【精华】中学生作文集锦9篇

在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的中学生作文10篇，希望对大家有所帮助。

中学生作文 篇1

很久以前就想去买一本，在暑假里，妈妈实现了我的愿望，我终于如愿以偿带着好奇的心情，走进了之门。

就像“魔鬼谷的尸体移动之谜”，有一个美丽的山谷，但牧民们宁可让牛马们饿死也不让它们进这个漂亮的谷。在当地，人们把这个谷叫做“魔鬼谷”。每到夏季，这里会显示一幅美丽安宁的图画，但霎那间，乌云翻波，电闪雷鸣，冰雹雪？齐下，立刻变成人间地狱，经过长期勘察，发现那是一个大磁场，也有科学家认为，这个解释不合理，所以“魔鬼谷”的成因还有待于进一步的破译。

还有一个是“”，尼斯湖那里气候寒冷，却终年不结冰，那里流传着湖里面住着水怪的传闻。考察队去考察的'结果是湖里面确实有一种大型的未知水生动物，很多国家虽然组织了一些考察队，但也没有收集到足够的证据来解释这个谜团。

带给我们许多不为人知的秘密，以上是我最感兴趣的谜团之二，通过对此书的阅读，更深一步的让我认识到学习基础知识的重要性，用更多的知识去揭开去探索世界上更多的，，去了解宇宙、地球、地理、文明、人体、动物、植物的各种谜团，我相信我们抱着求知探索的信念，明天一定会更有突破的。

中学生作文 篇2

丑小鸭，突然很期待与你重逢在某一天，你会对我说些什么呢？

——题记

（一）

毛毛虫虽丑陋，但总有蜕变成蝶的时候。世间的万物，都有一个蜕变的机会。若把握得好，命运便完全被篡改，以后便是今非昔比，天上地下；若把握得不好，便永远错失良机，后悔终生。

要论起蜕变，那典型的一个正面形象便是安徒生笔下的丑小鸭了。一只相貌丑陋受众人唾弃的小鸭子；一只被赶得四处逃窜无家可归的小鸭子；一只走到哪里都只会迎来排挤讪笑的小鸭子。一只从未向命运低头的小鸭子；一只心怀梦想追求美好的小鸭子；一只坚强执著的小鸭子。结局是异常美好的，它经过不懈追求，终于成了一只美丽的白天鹅，拥抱着属于它的蓝天。

其实人的一生何尝不是一场蜕变的旅途，有时，也许连我们自己都不曾感觉，悄无声息的在发生着改变。也许此时，你仍是一只丑丑的笨笨的小鸭，没有雪白高贵的羽毛，没有强劲有力的翅膀，更没有强健的身躯。但是，你有一颗永不言败的心，你怀揣着美丽的梦想，去努力，去成长。那么，你的羽毛终将会丰满，翅膀终将矫健，身躯终要强健，等到那一时刻，你会无比华丽地出现在众人面前，连绵不断的掌声一阵高过一阵，你可以尽情享受这属于你的一切。

（二）

丑小鸭终于蜕变成美丽的白天鹅，完成“转型”之后，人们对它的赞美不绝于耳，而华丽的背后是些什么，人们从来没有多余的好心情去了解。他们只在意你身上所笼罩的巨大辉煌的光圈，你所体现出来的非同凡响。

我理解其中的艰辛，因为我就是一只行走在梦想路上的“丑小鸭”。也许，有人不理解，我和丑小鸭是截然不同的。论身份，我是一班之长，；论成绩，我名列前茅；论经历，我一帆风顺。可以说，无论在任何方面，我完完全全优越于它。

可这并不说明，我的心里一片光明，自信乐观。与之相反，我觉得我不如丑小鸭，彻彻底底，完完全全地不如它。我一直觉得，我内心埋藏最深的感受，便是自卑。我并不像表面上看上去的那样理直气壮，自信满满，胜券在握。我害怕失去一切，每说一句话，我会思量再三，甚至有时为了思考一个建议的提出，思考一个行为的进行方式，哪怕实际完成只需要一分钟，我却会在心中反复琢磨个十几遍。我害怕失去朋友，害怕让老师误解，害怕被同学所瞧不起，害怕失了体面，害怕有损名声，害怕闲言碎语······我担心的事情实在太多了，我活得实在太累了，因为我太在乎生活中的一切。有的时候，我心里满腔怒火已经到达了极限，可我仍会笑着说没事，我仍会将所有的`一切扔进我心中那个深不见底的黑洞。极少的时候，我会在一些知己的面前放纵自己，将铁牢中那个放荡不羁的自己展示在他们面前，我会坚决强硬地说“不”，我会有胆量拒绝一切，正如“酒后吐真言”，我会倾诉那些鲜有人知的内心想法。

