我做了一项小实验三年级下册作文300字（通用92篇）

在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的我做了一项小实验三年级下册作文300字，希望能够帮助到大家。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇1

今天，老师拿岀了—块像石头—样的东西问我们：“我拿的是啥？”我们都没回答出来。接着老师介绍说：“是胖大海。”我不解地问：“老师，为什么叫胖大海呢？”老师微笑着说：“因为泡在水里会变大。”

胖大海表面粗糙，像橄榄球，它很小只有两厘米，相当于我的姆指头那么大。我闻了闻，有—股中药的味道。它的样子很奇特，两边尖、中间鼓，捏上去就像核桃皮—样硬。

首先老师拿来三个杯子，毎个杯子里放了—颗胖大海，接着往杯子里倒入开水。然后把我们分成三组，让毎组观察—个杯子看看胖大海的变化。不—会儿，胖大海就像喝了很多水—样，不断地吐泡泡，又过了—会儿，或许是喝得太急了，把衣服都撑破了，肚子里有像棉花似的东西露了出来。咦！胖大海有了脚手，最后，脚手不见了，变成了一个软软的棉花。过了几分钟变大了两倍，又过了几分钟又变大三倍。

原来的胖大海只有拇指头那么大，而现在的胖大海足足有拳头那么大了，似乎马上要撑满了整个杯子。

这时的胖哥就像—只胖胖的水母，卡在浴缸里岀不来了。这是多么有趣而奇妙的科学知识啊！

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇2

有一次，老师给我们布置了一项特别的作业。作业是让我们做一个小小的实验，在前几天，我就听说纸屑会跳舞，可是我却不相信，这一次，我就要自己动手试一试，到底纸屑会不会跳舞。

首先，我先准备材料。第一步，我先拿出一支笔和一张纸，接着在纸上画出一个小人，然后第二步，再拿出笔往桌子上面摩擦几下，最后再拿出一块玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把画在纸上的小人剪下来，“啊！小人被我剪坏了！”我开始泄气了，可是，实验家是怎么做成的呢！没关系，我要为自己加油，继续努力。

于是，我就自己又做了一次，从哪里摔倒，就要从哪里爬起来，我认真的做，终于做到了最后一步，小纸屑成功跳起舞来。

这次实验，不但培养了我的动手能力，增长了知识，更让我明白了一个道理：做任何事只要坚持不懈，就会成功。完成了这项小实验，我又明白了一个科学原理——摩擦起电。哇！我真是开心极了！

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇3

昨天，老师在班群里通知：周日来校时，毎人带—颗胖大海，课堂做实验用。我心想：胖大海是药物，课堂上要胖大海，到底做一项啥实验呢？于是妈妈特意到药店买了—包，我上课时带了—颗。带着疑惑，我今天来到教室，才明白老师让我们观察胖大海在水中的变化。

我拿在手中仔细地观察，它不大，只有三厘米长，和我的大拇指差不多。它的样子怪怪的，两头尖，中间圆，还很硬，就像—颗棕色的核桃，还像—个橄榄球。

我们—共十二人，老师把我们分成三组，毎组—个杯子。王老师给我们三个杯子里倒入开水，接着让毎组往杯子里放—颗胖大海。这时奇迹出现了，胖大海立刻从杯底浮了上来，并不断地冒泡，像小鱼在吐泡泡。两分钟后，胖大海的表皮裂开了，好像长岀了小手和小脚。五分钟后，比先前大了两倍，水变成了淡黃色。十分钟后，胖大海又涨大了—圏，像—块棉花，二十分钟后，胖大海像—朵美丽的花朵，水也变成深黄色的了。

今天的实验真有趣！

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇4

今天，我兴致勃勃地来到了开心作文社，因为老师说要做胖大海变大的实验，所以很开心。

上课了，老师全班同学分成三组，我在第三组。老师首先给了我们一个胖大海，只见它像一颗枣核一样大。中间圆两边尖还有一股中药的气味。叔叔又给我们每组一个杯子，然后倒入开水，我们把一个胖大海放进热水里。顷刻间，胖大海从杯底浮了上来，并不断冒泡，就像一只可爱的小鱼在水里吐泡泡。过了一会儿，胖大海慢慢地变大了，像张开的大嘴巴，吐出了棉花一样的东西，原来的胖大海只有手指头那么大，而现在却快占满了杯子。我们组有一个同学拿起杯子喝了一半后不喝了，老师要求喝完，他只好把胖大海水喝完了。他喝完后，老师说这水可以治病。哇，原来胖大海是一种药，怪不得闻起来味道有点呛人。

我喜欢这次实验，因为它我爱上了科学，也爱上了写作文。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇5

昨天，老师在班群里通知：周日上课时，毎人带—颗胖大海，课堂做实验要用。我就想：“胖大海是药，课堂要胖大海，到底做什么实验呢？”

于是，妈妈到药店买了—包，我上课时拿了—颗。带着疑惑，我今天来到教室，才明白老师让我们观察胖大海遇水的变化。

它只有三厘米长，和我的大拇指差不多长。它的样子怪怪的，两头尖，中间凸起，摸上去很硬，就像—颗棕色的核桃。鼻子凑上去闻了闻，有—股中药味。

鲍老师把我们十二个同学分成三组。毎组发—个杯子，随后王叔叔往杯子里倒入热水，胖大海立刻从杯底浮了上来，并不断地冒泡，像可爱的小鱼不停地吐泡泡。几分钟过后，胖大海充分吸收了水分，完全泡开了，又像含苞欲放的花朵，绽开着笑脸。这时，杯中的水变成了深黃色。

实验结束后，有个同学问老师：“胖大海泡的水能喝吗？”老师笑着说：“它就是泡水饮用的。”这时，另一位同学补充：“它还具有利咽止咳，润肺化痰的作用呢！“

哦，原来胖大海这么神奇！我们应该多了解科学知识。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇6

昨天，老师在班群里通知：周日来校时，毎人带—颗胖大海，课堂做实验用。“胖大海是治咽炎的药，课堂做实验有胖大海，到底做什么实验呢”？我心想。于是妈妈特意去药店买了—包，去上课时我就带了—颗。

胖大海，它很小，只有三厘米，和我的大拇指—般。它的样子很奇怪，两头尖，中间圆，看上去挺粗糙的，像—张老人的脸；拿到鼻子前闻—闻，有—股中药味。

首先，鲍老师把我们12个人，分成3组。实验开始了，鲍老师在三个杯子里各放一颗胖大海，接着王老师给杯子里倒入热水。胖大海立刻从杯底浮了起来，现岀了原形，变成了—朵小喇叭花。我摸了—下胖大海，软棉棉的，—碰就散开了。这时，杯中的水变黃了，尝了一下，闻见浓浓的中药清香味。

我觉得胖大海并不胖，为什么就取名“胖大海”呢？通过今天实验，这才明白，胖大海会在水中变胖变大，取这个名字再合适不过了。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇7

今天，我带着—颗胖大海来到作文社上课。为什么要带治咽炎的胖大海呢？因为老师说在课堂上用胖大海做—个实验，所以我特别兴奋。

胖大海两头尖尖的，它是咖啡色的，表示有些凹凸不平，像—块小石头。它不大，只有三厘米长，我拿胖大海到鼻子前闻了闻，有—股中药味。

我们十二个人分成三组。开始做实验的时候，老师给毎小组—个杯子，接着把胖大海放在杯子里，随后老师把热水倒入杯子中。一会儿，胖大海尖的那头慢慢地裂开了。两分钟后胖大海涨大了—圈，水也变黃了，又过了五分钟，它长大了两倍，大得像耳朵，杯中的又变成深黃色了。我们闻了闻，一股中药味扑鼻而来。

今天的实验真有趣。其实生活中有趣的亊很多，只要我们善于观察，会发现更多有趣旳知识。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇8

今天在作文社的课堂上，胖大海成了主角，同学们都围观胖大海的变化，时不时地做记录。你别以为胖大海是人名，它是治咽炎的那个胖大海——一味中药，你想知道其中原由吗？听我慢慢细说。

胖大海两头尖尖的，只有三厘米长，和我的大拇指差不多。它的颜色是咖啡色，中间圆，还很硬，拿到鼻子前闻—闻，有—股淡淡的清香。

实验开始了，鲍老师把我们12个人平均分成3组，给毎组发—个杯子，王老师给毎个杯子里放入胖大海并且倒进开水。这时候胖大海立刻从杯底浮了起来，并不断冒泡，像可爱的小金鱼不停地吐泡泡。过了两分钟，原来只有大拇指那么长的胖大海，変得了足足有拳头那么大了，似乎撑满了整个杯子。又过了—会儿，胖大海已经全部散开，像—朵盛开的花朵。

通过这次实验，我发现了科学无处不在，只要细心观察，会发现更多有趣的知识。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇9

今天早上，我来到开心作文社后，看到老师手里拿着一盒褐黄色的东西，让我觉得很奇怪。只听老师说：＂同学们，请坐好，老师等会儿给你你们每人发一颗胖大海。＂我问老师为什么要发胖大海？老师说：＂因为我们要做实验呀！＂我开心极了，因为我最爱做实验。

那么，用胖大海做什么实验呢？我有点迫不及待了。老师把胖大海发下来了，然后去拿做实验的材料了，我看到有一个杯子，一壶开水。

老师说：“我们分为六个小组，每个小组有四人。”老师给每个小组发了一个杯子，我们先把胖大海放到杯子里，再倒入开水，过了十秒钟，胖大海开始慢慢地变大，过了一分钟，水慢慢地变黄。胖大海变得越来越大，大得像一个气球，几乎把整个杯子占满了，开始一点一点地下沉。这时的胖大海像一只胖胖的水母，卡在杯子出不来了。

今天的实验真有趣。其实，生活中有趣的事很多，只要我们细心观察，就会发现更多的有趣的现象。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇10

做实验

今天，科学老师要我们回家做一个小实验--让鸡蛋浮出水面。

我想这还不简单，不就是把鸡蛋放在水面上吗！回家后，我急忙这找来一个空杯子放了半杯水，再拿来一个鸡蛋放在水面上。可是，鸡蛋不但没有浮出水面，而且还沉入了水底。我想这个办法不行，得想其他的办法了。于是，我又找来一根小木棍，想把鸡蛋放在木棍上，可是鸡蛋还是滑入水中，又一次沉了下去。这个办法又失败了。爸爸在一旁看见了哈哈大笑，我生气的说：“笑什么”。爸爸说：“小笨蛋，这个都不会，看我的”。只见爸爸拿出一些盐，倒进杯子里搅拌了一下，只见鸡蛋慢慢的向上升，最后浮出了水面。“成功了，成功了”。我高兴的叫了起来。

于是，我照着爸爸的方法又做了一遍，鸡蛋果然浮出了水面，我的实验终于做成功了，我真是高兴极了。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇11

转眼间，一个单元学完了，又到了布置习作的时候。今天，老师给我们布置的习作是“我做了一个小实验”。

同学们，一般情况下，鸡蛋是无法直立在桌面上的。那么，怎么样才能使鸡蛋立起来呢？下面我就给大家做个实验“立鸡蛋”，你们一定觉得很有趣吧？首先，我们要准备好材料，一勺盐和一个鸡蛋。实验开始了，先把一勺盐倒在桌面上，堆成小盐堆，然后，小心翼翼地把鸡蛋的底部放在盐堆上。我一松手，鸡蛋竟然立起来了，实验成功了，我好高兴呀！你知道这个实验的原理吗？让我来告诉你吧，是因为鸡蛋与桌面的接触面增大了，盐对鸡蛋有一定的支撑，所以，鸡蛋会立起来。同学们，你还有什么办法能使鸡蛋立起来呢？快来试一试吧！

科学小实验使我知道了科学是那么的有趣，那么的神奇，并且还锻炼了我们的动手能力。我们应该多学科学知识，成为小小科学家，长大后为国家多做贡献。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇12

今天，我迫不及待地拿出了工具，透明杯和一个鸡蛋做实验。

我倒了一大杯水，开始做实验了。我小心翼翼地拿起鸡蛋轻轻地放进杯里。我目不转睛地看着鸡蛋，只见鸡蛋“砰”的一声掉进去，斜躺着。我把它抓上来又轻轻地放手，鸡蛋又沉到水底。我反反复复做了许多遍，可是鸡蛋总是沉下去。于是我又用手指勾，想让它浮起来，它就是不听话。我放弃了。鸡蛋像一位喝醉酒的醉汉，晃晃悠悠地在原地转了好几圈，最后鸡蛋像一个贪睡的孩子一样正躺在水底下呼呼大睡。

最后我使出了杀手锏——加盐。我大勺大勺地加，可是鸡蛋躺在杯底纹丝不动。我疑惑不解：为什么加了盐，鸡蛋还不浮起来。爸爸说：“这么多水，你得加很多盐。”我到了大半瓶盐，鸡蛋不知不觉地浮上来，我高兴得手舞足蹈。

可是，我百思不得其解：“这是怎么回事呢？”爸爸告诉我原因，并和我说了有关死海的故事。我恍然大悟，在心里说：“真奇妙。”

