黄，右牵苍”、“西北望，射天狼”的老当益壮在苏子的意气风发间；曾几何时，“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的淡淡哀思萦绕易安的“玉忱纱橱”。这云淡风轻的一切，却湮没在物欲的滚滚红尘中。

现代的人们啊，多了一份名利的束缚，少了一份诗意的浪漫。

风，乱舞青衫。猎猎的阳光明媚，充满暖意的一天却潜伏着杀机。一曲行云流水般的《广陵散》在灵性的手指间流泻，如一片柔和的月光射入黑暗。一曲终了，嵇康不复存在，《广陵散》成秋千古绝唱。高洁的嵇康本身就是一份诗意，一份从容。才华横溢的他，选择了诗意的抗争，繁花坠地。犹自嗟叹。

“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是一花一木的诗意。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是“逝者如斯夫”的诗意。“寻寻觅觅，冷冷清清凄凄惨惨”是“怎一个愁字了得”的诗意。

中华五千年传承的文化积淀着诗意的底蕴。到了21世纪我们的手中，却锈迹斑斑，消逝在横流杨欲之中。于是，我们眼里写满了名利的符号。票子、车子、房子、“车奴”、“房奴”、“卡奴”象征这个时代的新名词拷问着我们的灵魂：那闲庭信步，云卷云舒的诗意何去何从？

“寂寞梧桐深院锁清秋”这份诗意，这份落寞，早已茫然无存了吧。

重拾那份诗意，洗涤自己的心灵，不闻清风鸟语，不见明月彩云的生活是悲哀的。

与诗意为友，拥有“知否，知否，应是绿肥红瘦”的情趣；与诗意为友，感悟“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的情怀；与诗意为友，徜徉于“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的心境。

诗意，如一缕清风，拂过尘世间的尘埃……

与诗意为友初中记叙文 篇2

小时候是个很调皮的孩子，和70多岁的曾祖父一起玩。

每年的清明节，我都很开心，因为我可以去扫墓，但是扫墓不是我的目的地，扫墓后酒席上的红包是我的终极目标，嘻嘻！

清明节往往是最无聊的，但有了曾祖父的陪伴，就不再无聊了。有些年，下毛毛雨的时候，我曾祖父会考考我的古诗词：清明时节雨水很多，路上行人欲断魂。请问，餐馆在哪里？牧童指着杏花村。有几年天气晴朗，他老人家又考了我的另一首古诗：“一个双髻乌鸦的街女，乘风蝴蝶，学邪灵。东风又叫清明节，鸟树天天来。”当他到达墓地时，他还检查了我的另一首诗：“这违背了唐林罗浦春天黄昏旅行的乐趣。别让人说风景，醉了再花。”不明白有什么特别的含义，但是像流水一样流畅。每当遇到这种情况，我的曾祖父都会高兴地说：“我的孙子真可爱，真聪明。”他向他的年轻一代和我的长辈们称赞我，这使我成为大家伙们关注的焦点。我的曾祖父大大满足了我的虚荣心。

我十岁的时候，我的曾祖父咳嗽得很厉害，卧床不起。有一年清明节，他突然叫住我，让我背清明古诗。他斜靠在床前，眯着眼，后仰着身子，等着我小声说话。房间里的人不知道什么时候增加了很多，就连平日里很少在家的父亲也来了。我隐约觉得不好，但还是把这首诗背得有声有色。曾祖父满意地点点头，努力睁开眼睛，仔细打量我。爸爸领我出去。

不久，我的曾祖父因病去世。我意识到这是最糟糕的疾病。我曾祖父终于听我背诵了他生前教我的三首清明诗，心满意足地死去了。后来我也明白了，在我曾祖父眼里，清明不仅仅是一个悲伤的节日，更是一个观光的好日子，一个诗意的节日。

今年清明节，我和父亲来到曾祖父的墓地。我大声朗读这三首古诗，是为了安慰他老人家平安盛世。我们诗意地生活着。

与诗意为友初中记叙文 篇3

如诗如画，在自然的深处，却被我发现。

——题记

漫步在小径上，秋风飒飒，冷飕飕的，偶然发现，秋天已经来了。

在我的记忆中，秋天一直是一个充满诗意的季节，最深的那一抹属于飘飞的落叶。

秋天，似乎是树叶宣告生命结束的季节，如同年迈的老人一般，变得无比憔悴，再温柔的风似乎也能将它吹落，就这样，他不得不选择落下，晃晃悠悠地飘落到地，结束了生命。

我就是喜欢去观看它飘落的场景，似乎说起来很残酷，但却能发现一种独特的诗意化的美。它飘下来了，一定已经染成了枯黄色；它飘下来了，一定是为了能使果实飘香；它飘下来了，一定是为了将自己所需的营养奉献给树的其他部分。我一直明白，它的落下并不代表着生命的终止，而是新生命的开始。

弯下腰，一片落叶飘在了树根旁，我想这似乎就是“落叶归根”最好的诠释吧，一种回归感，缠缠绵绵的幸福，含含蓄蓄的温暖，这就是落叶融入自然的方式，悄无声息，藏在最深处，只有走到最里面，才会发现。

一段时间里，我疯狂地迷恋上了靠在树干上，静静的，一声不响的，数着飘落的枯叶。凝视着飘飞的落叶，有时我会想：如果这一刻静止了，那还能找到如此独特的孤渺？有时我会觉得：这一切是多么和谐，一个女孩靠着在一棵树干上，没有喧嚣，没有暴风，柔柔的，轻轻的，就这么静静地靠着，多么诗意的画面!

第一次走进这种独特的诗意，就被它迷住了。似乎是因为那种孤渺的美丽，残缺的带有淡淡的忧伤，枯黄中似乎有了淡紫色的优雅；似乎是因为那凋零的独赏，凋落了却有新生的希望正在开始；似乎是因为那种唯美的和谐之感，就这样，越来越美，越来越醉，

发现了诗意，走进了诗意，久久不想离开。

如诗如画，落叶的诗意，飘进了自然深处，飘进了我的心灵。

与诗意为友初中记叙文 篇4

生活中并不缺少诗意的眼睛，而是缺少品尝诗意的心情，当我们稍息片刻用心去看眼前的世界时，你会发现恬静的心态、默契的配合、不懈的努力都可以称为诗卷中绚丽的章节。

清晨。

一抹阳光洒在窗台上，我用双手捧着这大自然最美丽的馈赠。不安分的阳光总是透过窗帘的蔓纱均匀的铺在地上，像一滩柔软的细沙，调皮地在我的指间穿梭往来。打开窗帘，和煦的阳光跳跃在我的周身，微微的暖意包裹着我，全然的放松，使我在刹那间飘然欲飞。想象，窗帘、我、房间都镀上一层金色的花边，犹如一幅清新靓丽的油画吧。

倘有暖风拂过，更添诗意盎然。

走出房间。

看见母亲正为父亲系鞋带，母亲的长发从脸庞垂下，嘴角的微抿，勾勒出一道温柔的弧线，她纤细的手指在鞋带中穿梭，回旋，拉系，一个精巧的蝴蝶结便优雅的挺立在运动鞋上，父亲柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛已然沉醉了千年。穿过空气中那些氤氲的阳光和浮尘，我望着他们。他们四目交错的瞬间，相视一笑，默然无语，只有灿若春天的笑脸。

那短短的鞋带传递了爱的真谛，这，何尝不是一种诗意？。

傍晚。

漫步于小巷中，西沉的红日，仿佛醺醺欲醉般，缕缕橘红染满天际。倏地，一阵悠扬的琴声随着徐徐清风轻轻飘进我的耳朵，循着琴声，我走到一间小屋前，正要屏着呼吸纵情欣赏着琴声时，叮叮咚咚之声骤然止住。我不禁向里张望，只见古朴的钢琴前，坐着七八岁的小女孩，可她的眼睛已经失去了同龄人双眸明亮的光彩，原来她……突然，我的心中像被某种张力压制着似的，难以置信，奏出如此动听的音符的她，脸上透出一种与年龄不相称的成熟坚毅。

夕阳映照她如花的笑颜，我的心中，被一种神圣而磅礴的诗意填满……

夜晚，我半倚在床边，星星点点的光亮透过细密的纱窗倾泻在我身上。我想，人为何要去深山高谷中寻觅诗韵？生活原本如诗，只是人的心灵被世俗填的太满。愈是贪心，愈是疲惫，才会更加远离诗意。

打开心灵，便能拥抱诗意。

与诗意为友初中记叙文 篇5

我在作家笔下寻找诗意，那真是美得让我不能理解，没有甚解，倒却也领略了一番意味。饿哦字四岁便开始读诗，背诗，第一首诗便是那王安石的“遥知不是雪，为有暗香来。”

冬日的早晨，奶奶家的篱落校园寂静的很，雪白雪白的屋顶炊烟袅袅，这还不是我最深刻的意象。东篱角的那棵腊梅是几年前载上的，现在都粗壮了，枝头上的梅花也因此多了几多。几年前的那个清晨，奶奶亲自载上了这棵梅树，还记得我曾那样天真的问：“为何不载在中间呢？这样不是更好看吗？”只识得几个字的奶奶却说：“风口上的梅花更艳。”我却只记下了那花香，现在想来，倒也是“墙角数枝梅”的印象了。

乡间的乐趣不止这些，大片大片的油菜花田就是最好的说明。油菜花开的时节正是农民辛苦劳作的时节。只惜当初只顾玩耍却忘却了注意奶奶在做什么。我蹲在菜田的小径上，那可真是小径！要不怎会迷茫追逐蝴蝶却忘却了归路呢？说来可奇怪，油菜花茎是绿色的呀，为何却可只满眼的黄澄澄？可蝴蝶多了藏身之处。我也不记得最终是否捉到黄蝴蝶，只记得学《宿新式徐公店》时的那种快意。现在想到蝴蝶，最多也就想到个梁山伯与祝英台吧，有谁还会想到那乡间孩童的追逐呢？恐怕是牢笼多于童趣了吧！

乡间的茶苦的很！那可不是细心的品茶道，赏茶趣。农夫们只是单纯用来解渴提神的，没有那么多闲来时间泡一杯淡茶。也就只是放上些零碎的茶叶，热水一烫就罢了吧！从小就不爱喝茶，只爱看泡茶时茶叶在杯中不停的旋转，翻侧，这未尝不是一种诗意。在日益压力增大的学习中，每看到同学冲了一杯咖啡酒特别怀念那苦涩却能醒脑的茶，何时再能酣一杯乡间的苦茶！这就是“日高人渴漫思茶”了罢！

乡间的诗意确实比城市中的多，毕竟太耀眼的城市不适合看星星，太浮华的气息不适合谈诗意。却也还有些许美好存在喧闹的人海之中，却不见乡间意趣打动我心。只希望，诗意不用去寻找，闭上眼睛，便流进心里。

与诗意为友初中记叙文 篇6

诗意。初见题目，并无感发，许是平日里极其马大哈的我从未留意过生活中闪现的种种诗意吧。细品之下，却觉题目极有深意。诗意，诗意，定要见到日升月潜,亲睹沧海变迁方才是诗意吗?

脑海中蓦然闪现出去年八月份在北京奥林匹克公园闲逛时所见景致。阳光自密叶的微小缝隙中洒下,才经历过大雨倾盆的它们，在竹林间闪光，空气中弥漫着新鲜泥土的气息，微凉的风儿轻轻抚过我的耳畔，路旁一丛又一丛不知名的小花招招手向我问好,微笑铺满整个跑道。

诗意就在草地里摇曳的韵律中舞蹈，铺写着它一行行的绿的诗句。

原是直奔向日葵花田而来的我们，却因他人告知花田闭幕，染上了些许的小遗憾，但并没有促使我停下发现诗意的脚步。

不愿走那阳关大道，只想探寻小道风光。奔跑在半肠小道上，却不得不被一旁的花朵引领着停下脚步，慢下来，慢下来，去发现那美妙的诗意。一次又一次驻足雅致风光,一次又一次记录美好时光。心中万分舒畅,这大自然的美妙诗意!

手指轻轻搭上木桥，不远处，一对鸳鸯正在荷塘间戏水，在诗意的荷塘上遍洒着颤跃的浪花，回过眸去，阳光恰好，岁月静好。

夕阳西下,金色的光芒逐渐黯淡,提醒我是返程的时刻,在林中漫步感受着芳草的温柔，路旁的花朵使我喜悦!那是上天无穷的赐予，散播在尘土里，唤醒的无尽诗意!

蟋蟀在寂静的娑罗树丛中,重复着它唧唧的单音,像是在向我诉出离别的哀愁!几片细小的花瓣从残花上零落，几株碧绿的芳草在路旁舞蹈....处处洋溢着诗情画意!

这时，我方才恍然大悟，生活就是那最好的诗人，他满怀着诗意，孜孜不倦的谱写着最美的诗歌!只消一双善于发现的眼眸，你我便能发现那时刻被生活虔诚的描绘着的无尽诗意!