我明白，丑小鸭不是这样的，它从来就不必害怕失去些什么。比起我，它多了那面对生活时的那份从容、坦然、真实、洒脱，少了那份怯懦、虚伪、多思。它从来就没有为生活悲悯叹息，就算寄人篱下，它仍然能够保留自己所有的个性、风格，去追逐自己的梦想，去实践自己心中想要做的一切。

也许正如一句俗语所说“君子坦荡荡，小人长戚戚”，君子光明磊落，不忧不惧，所以心胸宽广坦荡；而小人却患得患失，又每每庸人自扰，所以经常陷于忧惧之中，心绪不宁。我承认，我永远无法达到它那种至纯、至善、至美的境界。可是，冥冥之中，我却有种感觉，我心中所有所有的想法，它，都会懂的。

丑小鸭，如果你生在今世今生，我们不见不散。

中学生作文 篇3

尽管暑期中书城、图书馆的人数又猛增，青年学生成了阅读的中坚力量，但调查显示学生的阅读仍然是一个暧昧的问题。其中经典名著在青年人中公信力的缺乏已经是一个不容忽视的现象，日前，我们就学生们为什么不读名著的问题，在书城和图书馆随机采访了一些青年学生和家长。以下就是各种“不读名著的理由”：

名著属于“闲书”。在主要出售教辅读物的书城四楼，许多家长和孩子一道在挑选各类辅导材料。一位初二男生的母亲显得忧心忡忡，称小孩其实很喜欢读文学书，语文也学得不错，但总成绩不太理想。明年就要升学考了，此时无论如何不敢掉以轻心，她“绝对不让孩子在这时候碰闲书，名著也不例外”。一位高二女生专注地翻阅那些“一课一练”之类东西，她的母亲不无得意地说，“小孩大了，我不强求她读名著，也不反对她读，但小孩是自觉的，她知道现在该做什么。”太长，太厚，令人望而生畏。长篇的语言和结构因素成了人们亲近名著的一个障碍。许多人表示，有时也翻翻名著，只觉眼花缭乱，没看出什么又放下了，此后也没兴趣再去碰它。即使要看，一般也只看些短篇，而文学名著的“影视版”相应更受追捧。

一些学生说，现在大部分名著已拍成电视剧或电影，看过后就知道是怎么回事，也没有耐心再去看原着。在言语间，他们对名著不敢亵慢，只是“敬鬼神而远之”。在书城选购名著的`多为初高中毕业生，他们说，过去的暑假都陷在各种各样的班里，根本没时间读名著。某市重点中学高一的学生在回想了自己读名著的经历后苦笑着说：“我看过《牛虻》、《钢铁是怎样炼成的》等名著，好像都是在病床上读的？生病在家，不用上学，就从爸爸的书橱里找出来读。现在就不行了，《基度山伯爵》断断续续看了一学期都还没看完。”名著与生活没关系。在采访中，令人意外的是学生们对《花季雨季》、《第一次亲密接触》、《三重门》等作品表示出的热情与兴奋。他们认为上述这些作品“有意思”，“贴近生活”。有一个女生的看法可能有一定代表性。她自称读过一些名著如《苔丝》、《简爱》、《安娜·卡列尼娜》等，也喜欢冰心、张爱玲，对名著并不排斥，不过她更喜欢看时尚杂志、成功人士（如比尔·盖茨）传记，以及理财类书籍。她对《富爸爸，穷爸爸》很欣赏，说这类书给人启发大，对人生的影响更直接。

一位家长说，他希望孩子能读一些名著，但也只是读一些就够了，用不着读太多，因为孩子将来不一定搞文学，或去读中文系什么的。持这种态度的家长比较普遍。在上海书城见一女生埋头专注地抄写《西游记》中的段落，问她既然这么喜欢为何不索性买下来，她说是老师布置的“摘抄”作业，其实一点看不进去，边说边匆匆起身，合上书走了。在上海图书馆，一女生检索了大量名著篇目，问她平时经常看吗，答：为了完成任务。再问：对读名著有何想法？答：没什么想法。笔者在普陀区图书馆了解到，来这里借名著的同学十之八九是为了完成暑期“作业”才硬着头皮走近名著的。

