文具盒里的争吵小学作文（通用70篇）

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的文具盒里的争吵小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

文具盒里的争吵小学作文 篇1

一天，小明的文具盒里热闹极了。圆珠笔说：“你们真没用，只知道睡觉，看我多了不起，主人每天用我写出漂亮的字，考试、做作业都离不开我。”圆珠笔说着带着更加轻蔑的神气。

“我们生来就是写作业的，并不是来互相嘲笑的，说到写作业我不见得比你差。”钢笔说。

尺子听到了它们的争吵，也赶上去凑热闹说：“无论你们写的在好，没有我的帮忙你们能画好直线吗？”

橡皮揉揉眼睛说：“吵什么吵，我才是主角呢，你们每次出了错，还不是需要我来帮忙！”

伴着它们的争吵声，天亮了，小主人打开文具盒，圆珠笔、钢笔、尺子、橡皮……，一样也没有少，小主人这才放心的把文具盒放进书包里，背着书包高高兴兴的往学校走去，原来在他的心里，大家都一样的重要。

文具盒里的争吵小学作文 篇2

一天夜里，小主人回来到近12时，此时的小主人已精疲力尽，坐在沙发上睡着了。

钢笔从铅笔盒中跳出来：“小主人写字全靠我，假如没有我，小主人就没法写字了。”“哼！你算什么，”消笔神不知，鬼不觉地出现在钢笔前方，面对着钢笔，“小主人写错了字就用我来解决。”“我的功劳才是最大的，”铅笔盒看了看它们，“小主人每天都用我来装笔，我的功劳才是最大的。”

一年四季在争吵中过去了，消笔、钢笔的笔油用没了，小主人给钢笔保养了一下，至于消笔的命运就是一个人在垃圾桶中静静的反省。

消笔终于知道大家为什么讨厌它了。消笔后悔也太晚了。

这个故事告诉我们：自高自大的人最终会受到惩罚的。

文具盒里的争吵小学作文 篇3

天黑了，小明睡觉了，可不知怎么回事，突然听到争吵的声音，一看，原来文具盒里的笔在吵架呢。

他们再吵什么呢？

原来他们在争吵谁的功劳大呢？

铅笔发话了：“要比谁的功劳大，当然是我了，要不然咱们的主人怎么写作业，怎么考试呀。”

橡皮愤怒地没说：“要不是我在后面给你擦屁股，把你写错的都擦掉，主人能写对吗，能考100分吗？我的功劳才是最大的。”

钢笔骄傲地说：“是谁在练字达人或一等奖的，你们说谁的功劳大？”

文具盒说：“切，要不是我天天装着你们，你找不知跑到什么地方去了，要是没有我，主人用什么呀？”

“是我”“是我”“不是你”……

正在挣得不可开交时，书包爷爷课了两声说：“大家安静，其实你们都很有用，主人离开谁都干不成事，所以大家都个人有所长，各有所短，不是所有的是都能一个人完成，一个筷子能折断，十根 筷子折不断，所以我们要团结，团结就是力量。”

文具盒里的争吵小学作文 篇4

”我的功劳最大。“咦？这是哪里发出的声音呀？噢！原来是小明的文具盒里的文具吵起了架。

它们一起蹦出了文具盒。铅笔第一个说：”我的功劳最大，如果没有我，小明考试能考的这么好吗？“”就凭你“，卷笔刀开始说话了，”没有我，你能写字吗？“橡皮又说：”我的功劳才是最大的。如果小明写错了字，没有我，他能改正吗？“尺子说：”你？就不是会擦几个铅笔字，没什么了不起的。我才是最棒的。小明数学考试，没有我，他测量的题目能做的全对吗？“它们就这样你一句，我一句，吵了半天。这时，文具盒爷爷慢吞吞地走了过来。它看见文具们个个都气的满脸通红。就问：”你们怎么啦？“它们把事情的经过告诉了文具盒爷爷，文具盒爷爷笑了笑说：”你们都有自己的长处，大家的功劳都很大，少了一个同伴都不行，大家都要取长补短。“文具们听了，都惭愧地低下了头。

从此以后，文具们变的更加团结了，小明的成绩也越来越好了。

文具盒里的争吵小学作文 篇5

寂静的夜晚，人们都睡了，隐隐约约能听见一些蛐蛐叫。可这天夜里，却有争吵的声音，仔细一听，原来是文具盒里的文具娃娃在争吵谁的本领大。

铅笔宝宝引得头，铅笔宝宝说：“你们看我，可以为小主人写字，而且还很漂亮，论本领，我最大。”

钢笔男孩不服气地说：“那算什么？我的本领更大，我既能写出漂亮的字来，还可以写出蓝颜色的字呢！”

可爱的涂改带公主骄傲的说：“钢笔男孩，你太傲慢了，你虽然能写出漂亮的字来，但我还能把你那些漂亮的字擦掉，哼！”

尺子娃娃说：“你们看我，不仅会数数，而且身子站得还很笔直呢，我还可以用自己的身体帮主人画直线，你们都没有我的本领大。”

文具盒爷爷终于生气了，他瞪着眼睛说：“你们都各有各的本领，缺了谁都不好。”橡皮姐姐跳过来说：“对，大家团结一心，才是最好的。”

文具娃娃们都低下了头，脸蛋都红了。

从此，文具娃娃们都一心一意为自己的小主人做自己应做的义务。

文具盒里的争吵小学作文 篇6

夜幕降临了，星星眨着小眼睛，望着熟睡的大地。我们一家人都进入甜蜜的梦乡。咦，是谁在外面窃窃私语，原来是文具盒里的文具在争吵。

铅笔挺了挺细长的身子，拍了拍胸脯说：“我的功劳最大，我在纸上伸伸腰，踢踢腿，一会儿，一朵美丽的小花就画出来了。而且小主人用了我，每次字都写得工工整整，漂漂亮亮。”

橡皮听了，奶声奶气地说：“你，你写错了怎么办？还不是我仔仔细细地擦了，所以我的功劳最大。”

尺子飞快地跑来，用沙哑的声音说：“数学课上，老师让小主人画线段。我全身躺在白纸上，小主人拿来铅笔，白纸上的线就画得笔直笔直的，你们说是不是我的功劳最大？”

三人吵来吵去，还是分不出谁的功劳最大，决定去找文具盒姐姐。文具盒姐姐听了说：“你们都有自己的长处和短处，应该看到自己的长处，正视自己的短处，互相尊重。”

三人听了，惭愧地低下了头，都用心地为小主人服务着。文具盒里又恢复了往日的平静。

文具盒里的争吵小学作文 篇7

一天晚上，文具盒里发生了一次争吵，铅笔自吹自擂道：“我能帮小主人写字，画画……样样工作我都能做。”

钢笔哥哥听了，有些不服气，愤怒地说：“要说本领大，应该是我，小主人在三年级以后，还是用我最多……”

“你们笔类别太得意！”急性子橡皮小姐实在忍不住了：“要不是我在小主人考试能得高分吗？你们写错了怎么办？铅笔在画线时，画歪了怎么办？”说完还朝尺子瞪了一眼。

尺子先向橡皮小姐瞪了一眼，清了清嗓子毫不示弱地说：“我在语文课上划线，在数学课上会画线段，还可以测量出线段的长度……”

就这样，文具们为了谁的本领大，七嘴八舌，争论不休，一声高过一声，理由一个比一个足，把正在睡觉的文具盒爷爷吵醒了，它语重心长地说：“你们知道吗？尺有所短寸有所长，你们每个人都有自己的长处和短处，独木不成林，一人不成群，团结就是力量。”

文具们听了，个个涨红了脸，惭愧得无地自容。

文具盒里的争吵小学作文 篇8

有一天，文具盒里发出了吵闹声。

铅笔傲慢地说：“我可以写字，有了我主人就可以考满分，你们能做到吗？”“不能，铅笔兄弟。”橡皮和卷笔刀谦虚地说。“我就知道你们不能，懦弱的东西！”铅笔又傲慢地说。“虽然我们不能 写字，但我们还有别的用处，再说……”

“住嘴！”铅笔愤怒了，“你们怎么敢和我相提并论，你们等着瞧吧，总有一天，主人会把你们丢到垃圾筒里！”

橡皮和卷笔刀不再理会铅笔，生气地走了。

一次，开始考试了。小主人写错了字，他急急忙忙地去找橡皮，可是橡皮已经不在铅笔盒里了。于是，小主人慌张地继续做题。就在这时，铅笔“咔”地一声断了，小主人又焦急地去找卷笔刀，可是 卷笔刀也不见了。这时考试时间到了，小主人无奈地交了卷子。

这天晚上，文具盒里传出了哭泣声，铅笔伤心地哭着说：“都是因为我的骄傲害了主人，我一定要改正自己傲慢地行为。”

文具盒里的争吵小学作文 篇9

晚上，小主人休息了，文具盒里的文具就争吵了起来，铅笔小妹妹说：“如果没有我，小主人就不能写字了。”卷笔刀小弟弟说：“还不是我把你卷尖了，你才能写字。”橡皮擦大哥说：“如果没有我，小主人就不能擦去他写错的字了。”尺子说：“如果没有我，小主人上美术课时，就不能画出笔直的线条了。”

