【必备】回忆童年作文汇编九篇

在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的回忆童年作文9篇，希望能够帮助到大家。

回忆童年作文 篇1

童年，如同过眼云烟，眨眼就过了。回过头来望一望，就像一颗耀眼的明珠。回首童年，一个脚印一个故事。童年：酸、甜、苦、辣、咸，五味具全。今天，我想讲述的是一个酸的童年。

在童年这个美好的岁月里，在这个属于孩子们最自由的岁月里，怎么会酸呢？的确，我觉得我的童年是酸的。

做什么事，都被家长管束着，家长很严地要求。在他们眼里，一味得追求十全十美。而在这一个孩子眼中，很为不满。可是与家长对峙的想法是不可能碰在一起的。

那一次，我记得很清楚，怎么也忘不了，抹不去。

那是一个在阴雨天的下午，我正在一个人静静地做作业。忽然雷鸣般的吼声在我耳边响起。我转过头去，正眼碰上爸爸发怒的.眼，他手里正拿着我的日记本。我很是迷惑不解。他火冒三丈，大声地指着我吵的歌说：“谁写的。”我说我写的。他说：“真的是你写的么？像都不像”我这回糊涂了，他摆明了我必须说我写的字是别人写的。我十分委屈，又十分害怕，再加十分不满，最后颤颤抖抖地说：“不是我写的，别人写的。”他不给我解释的机会。一掌打在我头上，我眼泪忍不住“哗哗”直流。他好像不就此罢休，硬是要抛根问到底。我心想明明是我写的，还要我怎么个说法呢？我觉得他是无理取闹，不可理喻。

那一次，我真的觉得很委屈。我恨，为什么我会有一个那样的童年。

其实，童年是看不到，猜不准的。我在这个童年留下的足迹，也是一深一浅的。童年的一切，都是你个人创造的，很多事都会出人意料，事与愿为。

回忆童年作文 篇2

童年有许多的回忆，有的很快乐，有的很伤心，而有的事情却让人遗忘它，因为它是常见的，仅仅只是一件小事而已。

在一个晚上，我在上厕所，正百般无聊的，却看见了一个盆子，对，就是盆子。我的思绪不由得飘向了远方：以前小时候总爱在盆子里洗澡，小时候长的好小、好低，刚刚好能在盆子里洗澡，一洗就是几个小时，一个劲的在盆子里玩泡沫，捧在手上，使劲的吹，吹呀吹，直到水变冷了，才肯让妈妈抱上来。而现在长大了，那对于小时候的我的”庞然大物“现在已是一个小小的.盆子，已不能在上面玩耍了。”咚咚“敲门的声音把我的思绪拉了回来。”女儿，好了吗？“妈妈在外面叫道。"恩"我在厕所里答道。擦擦眼泪，心想：童年的时间以被时间老人带走了，以一去不复返了。

童年的事情有很多很多，这件事是我唯一珍贵的事，因为它是我的回忆。

回忆童年作文 篇3

在班级里有许多的趣事，其中令我最难忘的的一件事在一年级。

那件事发生的经过因该是这样的：在开学的第二天时，我把老师安排的座位忘了，再加上我的同桌与前面的一个男生十分的像，但是前面的男生旁边的同桌已经来了，我二话不说，上来就和前面男生的同桌说道：麻烦你能让开一下吗？这里说我的位置。那女孩子并没有回答我，而是继续找她的书本。我在那里愣了五秒钟以后，后面的'男生说：嘿 ！同学，你的位置在这里！我有点不好意思，匆匆忙忙的与他说了一声对不起就走开了，到了位子上了以后，我的心里很纠结，不是因为为什么要与他说那句话，而是为什么要这样做。

我想来想去，也许是因为太冲动而做出来的吧，到了现在，都想和那位女生说句对不起。但是想想还是有点有趣的。

回忆童年作文 篇4

我在一本书中读到了《草船借箭》的故事，文章中有一句话让我印象深刻。

哟嗬！这埋伏笔手法不错，我要用！

当然，这是我现在知道的。那时候读书少，哪里知道那么多语文技能？

我太激动了，就把故事抄在几张白纸上。我把这些白纸藏在书包底下。就等着我的语文老师，最美的颜老师，来安排作文！

我真想超过我们班的北京人冯琪。他的作文经常在班上被当做范文来读，还有一个王成。

他们写面，往面里加水，往面上浇更多的水，我就没活过；他们写和我父亲下棋，这很危险。我不会下棋，我只和爸爸跳过跳棋；他们写的是割韭菜，割麦苗。我没有那种经历。

这是一个以总结中心思想、分段、分层、总结段落大意和总结层次含义为中心的语文学习时代。他们的作文已经在全班大声朗读了，真的很荣幸。他们是我眼中大观园里的姑娘，我最合适的角色是刘奶奶。