中学生作文 篇4

郑国有个人，他去买鞋，来到集市上，他发现自己没有带上自己量好的尺寸，他十分着急，跺着脚说：啊，我怎么忘记带尺寸了呢?怎么办呢?他突然灵机一动，嘀嘀哒哒地跑回了家，拿着量好的尺寸，返回了集市，那时正是黄昏。

他快速地跑到了买鞋的地方，别人早已下班了，他没有买到鞋子，还自言自语道：他们怎么这么早就下班了呢?别人指着他，哈哈大笑：你为什么当时不用自己的`脚去试一试呢?哎真是太好笑了!郑人嘟着嘴说：我宁肯相信尺寸，也不相信我的脚。听了这句话，人们议论纷纷，有的说：哎太固执了。有的人摇着头，说：没出息。郑人自言自语道：我是对的呀，我并没有错呀，是买鞋的早走了嘛!

哎，郑人呀，你应该知道变通吧，你真是太蠢了。

中学生作文 篇5

太白涧中，写谢娜有可能再则拍外景有一巨崖，高太白涧中，有一巨崖，高两丈许，崖上有石棱四道，犹如台阶。巨崖下有一深潭，深丈许，即“乌龙潭”。涧水由巨崖南的凹槽直泻而下，很像银龙出峡，形成天然飞瀑，声震群山，隐隐若雷，珠玉飞溅，令人叫绝。水入潭内，色深如黛。这里几乎常年无阳光照射，阴森森的.。南面峭壁底部，张百川诗刊刻其上：

龙潭喷雪响涓涓，彻耳声音万谷传。

金顶划开青涧路，银涛飞出碧峰巅。

浪翻海倒层崖吼，石破天惊匹练悬。

行入半山凉似雨，不妨倚树听流泉。

民国十一年（1922年），东吴大学教授俞子夷及著名职业教育家黄炎培，来云台考查农村教育，也曾到此观赏，还拍摄风光照片，搜集在《云台风光影集》，由商务印书馆出版。二十世纪八十年代后，韩李村在潭上游建水坝以拦蓄山洪，致使流断潭涸。

乌龙潭东边涧中另有一潭，叫“小乌龙潭”。潭水澄碧见底，游鱼可数。潭畔多立崖对峙，犹若石门，山水由山石间急流涌出，叮咚有声。那些立崖侧有张百川的四首诗分别镌刻其上。描写这里的四时风光。春天是“极目南屏秀，天高峭壁摩”、“水落游鱼少，山深啼鸟多”；夏天是“骤雨凌空洗，岩腰瀑布横”，“涧险泉流壮，崖高水怒鸣”。秋风吹，满目苍茫，潭水经霜更蓝，枫叶霜后愈娇；冬天，西风飕飕，野梅点点，雪儿覆盖山头，云儿迷住山路，山雀想找个暖和处而又不知要飞向何处。尽管如此，仍然叫人难舍难离。

中学生作文 篇6

“你可以轻视我们的梦想，我们会证明这是谁的时代。梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑。但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮”。

曾经，不知从哪听到这样几句歌词，掷地有声，给我无限的信心与动力，我一直记着，念着，努力的践行着。

从我记事起，妈妈就外出打工挣钱。孤身带着我不方便，就把我扔给了爷爷奶奶。记得妈妈走的那天，素来听话的我大哭大闹，死拽着妈妈的手不放。妈妈拿我没办法，只好狠心地把我放到奶奶的怀里，头也不回的走了。泪眼朦胧的我，就那样看着让我无比依恋的身影，在夕阳下渐行渐远。

在那之后，性格内向的我变得更加孤僻了。每次上下学，看到同学的父母双双来接送自己的.子女，嘘寒问暖，我的眼角总是微微发涩，内心羡慕不已。不过，我慢慢学会了自我安慰，虽然父母没能陪在身边，可他们的关心隔着千山万水，依旧如清风吹拂着我，如冬阳温暖着我，一点不比他人少，为什么还要羡慕他人呢？