第二天，铅笔小妹妹不见了，卷笔刀、尺子、橡皮擦都闲着没事可干，橡皮擦大哥说：“昨天铅笔小妹妹还在，我们就还有用处，而现在呢，铅笔小妹妹不在了，我们一点用处都没有了。”晚上，小主人找到了铅笔小妹妹，大家都非常高兴。文具盒老爷爷说：“大家都是一家人，各有各的本领，所以我们都要同心协力为小主人服好

务，才能体现自己的作用。”从此以后，文具盒里的文具再也不会争吵了。

文具盒里的争吵小学作文 篇10

小明有一个精巧可爱的文具盒，她是其他文具的妈妈，书包是她们的家。

她们相处得并不好，文具盒妈妈劝也劝不住她们。有一天，她们正在比谁的功劳大，钢笔说：“瞧，我的功劳多大，要是没有我的功劳，小主人怎么会写出那么好的字。那一次，小主人参加书法比赛， 全是我的功劳。”尺子不服的说：“哼，你那点功劳有什么了不起，我帮主人画线段或者直线画得可好了！”铅笔对尺子说： “直线和线段光靠你才能画吗？要是没有我你也画不出来。”橡皮说 ：“你就那点功劳，如果你画错了，必须用我擦掉，要不然，那线永远是弯的。”文具们都不服，你打过来，我打过去，个个都变得鼻青脸肿。文具盒妈妈语重心长地对她们说：“如果你们能好好相处 ，就不会变成这个样子。”文具们说：“我知道了。”

文具盒里的争吵小学作文 篇11

一天夜晚我正在甘甜的睡梦中，一阵嘈杂声把我吵醒了，以为是爸爸，便大叫：“别吵。”妈妈说：“发呓正”

一会儿嘈杂声又响起来，我脑子里突然像闪电一样闪过两个字：小偷。我快步走到家里的每一个角落，进了我的卧室才知道是文具盒里的文具在说话。

我马上藏到门后静静的听着，旧的自动铅笔先发话了：“你看你一支新的自动铅笔才让我瘦的皮包骨头，每次好吃的铅都是你吃，我呢一直饿着呢，小主人都不喂我！”我听到这里脸直发烧，这一 段时间太爱新的自动铅笔了，新的自动铅笔不甘示弱，跳起来大声说：“不对，小主人天天拿着我的腰让我在纸上一圈一圈的走着，我的鞋都烂了好多双了。”我还未来得急想什吗，旧的钢笔就飞快的 说：“哎哟哎哟我好渴”管理员红笔说：“小主人用你们，是她要写作业好多作业，不累吗？”

我的心里有一种从为有过的轻松，我把文具盒装好去睡觉了。

文具盒里的争吵小学作文 篇12

一天，我做完了作业就准备上床睡觉了，忽然听见从书包里发出了一阵声音，我走过去一听，原来是文具们在争吵，这些声音正是从文具盒里发出来的。

首先发言的是铅笔，铅笔洋洋得意地说：”我能让主人写字，这样主人就能完成作业了，所以我的本领最大。“橡皮擦听了很不服气地说：”我能让主人擦作业，主人就算是做错了题目也可以改正了，所以我的本领才是最大的。“这次直尺很不服气，生气地说：”要是没有我，主人就不能连线了，我的本领才是最大的。“这时改正带听了昂头挺胸地说：”主人要是用钢笔写字，一不小心写错字了，你们谁能改正过来？只有我行，所有我的本领才是最大的。“

”唉，你们四个各有各的优点和缺点，都是为主人服务的，何必在这里吵来吵去谁的本领大呀“见多识广的文具盒说道。听了文具盒的话，文具们都惭愧地低下了头。

文具盒里的争吵小学作文 篇13

文具盒里住着好多文具：铅笔、橡皮、尺子、钢笔、削笔刀……他们朝夕相伴相处的还很不错。

一天，文具盒里突然闹翻了天。钢笔说：“我是主人的得力助手，我的主人已经读三年级了他的学习总少不了我，无论是写作文、写数学、练字都得用上我，我是不是很厉害呢？”铅笔悄悄说：“我才是最了不起呢我们一次都给主人写字”尺子细声细语说：“我才是最了不起的无论主人直花线还是花波浪线都得用我”削笔刀说：“主人削什么东西都得用上我”橡皮吞吞吐吐说：“上学前班到现在主人都得有上我，主人写错了字我还能给主人擦呢！”

文具盒被吵的污浊了耳朵说：“不要吵了，所有的文具都被吓住了，终于停止了争吵。文具盒放慢了语言”一门都不要吵了，只是看到了自己的优点看不到一们的长出，大家团结起来，才能很好的发挥自己的服务。文具们听了都很惭愧今后不再自大了要互相团结。

文具盒里的争吵小学作文 篇14

今天早上，小明被文具盒里的争吵作文声吵醒了。小明想去看个究竟。小明打开文具盒一看，铅笔、橡皮、卷笔刀和钢笔正在争吵谁的作用最大。

铅笔说：“我能帮主人改错题，还能帮主人画画，所以我的作用最大。”

橡皮不服气地说：“你每次写错字还不是我帮你擦干净的，我的作用才是最大的。”

卷笔刀恼怒了，说：“铅笔，你每次写字多了变粗，还不是我帮你削的。我的作用才是最大的。”

钢笔骄傲地说：“你们的作用都不大，我的作用最大。我不需要你们的帮助就能写出漂亮的字，所以我的作用最大。”

小明听了它们四个的对话，说：“其实你们的作用都很大，如果你们和睦相处，会取得更大的成绩。”

文具盒里的争吵小学作文 篇15

一天晚上文具盒里热热闹闹的好像在争论什么事。

哦，原来是文具盒里的铅笔、钢笔、橡皮在争论谁的本领最大。

首先铅笔开讲说：“我的本领最大，小主人刚开始写字的时候就是用我的，我是小主人最早的朋友，小主人最喜欢我了。”

然后橡皮又抢着说：“就你，我一下子就能把你擦的无影无踪，不留一点痕迹，主人要是写错了字我就能帮主人擦掉错误的地方，主人少不了我。”

轮到刚笔了，钢笔说：“你们俩怎能和我相比主人在三年级就开始用我了写的字最多。无论是平时的小考验，还是重要的大考试，用的都是我只要我走过的地方都会一直留着。不像铅笔那样，时间长了字体都模糊了，我的功劳很大的。所以我才是最伟大的、最有用的。”

“吵什么吵”文具盒爷爷开始讲话了，“每个人都有自己的长处和短处你们要学会取长补短，成为小主人最好的帮手，我们就能更好地为小主人服务。

文具盒里的争吵小学作文 篇16

晚上，小主人睡着了。文具盒因小主人取得好成绩又开始开会了，主题是谁的功劳大。

铅笔首先发言：“我的功劳大。画图时，如果没有我，那10分就白白没有了。”橡皮反驳道：“如果没有我，你画错了怎么办?不还得有我帮忙吗?所以说我的功劳才最大。”钢笔不服气地说： “唉，别在那瞪眼说胡话了，要不是我，小主人的卷子就得0 分了。我的功劳才大呢 !”涂改液气冲冲地说：“钢笔，你写错了的时候，难道你忘了是我给你修改的吗?你这个忘恩负义的家伙。”说完 还伤心地哭了

此时，大家都打成了一团。最后，打的钢笔帽子坏，打的铅笔腰折了，打的涂改液贫血了，打的橡皮受伤了……

第二天一早，主人就把它们扔进垃圾桶了。

功劳已经不再属于它们，而属于文具盒里新来的伙伴们。

文具盒里的争吵小学作文 篇17

夜慢慢地降临，就在文具盒中，展开了一次别开生面的讨论会。

黑白两支自动铅跳出来趾高气昂地说：“主人没了我们就不能写出美丽的文字了。我们的功劳很大呢!”

尺子跳出来反驳道：“如果没有我，你们怎能画出精美的图案呢?我的功劳才大。”

铅芯望着他俩摇摇头：“你们只图表面，铅笔如果没有我们铅芯，它怎么写出美丽的文字与画出精美的图案呢?所以我铅芯的功劳才是最大的!”

“哼哼!”橡皮站出来说，“如果没有我在，你们那些错别字与画出的图案由谁来抹去呢?只有我在才可以。你们说我功劳大不大?”

笔袋慢吞吞地说：“我没什么功劳，我只不过是每天运送你们，其实我功劳是最小的了。”

大家顿时无地自容，如果没有笔袋，它们根本无法发挥自身好处。这时，字典公公走出来说：“呵呵。笔袋有很大的作用，却谦虚，你们应该多多向它学习啊!”

