那些花儿作文1000字

在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的那些花儿作文1000字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

那些花儿作文1000字1

那些花儿 妈妈没什么特殊的爱好。我问起，她说听歌就像在听念经似的，唱歌也找不到调子，跳舞对她而言也是高难度，她没那个时间去研究。然而她就是爱养花，窗台上，四季都是葱茏的花。我看着她每天早上忙着一堆的事还不忘浇花，便笑她：“你现在除了养活我还得加上几盆不会自理的花，多麻烦呀！”她没说什么，只是眼里仿佛写满了殷殷期盼，看了看窗台上的花。

早先，妈妈不需要去工作，她就呆在家里做家务，每天早起第一件事就是去浇花。水“哗哗”的声音，是我每天迷蒙蒙转醒中听到的自然乐章。在她的精心照料下，花儿嫩绿的叶片仿佛没有杂质，澄澈清新。绣球、玫瑰、君子兰、文竹、田七……窗台被这一盆盆的希望映绿。偶尔做作业累了时，我也会抬眸望望。

后来，爸爸失业了，提着行李从远方回来。妈妈什么都没说，沉默良久，脸色灰暗。从此她起得更早，白天都会出去，回家依然忙得心力交瘁。直到一天，她久未放晴的脸上露出如释重负的笑容，告诉我她从明天开始要去上班了，让我一个人在家注意时，我才如梦初醒，心里很不是滋味。妈妈还会不会每天满怀希望地浇花？还会抽空去超市买花肥吗？她那么喜欢花，怎么舍得忽略它们呢？我不禁向窗台望去，绣球生了花苞，涩涩的绿萼紧抱着花蕊，看不到里面的色彩。我忽然想起了《爸爸的花儿落了》这篇文章，但我相信，我们的结局会更好。

妈妈现在忙工作，赏花的心情没了，盼花的希冀也被生活里繁琐的油盐酱醋埋在最底，但花儿仍是她的最爱，只是时间太少，无暇关注了。花叶似乎渐渐沾上了枯黄，我望着这萧瑟的颜色，心中十分怅然。

假期的清晨，浇花的水声再度响起，不过这次来源于我。我抚摸着载满希望的叶子，细细看它们一条条的脉络，它们似被遗忘，却依然倔强地抬头生长。妈妈无奈地成为城市里的“风雪夜归人”，每次都在深夜归来。一定很累了吧？但就算这样，她也会抽出时间去看看窗台上无声的老朋友们，那些花儿啊，也总是努力地生长，每一夜过后，都是新的模样。

终于，我成为了花儿们的新朋友，我开始为它们唤醒每一个清晨，为它们除去叶片上恼人的小虫，细心地施肥。我开始明白它们的执著，也开始钦佩它们的执著。生活要继续，不能因为失去几天水分就放弃开花的机会。哦，忘记说了，绣球已经开花了，这是我们忙碌又平凡的生活里，一个令人高兴的安慰。

生活转晴，这一天妈妈高兴地回来说，爸爸又找到新工作了，她的工作也渐入佳境。窗台上的花叶，被风拂过，沙沙地响了，绿出我们一家愉悦的心情。

那些花儿作文1000字2

也不知道，究竟是怎么爱上花儿的。

也许是花儿本身就有一种令人难以抗拒的美丽吧……

在如今这样竞争激烈的社会里，大人们日夜忙得晕头转向，而我们这些娃娃亦如此。于是，我们便不能用“读万卷书”的时间去“行万里路”，自然也就毫无办法去减轻身上的负担，放松绷紧的神经。

在重复着每天重复着的日子里，我一不小心将眼睛一斜，瞥见了园中那一丛丛小花儿。从那以后，我便被花儿深深地吸引，周期性地赏花更是成了我的必备课程。

总是喜欢看那些花儿们，无论是盛开，或是含苞待放，甚至是已经枯萎了的，我都喜欢。

那些等待绽放的花儿，都是那样憋足了劲儿的展示自己的青春。虽然暂时还未开放，但只遥遥地看着，便会被那样的蓬勃所感染。走近去看，花骨朵们有的大，有的小，有的还怯生生地藏在里头，有的却早已挺胸抬头，准备大展风采。不论种类，也不去管它们绽开后是什么样子，现在，就已经美得无与伦比了。

