精选桥的作文400字四篇

在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的桥的作文400字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

桥的作文400字 篇1

“上有天堂，下有苏杭”。杭州之所以闻名于世，是因为有西湖，全国各地的西湖也不少，但自古以来，“天下西湖三十六，个中最美是杭州”。

西湖自古以来就是人们的游览胜地，周围有许多名胜古迹，如灵隐寺、西泠印社，以及“青山有幸埋忠骨”的岳飞墓等。我也曾经去过杭州西湖，但在“流浪闻莺”、“平湖秋月”、“断桥残雪”、“曲院风荷”……的西湖十景中，我最喜欢的还是“断桥残雪”。

前年冬天，妈妈爸爸带我来西湖游玩，碰巧下雪，我看到了真的“断桥残雪”，那景色可真美！积雪硬梆梆的，脚踏上去发出“吱嘎，吱嘎”有节奏的响声。那像云烟一样轻柔，如玉石一般洁白的雪还在下，空中的雪花，就像扇动着的玉蝶，轻轻地飘飞着落在树枝上。一阵风吹过，树林轻轻摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿就簌簌落落地抖落下来，玉屑似的粉末儿随风飘扬。再回头看看那美丽的“断桥残雪”，远远望去，断桥皑皑如连，就像一条白色飘带，再中间突然断了，露出褐色的巧妙。

你知道“断桥残雪”的由来吗？断桥是《白蛇传》中许仙和白娘子相识的地方。登上宝石山向南俯瞰，白堤如连，日出印照，断桥向阳的.桥面积雪融化，露出褐色的桥面，仿佛长长的白链到此中断了，故以残雪名之。

近几年，西湖又新建了西湖新十景，“虎咆梦泉”、“玉皇飞云”……总之，西湖将会为杭州增添更多的美丽。

桥的作文400字 篇2

世界上的桥千奇百怪，有一种最值得珍视的，那就是心灵与心灵之间的桥。

还记得一年级刚开学，我就结交了一好朋友——杨。一开始，我们俩只是因为坐得近就互相聊自己看过的书。就这样，我们俩越聊越近乎。

这一晃就是一个月。

一天早上，当我像往常一样准备上课时，突然发现杨一瘸一拐地走进班里。一问才知道：原来他昨天做值日擦黑板时，站在凳子上一脚踩空，摔下来后崴了脚。

第一节下课，大家都跑出去玩了，活泼的杨一直在大厅里徘徊。直到上课铃响了，他才回班。这时候，我已经跑到了班门口，一扭头，看到杨才上台阶，我想：我得帮他，不然他非迟到不可。于是，我赶到他身边，把他背了起来。由于我俩体重相当，刚到门口，我就撑不住了，重重地摔倒在地。我的腿磕破了一块儿。我俩只好互相搀扶着走进教室。从此，我和杨成了铁哥们。

有人说：马克思和恩格斯曾经建立了伟大的.友谊。我们两个虽然不是伟人，但我们用互相帮助建立起了一座友谊之桥。

桥的作文400字 篇3

我知道许许多多的桥。有很多石狮子的卢沟桥，能承受很多洪水的赵州桥，还有有三层的武汉长江大桥。而今天的作文课上，我们要做纸桥，我心中的纸桥是漂亮的，而且还能承受很大重量的桥。

游戏开始了，我迫不及待的开始动手架纸桥，老师告诉了我们架桥的要求，老师说不能用双面胶、剪刀来做纸桥，只能用自己的.手和纸。游戏开始了，我首先先把一张纸拆开。之后，当我马上要做好的时候我就想如果桥不能支撑很多很多的物体。那就不能称之为桥。就好像赵州桥能够抵抗洪水于是我就想要做两个桥墩。所以在桥的下面加了两个用纸做的小的柱子。这样桥就能支撑很多很多的物体了。

老师开始做桥了。他把纸对折之后再对折成了一个M型，最后老师把这张纸折成一个小朋友经常用的扇子。

之后老师连续拿了三只笔，现在这张纸上有三只笔。没有一只掉到地上，老师接着又拿了一个笔袋儿。这个笔袋也没有掉在地上。这是为什么呢？之后老师给我们解释了一下，因为很多桥都有一个M形状。这样不管多少人在桥上行走。桥和人都不会落下来，这样的桥才会更坚固。

纸条的实验让我知道如何把桥做得更坚固。

桥的作文400字 篇4

一天，窗户外面正在下着绵绵细雨，我被一道题难住了，便走向了通往乡间的小路上去!

我在远方隐隐约约地看见一位小朋友，我便走向前方问：“小朋友，你在干什么呀？“小朋友连头也不抬说：“在造桥啊!“只见他把桥墩放好，又把一块较大的木头放在桥墩上高兴的跳起来说：“我的桥造好了，现在可以走了!“只听见“扑“的一声桥塌了。

小朋友又蹲下了继续造，好像一点也没有灰心，还不时的听见他嘴里嘟囔着：“这木头桥不好，我长大了要建一座又大又牢固的大桥!“

雨下的.越来越大了，我又往回家的路上走，心里不时的想起，是不是也要有小朋友的这种坚持不懈的品质呢？

我左思右想：那个小朋友的品质值得我学习。我走了很远了，扭头一看，那个小朋友还在认真的造桥，在想想小朋友说的话，他这么有恒心，为什么我不能，我要像他一样，我现在就去解决那到难题。

其实，每个人心里都有一座心灵上的大桥，只看你的行动，有时这座大桥被你的行为所污染，有时被你的行为所感动!