在整个小学阶段，我的记忆一直到五年级都很少，但是很清晰。:背诵课文秋天来了，天气冷了，一群鹅向南飞；早起在院子里看《小猫钓鱼》和《乌鸦喝水》；公开课《南辕北辙》，《拔苗助长》，《掩耳盗铃》；抄袭《神笔马良》与谢涛；想到冬天的《卖火柴的小女孩》；五年级《伏尔加河上的纤夫》和《鸬鹚》。

你说，在这样的`文化氛围下，我能放弃吗？当然不是！

我也想有自己的荣耀！

在我自己的语文记忆里，只有三四件事，当着全班的面讲《后羿射日》的故事；老师夸我语文笔记好。这样更光荣。

我记得我的作文两次，但都是很尴尬的事情：一次是继续写。我写男主角的发型多年不变，颜李蓉老师委婉的批评我；另一次是缩写《草船借箭》。

我把事先抄的东西藏起来了。严老师一安排，我就开始写了。

我是第一个看完的，颜老师很开心的接过来看。颜老师的笑容很美，我现在都还记得。她的眼镜是当时知识分子的标准眼镜，发型像金鱼。

看着看着，颜老师的笑容凝固了。她和蔼地对我说：你把缩写写成了扩展，虽然你把那句话用得很好！

颜老师说的那句话是我最喜欢的一句。

回忆童年作文 篇5

缓缓翻开那专属于童年的相册，厚厚的灰尘，似乎意蕴着，童年已经走远了。一张张泛黄的相片，勾起了我无尽的思念。

童年就像一首优美的钢琴曲，缓缓流淌着，美好而又短暂，一个个音符，流泻于指尖，也跳跃在回忆中。童年的记忆，的确是回味无穷。

记得小时候，我喜欢躺在外婆家门前的草地上，仰望着天空，看着那白云朵朵、繁星点点，心里总是有着无限的怀想，做着未来的梦。有时伸出手，想要触碰阳光，却被阳光穿透，流泻于指尖，反倒把眼睛刺得酸疼。也许虚幻，也许幼稚，却承载着一份童真。

无数次，经过外婆家门前的小桥，总是喜欢趴在桥上，看着那流淌的河水，清澈而明亮，有时还要与鱼儿们打声招呼。“猪油糕喂！又甜又软的猪油糕喂！”每到此时，我便会奔到那卖猪油糕的小摊前，摊开手掌，交出身上唯一的1元钱，虽然有些不舍，但当看到那松软的猪油糕时，一切不愿就又抛到九霄云外去了。

我还喜欢坐在外公的腿上，听他讲森林里的故事。在故事里，有温顺的小羊，凶恶的'老狼，善良朴实的大象，调皮的猴子。故事情节都是一样的，可/我仍然不厌其烦地要求外公为我讲，也许是贪恋外公温暖慈祥的怀抱吧。

还记得那年的大雪，似乎是出生以来看到的第一场雪，一片片雪花缓缓从天空飘落，平时只能在书中读到的“雪的世界”居然第一次在眼前如此真实地出现了。于是平时爱好赖床的我第一次主动起床了。还记得当时触到雪的感觉，冰冰的，凉凉的，放到嘴里，又立即化成了水。还记得与小伙伴们打雪仗的情景，明明全身都已湿透，却仍兴致不减，将一个个雪球用力掷出，然后听着伙伴们的尖叫声，惊恐之余，却是满满的欢乐。

……

掐指一算，离真正的童年，似乎已经很远了。如今的自己，整天处在学习中，早已没有真正玩乐的时间了。再次回首，心中是满满的向往与无奈。童年毕竟已经过去了，即将面临的，是中考的压力，社会的竞争，童年时的那份简单心境，恐怕是再也无法拥有了。

童年过去了，但我并不后悔，至少我曾经拥有过这段美好的时光，我拥有一段值得回味的记忆，这就足够了。而我的人生还有一大段的美好时光，我会尽自己最大的努力去珍惜它，让我的人生散发出一份独特的光芒！

回忆童年作文 篇6

童年，多么温馨熟悉的两个字眼呐，仿佛近在眼前，又远在天边。让人心生温暖，却又让人心生绞痛，我轻轻的遥望远方，喃喃的念叨着那两个让人不知所措的字眼，童年。

回忆童年，有悲伤有欢乐。童年时在广场放风筝，高飞的风筝和满脸的汗水以及明媚的笑容，都让我刻骨铭心，怀念无比，曾经的音容笑貌历历在目，悲欢离合也记得很清楚，奇怪的是，我依旧能记得这些不高兴的'事。

童年是做的最多梦，是飞。在蔚蓝的天空中翱翔，畅快淋漓，心里宽广，身体轻轻，玩到高兴的时候——惊醒！

成长是人生的喜悦，也是令孩童愁眉苦脸的事，长大了，就不能做很多事了，也不能任性了。必须学会懂事，做饭......