未开放的便已美不胜收，那正值繁茂的花儿就更不用说了。

凝视这些开放了的花儿，就像是观赏正在夜空中燃放着的烟火，看着便会觉得欢欣。清晨，步入弥漫着湿漉漉空气的园中，看每一朵花都有自己的姿态与风景。快瞧那儿！带着露珠的玫瑰娇嫩又迷人，她伸展着自己，红色的花瓣就如一身美丽的礼服，还未苏醒的微弱阳光中，又为玫瑰增添了无限妩媚。在风信子花香四溢的初春午后，去看看它们吧。不及大人手掌大的风信子，却能满开着紫的，蓝的，粉的花朵，发出一阵阵沁人的清香，映着斜斜的暖阳，一直看到连自己都想翩翩起舞。

还有好多，好多……

不仅是这些散发着无限生机的花儿，就算是已经枯萎了的花儿，也依然拥有它自己的灵魂，也依然能“绽放”……

爱花儿。在这个所有人都忙得晕头转向的时候，也许也只有这些唯美的天使能够不顾别人异样的目光，尽情地释放自己，活出自己的意义与精彩了吧……或许它们的生命旅途只是那么一下子，但它们却能够把握人生，不让自己随着庸碌而无谓地奔波。

有的人碌碌众生，就像那花边的一丛杂草，虽然生命是如此之长，可他们至死都不记得要如何去活出自己的精彩；而有的人却如那些美好的花儿一样，懂得怎样去活着，即使人生之戏再短暂，他们也能留下最美的芬芳。

虽无时间去行万里路，但单看这些花儿，单爱这些花儿，便能足够地享受与放松，也能足够地悟出在我们许多时候看不到的人生道理了……

愿我自己，也能像这些花儿那样，在有限的生命里，散出无限的芳香……

那些花儿作文1000字3

笑声让我想起我的那些花儿，在我生命每个角落静静为我开着……

他，1米8的大个子，与身高“齐飞”的体重，一张圆脸，贼圆的眼睛，却有着姑娘的感性与柔情，说起来，连我都不信，我能和他成为好朋友。可事实总是出乎于人的意料。我受了委屈，第一时间会去向他倾诉，恨不得把一肚子苦水都倒出来，他呢，总是能抓住关键帮我分析形势，在我不知所措时，告诉我应该怎么做。平日里，我们更多像是一对损友，对方说一句话后，自己必会反驳，拿对方开玩笑，可是，我们心里都知道，这是关系好的表现。于是，玩笑开得再怎么过火，对方也不会生气。哪怕是有一次真的生气了，冷战了一天，晚上回家后，还是忍不住拿出手机，挂上qq，向对方道歉，第二天便像什么事也没发生一样，继续开着玩笑，过着和以前一样的生活。

因为关系好，所以两个人中的任何一个去买东西吃，总是记得给对方带上一份，嘴上虽骂着“你是懒死的！”下次还是忍不住会带。虽说两人之间相互损，但是在关键时刻他会毫不犹豫地站在我这边，帮我打圆场，当然也不会允许除自己以外的人骂对方，有人骂我了，他会比我还生气，骂回去都是必须的，有一次甚至还想替我打那人，但最终，被我劝住了。他，我生命中很重要的“一朵花儿”，是他教会了我友谊的含义。正因为有他，我可以很坚定地说男女之间是有纯友谊存在的；正因为有他，我相信我不会再受委屈；正因为有他，让我知道我此生竟能如此的信任一个人。谢谢你，我的花儿。

只有1米5多的个头，一双呆得不能再呆的眼睛上戴了一副镜片比啤酒瓶盖还厚的眼镜，白晰的皮肤，大概就她留给我的第一印象了吧。相处之后才发现，她并不像看上去那么呆板，事实上，她嘴上的功夫十分厉害，说实在的，我真没看到几个能和她抗衡的对手。于是，我和她之间总免不了口舌之争，但骂归骂，我们之间关系还是相当好的，就连班上同学都感叹，你们怎么样跟连体婴儿一样，整天都形影不离的。听到这个，我们总会不约而同地相视一笑。要是自己有个什么事想求对方，免不了要拍对方的马屁，另一个人也会毫不犹豫地戳穿对方，说：“说吧，有什么事要帮忙？”。不可避免的，两个人之间总有不愉快的时候。冷战当中，两个人都不会与对方说话，但这样的日子总持续不了几天，很快就会和好如初，情比日密。至于对方的那些不可告人的秘密，必定是会守口如瓶的。几乎每次回家，都能看见我们两个在路上笑得没心没肺的，要是一直这么开心，无悠无虑地笑下去，那该有多好！她同样是我人生中不可或缺的“一朵花儿”，是她教会了我珍惜与爱。谢谢你，我的花儿。