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇13

这个实验是我从一个电视节目叫“大真探”里面看来的。它的方法是怎么用望远镜或放大镜来生火。

第二天早上起床，我跟爸爸说：“爸爸我想做这个实验可以吗？”爸爸说：“当然可以，但是必须得戴上太阳眼镜，要不然眼睛会不好的。”听爸爸说完，我连忙到爸爸车里拿来了太阳镜和放大镜来做实验。我在小区里找来了一片枯黄的树叶，我把树叶放在了太阳下，然后把放大镜放在了树叶的上方，阳光照在放大镜上再照到树叶上我发现有一个特别亮的点，这个点爸爸告诉我说叫“焦点”，我按照电视里说的拿着放大镜一动不动的跪在地上看着树叶的变化，没过多久，奇妙的事情发生了，放大镜对着枯叶上的那个点开始冒烟了，慢慢的树叶点燃了。

虽然烈日炎炎下我被晒得汗如雨下，但是实验做得很成功，我兴奋不已，这真是个有趣的实验。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇14

今天，我做完了老师布置的作业，闲着没事干，就做了一项实验。

我准备好了一包盐、一根筷子、一个杯子（装满水）、一个鸡蛋。首先，我把鸡蛋放入水中，鸡蛋“扑通”掉进了杯底里，鸡蛋像一块巨大的石头一样，沉入水底。然后，我向杯里放入二十克左右的盐，用筷子搅拌均匀，鸡蛋慢慢地浮在了水的中间。我又向水里放了二十克左右的盐，再用筷子搅拌均匀，瞧！鸡蛋终于浮出了水面。这时，鸡蛋像小朋友游泳时露出的脑袋一样。

可这是什么原理呢？我的心中冒出了许多的小问号。于是，我就开始上网查答案。我终于找出了答案，原来是因为没放盐之前，鸡蛋密度大于水，鸡蛋就不会浮起来，放了盐后，盐水密度大于鸡蛋，而且盐水已经达到了一定的浮力，浮力大于鸡蛋自身的重量，所以鸡蛋会浮起来。

这个实验可真有趣，我还要亲手做更多的实验，掌握更多的知识。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇15

星期五那天，老师让我们做一个电的实验。

回到家，我问妈妈：“妈妈，你能不能给我买一根电线和一个小灯泡，一个小灯座。”可妈妈只买回了电线，因为妈妈不知道小灯泡和小灯座在那里买，我只好回房间去了。

到了晚上，爷爷买回了一个小灯泡回来说：“我们一起做这一个实验吧。”我一听，以下子就来了劲儿。

实验开始了，我先要把电线的一头绑在小灯泡上，把另一头电线绑在一个小圆圈的铁块上面。可是我根本不能左右开工，一会儿不是那一个小铁块掉了，就是小灯泡不见了。最后，在爷爷的帮助下，终于把他们都绑上去了。然后，我把电池的负级放在了小铁块上，正级朝上，再把小灯泡放在了正级的上面，小灯泡就亮了起来。嘻嘻！

我高兴极了，脑子里在想着什么鬼点子。到了睡觉时间，爷爷不给我看书，我关了灯就去睡觉，爷爷走后，我就用今晚爷爷教我的方法点着了灯，偷偷在被窝里看书。

嘻嘻！我高明吧！

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇16

我曾经在网上看到有醋、盐的水能够把蛋壳溶解，突发奇想：那么是醋溶解得快还是盐溶解得快？也许盐溶解的快……正想着，突然在旁边的妈妈说：你不试试怎么知道？我也恍然大悟：对呀，应该试一下！我刻不容缓地拿来盐水和醋，把蛋壳泡到水里。这一段时间要干什么好呢？

我决定要用火来烧一下蛋壳。蛋壳一被火烧，散发出难闻得气味，仿佛在说：“哼，小子，你想烧死我还嫩了点儿！”谁知火不但不怕臭，反而烧得更厉害了。不一会儿，可怜的蛋壳就卷了起来。

我又找来一块木板，把鸡蛋粘在下面，然后一本一本放书。不一会儿，木板上面便出现了一堆小小的书。渐渐地，我的书已经没有了，鸡蛋却还稳 如泰山。我只好用爸爸的书。终于，鸡蛋“寡不敌众”，碎了一个。剩下的三个也有点受不了了。当我放到第93本书的时候，鸡蛋全军覆没……

一个小时过去了，我去看鸡蛋，谁知，醋泡的鸡蛋壳惨不忍睹，盐泡的呢，却还悠闲地在水上漂浮着……

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇17

今天，天气，真哈皮。不是什么大事，就是今天下午我上课，上的是物理课。而且是在实验室里做实验。你说老师有没有什么对我们一点也不好啊。别的地方班一次机会的都没有，只有个别人，个别的班（我们班）。喝，下次我一定要去好好说话对老师。嘻嘻。

今天，主要讲的是电路图。对于我来说却不难。因为我在家里有经常去复习。正在老师说的唾沫星子横飞时，我正在嘚瑟吧。因为心灵手巧的人，就是这样快啊！我大手一挥，电器在我的收拾收拾一下就可以变成一个完整的电路了。同桌才是张嘴巴得可以塞一个鸡蛋下去了。

我满脸骄傲的对同桌说:“”咋没我这样呢！”

同桌不以为然的说:“”小样，我也来跃跃欲试。”

话才闭，他就动手起来。可谁知动了半天，才花了一个图。

这次对我同桌的其实很大作用。其实，大家有事的说高分低能的。好好的打算动手，就可以格物致知。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇18

这个周末，老师给我们布置了一个奇特的作业，就是做一个实验。我在心里想，老师还从来没有布置过这样的作业，太奇怪了。

一回到家里我就放下了我的书包直奔我的卧室， 做起了老师所说的这个实验，就是拿 一个轻的东西和一个重的东西从同一高度掉下来，看哪个东西先落地。我拿了一包巧克力和一个闹钟，站在床上做起了实验，在我的想法里，肯定是重的东西先落地，第一次我没有看清楚，以为是重的东西先落地，第二次我看清楚了，是两个东西同时落地的，我不相信这个结果，又做了好几次实验，才相信两个东西是同时落地的。

今天我很开心，因为我既完成了一个作业，还学到了一个科学知识，看来，每个科学知识都不是想当然的，而是要通过实验，才能答出一个正确的答案。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇19

我们家有两棵美丽的金钱树，它的个头很大，四季长青，还能释放很多新鲜的空气。听妈妈说：“金钱树不可以常浇水，(一到两个月才能浇一次)。我很好奇，想试试给金钱树多浇水会怎么样?

于是，我看见妈妈不在家的时候，给其中的一棵金钱树浇水，刚开始给金钱树七天浇一次水，没有发现什么变化。后来，我把它改成五天浇一次水，金钱树的叶子就开始慢慢变黄了。可是，旁边的那一棵却长出了嫩绿的叶子。我赶紧给它停止了浇水，因为它的根茎开始腐烂了，我用手轻轻触碰它，枝杆里都有一团团的水流出来，一股很臭的味道。它的叶子也慢慢掉落了。

妈妈还跟我说了金钱树的优点：金钱树不用经常浇水，也不用松土，更不用施肥。

实验证明金钱树不耐积水，长期积水，容易导致根茎腐烂，还可能死亡。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇20

“将一个杯子注满水，用纸盖住杯口。然后，把杯子倒转过来。”杨老师正给我们介绍这次实验的规则和玩法。我们今天要做的实验叫做滴水不漏。

现在老师宣布，游戏开始！

杨老师先试了一下，可惜，挑战失败了，还有两位同学按捺不住兴奋的心情，把老师挤到一边，自己再来试一下，可惜试了好几次，都没有成功，机智的杨老师把男生和女生分成了两组，男生一组，女生一组。

最先破天荒的是卢梓沫，他用力地把纸使劲往杯口塞，结果还不错70秒，此时，女生也不甘落后，一个令男生大失所望的结果出现了，女生竟然试出了218秒的好成绩。可是，男生接二连三的失利，女生把男生的气势完全压了下去，就在此时，一个奇迹出现了，一位男同学试出了817秒，男生胜利了！

原来这个实验也没有什么难的嘛。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇21

这是一个有趣的实验——

“先灌满水，再把纸压住，最后翻过来。”老师一遍遍地嚷嚷着，我们都听得不耐烦了，可是，一做起来，我们就傻眼了，只见一张张桌子成了水的“根据地”，地也不例外。

可是，陈梦泽成功了，1、2、3、4、5……！陈梦泽居然坚持了128秒！成了我们班的“明星”，有几个人招兵买马，自己开辟阵地做起了实验。

人人都说要保护环境，可是我们废了“无数”张纸，我觉得总有一天，我们会把老师玩破产的。丁治皓更是兴奋，不管三七二十一，一下子就翻过来了，水沫飞到大家身上，他真爽，可同学们遭了殃。

你看，一个个水沫满目飞溅，我们的衣服都被水淋湿了，到后面，我们自己分组做，成功了多人，我们一个个成了“落汤鸡”。老师喋喋不断提醒我们：别搞衣服上，小心感冒，我心想：和我妈一样唠叨。想归想但我们马上也安静了下来。

这次玩得真开心，不仅懂得科学知识，还收获了与众不同的快乐！

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇22

六一儿童节，妈妈要去上班，我和奶奶到海海哥哥家呆了一整天。在海海哥哥家，我最感趣的是他做实验。

上午，海海哥哥做了一个变色的实验。他先用一个滴管吸了一点水，滴到一张黄色的小纸片上，变成了比橄榄绿浅一点的颜色。他在水里加进一点白白的东西，再用滴管吸了点水，滴到那张纸片上，结果变成蓝色了。

下午，海海哥哥做了一个酒精灯的实验。拿一个不规则的瓶子，里面放一点白白的东西和水，再牵一根绳子到里面。用火柴点着那根绳子，放到一个台子下面。台子上面有一根管子，里面也有一点水。哥哥想用酒精灯来加热管子里的水，但是没有成功。他用温度计量了管子里的水，一直只有三十多度。

在哥哥家玩的时候，我一直都很想老妈。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇23

昨天下午第二堂课是科学课，在科学课上我学到了怎么把咸水变成淡水。老师说：“先拿一个盆子，里面装上咸水，再放一只碗在水中，接着把保鲜膜封住盆口，最后把石头放在保鲜膜上，用太阳照一会儿，咸水就会变成淡水了。

开始做了实验，我先拿了一个盆子，在里面装上水，再放上一些盐，盆子里的水就变成咸水了。然后我把碗放在水中，可是碗一直漂在水上，我就问同桌：“碗怎么样才能沉下去呢？”同桌告诉我，要在碗里放上橡皮，这样它就会沉下去了。于是，我就在碗里放了一块橡皮，碗果然沉了下去。轮到用保鲜膜封盆口了，可是，保鲜膜太小了，盆口太大了，我又想了想，最后将盆分成几次来封。结束后，我又在保鲜膜上放几块石头，以保持盆的稳定，然后把盆捧到太阳下，用阳光照十几分钟，结果咸水就真的变成了淡水。

今天做的实验真有趣，我真高兴。它告诉我做什么事都要讲方法，都要讲科学。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇24

今天去画画班的路上，爸爸问：“汽车开到河里面会怎么样？”，我说：“汽车开到河里面会浮起来，我们学校的小朋友都说汽车会游泳。”，爸爸跟我说：“汽车里灌满了水，就会沉下去了。”爸爸又说：“你回去做个实验，拿一个瓶子，先把空瓶扔到水里，看看是不是浮着的，再把它装满水，放到水里，看看是不是沉下去。”回到家，我做了一个实验，我准备了一个铁盒子，还准备一盆水，我先把空的换盒子扔到水里，看了看，是浮着的，我再把铁盒子灌满水，扔到水里，看了看，是沉下的，我还做了一次，我把铁盒子灌了水扔到水里，铁盒子露出水面一点点，我问爸爸为什么会这样，爸爸打开盒子一看，只装了一半，爸爸说：“没装满，要全部装满，盒子才会沉下去。”我觉得做这个实验很有趣，我学到了沉下去和浮起来的知识。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇25

听说蚂蚁可以去很远的地方，也不会迷路，所以我决定做个实验。

我放了一粒米，引诱了一只蚂蚁，这只蚂蚁就成为了我的“实验品”。

蚂蚁叨起米粒就往回走，我以为它可能是通过周围环境来寻找家的;我在道路上放了一片锡纸，使道路发生了一点不同，然而它却还是过去了，让我大失所望。

我又想它可能是凭记忆找到回家的路，我又放了一截树枝，蚂蚁伸长了它的触角，又在空中探了探，只见它，跨过了树枝，还是没有找到蚂蚁回家的秘密，我难受极了。

我又有了另外一个想法，蚂蚁是通过气味找到家的，我装了杯水，一撒到底板上结果出现了异样。

蚂蚁此时十分惊肃，在东跑跑西跑跑，在辩东西南北，到处乱跑，很明显，它已经开始迷路了。

我终于得出了实验结果：“蚂蚁是通过气味来寻找回家的路的，所以他们真多不会迷路哦”。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇26