诗意，无处不在。

与诗意为友初中记叙文 篇7

奋斗的日子总是过得很快，一心只要向前的我们总是会在繁忙的学业中忽略好多东西，当我们静下心来，才发现身边一直有一种爱关怀着我们，一直有一个人在身旁为我们付出着——那种突然间袭来的温暖让我永远无法忘怀。那夜，深沉着，集疲惫与困倦于一身的我还在灯下苦读，客厅中妈妈一边做针线活一边陪伴着我。妈妈渐渐放下手中的针线，走到我身边，俯身摸摸我的头，看看我书页上潦草的字迹，妈妈轻声说道：“困了吧，明天早上再写吧，天太晚了。”点点头，我跟随妈妈走出书房，妈妈讲桌上早已倒好水水杯递到我手中，我惊了一下，接过来又放回桌上。我拉着妈妈坐在沙发上，侧身躺在妈妈的膝盖上，轻轻闭上眼睛，说道：“妈妈，你给我挖耳朵吧，我突然想起你在我小时常常给我挖耳朵，哄我睡觉。”看着在她膝上撒娇的女孩，妈妈笑着，嗔怪道：“你都多大了，还像孩字一样……”她嘴上怪罪着，手上却拿起了火柴棒开始探我的耳朵。我闭着眼睛躺在她柔软的双膝上，却依稀可以感受到她温柔。她一边绾起我耳边的发丝，一手握着火柴棒轻轻的在耳朵中活动，力度适宜，不痛不痒，反而十分舒服，那种感觉就像一阵春风吹入心田，撩起了心中的紧张与疲惫，带来无限的温暖与轻松，微微睁眼看着她的眼神安详而温柔，嘴角带着淡淡的笑容，像那苍老的脸上焕发出了年轻的光彩。她的气息轻轻打在我的脸上，连她的气息都是暖的呢！听着她平稳的心跳声，我缓缓闭上眼睛，享受着这种温柔。脑海中渐渐浮现出小时候妈妈给我挖耳朵的情景，也似这般安宁温暖。时过境迁，我长大了，妈妈却苍老了，岁月在她脸上刻下痕迹，时光染白了她的发丝，但亲情的味道还是一样，母爱的温度始终没有变化。这种温暖与温柔是一种什么情愫，也许是诗意吧，我竟在妈妈身上发现了这春风般的诗意，我惊愕了。也许是诗意常在却一直被我忽视了罢。我将头在妈妈怀中更深了。是的，这一刻，我发现了诗意。他是一个精灵，活在我与妈妈的心中。

与诗意为友初中记叙文 篇8

诗意是一杯淡淡的茶，诗意是一首浅浅的歌，诗意是一枝浓香的玫瑰。

——题记

破土

当冬天的寒冷还未散尽，小草就等不及要破土而出了。那草籽积蓄了一冬的力量，此刻就要爆发了。往上钻！往上钻！那嫩芽仿佛承受不住这重力，要被压折了腰。但它仍然拼命地挤、钻，历经痛苦后，地面上才增添了这淡淡的绿。当我的双眼被这点点新绿所刺痛。我不由得为这单调的世界上根的色彩而欢欣。草的破土就是为了使这世界更加斑斓，这就是一种诗意。

深情

我总认为母亲不够在意我，她并没电视剧里母亲的慈爱，更不曾让我感到那种如阳光般的爱。那次，我让妈妈陪我出去玩，可她却推说着不愿意出去。我的疲劳轰炸总不起作用，结果就一气之下跑了出去。我刚走了一截路，她就追了上来，搂住我的肩，像是怕失去一样，她反复地叮嘱我，不要不吱声就跑了出去，没有大人的陪伴，外面的世界是很危险的。那样的温柔是我第一次那样深切地感受到的。母亲就如一本永远也读不完的书，她总会给你一些意外和惊喜。母爱也是一种诗意。

穿越

当我的思想穿越到唐朝，亦会看到另一种诗意。他在灯下含泪写出《新婚别》、《垂老别》、《无家别》来祭奠那些妻离子散、家破人亡的人们；他不顾自家已是“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”，大呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破爱冻死亦足！”这就是杜甫，一个爱国的人，一个有诗意的人。

重生

当毛毛虫在厚厚的茧里挣扎，它注定了只有努力和痛苦才是他的生路。它忍受着撕心裂肺的痛苦一层一层地冲破虫茧时，它是否彷徨过？当它冲破虫茧，扇动着轻盈的翅膀在花间飞舞时，之前的痛苦、绝望烟消云散，它实现了一个美丽的自我，获得了重生。它亦充满着诗意。

我们的生命，因为有了发现才更加温馨和感动，正因为有了诗意，才更加充实和丰富。只要我们做生活的有心人，善于发现和捕捉，也定能够有一个精彩的人生。

与诗意为友初中记叙文 篇9

天空中飘落了几滴雨，没有人会注意到它们，因为它们是多么的渺小。

把手伸出去，一丝丝凉意从手指尖直窜到脚底。现在正值秋季，下了一场雨，别提有多凉快，把头伸出窗外仰望天空，好想知道这几滴雨是从哪几片云中飘落下来的。哦，是那几片灰灰的云，在经过洗涤后，雨把污渍全留给了云，就这样，落下去的雨都是洁净的，把世间万物都滋润了，让他们干净的度过一个寒冷的冬天。

俯视地面，地上已经有了积水，雨落在积水上，听不见它的声音，但看见了它泛起的一圈圈小小的涟漪，有节奏地弹着，但时常又有几滴雨来捣乱，搅乱了它们的节奏。不经意间才发现空气中的雨稠密了，一丝丝，一条条，真可谓“万条垂下银丝绦”，连绵不绝，充满着诗情画意。

过了一会儿，雨终于停了。我漫步下楼，隐隐闻到空气中泥土的芬芳，无意中发现路边的草叶上还停留着几滴晶莹的水珠，清澈透明，饱满圆润，我不禁想掬起一捧，但就在我碰叶的瞬间，它“哧溜”滑落了下去，投入了大地的怀抱，因为那是它的故土，它的家园……走着走着，又看见一滴露珠依偎在房檐的边上，它似乎非常的想掉落，融入大家族，但是房檐在考验他，牢牢地吸住了它，在它锲而不舍的努力之下，终于滑落了下来，投入了母亲的怀抱。

小区内的一切都被细雨洗涤过了，他们无孔不入，到处都有他们留下的痕迹。我仿佛看见了诗人在上面写的字，“七八个星天外，两三点雨山前”的惬意；“天街小雨润如酥”的温柔；“清明时节雨纷纷”的凄恻，还有“白雨跳珠乱入船”的快乐……

不知什么时候，天空又飘起了丝丝细雨。透过雨珠，我看到了雨的勇敢，雨的活泼，雨的缠绵和无数文人墨客对雨的喜爱……我不记得谁说过：“翻开诗文卷著，处处看得雨景，听得雨声，品得雨味，赏得雨景。”雨不就是一首纯情的诗吗？他是那么充满诗意，让人回味，让人陶醉……

与诗意为友初中记叙文 篇10

夜深了，无奈初夏闷如蒸笼，总入不了梦。

起身倚窗而望。月光如水，从无尽的墨色之空中倾泻而下。那轮月却不明朗，在云霭中朦胧地吐着幽幽的银辉。这夜色景，静谧得直迫人心魄，我不禁觉得呼吸有些絮乱。

凝冻的空气中，突然传来几声凄长的颤鸣，我的心也猛然搐动起来。

那，是蛙鸣？使我那久违了的蛙鸣？可我记忆中的美妙乐声是如此的悲戚，如此的苦涩与无奈么？

我叹息着摇了摇头。

我的故乡是我定格在梦中的仙境。那时，老屋子居在山沟之中，四面尽是望不见尽头的林海，只是有一条潺潺的小溪流过屋后。零碎的暖橙色日光穿透老树的缝隙，泊进小溪，泛起些许斑驳陆离的亮闪。

偶间忽闻几声清脆的鸟鸣，心中不胜欢喜，踮着步子蹦跳，也似鸟儿般轻快。

初夏之夜，便是我的天堂了。山腰那大片草地上满是萤火虫。流离的绿色微光好似迎风起舞的烛火忽明忽暗，却照亮了整个夏夜星空。借一朵朵流星铺就心中的涌动，以墨空做底色，月光化作透明的薄翼，托起我的灵魂，与萤火虫们群舞。

塘边草丛中不知隐藏多少只蛙，起伏的蛙鸣是初夏那明快的鼓点颇有韵律地拍打着，而我便陶醉着，我的心潮随之涌动，空灵的天际回响着，演绎着这一刻的旋律。

夜愈深，那流萤似乎更加唯美，那蛙鸣似乎更加澎湃。

落英轻舞，缤纷了流年的色彩；月色清冷，冰霜了岁月的激情。而今我蜗居的城市，满是鳞次栉比的高楼大厦，和盏盏看不尽的繁华，却是写不完的落寞。

看不见流萤，听不见蛙鸣。面对往昔那如烟的诗情画意，我是不是该用一张素纸，一缕伤情，写下一片惆怅？这黑白调的世界还会有一丝明丽跳动着光彩么？

蓦地，一声蛙鸣跌跌撞撞地冲进我的耳膜，我愣了愣，随之欣慰地笑了。

谁说不会！只要细心收好那掬清水，收进心湖，定能透过湖面，看到鱼儿扭动尾鳍是，那抹无邪的灵动，定能折射出愈加浓艳的诗意。

只要你守护好你触指可破的梦，你一定会在羽化的比翼下，发现诗意！

与诗意为友初中记叙文 篇11

诗意，一种美妙的境界，人人都想悟出它的真谛，但似乎又是那么难领悟。

但是，那一天，我发现了诗意。

记忆中，她是一个很丑陋、很惹人厌的女孩。

在班里时，每一个人都很讨厌她。听说她在以前的学校偷过东西，还被退学。可能就是因为这样，我们的潜意识里便认定了她是一个坏女孩。于是，在无意间，她已被我们“判了刑”。

每天，她都躲在自己搭建的庇护所中，离我们远远的，害怕受到一点儿伤害。而我们也在故意疏远她。

可是那一天，我的看法改变了。

那是一个星期一的早晨，我背着书包走在路上。就在这时，我看见了她，她低着头，默默地、慢慢地走在路上，刘海遮住了她的眼睛。

忽然，几个不怀好意的男生跑过去，故意把她撞倒，使她摔到了一排单车上——单车倒了，她也倒了下去。几个男生假惺惺地问候了几句就跑了。真恶心！我朝那些人做了个鬼脸，便继续观察她的举动。

只见她默默地站起来，拍了拍身上的尘土，然后……她把单车一辆辆地扶起来！我震惊地看着她——一百多辆单车，她要扶到什么时候？！

十分钟过去了，十五分钟过去了……糟糕，要迟到了！我看不下去了，便跑过去帮她一起扶车。她的身子微微地震了一下，不过很快就恢复了平常的样子。我心急如焚地帮她一起扶好车，然后就一把拖着她向学校飞奔而去！

半路上，我隐隐约约听到她在说什么，便疑惑地回头看着她。只看见她抬起头，大声地说：“班长，谢谢你！”就在那一瞬，我突然发现她的眼睛很亮很亮，她的面容很美很美……

原来，诗意就在身边，就在眼前，就在那美丽的瞬间……只不过，我们没有打开美丽的眼睛而已。

诗意很美，就像那个美丽的小女孩扶起自行车的瞬间，那个小女孩给了我美的诗意，教我学会在生活中捕捉诗意，享受诗意，领悟诗意的真谛——一双充满诗意的眼睛，一颗被诗意浇灌的心灵……

与诗意为友初中记叙文 篇12

深秋，带着它独有的空虚与幽邃，降临到这个世界。秋风，带着萧瑟的冷寂，吹落一地黄叶。但，这微凉的季节，却于秋霜中默默凝结了关爱，又于关爱中渐渐升华出一种独有的诗意。

今天，依旧如常，我坐着妈妈的车来到学校。一路上，我们都没有太多言语，她专注地开着车，我随意地欣赏路边的景色。

很快，车停在了校门口，我匆匆挥了挥手，讲了声“再见”便头也不回地跑进校门。只是，似有一股莫名的力量，正牵引着我回头。

回首，蓦地，我顿住了。妈妈的车子依旧停在原处，车窗不知何时已被摇下，那双注视着我的眼，正透露着爱的讯息，散发出淡淡柔光。

她发现了我，似是惊喜，又似尴尬，朝我笑了笑，又随即挥手示意我回去。我也笑了，似是感动，又似欣喜，转身向后跑去。

一路上，我想了很多。随着年龄的增长，我与妈妈在某些事情上产生了分歧，时常为了一些小事而争执不下，吵过之后又都碍着面子不肯道歉，关系一度僵化。

我总觉得她的爱淡了，现在想来，其实不然。她的爱一直都没有变过，任凭岁月的流逝，那紧紧凝视的深情双眸从来都没变。

她，依旧是那个只为我着想的慈母，只是，我变了，变得沉默，不想与她交流。从来不曾想过，在前进的路中，尽头是否有人在翘首祈盼。

不知觉，泪，已润湿了眼。

14年，她陪我度过，今后，又有多少个14年是她陪我度过？

妈妈渐渐老了，她的眼角已长出了皱纹，脸上也不再光滑细腻。是时间在作祟，它拥有不老的容颜，却如此残忍地，在人们身上留下难以磨灭的印记，逼着人老去。只是，它不知道，人的心是不老的，尤其是母亲的心，永远温暖细腻，永远抚慰着儿女的心。那是一种诗意的境界，任风霜雨雪，这儿，依旧是晴天。

