吹泡泡作文[推荐]

在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的吹泡泡作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

吹泡泡作文1

今天，我到阳台上吹泡泡。

我找了一个很小的瓶子，在里面放一些肥皂水。我先用吸管蘸一下泡泡水，再一吹，结果只有一滴肥皂水。我不灰心，又再吹一次，大大小小的泡泡出现了，它们在阳光的照耀下，有透明的、粉红的、紫色的'、蓝色的……五光十色，真美丽。

它们一会到这，一会到那，可顽皮啦！风一吹，它们就到处旅行。望着这些美丽的泡泡，我想：如果我是泡泡，那该多好呀！在空中飘呀飘，看漫山遍野的小花，看绿油油的小草，可以和小鸟做好朋友，听它们唱歌，还可以和它们在云朵里捉迷藏呢！

我多想做一个小泡泡呀！

吹泡泡作文2

放学回家，我看见公园里有几个小朋友在吹泡泡。我也想吹泡泡，回到家，妈妈就帮我做起了泡泡。

我把塑料管浸到了肥皂水中，鼓足气对准塑料管使劲一吹，不仅吹不出一个泡泡，反而溅了妈妈一身的肥皂水。妈妈告诉我，吹泡泡时气要缓，慢慢吹才能吹出泡泡来，我照着妈妈的话又吹了起来。这下，果然吹出了一个个胖乎乎的泡泡。瞧，它们多有趣啊！好像正在感谢我让他们看到了这个奇妙的世界。一个、两个、三个……我高兴地又蹦又跳。五颜六色的泡泡有的像气球，有的像珍珠，有的连成串，就像惹人爱的`冰糖葫芦，有趣极了。泡泡飘啊飘，越飘越高，在阳光的反射下，小树、房子都出现在了泡泡上，就连我也在泡泡里了，和泡泡一起渡过小河，穿过树枝，飞向高远的蓝天，成了一个自由自在的泡泡。

吹泡泡作文3

吹泡泡开始了。教室里一片欢腾。

小星星用吸管吹，气泡很小，但是很多。潇湘吹小喇叭。他的运气一定很好。他吹了一个篮球那么大的泡泡，但还是没破。太精彩了！小燕用五孔喇叭吹泡泡，一口气能吹几十个泡泡。

肖佳在桌子上吹了两个相连的泡泡。她对我说：看，这是一只甲虫。

我模仿她，在她桌子上吹了另一只甲虫。我笑着说：我的甲虫比你的`大，是它的爸爸。

肖佳说：爸爸，带宝宝出去玩！

去哪里玩？

上《爸爸去哪儿》程序！

我们被自己的话逗乐了。

吹泡泡作文4

今天，老师让我们试了试吹泡泡。

首先，沙子宜、汪德恒和丁怡萱上场了。他们个个瞪大眼睛，鼓起腮帮子，仿佛有只青蛙在喉咙里似的。“啵！”丁怡萱吹出来了一个泡泡崽子，但马上就夭折了，也许是因为太薄了吧！汪德恒头上青筋爆出，脸圆鼓鼓的，手插在腰间，眉头紧皱，看上去像即将上场的相扑选手似的`。沙子宜倒是很轻松，脸上还有笑意呢！上天好像不喜欢她轻松的样子，让她一直不能吹出泡泡来。

我也试了试，发现吹泡泡并没有那么容易。我先用舌头压扁泡泡糖，再包在舌头上用嘴唇抿住用力吹气——不管我怎样使劲，怎样一鼓作气地努力，还是吹不出来。我看了看一旁的解芷琪，她也不声不响，自个儿努力。我又转回来，多嚼几次，用力一吹——还是吹不出来呀！这让我怀疑起了我吹泡泡的方法。

虽然我没有吹出泡泡，但玩得很开心。这就是所谓的“注重过程”吧！

吹泡泡作文5

星期天中午，我看到许多小朋友在玩吹泡泡的活动。他们吹出来的泡炒饭有大有小，形状也不相同，而且五颜六色的美丽极了。看得我心里痒痒的，所以，我马上拿了钱也去买了一瓶肥皂水来吹泡泡。