文具盒里的争吵小学作文 篇18

在一个文具盒里，住着铅笔、钢笔、魔笔和中性笔，他们可不像别人家那样团结友爱，互相帮助，而是整天吵个不停。

有一天他们又吵了起来，他们在争论谁的功劳大。铅笔哥哥说：“我的功劳最大。你看，小主人写英语作业，画图都要用我。”钢笔姑姑不服气地说：“我才是功劳最大，小主人天天用我写作业，你已经比我落伍了。”魔笔姐姐说：“钢笔，你写错了字，还不是我擦的吗？如果没有我，你每天写多少个错字？还是我的功劳大。”中性笔先生说：“没有我，你魔笔擦过的地方，怎么写也写出字。”它们就这样吵来吵去，互不相让，都说自己的功劳大。

文具盒奶奶被他们的争吵声吵醒了，文具盒奶奶生气地说：“你们吵什么吵，整天吵个不停，都不知道自己要做什么事了。记住！每个人都有自己的长处和短处，你们应该齐心协力，发挥你们的长处。为小主人做事。”

经过文具盒奶奶的劝说，文具们再也不吵了，他们齐心协力，互相帮助。

文具盒里的争吵小学作文 篇19

一个夜深人静的夜晚，太阳公公闭上了眼睛，月亮阿姨和星星宝宝们也闭上了眼睛，大家都闭上了眼睛，进入了甜蜜的梦乡。可是在这夜深人静的时候，文具盒城堡里的公民们发生了争吵。它们好好的为什么要发生争吵呢？原来呀，它们正在争谁的本领最大。铅笔哥哥拍着胸脯十分骄傲地说：“小主人写作业、画画都要用到我，所以我的本领最大！”调皮的橡皮弟弟听了铅笔哥哥的话后哈哈大笑，说：“如果你写作业写错了没有我怎么办？考试时写错了没有我该怎么办？所以我的功劳才是最大的！”

争吵声把正在熟睡的铅笔姐姐吵醒了，铅笔姐姐语重心长地说：“尺有所长，寸有所短，我们要齐心协力才能让小主人取得优异的成绩。”

从此，文具不再吵闹，文具盒又恢复了往日的平静。

文具盒里的争吵小学作文 篇20

夜晚，我把文具盒放到书包里，文具盒里真热闹啊！它们吵个不停，看它们瞪的眼睛多大，嗓门提的多高，铅笔站了起来，橡皮在地上滚来滚去，尺子和圆规也涨红了脸，原来它们在争吵谁的用处最大。

首先，发言的是铅笔，他的声音就像雷声，趾高气扬地说：“哼！你们算什么，主人只要一写字，就会用到我，你们这些文具有我厉害吗？我的用处最大！”铅笔的发言，招来了一阵嘲笑，最不服气的就是橡皮，他撅着嘴说：“没有我，主人写错了字，谁也擦不掉，考试的时候主人要是没有我可就惨了，卷面就会减分的。”这时，卷笔刀趾高气扬地说：“没有我，铅笔没有了尖，写出的字又粗又黑，有了我，铅笔才会变得又细又长，主人才能写出好看的字。”

大家你一句我一句吵个不停，文具公公说话了：“你们不要吵了，你们各有各的长处，各有各的短处，你们要取长补短，一心一意为小主人服务才行啊！”

文具们不吵了，知道自己错了，文具盒里又恢复了往日的平静。

文具盒里的争吵小学作文 篇21

夜深人静，皓月当空，文具盒里发出激烈的争吵声，原来是文具们在比谁的功劳大。

铅笔姐姐挺了挺腰说：“比谁的功劳大，当然是我了，主人一年级考级时，还不是我让她顺利通过考级的！”

尺子也不甘示弱，它骄傲地对铅笔说：“铅笔姐姐，如果没有我们的话，你就画不了直线，那主人老试卷上的线歪歪扭扭的，你看的下去吗？所以，大部分的功劳是我们尺子的。哈哈！”

橡皮妹妹听了，嘟起嘴巴，不服气地说：“虽然你们写的字很漂亮，线也能画的直，但是你们写错了，怎么办呢？一定需要我把错的都擦掉吧！为了擦掉你们的错误，我都变小变脏了，多可惜呀！还是我功劳最大。”

文具们争得面红耳赤，争吵声一浪高过一浪。这时，智慧老人被惊醒了，他揉了揉红红的眼睛，了解情况后，语重心长地对文具们说：“你们都有自己的作用，缺少谁主人都不能完成好作业。所以，只有我们团结一致，齐心协力，才能充分发挥好各自的用途！”

文具盒里的争吵小学作文 篇22

一天下午，小主人不在家，文具盒里的铅笔、尺子、钢笔、橡皮擦在争吵。

铅笔哥哥说：“小主人每次写作业都要用到，所以我在小主人的眼前都比你们重要。”橡皮擦弟弟非常生气地说：“如果小主人写错了字，她还会用我把错误的字擦掉！”“不对”销笔刀妹妹争着说：“假如，铅笔写粗时，她是用谁销的啊？大家异口同声说：“你说呗，“那不就是你！”

钢笔大哥哥自信地说：“要是在小主人在写信的时候没有我，也是不行的，所以主人没有我也不行的呢！”涂改带姐姐争先恐取地说：“钢笔，你写错字的时候，主人不是会用我涂掉你写的字吗？”尺子弟弟骄傲地说：“我对主人的功劳最大，我每次都把线画得非常直，要是主人没有我……”尺子的话还没说完，本子大姐姐说：“如果没有我，你们谁也别想写字、画画、擦掉、涂掉，难道不是吗？”大伙说：“是的。”

文具盒里的争吵小学作文 篇23

在主人的书房里，有一个文具盒，里面有许多小主人需要的文具，有铅笔、橡皮、钢笔。它们总是和睦相处，团结友爱。日子非常快乐。

有一天，它们因为了一点小事而争吵。只见铅笔昂起头，理了头发说：“你们看，我多么棒。我只要好，小主人就会看得起我，你们看看你们自己，钢笔只是会吸墨、吐墨，而橡皮呢，身子就这么矮，怎么能为小主人服务呢？所以我地是真正的第一，”铅笔说完，扬了扬头发，显得更加神威。

橡皮非常生气，它对铅笔说：“我的个子是矮了一点，但你只要一写错了字，为中让我来帮你修改吗？哼！钢笔听了，非常生气，它气冲冲地冲着橡皮和铅笔说：“给我闭上你你们俩个的乌鸦嘴！”钢笔恼怒了，：“主人现在都是三年级的学生了，哪还用得上你们，再说你们只是学前班到二年级才用你们，你们没有借口在谁是没用的了，你的笔尖也是会摔掉的，摔了你的笔尖，你不就也不能写字了吗？”钢笔还没有说完，就被铅笔打断了。

文具盒里的争吵小学作文 篇24

小明话的《大佛》在艺术节上得了奖。他把奖章放在文具盒里。文具盒里的文具个个都想戴，可是该给谁呢？

尺子先发话了：“如果没有我，那些线条能画好吗？线条能画得那么优美吗？”说完，便把奖章抢了过来。橡皮擦听了，也把奖章抱着，说：“我为了主任，把我那洁白无暇的身子弄脏了，现在，我已经变得肮肮脏脏了！”就在他们争的面红耳赤的时候，他们发现铅笔没有来抢功。他们想：铅笔为了主任，已经把原来的16厘米变成了6。5厘米了，他怎么不来抢功呢？于是他们去问铅笔：“你为了主任，付出了这么高的代价，你怎么不争功呢？”铅笔听了，说：“没有尺子，我不能画出优美的线条；没有橡皮擦，我不能改正错误。所以，我知难而退。”他们被铅笔的一番话说得目瞪口呆。从此以后，铅笔、尺子、和橡皮擦变得一条心。

你一定会问，那是谁戴了奖章呢？还是你这位聪明的读者想想吧！

文具盒里的争吵小学作文 篇25

文具盒里面住着许多的居民，有铅笔、橡皮、尺子、钢笔、水笔等。一天夜晚，忽然从文具盒里传出一阵吵闹声……

铅笔说：“我最厉害，主人写什么字都要用到我，语文，数学，画画……”橡皮很不服气地说：“切，每次还不是我替你收拾残局，你写错了字，都要我帮你擦，看，我的身体都是因为你黑乎乎一片了。”尺子说：“我的作用你们没人比得上，我能测量长度，帮助主人知道东西的尺寸，我瘦小，干净，而且不会出错。”钢笔大声说：“等等，还有我呢，我的身体油亮油亮的，写出来的字端正大方。”水笔接上去说：“你有我写的字漂亮吗？而且我不用像钢笔那样天天要装墨水。”“你还不是有时候写都写不出来。”

这时候，文具盒说：“你们都别吵了，你们都各有各的长处，只有你们团结，才能帮助主人更好的学习。”铅笔、橡皮、尺子、钢笔、水笔惭愧的低下了头。他们互相道了歉，团结的拥抱在了一起。

文具盒里的争吵小学作文 篇26

铅笔和橡皮是一对亲密的好朋友，他们一起住在小民的铅笔盒里，一天夜晚，铅笔和橡皮发生了争吵，原来他们争吵谁的作用大，铅笔说：“我的作用大，每次都是我辛辛苦苦地写字才让小民不断地进步。”橡皮说：“如果没有我你写出来的破烂字还没法修改呢！”应该我的作用最大。“铅笔和橡皮你一句我一句吵个不停，这时突然传来一个声音，说：”你们的作用都大，如果没有你们俩，我还不知道小民什么时候才能进步呀！“原来这话是卷笔刀伯伯说的呀！铅笔和橡皮都惭愧地低下了头互相说：”对不起！“后来他们又成了一对形影不离的好朋友，从此以后铅笔和橡皮配合得非常好，小民有了很大的进步，以前小民都是倒数的，现在小民变成了第一第二名，小民很奇怪自己进步这么大？铅笔和橡皮却偷偷地笑了。