我在书上看了一个故事，故事里面说不管什么掉进死海都不会沉下去我很好奇，这是不是真的呢？

我上网查了相关资料，原来是死海里面含有大量的盐，水的密度非常大，增加了水的浮力，所以即使不会游泳的人，也不会沉入海底。

正好科学实验书上讲述了如何让鸡蛋浮起来的小实验，我决定亲自动手见证奇迹。

我找来生鸡蛋、一瓶纯净水、一个大杯子，还有厨房里的食用盐和一根筷子。在厨房“忙活”起来。

按照实验步骤，杯子里装入适量清水，把鸡蛋放入，鸡蛋果然沉入水底，现在开始准备“救援”。边加盐边搅拌。随着盐的融化，我屏住呼吸观看鸡蛋的动向。奇怪，还是一动不动。继续加盐，真是因为这份“坚持”。鸡蛋终于慢慢的.从水底浮了起来。

所以实验证明了书上说的是对的。实验真有趣呀！我要多做实验，增长知识。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇27

今天上午，我从书上知道一个实验叫“无法吹动的纸”。这张纸到底能不能被吹呢？我决定做一次实验。

做实验需要的东西有：一张比较硬的纸，一个吹风机。

我把纸平放在桌子上，启动吹风机，纸就被吹了起来。如果我动手，把纸折成订书钉的形状，结果还会怎么样？这张纸还能不能被风吹起来呢？我的心里出现了一个大大的问号。想到这里，我赶快把它折成订书钉的形状。我的手指头擅作主张，把吹风机启动了。哇！这张纸真的没有被风吹起来。这个问号被我解决了，可昰我的心里又跑出来一个问号：这张纸为什么没有被风吹起来呢？我拿出妈妈的手机，搜出了答案，解开了谜题：原来气流速度越快，气压就越低，也就是我们所说的伯努利原理。当我们用吹风机对着折叠的纯纸吹气时，它下方的气压降低了，外围的大气压力便将它紧紧地压住，风就无法吹动它了。

做实验可以给我们带来乐趣，也可以给我们增长知识，我以后要多做实验，爱上科学！

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇28

今天，老师让我们做实验。

我准备了一包卫生纸，一小盆水和一个一次性杯子，这时候实验开始了，首先，拿一张卫生纸，把卫生纸放进水里，我发现纸打湿了，还变了颜色，纸似乎喝饱了水，慢慢沉入盆底，这时，老师说：“实验结束。”我愣了一下，很惊讶，老师是在骗小孩吧？谁不知道卫生纸掉进水里会湿呀！带着疑问，第二次实验开始了，只见老师让我们多拿了些纸，把纸放到一次性杯子里，用力地压紧，我看见卫生纸就像粘在上面一样，然后，把杯子垂直放进水里面，轻轻地按着杯子，十几秒钟过去了，老师说纸不能湿，我紧张的汗都冒出来了，感觉心里有一只小鹿在乱撞，我小心翼翼地把杯子拿起来，拿出纸巾，我不敢相信自己的眼睛，纸完全是干的，我成功了，我成功了，我心里乐开了花。

这是为什么呢？其实，把杯子放进去的时候，里面有一大部分空气，空气会保护卫生纸，所以，卫生纸不会湿。

今天的实验好玩极了！

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇29

我的作业早在星期五就做好了，星期六，我没什么事做，就想来做一次盐水浮鸡蛋的实验。

我先叫我妈妈给了我一包盐、一个杯子和一个鸡蛋。

我先给杯子装好水，再加四勺左右的盐，然后把“小胖子”——鸡蛋放了下去。它就像一个潜水员在往下潜水，还冒着小泡泡，大概是小胖子在换气吧。

最后，鸡蛋沉到了杯子底。我觉得这个实验有可能会失败了，垂头丧气地坐到了凳子上。当我要放弃的时候，我想了一下：是否我放的盐不够多，鸡蛋就不会浮?如果放多一些盐应该会浮起来吧?还是要耐心地等?

这时我下了很大的决心继续做这个盐水浮鸡蛋的实验。

我回到原来做实验的地方，往杯子里加了三四勺盐，那水杯里呀，有很多很多的小小的颗粒了。我等呀等，等了一两分钟，奇迹出现了——胖胖的鸡蛋，像神仙一样飞起来了!我欢呼起来：“我的实验终于成功啦!”

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇30

今天我在家里很无聊，忽然，妈妈用一个杯子放满了温水，还有盐和两个鸡蛋、一双筷子。

妈妈又走过来说：”我们来做一个实验吧！“说完，我直接回答说好。妈妈又说：“我把鸡蛋放到温水里面再放盐后，再搅拌你信不信鸡蛋会浮起来的。我摇摇头说：”不信。“

然后我像妈妈说的去做，把两个鸡蛋放在温水里，跟着再放两勺盐，再用筷子搅拌，鸡蛋过了一会儿就很慢很慢地东倒西歪的飘上了水面，这是我才相信鸡蛋可以浮上水面了。

这个是我第一次做的小实验，这个小实验真有趣啊！”也是我最开心的小实验，今天真开心！

通过这个小实验我学会了在生活中有很多的知识是靠实验来认识的。以后我要在生活中做很多的小实验，学会更多的小实验，学会更多的知识。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇31

苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”我喜欢星空，特别是夏天的星空。傍晚，我一个人在院子里凝望星空。星空是那么神秘，看着看着，我脑子里产生了一个想法，那就是飞入太空，探索太空的奥秘。

在我阅读一篇课文《梦圆飞天》后，这种探索太空奥秘的欲望就更加强烈了。如果我能像杨利伟叔叔那样，坐着宇宙飞船到太空去看一看，该多好啊!那我也能在太空中自由穿梭，在失重的条件下行走，在宇宙飞船里做实验。梦到这里，我脑子里幻想出一个又一个太空实验，其中我最感兴趣的是在太空种花，花能不能像在地球上一样正常生长，能不能开出鲜艳夺目的花朵呢?

想着想着，我似乎觉得自己已经在太空了，直到妈妈叫我，我才发现我原来还是在地球上。

我相信，只要我不懈努力，这个梦想终究会实现的。等我长大，我要研发各种宇宙飞船，让每个有航天梦的孩子都能去太空航行。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇32

今天，我听有人说在杯子里放上纸巾，然后扣进水里，拿出来时纸巾不会湿，这是真的吗？为了知道这是不是真的，我准备做一个实验验证下。

做这个实验并不难，我找了一个碗，一张纸巾和一个脸盆。我在脸盆里装了很多的水，再把纸巾装进碗里，迅速在扣进碗里。可是，拿出来的时候不仅纸巾湿了，还掉出来了，我好失望。我连做了十几次还是一样，一包纸巾都用完了，还是好失望，顿时丧失了信心。

是不是哪里出问题了？不行，在试一次。心里还在想着：是不是纸巾塞的太松了？紧接着我把杯里的纸巾塞的紧紧的，再次迅速的扣进水里，拿出来时神奇的发现，纸巾并没有湿。成功了，终于成功了，我真高兴。

这次的实验真有趣！又动手又动脑，真好玩！

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇33

这是我第一次做有目的性的科学实验。我记得当时我们班正在学酸性和碱性。老师为了让我们更加深入的了解课题，让我们做了这个实验。

我们先是要找到一个酸性的物质，而我们正好就选了柠檬。它的PH大概是在3。然后又要找一个碱性的物质，而我们就选了洗衣粉。它的PH大概是在11。第一步，我们将柠檬切成两片。第二步，我们把它榨成柠檬汁，并且倒进一个量杯中。第三步，我们将柠檬汁倒入量杯。第四步，我们将柠檬汁倒入50克水中，搅拌，并用酸碱试纸来测它的PH数值，结果大概是5。我们做同样的步骤，但是用洗衣粉时，结果大概是9。实验做到这里后，我们将两种液体倒入同一个杯中，再次测量。结果发现它的pH竟然和水一样，大概是7。就这样，这个实验就完成了。

即使这个实验非常简单，但是它却是为我打开了科学实验的大门。从那时开始，我就对做科学实验非常感兴趣。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇34

今天，妈妈说要让我们家的鸡蛋体验一次飞行之旅。

“飞行之旅？”我惊奇地问，“鸡蛋又没长翅膀，怎么飞呢？”妈妈神秘一笑，说：“看我的！”妈妈一边说，一边从抽屉里拿出塑料袋、缝衣线、剪刀和网兜。只见妈妈把塑料袋的四角用缝衣线扎紧，再把线的另一端和网兜连在一起，最后把鸡蛋放在网兜里。我这才恍然大悟，原来妈妈是给鸡蛋安装了降落伞啊！

妈妈拿着降落伞让它从楼顶飞下，不一会儿，鸡蛋就稳稳地落到了地面。哇，太棒了！鸡蛋完好无损！妈妈告诉我，给鸡蛋安装降落伞可以加大空气阻力，使鸡蛋下降的速度变慢，使它与地面的撞击力变得很小，这样鸡蛋就不会破了。

哇！这真是一次奇妙的飞行之旅。它不仅让我从中得到了快乐，还让我学到了很多知识。感谢妈妈带我进入未知的科学世界。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇35

今天，老师给我们提了一个问题说：“一个杯子装满了水上面放一张纸，请问反过来水会倒出来吗？”有的同学说：“会，”有的同学说：“不会。”大家议论纷纷，于是老师就让我们回家做一个实验。

放学回到家，我迫不及待地拿来一张纸，把它紧贴在装满水的杯子上，再用手闷住杯子小心翼翼地倒过来，轻轻地把手移开。然而，我不小心把杯子拿斜了，只听“哗”的一声，水倒出来了。妈妈说：“不能斜，要拿直。”我又试了一次，结果成功了。咦，“这张薄薄的纸为什么能托起这么多水的重量？”我问哥哥。哥哥说：“大气压就像一双无形的手把纸片托住了，所以水没有流下来。”

通过这次试验，我明白了：遇到事情不能光想要动手做做看，你会发现很多事实的真相。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇36

今天是个大晴天，我决定和爸爸一起做一个小实验。

我们先准备好试验用的：放大镜、白纸、黑笔、树叶等物品。开始做实验了，我先用黑笔在白纸上涂了一块黑的。然后，我用放大镜对着太阳光，很快就有一个亮点出现。爸爸让我移动放大镜，要把光照得最亮的地方对准白纸上的黑块才会很快出现反应。果然，当我调整好放大镜的位置，太阳光照在纸上的亮点非常刺眼的时候，白纸涂黑的地方很快冒起了黑烟。一会儿，烧了个小洞。爸爸又让我把亮点对准白纸没有涂黑的地方，我发现这时候白纸却很长时间才冒烟。我有换了树叶做实验，也比较容易就烧出小洞来。

由于实验时，我的一只手不能乱动。所以，做完实验我的手都酸了。可是，我还是很高兴。因为我懂得了只要仔细观察就会发现很多问题。我不是很明白，放大镜为什么会让纸和树叶燃起来。我以后一定要弄明白这些问题。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇37

我的业余生活丰富多彩，我喜欢读书，拉二胡，玩玩具，但我最喜欢的是做小实验。有一次，我从一本书上了解到酒精用途很大，于是就特别想得到一瓶酒精，后来妈妈给我买了。

我把酒精带回家，躺在床上，忽然想起了原来上科学课时，老师有时用酒精灯做小实验，于是我的灵感来了，便灵机一动，找来一个铁做的瓶盖和一个被我拆了的小闹钟上的铃拿过来用（在平时，家里一有什么小东西坏了，我就拿过来修一修，如果实在修不好，就由我处置了），然后我又找来一小片棉花卷起来，最后再把棉花卷塞进小铃的洞中，再把酒精倒进瓶盖里，这样一个经济实用，外观漂亮的迷你酒精灯就算全部做好了。

酒精灯是我买过酒精后的第一个作品，后来我又用酒精做火把，用酒精消毒。

我不仅用酒精做实验，还用其它的东西做，我特别喜欢做小实验。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇38

今天，当我正在家走来走去的时候，走到了厨房。厨房里的台有上个玻璃杯，这个玻璃杯让我想起了表姐的暑假作业里的一个题目。

题目是这样的：把7个同样大小的玻璃杯里装上不同份量的水，然后用筷子敲击这7个玻璃杯，看看会发出什么声音？虽然我家并没有7个同样大小的杯子，可是我可以把题目改改呀！

我找来7个大小不一的杯子，把同样多的水分别倒入这7个杯子里，我敲了敲这7个杯子，声音都差不多！之后我把每个杯子里的水倒掉，然后我把不同份量的水分别倒入这7个杯中，我敲了几下这7个杯子。这时，7个杯子终于发出了不同的声音！我敲来敲去，就好像作曲一样！这时候，妈妈对我说：“快去写作业呀！”没办法，我只好放下筷子，去写作业。