深秋，凝结着妈妈日益渐浓的爱，变得不再冷寂，只剩下满满的温情……

与诗意为友初中记叙文 篇13

宝镜岩

宝镜岩者，是沟口一座山。

老百姓说：这是男山神戈达送给女山神色嫫的爱情信物。

进入九寨观海子前，先听上这样一个温柔的故事，心，会变得美丽。

洁白光滑的壁岩，是岁月的痕迹。没有人知道，两座山与一块岩石之间经历了怎样的岁月冶炼，才凝成了今日不朽的爱情传奇。壁岩上一道道沧桑的裂痕，就是执着的见证。

静静，静静镶嵌在山中的宝镜岩，等待着无数情人的洗礼。它不受世俗玷污，誓将这执着的爱情传播永久，因此，它生得那样光滑，那样自然，没有任何修饰，即使周围是如此的枝繁叶茂，花儿开得如此的粉妆淡抹，但，它依旧是那样光滑，细腻。不覆盖任何枝杈绿叶。

这是爱情的神秘力量，是大自然的结晶。

树正群海

所谓海子，乃海子骄子。

站在树正海子边，就与美妙融为一体了。

那灰黄色的盖华湖堤，造就了各色缤纷的单个湖泊群。若隐若现的幽蓝在这阶梯式的悬瀑中穿梭，流淌。为海子增添了一道深邃之波光。

伫立于湖堤周围的淡紫色小树林，使那冲激得透明，透亮的海水瞬间凝成了一朵朵洁白的雪花，在那树木，在那紫蓝之间跳跃，溅起雾茫茫的一片，让阳光揣摩不透，这到底是雪，还是水？

诺日朗瀑布

闻声而来，踏水而过。

是的，这样的瀑布应该有那样的名字。

诺日朗——象征着男人——刚强，不屈的男人。

那是绝世的磅礴，绝世的灵动。飞溅的水花，隆隆的水声，是净化心灵的甘露。

一绺绺硕大的飞瀑，震撼着天地苍穹。

是的，那正是刚强，是不屈，是这般飞鸿的写照。冲激在岩石上的水花，像一匹匹白色丝绸，典雅，恰当地装饰着这壁枯岩，它们说：这是神的旨意！

冬，诺日朗化成了巨大的冰瀑，晶莹、洁白的冰柱如远古的冰川令人遐思绵绵，生命的激情凝固了。

静态，也是一种美。

与诗意为友初中记叙文 篇14

年幼时，一年四季我都会漫步于公园之中。望着公园里春夏秋冬的美妙景色，想起句句唐诗，突然发现生活中确实满怀诗意。

生机勃勃的春天，我漫步于公园里，鸽雀啼鸣，往年的生机重新降临。冬日里空荡荡的树枝，又抽出了几点萌芽，棕黄的土坪中，隐约冒出几点新绿；冰封的小湖里，片片冰雪消融。在这绿意盎然的春天，我望着河边几株垂柳随着暖暖的春风，飘起数不清的丝带一般的枝条，似条条碧玉。我想起了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万物复苏的春天充满了诗意。

烈日炎炎的夏天，我畅游在公园里，蝉虫振翅，高涨的热情似火涌出。清晨微微暖的阳光，午时成了艳阳高照；草坪上浓浓的小草，献出一片花的世界；路边的小亭里，充斥着人们的谈笑声。在这骄阳似火的夏天，我看着湖中一片圆圆的荷叶，衬托出初绽的荷花，点着条条蜻蜓。我念起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”热火朝天的夏天充满了诗意。

硕果累累的秋季，我流连在公园里，树叶纷飞，满地的落叶犹如地毯。茂密油亮的树林，现已是黄叶残挂；清澈的湖水上，飘满了落叶；稀疏的几棵野桃树，挂着数不清的小野桃。在这落叶纷飞的秋季，我望着那片叶片似火的枫树林，随着秋风，奏起沙沙的乐章。我吟道“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”树叶纷飞的秋季充满了诗意。

大雪飘飞的冬日，我散步在公园里，雪花飘下，皑皑的白雪如同鹅毛。黄叶满枝的灌木丛，盖上了一层厚厚的雪被；流动的湖水，在寒冷的天气里结上一片片薄薄的冰层；人来人往的小路上，一串串脚印踩在雪路上。我看着粗壮的枝干，挂满霜雪，似一片片梨花。我不禁诵起“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”白雪皑皑的冬日充满了诗意。

如今再次走在四季的公园小路上，景色如故，心以难回。回想起过去四季之境，忘不了过去的诗意。

与诗意为友初中记叙文 篇15

春天来了，我突然多了一份诗意。

今天，我和朋友一起在小区玩耍。走进一片小树林中有一棵光秃秃的树特别抢眼，在树枝上我发现了许多绿色的小点点，若隐若现，走近一看，原来是新长的嫩芽。嫩芽那嫩绿嫩绿的颜色是如此的美丽，虽然它不像夏天的叶子一样又大又深绿，也不像秋天的叶子一样颜色非常多变，但是它具有自己独特的性格。旁边的草地上，也发现了一些刚才在树上发现的同伴。我和我的朋友趴在地上仔细观察，发现他们在茁壮成长，也有他们的“长辈”来呵护他们。这时，嫩芽问我：“你想到了哪一句诗呢？”我马上回答：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”

我们正走在小区弯曲的小径，突然天上飞过几只鸟，它们边飞边叫。我们看着鸟，跟着他们跑。然后来到一棵树底下。树旁的地上有许多白色的点点。然后我们抬头望着那个光秃秃的大树，上面有一圈黑黑的东西。然后我们仔细的看，原来是一个鸟窝。我们听到了好多次“叽叽喳喳……”声音，还看见有两只大鸟来回的飞出鸟巢，又飞回来。飞过来的时候嘴里都叼着一条黑黑的东西。原来是鸟爸鸟妈在喂养它们的宝宝。我们又听到了“呱呱……”我们寻着声音来到了池塘。虽然我们只能看见鱼，但是一直都可以听到“呱呱”的声音。这时，做“呱呱”的声音，似乎在问我：“这时你又想到了哪一句诗呢？”我犹豫了一下，回答的出来：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”

我和朋友正在努力的探索着春天的秘密，“滴滴答答……”的水滴正落在我们的头上。这一丝朦胧的春雨撒在我们的身上，它带着一阵阵清风，非常的凉快。春雨也是春天的一部分，被春雨淋过的一切生物都变得生机勃勃。春雨中也有一丝旋律，每当我打开窗就能听见它的旋律。它的旋律那样优美，那样好听。我每次听它的旋律都会陶醉。这时它问：“这时你又会想到哪一首诗呢？”我胸有成竹地回答：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”

春天里，诗意盎然，万物开始苏醒，我也该开始萌芽了。

与诗意为友初中记叙文 篇16

人是诗意的栖息在大地上的。

——题记

已是深夜，灯火稀疏，我伏案翻着杂乱的书页。在快节奏的生活中，我把自己忙成了陀螺，极速而乏味。无意间抬头，窗外，不知何时，月色已清清泠泠地铺满地。

记得《浮生六记》中，也有如今日这般月色，沈复芸娘执手赏月。月色盈盈，波光如练，宇宙之大，同此一月，不知今日世间，亦犹如我两人之情兴否？芸娘笑语晏晏，将星星点点的月光纳入眼底。那一刻，她的眼瞳是距离沈复最近的星。

其实生活中并不是缺少诗意，而是缺少发现它的心。午后的校园，天空高远，草地温暖。阳光在枝叶间打着晃儿，投下蝶翼般的剪影。我同朋友一起倚着栏杆晒太阳。"回不回去做午练？"我侧头看她问到。"等会儿，晒晒太阳多好。"她撇了撇嘴。我笑道"偶尔晒个日光浴也挺好，享受生活嘛。"风拂面而过时带着阳光的温暖。阳光也洒落，在栏杆上反射出金属光泽。那触手可及的温暖落在脸上，把所有的不顺心全部融化。我们也懒得说话，只呆呆怔怔地仰头看云朵飘动。"什么时候回去？""不想回，等前面这朵云飘过来就回去。"我缩着脖子随口答道。午后慵懒的时光，在悠闲中消磨。

复习课上，同学们快速翻动着书页，阳光灌满了三分之二的教室，暖融融的。我反复浏览以往圈点勾画的痕迹，回想以前新授课时老师讲的知识。阳光透过玻璃窗在纸上落下一朵小白花，我动动书页，那朵小白花也在纸页间跳跃。

窗外的月华如水，午后的晴空暖阳，课堂上飘过的阳光，凡此种种，皆有诗意，只要你有一个爱的灵魂。

诗意如飞花，如细雨，在生命漫长的道路上，绽放，平淡岁月也因之分外耀眼。

与诗意为友初中记叙文 篇17

叹人生之须臾，有几分喜悦，又几多忧愁。多少人于喜悦中出生，又在忧愁中离去。但人生仅仅如此吗？不，总有人能够化失意为诗意，如同黑夜中的点点星光，虽微小，却给予人们无限的希望。

“大鹏一日同风起，扶摇直上两万里”是他的自信与高傲。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”是他的自负与不羁。皇帝赏识他，让他入朝为官。然而，他的自信，他的才华，在阴暗的官场中却被贬的一文不值。于是，他也有了消沉，他也有了失意。那么，他是否也注定碌碌终生了呢？不，他在消沉中找到了洒脱，在失意中寻到了诗意。于是，他放出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的潇洒，以山水为亲，以明月为友，以诗意代替失意，用自己洒脱不羁的诗篇刻下了自己的荣耀。李白，你的诗意使我将你铭记于心。

壬戌之秋，那赤壁之下苏子与客的对话仍在耳边徘徊，我们慨叹客的悲凉，也敬佩着苏子的豁达。然而苏子在放出这清风明月的美好时，心中又是有几多忧愁呢？苏轼的人生是跌宕起伏的，他在官场中的不得志，在生活中的不如意，这失意是常人无法承受的。苏轼也曾在至亲之人去世时落泪，也曾在阴暗的牢狱中消沉。但这些他承受住了，他用诗意缓和了失意，叹出明月清风的美，唱出葡萄美酒的甜。这乐观，这坚强便是属于苏轼的诗意人生。

钟声响起，你又一曲作定，废寝忘食，你把自己的生命献给了美妙的乐章。贝多芬是不幸的，命运把他玩弄于股掌之中，他却发出了深沉的低吼“我要扼住命运的咽喉！”这吼声虽小，却震撼着古今中外人们的内心。贝多芬发掘了自己的诗意，他不论何时，不论何地，坚守自己内心深处灵魂的交响，以自己诗性的顿悟，谱写出了绝美的乐章。人生虽苦，却不失乐趣。

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，所以动心忍性，行拂乱其所为。人生苦短，只愿我们能够化失意为诗意，歌出自己人生的美好诗篇，谱出属于自己的绝响。

与诗意为友初中记叙文 篇18

随着刺眼的阳光透过窗户映射进来，我迷迷糊糊地睁开眼，微笑着迎接新的一天。打开窗户往下眺望，高高低低的楼房瞬间占据我的视野。此刻仿佛站在高山之巅，好像这无边的城市就在我的脚下。无形之中，胸怀也随之放大，禁不住放声感慨：“昊天无极！”

城市其实并不局限，反而每一天都让我们过得紧张而充实。汽车的鸣笛声，刺激我们从睡梦中醒来开始奔波；穿梭于来来往往的人流之中，每一秒都是与时间的赛跑；黄昏时撑着疲惫的身体，步伐却坚定而欢快……事实上，我们不都很幸运吗？这座看似喧闹的城市，催促着我们生活的节奏永不停歇。

城市里装的人那么多。自然，人与人之间在冥冥中就多了份默契。清晨，天还未亮，一声鸣笛，那些守在地铁前的人们就蜂拥而上。赶上车的人，满心欢喜；而那些错失了一分一秒的人，就只剩下叹息罢了。就因为这些，城市又朦胧着一份色彩。有人要下地铁的时候，缩一缩肩，夹一夹背，人与人之间每移一步都是一次近距离的摩擦，更是一种心与心的感应。退一步，让比你赶时间的人先走，谁不是每天忙忙碌碌的呢？

不知不觉，不声不响，其实每天我们所经历的平凡的一切，已经将人与人拉得很近很近。

淅淅沥沥的下雨天，你举着伞走在街上，当路过那位没带伞的朋友时，你会放慢步伐，把伞悄悄移到他的身边；教室的窗边，传来朗朗读书声，如一串美妙的音符落入你的心田，让你也沉入书海无法自拔；缓缓地路过拐角处看到乞讨的老人，你会轻轻留下几枚硬币，并给予他最真诚的目光……

猛然回首，我们身处这繁花似锦的城市之中，不也是一种幸运吗？茫茫烟雨中，我们收获感动，收获美好，收获城市的意味。

忽然觉得，“昊天无极”已不足矣来形容这城市了。“诗意”才配得上城市的面貌。

与诗意为友初中记叙文 篇19

人，诗意地栖居。

——海德格尔

众所周知，人类的生存必须依靠一个良好的自然环境，所以在后工业时代的今天，实行环保，构建绿色家园已然成为了全人类的主流思潮。然而，一个绿色家园的意义难道仅仅局限于人们的物质需求吗？