这个故事给我们讲了一个道理：”不要只看到自己的优点，也要看到别人的优点，这样才是聪明的孩子。“

文具盒里的争吵小学作文 篇27

一天夜里，文具盒里传出了一阵争吵声，原来文具们正在争论谁的本领大。谁的本领最大，谁就可以当文具盒的主人。

铅笔先跳出来说：“我觉得我的本领最大呀，小主人每一次考试考了100分时，全是我的功劳。如果没有我，主人哪能考到100分呀！我的本领最大。”橡皮不服气地说：“我的本领更大，如果你写错了，没有我怎么办呀？”

正在这时，小主人被吵醒了，对它们俩说：“明天我要考试，谁表现好，谁的本领就大。”它们都同意了。

第二天，小主人正拿着铅笔写字，一不小心写错了。橡皮说：“小主人，我来帮你。”过了一会儿，老师宣布小主人是班上唯一一个考100分的。小主人对它们说：“你们的本领都很大，我要谢谢你们。”从此，它们俩齐心协力地为小主人服务。

文具盒里的争吵小学作文 篇28

一天晚上，文具盒里传来了一阵阵的争吵声。咦，这是怎么回事？哦，原来是老大铅笔、老二橡皮和老三直尺要争论谁的本领大呢。

铅笔说：“我的本领最大，如果没有我，你们根本就是没用的‘废物’。”

橡皮不服气地说：“切！那又怎样，如果主人写错字了，没有我，小主人用什么擦？”

直尺也开口讲话了：“你们有什么了不起的，如果没有我，小主人画线就画不直了。”

它们三个谁也不服谁，再也不愿意住在一起了。

第二天，小主人整理文具时，发现自己的直尺，橡皮和铅笔都没了，只好又重新买了新尺、新橡皮和新铅笔，它们很团结，所以，小主人也就把铅笔、旧尺和旧橡皮给忘了。

旧铅笔和、旧尺和旧橡皮最后都悔恨地说：“唉，早知道，当初我们就应该齐心协力，互相帮助呀！要不然，现在也不会有这样的结果了，我们真是自作自受。”

老师点评：构思很巧妙，争吵、罢工、被遗弃，三个环节的设计了文章中心，有教育意义！

文具盒里的争吵小学作文 篇29

”我的功劳大！”“我的功劳才是最大的！”小主人的文具盒里传来了一阵争吵声。

铅笔说：“小主人写作业都靠我，我的功劳大！”“我的功劳大，小主人写错了字都要我来擦，如果没有我，小主人的作业就不会整洁”。橡皮擦说。铅笔和橡皮擦的争吵把正在睡觉的转笔刀给吵醒了，橡皮擦见转笔刀醒了，就冲上去问谁的功劳大，转笔刀听了，满脸自豪地说：“我的功劳最大，铅笔是我削的，如果我不削铅笔，铅笔就用不了，你自然就派不上用场”。尺子说：“我的功劳大，如果没有我，小主人准学不好数学”。圆珠笔又来了，他说：“小主人以后写作业就用我了，不用铅笔和橡皮擦了，我的功劳大！”涂改液听了圆珠笔的这一番话，说：“你又有什么了不起的，我只需要一下就可以让你沉浸在一片白色的海洋之中！”

他们的争吵声把小主人也给吵醒了，小主人说：“你们的功劳都很大，如果齐心协力，一定可以做得更好！”

文具盒里的争吵小学作文 篇30

夜幕降临了，人们都已渐渐进入梦乡，小主人的书包里发出了一阵争吵，他们正在为谁的贡献最大争论不休。

他们吵得不可开交，钢笔气得直蹦，圆规踮着脚直嚷嚷。

最先发言的是钢笔，他自豪地说：“小主人每天写作业都离不开我，所以我才是最重要的。”

铅笔和橡皮不服气地说：“哼！没有我们小主人怎么画出美丽的图画？”

三角板和尺子听了很生气！他们一起说：“要不是我们俩，主人的线不可能画得那么直，所以我们最重要。”

一直沉默不言的文具盒，看大家越吵越厉害，连忙出来劝阻。他语重心长地说：“孩子们，你们都很重要，少一个，主人的学习就不会那么好！”

大家听了文具盒的话，都羞红了脸，再也不吵架了，齐心协力地帮助小主人，他们从此懂得了一个道理：团结力量大！

一个人的能力是有限的，只有大家团结起来，齐心协力，才会发挥更大的作用，所以无论做什么事都要齐心协力，团结一致，只有这样就没有做不到的事。

文具盒里的争吵小学作文 篇31

今天早上，当我在做作业的时候，我突然听到铅笔盒里有轻微的声音。我赶紧把耳朵凑在一起。原来我铅笔盒里的学习工具在吵架！

呵呵！我是小师傅的小帮手！每次写错一个字，他都会和我一起擦，只听橡皮擦得意地说。

不不！我是小主人的好帮手！没有我他怎么写！铅笔赶紧辩解道。

哼！我是小主人的好帮手！而我还是自动的。我可以用手按下按钮来写字。多方便啊！自动铅笔非常自豪地说。

你们都错了，我是小主人的好帮手。看，他天天跟我写书！潘兴奋地说。

你们都是假贷，我才是真贷。况且我比你有用多了，所以你什么都不是！？如果不是我，小师傅计量单位考试肯定得零分！统治者傲慢地说。

听了他们没完没了的吵闹，我终于忍不住打开了铅笔盒。我亲切地对他们说:不要这么吵。其实你对大家都很有用处。你们都是我的好帮手！文具们听了我的话，面面相觑，羞愧地低下头，再也没有出声。

文具盒里的争吵小学作文 篇32

这天夜里，文具盒里的文具们开始争吵起来。

铅笔自言自语地说：“你们都得叫我老大，主人上幼儿的时候，我就陪着主人，而我现在还陪着主人，千言万语说不尽我的功劳，主人永远都离不开我。”

红笔听了铅笔的话，火冒三丈地说：“复习的时候，主人用我做笔记，考试才考满分呢！所以我才是老大。”

橡皮擦不服气地说：“铅笔，你给主人写错字的时候是谁出场的？要不是我出场的话，小主人才不会考满分呢！你们得叫我老大！”铅笔听了脸红了。

尺子听了，不屑地说：“主人画横线的时候是谁帮助他的，要不是我出场，老师才不会表扬他呢！”

文具盒爷爷再也听不下去了，语重心长地说：“你们别吵了，你们对小主人都有用。”文具们听了高兴极了。

文具盒里的争吵小学作文 篇33

“我对小主人最重要！”“我才是！”不知道怎么回事，我被一阵吵声惊醒了。我睁开眼睛一看，原来是我的文具盒里爆发了一场争战。

你看，铅笔穿着花衣裳，一条细长的腿气的直发抖；橡皮披着土黄色披肩，挺着一个大肚子，手还叉在腰上；大高个儿尺子也来了，他身穿透明的长袍，气得跳来跳去。看，他们瞪圆眼睛、提高嗓门，吵得可凶了！

首先发言的是铅笔，她扭着细腰，瞟了大家一眼说：“我的本领最大，小主人开始写字的时候，用的就是我。”橡皮哈哈大笑说：“要是没有我，你就会把小主人带进错字的海洋了！”，尺子忍不住地说：“我的本领最大，我不仅能帮小主人画出笔直的线，还能帮小主人量出物体的长度。”

文具盒实在听不下去了，说：“你们都非常重要，没有铅笔就无法写字，没有尺子就画不出直线，没有橡皮就无法改正错别字，所以你们都很重要。”

从此以后文具盒里再也没有争吵了！

文具盒里的争吵小学作文 篇34

那是一个宁静的夜晚，小主人已经进入梦乡。在主人的书桌上发出了一阵声音，原来是文具盒在争吵。

首先出场的是铅笔兄弟，他来了一个后空翻，稳稳地站在舞台中央。铅笔兄弟昂首挺胸地说：“我是老大，因为我无所不能，不管画画还是写字，我都会，我的身体还很苗条呢，很厉害吧！”铅笔兄弟越说越自豪，“你们快说我是老大吧，你们这些弱者。”

尺子大摇大摆地走到舞台中央说：“铅笔老兄，你太自大了，我的作用才最大。只要小主人上数学课时要画横线的时候，我的作用可就大了。只需要往上面一画，就出现一条笔直的直线。”

就在这时，彩笔打着侧手飞快地过来了，彩笔说：“你们两个小毛孩，你们还没我的用处大呢，只要小主人上美术课时我的用处最大，我只要往纸上涂两三下，纸上就会花花绿绿，可好看了，哈哈。”

文具盒再也忍不住了，他说：“孩子们，不能太骄傲了。你们各有自己的优点，所以你们不能骄傲哦！”

文具盒里的争吵小学作文 篇35

以前，小主人的书包里住着一个和谐的大家庭，但是有一天，铅笔的性格变了，变得又骄傲又自大，因此争吵开始了。

铅笔骄傲地说：“看，我又细又长，橡皮太矮了，尺子太扁了，都不如我好看呢！再说了，我能写字，也能修改，所以我最用，我最厉害。”

橡皮不服气，说到：“要是没有我，铅笔你还不能修改呢！还有尺子，你和铅笔那么长，一点也不好看！所以我最厉害、最有用的。”