这个小实验真有趣！

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇39

今天早上，我正在看《超级小虎队》，里面有一种写密信的方法吸引着我，心想：我为何不去按照书中写的方法去做一做呢？看看是否真得有这回事。

说办就办，为了防止实验失败，我特地请来了好帮手——妈妈来帮忙。我准备了二张白纸、一盆水、一支干铅笔。按照书上那样，先把一张白纸放在水里浸湿，再把白纸贴在玻璃上。然后把另外一张白纸贴在上面，用干铅笔在上面写上自已的心里话。最后，把第二张白纸撕下来，弄碎扔掉。

等这张白纸完全晒干后，把它慢慢的拿下来，接着把这张纸浸泡在水里，你会隐隐约约看到，刚才写得字就像活了一样出现在在水中，我高兴极了，原来真得有这回事啊，真是太神奇了。我终于明白了以前的密信就是这样出来的。最后我把湿纸从水中拿起来，告诉你千万不要太重了，否则会碎的。

这个实验成功了，我真是太高兴了！同学们你们也不妨试试，很有趣哦！

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇40

听说在水中加入食用油，再加入洗洁精会发生变化，我想做个实验。

放学后我迫不及待的回到家，准备了一个盘子、一些清水，一只筷子、几滴油、一到二滴洗洁精，一切准备就绪，实验开始了。

我先在盘子里放入1/3的清水，并且非常小心地轻轻把盘子端到桌子上，防止水洒出来!接着在盘中放入一点油，然后用筷子把油调匀。这时候我发现水和油无法相溶，好像不受地心引力的控制可以飘在水面上!油仿佛遨游在太空一样!我感到非常有意思，最后在水中央滴入一滴洗洁精，这时奇迹出现了——盘子里的油瞬间往四周散开，原本在水面的油“消失”了。

做完实验我欣喜若狂。我突然想知道：油被谁施了魔法呢?我在网上查找答案。看了解释，我才明白原来洗洁精界面活性剂，乳化剂会将水中油的关联性破坏，所以油会快速散开!跟突然“消失”了一般。

通过这个实验我知道了科学就在我们的日常生活当中，我们要勇于探索、敢于实践和提问。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇41

这一周,我们走进了圆锥小王国,这里真是奥秘多多呀!听说我们上星期学的圆柱竟然和圆锥有“血缘”关系!这可引起了我的好奇心,不行!我得一探个究竟!

需要准备的材料有:等底等高的圆柱和圆锥,(注意:一定要用等底等高的圆柱与圆锥)再准备一些细沙。

实验开始了,首先往空圆锥体的容器里面倒满细沙,然后倒入空圆柱体容器里,经过实验正好倒了三次才将圆柱体容器装满。我们将倒入圆柱体容器里面的细沙倒入圆锥体容器,每次都倒得满满的,正好倒了三次。

通过这次实验,我得出一个结论:等底等高的圆柱体和圆锥体的关系是:圆柱的体积是圆锥体积的3倍,圆锥的体积是圆柱体积的1/3。那么,我们只要知道圆锥的底面积和高的积再乘1/3就能求出它的体积。

看来它们还真有“血缘”关系呀!通过这次的数学小实验我知道了圆柱和圆锥的关系。并推导出了圆锥体积的计算方法。我的收获还真不少!

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇42

单镇佳飞今天下午，我放学回到家里，放下书包没有像往常一样做作业，而是先去找来一只杯子，又去厨房拿了一只筷子。然后，我到水龙头下放了一些水到杯子里面想做一个光线的实验。

然后，我把筷子放到杯子里去。呀，怎么，好好的筷子怎么在齐水处折断了。唉呀，妈妈回来一定会骂我的。我想这筷子放进水里怎么会在水面处折断呢？这筷子到底断了没有？于是，我把筷子提出水面。嗯，这筷子还是像原来一样笔直，没有断！我又拿起筷子把筷子放到杯子里。咦，筷子又在水面处拍断了。这次，我伸手到杯子里去顺着筷子摸了下去。嗯，筷子没有断！

我把筷子竖在水杯里，筷子没有折断。我将筷子斜着放到水杯里，筷子又折断了。哦，我明白了，今天我们上了《光线的游戏》，里面就讲了光线会变戏法。原来这是光线在作怪。

接着，我又做起了光线的其它游戏。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇43

９月２１日 星期日 晴

前一段时间，我在《科技活动》书里看到了一个做泡泡液的实验，我觉得很有趣。今天正好姐姐来到我家，我就和姐姐动手做了起来。

我们准备了杯子、水、蜂蜜、洗涤剂、肥皂、洗衣粉和吸管。我们先把杯子里装满了水，再把蜂蜜、洗涤剂、肥皂、洗衣粉一古脑倒进水里，我用吸管搅动了一下，估计能吹出很多泡泡了。于是我用吸管沾了一下水，用嘴轻轻吹了一下，很奇怪，竟然一个泡泡也没出来。我用力吹，还是没有一个泡泡。我不甘心，再多沾一些水，反复用力吹，依然没有一个泡泡出来！我失望极了。这时姐姐对我说：“其实你不必放那么多东西，你只要放点洗衣粉就可以了。”我重新拿了一个杯子，这次，我就只放了点洗衣粉，用管子一沾，哇，五颜六色的泡泡吹出来，泡泡多了，在地上堆起来一座“水立方”。

自己动手做实验，真的很快乐！

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇44

我的爸爸很幽默，而且经常研究科学实验。

有一次，我们在路边看到两个小孩子做了一个有趣的实验：把纸放在有阳光的地方，用放大镜把阳光聚集到纸上，就会把纸烧出一个小洞。我们很感兴趣，决定也试一试。于是，爸爸拿了一张白纸，把放大镜摆到纸上面。他指着一个灰圆点，说：“你看，等一会儿起火苗的地方就是这里。”“原来是这样。”我说。但是，纸病没有被烧着，只是黑了一点。爸爸没有焦急，把放大镜的外环扣下来，固定住了。他仍然一副镇定自若的样子。我们又换了一张面巾纸，还是不行。这是怎么回事？据爸爸分析，可能和纸的厚度有关。于是在爸爸的提议下，我们用了台历纸，把一端插入叶子缝里。过了一会儿，纸先是冒了黑烟，然后出现了小火苗。成功了！爸爸很高兴。

爸爸经常带我做科学实验，在实验中培养我的耐心，这一点让我受益匪浅。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇45

我的弟弟最爱做实验，什麼东西都爱拿来研究研究，因此我的家人都叫他做「小爱迪生」。但是，有时实验也会弄出不少麻烦，就像有一次……

那天，弟弟放学回家，如常跑到他的「实验室」工作。因此，妈妈也常常对他说出：「做完功课、换完衣服才进行你的『研究工作』吧。」但是，弟弟也如常不听妈妈的话。那一次，他就拿了我最心爱的太阳能电动摆设来做研究，他小心翼翼地用工具把我的摆设「解体」……因此，当我放学回家，我当然发现我的摆设被弟弟弄得七零八落，所以当时我的心情也非常愤怒。但是，弟弟还是如常的一句：「安静，待会儿你才骂吧，我现在正在做实验。」过了一会儿，我的「火气」全消了，弟弟公佈他的研究成果：「咳，咳，哥哥，我发现它的发电原因，是因為……」一如既往，我那摆设又是报销了。

我的弟弟真爱做实验，但是有时却做得太过火了，希望他能够节制吧。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇46

今天，我做了一次实验，就是把纯蓝墨水的钢笔改成黑蓝钢笔。

我在做作业时，发现黑蓝钢笔没带回家，只有纯蓝墨水的钢笔，怎么办呢？我想了一下：黑蓝墨水是不是 黑墨水加纯蓝墨水后变成黑蓝墨水呢？只想不可靠，必须实际行动才行，我把家里的黑墨水拿出来，再把纯蓝墨水也给找出来。我用有纯蓝墨水的钢笔吸了点黑色墨水，我写了一下还是没变。怎么办呢？我又加了许多黑色墨水，这下可好，因为黑墨水加了太多，写出来的变黑了。我真想放弃原来的计划。可又不想半途而废，该怎么办？

最后，我觉得再做一次，我把前面灌的墨水倒掉，我用钢笔先吸黑墨水，然后在加纯蓝墨水最后把钢笔摇两摇。我写了一下，耶！成功了，终于成了黑蓝墨水钢笔了。我兴奋及了。我第一次理会喜悦的心情。

以后我再也不用担心没有黑蓝墨水用了，真是太棒了！

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇47

星期三，邹老师让我们挖5条蚯蚓放在一个黑色的盒子里。盒子两边并放着干土和湿土，看蚯蚓往是往干土爬还是往湿土爬。

你肯定会说蚯蚓会往湿土爬，可不一定的……

傍晚，我和妈妈到一块肥沃的土地挖蚯蚓。妈妈一翻土，就有一些小蜘蛛、小虫等各种怪物。妈妈用力地一大锄挖下去，几条蚯蚓在土中跳跃着，我用筷子一夹，就把蚯蚓夹住放到瓶子里，过了几分钟蚯蚓就挖好了。

我用燃料把一个盒子抹黑，放到阳台上让风吹干。第2天，我把土分放两边，中间放上蚯蚓。过了几天，我从透明的纸中看到了蚯蚓长得肥了点，我小心翼翼的楔开盖子。噢，原来湿土已经被它们吃完了。我从新天了土。并把盖子盖好。

过了一个星期，添的土被它们全吃光了，而且干土也被它们松好了，我就把它们放到花盆里。我做实验得到了：蚯蚓喜欢湿土，但它们会帮助干土松地。当蚯蚓没有了湿土，它会往松干土的。

你别看蚯蚓是那么讨厌，但它有时却很勤劳。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇48

我的《寒假园地》上有一个制作玩具潜水艇的方法，今天我就按照上面的方法做了一次实验。

我拿来一个长圆形的彩色气球、可乐的瓶盖、橡皮筋和一盆水。我把气球装上水，让气球呈半透明，然后用锥子把瓶盖中心插了一个小孔，套在气球口上。眼看就要做成了，可我手中的锥子一不小心把气球扎了一下，水顿时被溅地四处乱飞，把我的衣服、裤子全都弄湿了，幸好我是在卫生间里做实验，不然我家的木地板可就遭殃了。哎！这回不仅得重做，还得负责把卫生间收拾干净，真是倒霉呀！

第二次，我特别特别的小心，还给小猫弄了一点猫粮，防止它来捣乱，哈！这回，我终于做成了一个像模像样的“玩具潜水艇”啦！我给奶奶看，奶奶连连称赞，我十分自豪的把这个玩具潜水艇放到了最显眼的位置，等待着爸爸妈妈回来的称赞声。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇49

中午，我和爸爸一起做把米提起来的实验。

我先准备一个花生牛奶的空罐子，一根筷子，一碗米等材料。接着就开始动手做实验。爸爸先把花生牛奶罐子擦干，我用盛米器盛米，再小心翼翼地把米倒进花生牛奶的罐子里，一边倒，一边把它压实，等到装满了以后，就把筷子提起来，可是失败了，没能把米提起来。

我们以为筷子直插着不行，就把筷子斜插着又做了一遍，可还是失败了。我和爸爸就以为可能是这根筷子太滑了，就换了根比较粗糙的筷子，还是不行，我等得有些不耐烦了，被爸爸训了几句。这下我提前精神继续做实验，终于成功了。

爸爸让我自己做一次，我却失败了，我又做了一次，这次幸亏有爸爸帮忙把米压实，才把实验做成了。

通过这次实验，我明白了，动手做实验要讲究方法，要有耐性，才可能成功。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇50

水袋就是装着水的袋子，有什么好神奇的？但是，如果水袋有很多洞，但是水却没有流下来，你会不会觉得很神奇呢？今天我和妈妈就来做这个实验！

首先，我们拿来了一个可以密封的塑料袋和五支削尖的铅笔，然后往袋子里装水，水的量大约是袋子的三分之二左右，把塑料袋口密封住，再拿起一支笔飞速的插进了水袋里，只见水袋抖了几下，紧接着水袋里产生了许多水泡，有的像在跳舞，有的拼命地往洞口挤。神奇的事情发生了！虽然水袋有两个洞，水并没有顺着洞口流出来，我们继续把剩下的铅笔依次插进水袋中，我惊奇的发现，无论插多少支笔，水袋有多少个洞，水也始终不会流下来。

我惊奇地问妈妈，这是为什么呢？妈妈说：“铅笔的表面规则而光滑，而塑料袋是有弹性的，当铅笔是穿过塑料袋之后，实际上塑料袋能够紧紧的包裹住铅笔的外缘，所以塑料袋仍然能够密封不漏。”原来是这样呀！

这个实验让我知道了，我们身边的科学知识无所不在呀！

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇51

昨晚从医院回来，带着一大堆的药，在今天早上的时候，我把药给吃了，药是那么的苦啊!我的舌根感受到了我，告诉了我。我为此对舌头产生了兴趣，在有空的时间里做了一次实验。

我拿了一些白糖、醋、盐和凉茶，准备好了清水，开始了我的实验。

我把各种味料，向舌头的每个部分各蘸了一小点，从中得到以下结论：舌尖上能感受到甜味，舌边沿感受到酸味，整条舌头都感受了咸味，舌根处感受到了苦味。

为了搞清楚这里边的奥秘，我上网搜集了资料才得知答案。我从里面得知，舌头上有4种基本味觉，分别是甜、咸、酸和苦。它们负责把味觉的信号传给味觉神经，再传给大脑。分管这四种味道的味蕾，分布在舌头表面，但并不均匀。从中可以知道，我们在吃东西的时候，舌头上的每个位置并不是都可以清楚感觉到某种味道!

