有关开心作文四篇

在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的开心作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

开心作文 篇1

嘿，我的小表妹啊，真是个开心果。今天早上我去我表弟家。我一进门，就看到我的表妹和我的`姑姑一起去了。他们两个，我永远不会赢或输。真是出乎意料。我姑妈不小心把错误的孩子弄错了，然后回到了西方。这时，可口可乐打破了他的小表妹。他爬上桌子，拿起一本书，把它卷成麦克风，唱着“应该说是咆哮”。我是个天才。天才和天才。

我们都遮住了耳朵。小表弟唱得够多，开始了他的演讲：女士们先生们。我赢了。我赢了。我是个天才。我是个天才。你得为我鼓掌。他一边说话，一边喊着自己的国歌：一边开始。陈冰军赢得了冠军。 在唱歌的时候，他剪下一枚金牌，把它贴在脸上，拿起胶带纸，把它围在头上几圈，拿起鸡毛抹布，跳上迪斯科。全家人都被他逗乐了，笑了起来，捂住了肚子。砰，小表弟从桌子上摔了下来。他露出牙齿的尴尬再次使全家人发笑。小表妹？我不仅没哭，而且还笑了。小表弟真是我家的幸福果子。

开心作文 篇2

星期三下午又是一节我最喜欢的心理课了，只见我们的罗老师踩着清脆的上课铃声微笑着走上讲台。

一开口罗老师就说：“今天上课之前我们来个有趣的心理测试，我先为大家讲个故事大家说好不好啊”。这时同学们高兴地拍起手来，都说好啊！

罗老师用他独特浑厚带有磁性的嗓音，绘声绘色地说：“一片沙漠里，有一位旅行者，他所带的食物都吃完了，水也喝光了，连指南针也掉了，他非常沮丧。突然，他发现了一个水壶，他非常高兴地拿起水壶，可又发现只剩半壶水了。同学们，如果你就是这位旅行者，你是高兴还是悲伤呢？”这时同学们在下窃窃私语，到底要选择哪个呢？

接下来，罗老师开口说：“好的，选择开心的举手，不开心不用举手”。结果一半以上的同学认为是悲伤的，只有我和张毅豪、雷晶晶等少数同学认为是高兴的举手。认为悲伤的`同学理由是：水太少，两三口就喝完了，今后还是会口渴的。我们选择高兴的理由却恰恰相反：只要省着点喝，就有希望，既然有水壶，说明一定有人来过，或许还能找到一个人呢！罗老师分别把两种理由记了下来，通过讲解，原来这是一道心理题啊。罗老师说：“如果一件事让自己很失望，就换个角度看，想办法安慰自己，让自己变得快乐起来……”

“叮铃铃”下课铃声响了。多么生动有趣的一节课，这节课让我们懂得了：任何时候，都不要悲观失望，不要让快乐从身边溜走，每天快乐成长。

开心作文 篇3

不开心的日子，我们应该写在沙滩上，让海浪帮我们忘记；开心的日子，我们应该写在本子上，让文字帮我们回忆。

既然我拿着纸笔要开始写了，想必你也知道我是要记录我开心的一天了吧！没错，我要记下我那新鲜出炉的开心的一天。这一天的天气和平常天没什么两样，甚至可以说还不如平常天那么明亮，有一点阴沉，看起来不像是会有开心的事情发生。然而，就是在这样的天气里，开心的事情发生了。

我在放学的路上走着，走着走着看见了一只小猫咪，它正蜷缩在路边，像是受到了惊吓，也像是肚子饿了想要喝奶。我蹲在地上看了它一会儿，想要用手去碰它，可又有些不敢，生怕它的主人突然从哪个地方冒出来，说我偷他的猫。当我看着这只小猫，看了差不多二十分钟，我左看右看也没有看见有一个它的主人出现，我出手了。我顺着小猫咪的毛摸了一会儿，它好像不再那么像是受到了惊吓，看起来确定是饿了。我又伸出另外一只手，在它的鼻子那里蹭了两下，它好像有些喜欢我似的，把头继续往我的手上蹭。

和小猫咪这么接触了好一会儿后，我心动了，刚刚还是有一个未知主人的小猫咪，现在在我眼里就是一只流浪着的小猫，我得把它带回去，我要照顾它，我要给它一个家。想到这里，小猫咪已经被我捧着装进了大书包了，我又环顾了一下四周，没看见有任何人，更没有看见有任何人看见了我带走了小猫，我背着书包往家里狂奔而去。

这是我开心一天的'前半部分，最开心的部分是我走进家门时，小猫咪听到妈妈的声音，喵喵叫了几声，我还以为妈妈会让我把小猫还回去不准养，已经准备开口撒谎说那是游戏机的响声，没想到我亲爱的妈妈说：“啊呀，你带了一只小猫回家吗？快让妈妈看看，妈妈正想养一只小猫呢”！

开心作文 篇4

我们在一起捉迷藏。“石头、剪子、布！”由李安捉我们，其它人分别在一分钟之内藏好。时间到了，李安用最快的速度将全家搜了个底朝天——一个人影都没有。他不甘心，又将家里弄得人仰马翻——可还是没人。这是为什么呢？因为我们几个都站在李安家门口捧腹大笑呢。可不一会儿，李安的`爸一妈一回来了，看见家里乱七八糟的：刚做好面条撒了一地；房间里的大书架倒在地上；课桌上的本子早已分家……他们气得鼻子直冒烟，大吼一声：“谁干的？”我们不约而同地说：“对不起，都干了。”说完，跑了，弄得他俩哭笑不得。