尺子理直气壮地说：“铅笔，要不是我帮你画线，你能画直吗？橡皮，你又矮又扁，我低着头，连看都看不见你呢！所以我最有用的。”

这时候，铅笔盒爷爷来了，和蔼可亲地说道：“你们各有各的优点，也各有各的缺点，铅笔又细又长，能写字，能修改；橡皮可以帮助铅笔，修改错别字；尺子可以帮助铅笔画一条直直的线，所以你们不要再吵了！”文具们听了这句话都惭愧的低下了头。

这个故事告诉我们：人有长处，也有短处，不能光看别人的短处，也要看别人的长处。

文具盒里的争吵小学作文 篇36

小主人书包里的玩具有许多，有一天，尺子、橡皮和记录本争吵谁的本领大。

尺子骄傲地说：“我可以让小主人把线画直，你们都不行，所以我才是最厉害的！”橡皮听了尺子的话，眼睛瞪得非常大，两只手叉着腰说：“小主人用铅笔写错了字，我就可以帮小主人擦干净，你们能吗？”记录本也不服气地说：“要不是有我，你们有什么用啊！”它们你一言我一句，吵得越来越厉害。

这个时候书包爷爷来了，尺子说：“书包爷爷书包爷爷您来评评理，到底谁得本领最大！”橡皮说：“书包爷爷快来评评理，明明我最厉害！”记录本也说：“书包爷爷我才是最厉害得！”书包爷爷和蔼可亲地说到：“你们每个人都有每个人的本领，只有团结起来才能显示出大家的本领，团结才是力量！”

“我们明白了，爷爷，谢谢您的教诲。”刚才还吵得热火朝天的，一下子大家都红着脸羞愧地低下了头。

从此以后，大家其乐融融的相处，共同帮助小主人学习、进步。

文具盒里的争吵小学作文 篇37

有一天，铅笔和橡皮在争吵，谁厉害？铅笔骄傲的说：“我用处可大了，天天都可以帮小主人写字、画画”。

橡皮听了很不舒服的说：“拉倒吧，小主人用你写错了字，画错了后，还不同样是我帮忙”！

“那么小主人用你能写出字，画画吗”？

“那又怎么样，小主人用你能纠正错误吗”？

“你能做出来深奥的数学题目和奥数题”？

这时钢笔伯伯听见了橡皮跟铅笔的争吵，语重心长的说：“你们俩用处都大，但是如果铅笔你写错了字，谁帮你修改错字？如果橡皮你不跟铅笔一起合作，你到哪儿去帮别人纠正、修改错字呢？所以你们俩和对方争论自己的本领大是不对的，你们俩的用处是不一样的”。

这时，尺子也认真地说：“说的没错，你们俩一定要合作，在小主人心中，你们是一对好搭档啊”！

铅笔橡皮听了之后感到非常惭愧，互相道歉并说出自己的错误之后，他们俩对钢笔伯伯和尺子爽快地说：“知道了，以后一定好好合作，为小主人带来方便”。

文具盒里的争吵小学作文 篇38

一天晚上，小主人睡觉了，文具盒里的小伙伴却争吵了起来，它们都认为自己对主人的贡献最大。

铅笔走出来说：“你们非要说谁对小主人最重要，明显就是我呀！小主人上学期都用我的呀！”

橡皮擦不服气地说：“上次啊！主人开始考试时，你写了错别字，还不是我帮主人擦掉的，当然是我的用处大了呀！”

可擦笔站起来说：“我才不需要你们呢！我一人就可以搞定了，我的用处比你们大。”

钢笔说：“你在考试卷上写下来的答案，电脑上一扫描就看不见，主人都要上三年级了，怎么还用得了你们呀！当然是我的用处最大。”

尺子说：“主人画画，连线时都是我的功劳呀！上次考试要是主人没有我，怎么连线呀！”

文具盒爷爷被这群小孩吵醒了，语重心长地说：“你们都是主人的帮手呀！”

小伙伴们听了都低下了头。

文具盒里的争吵小学作文 篇39

有一天，小主人画画得了奖。他把金灿灿的奖杯放在了书桌上。文具盒里的铅笔、橡皮和卷笔刀见了，都想要这个奖杯。可是奖杯只有一个，该给谁好呢？

橡皮清了清嗓子，先开了腔：“这奖杯应该给我！因为要不是我，小主人才不会得奖呢！”

“什么？多亏了你？”卷笔刀笑得肚子都快疼了。只见它冲橡皮大声喊道：“你们想想，如果没有我先把铅笔削尖，小主人能画出那么好的画嘛？”

就这样，橡皮和卷笔刀你一言，我一语，吵得不可开交。

铅笔看见两位好兄弟，为了一个奖杯而争得面红耳赤，便连忙上前劝说：“你们都别吵了！我退出好了！”橡皮和卷笔刀听了，羞愧地低下了头。这时，铅笔语重心长地说：“只靠一个人的力量是远远不够的，荣誉是属于我们大家的！”

文具盒里的争吵小学作文 篇40

一天晚上，我的文具盒里发生了激烈的争吵。

铅笔哥哥得意洋洋地说：“我可以写出最漂亮的字，要不是我，小主人一定会被老师批评的。”

橡皮姐姐瞟了铅笔一眼说：“你别吹牛了，要是你不仔细写把字写错了，你拿什么来擦掉作业本上的错误呀？

“够了，够了！”钢笔小弟打断了橡皮姐姐的话：“橡皮姐姐，你能擦掉钢笔墨水吗？”

修正带妹妹气愤地说：“钢笔小弟，我可以把你盖住，就你那点本事，还好意思说的出来吗？

尺子大哥气得暴跳如雷喊道：“你们都有什么能耐啊，都不如我，我不仅可以测量长度和高度，数学作业少不了我！”

三角尺弟弟气得都快晕了，它大声地喊到：“你们几个能量出直角，锐角、钝角吗？”

他们越吵越凶，我吵你，你吵我，文具盒的盖子都快要被吵得掀开了。

最后他们去找文具盒爷爷，爷爷说你们各有各的长处和短处，不能把自己的长处和别人的短处比。

从此以后，他们过着安静、幸福的生活。

文具盒里的争吵小学作文 篇41

深夜，人们都入睡了。忽然，从书包里传来了一阵吵闹声，原来是文具们吵起来了。

第一个发言的是钢笔姑娘，只见她神气地说：“我的本领最大，因为小主人每次写字都用到我。”话音刚落，橡皮小弟便抢着说话了：“我比你强多了，主人每次写错了字，都用我擦。”这时，尺子先生不耐烦了，迈开长腿走到中间说：“小主人画各种图形，还有线段都要用我，我的本领难道不大吗？”还是铅笔大姐沉得住气，她慢腾腾地说：“还是我的本领大，你看，主人从一年级到二年级都用我写字呢？”她们你一言，我一语，争得面红耳赤。

这时，文具盒奶奶开口了，说道：“你们别吵了，想一想，每个人都有优点和缺点，而且，在小主人的日常学习中，少了谁都不行，要不，小主人为何要把你们全部都带着呢？”听了这句话，文具们不再争吵了。

从此，文具们团结友善，成了好朋友。

文具盒里的争吵小学作文 篇42

一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。一群小伙伴争得面红耳赤，不可开交。

挑起这场争吵的是铅笔。它得意洋洋地说：“我的功劳最大。你们看，每天小主人写字、画画都要用我。”

“你别说大话了！你写错字的时候，是我帮你纠正错误。没有我，小主人能得满分吗？”橡皮很不服气，尖着嗓子说道。

这一下惹恼了圆珠笔。它大声说道：“你们都没有我的功劳大。小主人现在读三年级了，你们都已经被淘汰了，只有我才是小主人的好帮手！”

小伙伴们的争吵声越来越大，把正在睡觉的文具盒爷爷也给吵醒了。文具盒爷爷静静地听了一会儿，弄明白了大家争吵的原因。它清了清嗓子，说：“孩子们，你们都别争了！我看呀，你们各有各的用处，谁都很重要，少了哪个都不行。你们不应该只强调个人的作用，要知道，只有团结合作，联起手来，才能帮助主人愉快地学习。”

文具们听完，都惭愧地低下头来。从此以后，它们和睦相处，再也没吵过架。

文具盒里的争吵小学作文 篇43

一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。到底是怎么回事呢？让我们来听听吧。

铅笔说：“主人最疼爱我了，今天还用我写作业呢！”

橡皮不服气地说道：“你写错字还不是要用我来擦？主人最疼爱的是我才对。如果没有我，你写错字该怎么办？”

削笔刀说道：“铅笔，你的笔芯断了，还不是要我来削吗？”

铅笔说：“不管怎么说，你们只不过是我的助手而已。”

橡皮和削笔刀听了，气不打一处来，齐声说道：“你才是我们的助手！”

一直安安静静地待在旁边的钢笔突然说话了：“你们这些低科技产品，都不如我高级！”

这时，主人被它们的说话声吵醒了。他打开文具盒，轻轻抚摸着心爱的文具，温柔地对它们说：“你们都是我的宝贝啊！”

听了这句话，大家都安静了。

文具盒里的争吵小学作文 篇44

妈妈给我买了个漂亮的文具盒，里面装满了学习用的各种文具：钢笔、铅笔、尺子、橡皮等。可我是个“粗心大王”，很不爱惜它们，常常把铅笔芯弄断了，钢笔帽弄丢了，橡皮也被我用小刀切成了好几块。