年少的我，懵懂无知。

单纯的我，便在心中悄悄埋下美好的种子。我与风儿、云儿约定：以后一定要让父母过上好日子，不用背井离乡，那么的辛苦劳累。我要带他们去旅游，看尽祖国的大好河山。

而我深信，年少种下的梦想种子，经过辛勤浇灌，一定会生根发芽，茁壮成长，总会有开花结果的那一天。

现在的我，努力拼搏。

或许，我的成绩不够优秀，不足之处还有很多。不过，“人生不如意事十之八九，哪能次次成功呢”，得到惨痛的教训，才会有所长进，这比分数更重要；或许，我的家境不如别人好，但不必计较太多，计较越多，就会失去越多，摒弃不该有的念头，学会‘心若无涯，天地恒宽’；或许，我比不上他人的优秀，得不到同学的羡慕，老师的青睐，可这又有什么，只要做好我自己就好，学会‘择其善者从之，其不善者改之’。

青春的我，鼓足信心。

岁月无声，流年无迹。随着一天天的长大，短短的人生历程，让我收获了很多。为梦想而努力，虽常常失败，却从来没有放弃，我在一直不懈的追求，力争做得比上一次更好。有人问：“这么拼，到底是为了什么？”我告诉自己：“当然是为了成全梦想，因为年少时播下的种子从来不曾消失过。”有梦想有目标有动力，在这如花般美好的年纪，用青春与梦想，在生命旅途中镌刻下深深浅浅的印迹。

“冬天来了，春天还会远吗？”也许，成功就在明天。“路上春色正好，天上太阳正晴”，怀揣着美好的梦，我将勇敢的大步向前。不管前方有多少艰难险阻，冷嘲热讽，坚信“风雨过后，就会有彩虹”。人生在世，草木一春，总该为自己做点有意义的事，不管路上有多少拦路虎，我都会对岁月敬之以歌。活出真实自我，为青春点赞，就当那是给自己的掌声，给自己的力量与勇气。

中学生作文 篇7

人们喜爱成功，痛恨失败。可是也有人说过：“失败是成功之母”的经典句子。

人们经常把它当作失败后的托词，用来掩饰埃及的懦弱无能，却从不用心去体会这句话的奥妙之处。只有不断遇到失败的人，才能从失败中吸取经验和教训，时时警戒自己，日积月累的经验和教训，如同有一把金钥匙，为你开启成功之门.成功可以消磨人的意识，失败可以锻炼人的`意识。成功时，人们常常会骄傲自大，不思进取，躺在成功上，自鸣得意。时间一长，就会丧失斗志。俗话说“好汉不提当年勇”就是为了警戒那些自以为只要在某件事上取得一点点成功，就洋洋得意，坐享其成的人。这样当下一个失败袭来时。只会惊慌失措，坐以待毙了。成功是目标，失败是经过。只有经过无数次失败才能取的最后的成功，那样的成功才最真实，最可靠，只有吃完了如药苦的失败，才能真正品出成功的甜。结果固然重要，但是经过才是最值得回味的!

在中考中失利，曾使我一度坠入失败的深渊，在那没有希望的曙光，没有成功时的兴奋，只有漆黑宁静的夜晚，只有无尽的伤痛。我一时之间，被失败彻底打垮，我每天，都生活在后悔中，每天都要承受父母对我的失望，我觉得自己很悲哀。可是，时间久了，便慢慢想通了，也许失败也是件好事，经过这次的失败，在三年后的高考中，我也许会更加出色，我会让父母对我刮目相看，我一定会品尝到成功的甜蜜。

中学生作文 篇8

为自己点个赞，我从小就因为别人的一句指责而心灰意冷，因别人的一句赞美而兴高采烈。

在读三年级的时候，我和几个同学发生了不愉快的事情，因为我正在做作业，有几个同学在那里嘲笑我、说讽刺我的话，他们说我长得胖、跑得慢，读书也是一个笨蛋，说我没用。我就火冒三丈的和他们打起来架。回来，老师叫我们把家长请到学校里来，父亲来到了学校，看到我狼狈的样子，让他很担心。父亲给老师交谈后，把我叫出去，对我说：“不要让别人左右你的情绪，你要时常赞美自己，觉得自己是最美的，最棒的。”爸爸的话，一直让我难以忘记，我便把它视为格言。

现在，我已经读初二了，日常也会遇到挫折。当自己遇到困难时，不是逃避困难，而是战胜困难，心里要为自己点个赞，给自己打气。有时，看见自己的成绩不如其他同学好，就会感到无地自容，难道我不是和他们一样的吗？他们是人我也是，难道自己真的就这样笨吗？为什么不如人家呢？就这样自责下去，让我失去信心，对自己一点信心也没有，以至于学习成绩下降了许多。其实，换一个角度想，我还有其他优点啊！学校里进行写字比赛、作文比赛等，我也有获得奖状的，而且，我的体育方面也不错呀！我会打篮球、打乒乓球、打羽毛球等。有次学校进行羽毛球比赛，我还是亚军哩！想到这些，发现自己不错哟！不过俗话说得好，“取长补短”嘛，还有一句话是做事还是要谦虚点才行呀！