我开始吹的时候，吹出来的泡泡很少，每一次吹出来的`泡泡只有一两个，可是颜色倒不少，有红的、绿的、黄的、金的……颜色很多，可好看了。

后来，我继续吹泡泡，越吹泡泡越多，可好玩了。吹了一会儿工夫，天空中到处都是泡泡了，漂亮极了！然后，我换了一个地方又吹。这一次，我吹出来的泡泡很大很大。可惜，这一些泡泡飘到半空中就爆了。我改变了办法，吹出了许多小泡泡，这一些小泡泡寿命比大泡泡要长。它们在天空中越聚越多，把整个天空打扮得更加美丽。我觉得吹泡泡真好玩，能够吹出千姿百态、五花八门、五彩缤纷的泡泡。

吹着泡泡，我觉得这个星期天，玩得真开心，因为自己在吹泡泡呀！

吹泡泡作文6

一个阳光明媚的下午，我决定在阳台上吹泡泡玩。

首先，我用洗洁精和洗发水混合做成了泡泡水。接着，妈妈找来一个干净的矿泉水瓶，用剪刀把瓶子的底部剪掉，帮我做成了一根吹泡泡用的管子。

我把做好的泡泡水放在阳台的桌子上，用泡泡管沾好泡泡水，用嘴对着泡泡管用力一吹，一个透明的泡泡就从泡泡管里弹了出来，慢慢地，泡泡们越来越多，就像蒲公英的种子一样乘着风纷纷出发，不一会儿就飞满了天空。

快看！有的泡泡好像一个个挂在树上的小苹果，随风荡来荡去；有的泡泡粘到一起，好像一大串熟透了的葡萄，快要掉下葡萄架了；有的泡泡好像操场在被小朋友们拍来拍去的`翻滚的皮球；有的像西瓜地里大得快要裂开的西瓜；有两个泡泡合在一起，变成了一个可爱的小雪人?泡泡们在阳光的照射下显得五光十色，美丽极了！

吹泡泡真是太好玩了！我喜欢吹泡泡。

吹泡泡作文7

作文课上，朱老师拿出一罐泡泡水，说要吹泡泡，我们都非常高兴。

只见朱老师轻轻地拧开泡泡水的盖子，拔出一个“8”字形吹管，放到嘴边，同学们张大嘴巴，瞪着眼睛，等待着老师吹泡泡。朱老师轻轻一吹，泡泡就从吹管里“冲”了出来，就像战场上的士兵一样。泡泡有大有小，大的像乒乓球那么大，小的像珍珠，像玛瑙，真漂亮!泡泡是透明的，但被光照射到，就会变成七彩的了。泡泡飞的样子有很多，有的是单个的，在空中自由自在地飞来飞去，就像一个人在散步;有的.是两个连在一起，像两个好朋友出去玩;有的是三个连在一起的，像一家三口要回家了;还有的是许多个在一起，就像要一起出去聚会。

接着，朱老师分给我们每人一罐泡泡水，同学拿起泡泡水就吹。不一会儿，整个教室变成了泡泡的海洋，同学们都很开心，个个玩得都像疯子似的，笑啊，叫啊，打啊，真是热闹极了。

吹泡泡真有趣呀!