在现代社会中，人类对于自然环境的破坏大多都是因为我们无止境的私欲：从为节约成本而向河流倾倒化学品到为一时之便捷而随手扔垃圾。诸如此类之事，在这个物欲横流，节奏高速，竞争激烈的时代中显得尤为突出。在感慨人性之余，我们更应该的思考的是为什么在我们会缺乏一颗契合自然的心，一颗追求美的心。

因此我更愿意将一个绿色家园定义为我们所追求的，诗意的精神家园。保护它的意义不仅仅是少一些自然灾害，也不是呼吸更新鲜的空气，更在于能够为人类留下一片借以思考，反想，澄净的精神世界的净土。

从历史的角度看待，在人类的科学进步中，无一不是最初源于自然，依托自然的。而我们的文学，哲学亦然。

从庄周那只超脱了时间与空间的蝴蝶到桓温那一声“树犹如此，人何以堪”的感叹。古今多少文人墨客，留守于他们身后的还不是一片借以皈依的绿野吗？

然而在今天，一个被人类肆意开发破坏的自然中还能寻得几番净土？还能有几个令人心醉的绿色家园？

如若没有了落红委地，便没有了龚自珍的豪情：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”，如果没有了横练秋波，便无处“放起粼粼细浪”，若无江蓠，秋兰飘荡于世间，屈原又何以道：“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”以示情操？面对钢铁泥林，乌黑河水，破败花木，我们还能寻找到这种精神的慰藉吗？

如是种种，无不说明了环保与人类生存的诗意已经无法分割，如果没有一片物质净土，又谈何精神乐园？人人参与环保所依靠的，不光是一条条冰冷的道德底线，法律条款，更多的是要我们每一个人都重拾一颗与自然同行的心，一颗诗意的心。

与诗意为友初中记叙文 篇20

今晚，我和爸爸妈妈如期又看了一期《中国诗词大会》，十分的精彩。这是我家每周五的保留曲目。

我非常喜欢看这档节目，我爸爸是一个古诗词爱好者，他出口成诵，古诗词的功底非常深厚，从小就教我阅读背诵古诗词。我们已经连续收看这档节目好几期了，见证了身残志坚、实力超群的励志大哥哥；才思敏捷、知识渊博的擂主中学生姐姐；豪气果敢的北大理工科博士生姐姐，腹有诗书气自华的警察叔叔；笑容温暖、才气冲天的长安诗社社长哥哥……

他们对中国古诗词知识的充分掌握和灵活运用，他们在台上的精准对答，才思涌动，让观众由衷的爆发出阵阵喝彩。主持人和点评嘉宾的精彩解说妙语连珠，古诗词的精美意境和作者写作时代背景提示让人一下子进入到诗词当中，感觉古诗词和我们的生活其实很近，只不过古代诗人在当时的环境和心情之下能够通过简单精妙的文字表达出自己美好的愿望；他们根据一些巧妙的自然现象表达一些美丽的景象；他们把满腔的豪情壮志通过充满意境的文字表述出来……

直到今天，我们的生活中当遇到和古诗词中意境相同的情况时，经常有人会引用古诗词中的词句，那么的美妙和精准。给我们的带来精神上的愉悦和心底的契合。每每看这档节目，我总是用手机同步答题，增长了我的古诗词知识，很多典故风趣幽默，让人念念不忘。遇到不懂的知识，我会积极查阅相关资料，掌握并牢记。我发现，中国古诗词内涵深厚，寓意博大精深，能把一些很常见和平淡的情景描写的格外妙趣横生，通过对环境的描写来表达自己的心境并引起读者的共鸣。

古诗词对人感情的刻画十分细腻，激发读者自身的情感，使人沉浸其中，不能自拔，不自觉的想运用古诗词的字句来表达自己的情感，让人感觉古诗词并不遥远，就在我们的身边，在你我的心里。

我热爱中国古诗词，这是我们的祖先为我们留下的伟大的艺术瑰宝。我们要继承它并把它发扬光大。

与诗意为友初中记叙文 篇21

每一个平平凡凡的日子里，都会发生不同的事情，有着不同的诗意，而让我最有感觉的总是在那神秘的外婆家，外婆家真是一个莫名可以让我安静下来的地方。

外婆家的清晨总是那么的安静，安静到只有鸡打鸣的声音，而在后面的小屋里也可以看到锅里热气腾腾的鸡食和外婆那忙碌的身影，在清晨的早上，我总是喜欢拿着早点走向楼上的阳台，风轻轻飘过我的身体，舒服极了，就连风也都是那么的安静，而我上来的目的并不是来吹风的，而是看看在田里的外婆，而我在这里也已经看了十年。

吃完早点我就下楼去找外婆了，去看看外婆在弄些什么，总能说上几句话的，虽然我也不知道说些什么，但我每次都会问外婆要不要我帮忙呀”？外婆总是满脸笑容的说“来吧，我教你”。我很兴奋的跑过去帮忙，外婆每做一个动作我就跟着做一个动作，就这样不知不觉的学会了，不过一会外公在着他的自行车跟我们说要不要一起去市场，和妹妹点了点头，就迅速的拿上自己的自行车向市场进发。

一路上的早风，迎面扑来，舒服极了，看着又白又蓝的天空，奇形怪状的白云在头顶上飘过，街道上的人也都开始忙碌了起来，到了市场上，真的有好多叫早的小贩地摊，什么都有得卖，有卖菜的，卖水果的，卖早点的都有，那是一幅充满生活气息的画面。

回到家后外公买好的早点放好，发现大家都没起，然后我一嗓子把没睡醒的人都叫醒下来吃早点了，就这样悠闲的过了一上午，午觉醒来已经是下午三点多，把妹妹叫醒，准备出发，去绿道走一走，这个地方我已经在熟悉不过了，每次回来我都要去走一走，这里也很安静，其中最具有特点的是那几个巨大无比的石头山，听外婆说这是当年抗日的时敌方在空中扔炸弹炸开的，修了绿道以后特别的壮丽，中间有个湖，很大一个，湖水是绿色的中间有个平桥，这里就跟仙境一样，有着它独特的魅力。

回到家后已是晚饭时间，大件都在讲述着今天所发生的事情，很温馨的画面，可以让人一天的疲惫都消失，这不就是日子里的诗意吗？

与诗意为友初中记叙文 篇22

人安静地生活，哪怕是静静地听着风声亦能感受到诗意的美好。一壶热茶，一樽明月，一场清风，两人，三言两语，四行青诗，生活中的诗意，定矣。

我喜欢一个人看云，无论什么时候，总能抽出那么些时间，享受那片刻自由。出逃午后的少年，会在云端相遇。云是蔚蓝送给我们最诗意的礼物。它变化多端，神秘莫测。听说云里住着神仙，它会调控天气，保佑一年的风调雨顺。听说云海里住着透明鲸鱼，刚刚才游过去，尾巴一甩，云海就掀起一阵涟漪。它时而织上天空，仅留一巴掌大小的穹顶，时而像路上的萨摩耶，时而像邻家的英短。他是游人思念的故乡，他又是你所丢失的童真。他是一切的集合体。他是世间所有的变幻，是诗与远方，是一切的根。如果有一天我带你一起去看云了，那只能说明我真的是太喜欢你这个小朋友了。

我漫步在夜晚的大街上，晚风吹过林间，吹上树梢，吹下了过去的树叶。沿着清冷的月光，视线上移，皎洁的月亮挂在空中，清幽地散发着光辉。今天的月亮，真圆。大吊机挂住了月亮，我和驾驶员打了个商量，把月亮买下来，再挂回到天上。今晚的月色，真美呢。我怕你看不到，特地拍照发给你了。果然你家阳台确实看不到，不过好在有我。天空上出现了几个发光的东西，在深圳光污染那么高的城市，你说那几个小白点会不会是行星啊哈哈哈。”你突然跟我讲最近好焦虑，补习班里的题都不会，那些人都好厉害，二次函数好难。学校里也考不好，我想安慰你些什么，让你没那么焦虑，但又不知道要说些啥，因为我只是只小猫咪。但担心是真的，很害怕你会做出什么傻事。虽然不知道能在你身边驻足多久，但会一起走下去的，对吧。

春天里的诗意藏在刚盛的野草里，夏天的诗意藏在不息的蝉鸣中，秋天的诗意藏在瑟瑟的枫叶上，冬天的诗意藏在缠绵的的朔雪里，天空的诗意藏在绵绵的云朵里，大地的诗意藏在幽幽的峡谷中。我的诗意藏在你澄澈的眼眸里。小鹿解开了桎梏，在森林里与爱撞了个满怀！

与诗意为友初中记叙文 篇23

深冬的午后，屋外的风肆意地怒号着，如一把利刃，残忍地划过任何阻挡它的物体，将清晨初融的雪水瞬间凝固成了一道道晶莹剔透的，极似钟乳石的冰凌。窗外的积雪堆积着，不知多久没下这么大的雪了，而那天空也始终不见放晴楼下的年味逐渐浓了起来，空气中弥漫着美食的香气也愈发浓重，甚至有些呛人的烟味和酒味，我不免有些厌倦，就走上楼

我沏了一杯清茶，打开手机，戴上耳机，取一本《读者》，惬意地坐在沙发上，翻开书，伴着香茗，嗅一嗅书卷上的墨香，品味着人生的意义

悠扬的乐声在耳边萦绕着，这是乔治温斯顿的帕海贝尔“卡农”曲，乐势从一开始缓慢的节奏，抑郁的旋律，在不经意间一转，渐变，直到完成升华的部分，从低谷渐为高潮，旋律也从消沉变为乐观，又在渐慢结束。

而我曾经读过一篇关于乔治温斯顿的文章，他一生中遇到了极多的不幸和失败，但他从未向它们低头，始终昂起头大踏步前进，无视一切困难与挫折。而这首变奏曲就是他的经典之作，也称得上是他自己的自传，亦是他人生的写照。

这何不是在告诉我们：在我们的人生道路上，我们总会遇到各种各样的挫折与失败，这是无法改变的，但我们可以决定自己的态度，如何去面对它们。而且他在结尾暗藏了一个小小的人生哲理，就是即使是在成功后，也不能掉以轻心，不然迟早会跌入万丈深渊。

在书卷与音乐中，我懂得了在茶香和墨香中陶冶了性情，升华自己的品格

这样的生活，不免让人觉得有些诗意

书本上的光线渐渐变暗，时候也不早了，天色渐晚，残阳一抹，慢慢消逝在天那一边的尽头。云卷黄昏，寒意在不知不觉中渗透到骨髓里。

家家炊烟伴着食物的香气一起升起，弥漫在空气中，使过年的气氛更加浓重。

在我们的生活中，其实到处都充满了诗意，不妨细细去品。

与诗意为友初中记叙文 篇24

窗外的日光透进了窗台，在地上留下斑驳的光影。不时有微风拂过，扫起了地上依稀的落叶、吹散了飞舞的落英、荡漾了原本一平如镜的水波；同时又如一缕清幽的白烟，顺着我的呼吸、吹入我的心房、唤醒了那深处的诗意。

那一日，与今日一般，阳光明媚，不时有微风拂过，天上流离着几朵尚未归家的云彩。只不过当时正值初夏，那一阵阵风不再沁人心脾，而是灼辣又炽热的，使人厌烦。

我走在窗外的林荫小路上，躲避着夏日的酷暑，又或者说来舒缓情绪。总之这条路，总会使我心旷神怡。

在这条并不算惊艳的小路上，我却发现了许多令我惊喜的事物。它们可能并不算惊鸿一瞥，但却以它们的平凡，铸就了一幅令我惊叹的画作。

一阵微风拂过，树叶应风而舞，发出“沙沙”的声响。同时，许多叶子应声而落，借着这一下阵风，离开了它们原来的家园，并完成了他们的遗礼。它们依傍在树根旁，安详着躺着，如一位逝世的老人一般，却有落叶归根的意味，又像那春泥，像保护它们来年的花朵。

继续向前走，看到一块普通的石墙，上面经历多年雨水的冲刷，早已迸出了裂缝，但这条裂缝却又是这堵石墙最吸引我的地方。

裂缝中的空间极其狭窄，竟然能绽开一朵花。它在风中摇曳，根却深扎在墙缝中，颇有“咬定青山不放松”的顽强与坚韧。它不如其它的花在肥沃的花园中，竞相开放、争奇斗艳，有专门的人料理着。它所拥有的仅仅是一道窄窄的裂缝，可它仍自顾自地生长，在墙缝中欢笑、绽放。我想将它摘下，一探它生长的踪迹，却又害怕摧毁它的美好的品质，便将手收了回来。

望着小路深处，我抱着希望，不暇思索的方向走去。

生活中的诗意，难道不是源于各种平凡的事物吗？从平凡的事物，发现诗意，也固然是一种美。我或不能像古代文人一般经历过世俗，或是天赋异禀，不能写出那些“前无古人，后无来者”的诗句，唯能做的，只是从小事物中发现美好，感受美好！

与诗意为友初中记叙文 篇25

人生难得诗意。

教室里，我在钻研一道数学题，而周围皆是嘈杂。旁边也有人在解题，却不时发出大声喊叫以表达内心之喜；有人在认真下象棋，每一步都引来旁人几分打趣，几分指责；有人在追逐打闹，“叮叮咚咚”好不闹腾仿佛全世界的一切都在干扰我，几分烦躁顷刻间爆发。我放松紧握着笔的手，让笔掉在脚边，径直穿过人群，拉开窗帘倚在窗前，无力地叹息着。

