【实用】难忘小学生活的作文四篇

在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的难忘小学生活的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

难忘小学生活的作文 篇1

六年的小学生活像是一片大海，“大海”中有着许许多多的“贝壳”。六年里我与朝夕相处的同学之间发生了许多令人难忘的故事，就是这“大海”中美丽而珍贵的“贝壳”。

记得有一次，我不小心把手划了一道口子，叶芷看见了，连忙走过来帮我止住血，还嘱咐我说：“这伤口千万不能冻了，要不就不能好了。”

长跑时间到了，同学们都带上手套，来到操场上排队。我早上忘记了戴手套手冻得通红，叶芷看见我没戴手套，走过来问：“谢露，你没带手套吗？”我点了点头。她看了看我的手，一边摘下她的手套一边对我说：“来戴我的吧！”我连忙把手插进衣兜里，推辞说：“不用，不用，我的手被风吹惯了，再说，跑了多长时间就回来了。”“那你手上的伤口怎么办呢？”她不由分说，就把我的手拉过去，硬把手套戴在我的手上。

我们排着队跑出了校门。风呼呼地刮着，刮在脸上像刀割一样。我的手却暖烘烘的.，看着这双手套，我心里真的有说不尽的感激。我回头看看叶芷她的手冻得通红，两只手攥得紧紧的。她发现我正在看她，她冲我笑了笑，好像说“我不冷”。

我的“大海”里还有许许多多的“贝壳”，我要把“大海”中最美丽珍贵的贝壳穿成一串串项链送给我一起学习，一起欢乐的同学！

难忘小学生活的作文 篇2

转眼间，已经是六年级了，六年的时光在不知不觉中也已悄悄逝去。回想起这六年中的点点滴滴，仍是记忆犹新，非常难忘。

记得，刚走进这个陌生的地方时，自己还是一个什么都不懂的小朋友，而如今。自己也是一个勇敢、成熟的大哥哥大姐姐了。能变成如今这个样子，还源于老师们的辛勤教导，才使我们从无知变得成熟。六年时间，有很多老师教过我，而令我最难忘的，无疑就是让我的数学大幅度提升的那位数学老师——付老师。她那独特的教学方式，更是让我印象深刻，难以忘怀。不仅是她的教学方式，还有她课下跟我们的交流谈心，更是让我们开心无比，她说话非常的可亲。只要我们班有同学发生了什么矛盾，无论是大是小，付老师都会耐心的劝架，事后，她还会单独找一部分同学和他们谈谈心；一些有困难的题目，只要我们提出来，她都会耐心的给我们讲解。所以，我们都很喜欢付老师，我们很感激她。

学校里，不仅有老师，还有同学，自己的好朋友。

我的小学生活里，有一个跟我很要好的朋友。她是一个活泼可爱的女孩，每次我们都会互相帮助、相互安慰。也正是因为有了她，才让我的'小学生活感到不那么孤独，才会很难忘。

学校是我们生活和学习的地方，我们忘了谁，也不会忘了自己的母校。这里的每一个角落，都值得我们去纪念，因为每个角落都记录着我们的点点滴滴。教师、操场、教学楼是多么美丽的地方！

六年，说长也不长，说短也不短。但是却非常令我们难忘。小学里的六年生活，将会成为我们永远的回忆！

难忘小学生活的作文 篇3

回首六年的小学生活，它们有苦，有甜，有无穷的欢乐与烦闷，也有无尽的骄傲与磨难。

我永远也不会忘记那场比赛，那年我参加了接力赛，赛前，和其他同学在做热身。比赛顺利地进行着，我们班不断地超越别人，也不断被别人反超，轮到我这一棒时，我抓住机会超过了和我势均力敌的四班。

“快，快跑，留够机会让最后一棒的强力队员反超！”我在队伍后面心急如焚，恨不得赛场上的同学能多长出一双脚来。六班就快追上我们了，而我们还差最后一棒，不知不觉“加油……”竟脱口而出。我们赢了！我们是第一名！因为彼此信任而赢得了这次比赛，这种被信任的感觉是多麽美妙呀！