吹泡泡作文8

今天是星期六，我看见我们班上好几个同学在吹泡泡，无数泡泡满天飞舞，在阳光的照耀下，变出各种颜色：有红的.、有黄的、有蓝的……五光十色，非常好看。突然，雷雨禾吹了一个大泡泡，她用她的胳膊去撞她的泡泡，咦，不但没把泡泡撞破，泡泡反而弹了起来。奥，真好玩。

回家的路上，我立刻让爸爸也为我买了一瓶泡泡水。回到家，我飞快地跑到阳台一个劲地就玩了起来。我深深吸一口气，然后轻轻一吹，一个大泡泡就吹出来了，我也用胳膊去撞泡泡，可是泡泡居然破了。后来，我又试了许多次，功夫不负有心人，泡泡终于弹了起来。我越玩越带劲儿，直到妈妈喊我：“雨晴，你还不吃饭？要迟到了呢！”妈妈这句话提醒了我，“对了，我下午还要去学校上剑桥英语课呢！”

啊！今天的泡泡真是太好玩了！

吹泡泡作文9

“我来吹，我来吹……”教室里闹哄哄的。你猜我们正在做什么？告诉你们，我们正在吹泡泡呢！我特别开心。

老师先讲了规则：谁吹的泡泡最多、最美、最大，谁就是今天的吹泡泡冠军。

听到这里，同学们都争先恐后地去领来了泡泡水，大家又争先恐后地冲下了楼。同学们站在学校门口的台阶上开始吹泡泡了，有的同学把泡泡吹得大大的，有的同学吹得特别多，还有的同学一不小心把泡泡吃到了嘴里……不一会儿，大地和天空都被我们的泡泡给俘虏了，到处都是泡泡，就像走进了泡泡的世界一般。我觉得吹得最好的是李老师。只见李老师拿出来一个电子的泡泡机，泡泡机里的泡泡出得特别快，但是泡泡却又特别小，一个个小小的泡泡就像一只只小兔子从洞口蹦出来一样。后来，泡泡机里的.泡泡喷出来的速度越来越快，仿佛后面有一只凶猛的大狮子在紧追着它们……

但是泡泡水很快就用完了，开心的吹泡泡比赛只能告一段落了。不过，我还是觉得很开心。

吹泡泡作文10

星期六的下午，在作文班里面传来一阵欢笑。到底发生了什么？原来，大家一起在吹泡泡。

吹泡泡的时候，我撅着嘴，深吸一口气，猛地一吹，许多彩色的泡泡就飞了出来。

泡泡像一个彩色的皮球，圆圆的.。

泡泡是彩色的，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，淡绿的，五光十色，美丽极了。

这些泡泡有的飞到地上，啪地一声，泡泡就破了；有的飞到树枝上，啪的一下，泡泡被戳破了；有的飞到地板上，啪的一声，泡泡碎了；还有的飞到土地里，和土地里的精灵在一起。

这些泡泡给我们的童年带来了许多快乐和美好的时光，要是泡泡能一直陪着我，那样该多好啊！

杨盼老师评语：

写的很棒！小作者写出了玩的乐趣，玩的精彩。观察细致，描写生动，修辞运用生动形象！将吹泡泡写的多姿多彩！

吹泡泡作文11

今天上午，袁老师要来我们班上一节作文课，我们开心的直跳。

叮铃铃，叮铃铃，上课了，当老师走到门口时，教室里静的连针掉下来都能听见。首先，老师给了我们一个小礼物——泡泡，有谁不喜欢泡泡呢？教室里一下沸腾，老师让我们尽情得吹泡泡，我开始吹了，先沾点泡泡水，再轻轻的吹，啊！泡泡像一个足球一样争先恐后滚出来，一个比一个大，我又重重的吹，呀！泡泡像乒乓球似的迫不及待的鱼贯而出。泡泡的`颜色形状不一。形状有大的，有小的，有圆的……颜色，有火红的，有碧绿的，有金黄的……五彩缤纷，五光十色，在上空飘着就像分散的彩虹，美极了！袁老师又开始教我们怎么写作文。袁老师像是会变魔术，让我神不知鬼不觉的喜欢上作文课。

这一节课的时光仿佛恨快，在我们正吹的开心时下课了，望着袁老师离开的背影，我的心像是被掏空，可又马上镇定起来，只要我们班认真，袁老师一定会再来“光临”我们班的。

吹泡泡作文12

吹泡泡开始。教室里一片欢腾。

小星星穿过一根稻草。气泡很小，但很多。小翔吹着“小喇叭”。他一定运气很好。他吹了一个像篮球一样大的泡泡。它没有坏。太神奇了！小燕用“五孔喇叭”吹泡泡，一口气能吹出几十个泡泡。