我好不想过这样的生活。两点一线，在学校和家里来回奔波穿梭，每天虚弱地来到教室，过着无趣的学习生活。就连它，一道小小的数学题也要刁难我！真是让人无法忍受，好想逃离！望向窗外，公寓楼上没有几户人家在，平时肆意翱翔的鸽子也不知踪影，幼儿园放着吵闹而又幼稚的歌曲。

我又长叹一声，拍拍正在认真解题的朋友的头：“这么认真干什么，没意思啊。”朋友却没有理我，笔尖仍然在数学题间游走。我环顾四周，未有人理我，只好拖着沉重的步伐回到座位，心中想：认命吧，认真解题吧。

视线再次投向复杂的图形和繁琐的文字，口中念念有词，竟然有了思路！而这时突然一束阳光倾洒在我的身上。我诧异极了，望向窗户。原来是阳光洒向公寓楼上一户人家的窗户，正巧反射在我身上。同桌也向窗户看去，不无激动地向我说：“光的反射！”我不知怎的愉悦了起来，附和一声，又把头埋下，笔尖“刷刷”地做完了这道令我苦恼了挺长时间的数学题。只觉心中的热情喷涌而出，宛若阳光万丈。

于是，我开始赏天边云霞绚烂，空中新月一弯；醉书中美丽文字，某首诗词意象；享一件小事愉悦，心情好了许久。这无趣无爱生活忽的充盈了诗意，温暖，美和爱。

愿你我都能在黑暗中绚烂，在寒冷中温暖，在风雪里幸福；愿你我走了这么久还能停下赏日月看山水；愿你我都能在这看似不美的生活中寻得百般诗意。

人生有心，处处诗意！

与诗意为友初中记叙文 篇26

海洋可以说是大自然最伟大的产物之一了。然而在海的`尽头，岸的尽头，却有那样一种很不起眼的小东西沙子，将海岸与海面清晰地区分开来。成千上百的沙子，便是沙滩了。沙滩连着海，海连着天，好像是一幅画，颇有一番诗意了。

那次，我来到了沙滩。

还走在小道时，就闻得海浪拍击沙滩的声音，犹如万马嘶鸣，震耳欲聋。再一听，又好似一曲交响乐，大气磅礴，令人心醉，这就是沙与海的合唱呀！“未见其人，先闻其声”，这便是我对沙子的第一印象了，她是泼辣的。

近了，近了！走出小道，就再无绿阴和建筑的遮挡，映入眼帘的，是绵延海岸的沙滩与连往天的尽头的海。此时是正午时分，太阳悬在天空，照射着乳白色的沙，反射的是一片金黄，犹如披上了阿波罗的外套，散发出耀眼的光芒，于是，沙就被笼罩在金色世界里了。微风吹过，海，被阳光砸出了一个又一个晃动的光斑，好像一颗颗金色的玛瑙遍布在海面，这张蔚蓝的大脸上。海鸥则扇动着白色的翅膀，眨着红色的小眼，翩翩然从遥远的天际出现在世人面前。在沙滩上优雅地散着步，这，也给这画中景增添了一份生机，更有一份浓浓的诗意呀！沙，是美丽的。

走进沙，一股暖意从脚立刻遍布全身，这就是太阳的温度呀！一颗颗顽皮的沙子在脚踏进沙滩的那一刻，就钻进了我的脚掌，爬上我的脚背，甚至上了我的脚踝，挠得我痒痒的，忍不住要笑出声来了。可能是被太阳晒久了的缘故吧，沙，是暖暖的。

继续往里走，沙子被海水冲得愈来愈实了，也由金黄色逐渐变为深蓝色，一股股海水涌来，脚就浸在海水里了，一种海水特有的清凉袭遍了全身，在太阳的炙烤下多了一丝凉意。沙，也是温柔的。

夕阳西下，这在古诗词中可能有些伤感，但在海边，这就是一幅不可多得的美景呀！太阳西斜，悬在海与天的边缘。衬上蔚蓝的海，金色的沙滩，真乃有一种“人在画中游”的意境，实在是令人着迷。

落日下，椰树摇曳，微风荡漾。我在沙滩上奔跑，追逐着浪花，追逐着

与诗意为友初中记叙文 篇27

喧闹的生活让人心神不宁，金钱的生活让人恶心反胃，而诗意的生活让人时刻幸福。

——题记

诗意，是多么具有“诗意”的文字啊！我们能从某个人或者某个事物进行探索。总之，只要我们善于观察生活，就会发现诗意。

生活不是诗，但生活中有诗。像沙滩上的金子、大海里的珍珠，散落着，隐匿着。把那一点点诗找寻出来，体会出来，生活就有了诗的意味。平平常常的物质世界，有了诗意，就有了精神，就有了心灵的感动。

生活不是诗，但生活中有诗。像沙滩上的金子、大海里的珍珠，散落着，隐匿着。把那一点点诗找寻出来，体会出来，生活就有了诗的意味。平平常常的物质世界，有了诗意，就有了精神，就有了心灵的感动。

悠然的身临山中，翠绿的树林格外引人注目，天上无端落起了小雨滴，情布满走在山间之中，更加具有诗意。不禁让我想起“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的优雅情景。

蜿蜒的小路，走近一看满是沧桑和泥泞，曲曲折折犹如心中百般愁绪“斗折蛇行，明灭可见。”再多的也就是天气的暗淡和万般的惆怅。不一会儿，日光便映射在我的脸颊，温和如云"天光云影共徘徊”雷电、黑暗都过去了，云彩还会是你胆怯吗？不，而是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮志，振奋的心情。

这正如人生道路中我们会遇到的境遇一样，有”夕阳西下，断肠人在天涯”的感慨；有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的雄心壮志；更有“黑发不知勤学早，白头方悔读书迟”的人生遗憾；所以我们应该在生活中发现诗意，避免不必要的遗憾，在发现诗意中积极向上，振奋我们。

在身边最平凡的生活场景中，寻找弥足珍贵的记忆，在不经意间，发现细小的心灵触动，在蓦然回首中，感受那一缕温情。

与诗意为友初中记叙文 篇28

每一个中国人生命的深处都蛰伏着诗意，也许年岁越长，生命越需要这样一种温暖，需要年华中的浪漫，让我们在现实的纠葛中拥有一种挣脱地心引力的力量。

中华诗词，历史悠久。翻开这一页页的古诗词，品味着先人们留存下来的经典，似乎觉得时间过得很慢很慢。小时候，读李白的“床前明月光”，虽不知道何为乡思，可眼睛却像月亮一样明亮，这就是对诗词纯粹的喜爱。谁没有背过孟浩然的“春眠不觉晓”呢？犹记背书的声音起起落落，一如初春的鸟啼。

长大了，压力、忙碌，纷至沓来，那时候“采菊东篱下，悠然见南山”成为了一种渴望。

其实诗意一直在我们心中，等待着我们去唤醒。

最喜欢夕阳，在朦胧中，转瞬即逝，让人在如梦如幻的光影中感受到一种不真实的美感，你说不清看到的是一段旧江山还是一片新梦境。“竹怜新雨后，山爱夕阳时”，雨后新竹，格外惹人怜爱；晚山夕阳，最使人怦然心动。

陆游说：“平堤渐放春芜绿，细浪摇翻夕照红。”青青芜芜的绿色与水波上残阳映出的夕阳红，形成多么鲜明的对比。白居易说：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”这要多么细腻的心才能看见啊。

正因为景色如此优美，才唤醒了他们内心的诗意。诗意是一种信仰，相信诗意的人，诗意就浮沉在他生活的每一个瞬间。不信，请静静倾听千载之前的晚钟是怎样敲打过我们内心温润的悸动，唤醒我们心中的诗意的。

当激情被唤醒，当我们的心意不吐不快时，便是诗意的苏醒。

李白爱酒，美丽的山水在他眼中也成了酒，“清风朗月不用一钱买，玉山自倒非人推。”多么率性的李白啊，挥洒出带着一些莽撞的天真，醉中自有真诗情。“休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。”不妨用清浅的酒意酿出最美的诗情，成就最美的人生。

让我们徜徉在明月清风的意象中，感受中国文化的温情与魅力，唤醒心中的诗意。

与诗意为友初中记叙文 篇29

诗意地生活？没错，清注意是“地”而不是“的”。不是指过着那诗情画意的生活，而是虽然不能过着诗中那般无悠无虑的生活，却依然不懈追求着生活的品质，人生的价值。

有人认为生活是一成不变的，并甘于生活的一成不变。他们想当然地认为诗中的意境终是诗人们所描绘的虚幻意境，而普通人又如何拥有如此生活呢？但是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的美丽春色；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的迷人夏荷；“停车作爱枫林晚，霜叶红于二月花”的别样情调；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的醉人雪景并不罕见。相反，在四季交替的时节，这类美景早以数不见鲜了。可为何有人说无法领略到生活中的诗意呢？这不是因为美景的多少而是在于个人心境问题。

在那些善于观察生活，留心于生活的人眼中，任何事物都充满诗情画意。对于顺境他们会有“会当凌绝顶，一览众山小。”的开阔胸怀。就算是遭遇逆境，他们也从不低头，会想到陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”拥有如此心境的人，又何不是在诗意地生活呢？

而那些说自己无法诗情画意地生活的人将生活看得总是那么平淡无奇，毫无诗意。而是诗意恰恰就融在这淡淡的诗意里。他比生活还淡，还轻。对于他们来说，诗意是那么难以捕捉，难道连诗意就在他们身边也难以察觉。其实那些都只不过是借口。没有一颗真诚的心，又如何找得到？

对于生活中的诗意以及情趣，我们不需要刻意追寻。但是要知道那是必不可少的快乐源泉啊。只有带着一颗纯真的，热爱生活的心，我们才能诗意地生活，活在诗意中。

古今诗人之所以写出那么多优美的诗歌并不都属于想象。那些虽融入了自己的理想和追求，但更多的来源于生活啊。由此可知，诗意就来自于生活，我们一直都生活在诗意的生活中。生活其实就是一首最优美的诗歌，只要怀着一颗纯真的赤子之心，那就是诗意地生活。

与诗意为友初中记叙文 篇30

阳光因平凡而温暖，鸟儿因平凡而飞翔，花儿因平凡而绽放，母爱因平凡而伟大……大千世界，多姿多彩，每一个生命都释放出它独特的魅力。在着一天中，人类、自然、动物都在忙碌，有的为了自己的梦想，有的为了自己的生计问题，有的为了完成自己的使命，在上帝看来，这都是平凡的，他认为，在某种角度看来，这些生灵会因平凡而快乐。你相信吗？

不妨做一个实验。选择一整天来完成。相信你会有意想不到的收获。

早晨6：00起床，在树阴下晨炼，呼吸新鲜的空气，切记要静下心来享受着纯净的空气。你有闻到每一棵树木在宁静的夜晚急忙制造氧气的那种清凉吗？这虽是一个非常平凡的动作，却能让我们忘记烦恼，去体验自然美。

中午，午饭后，来到街道上转一转。当看到盲人时，不妨走过去扶他一把，这平凡的动作折射出的是人性的光辉与人与人之间和谐共处的美。当走到花园时，看到百花齐放，这平凡的一下，却蕴含着生命的美丽与光辉。如果你细心观察，那磨你会发现这个世界是多摸的神奇与美好，着会让你对生活建立起生活的信心，前途越走越明白。

黄昏后，人们很喜欢听一首音乐，陶醉自己，在晚霞的映衬下，看几分杂志，这让人们看似很平凡的动作，在你看来却不是。你可以想象到：当晚霞似走非走时，欣赏这大自然带给人们睡觉前最美的礼物。你有看到那放眼望不到的天空，是画家所画不出的辽阔，那几抹红云点缀在天边，是画家所画不出的红，这种美是无法用言语来表达的。

以上实验全是人们平常生活中最平凡的动作，如果你是一个懂得享受的人，那磨在怎摸平凡在你看来都是充满诗情画意的！

朋友们，我们的人生还很漫长，要在这一条路上尽展风采。一年365天，天天24小时，就看你怎摸去度过它，去利用它。让每一分钟都显示出它应有的价值。请相信。无论多平凡的生活，用心去享受，会是精彩的，诗意的！

与诗意为友初中记叙文 篇31

忙碌的生活使我们的步伐加快了。再次回想到“诗意”这个词时，不觉有些陌生。其实，放慢脚步，身边处处是诗意。

虫鸣雨酥花齐放，柳浓风软燕双飞。又到了春天，勃发的生命又潜滋暗长了。小区有一大块青草坪，每天上学均要路过。但由于时间紧张，也无暇停步观望。

一次周末，待作业完成后，偶尔下楼转转。正值路过草坪，蓦地一阵香风围绕着我，闯进我的鼻腔。这香气低沉，甜蜜，还带着清新的泥香。忍不住停下脚步，因为我闻到了那一丝诗意。踏上草坪，寻着香找着那来源。走过娜艳不凡的垂柳，一抬头，却发现一树繁花！微微粉红的花组成了花幕，巨大无比，层次分明。走近一瞧，稍稍含羞的骨朵就像红了脸的少女，可爱至极。一句诗闪过了我的脑海：“枝间花叶一重重，小蕊深藏数点红”。是呀，这诗多么贴切！顿时，一切压力都释怀了，还有什么苦恼可以活在这个充满诗意的空间？低下头，才发现居然还有一种花。俯身低嗅，才发觉香气是从这花散出来的，那刚才的花是没有香气的。后来，经查找，才知道一个叫海棠，一个叫瑞香。他们一个美，一个香，相辅相成，给人以全部诗意，半个盛春！