小时顽皮极了，经常惹事，读书写字我不会，上房揭瓦我最行。所谓童年，像影片一样，来回映在我们的脑海里，刻骨铭心！

我的童年，像过山车一样，又惊又险，也有平稳的时候。我的童年，我永远思念你。

回忆童年作文 篇7

童年是黎明的熹微，是夜空的小星，是垄畔的幼芽……记忆的长河，又把我带回七彩的童年生活，那里还飘荡着无数的欢歌笑语。童年，像一幅流光溢彩的画卷，我缓缓地翻开了一页又一页的记忆……

读幼儿园时我都借宿在公公的家里，也是在那儿，我惹了不少笑话。公公留了一嘴的胡须，每天早晨都要拿着剃须刀在嘴上抹白油，把下巴剃得油亮亮的。虽说是油亮亮的，但难免也会有些刺刺的，他还常常把我捧在怀里，用下巴磨着我的'额头，那种感觉，刺刺的、痒痒的，但常常让我回忆起美好的童年。

在一个阳光明媚的早晨，空气是那么新鲜，微风是那么惬意。公公早已起床，在卫生间剃着胡须。看着公公剃胡须的样子，我不禁产生了一个怪念头。此时他的胡须已经剃好，拿起公文包走出家门。我心中暗喜，嘿嘿，公公走了，一切就好办了。我拿起剃须刀，照着公公的样子，也想在下巴上剃，仔细一想：对了，我还没有胡子呢！这可怎么办啊，不管怎么样也得闹上一把，让安静了许久的家热闹热闹。对了，我这不还有指甲吗？已经留得很长了。

于是我拉来小板凳，伸出手指，一手拿着剃须刀，一手平摊在了桌面上，还一边看着《喜羊羊与灰太狼》，嘴里哼着一首小曲。只见剃须刀板着狰狞的面孔，架着两把大刀，依在我娇嫩的指甲上，我用力一划，天哪，我的指甲没了，呈现在眼前的，是白白嫩嫩的指肉，还流着鲜血！再看看剃须刀，似乎舔着嘴边的鲜血，在嘲笑我！我不禁“哇”地哭了出来。

我的哭声招来了爸爸妈妈，看见我的样子，又可气又可笑地问：“宝贝儿子，你怎么用剃须刀剪指甲呢？”“我只想让这么安静的地方热闹一下嘛！”我边哭边喊道，鼻涕沾满了手。妈妈急忙拿纸巾来给我擦。“好了，好了，下次注意点。”妈妈又严肃又心疼地说。

童年，是一个个梦想，是一串串冰糖葫芦，是一篇篇美丽的故事，我会继续完成我的梦想，继续回味甜蜜的味道，继续编织我的童年……

回忆童年作文 篇8

教材说明：

本次席作的题目是“童年的回忆”，是命题作文。要求写的内容融还是比较宽法的，只要是自己小时候亲身经历过得有趣的事都可以写，细做的提示和要求包括两项内容：一是两段文字，二是一幅插图.

第一段文字时强调这次习作的范围是“同年都有许多值得会议的事”，要求回忆之后，写一件事，重点是有趣的事。

第二段文字是交待本次习作中带你要把有趣的地方作为重点，些具体。而且要写出自己的真情实感，就是自己感到有趣在哪里。

插图是小同学在钓鱼、画画、捉蝴蝶，目的是引导学生开拓思路，告诉同学都可以选择哪些事来写，可以写图上的内容，也可以写图上没有的内容。

教学过程：

1、启发谈话引出话题。

同学们，我们每个人都有自己美好的童年，你也许曾经在小溪边垂钓，也许在公园里观察不捉蝴蝶，也许你在大自然中描绘过美丽的`图画……今天，老师就与同学们一起回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表达出来。

2、明确要求，指导写作。

(1) 读题目，明确本次习作为命题作文。

(2) 指名地习作要求，思考这次习作给我们提出了几点要求。

板书：

童年的回忆

写事(会议经过)——时间、地点、活动的经过、结果。

抓重点(趣)写自己内心地感受。

3、 构思写作，口头叙述。

(1) 拿出你童年时的照片或者玩具，回忆自己童年中最有趣的一件事情，讲给小组内的同学们听。

(2) 把自己的童年趣事讲给全班听，展开评价，注意评价依据应围绕板书内容。(学生可以把“趣事”完整叙述，也可以选择精彩部分讲给大家听。)