星期天下午，我写完了作业，就顺手把文具盒胡乱一扔，正准备出去玩，忽然听到文具盒里传来了说话声。我忙侧耳细听，原来是我文具盒里传来一阵断断续续的哭泣声。

首先开口的是钢笔：“哎！小主人每天用我写字，却把我的帽子弄丢了。你们看，我现在就变成光杆司令了！”

铅笔也跟着伤心地说：“你们瞧瞧，小主人把我用完，就随手放在桌上，我从桌上跌下来摔断了腿——笔芯。”

“我也比你们好不到哪儿去。小主人用小刀把我切成了好几块，我现在浑身好疼呀！”橡皮哽咽着说，“我真想告诉小主人，请你以后别把我们弄残废了，好吗？现在生活条件虽然好了，但艰苦朴素的传统不能丢啊！”

自从那次听了它们的哭诉，我便开始爱惜我的文具了。

文具盒里的争吵小学作文 篇45

上课时，我被一阵杂音吵得听不了课，原来是我文具盒里的文具在争吵呢。

铅笔说：“我的功劳最大，主人每次写数学书上的题目都用到我。”

“什么？”钢笔说，“你的功劳最大吗？主人都上四年级了，每次写作业时都要用我，我的功劳才是最大。”

“我的功劳才是最大。但她上画画课时要用我呀！”铅笔说。

尺子说：“我的功劳最大才对，主人每次画直线都要用我。”

“我们的功劳最大，”水彩笔们说，“主人每次涂颜色时都要用我们来添加画的美观。”

“我的功劳最大！”

“不！我的功劳最大！”

它们开始大吵起来。

这时，文具盒妈妈说：“孩子们，你们每个人的功劳都很大，但是，要团结，好好配合才是最好的。”

听了文具盒妈妈的话，文具们相互看看对方，害羞地笑了。

文具盒里的争吵小学作文 篇46

夜深了，我正要上床睡觉的时候，突然听见文具盒里传出一阵阵争吵声，仔细一听原来是文具们在比谁的功劳大呢！钢笔先发话了，“我的功劳最大，没有我主人就写不了好看的字，主人的作业本上也不会有那么多的优了。”说完，钢笔就昂着头等着别人发言。

改正带听了不服气地说：“只要有了我，就不怕钢笔写错字。只要我轻轻一涂就没有错字了，如果没有我，本子上将会有多少错字呀！主人就得不到那么的优了。”说完就神奇地走来走去。铅笔说：“我的功劳比你们大，我可以写字，还可以画高楼、少女、动物和千奇百怪的图形，画错了橡皮姐姐一擦就没有了任何痕迹，干干净净的。不像你们，涂得这里一块白，那里一块黑的，多难看呀！”

这时文具盒妈妈说话了，“你们不要吵了，大家各有各的长处，少一个都不行。”大家听了都点点头，乖乖地回到了文具盒妈妈的怀抱里。从此以后，文具们再也不争吵了，因为它们知道只有团结合作，才能更好的为小主人服务。

文具盒里的争吵小学作文 篇47

一天，我的好友瑞瑞在教室里安静的学习，浑然不知他的文具盒里正在进行一场激烈的争论。

钢笔说：“我的本领最大，主人用我能写出一手好字。”

魔笔哼了一声说：“看你那样，你要离开我还能玩得转吗？我的本领才最大，主人拿我擦你写的错字，我不但可以改变你，还可以消灭你。”

水笔接着说：“都别吵吵了，你们谁能比得过我？我才是本领最大的，你你们都干完，我才压轴出场。钢笔你怕魔笔，可我不怕。魔笔走过的路，我照走不误。而且主人用上我来写最终的正确答案。我代表着真理呢！”

正吵着，修正带大哥闻声而来，说：“你们都不要争吵了，你们每个人都有各自的长处和短处，哪个离开哪个都不行，团结就是力量。”

听到这番话，几个小伙伴纷纷低下了头，回到了自己的位置上。文具盒里又恢复了以往的平静。

文具盒里的争吵小学作文 篇48

月落柳梢，文具们静静地躺在盒子里，准备睡个好觉。但在这宁静之中，却有文具炫耀起自己来。

铅笔认为自己劳动得最多，于是挑起了事端：“伙伴们，你们应该清楚，文具家族里，就数我的作用最大！没了我，主人怎么能写字？”

“哼，你有什么用啊，如果我不在，主人能画线啊？”尺子反驳着，眼里露出了杀机。

他俩的话引起一阵骚动，顶不服气的是小橡皮：“没了我，主人写错字怎么办？”“哼，铅笔你别嚣张了！没了我，你就别想讨主人欢心！”自动铅芯流露出不屑的神情。

“嗯……，哼，反正我最有用！”铅笔败下阵来。

“孩子们，你们都很有用。文具盒老爷爷说，“少了一个，我们文具家族就不会完整。”

所有文具顿时安静下来，它们明白了：其实所有文具都很重要，少了任何一个，文具家族都像少了主心骨一样。

文具盒里的争吵小学作文 篇49

一天，文具盒里发生了激烈的争吵。“橡皮妹妹”、“铅笔哥哥”、“钢笔叔叔”在议论着谁的功劳最大。

“橡皮妹妹”自豪地说：“我的功劳最大，小主人写错别字，我可以把字擦得一干二净，每当小主人写钢笔字写错时，我就挺身而出用我的.另一头擦，所以我的功劳最大。”

“铅笔哥哥”骄傲地说：“我的功劳最大，第当小主人要写钢笔字时，我就帮小主人写钢笔字，所以我的功劳最大。”

“钢笔叔叔”生气地说：“你们的功劳都没我大，我天天为小主人写字，不像钢笔你动不动就要吸墨，还有“橡皮妹妹”只要我不写错别字，那你就没用了，所以说还是我的功劳最大！”

“红笔阿姨”走了出来说：“你们别吵了，你们的功劳都很大，我送你们一名言：每个人都有自己的长处和短处，我们要扬长避短，不要妄自尊大也不要妄自菲薄。”

“橡皮妹妹”、“铅笔哥哥”、“钢笔叔叔”听了连连点头。

从此文具盒里再也没有争吵了。

文具盒里的争吵小学作文 篇50

有一天卷笔刀、铅笔、橡皮在文具盒里争论谁最讨主人喜欢。

铅笔说：“主人最喜欢我了，我可以帮主人写出来字，要是没有我的话，主人叫不上作业，那他可就惨了啊！”

橡皮也不甘示弱，说：“铅笔啊，你真是傻。主人肯定最喜欢我了，要是你写错字了，没法擦掉错别字，那还不得派我出场！”

卷笔刀听了，骄傲的说：“什么呀，你们说的都不对，主人最喜欢我了！铅笔如果写不出来字了，不得让我出来帮它消掉多余的部分。哼，我不服！”

文具盒爷爷听了，连忙给他们讲道理：“各位，主人谁都喜欢。因为，团结力量大。如果你们其中少了一个都不好，你们要团结起来帮助小主人学习，才是最完美的。”它们三个听了文具盒爷爷的话，都惭愧了低下头。

在生活中，人也一样。如果遇到了困难，只要团结，没有什么是克服不了的。我们要记住，团结力量大！

文具盒里的争吵小学作文 篇51

文具盒里乱糟糟的，橡皮妹妹、铅笔伯伯、钢笔哥哥争来争去吵个不停。

橡皮妹妹迫不及待先开口了：“要不是我把错题擦干净，本子上、卷子上，都会又乱又脏”。钢笔哥哥很不服气：“就你，能把我擦干净吗?”橡皮妹妹顿时哑口无言，生气地冲钢笔哥哥吐了吐舌头。 尺子大叔说：“只有我才是主角，主人经常用我画直线、测量物体的长度。”尺子大叔越说越兴奋：“你们看，我是多么重要，没有我，主人就……”。尺子大叔还没说完，就被铅笔伯伯打断了：“一根木条也能有这么多作用?”铅笔伯伯哈哈大笑：“我才是主角，主人放学就用我写个不停，谁都没有我重要!”“你就是一根木条，主人不会喜欢你的!”尺子大叔反驳道。文具们互不相让，吵来吵去。

最后，文具盒发话了：“你们谁都很重要，为什么要争吵呢?”文具们听了，惭愧地低下了头。

文具盒里的争吵小学作文 篇52

夜晚，人们都睡了，只有铅笔和橡皮出来讨论谁的本事大。

夜空中星星们眨着眼睛，月亮妈妈穿上睡衣，渐渐地睡着了，风在微微地吹着。

铅笔对橡皮说：“我的本领最大，如果没有我，小主人就写不出漂亮的字。”

橡皮皱起了眉头，生气地对铅笔说：“我的本领最大，如果没有我写的错字就擦不了了。”

窗外夜空中星星都不见了，只有几颗星星在眨着眼睛，月亮妈妈被吵醒了，睡不着觉，风呼呼地吹着。

铅笔和橡皮打了起来，打得不可开交，把小主人差点吵醒。

窗外星星一颗也没有了，月亮妈妈生起气来，狂风呼啸，全世界都震动起来。

这时钢笔阿姨走了出来，对它们说：“你们每个人都有自己的长处和短处，要取长补短，不能骄傲，知道了吗？”