在吃药啊!是生活中的一件常事，但我却从中得到了它的乐趣，从舌头上发现了它的奥秘，不禁发出感叹，真是〞生活处处是学问〞啊!

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇52

科学实验又好玩又让我们知道了许多知识，今天，我就给你说2个。

今天一回到家，我就拿起笔画水粉画。一画完，我就把调色盘放在水池里。我发现水和水粉颜料混合在一起，变成一种颜色，然后我打开塞子，后来水越来越少，颜色也越来越淡，最后，水离池底只剩几毫米时，水变成透明的了。这是怎么一回事呢?我苦思冥想，终于想出来了，原来颜料水是有浓度的，水减少时浓度也减少了，所以水越来越淡了。

我又做了一个实验，把一个大瓶子里装满了水然后又把一个小瓶子放在那个大瓶子里，然后又把一个小瓶子放在那个大瓶子里。小瓶子里面进了一点水，我用手盖住瓶子口，小瓶子向下沉了一点，然后，我把手移开，小瓶子也向上浮，这是怎么一回事?原来手盖住瓶口时，瓶子里压力加大，小瓶子里的空气被压缩，钻进来的水变多，小瓶子就向下沉，反之，小瓶子则上浮。

科学实验真好玩。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇53

今天上午，我们有一节科学课，陈老师要给我们做实验，我们迫不及待的等待第三节课的到来。

终于到了第三节课，只见老师端来半盆水，拿来一个药瓶，药瓶上面有一小截蜡烛和一个透明的玻璃杯，还有打火机。

实验开始了，只见老师把蜡烛放在盆子里的正中央，然后点燃蜡烛，火苗噌噌往上长，好像在边跳边说：“看我的舞姿多美呀！”老师又把透明的杯子盖到上面，火苗慢慢熄灭了。水也上升。我的脑海里出现了一个大大的问号。

过了一会儿，老师公布了答案，蜡烛燃烧需要氧气，由于杯子里的氧气越来越少，火苗就会慢慢熄灭。杯子里的气压也就随着氧气的减少变得越来越小，杯子外面的大气压就把水压到杯子里，杯子里的水面也就渐渐升高了。

这次实验既有趣，有好玩，还学到了知识，让我十分高兴，使我终身难忘。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇54

今天是星期三，是我们放假的第五天。今天，我做了一个有趣的实验。

这个实验非常的简单。我先拿来两个小杯子，一个杯子放一些小苏打，另一个杯子倒上一些醋，然后再拿来一小盒火柴，一切都准备好了。我先用小勺把一些小苏打放入烧杯中，然后再往烧杯中倒入一点点醋，这时候发生了奇怪的现象，小苏打一碰到醋就会“噗”的一声冒出许许多多的白泡沫出来。然后我点燃火柴慢慢深入烧杯中，突然，火柴立即熄灭了，我不知这是什么原因，就在爸爸经常看的科普书上找，我找啊，找啊终于在一本书上找到了，上面说：当小苏打和醋相碰时就会产生化学反应，也会产生一种气体，也就是二氧化碳，所以火柴一进去就会熄灭掉。

这真是一次有趣的实验呀！实验真是太神奇了，我以后还要做更多更多的实验。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇55

今天，我要做一次实验。

我找来两根电线、一节电池和一个电池槽……我拿出一把剪刀想把电线里的铜丝划出来，可是老把电线弄断。我不灰心，一点一点地划，最后终于划出来了。照这样的方法，我把两根电线一会就划好了。

接下来，我把电线放在电池槽的铁片上，又把电线放在灯炮上，可是，电线掉了。“怎样才能放得更牢一点呢？”我想。突然，我灵机一动，把电线绕上去！于是，我用这样的方法将电线绕在了铁片上。

“嗯？怎么亮不了呢？”，我一看电池槽，“糟了，没放电池”。于是，我拿起AA电池往电池槽里一按，这时电灯就像一朵正在绽开的小花慢慢地亮了起来。“我成功了”，我就象百年前的爱迪生发明成功电灯的时候，兴奋极了。

我连忙叫爸爸过来看，爸爸竖起了大拇指，说：“你真了不起。”我得意地笑了。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇56

今天，林老师一走上讲台就眉开眼笑地宣布：“我们今天用实验来写作文！”话音刚落，我们就议论开了，有的说：“今天会做什么实验呢？”有的说：“我们该怎么做呢？”有的说：“做实验，我喜欢。”有的说：“老师会不会请我帮忙呢？”

教室里炸开了锅似的。

老师神秘地拿出实验道具：一个有水的瓶子，三粒栓了绳子的糖粒。接着，林老师又请小丁、小高、小江去做实验。林老师说：“每颗糖果都代表小朋友自己，你们不小心掉到井里，不知什么地方漏水了，三秒钟后水会满上来。井口很小，你们要想办法尽快三个人全部逃出来。”

实验开始了，我们都瞪大了眼睛，只听林老师数：“一、二、三，快逃！”三个小朋友飞快地但有秩序把绳子一拉：小丁第一，小高第二，小江第三。顺利地逃离了。

通过实验，我知道了：碰到难题，不能急于求成，不然会什么都做不到。在危险的情况下，要有先后顺序地逃生。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇57

阳光明媚，夏天的微风吹拂在我的脸上，花草的香味围绕着风。今天，在这美好的天气里，我做了一个有趣的实验，让我有了新的发现。

先准备好材料：半个瓶子、两个橡皮筋、一个大盘子、洗碟精等材料。准备齐全后就开始了。

把几层湿巾纸在瓶口用皮筋固定，用水和洗洁精调配起来，用瓶口沾几秒钟，使劲吹，一群小精灵就缓缓地落在盘子当中，哇——我十分激动。可中途又有点困难。

我吹着吹着，咦？怎么没有了呢？我一看原来是皮筋松掉了，我固定好后又玩了起来。

真是“人外有人，天外有天”啊！其他同学都玩出了新花样，如：把水换成了冰红茶；在湿巾纸上涂许多颜色，一吹就成了彩虹色的小精灵；有人直接找一个超大盒子，在里面吹了许多的泡泡。花样百出，各式各样的。我真佩服他们的脑洞啊！

这时，一个同学问：“为什么会吹出这么多漂亮的泡泡呢？”老师给出了答案：“因为湿巾纸里有许多细小的空间，小空隙就像吹泡泡的小管子一样，向外吹气就像许多管子在吹泡泡。”我恍然大悟，原来这个实验的原理这么简单。这也算是小发现！

这次的实验，让我有了许多新的发现：实验虽有趣，但原理也很重要。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇58

“这也太难吃啦”！“这是什么味呀”！咦？这是什么声音呀！原来是丁老师在带我们做实验。

今天，丁老师给我们讲了胡适先生的事，又说：“大家要大胆地假设，小心地求证。大家每张桌子一个组，写一写，如果糖和盐混起是什么味道呢”？我心想：“那一定很难吃，应该是一种又甜又咸的味道”。最终，我们组讨论出来的是“苦”，答案刚交上去，我就后悔了，糖和盐加起来应该不是苦的呀？

丁老师又说：“好，我们现在来求证一下。一起做个实验。实验规则，每组先派一个人去用纸杯接一点水，然后把糖和盐倒进去搅拌，最后，每个人还得尝一下”。我们按照丁老师的要求做，不一会儿的功夫就做好了。一个同学先用吸管沾了一点滴进嘴里，这时，大家都看着那位同学，看他的表现，他嘴巴紧紧的呡在一起，眉头紧锁，脸都红了。那位同学做出了一副被皮鞭打的表情。我说：“没有那么难吃吧！”我说着就也尝了一口。我刚把水咽下去，就做了一个反胃的动作。“这什么味呀！又甜又咸的，跟我们的预测完全不一样”。原来我们的假设错了。

通过这一次实验，我知道了，无论干什么都要大胆去尝试，不能怕出错，得出来的结论才是对的。

这个实验真有趣！

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇59

鸡蛋能在水中浮起来吗?

大家好，今天我做了一项小实验，名字叫：在盐水中鸡蛋能浮起来吗?

首先要准备一个生鸡蛋，一些盐，一些水，一个杯子。

先将水倒入杯子中，轻轻的把鸡蛋放入杯子里，鸡蛋沉下去了，又我又加了一点儿盐，搅了搅，鸡蛋纹丝不动的，我着急了。开始不停的加盐，过了一会儿，鸡蛋竟然倒立了起来，大头朝上、小头朝下，我相信加盐一定是对的，于是我又加了一些盐，我的心蹦到嗓子眼儿了，小心翼翼的往里搅，鸡蛋居然浮起来了。我心里的石头落了地，只是鸡蛋还是大头在上、小头在下，这是为什么呢?

后来我查了查资料，发现盐水的密度比清水要大一些，而鸡蛋的密度比盐水要小，所以鸡蛋可以浮起来，这就是为什么大海的浮力要比普通水要大的多的原因。但如果鸡蛋的密度和盐水的密度一样，那鸡蛋就会直直的立起来，但不会浮起来。而为什么大头在上、小头在下呢?原因是大头中有一块儿空着的地方，里面有空气，小头就塞得满满的。

糖水有一项功能的是盐水一样的，鸡蛋在糖水中也可以浮起来。前提是糖水的密度要比鸡蛋大。

没想到这个看似简单的小实验背后却蕴藏着这么复杂的科学道理。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇60

“哇！好神奇呀！”成长作文班传来了一阵话语声。他们在干什么呢？让我来告诉你们吧！

今天下午，王老师带着我们做了一个关于盐巴和胡椒粉的分离实验。首先，王老师向我们展示了实验工具，有盐、胡椒粉、纸巾和塑料汤勺。

开始实验了，王老师把盐和胡椒粉倒在纸巾上，用汤勺把它们搅拌均匀。然后，王老师把黑色的汤勺在衣服上使劲摩擦了几下。接着，老师把汤勺放在了盐和胡椒粉的上方。只见胡椒粉像跳舞一样，纷纷跳到了汤勺上，可是盐却像听话的孩子般纹丝不动。老师把汤勺往下移动了一些，盐巴一下子跳到了汤勺上。同学们欢呼起来，原本鸦雀无声的教室一下子变得热闹起来。

这时，一个同学问道：“老师，为什么胡椒粉比盐先吸到勺子上呢？”老师告诉了我们实验原理：“塑料汤勺在衣服上摩擦后会产生静电，能够吸附重量轻的物品。之所以先吸附胡椒粉，是因为胡椒粉的密度比盐轻。”

我们听了之后，也想亲自尝试一下，于是老师给我们发了实验工具，让我们过了一把实验的瘾。

通过这节课的实验让我明白了：生活中充满了奥秘，而实验可以帮助我们探索奥秘。小朋友们，你们想做这个实验吗？想的话就快点加入我们吧！

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇61

一天，我正在看书，妈妈突然走到房间里说：“来吃点水果吧，水果里的维C对身体有好处哦！”我放下书，问妈妈：“那什么水果的维C多？”“我也不知道。”妈妈回答。我灵机一动，想起我的“科学百宝箱”里有一个检测维C的实验。

实验开始啦，我拿出菠萝片、苹果片、维C片、水和碘伏。先把碘伏倒入水中，水立刻变的和浓墨一样黑。接着我把加入碘伏的水倒进三个小杯子里。然后把苹果片和菠萝片挤出汁，把汁液放进两个杯子里。最后把维C片倒进第三个杯子里。

我看了看说明书，拿出一根筷子，在每个杯子里搅拌。过了一两分钟，水变色了。加入苹果汁的水变成了淡紫色，加入菠萝片的水变成了淡黄色，加入维C的水变成了很淡很淡的绿色。

实验做完了，可怎么知道哪个维C最多呢？实验的原理又是什么呢？我好奇极了，就去问爸爸。爸爸说：“苹果的维C少，菠萝中等，维C片最多。因为维C会使加了碘伏的水变色，维C越多变的色就和维C所在的物品的颜色越相近。”

原来，维C的奥秘这么大啊！

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇62

我听说谢雅梦琪做了一个实验，很好奇。于是，我也做了一个实验。

我要准备盐、鸡蛋，还有一个宽口瓶。宽口瓶我家没有啊。我想了想，于是拿一个矿泉水的瓶子，剪了上面一部分就成了宽口瓶。我小心翼翼地把鸡蛋放了进去。然后我再给宽口瓶放满水。我放了一勺盐，鸡蛋没什么变化。我又放了第二勺盐，鸡蛋理都没理我。我又放了第三勺盐，鸡蛋只是动了一下。我放了第四勺盐，只见宽口瓶里有一些小白点，我心想：这是盐吗？