中秋的夜晚自古就充满诗意。我熄灭灯，坐在阳台上，仰望那陪伴了中国文人几千年的皓月。月华似练，柔情似水，悄然，空灵。不停下手中的活计，怎能欣赏那白玉做的圆？“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”。几百年前的今天，缠绵的诗人也在望着这月。柔柔的诗意，飞过时空的纬度，传给了我们。“归时休放烛花红，待踏马蹄清夜月。”只愿那月，长久，那诗意，长久。诗意处处都有，人人都有，只不过被快速发展的社会所遮盖。当我们在身心疲惫之时，不妨去赏花，去观月，去感受大自然的美，去唤醒心中的诗意。当我们的灵魂被诗给洗涤之时，所有的负面情绪都会被一扫而空。放下繁重工作，慢下来去感受诗意，那么日子会充实，精神也会随之饱满。

日子里的诗意，平淡而不平庸。

与诗意为友初中记叙文 篇32

恬静不失优雅的苍穹，那一轮模糊了边缘的月影，带着初夏乡间清新的草香，缓缓沁入肺腑，极柔和，极淡雅。

校园也享受着月光的沐浴，月下的学校，像一幅淡淡的水墨画，隐隐约约，朦朦胧胧，仿佛一层蝉翼般的轻纱，把学校遮掩得绰绰约约。喧哗了一天的校园，也渐渐变得静谧。只有轻快欢畅的女生和低吟慢啸的男生还在不知疲倦地述说着星期二早上吃包子。

不知不觉间，却来到了河边，明朗的月，明朗的水，却自是美的朦胧，美的让人心疼。这乡间月光独有的滋味，可以轻轻勾起心底的情绪，即使已经在身边垒起了高墙，也抵不过夜里最温柔的月光吧。本以为已经忘却，本以为已经释怀，却还是忍不住心里汹涌而出的喧嚣。

置身这月光中，一丝忧郁便不知不觉的渗遍周身，无法自拔，也不愿自拔。

天和地都沉默，寂静中别有一番威严，慈父般宠着这月，这河，这夜。

月将似水的光挥洒在楼台上，更添了些许的离愁，些许的无奈，些许的落寞。愁绪便如同偷偷溜进窗棱的月光般挥之不去，放眼看去，似乎到处都有曾经的回忆，转眼间，却已是时过境迁，天涯海角。

清凉的晚风吹来的时候，溪水便开始急切而猛烈地摇晃着单薄的月光。温柔的月光散落了一条小溪的美丽，月色朦朦胧胧地淹没了整个河流的细雨，淹没了悄然流逝时，那一抹湿漉漉的痕迹。

极目远眺，月光下，山的那边就是天涯。我曾想啊，在我眺望的时候，会不会有一个人也在月光下，和我有着一样的企盼？

乌云遮住了月亮，月光也变得极淡，模糊的的远处，有一个人在挥手，在呐喊，在奔跑。我想冲过去，想看个清楚，可是我的喉咙却哽住了，脚钉住了，泪也模糊了双眼。我无声的挣扎，也只能无奈地看着，那个人渐渐消失，消失在山的那边，天涯的天涯。

月光下，天涯的天涯，是你在的世界。

与诗意为友初中记叙文 篇33

诗意是什么？诗意是在你枯燥无味的生活中增添的那一抹绿色；诗意是在你内心疲惫时传来的天籁之音；诗意是在你走出城市时所感受的沃野千里；诗意是在你内心焦虑时那一篇发人深省的鸡汤文……罗曼·罗兰曾经说过：“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”只要你有心，生活处处有诗意。

那是一个阳光明媚的上午，我被一道难题纠缠着，那道题好像一条束缚着我的铁链，让我不得脱身。想着想着，一个上午就像一个冬天一样漫长，总算想出了一点头绪，我伸了个懒腰，抖动着发麻的腿，离开了房间，一步一步缓缓地走向阳台，想呼吸一下新鲜空气。猛然，我瞥见了白玉兰树上的花苞，那花苞是那么的饱满，那么富有生命力，那么的精神抖擞，好像随时就要涨破，让白花笼罩整个玉兰树。

再往右看，桃花、梨花、杏花、迎春花也竞相开放，它们有的含苞待放，正准备迎接春天的洗礼；有的全都开了，露出它们婀娜多姿的小身板；有的还是一个小小的芽，青绿青绿的，就像我们这群未成年的小孩子。红橙黄绿蓝靛紫一应俱全，旁边的树叶子油光发亮，树形挺拔，在树的映衬下花显得更加美丽动人了。

我顿时感觉心头一热，想：之前还在埋怨题目太难，生活太乏味，而现在诗意不就摆在我的眼前吗？诗意就像一面镜子，你对它笑，它也就对你笑，你对它皱眉头，它也就对你皱眉头。如果你以一种乐观的心态去看待生活，生活还有什么可以焦虑的呢？我豁然开朗，快步走回房间，继续思考着，不一会儿，便解出了那道难题。

一阵风吹来，外面的花儿随风摇动，就像停滞画面的剪影一样，就像一道道五彩缤纷的哈达围绕着我们的小区。这让我灵感大发，编出了一首小诗：

春天到来百花开，

争奇斗艳人悠哉。

生活未必只枯燥，

更是处处有美在。

与诗意为友初中记叙文 篇34

脚尖上的光辉，是岁月刻出来的华丽。踮起脚尖，可以看到诗意的生活……

小时候，看着爸爸春燕展翅的舞姿，我就模仿他的各种动作，渐渐地也喜欢上了芭蕾。

上中班时，我就开始系统地学习芭蕾。一开始，我非常兴奋，学得也很刻苦。可是没过多久，我就觉得跳舞太累、太辛苦了，我对跳舞的兴趣也慢慢变淡了。看似简单的动作练起来竟然这么“折磨人”。比如横叉、竖叉、下腰……一个动作练了好多次也不一定能完全做到位，腰酸腿胀的，爸爸帮我纠正时，我疼得直掉眼泪。

三年前，我满心欢喜地穿上了足尖鞋。以为这样就能成为优雅的“白天鹅”，可当我才立起一只脚，就疼得呲牙咧嘴，张牙舞爪的我站都站不稳，一不小心就摔了下来，像一只笨狗熊，好不容易爬到把杆旁边。就这样一次次摔倒，一次次爬起来，我终于能脱离把杆在中间立足尖了！爸爸又提高了要求，让我在中间旋转。我刚抬起左腿踮起右脚尖，脚趾就仿佛被无数根针扎了个遍。我紧皱眉头，咬紧牙关，手握拳头，活像一个不倒翁。一向严肃的老爸，也忍俊不禁，向我投来了鼓励的目光。一天天过去了，镜子里那个动作笨拙、一脸焦虑的小女孩，渐渐地能踮着脚尖，轻盈地起舞，舒展的双臂如微波渐起，修长的双腿优雅地抬起，转动回旋，连续地又稳稳地。脸上的笑容慢慢绽放，外面的阳光如此灿烂，诗一样的生活就在眼前。

早上，一手端着水杯，一手握着牙刷，快速旋转了一圈，满满一杯水，竟一滴也没洒出来，我心中窃喜。等电梯时，双手伸直，夹住耳朵，手向后撑住地面，呈现出一个漂亮的弧形，我冲着爸爸狡黠地一笑。睡觉前，捧起课外书，双腿伸直并打开，一直沉浸在书海中的我，早已忘记了疼痛。

舞台上的我，旋转跳跃，柔柔地、优雅地。我在诗一样的生活中如花儿欣欣绽放……

与诗意为友初中记叙文 篇35

在我心里，诗意并不是春风化雨般的意境，也不是宏伟的诗歌，而是母亲的爱。

那一天，我考试，完了后就回家了，刚进家门，母亲就冲了上来说：“女儿啊，你说说你怎么回事啊？这都第几次了，还考那么低的分数！”看着母亲那唠叨的话语，我显得有些不耐烦就打掩护说：“没注意，粗心错了。”说完后，我就回房间了。可谁知，妈妈也跟了进来说我这儿说我那儿，当时我就跑了出去。终于，世界都清静了，离开了母亲的唠叨就是好，摸了摸口袋。：“呀！还有一百元啊，不如去逛个超市。”说去就去，到了超市，我就立刻冲向零食区把母亲平时不让吃的暮日饼干呀，巧克力啊什么的都塞进了购物车里。

正回家，可谁知走着走着，天上竟滴起了雨点。“唉，也真够倒霉的，被母亲骂就算了，竟然连走个路都没法走了。唉”我小声地自言自语着，看了看周围，突然有个熟悉的背影出现在我的视野里。天啊，那不是母亲吗，不行，我得躲起来。于是我就立刻躲到了柱子背后看着母亲。

雨越下越大，渐渐地打湿了母亲的衣裳，可她却还在喊我的名字，到处找我，突然一块石头绊了母亲，我再也忍不下去了，以迅雷不及掩耳之势跑到母亲面前，把她搀起来，我焦急的问：“妈，下雨了你出来找我干吗，我会回去的。”母亲擦了擦眼上的雨水说：“我这不是担心你吗，怕你一个小孩子走在路上不安全！”这时，一股暖流涌上心头，我立马抱住了母亲说：“妈，对不起，我不该一个人乱跑的，害您担心了。”“妈没事，来，咱们回家。”说话瞬间，突然注意到母亲的头上多了几根白发，这又是日日夜夜为我操心造成的。

有时候，母爱的表达方式有许多种，也许是温柔的，也许是唠叨的。但这都阻挡不了母亲爱你。

母爱就是一种诗意，一种唠叨的诗意！

与诗意为友初中记叙文 篇36

有人说过：“生活不只有眼前，还有诗和远方的田野。”我想也是如此。

记忆中的那件事，仿佛刚刚发生过。

夏日，多么美好的时光！我遇见了你，有着深邃如夜空般的眼睛的女孩！我俩一起练曲，那时候的我，抱着那把棕色的吉他练着曲，有点心不在焉：而你却满怀一腔热血，仿佛要将整个生命投入其中。为此我还嘲笑过你，笑你倔，笑你笨。你一脸的不在乎，但那双眼睛里却闪过一丝失望。我愣住了，不敢再看你。你停顿了一会儿，又抱起了琴，继续开始，外面的烈日依旧。

我问过：“你不觉得累吗？这么坚持有什么意义？”你也曾生气地反驳我：“怎么没有意义？你难道没有感受到其中的乐趣吗？……”是啊，曾经的我，有着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的决心，也曾为梦想努力过，感受过那种胜利的喜悦。可是，最近接连的几次挫折让我感到灰心失意。

听了你的一席话，我心中那股战斗之火又燃烧起来了，我决定与你一起努力！那首美好的田园小调在盛夏的绿叶中回旋着，阳光似乎也被我们的乐曲衬得可爱了。偶尔抬头间，你说，因为有了你，这个夏天真好。绿叶闪烁间，心中也不禁有了海子“面朝大海，春暖花开”般的心境了！真的，这宛如诗一般的夏日，多美！

终于到了比赛的那一天了，我紧张得发抖，你却显得格外镇定。眼睛里闪烁的是“不破楼兰终不还”的坚定和信心，我似乎被感染了，心不再砰砰乱跳。阳光从那扇玻璃中透过来时，一个少女抱着琴弹奏着那早已练过千百遍的曲子；窗外，绿叶依旧。当我走出教室时，你早已掩饰不住兴奋之情，眼睛里还有若隐若现的泪，你用手拍拍我的肩，说：“加油，你是最棒的！”看着你的眼睛，我坚定地点了点头。

那个夏日，我们一起奋斗，一起收获，每个日子都像一首诗！而我们，就是诗人，青春因我们的奋斗而飞扬！

与诗意为友初中记叙文 篇37

一年四季里，很多的人不喜欢冬天。冬天的寒冷，冬天的萧条，冬天呼啸而来的北风，让习惯花前月下的人们，激不起丁点的诗情画意。

从小到大，我却一直喜欢冬天。不为别的，只因为冬天有融融的阳光和飘零的寒风。我由衷地感谢造物主，在人类享受了鲜花、绿草之后，设计了冰冷的寒冬。岁月更迭，四季交替。没有冬的肃穆，或许我们永远感受不到春的妩媚；没有冬的单调，或许我们永远不知道夏的绚丽多姿；没有冬的真实，或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。

冬天，诗情画意尽显。当繁华落尽，雁阵空空灵灵悄然飞去，大自然的轮回轨迹都在花开花落的记忆中变得异常清晰。没有遗憾，唯有淡淡的温馨。家乡泉州和厦门的冬天，常常让我感到绿意犹存，阳光犹驻。每个晴朗的冬日，我总推开窗户，任温暖的阳光和清新的空气荡进房间，尽情享受扑面而来的清纯，心灵便如飞蝉融化在冬日的阳光里，轻盈的翼透透亮亮地、快快乐乐地舞蹈。