铅笔和橡皮惭愧地点了点头。

文具盒里的争吵小学作文 篇53

一天，文具盒里发出了激烈的争吵。

钢笔先生得意洋洋地对修正带小姐说：“你整天都穿白大衣，难看死了！看我红白相间这么美丽，多漂亮啊！”“你光漂亮有什么用呢？”修正带小姐被气走了，钢笔先生大声地说：“我有很多用处，肯定比你多！”“那就走着瞧吧！”修正带小姐生气地说。

有一次，小主人用钢笔写错字了，小主人干着急没办法，这时，修正带小姐不急不忙地走了过来，转眼就把错字擦得一干二净。

钢笔先生不好意思地说“修正带小姐，请您原谅我吧，上次我太冒失了。”“算了吧，下次要多看看别人的长处噢。”“嗯，知道了。谢谢你让我懂得了一个道理：每个人都有每个人的用处。”

从此，他们两成了好朋友，文具盒里又回复了往日的宁静。

文具盒里的争吵小学作文 篇54

有一天，铅笔对橡皮说：“橡皮，看你多没有用呀！整天就躺在文具盒里。而我呢，每天都能写出一排排好字，你却整天没事干，最多出去走走，还破坏我的劳动成果，你没用！”橡皮听了大声争辩：“你这话不对，如果没有我，你犯了错误谁来帮助你呢？”铅笔听了大声喊道：“假如没有了我，难道你能写出一排排的好字吗？”橡皮听了十分生气，它不声不响地躺进了书包的一个角落里。

第二天，小主人做作业时不小心写错了一个字，他急忙打开文具盒找橡皮，可是怎么也找不到。这时小主人叹了口气说：“唉，铅笔和橡皮是好朋友呀，它俩怎么能分手呢？”橡皮听了赶忙又回到了自己的家，而铅笔呢？它看见橡皮回来了，不好意思地对橡皮说：“对不起，我不应该笑话你，其实我们各有各的用处啊！”

从此，它们又成了形影不离的好兄弟了。

文具盒里的争吵小学作文 篇55

本来铅笔和橡皮是形影不离的好朋友。

可是有一天，铅笔闲着没事做，就用它那尖尖的脑袋扎了橡皮一下，橡皮生气地说：“哎呦，干嘛扎我？好痛啊。”铅笔笑呵呵地说：“因为你又软又好玩啊！”橡皮哭了，大声说：“再扎我，我就离家出走。”铅笔根本听不进去橡皮所说的话，又扎了橡皮一下，橡皮说：“我说过我会离家出走，我既说得出，就做得到。”于是橡皮气冲冲地离家出走了。铅笔却得意地笑了，感觉自己很威风。

小主人要写作业了，铅笔上去工作，可是一连串的错字跑出来了，铅笔拼命地在错字上划来划去，一不小心把作业纸划破了，小主人哇哇大哭。铅笔马上到处贴寻物启事寻找橡皮。有一天，橡皮在街上散步看到了这张寻物启事，决定原谅铅笔了，便回了家。

铅笔和橡皮又和好了，齐心协力为小主人服务。

文具盒里的争吵小学作文 篇56

我有一支铅笔，一只钢笔、一块橡皮擦和一只卷笔刀，它们都住在一个文具盒里，它们经常吵架。

有一天，它们又吵了起来。铅笔说：“主人最喜欢我，我的作用最大，既不像钢笔和卷笔刀那样容易坏，也不像橡皮擦那样容易丢失”

“哼，小铅笔，你写的字能和我比吗，我写的字比你好看多了！”钢笔气的大喊。

橡皮也说：“要是没有我，你写了错字怎么办？”，橡皮话音未落，卷笔刀也跟着喊起来：“铅笔，你这个忘恩负义的东西，要是没有我帮你卷笔，主人早把你扔了！”

文具盒受不了它们的争吵，说道：“你们别吵了，要是没有我，你们连住的地方都没有，要是再吵，都给我滚出去！”这下子，它们都不吱声了。

其实，它们不知道，对我来说，它们都很重要，都是我的学习工具。

文具盒里的争吵小学作文 篇57

星期六的一天中午，小主人正在睡午觉，忽然听见书包里面有争吵的声音。起来一看，原来是铅笔和橡皮在争吵，只见它俩你一言我一语，争论不休。铅笔凶狠狠地 对橡皮说：“我不仅本领比你大，而且还能帮助主人写出漂亮的字，而你特别讨厌，经常把我辛辛苦苦写的字擦掉，哼！滚一边去。”“铅笔姐姐，你怎么能这样骂 我，如果没有我，小主人写错了字，谁帮他改正。”橡皮说完后，悄悄地走开了。

晚上，小主人写作业时不小心写错了一道题。“咦！橡皮在哪里呢？”小主人急得到处找橡皮，就是找不到。“这该怎么办呀？”小主人唉声叹气地说。橡皮看见小主人着急的样子，赶紧跑回家。铅笔看见橡皮后惭愧地说：“对不起，我不应该那样骂你，我明白了，咱俩谁都离不开谁”

从此，铅笔和橡皮又成了一对形影不离的好朋友。

文具盒里的争吵小学作文 篇58

一天，文具盒公公家里发生了激烈的争吵。

铅笔对铅笔刨刀说：“你整天欺负我，让我变得越来越短。”

橡皮对铅笔说：“都怪你，老是写错别字，害得我一天天变瘦。”

铅笔刨刀对铅笔说：“你真是的，成天让我转来转去，我都快没力气了。”

于是，他们谁也不理谁。

这时，小主人写错了字，拿起橡皮想擦，橡皮不愿意，小主人只好划去错别字，写在下面。写着写着，铅笔字越来越粗，小主人想用铅笔刨刀削铅笔，铅笔刨刀也不愿意。

结果，小主人的作业交上去，挨了老师一顿批评。

小主人伤心地哭起来。铅笔、橡皮、铅笔刨刀知道了，对小主人说：“我们再也不做这样的傻事了。”

从此以后，他们相亲相爱，全心全意为小主人服务，小主人的作业经常受到老师的表扬。

文具盒里的争吵小学作文 篇59

一天晚上，小院里夜深人静，天空像一大块蓝丝绒，银白色的星星像钻石一样听话地躺在天上，一闪一闪的。

这时，电光射进了达达家的书房，只听见书房里传来一阵阵争吵的响声。原来是苗条的铅笔、黑乎乎的橡皮和细长的尺子之间发生了争吵。

铅笔一手叉着腰，得意洋洋地指着橡皮说：“达达昨天考了100分，还不是因为用我写字，他才考了100分，看看你，黑一块黄一块的，帮不了什么大忙！

橡皮听后，怒发冲冠，说：“你算什么？要不是我把他那道写错的题纠正了过来，达达能考100分吗？”

尺子也很不服气，说：“你们吵什么呀吵，我的功劳才算大呢，要不是我用来做那道连线的题，大大也得不到100分！”

这时，文具盒被吵醒了。当它知道文具们吵架的原因，说：“你们别吵了，你们都只看到了自己的长处，却看不到自己的短处，你们觉得这样好吗？”

文具们听了，都惭愧地低下了头……

文具盒里的争吵小学作文 篇60

夜深了，星星困得眨眼，卧室里的小主人已经进入甜甜的梦乡里。这时，书包里忽然传来阵阵声音，哦！原来是文具盒里面的文具们在争吵呢！

铅笔站了起来，嚣张地说：“我的本领最大，要不是有我在，小主人怎么写字！”尺子听了就不服气了，两手放在口袋里，自豪地说：“我的本领才是最大的，要不是有我在，小主人该怎么画画呢！”尺子话刚说完，蜡笔骄傲地说：“我的本领比你们的还要大，要不是有我在，小主人该怎么涂颜色呢！”忽然，橡皮慢悠悠地说：“你们的本领都比不上我，要不是有我在，小主人写错了，还不知道怎么办呢！”

铅笔、橡皮、蜡笔、尺子在文具盒里吵的非常激烈。这时，书包姐姐被吵醒了，它说：“别吵，别吵，你们都有功劳，但是你们要和平相处，同心协力，为小主人服务才对……”

听了这句话，大家都陷入了沉思……

文具盒里的争吵小学作文 篇61

一天，有一个叫小红的小朋友很爱画画。她的文具盒里有一枝勾线笔和一枝铅笔，还有一块橡皮。她们很要好，在画画比赛上每次都得第一名。

有一次勾线笔大哥就对铅笔妹妹骄傲地说：“来，铅笔妹妹，给我捶捶背。”铅笔妹妹理直气壮地对勾线笔大哥说：“凭什么？”勾线笔神气地说：“主人画下的画我的功劳最大。你们都是我的手下败将。”铅笔妹妹听了，火冒三丈，说：“我的功劳才是最大的呢！”他们俩吵来吵去，谁也互不相让。

第二天，绘画比赛来了。铅笔认认真真地画着，勾线笔在那乱画，结果小红落在了最后一名。文具盒老爷爷听说了这件事说：“你们得团结友爱，才能让主人赢得好的成绩。”他们听了，脸一阵比一阵红，都互相温柔的道了歉。