我相信那些花儿会永远守在我身旁，陪我一起度过我人生中的风风雨雨，感谢你们，我的花儿，感谢那些拥有你们的春秋和冬夏……

那些花儿作文1000字4

“那片笑声让我想起，我的那些花儿，在我生命每个角落，静静为我开着……”当歌声缓缓传入耳朵，脑海中总会不由自主的浮现出一张张笑脸——我生命重点那些花儿。

“诶，别睡了，起来了！”

怎么回事？睁开了眼，闺蜜正晃着我的手，“下节是体育课，赶紧先下去玩一会吧！”我木讷的点点头。教室里，阳光正透过窗户，把一片金黄色洒在窗户上，风儿吹起窗帘，窗帘藏不住的金子，一不小心，落了一地，窗外，鸟儿正沐浴着阳光，打开了嗓子尽情的歌唱着。

难不成？

我飞快跑出教室，往操场奔去。阳光耀眼的仿佛要灼伤我的眼：太阳就像一个灯光师，将光照在了他们挥洒的汗珠上，照亮了她们美丽的笑容。这就像是一场梦，有点触手可及，却又遥不可及，真实而又梦幻。

“这啊！这儿！”我慢慢走过去，你们笑着骂我为什么这么慢。梦中熟悉的话语，来得有些措不及防，我把所有问题抛到了脑后，积极地加入到了你们的谈话中。

直到上课铃打断了谈话，男生们也收起球。体育老师用力吹着口哨，挥着手，让我们集合，体育委员大声整管着纪律，我们也在讲着闲话中排着队。计时器按下，又超时了，在体育老师的要求下，我们懒懒散散排成一列，在烈日下慢跑着，一边抱怨着跑得太快了，一边抱怨着太阳不够给力。我虽然汗流浃背，但心里的蜜糖却装不住，从嘴边溢了出来。

“你在笑什么？”“没什么。”“今天早上还看见你凶巴巴的。”“是吗？”

二十分钟体操训练后，便是自由活动。看啊，男生都已经迫不及待拿着球去抢位置了，女生们呢，这么热的天气，当然是成群结队的溜进操场附近的书店里，一边嗅着纸的香味，一边蹭着空调，无视着服务员有些鄙弃的眼神大声聊着天，时不时传出大笑。

看着逐渐被拉扯回家的太阳，我的眼睛暗了暗，心中泛起一丝失落，或许是我表现的有些明显，或许是闺蜜的观察比较细致，“你怎么了，不舒服吗？”我只是笑着摇摇头。

快要下课了，体育老师吹着哨子，让我们集合。“欧阳……”“嗯？”“……没什么。”明明有那么多问题问不出口，但看到了你们的笑容，我就知道，我已经不需要问了。“你帮我跟老师请个假，我去上厕所。”“好。”看着大家离去的的背影，心难受的就像被揪了一下。这分明，比毕业还要痛苦啊。眼泪不争气地掉了下来，任由它打湿了我胸前的衣服，打湿了这份回忆，打湿了我的心。

我站在走廊，感受着这份回忆带给我的最后的清凉。该走了。一个声音说。夕阳染红了天边的白云，看着天空逐渐变黑，我的身体慢慢消失在了走廊。再见了，六十班。再见了……

“……啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦想她，啦啦啦啦啦啦啦啦，她还在开吗…。”六月的风带着我们的回忆离开了，但我生命中的花儿永远在开着……

那些花儿作文1000字5

盛夏时节，毕业的钟声再一次如约而至。

（一）故乡和远方

最后再逛一次校园，食堂的饭菜还是一如既往的让人提不起食欲，高中的图书馆藏书量总是少的惊人。这些地点，曾无数次的让我想去挣脱，它们太过狭小，不足以满足一个孩子对未来广阔天地的渴盼，它们太过乏味，乏味到无数次让你想立刻逃离。但与此同时，它也教会人静心努力，不为外世所迷惑，教人宁静淡泊，不为环境所牵绊。

明年的玉兰还会开的如此明艳动人吗？明年的桂花依旧会如此芳香四溢吗？是呀，明年，我们已经不在了，那些花儿终究散落天涯。

我曾无数次的遐想过远方，在写字写的手臂酸胀之时，在看着大红喜报上又一次出现了自己的名字时。有时候，远方是一汪被青烟笼罩的湖泊，伴随着晨曦初绽有水鸟飞过；有时候，远方是一座安静的古镇，青石板上铭记着千年的传说；有时候，远方是一个繁华的大都市，隐藏了无数野心，又埋葬了无数梦想。远方，是我高中三年走下去的动力，内心的声音告诉我：到远方去，到远方去，熟悉的地方没有景色。