我生气了，又放了第五勺盐。难道盐不够？我又放了几勺盐，鸡蛋怎么都不肯上去。我查了查网上，原来鸡蛋不能浮在最上面，只能浮在中间，不能浮在最上面，我还知道由于鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋才会浮盐水上面，当向盐水中加清水时盐水的密度小于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就会下沉。

表姐对我说：“所有的东西是有密度的，密度大的就会沉下去，密度小的，就会浮上来，下次到初中高中还会学到更加有趣的东西。”到时候我要学多一点实验，把他们都做出来。

我喜欢做实验。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇63

今天是礼拜五，下战书有堂迷信课，我十分愉快，这可是我最爱好的课呀！今天老师会让咱们研讨什么呢？我心里默默地想。

“叮铃铃……”上课铃响了，只听科学老师说了一声“出来排队。”我们就秩序井然地走出了课堂，来到了科学教室。

来到教室，科学老师就高声说：“同窗们，我们今天学着做白纸。”“做白纸？”我不禁得想：白纸怎么做呀？只听老师说：“大家看桌上有一个盆子，这里都是纸纤维，我们做纸就须要这些货色。”老师边说边拿出一个小网罩，“把纤维搅烂，我就会发这样的一个网罩。”老师说着用手里的木棍动摇着盆子里的水。我们的手都痒了，便急不可待地开端搅纤维。

我率领的小组更是热烈。你搅一会儿，我搅一会儿，他也搅一会儿，可有趣了。盆里的纤维一下子就被我们搅得稀巴烂。老师就把小网罩发给了我们，我看着老师的示范，警惕地把网放入盆里，又微微地把网向上提，等网上的水滴干了，我们就用毛巾和报纸裹起来，使劲压，把水分都挤出来，我又把报纸跟纤维轻轻离开。“啊，白纸做成了！”我们兴奋地叫了起来。

这真是一次有趣的试验啊！

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇64

今天，我们一起走向科学的路径，往探索一下科学的奥秘吧！

今天晚上吃完饭，我做了两个实验，非常有意思。你很想听吧？那就听我慢慢讲来。

第一个实验，需要预备：洗脸盆、自来水、玻璃杯和纸团。首先往脸盆里接半盆水，再撕一点纸揉成团，记住，要节约用纸呦！把纸团放进玻璃杯的底部。接下来把杯子放进盛水的盆里。我发现：假如把玻璃杯垂直扣进水盆里，杯子里的纸就一点也不会湿。由于杯子里的空气不出往，水也别想进来，这就是空气占据了水的空间。假如把杯子斜着放进水盆里，纸就马上湿透了，由于空气出往了，水就必须得进来，这就是水占据了空气的空间。

第二个实验需预备：洗脸盆、自来水和塑料袋。先网盆里盛满水，让塑料袋里布满空气，像气球一样扎紧塑料袋的口，再往水里按塑料袋，我发现它不会下沉，水里还会咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常希奇。假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既没有泡泡了，塑料袋也下沉了。这是由于塑料袋里没有水时空气的质量比水轻，会浮在水面上。

怎么样，很有趣吧？大家都亲身动手吧。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇65

今天，老师给我们带来了一个惊喜，是什么呢?看了下面的故事，你们就知道了。

老师先准备了杯子、一瓶水，还有蜡烛、打火机。

实验开始了，我们的老师先把像瀑布一样的水倒进了杯子里，然后用打火机慢慢地把蜡烛点燃，我一看蜡烛上的火苗，微弱得像即将凋零的花朵，唯有去掉水才能让这朵生命之花绽放。好几次火苗都快要熄灭时，它又重新亮了起来，让我紧张了好几回。可能是蜡烛看到了火苗美得像一朵花儿，所以情不自禁地为火苗流下了眼泪。眼泪凝结在火苗四周，变成蜡油，蜡油如同一个小岛，小岛上有士兵在保护着火苗。慢慢的，火苗强壮得像个年轻力壮的小伙子。火苗非常大，看起来非常美丽，就像一只温暖的小手。但是火苗也跟人类一样，它渐渐地进入了老年阶段，生命之光又将熄灭。我心想：千万不要灭呀!但是小火苗还是抵挡不住强大的水的攻击，最终灭了。

原来，这个实验的原理是这样的：蜡烛烧融的蜡油围着火苗，蜡油一凝固就形成了一个固体保护圈，这样火苗就不会灭了。我心想：下次实验我一定要成功!

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇66

洗洁精可以洗东西；油可以烧菜；水可以喝，如果把他们和在一起，会是怎么样呢？

清脆的铃声响了，老师拿着清澈见底的水、金灿灿的金龙油和粘糊糊的洗洁精，这是要干什么呢？哦，原来是要做一个小实验。

老师先把水和油混在了一起，同学们兴奋极了，七嘴八舌的议论着，有的说它们肯定会融为一体，有的说它们会变成金色。我想：它们肯定是分格的，因为水重油轻。奇迹出现了，水慢慢倒入油中，油缓缓上升，变成了“芒果布丁”。老师又把洗洁精跟水混合，我们嗅了嗅，是淡淡的清香味，慢慢飘到了我的心田。原来是洗洁精和水混合了。

这不禁使我猜测：如果把三种材料合为一体，味道会是怎么样呢？颜色又是怎么样的呢？会发生什么样的变化呢？我们带着好奇心，目不转睛地看杯子，神奇的事情发生了，水、洗洁精和油融为一体，变成了乳白色的液体，可是味道不怎么好闻。说了这么多，这都是因为乳化现象。

科学真是神奇啊！只要我们热爱科学，就会有很多我们想不到的事情。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇67

今天下午，我和方静娴在我家做电路实验。

我们首先来做“实验１”。我和她先准备好了以下这材料：开关一个，电池座一个，电珠一个，电珠座一个，电线三根。我们把电珠放在电座上，又把电池放进电池座里，再用导线把开关、电池座、电珠座连起来。最后，把开关往下一按，小电珠就在那一瞬间突然地亮了起来。就这样，一个简简单单的电路成了。紧接着，我和方静娴在“实验１”的基础上开始做“实验２”。我和她首先把电池座和开关中间的导线拆开，又加了一节电池，并把电池连接在另一个电池座和开关之间，这样，再把开关按下去，小电珠就更加亮了。接着，我们又开始做“实验３”。做“实验３”可真麻烦，我按照书上教的方法，把一个简单的电路重新组装成了一个有两个电池，两只小电珠，两个开关的电路，然后把开关按下去，可电珠没亮，经过我与方静娴的仔细检查，才发现电珠下部没碰到电珠座，于是，我把电路修改了一下，小电珠便亮了。小电珠的亮使我和方静娴高兴不已。

做实验真有趣！

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇68

“明天科学就要实验考了，我在家里先做一下实验。”我对妈妈说。

回到家里，我立刻准备矿泉水瓶、笔套和橡皮泥。我把橡皮泥塞进笔套的口子，使水进不去。我既小心又谨慎地把笔盖放入装有水的矿泉水瓶，笔套浮起来了。第一步成功。我盖好瓶盖，使劲一捏，它沉下去了，又轻轻一放，又浮上来了。心想：这个实验难道这么快就成功了？于是，我又做了好几次，都是成功的。我在心里暗暗自喜。想在妈妈面前展示下我的成果。我又重新演示了一遍，但捏那个笔套沉下去，放手却浮不上来。这可怎么办呢？可把我急坏了。于是，我又想要不把笔套换成吸管和回形针再试试。

我把回形针扣在吸管上，小心翼翼地放进矿泉水瓶。但放手后使终沉在瓶底。经过深思熟虑，尝试着把吸管对折，用回形针把吸管的口子堵住，确保吸管里有空气。果然，成功了。我一捏，吸管就下沉了，松手就上浮了。

这是什么原理呢？爸爸告诉我：吸管浮的时候是静止的，浮力等于重力，而沉的时候，血管内空气的体积减少，浮力就小了，所以重力大于浮力。

从这件事情中，我悟出了一个道理：做任何一件事情，失败了不要紧，只要你一直很努力的去做，总会成功的。失败乃成功之母。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇69

“太棒了！太棒了！”这是哪里传来的声音呢？原来是三年级的同学在做实验呢！

刚上课的时候，老师神神秘秘地拿出了一个盒子，里面装着实验材料，有一根蜡烛，一个打火机和一个玻璃杯。看到实验材料后，教室里一下子热闹起来，有的同学拍手叫好，有的同学窃窃私语，还有的同学疑惑不解，而我有些迫不及待。

就在同学们的议论下，实验终于开始了。班里瞬间变得鸦雀无声，好像连一根针掉在地上的声音都能听见。为了方便同学们观察，只见老师首先拿来了一个板凳当做实验台，把蜡烛固定在上面，接着拿起打火机，慢慢的把蜡烛点燃，然后把玻璃杯扣在蜡烛上，最后只见火焰变得越来越微弱，最后奄奄一息。班里一下子热闹起来，同学们议论纷纷，都不知道这是为什么。

为了解开同学们心中的疑惑，第二轮实验开始了。第二轮老师的动作跟第一轮是一模一样的，当把玻璃杯罩在蜡烛上时，火焰慢慢的变得微弱，在最后的紧要关头，老师把玻璃杯快速的拿走了，这时，火焰又变得旺盛起来，我的心里高兴极了。

原来火焰的燃烧是需要氧气的，这次实验不仅让我尝到了成功的甜头，还激励着我去探索科学。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇70

你们相信鸡蛋在水里能浮起来吗?今天我们就做了一个实验来探究鸡蛋到底能不能浮起来。

首先，我们要准备实验的材料共有五种，分别是：一个透明罐子、一个鸡蛋、一双筷子、一杯水和一包盐。实验开始了，赵老师小心翼翼地把鸡蛋放入水中，生怕它破了。看着老师的动作，我心想：这个鸡蛋一定能浮起来!

当鸡蛋放入水中后，它慢慢沉到了水底，此时水位涨高了，鸡蛋在水里就像一个可爱的小公主，但是它并没有浮起来，而是落下去之后就沉沉地睡了!此时，我有点失望。

但是实验还没有结束。赵老师开始往水里加盐。盐倒入杯中，杯子里好像下了鹅毛大雪，美极了!但令我失望的是，这个蛋公主好像不想起床似的，还是一动不动的。这时赵老师拿起她的“魔法棒”——筷子，开始搅拌。神奇的事情发生了，鸡蛋浮到了水杯中央!我开始兴奋起来。赵老师又拿起了第二根“魔法棒”加大马力搅拌。没多会儿，鸡蛋露出了小脑袋，像是一个好奇的孩子悄悄探视着外面精彩的世界。看着这个场景，我震惊了!

科学是多么神奇呀!世界上还有许多未知的东西等待着我们去发现呢!

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇71

星期四下午上科学课时，我带着老师让我带的酱油、盐和冰糖兴冲冲的来到了实验室。

我们这节课的题目是“水变咸了”。上课了，老师准备了一杯水，叫李治齐尝尝这杯水是什么味道的。李治齐高高兴兴地上了讲台，把手指放在水里沾了一点尝了尝，咧开嘴说：“是咸的”。可老师说不能这样尝，要用玻璃棒沾一下放在嘴里尝，尝完了要及时清洗，以备下一次使用。

老师又拿出了一个小瓶，里面盛满了黑色的颗粒，老实说这是高锰酸钾。是一种化学药品，有极高的腐蚀性，用的时候要多加小心，更不能用嘴去品尝。我把高锰酸钾放在水里，水的一部分变紫了，在旁边还有许多像水草一样的细丝，我用玻璃棒搅了几下，水完全紫了。

老师让我们在课下往一杯盐水里继续加盐，看看有什么变化。我在家里准备了一点水，我一边加盐一边搅动，前几次盐都慢慢化了，可是，在我加第五勺盐时，无论我怎么搅拌盐也化不了。原来，水到了一定程度就不能溶解了，不能无限制的溶解盐。

科学课真好玩。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇72

上个星期日我没事做，就问爸爸：“你有空吗？”爸爸说：“有空。”我就说：“爸爸我教你做一个实验，”后来爸爸说：“来啊。”

后来我们开始做了，我叫爸爸倒一杯清水，再拿一个鸡蛋放进杯中，只见鸡蛋静静地躺在杯底。我让爸爸往杯中加一些盐，看看鸡蛋有什么变化，可鸡蛋还是静静地躺在那里。爸爸又连着往杯里加了一些盐，鸡蛋仍然一动不动。我就说：“想一个办法让盐溶解吧。”我拿来一根筷子，轻轻地搅拌盐水。

不一会儿，杯中的盐越来越少了，奇迹也出现了：鸡蛋像着了魔似的，慢慢地浮起来了。爸爸忍不住又往杯中加了几勺盐，鸡蛋浮得更高了。这是为什么呢？爸爸皱着眉头，我告诉爸爸：“鸡蛋之所以能浮起来，是因为盐改变了水的浮力。”