肖佳在桌子上吹了两个泡泡。她对我说，“看，这是一只甲虫。”

我模仿她，在她的桌子上又吹了一只“甲虫”。我笑着说，“我的`甲虫比你的大，是它的父亲。”

小贾说:“爸爸，带宝宝出去玩吧！”

"去哪里玩？"

"转到《爸爸去哪儿》！"

我们嘲笑自己的话。

吹泡泡作文13

“哦，吹泡泡喽，吹泡泡喽”！我高兴地笑了起来。我拿着泡泡液和吸管，走出门。我先把吸管往泡泡液一蘸，然后，再轻轻一吹，泡泡就争先恐后地吹出来了。忽然，我看见我的朋友——叶童也在吹泡泡，我就三步并成两步地跑到了叶童的身旁。我说：“叶童，我们一起来比赛谁吹的泡泡最大！”“好呀”！

我先用吸管在泡泡液里蘸一下，轻轻一吹，吹出了五彩缤纷的泡泡。有的像彩色的皮球，有的像亮晶晶的珍珠，还有的.像天空中飘来飘去的气球，真好看。

最后，我输了，我很伤心，她安慰我说：“没关系的，下次吹大点就好了”。

吹泡泡作文14

今天，老师让我们吹泡泡，老师发下吹泡泡的器具，我目不转睛地盯着吹泡泡的器具。老师说了很多关于吹泡泡要做什么，不能做什么，不过我一个字也没听进去。

我在想可以吹泡泡了没有呀，我等待着。老师突然说开始吹泡泡了。我才回过神来。

开始吹泡泡了，我们飞快地拿出吹泡泡的器具，徐江南第一个开始吹泡泡，他先拧开盖子，再蘸了一下泡泡水，这时徐江南笑了一下，深吸一口气，轻轻地一吹，满天飞舞的泡泡就出来了，同学们用手拍，有的用手抓，还有的同学会把泡泡，泡泡只要一掉下来，他们又要把泡泡吹到天上去。

泡泡在阳光的照射下，变成了五颜六色的，有红色，黄色，绿色等等颜色。

满天飞舞的泡泡大小不一，有的'是双胞胎，有的还是三胞胎呢。大的像气球，小的像豆子，在天上飞来飞去，真是太美丽了。

这么美的泡泡就连老师也会情不自禁地用手把泡泡拍掉，老师们仿佛回到了童年。泡泡飞呀，飞呀，带走了我们美好的童年。

吹泡泡作文15

周末的早上，做完作业坐在窗前，外面的阳光多明媚啊！这样的好天气，我可以玩什么呢？对了，阳光底下吹泡泡一定很有趣！

拿出了已经放了很久的'“秘密吹泡泡工具”和做好的泡泡水来到公园。把泡泡圈伸进瓶子里蘸上肥皂水，再把泡泡圈拿出来，对着泡泡圈的圆口轻轻一吹――呼，大大小小的泡泡争先恐后地从泡泡圈的另一边冒出来，它们你挤我，我碰你，离开泡泡圈就迫不及待地向四处飘去。我使劲挥动双手，想把它们往天空上赶。一阵风吹来，一些泡泡就飘飘悠悠地往高处或远处飘去，在太阳的照射下，这些泡泡五光十色，美丽极了。我在心里默默地说:泡泡，你们飘吧，越飘越高，可以去和白云做游戏，还可和蓝天妈妈说悄悄话呢！

看着看着，我突然觉得自己就是一个泡泡，跟着同伴们一起飞过高山，越过田野……飞着飞着，我掉队了，同伴们越来越小，最后不见了，我只好回到原点。

吹泡泡真是太好玩了。