但假若有一天，我得偿所愿，我又会不会思念故乡？因为那时故乡于我，将又会是另一个远方。我会想念吧？想念蜀都的麻婆豆腐，夫妻肺片，钟水饺，想念这里的宽窄巷子，锦里，天府广场，想念秋季银杏树叶把大地铺成了金黄，想念春季芙蓉花开美如画。最最想念的该是这里的人了吧？他们兢兢业业，待人友善，笑容可以融化一整个冬天的寒冷。

（二）朋友的定义

“喂，没事啦，一次没考好嘛。”

我知道，但是还是很难过。

“不要这样啦，这一学科本来就很难的，况且你已经很努力了。”

“嗯。”努力了还这样才更难过啊。

突然感觉自己被一个怀抱紧紧环绕，小心翼翼又带着一丝安慰。“呐，别哭了，我会一直陪着你的。”

明明你更小，相比之下，我去更像妹妹。爱哭被安慰的，是我；总是想不明白一些道理而走弯路的，是我。而你，总是递纸巾的那一个，是安静倾听的那一个，是默默陪在我身边让我觉得，原本灰暗的世界也可以一寸寸变得明亮的姐姐。

谢谢你，因为有你，让我觉得自己不再是一个人。

（三）长大的感觉

慢慢发现，可以说真心话的人越来越少，越来越习惯孤独，开始计较分数和排名，礼节性的拒绝隔壁班男生的小情书……如果这就是长大，那我宁愿永远当小孩子。

但长大同时意味着，自由越来越多，可以通过努力去得到自己想要的，开始理解不一样的世界……

既然无力抵抗，不如坦然接受吧，我会尝试着长成自己想要的样子，长成自己喜欢的样子。我知道未来路不平坦，但我不惧挑战；我知道成功并非一朝一夕，所以我会慢慢积累，避免急功近利；我知道我会错误的遇到很多人，但只要他会来，那么我就不惧等待。

六月，起风了。蒲公英的种子将要飞往哪儿呢？

那些花儿作文1000字6

“那片笑声让我想起我的那些花儿，在我生命每个角落静静为我开着。”是啊，我的花儿正漫山遍野的开着呢。可是它们在哪里呢？

虽然已经步入了高中，算得上是一个青少年了，但我仍然改不掉以前的坏习惯，我还不懂学而时习之的重要性，也不清楚温故而知新的好处，关于课前预习课后复习这件事，我也没多大的概念，总是在老师的督促下完成作业。终于，那次考试试卷发下来了，该得分的地方对的寥寥无几，会错的地方也错的惨不忍睹，我的身体都已经麻木了，压低着头，如果不是强忍着泪水，估计眼泪早已决堤。我暗自下了决心，一定要改掉坏毛病，下次考试一定要对得起自己的付出！眼巴巴的看着一张张试卷发下来了，我难以抑制住心中的激动，通过一段时间的努力，这次成绩会如何呢。果然不负自己的“重望，”我看着试卷上一个接一个即鲜艳又显眼的红勾，我仿佛看到了我生命中开着的那些花儿。

每次大课间时间，同学们都像解放的困兽，以快马加鞭的速度奔向食堂和小卖部，当然为了早上多睡几分钟而来不及吃早餐的我也不例外。可那天一向活泼好动的我却变的一言不发，趴在桌子上，大课间时间我也没有去买早餐，也许同桌也注意到了这一点，但他并没有上前问我。时间一点一点的过去了，离上课也只有几分钟了，突然我听到了有人小声的叫着我的名字，我抬起头，原来是同桌，我虚弱的问他有什么事，他没有接话，只是默默从校服荷包里拿出了一个塑料袋，上面冒着热气，里面是我平日里最爱吃的小笼包，他开了口；“我也不知道你怎么了，所以开始没好问你，我看你今天没有下去买吃的，就帮你带了你最喜欢吃的小笼包，不知道你吃不吃得下去。”我十分感激，我能拥有这样一位同学，后来我打算把买小笼包的钱还给他，但他却总没要，最后他撂下了一句话；“我们是同学啊，你真的没必要把这两三块钱还给我，我也不觉得这两三块钱很重要，如果你真觉得过意不去，那下次我不舒服的时候你也可以帮我带早餐啊。”听着这句话我感觉浑身都像有一阵暖流经过，我仿佛听见了我生命中开着的那些花儿。