泉州和厦门的冬天不曾下过雪。有人说，没有鲜花的春是不合格的春；缺乏酷暑的夏是不称职的夏；失去金黄的秋是渎职的秋；而没有白雪的冬天，还会是冬天吗？我的答案是肯定的，还是冬天！这就是家乡的冬天，没有雪花的冬天，寒风独自飘荡在大地依是强劲有力。无论是五光十色的春，炎炎烈日的夏，还是零落的秋，却不能给人以静的感觉。唯有冬，平静的冬，没有铺天的雪花，磅礴的大雨，却有着独特的静冷之美。

在似水流逝的岁月里，没有冬也就无法有春、夏、秋。家乡的冬天透着诗意，就如挂在树梢的寒风一样晃着片片阳光。家乡的冬天啊，深吸一口冷空气带来的是大海的气息，让人身心为之一振，顿感神清气爽，心境平和，惬意之极。

天地轮回，万物枯荣。家乡的冬天是首深沉宁静的诗，那独一无二的冬的韵美令人忍不住为它歌唱。

与诗意为友初中记叙文 篇38

春回大地，万物苏醒。春风又吹绿了枝头，吹红了花瓣，吹流了小溪。在悠然之中，在广阔的田野中染上了几笔，便是一片金黄，使日子里充满了诗意。

站在屋里，拉开窗帘。原本还是寸草不生的土堆上布满了如金子般灿烂的油菜花。轻启窗户，微微的柔风轻轻拂过花海，那花海便一上一下的缓缓泛起一波又一波。贪婪地吸一口清氧，似乎氤氲着花的芳香，让人心旷神怡。

与奶奶来的花田之间，漫步在小径之间，似乎是坐在了画中间。奶奶把肩头的锄头解下，在小溪间来回冲洗了一番，便在刚刚冒出新芽的土地上开挖起来。我便在奶奶旁边的石头上坐着，看着奶奶熟练地上下摆动锄头，感到有些乏味。

突然，微风拂过花丛，有一个小东西似乎来回无忧无虑地穿梭在其中。我起身看着它来回舞动，便蹑手蹑脚的向它走去。但是，它似乎觉察到了我的步步逼近，在我眨眼间便“飞入菜花无处寻”了。奶奶看着我憋屈的样子，就放下了沉重的锄头，与我一起寻找起了蝴蝶。

她娴熟地挽起袖子，眼神却盯着一个方向。我顺着她的目光定睛一看，便惊奇的张大了嘴巴。奶奶用食指轻碰了下嘴唇，示意我不要出声，我只好用点点头来回应她了。

她猫下腰来，一个稳步上前，用两只手紧紧护住了正停息在花朵上的黄蝶。我迫不及待地迎了上去，小心翼翼地打开了奶奶的手。只见那只黄蝶跌跌撞撞地在奶奶手掌心中来回飞着，见它似乎十分焦虑的模样，便让奶奶轻轻的松开手掌放它走了。

我学着奶奶的动作，蹑手蹑脚地在花丛中踱步，一只黄蝶便飞入了我的视野中。我一个箭步冲上前去用手一护，兴高采烈地轻轻打开手掌时，它却没有了身影。可不是“小儿急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”了吗？

微启窗户，空气中还是那宜人的味道。阳光斜斜的洒在窗前，让瓶中插着的那株菜花更富有了妖娆之美，一只黄蝶扑棱棱地落在上头，似景似画，这不是来自生活、日子里的诗意吗？

与诗意为友初中记叙文 篇39

雨后，薄薄的烟笼罩了这个世界。缓步小道，张开十指，接住一滴滚滚而落的水珠，凉意自指间渗开，一抹盈盈浅笑，这，莫不是平凡日子里的诗意。

过惯了白驹过隙般的生活，分数上的失落令我不免心生苦涩。来到乡下，恰逢细雨霏霏，这自然中的朦朦胧胧倒也让我有了些许沉醉。晶莹的雨珠从叶梢尖滚落，远处碧水蓝天，融于一体，就似那风儿的铺陈、渲染。浅浅的芬芳，浓浓的诗意……

步于青苔小路，石板间的青色在我眼前恣意扩散，指尖划过参差不平的墙面。一向喜爱雨后的景色，隐隐约约的，尤其是银银湖光，淡墨远山，总让我忆起那句“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，让我有置身仙境的感觉。

来到小桥流水，桥面的斑驳亦有种神秘的美感，古老，但又不失柔和。闭上双眸，流水叮咚，自然的旋律在耳畔，在心中跳跃。倚着小桥扶手栏杆，静静聆听，这个只属于自然的声音……良辰美景，沁人心脾。

途经几家犬吠，转眼遇见青山，不高，但仍旧雾气袅袅，颇有美感。心间一喜，哈，这不就是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的意境么。

卷带着几缕花香，裹挟着几分欢愉，向山间小路迈去欢快的步伐。一路上风景如画，丛竹若烛，清眸似水，黛眉如烟。半路，小亭赤色，身子不由自主跟去。下起淅沥小雨，为山下风景又添一份朦胧的神秘。伫立小亭，凉风微拂，略带起衣襟。山下烟气袅袅，隐隐碧水轻颤，似一幅水墨画，淡淡的诗意之美凝于心间。

略有几分执拗，踏下石阶，任小雨洗刷心灵，荡涤尘埃，迷上心头的除了凉意，除了薄烟，还有苏轼的那句“一蓑烟雨任平生”。此时此刻，如此美景，内心受到自然的触动，亦是诗中才包含的豁达意境罢。

山间天色渐黑，夹杂着依依不舍，回眸碧水青山，暗自揣摩：自然中都潜藏着如此诗意，何苦为争名而放弃了大片暗暗等待着被发现的美，就在那细雨霏霏的平凡日子里……

与诗意为友初中记叙文 篇40

奉献可以出英雄，努力可以出天才，平淡中也有诗。

“叮铃铃……“妈呀，闹钟怎么响了！我赶紧从暖洋洋的被窝里爬出来，睁开朦胧的双眼，穿上鞋子，跑到卫生间，大喊：”她，来不及了，你不用做早餐了！“我快迟到了！”老妈不知什么时候出现在我面前，说了一句让我大跌面子的话：“今天不是周末吗？我无可奈何的瞅了一眼日历，立即喊道：”耶，今天周末不用上学！“话音刚落，妈妈立即给了我一个冷巴掌：”爸爸把给你买的试卷拿回来了，说是让你马上复习！“我收到妈妈发出的消息，脑子一紧，慢腾腾的回到房间，看着堆得像山一样的卷子，开始我的学习之旅！

抬起慵倦的头，心里想到，写了半天卷子了，要不出去活动一下。刚想完，我的身体像离弦的箭一般，咻的一下，座位上已经没我的影子了。

嘿嘿，该玩些什么呢？皮筋，不玩儿，太幼稚。捉迷藏，不想玩，从小玩到大，哎，真是无聊了，什么可玩的都没有，要不然我还是回去玩吧！

正走着走着，突然见到面前有个身影，宽阔的肩膀，高挑的身躯，下一秒我立马意识到了危险，那个好像是我爸，完蛋了，这下完了，怎么办？他让妈妈嘱咐我做试卷，我去出来玩，怎么办呀？我心急如焚地跟着他后面回到了家。到了家，果然，爸爸先进的是我的房间。机会来了，我遛进了厕所，装作刚上完厕所的样子，从厕所往出走，看着爸爸严厉的表情，我不尽哆嗦了一下。爸爸在家可是个狠角色，爸爸张开那张严厉的嘴巴问道：“去哪儿了？我紧张的回答：“刚上完厕所。”妈妈这时也来到了我的房间，我立即向她投去急切的目光，她好像收到了信号，立刻附和道：“是啊，刚才一直在厕所里面！”我的心就像石沉大海一样放了心。

平常的家里经常发生这样的事，平淡中也有诗。

与诗意为友初中记叙文 篇41

烦劳的课务将本就不多的时间挤得一丝不剩，等了一个月的大假终于如期而至，计划享受生活的我，来到了这座古色古香的小镇，领略人间烟火，看尽万丈红尘。

五个小时的长途跋涉不免让人省身心疲惫，可这很快就被到达乌镇的欣喜所掩盖，刚入小镇的我们嗅着夹杂着淡淡湿气的花香缓缓前行。古色古香！这是我对这座小城的第一印象，仿佛是一座世外桃源，虽没有城市的繁华，但却多出了一丝丝不知名的典雅，虽然还想停留一番，但乌镇毕竟不是我们的目的地，只能寻着大人们继续向前。

越过乌镇便到了我们此行的真正目的地——小山岭，这是一座不大不小的山丘，矗立在乌镇之后，但永远是乌镇最先感受到春的地方，到底还是早春“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”这里的到处都是新绿，给人以小清新之感，在向前走便是那“乌水”河畔，没有“风萧萧兮易水寒”的悲壮，有的只是“游鱼细石，直视眼底。”的状物美。抬头入目所致“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”好一阵春意席卷而来，这盎然的生机勃勃不免让人流连忘返。太阳渐渐落下，时间一分一秒的流逝，一丝丝“夕阳无限好，只是近黄昏。”的哀愁涌上心头，这春日靓丽的美景，勃勃的生机又能被这小山丘锁住多久呢？不得而知。不过，只要人人都有“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”的乐观心态，春，一定会印在我们每个人的心中。

有人曾说过，春是易逝的，也有人说过，春是伤感的，但我，又或者说是被春感动的人，无疑都欣赏到了春的美丽，春的生机，以及那种极淡的却能震撼人心的诗意。

我喜欢春，喜欢春的美丽无可附加，喜欢她的妩媚与生机以及经过一个冬天积淀出的点点诗意，愿诗意永远与春相随！

春风又绿江南岸，明月何时照我还。春啊。明年我还等你！

与诗意为友初中记叙文 篇42

海德格尔说过，“人当诗意地栖居”。日出日落，花开花谢，我们每天都过着几乎一成不变的生活。我羡慕陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，我向往海子的“面朝大海，春暖花开”。

给生活加点诗意，需要一双善于发现美的眼睛。每天早晨，我背着书包准时走向学校，迎接我的是校门口尽职尽责的保安那熟悉的笑脸。进入校门，只见“立志楼”、“立品楼”等教学楼静静地伫立在晨曦中。走进教室，坐到自己的位置上，拿出课本开始每天的晨读。朗朗书声过后，清脆悦耳的朝仪歌准时响起，回荡在校园的每个角落。新的一天永远是这样开始，但是，你可曾发现，春天淅淅沥沥的小雨过后，校园里一片清新：万物苏醒了！柳树笼翠烟，花儿绽笑脸；你还可以听到枝干拔节的声音，空气中弥漫着幽幽的香气。待到梧桐树上的知了像和爱园中的苗苗一样不知疲倦地欢歌时，校园里树木葱茏，阳光将热情不遗余力地洒向大地，我们三五成群地在树荫下玩耍。天高云淡，枫叶火红，校园的秋天，是美丽的，踩在铺满厚厚落叶的小径上，我的心中宁静、温暖。冬天悄无声息地来了，校园里的苍松和冬青依然像穿着厚厚冬装的少年，充满活力。因为它们和我们都知道，当凛冽的寒风席卷大地，不久绿色就会重新跃上枝头。

给生活加点诗意，更需要一颗善于感受爱的心灵。我生病时，妈妈忙着跑前跑后挂号找医生，爸爸则用他瘦弱的身躯背起我跑上跑下，我仿佛看到了黄昏时站台上那微胖、蹒跚的背影，我的眼眶里噙满泪水。在和老师同学们朝夕相处的日子里，老师们的兢兢业业，鼓励的眼神，温暖的笑容，是我扬帆起航、不断前行的动力。寒冬出操归来，同学送来的热乎乎的暖手宝，说出的关爱的话语，让我知道了“结交在相知、骨肉何必亲”的可贵。

没有人能够定义诗意的生活是怎样的模式，但我知道，拥有一双发现美的眼睛、一颗感受爱的心灵，生活中就处处有诗意！

与诗意为友初中记叙文 篇43

春风拂过绿扬柳，人间何处无诗意。

请试着去读懂一片叶。叶它饱经风霜，度过春夏秋冬，它也曾盛世年华，青翠欲滴。用劲从树皮、树干钻出来，嫰绿的芽是它与害虫，风雨殊死搏斗后才得以见日的生机。它短暂的一生是以抱着最后一点绿落叶归根结束。，拥抱土地，拥抱树根，最后一点绿也枯黄了，腐败了。微风的到来，它离去的身影是它一生的结晶……以自我的身躯来跪拜养育了它的土地。

请试着去读懂一条河。或是浩浩荡荡滚滚东流的黄河，又或是细水涓流的山间小溪。即你出生起他们就亲吻着你的脉搏，和着你的血液在你的心间流淌不止，流进你的左心房，右心室。他们会流进海洋，也可能消失在一望无际的沙漠。但他们有同一个使命，那便是润泽众生。盈盈一水，柔情依依，清波碧浪，婉转萦回……

请试着去读懂一座城。它可以是日夜街道车流不息的大都市，红灯绿酒，有着气势恢宏，挺直腰板的高楼大厦，有着让人读不懂的人情世故；它也可以是一座伫立在众多丘陵、小山中的小县城，如我脚下的皖城：有朴实亲切的居民，有奋发向上的少年，步履在田间，稻香扑鼻，行走在街道，梅香扑鼻。它也许不如灯光灿若星河、高架桥纵横交错的北上广深，它只有一抹没有汽车尾气所晕染的红霞，一湾碧波柔情的西河，一座神奇秀美的天柱。它们都是处在潜阳大地这片沃土之上。我也许会为一个人，爱上一座城。