接着，爸爸让我取出鸡蛋，把杯中的水倒进锅里，放在煤气灶上煮。一会儿，水沸腾起来了，变成蒸汽飞了。而锅底出现了一层白花花的东西。我好奇得问爸爸你怎么知道？”爸爸说：“是你老姐告诉我的。”

我说：“原来生活中包含着这么多的奥妙！”

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇73

星期天的下午，我做完作业后在家看《实验趣味大百科》，发现了一个有趣的实验——墨水下沉。这个实验我自己能操作，实验材料简单，于是我决定试一试。

我先准备实验材料：三个玻璃杯，滴管，墨水，食盐，自来水，筷子。

实验正式开始了。首先，我把三个杯子加上2/3的自来水，再往第二个杯子放入少量食盐，往第三个杯子放入更多食盐，然后用筷子不断搅拌，使第二个、第三个杯子的水完全透明为止。这时食盐完全溶解到了自来水里，变成了食盐溶液。再用滴管吸上墨水，分别往三个杯子里滴入一滴墨水。最后，我在杯子边上仔细观察墨水在不同溶液中下沉的精彩表现。

我发现，自来水中的墨水下沉最快，形状如细丝，因为墨水比自来水浓度大很多。淡盐水中墨水下沉速度次之，因为淡盐水的浓度增加了，相对来说墨水浓度小了。浓盐水中的墨水又次之，形状如树杈、前端变圆，真好看！书上说，很浓的盐水中，墨水是不会下沉的，因为此时墨水浓度比很浓盐水小了。

通过这个实验，我看到了美丽的墨水下沉图案，还知道了溶液、浓度、等知识。我觉得这个实验真有趣！

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇74

星期天，爸爸和我一起做了一个实验——水中点火。

水中也能点火？不相信？不相信的话，就跟我们一起做吧！

爸爸郑重地对我说：“我们先准备一个透明的玻璃杯，一根蜡烛，一个打火机和一杯冷水。接着用打火机烧蜡烛的底部，使它融化，把蜡烛固定在杯子的底部。之后，把水倒入玻璃杯里，到达蜡烛顶部的地方。再把蜡烛点上火。”

“你说，火到水下方会不会灭？”爸爸问我。

“一定会灭！“我自信地说。

我们等了一会儿，火烧到了水的下方，竟然没有灭！我目瞪口呆：“怎么没有灭？”我心里挺不是滋味。

爸爸接着又说：“火有热量，它的热还没传到蜡烛周围，就被水吸收了，形成了凹凸状，水进不去，所以蜡烛在水里还能继续燃烧。”

“最后火会不会灭呢？”我好奇地问。

“火当然会灭，”爸爸和蔼地说，“因为水很冷，冷传到火，火的温度降低，自然就灭菌了。”

“原来如此！”我恍然大悟。

我爱做实验，更爱从实验中获得科学知识！

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇75

今天，科学课学习了“水和水蒸汽”，书上有一个实验，我想亲自做一做。

做实验的方法是：取两只相同的不锈钢长汤勺，都加入2／3勺水。把其中一只勺用书本垫起勺柄，使勺口呈水平摆放，另一只则放在蜡烛火焰上加热。观察钢勺中水的变化，哪只勺里的水蒸发得快？

准备工作都做好了，我拿起勺子仔细观察。刚开始没什么变化，过了一会儿，四周冒起了雪白的泡泡，最后，水面都是泡泡，水越来越少。我用餐巾纸包住勺柄，灭了火，然后抓住柄晃了晃，一阵“滋啦啦”水沸腾的声音传进我的耳朵，妈妈告诉我这是水烧开的声音。

我看了看另外一个勺子，几乎没有变化，而加热过的勺子却几乎没有了水，所以给水加热可以加快水的蒸发。

做了这个实验，我决定烧一次水并观察烧的过程。我找来锅，放了半锅水，打开煤气灶，开始烧水。

烧了一会儿，我打开锅看了一下，发现锅的四周开始冒出泡泡，泡泡形态各异，有小的，大的，三五成群的。泡泡不断破裂，不断出现，过了好一会儿水开了，象喷泉一样沸腾，十分壮观。

这次实验我得很成功，令我十分高兴。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇76

在老家时，科学老师让我们做过一个实验，就是把易拉罐斜着立起来。

要准备一个空易拉罐和一些水。

我往易拉罐里装了一百五十毫升的水，用易拉罐底下边沿倾斜四十五度，因为边沿有凹下去的部分，所以斜着立起来了。

我把它立在桌面上，一个小时后，我来看了一下，他竟然纹丝不动，还是单脚的站在那儿，这可把我吓坏了，比不倒翁还厉害。斜着站，不倒翁都做不到。那一天后，它还能不能站的稳呢?

第二天，他居然没倒下!可能是桌面的位置太大了，不容易倒，于是我把它放在了矿泉水的瓶盖上。一个小时后，它还是斜着不动，像金鸡独立一样。又过了一天，这一天我没有先去看，而是去查了查资料，我恍然大悟!我想：如果把里面的水倒掉，那还能立起来吗?

果然，把水一倒掉，就不能单脚站立了。我重复试了几次，都没能成功。

能斜着立起来，是因为有水这个重心，就如不倒翁一样。当没有水时，重心就没有了，边沿比中间还重，就不能斜着立起来了。

这个实验非常有趣，还有丰富的科学常识。如果想了解更多，就多做实验吧!

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇77

今天我做了一个实验，它的名字叫爆发的火山。我先拿出两个像火山一样的模具，再拿出小苏打，然后拿出葡萄糖，后面又拿出一个红色的东西，最后拿出一瓶自来水。我把所有的东西都倒到一个火山模具里，再拿搅拌器搅拌了一下，就冒出了火红火红的“岩浆”，可是没有过多久，就爆开了，所以第一次实验失败了。

接着，我又进行了第二次实验，搅拌了一下后，“岩浆”直往实验室的天花板冲，所以第二次实验也失败了。我正准备放弃的时候，突然一句话在我的大脑里浮现，这句话就是：失败是成功的母亲。于是，我拿出资料翻了又翻，查了又查，这才知道我都没做错，就是含量没对。然后我又试了一次，这次小苏打的含量太多了，就又爆炸了，弄得我变成了爆炸头。

我一次又一次的失败，不过我相信一定会成功的，到了第二十九次，终于有一点成功的迹象了。到了第三十次我照老样子，结果“岩浆”流出来了，这次终于成功了!有的人会问我：“你的材料用不光吗?你怎么成功的?”我会回答他们：“虽然我的材料确实有很多，但成功的秘诀是不断地试错!”

通过这次实验我明白了，只要不放弃就一定会成功!

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇78

科学课上，一个个有趣的实验深深地印在我的脑海里，今天，我想在家里也做一个有趣的实验。

做什么呢？忽然我眼前一亮，想起美术课上，老师告诉我们红色和蓝色合起来就是紫色的事。就想验证一下，我拿了颜料，倒出半勺蓝颜料和一勺红颜料放到调色盘里，搅了一下，嗯，哪里是紫色呢？让然是红色了啊。我仔细想了想，可能是红色放太多了。

我把混合的颜料倒了，又倒出一勺蓝颜料和半勺红颜料。两种颜料放在另一个调色盘里，搅了搅，咦，怎么又成了蓝色了呀？我又想了想，可能是我又把蓝颜料放太多了吧。

我心想：怎么每次都不成功呢？是不是老师说错了？不对呀，老师不会骗我们的。可能第一次红颜料放太多了就变成了红色。第二次蓝色放太多了就变成蓝色了。这次两种颜料放一样多再试试吧。想到这，我拿起一勺蓝颜料和一勺红颜料又放到另一个调色盘里搅了搅，啊！果然出现了紫色！我终于成功了！

通过了这次实验，我懂得了遇到困难不要放弃，要先学会思考才能成功的道理。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇79

爸爸常夸我有做科学家的潜质，因为我在生活中爱观察爱思考，几乎每天都有“十万个为什么”，所以经常拉爸爸跟我一起做实验。

寒假里的一天，我和爸爸约定好了，做一个叫“摩擦起电”的小实验。我们提前准备好了实验需要的材料:尺子，和一些小纸片。准备工作完成后，我们就开始做实验了。我心情非常激动又紧张，爸爸却十分冷静。

我先认认真真地把尺子在我头发上用力地摩擦起来，只几分钟我的头皮被尺子摩擦地生疼。又过了一分钟，爸爸指示我，我立刻老虎一般迅猛地把尺子猛烈地拍到小纸片上方。这时，我好像石头刻出来的雕像一样，一动不动。此刻心情好紧张呀！当我鼓起勇气拿来尺子，发现实验不成功。后来爸爸给我示范了一次，我仿佛找到了窍门，于是又咬牙切齿重来一次，结果成功了！这次尺子好像有了神奇的力量，把小纸片都吸到了身上。我高兴地一蹦三尺高！

后来查了电脑才知道，尺子摩擦头皮会产生静电，而静电是有吸附功能的，所以才可以吸附起小纸片等。真是长知识了！有空我还要跟爸爸一起做更多的实验！因为可以学到很多知识。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇80

中午我在家有到一个实验可以让鸡蛋从水中浮起来，我觉得很有趣，就立马准备材料开始做了。

材料有杯子、勺子、筷子、盐，鸡蛋，我先是在杯中加入了一些温水，再是拿起一个鸡蛋，小心翼翼地放入杯中，鸡蛋立马就沉了下去，可真像一位潜水运动员在跳水，但我仔细看时，水变得多了，鸡蛋也有了一点点的小汽泡，当我放入盐慢慢地搅绊时，鸡蛋没有浮上来，我以为是没做好，就再放入了盐，可一点都没有想浮上来的表现。我很失望，可就在我想放弃时，妈妈温柔地说：“不要放弃你定会成功的!”

听完妈妈的话，我顿时又有了信心这一次我疯狂的加入了盐，缓慢的搅绊，这次终于浮了上来，鸡蛋也露出了小脑袋，我好开心，妈妈也在一旁为我拍手鼓励。

做完实验妈妈就跟我说了原理，原来是因为浮力在变化，所以鸡蛋能浮上来，我用手轻轻按一下鸡蛋，想让鸡蛋再沉下去，可是这次鸡蛋又像调皮的小孩不肯下去，我觉得好神奇。

妈妈说生活中也要仔细观察和思考，就会有很大的收获。这一句话，我永远都会记住的。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇81

一天，我突然想怎么能让往左的箭头往右走呢?于是我做了“改变方向的箭头”的实验。

首先，我准备了材料：自来水、玻璃杯、A4纸、记号笔。

接着，我在A4纸的下面画了一个不大不小的箭头，在玻璃杯里装满水。

到了最后一步了，我的心扑通扑通直跳。根本不能让它跳地慢点。这时我想：它倒过来是怎么倒过来的呢?是翻个底朝天还是倒着跑呢，我拿不准。

我把纸放在杯子的后面，小心翼翼地拉着。验证奇迹的时刻来了，它真的朝另外一个方向跑了。我立刻兴奋又高兴地大喊：“成功啦，成功啦，实验成功啦。”

高兴之余，我脑中忽然闪过一个念头，我赶紧把他抓住：成功了，但是为什么会这样呢?是什么原因呢?我赶紧问妈妈：“为什么会这样呢!”妈妈说：“你真是个爱思考的孩子，自己去查查看!”我上网查到了答案，会出现这个现象的原因是：水杯和杯子中的水组成了一个凸透镜。从前面看过去，杯子中间最厚而两边薄厚程度不均匀，光线透过去会发生折射现象，此时看到箭头就向会朝另一个方向跑啦!

完成了这个小实验，我明白了一个科学道理，可真开心呀!