开运动会了，我们班的同学们都像打了鸡血的，一个个兴奋不已，斗志昂扬的。当每一个同学完成一项运动后不论名次如何我们都会上去迎接。当一场男子1000米长跑结束后，那位同学为我们班夺得了第一名，我们又一次簇拥上去，我清清楚楚的记得，那时我扶着他的左手臂，他整个人都有点颤抖，这应该是刚刚剧烈运动后的反应，搀扶着他，我仿佛触碰到了我生命中开着的那些花儿。

我的青春，我的花儿，我终于感到了它们的存在！而且，幸运的是，我曾经陪伴我的花儿开过了春秋和冬夏。

那些花儿作文1000字7

阿花说世界上最刺耳的声音就是重症监护室里的警报声，那大概是她在世界上最讨厌的声音了。当那个声音一想起，总会有一大群护士带着各种仪器进入病房，可带出来却总是坏消息，就像爷爷一样。

阿花的爷爷是阿花在这个世界上最亲近的人，每年假期阿花都会去乡下看他，陪他一起在后院的草地上晒太阳，看星星，草地上有各式各样的花，可以称得上是一个小花园。

爷爷总说，花开的时候，远方的人就该回来了。爷爷大概是这个世界上对阿花最好的人了，小时候的阿花却不懂这点，记得有一次阿花突然想吃面包，可爷爷家在乡下，想吃面包骑自行车去很远的地方才能买到，可阿花却坚持要，爷爷并没有臭骂她一顿，而是俯下身子问她“阿花告诉爷爷是不是特别想吃面包啊？”阿花使劲儿点头，爷爷笑笑，摸着她的头说“阿花想吃的，爷爷就去给你买！”说完边骑着自行车出门了，可很久都没回来，到底有多久呢？阿花只记得外面天也快黑了，还下起了滂沱大雨。阿花也开始着急，便站在门口伸长了脖子张望，等着等着便看见爷爷了，爷爷还没到家便对着阿花叫喊“阿花快进去，别被雨淋湿了！”爷爷停好自行车，把揣在兜里已经有点变形的面包拿出来说“阿花快看，你最喜欢的面包，都是爷爷不好，都压坏了。”阿花兴高采烈的拿着面包就走了，却不知道爷爷因为淋了大雨使得本来就不好的身体大病了一场，特别严重。

可是那并不是爷爷得过的最重得病。等到阿花长大时，爷爷得了一种叫做阿兹海默症的病，他们都管这叫老年痴呆，可只有阿花不这样叫，因为她相信爷爷总有一天会好起来，即使是微乎其微。那时候爸爸妈妈来爷爷家吃饭，爷爷端了一盘炒虾仁，还和他们说，“我第一次炒，你们尝尝对不对你们胃口。”阿花心里特别不是滋味，更严重的是后来爷爷看着阿花说“你是谁阿？我觉得你挺熟，可就是不记得。”阿花说“爷爷，我是你孙女阿花啊！”爷爷笑了说“这话可不能乱说，我刚结婚呢，孩子都没有怎么会有孙女啊。”阿花特别难过，因为她最爱的爷爷却不记得她了。一直到最后爷爷有一天对阿花说“小丽啊，后院的花开了，我们去看看把。”阿花愣住了，因为她知道，小丽是奶奶的名字。可阿花什么也不能说，只能说“好！”最后爷爷已经丧失基本的生活能力了，爸爸把他送进养老院，阿花依旧经常去看爷爷，有时候给他读故事，每次爷爷都望着她笑，说“你人真好，你叫什么名字啊？”阿花说“我叫小丽。”

直到有一天病房里的警报响起了，爷爷也就这样走了。就向从没来过一样。可却一直都是阿花心底里抹不去的一丝温存。

第二年，花开了，可爷爷什么时候回来呢？

那些花儿作文1000字8

优，一直存在于我们的心中。它如生长在悬崖上的雪莲，努力拼搏；如生长在沙漠的仙人掌，不断努力；但也如同生长在公园的夹竹桃，虚有外其表。回想大家这周的表现，那些花儿，你摘到了吗？