让自己有信心，最好的办法就是要不断的`赞美自己。赞自己不需要条件、不需要理由。当自己缺乏自信心时，及时地随时对自己说：“我做得太棒了。”其实，在我们心目中，我们有一个强大的对手，它就是我们自己，但我们应该去挑战自己，在挑战的时候，自己要不断地赞美自己的能力，爱自己的能力，挑战所有的自我感觉。如果要让自己的烦恼、忧愁、痛苦离我们而去，只要我们每天早上起来的时候对自己说：“今天，我做得很好。”我们就会发现自己越来越有自信心了。越赞美自己，你就越快乐，也越来越有自信心了。

如果有跟我一样的人，遇到同样的问题，那就学我吧！多赞美自己，让自己变得很有信心。朋友，想要你的生活绽放花彩，就像我一样疯起来吧！我们会变的更好的。

中学生作文 篇9

作家梅子涵曾经说过，一个孩子每读过一本书，那本书就自然而然被他吸收，成为他的一部分。正因为这样，我们才对儿童读物精挑细选，格外挑剔。

只是，在残酷的现实面前，为孩子精心构筑的世界显得那么脆弱不堪。是否该早些让孩子接触苦难与黑暗，成为每一位家长与老师纠结的难题。

在我看来，不妨给外面的世界多留一道缝隙，给孩子一个了解世界的窗口。这些与众不同的经历，或许会给他们一个别样的成长的契机。

许多教育家认为，孩子的内心世界如此美好，何必让他们自寻烦恼？的确，我们为孩子营造的氛围是幸福无比，然而这并不意味着它没有阴影，没有隐藏在天空中的乌云。

事实上，灰色的时刻在孩子的日常生活中数见不鲜。当孩子与同学交恶，被小伙伴孤立时；当他们看见街头的乞丐，迷惑于他们为何过得如此痛苦时；甚至于当他们经历与宠物乃至亲人的生离死别时……我们究竟是该继续编织绚烂的美梦，让他们酣睡而不自知；还是戳破虚幻的水泡，告诉他们世上总是有些不顺心之事？答案显而易见。

这时候，他们看过的苦难作品就能派上用场，成为一个跳板。孩子们在阅读过这些并不那么完美的故事后，虽然心中总会有份惆怅失落，但会更加意识到快乐是多么来之不易。在更大的风雨来临之际，他们就能多一份准备，多一丝坚强，而不只是温室里瑟瑟发抖的花朵。这些对孩子的成长无疑是利大于弊的。

我们大可不必把这一抹蓝色视作洪水猛兽，当成破坏孩子美好幻想的罪魁祸首。空谈再多也显得无力，当今世界已经有太多事例证明，孩子的.承受能力，比我们想象的要强得多，他们的理解力与感受力，更是远超出我们的意料。

凭借“诗意如水的笔触”获得国际安徒生奖的曹文轩，就善于描写生活里美丽又哀伤的瞬间。他创作的表现往昔苦难生活的作品，依旧得到当今许多青少年的喜爱；著名的皮克斯动画，它展示的世界也不尽如精美的画面般纯净无瑕。《玩具总动员》里，长大的男主人最后还是要分别童年的玩具伙伴，直面现实的世界；《赛车总动员3》里，即使是闪电麦坤也必须面对年老的现实和退役被人遗忘的窘境；更不用说《飞屋环游记》里令人泪目的生离死别……但这些都不妨碍它们被推荐给孩子们，不妨碍孩子们喜爱这些佳作，从中获取精神的食粮。

当我们还在为孩子是否适合这些东西争论不休时，我想，不如给孩子一个机会，留给他们自己选择，自己去感受的空间。相信孩子，也就是相信我们自己。

正如梅子涵所说，孩子们所接触的东西都将成为他的一部分。与其给孩子一件又一件精致繁复的衣裳，倒不如另辟蹊径，给他们多一双可以逆风飞翔的翅膀，多一双认识这个世界的慧眼，让他们的心灵更加强大，未来的道路更加光明，也不失为是父母送给孩子的绝佳的礼物。

如此，就已足够。