请试着去读懂身边的一个人。无关他（她）姓甚名谁，而是自身的内蕴。这内蕴是懂得包容他人的性格，是艳羡旁人的才艺，是超人的智慧；是极致的勤恳……

有时读懂一个人比读懂一本书更不容易，更要抽象些。没有人拥有如读心术一般的神力，只有一颗紧挨、能温暖他人的心扉的“通行证”……

一诗一文，一草一木，一人一事，都需要一双慧眼去阅读，用心灵去感悟，用良好的心态去美化。灵感来源于生活。

与诗意为友初中记叙文 篇44

春风拂过绿扬柳，人间何处无诗意。

请试着去读懂一片叶。叶它饱经风霜，度过春夏秋冬，它也曾有过盛世年华，青翠繁茂。用劲从树皮、树干钻出来，嫰绿的芽是它与害虫，风雨殊死搏斗后才得以见日的生机。它短暂的一生是以抱着最后一点绿落叶归根结束。拥抱土地，拥抱树根，最后一点绿也枯黄了，腐败了。微风的到来，它离去的身影是它一生的结晶……以自我的身躯来跪拜养育了它的土地。

请试着去读懂一条河。或是浩浩荡荡滚滚东流的黄河，又或是细水涓流的山间小溪。即你出生起他们就亲吻着你的脉搏，和着你的血液在你的心间流淌不止，流进你的左心房，右心室。他们会流进海洋，也可能消失在一望无际的沙漠。但他们有同一个使命，那便是润泽众生。盈盈一水，柔情依依，清波碧浪，婉转萦回……

请试着去读懂一座城。它可以是日夜街道车流不息的大都市，红灯绿酒，有着气势恢宏，挺直腰板的高楼大厦，有着让人读不懂的人情世故；它也可以是一座伫立在众多丘陵、小山中的小县城，如我脚下的皖城：有朴实亲切的原住民，有奋发向上的少年，步履在田间，稻香扑鼻，行走在街道，梅花沁心。它也许不如灯光灿若星河、高架桥纵横交错、楼盘鳞次栉比的北上广深，它只有一抹没有汽车尾气所晕染的红霞，一湾碧波柔情潺潺流淌的西河，一座神奇秀美雾霭缭绕的天柱。它们都处在皖国潜阳这片沃土之上。

请试着去读懂身边的一个人。无关他（她）姓甚名谁，而是自身的内蕴。这内蕴是懂得包容他人的性格，是艳羡旁人的才艺，是超人的智慧；是极致的勤恳……

有时读懂一个人比读懂一本书更不容易，更要抽象些。没有人能拥有如读心术一般的神力，只需要有一张关爱他人、温暖他人心扉的“通行证”……

一诗一文，一草一木，一人一事，都需要一双慧眼去阅读，用心灵去感悟，用良好的心态去美化。

灵感来源于生活，读懂并非易事。

与诗意为友初中记叙文 篇45

九月，天变冷了，无情的风从窗里渗进来，吹散了我桌上的纸张，在慌乱中被我拾起，不经意间发现了儿时那扭曲的字——慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三寸辉。我的嘴角勾起一个完美的弧度，在这优雅的中，包含着母爱的温暖。

过了一个暑假，我又升了一个年级，学习变得忙了，就在晚上也要补课。刚放学，我就骑着车子去补课。在路上妈妈还打电话给我，问我怎么样？在母亲的担心中我度过了一节课。刚回到家中，看到的第一个人就是妈妈。上来就问我：“饿了吧？咋才回来，路上没有啥事吧？”边问还边看着我，仿佛分离了很久。

“呀！手杂这么凉，脸也通红，叫你多穿点……”在母亲的唠叨中，一丝丝的暖意滑过我的心房。“下次记得多穿点，我去给你倒杯热水。”说完母亲就急忙去到，我刚想说不用，她人已经到了厨房。在来回的过程中，还差点摔倒。

我捧着那温热的白瓷杯，寒意再一点点减少，眼中的“感动”和杯里的水一样晶莹。我轻轻地抿了一口，发现今天似乎加了许多蜜糖。在母亲的话语中，我变得沉默，心中忽然想提起，冰心的诗：小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈，反使他终于沉默，母亲呵！你是那春光么？

小时候，妈妈总会教我学诗，我第一次学的是《游子吟》，当我用稚嫩的声音，吟诵时，妈妈的脸上总会洋溢着满足的笑，美丽而又慈祥！以前我总不知道为什么？现在我明白了，每位母亲，都希望用不同的方式把爱传给自己的儿女，无论严厉也好，慈祥也罢，还不是为了我们吗？

九月，已是金秋，一片片枯黄树叶，落下，将体内的最后一点能量给了大地。来年，他们将会被春风唤醒，会明白一切的痛苦与努力都是为了来年的新绿。他们用自己的方式回报了自己的母亲。那我们呢？

与诗意为友初中记叙文 篇46

对我来说，故乡是一年回去一两次、或者两三次的地方，清明、中秋、和春节，我会跟着父母回故乡。

所以，故乡更多的是爷爷宠溺的样子和奶奶的饭菜了。

儿时很贪玩，偶尔到了乡下更是觉得新鲜，不多会儿就和院子里的大黄、大公鸡混熟了，和庄子里各家的看门狗也混熟了。一群娃和一群狗疯跑在一起，往往太阳西落，奶奶呼喊、爷爷找出门来，才不情愿地归家。

穿梭过一家家的院落，总会抬眼寻找自家的屋顶，看见熟悉的炊烟袅袅升起，一边加快脚步一边寻思，奶奶今天又会做些什么好吃的。

一进院子就听见灶房里奶奶炒菜油滴翻滚的“呲啦”声，还有扑鼻的饭菜香，便直钻进灶房。奶奶看见晚归的我，手中翻转着菜勺，顺嘴数落两句：又玩疯了，天黑也不着家！

我吐了吐舌头，一声不吭站在灶边，眼睛巴巴的望着奶奶的大炒锅，里面是我最爱吃的大白菜烧牛肉！奶奶抄着勺，牛肉焖到八分熟，向锅中倒入大白菜，不停翻转着，香气四溢。等得迫不急待了。奶奶看着锅里的菜炒熟了，用锅铲铲起来一块牛肉，吹吹凉，转身塞进我嘴里，满嘴就是浓浓的香味，晚饭又要添饭吃撑了。

乡村的夜晚很安静，有月亮的话，整个小院都笼在淡淡的月色中。树的隙缝间零碎了一地的月光，嵌着青苔的砖缝里蟋蟀唧唧鸣唱，大黄趴在院角，听见什么动静就会警觉站起，汪汪吠上几声，引得一庄子的狗都吠叫起来，遭到爷爷训斥一句，委屈地趴下，喉咙里发出轻轻咕噜声，我会走过去挠挠它的头，安慰安慰它。

现在，再回故乡，总觉得少了点什么。故乡还是老样子，可是当年一起奔跑的孩子们都长大了，不再疯跑，再见到，彼此都有些腼腆陌生；大黄似乎也长大了，也不再疯跑，我站在院子里，它会静静趴在我的身边。

在季节年轮的流转中，故乡总是悠长温馨的记忆，是一幅诗意画卷。我知道在时间的流逝中它会慢慢褪去颜色，成为淡淡的缥缈的从前记忆；但我也知道，它是光阴笙歌中的一缕不消散的诗意。

与诗意为友初中记叙文 篇47

“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野”……

随着时代发展，物质生活飞速提高，不知不觉中，人们在物欲横流的世界中迷失方向，一味寻求自我，却丢失了原本就流淌在我们血脉里的中国古典诗词的美。

春花秋月，明月清风，吟诗作对，曲水流觞，庭院深深，杨柳堆烟……相信每一个中国人都被其中所蕴含的情义和打动过。

江南的杏花微雨时节，是“落花人独立，微雨燕双飞”“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”；金秋时节，凉风乍起，梧叶飘黄，知道了什么是“老树呈秋色”，什么是“冉冉物华休”；盛夏，乘着小舟游湖，小舟在层层荷叶中穿梭，体会到什么是“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”，什么是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；隆冬严寒，大雪纷飞，在家烤着炉子，明白什么是“晚来天欲雪”，什么是“红泥小火炉”……

愁的时候，“伫倚危楼风细细”，乐的时候，“春风得意马蹄疾”……小的时候，“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”，大的时候，“悠扬归梦惟灯见，濩落生涯独酒知”……那是“烟销日出不见人，欸乃一声山水绿”的豁然开朗，是“三顾频繁天下计，两朝开济老臣心”的鞠躬尽瘁；是“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”的无可奈何，也是“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的凄清悲凉……

诗词离我们并不遥远，它是历史的缩影，也是生命燃烧过后的痕迹。也许现在同学不太明白诗词的意蕴，但总有一天，总有一处风景。作为一种感受，只有那句诗才能形容……

从古至今，虽然人们的生活节奏变得越来越快，但对理想的追求、对美好生活的期盼却始终如一。那是一种穿越千年的心意相通，而灵魂相通的时刻，诗词就是我们的使者。

诗意早就植根于你的内心，你发现它了吗？

与诗意为友初中记叙文 篇48

饮料是用来喝的，而茶则是用来品的。在忙碌的生活中，独自一人，一桌，一凳，再沏上一壶茶，晒着阳光，又何尝不是一种诗意的生活。

楼下的老爷爷平时最喜欢在春日的午后，在楼下摆上一张小桌，放上一只茶壶和数个茶碗。自己一个人在那儿自斟自饮起来，他那悠闲的样子，让路过的人产生了一种错觉，感觉他是从古人的诗中走出来的。我每每路过他的身旁，都不解他为何会钟情于那苦涩难喝的茶水。

一日，心情不好的我下楼去散心，又见到那熟悉的身影在那喝着自己的茶。或许是看穿了我的心情，老爷爷拍了拍他身边的板凳，对我说：“囝囝，来坐爷爷这儿来，爷爷请你喝茶。”我正疑惑茶到底有什么魅力可以让他如此着迷，于是欣然坐下。老爷爷首先用开水将茶杯烫了一下，再从茶罐里取出少许茶叶，放入茶壶中，沏上水，静静的等待了几分钟，再将壶中的水倒干净，再沏上水，取出烫好的茶杯，在两个杯中分别倒上茶，这一系列动作仿佛已经熟稔的不能再熟稔了。老人刚说了句：“好了。”我便端起茶一饮而尽，却被滚烫的茶水烫红了眼，看着我不断咳嗽的样子，老爷爷哈哈大笑，待我平静下来后，他才对我说：“这茶要慢慢喝，茶是用来品的，你再试试。”我半信半疑，又端起茶杯，学着老人的样子，微微抿一口，顿时茶的苦涩充盈了我的口腔，我的眉头一皱，但很快，一股说不出的清香与微甜便涌上喉咙，老人笑眯眯的看着我惊奇的样子。我似乎明白了老人为何如此喜爱喝茶：不就是为了感悟人生的诗意吗？我又抿了一口，慢慢等待那苦尽甘来的滋味在心头弥漫……

人生如茶，不经过一番“苦涩”，怎能品尝到成功的甘甜呢？这也是茶中的诗意。想透了这一点，我微微一笑，再次端起茶……

小小一杯茶，却让我体味到了寻常日子里出乎意料的诗意。

与诗意为友初中记叙文 篇49

生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。

————题记

身在江南，又赶上落花时节，也许你会吟到“落花人独立，微雨燕双飞。”若在此时，恰逢老友，你便道一句“正是江南好风景，落花时节又逢君”。倘若，你正悲凉，也许会说一句“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”若你没有黛玉的多愁善感，在刮着小风，下着蒙蒙细雨的时候，看到满地的落花也会道一句“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重，自是人生长恨水长东。”。

落花时节，美在一捧诗意。

古风的小桥，流水旁的人家，古老的道路上刻满了流年的沙。其中桃树上花儿悄然开放，几瓣花瓣落入水中随水流去，看到此景，也许你会吟到“桃花流水杳人去，别有天地非人间。”在这里，恰逢莲花盛开，荷风送香气，你戏水泛舟，采莲月下。你月下采莲的曼妙身影映在粼粼的波光上。“风到这里就是黏，黏住过的思念。”一曲《江南》勾起我们对江南的向往，怪不得人“人尽说江南好，游人只合江南老。”

烟雨江南，美在一捧诗意。

生在北国的我们，没有江南的吴侬软语，没有戏水泛舟，采莲月下，没有杨柳依依的河畔，但是我们有着傲骨，却不孤芳自赏的梅花，“梅须逊雪三分白雪却输梅一段香。”下着，一片片的雪，使那本就红艳的梅花更加妖艳。它的美如一绝代佳人一身红衣胜火，在我心中开出倾世桃花。美人如花，绝色芳华，我铺就红妆万里，于风中静立，只道一句，美人犹似画中仙。

寒梅傲雪，美在一捧诗意。

无论何时何地，只要有一捧诗意，你就会发现美无处不在，它在杨柳依依的河畔，在烟雨江南的小舟里，在戏水泛舟的月下，在你的心中。

风吹过，云朵依然在；浪埋过，岸石依然在；时间风化成沙，美仍在一捧诗意。