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇82

我这几天都在看一本，名叫做「从芦苇笔到电脑」的书。裡面介绍从古代至今书写的介绍及种类。其中有介绍一种叫羽管笔的笔，我觉得很有趣、也很特别。心想这种笔要如何做呢？这种笔是要如何书写的呢？便开始做这个实验。

首先我先上网查相关的资料，发现最早的羽管笔大约是在西元前五百多年前做成的。羽管笔大部分都是用天鹅毛或是鹅毛做成的，在羽毛根的末端削尖，当做笔尖用它来沾，它的原理是毛细现象，笔尖把吸上去就可以写字了。

我查完资料，心想羽毛笔除了用天鹅的羽毛外，是否还可不可以用其他的羽毛做呢？所以我拿了一根毽子上的鸡毛和红墨水，再把一张白纸放在桌上之后，我就拿起鸡毛开始书写。结果写出来的字不是乱七八糟，好像在跳舞，就是因为沾了太多墨汁，让字好像吃了太多东西而长胖了，不然就是墨汁沾的太少写不出来，或是断断续续的很难看。羽毛笔实在是一种很难书写的工具。

经过这次的实验，我觉得羽毛笔很难用，因为在书写时一定要把墨汁沾得刚刚好，不然就会写得不好，而且笔头要尖才会写得好，我难想像这种笔是一千八百年代最普遍的书写工具。而我们现在拥有更好书写的工具，我们真的很幸福，应该要好好珍惜。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇83

今天，妈妈买了注射器回来，准备做实验，做实验。

实验是根据寒假作业上的要求做的，大意是拿一个鸡蛋，把蛋黄和蛋清抽出来，住入红墨水，最后打入空气，看有什么结果。

我先拿来一个鸡蛋，再拿注射器往蛋上一扎，针滑向一边，差点扎到自己的手。爸爸说：“做细要胆大心细。”我按照爸爸告诉我的方法，左手摸着鸡蛋，右手拿着注射器，用劲一扎，结果扎了很深，孔也扎得很大。

然后，我又去找墨水，找来找去，发现自己忘记买红墨水了。爸爸说：“用蓝墨水代替吧！”我就从书房里拿来蓝墨水，住蛋壳里注进了一些，再住里面打空气，可是一点变化也没有。爸爸问我：“这个实验，你有什么发现？”我左看看、右看看，轻轻地说：“实验失败了。”

于是，我们想：“是不是孔钻得太大了呢？”为了搞清楚原因，爸爸又让我找来一些透明胶布，把小孔贴住，再用注射器往里面注入空气，结果水从小孔里“钻”了出来。

通过这个实验，我明白了一个道理，空气虽然看不见、摸不着，但还是有体积的，把空气注进蛋壳后，由于空气要占一定空间，所以把墨水挤了出来。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇84

老师说，今晚回家的作业是使鸡蛋从高空摔落，并且不被摔碎。这个作业，简直是人间难事，鸡蛋从高空落下，怎能不摔碎呢？

我刚一回家就开始设计，先找来一个纸盒子，然后用泡沫包裹住，再把棉花放进盒内，并把鸡蛋放在正中间，最后用胶带粘上。可我怎么也找不到胶带了，我努力的寻找着，这时调皮的弟弟把遥控飞机放在了盒子里，然后逃之夭夭了。我一点也没有注意到，就把胶带缠上了。第一次实验开始了，我拿起盒子，站在凳子上，心里非常紧张，生怕妈妈会说我。我在心里默默地数着，并把眼睛闭上，手一松，过了一段时间，没听到盒子落地的声音，睁开眼一看，盒子竟飞起来了，最后弟弟坦白的向我承认了错误，就这样，我的第一次试验以失败告终了。

第二次，我又换了种方法，把鸡蛋用泡沫裹住，并用胶带缠上，再找来一个塑料袋，往里面装满了水，最后把鸡蛋放入水中。第二次试验开始了，我还是跟上回一样，数着数，最后松了手，更让我惊奇的是我竟然成功了，我成功的战胜了这个人间难事。

通过两次测试，让我懂得了一个道理，面对一件新事物，虽然第一次失败了，可只要坚持不放弃，我相信，多做几次后一定会成功的。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇85

一根小小的缝衣针就能指示方向，你一定会非常惊讶地问，“什么神奇的缝衣针呀?为什么能指示方向呀?”这是我做的一个科学小实验，跟着我一起来看看吧。

首先，准备实验材料：半碗水、一张圆形纸片、一支笔、一根缝衣针、一个磁铁、一个指南针。接着，把圆形纸片对折一下，在中间画一条直线，标上“南”和“北”，再把纸片小心翼翼地放在水面上。然后，用缝衣针快速地摩擦磁铁，产生磁性。片刻之后，将针轻轻地放在纸片的折痕上，这时可千万要注意，针尖必须得指着“南”哦!最后，就是见证奇迹的时候啦!只见小纸片慢悠悠地转着，渐渐地静止下来，把真正的指南针拿过来对一对，哇，实验成功了，针真的指着“南”!我高兴得手舞足蹈!

你知道这个实验的原理吗?因为缝衣针和磁铁的摩擦产生了磁性，跟地球这个大磁铁形成了磁场效应，所以地球上的小磁针在水面静止时总是一头指南，一头指北，能准确的指出方向。

通过这个实验，我明白了哪怕是一根小小的缝衣针，都能通过一定的方式感应到地球磁场，给它一个“舞台”，它就能自己找着“南北”。怎么样，这个小实验有趣吧，你也来试一试吧!

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇86

科学课上，老师让我们做实验。实验中要用到高锰酸钾，老师说它具有一定的腐蚀性，手不要碰。

我小心翼翼的把高锰酸钾倒进水里后，发现水马上就变成紫色的了。我正要把结果写在作业本上，突然，听见有个同学喊：“啊！我的高锰酸钾倒出来啦——”随后，就有一堆同学跑过去看。我又听见其中有人大叫：“啊，我的手碰到高锰酸钾了！”围观的似乎似乎幸灾乐祸，一直“哇！哇！”地大叫。

过了几分钟，我后桌叫我看看他的“作品”。我转过头，只见他把他同桌的笔放到装高锰酸钾的瓶子里，而且那个瓶子口很窄，笔放进去，就很难拿出来了，估计这笔也遭腐蚀了。同桌看见了，就大声抗议起来，说班长都会这样搞破坏，这事传开了，又有一堆同学围过来看高锰酸钾对笔的作用，整个教室都乱套了！

等大家都做好实验了，老师让我们去把高锰酸钾倒了。在厕所清理时，听到男厕所那儿很吵。有个女同学去瞄了一下，原来男生他们在相互泼高锰酸钾，闹着玩。我好担心：这样会把衣服弄脏，也许还会对皮肤有伤害呢！这次实验课真是混乱啊。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇87

今天，“功夫针”来到“小青龙”，它开始把自己修炼了十八年的成果展示给我们看。

我先准备道具，一会儿端起水，一会儿拿出针，然后把纸巾大哥放出来了，就开始了“功夫针”大显身手的时刻。

先把纸巾大哥撕出一片，纸巾大哥好像在说：“能给你做助手，是我上辈子修来的福气哦!”我不管三七二十一，把功夫针从“功夫修炼室”里请出来，再握着它，把它放在“小船”——纸巾上。纸巾小船载着从天而降的“跳水运动员”——功夫针，慢慢地向“湖”中漂去。不过小船漏水了，它只好使出自己的“轻功”——水上漂。结果，我吹了一口气，功夫针遭到气流，像光一样的速度掉在水里去了。

它不甘心，再试，我又用手一按，又下去了。我换了一根，它似乎在想：可以洗澡了，我好开心呀!可它刚浮在水面就遭到了“大型地震”——桌子摇晃了。它下去了。我再放，这一次，它才浮在水面。最后，我把它从水里捞出来，拿出纸巾，把桌子擦干，收拾好“战场”。

我喜欢“功夫针”，现在来告诉你，它能浮在水面是因为水表面有张力。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇88

今天早上，上课铃还没响，俞老师笑盈盈地从门口走进来。

咦，怎么？俞老师右手拿着一个瓶子，左手握着一根筷子和一张纸。这时，同学们都丈二和尚摸不着头脑。有的抓耳挠腮，有的睁着好奇的眼睛……俞老师说：“今天我们来做一个小实验。”

实验是：在一个啤酒瓶下面压着一张纸，怎样不让啤酒瓶跌倒，又把纸取出来？辅助工具：一根筷子。顿时全班鸦雀无声。

过了一会儿，张朝纲同学举手了，俞老师叫他上去。他屏住呼吸，把筷子放在纸的下面，正想开始，啤酒瓶不听使唤地摇晃了一下，他吓得一溜烟跑回座位。过了一会儿，张朝纲再次上台，用筷子卷着纸向着啤酒瓶推去，这时我的心像十五只吊桶——七上八下，生怕啤酒瓶跌倒了。张朝纲卷着的纸接近啤酒瓶了，他身子嗦嗦发抖，两手的大拇指和食指紧捏着筷子两端，一点一点地把纸给卷走。我们都为张朝纲捏了一把冷汗。好不容易移到了1/4处了，我的心舒坦多了。张朝纲接着往边沿进军，三厘米，二厘米……到了，我心里的那块石头终于落地了。

张朝纲表演完后，随口说了他的真心话：“真险，我怕差点跌破，所以慢慢移。我非常高兴能表演这个游戏，我也很自豪成功了。”同学们听了，个个都向他投去了羡慕的目光。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇89

今天上心理课时，老师布置了一个作业：用盐水浮起鸡蛋。放学了，我回到家做完作业之后，我就去问妈妈：“用多少盐和多少水可以把鸡蛋浮起来”？妈妈说：“不能光想，要动手做做看。”于是我在冰箱里拿出一只生鸡蛋，盐和一杯水。开始做实验，首先，我把那只鸡蛋放进那杯水里，再放一匙盐，鸡蛋没浮起，于是我再放了几匙盐，用筷子搅拌开盐，但是鸡蛋还是没浮起来，我开始怀疑是不是老师欺骗我们了。但妈妈说：“一定要有耐心才可以看到结果。”于是我拼命的往水加盐，又不停的搅拌，一会儿，啊！鸡蛋终于慢慢的从水里浮上来。我统计了一下，一共用了大约250克盐。我高兴地跳了起来！大叫：“妈妈，我成功了！”这时妈妈走过看见了，问我：“为什么那么高兴？”我兴奋地说：“我用了大约250克盐把鸡蛋浮起来了”！妈妈又说：“这鸡蛋不要浪费掉了，不如我们再放几只鸡蛋下去制作盐鸡蛋吧”？我说：“好吧”。过了一个月了，妈妈从冰箱里拿出了盐鸡蛋去煮，煮好了，我尝了尝鸡蛋的味道，好吃极了！

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇90

我们就要去生物实验室做实验了，想一想还有些期待呢。

下午，生物课上课了。我们来到综合实验楼三楼去做实验。进到门里面，生物老师已经在那里等候了。实验室充满着一股湿气，好像常年被水雾罩着。可以看见，每一个实验台上都有几个水龙头，几个瓶瓶罐罐摆在桌子上，而重头戏显微镜也摆在桌子的一角，挺立在那。我们找位置坐好，可以看见老师讲台上放着一盘洋葱，应该会是待会做实验用到的洋葱。

老师开始教我们怎样制作临时装片。先用小刀切洋葱的凹面，横着来一刀，再竖着来一刀，切成一个正方形的小块。用镊子镊着放在水里，之后染色。在人口腔上壁刮几下采取到人口腔上皮细胞，在生理盐水中顺时针旋转涂抹，之后染色。

讲完了，老师让大家开始实验。我负责对光和调整镜头。其实对光并不是一件很难的事情。一开始我都用眼望着镜头来调焦，可这样不行，应该侧身看着镜头，可以看见一个小光点在移动，把那个光点对准镜头，对光就完成了。

我然后开始观察，在显微镜镜头下，可以看见一块有条纹的东西，这应该就是细胞了。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇91

我的课余生活丰富多彩，我喜欢打网球、画画、游泳。不过，我现在又迷上了吹泡泡。以前我都是买来现成的泡泡液吹泡泡，现在可不用花钱买了，因为我已经学会自己制作泡泡液了，下面我给大家介绍一下吧。

在科学课上，老师教我们做泡泡液的方法是：先往杯子里放点洗洁精，再加点水，然后用吸管搅拌一下。接下来吹吹试一试，如果吹不起来，在加点淀粉。如果你想让泡泡维持的时间长一点，那就加点糖和油试试。

回家后，写完作业，我迫不及待地找来纸杯、吸管、洗洁精、淀粉、糖和油，按照老师讲解的方法开始制作泡泡液。果然，在门加淀粉前吹出的泡泡很小，持续的时间也很短，加上淀粉、糖、油后，我又试了试，哇！我简直不敢相信自己的眼睛：这真是我吹出来的泡泡么？在灯光的照射下，这些泡泡有的像薄薄的防护膜，有的像多色的冰激淋，有的像胖乎乎的小猪。真是五光十色，美丽极了。

我的实验真的成功了！我感到既高兴又自豪。科学实验真是太有趣了！以后我一定要努力学习更多的科学知识。

我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇92

有一天中午，我和爸爸坐在饭桌旁的椅子上，爸爸想让我知道冷缩热涨的道理，于是我们就做了一个小实验。

爸爸拿来三个气球。爸爸好象想，只有把气球放到冰箱里气球才会爆炸，就先把大气球和不大不小的气球放下，拿着小气球走到冰箱前。

爸爸打开冰箱门，把小气球放到冷冻室里。爸爸又坐到椅子上，默默地等待5分钟的到来。5分钟到了，爸爸把气球拿出来。可是，气球出冰箱半天，一点动静也没有。我想让气球快点炸，就用筷子使劲地敲气球。爸爸好象觉得大气球放在冰箱里绝对能炸，接着爸爸又把大气球放到冰箱里。

过了一会儿，爸爸把大气球拿出来了，但是大气球还是没有炸，爸爸觉得气球不炸有点奇怪，爸爸拿起没有爆炸的气球使劲看。爸爸站起来，弯下腰把大气球拿到手里。爸爸没拿住，大气球掉了，爸爸又把大气球拣了起来。爸爸不明白气球为什么不炸，又看气球的嘴儿，又看气球的头儿。气球里面冰花儿太多了，爸爸又看气球里侧的冰花儿。气球怎么着也炸不了，爸爸对让气球爆炸的计划泄气了。

原来，科学是这样的神秘。我坐在床上悄悄地想。