还记得那一个放学的午后，我因帮英语老师搬作业，迟了一点回去，同学们都走了，不知为何，我没有从原来的楼道上下去，而是从校长办公室那绕下去的。

路过校长办公室时，我非常好奇，很想看一看里面的样子，“咦，是校长。”我偷偷地从门缝里看，不料竟正好看见校长的眼睛，那一瞬间，我竟发现校长的眼神是那样温和，他向我走来，我紧张极了，以为校长要来惩罚我了，本能反应是想立即逃跑，但我却被什么扯住了一样，并没有挪开步子，我心里“咯噔”一下，脸“刷”地红起来，心想：完了，我辛苦维持六年的'好名声好形象就要在今天毁于一旦了！可是，校长是那么和蔼，那么慈祥……于是我向校长礼貌的问好，她问我是哪个班的，还说想看的话可以进来好好看，她把门往里拉开了一些，我如实回答后告诉校长我要回家了……而她还站在那里微笑地看着我，不知为何我的内心感觉暖暖的。

虽然他们都终究会一去不复返了，但那些特别的人和温暖人心的事将永远珍藏在我心里。再见了，我的六年小学生活，感谢您带给我的快乐，我永远不忘与您度过的小学时光！

难忘小学生活的作文 篇4

小学生活是那样令人难忘，作文 难忘小学生活。我从呀呀学语到能写会算，从糊涂虫到老师眼中的好学生，都离不开老师们的辛勤培育。眼下我已是一个小学毕业生了，在数十天后我就要离开这留恋不已的母校了。

回想过去的日子，我刚来到沈老师班上，曾多次因为课堂死气沉沉让沈老师气得吹胡子瞪眼。沈老师他喜欢胆大、调皮、会玩的学生，也特别讨厌胆小、贪玩、顽皮的学生，他希望同学们有问题主动去请教。他为了帮我们消除学习上的心理障碍，鼓励我们主动参与学习，经常对我们说：“请同学们放心，在我的语文课堂上，你们的.理解、感受、观点没有对错之分，只有主动和被动的区别。”当初我对这话还半信半疑的。

由于在过去的几年里，我们落后的学习方法和不良的学习习惯已经养成，真不容易一下子改过来。但是，我们一直在努力的和他交流沟通，努力的按他说的去做，终于在我们的共同努力下，课堂渐渐地活跃起来了，我们开始进入了沈老师的师生和谐、自主学习、勇于交流、敢于辨论、挑战朗读…… 的新式学习空间。从那以后，班上的成绩日新月异，逐渐上升，师生之间相互了解、相互学习、相互促进，感情越来越（转载自，请保留此标记，小学六年级作文《作文 难忘小学生活》。）融洽了。

在这两年里有两句话时常在我耳边回响。在每次做数学作业前，王老师总会说：“书写要一丝不苟，一行行的字要写直，注意正确率。”虽然在这两年里每次做数学作业都 能听到这样的声音，但对我来说仍然很新鲜，很入耳。因为在她的严格要求下，我的书写大有好转，现在我翻开原来的作业，不禁叹道：书写真差。在每次写作文时，沈老师常说：“作文要想写得生动，首先你要做到热爱生活。我们的文章是记录和描述生活的，没有认真的观察，没有大量的语言积累，你就写不出真事，表不了真情。”我视这句话为座右铭，在写作文时刻紧记，终于使我的写作 水平提高了。现在当我翻开以前写的作文时，连自己也读不懂是什么意思，真叫人有点啼笑皆非。两年后的今天，我仍然紧记这两句话，以后我还将紧记这两句话。因为是他们让我的字写好了，是他们让我能用笔表心情了，是他们让我懂得了美要靠自己去创造。

小学的时光一去不复返了。时间来得匆匆，也去得匆匆。黄栗小学是我成长的摇篮，我的羽翼虽未丰满，但我还是要去经受更多风雨的煅练。无论我将来飞到那里，都会时常回来探望这美丽而温暖的小巢。