4、 动笔写，教师巡视。

(1) 学生把自己刚才的构思内容写下来。

(2) 在教师巡视中，对于极少数习作方面存在问题的同学适时降低要求，可以先写出“趣事”的重点部分，写出自己的真实感受就行。

5、 朗读欣赏、评比奖励。

(1) 写完找学生在全班朗读，引导学生展开评议，注意围绕重点进行评价。主要找出优点，可以婉转提出不足。

(2) 学生自己修改，在查漏补缺中完善自己的作文。

第二课时

一、朗读习作，评议修改。

学生完成习作草稿后，各自朗读一遍，先以小组为单位进行评议修改。

二、文后指导。

1、结合学生的作文进行讲评。以表扬为主，哪怕是一句话或者一个好词语用得好，都要进行表扬，激发学生的习作兴趣。

2、出示两篇作文：

一篇佳作，出示佳作欣赏，学习写法。

一篇带有共性的问题，有针对性地解决作文中出现的共性问题。

三、修改作文。

四、誊写作文。

教学目标：

1、把事情的经过写具体、写生动。

2、突出一个“趣”字，尊重学生独特的感受，体现个性化，内容要真实。

3、培养学生感受童年的欢乐和情趣。

教学重、难点：

1、写出自己的真情实感。

2、把有趣的地方作为重点，些具体，写生动。

童年回忆范文：

人生宛如一条缀满珠宝的项链，而童年是一颗最璀璨的宝石;记忆犹如大海，而童年是一片最美的浪花;生命犹如大树，而童年是一片最耀眼的绿叶……而我认为童年是片布满五彩贝壳的沙滩，我愿意把最美的“贝壳”与大家分享分享。

七八岁时的一个夜晚，天空有月亮也有繁星。我拿一个空空的脸盆跑到院子里接水洗脸。水龙头“哗哗”的专音响起，到脸盆的水一半时我把水龙头关紧。我正准备端起来时，脸盆的水平面平静成一面镜子，镜子中出现一个“白玉盘”月亮!身边还有小星星。我抬头看天空，不是还有月亮和星星吗?我想：一定是月亮妈妈的小宝宝太淘气了，跑到我家来玩，还把伙伴也带下来了。我急忙回家告诉妈妈的发现：“妈妈，妈妈!月亮妈妈的宝宝跑到我家的脸盆里去玩了，还有一些小星星!”说完，拉着她的手往院子里跑，指着脸盆给妈妈看。妈妈看了后眉开眼笑地对我说：“好了，你先去睡，明天再来看月亮吧!”第二天早上，我又去接水，可脸盆里什么也没有，只有蓝天和白云。这时，我放声大哭：“我要月亮!我要月亮!”这可把妈妈难住了，上哪给我找月亮?妈妈摸摸我的头，说：“不要哭了，今天你如果乖乖的，我就给你找到月亮。”我听完后，立刻停止了哭声。晚上，妈妈又给我找回了月亮……

昨天晚上虽然下了大雨，可我又想起这事，想起我为月亮不见而着急时，自己也不由难为情地笑了起来。

回忆童年作文 篇9

别人的星期天充满了快乐与欢笑，有的看电视，有的玩电脑，有的睡懒觉，真是丰富多彩。可我的星期天就不一样了，充满了烦恼，到处都是兴趣班留下的`脚印。

一个连太阳公公都不愿意起床的星期天，我睡得正香，妈妈走进我的房间，大声喊道：“快点去上兴趣班，再慢一会儿就要迟到了!”我瞟了一眼闹钟，天哪，才6点半啊!我便懒洋洋地说：“再让我眯一会儿嘛，就一会儿。”说完，我又倒下了。谁知妈妈大发雷霆，像只发怒的狮子一样对我吼道：“还不快给我起床!”我吓得连滚带爬立马穿起了衣服。我从冰箱里拿出冰冷冷的面包填满肚子，就去上美术班了。由于睡眠不足，弄得我眼睛怎么也睁不开，简直想用火柴棒撑着眼皮。这时，老师看见我上课打哈欠，便说我怎么打哈欠，最近怎么啦之类的话，弄得我无地自容，恨不得找个地洞钻进去。到了中午，我一副疲惫不堪的样子回到了家，连吃饭也是无精打采的。爸爸看见我这副模样，又说了我一顿。唉，真是雪上加霜啊!你一定认为我下午就没事干了吧!当然不是。我下午刚想出去玩一会儿，谁知道正不巧遇上了爸爸。爸爸说：“你还没复习英语吧，就想着出去玩!”等我好不容易复习完时，月亮婆婆都已经探出头了。我晚上想看一看电视，妈妈又给我下了写一篇作文的命令。我望着窗户外面那自由飞翔的小鸟，再看看我自己，真是天壤之别呀!我深深的叹了一口气。

唉，我期待的童年什么时候才回来呢?