又比赛了，铅笔画完，勾线笔映上画，画得栩栩如生。结果得了第一名，又赢得了好的成绩。

以后，他们俩互相团结，再也不吵架了。

文具盒里的争吵小学作文 篇62

一天晚上我要睡觉的时候，突然听见文具盒里有争吵的声音。

我轻轻地拿出了文具盒仔细地听了听，原先文具们正在为谁的作用大而争吵。我把文具盒的拉链轻轻地拉开，看见橡皮弟弟正扭着身体说：“主人要没有我的话主人写错字用什么东西擦呢？主人的错误永远改不了！”自动铅笔姐姐听了很不服气地说：“我才是主人最有用的东西呢！在主人写作业的时候仅有我能完成。”圆规叉着腿又不可一视地大声说：“我的本领最强！你们谁能画出那么完美的图形圆形！”小刀和、格尺……等文具都跳出来说自我的能耐，而讽刺别人。它们就这样吵得没完没了。

最终，文具盒爷爷捊捊胡子说：“孩子们，你们每个人都有自我的独特本领，但我们也有自我的缺点呀。我们要学会正视自我和别人”顿时文具盒里一片寂静……

文具盒里的争吵小学作文 篇63

今天，我和妈妈去买了一个笔盒。上面有一只可爱的米老鼠。它在对我微笑。一只手在胸前，另一只手在尾巴旁边跑。它仿佛在对我说:“好好学习，我永远在你身边。”

这个铅笔盒里有几个我经常用的文具兄弟，分别是铅笔、彩色铅笔、圆珠笔、尺子、橡皮擦、胶水。他们每天都来找我。

有一天圆珠笔不小心撞到了铅笔，铅笔很生气的说:“你这死圆笔，写的字看起来有点好看，但是这么难擦！”圆珠笔说:“那你过一段时间就看不到你写的字了。”

突然橡皮跳了出来，说:“别吵了，吵也没用。不同的笔有不同的作用，不要说别人的缺点。大家都是好朋友，应该互相帮助！”他们听了实话，就和好了。和其他文具一起，他们快乐地生活着，快乐地生活着。

文具盒里的争吵小学作文 篇64

文案吵架有一天，文案发生了争吵。过来看看！深夜，小主人睡觉了，文具盒变得嘈杂起来。高贵的潘先生很有风度地说:“大家好！我是个绅士。看，我穿着西装，脚上穿着鞋子，手里拿着武器。多优雅啊！刚刚完成。橡皮擦说:“我是这里的壮汉。我是最强壮最优雅的。我一点都不小家子气。".这时，铅笔小姐骄傲地说:“我是一个亭亭玉立的女孩，有着无与伦比的美丽，苗条的身材，芬芳的气味。我的裙子很漂亮。这是因为我是美女，所以最好！”我一说完，钢笔和橡皮擦异口同声地叫道:“有什么大不了的？就是个小臭美妞。".正在这时，字典爷爷来了，他和蔼地说:“孩子们，我们都很好，但我们必须团结一致。每个人都有不同的优点"！"是的，是的，”从来没有说话的铅笔盒说。钢笔、铅笔和橡皮尴尬地低下了头...从此，铅笔盒里充满了笑声。

文具盒里的争吵小学作文 篇65

晚上，当小主人睡着的时候，书包里的噪音开始了。

小主人经常用卷笔刀削铅笔，所以卷笔刀开始大叫。他的声音像敲锣打鼓一样响亮。“小主人经常和我一起削铅笔。没有我，铅笔头就不会写字。”

他旁边的铅笔不愿意听他的话。他生气地站起来，生气地说，“我可以帮小主人写字。要不是我，小主人怎么会得到这么多100%的红花呢？”？因此，我是最有用的。"

小橡皮擦在一边平静地说:"你们两个有这么大的角色，所以不要谈论我的用途。"卷笔刀和铅笔异口同声地说:“你的角色是什么？”小橡皮擦说:“如果小主人写了什么字，他还得靠我来清理！”

这时，书包说，“你们都有自己的长处和短处。你必须和睦相处，这样少爷才会更快乐。”此时，小橡皮擦、铅笔和卷笔刀的脸看起来都像红色火球，低垂着高傲的头。

文具盒里的争吵小学作文 篇66

一天，铅笔、橡皮、转笔刀在主人的书包里争吵，说谁才是主人的小帮手。

铅笔先站出来说：“我才是主人的小帮手呢！主人每天每日都是用我写字，写作业的！你们都没我厉害吧！”

这时橡皮站出来说：“铅笔，主人如果用你写错了字，是我擦的！如果没有我的话，主人的作业可是要重写的！”

转笔刀也站出来说：“如果没有我的话，主人的铅笔会很粗很粗，最后写的字会非常丑的，所以说我才是主人的小帮手！”

三人一直在吵一直在吵……就在这时铅笔盒出来了，说：“如果不是我装着你们，你们早就没地方放了，主人也用不了你们了。”三人一起说：“对呀，如果没有你的话我们都会没有地方放的。”铅笔盒说：“所以嘛，我们都是主人的小帮手呀。”他们三人说：“对，没错，我们都是主人的得力小帮手。”以后它们每天帮主人干事，都非常开心……

每个人都有自己的独特的作用，取人之长，补己之短，友好相处，共同努力！

文具盒里的争吵小学作文 篇67

晚上，主人正在睡觉，睡得可香了，但他的文具却没有睡着，而是正在吵架，为谁对主人的贡献最多而吵呢。

不一会，铅笔就对橡皮擦说：“我能帮主人成为出色的画家和书法家，所以我认为我是第一。”橡皮擦不服气地说：“切，主人画画的时候，画错了，还不是我主动上前去把主人画错的地方擦掉的，凭什么你第一呢？”接着，铅笔又说：“你把字擦掉了，我照样能把字写出来怕什么。”然后，橡皮擦又小声地说：“但我还是能把主人写的不好的地方或写错的地方擦掉啊。”

他们吵架声被转笔刀听到了，接着转笔刀就走过来说：“不用吵，不用吵，每个人都有自己的本领，所以主人都很喜欢我们，我们尽力做好自己本份的事就行了。”

最后，铅笔就和橡皮擦和好了。这个故事告诉我们的道理是：每个人都有自己的长处和短处，但是，你也不能总用自己的长处和别人的短处去比。

文具盒里的争吵小学作文 篇68

一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。

原来，过几天小红要参加画画比赛，铅笔盒里的铅笔、橡皮、直尺就开始争论谁最重要。铅笔说：“小红处处离不开我，我肯定最重要！”橡皮却说：“小红每天画错了就找我，我敢肯定是主人的好帮手。”而直尺说：“你们别胡言乱语了，我才是小主人的帮手！”三个兄弟说的头头是道，谁也分不出胜负来。

小红要参加画画比赛了，三个兄弟中只有铅笔愿意为小红画画，可铅笔画错了橡皮不肯帮忙，要画直线的时候尺子也不肯帮忙，铅笔盒爷爷对它们说：“你们谁都重要，缺一不可，这样下去可不行。三个兄弟明白道理后，连忙齐心协力的帮小红完成了画，交到老师手里了。

通过这一次的体验，三个兄弟明白了一个道理：只有大家团结起来，才能做好一件事情

文具盒里的争吵小学作文 篇69

一天，我正在迷迷糊糊地睡午觉。忽然，我听见文具盒里有“叽叽喳喳”的说话声，原来是发生了大争吵！

只听铅笔沾沾自喜地说：“我的功劳最大，因为没有我的话，小主人就没法写字了！”“我的功劳最大，没有我，小主人写错了字怎么办！”橡皮也不甘示弱地说。“停、停、停！”直尺迫不及待地说道，“我的功劳才是最大的，没有我，小主人做题时要画直线怎么办！”“我的功劳最大！”铅笔说。“我的功劳最大！”橡皮眉飞色舞地说。“我的功劳最大！”它们喋喋不休。到了最后，都吵得大汗淋漓、口干舌燥，终于停了下来。

这时，卷笔刀面带微笑，和蔼可亲、语重心长地对大家说：“你们的功劳都很大，可你们要团结呀，这样小主人才会更喜欢你们。”铅笔、橡皮、直尺都低下了头，异口同声地说：“我们知道了。”

文具盒又回到了往常的平静。

文具盒里的争吵小学作文 篇70

一天晚上，文具盒里发生了一次争吵……

“哼，你这个大胖子，别总是过线。”铅笔妹妹说。“呸，你的地方比我大多了，为什么我就不能过？”橡皮哥哥马上反驳道：“这是尺子爸爸定的……”就这样，一场激烈的争吵开始了，还是因为老毛病——位置。

这时，钢笔姐姐过来调解：“别吵了，谦让是美德，难道你们就不能互让一下吗？”可是两人还是叽叽喳喳地吵，丝毫不听钢笔姐姐的劝说。没办法，钢笔姐姐只好让铅笔妹妹去她的房间学习，学完了，就让她在那里休息一下。而橡皮哥哥也开始自觉地读书了。就在这期间，钢笔姐姐去找尺子爸爸来调解。而尺子爸爸已经有了解决的方案：“让铅笔妹妹和橡皮哥哥换个位置吧！”

经过尺子爸爸的调解，铅笔妹妹和橡皮哥哥成为了好朋友。现在，文具盒里安静多了。