悬崖上的雪莲花，你摘到了吗

雪莲花生长在海拔下限240米上限4000米的环境中，在如此恶劣的环境中，雪莲花不畏艰险，慢慢地学会适应这种环境，最终，在悬崖上开出了美丽的花儿。这不正如我们吗？只有经过自己的努力拼搏才能在班级中出类拔萃。每当早读时，总能听见她的声音，她用尽了自己所有的力气；每当布置作业时，总能看见她的背影，她投尽了所有的心血；每当上课时，总能听见她们小组的发言，她灌入了所有的精力。在这个争优的班级，她一直在争优，悬崖上的雪莲花，她摘到了。

沙漠中的仙人掌，你摘到了吗

沙漠中的仙人掌，耐炎热、干旱、生命力顽强，它总是从深深的土壤中汲取水分，且深深地扎根，努力地生长着，最终，在沙漠上开出了美丽的花朵。我们中的有些人也亦如此。本周的后几天，他被调到了我们组，原本以为他是一个上课不认真听讲、下课只知道玩、不听从组长的话的人，但当他真正来到我们组时，我对他改变了看法。上课时，他总是认真听讲，及时做笔记，基本的东西都能听懂；下课时，他积极的完成英语任务，总能看见他坐在位上背单词的样子；然而他也很听我的话，按照要求去完成，即使有时完成的并不是很好，但他努力了。在这个争优的班级中，他不断努力，沙漠上的仙人掌，他摘到了。

公园里的夹竹桃，你摘到了吗

公园里中的夹竹桃，它虽然看起来很美，但体内却含有巨大的毒性，甚至可以危害人类的生命，它只是一种虚有其表的植物，但是，当它使用在恰当的地方，它却可以挽救人类的生命。我们班上的有些人就如夹竹桃，本性不坏，只是自己的才能没有用到合理的地方。杨某，你也是交换生之一，为什么你没有张某的认真负责，没有向某的知错就改，本周的你，相比上周来说太令人失望了。本周的你，抄作业有你，不完成作业有你，不听从组长的管教有你，难道这些不是你退步的表现吗？其实你是一个聪明的孩子，上课时，相信除了老师讲得特别难的你不懂以外，其他的对于你来说只小菜一碟；下课时，少一点玩的时间，多背背书，只要你把自己的聪明劲用于学习之上，达到优秀很简单，知错就改，继续努力，竹山一中正敞开胸怀迎接你的到来。公园里的夹竹桃，你摘到了。但也相信你能用到合理的地方。

那些一直争优的人，雪莲花属于你们，那些一直努力的人，仙人掌属于你，那些现在不守纪的人，夹竹桃属于你们，希望你们合理利用。每个人都有属于自己的花，但大家都应继续努力，不要仅满足于现在，明天的更优属于你们。

那些花儿作文1000字9

妈妈离开故乡已久，特别喜欢哼哼这首歌：“那片笑声让我想起我的那些花儿，在我生命每个角落静静为我开着。她们已经被风吹走，散落在天涯。她们还在开吗？她们都老了吧？”

前几年，妈妈带我回去过一次。故乡的变迁让妈妈茫然而惆怅，因为城市建设没有了熟悉的故园，因为辗转和失联没有了儿时的旧友。站在曾经的老校旧址，妈妈又轻声唱起那首歌：“如今这里荒草丛生没有了鲜花……她们在哪里呀？我们就这样各自奔天涯！”

我问妈妈在想念谁？妈妈的话匣子便打开了：“带我抓螃蟹的香莲、山上山下扯嗓门遥喊的棵棵，每天早晨给我梳辫子的家铃、保护神朝晖、一起逃课去抓蚱蜢的晓宏……”说起小时候的趣事，妈妈的话就像溃堤的洪水刹不住脚。夜深了，眼皮打架撑不住了，我幽默地用那首歌的歌词打断她：“有些故事还没讲完那就算了吧，那些心情在岁月中已经难辨真假！”妈妈叹口气拍拍我的头：“你还小，体会不了‘无处追寻’的感受……”

时光荏苒，短短几年，互联网给现代社会带来了前所未有的影响，无孔不入地渗透到生活的每一个层面，以令人乍舌的速度雕塑着现代生活方式。电子信箱、QQ、微信……信息化的.新型智能工具把人们带入碎片化的生活中，人与外界的每一次交互几乎都离不开这些工具。

一天，妈妈又哼起《那些花儿》。这次和以往不同，歌声轻快舒展，没有了以前若有所思的迟疑。“曲风改了？”我打趣道。“托互联网的福，失联多年的老同学老朋友们终于联系上了！”“怎么联系上的？”我忍不住好奇。“先是你小姨朋友的同事帮我联系上了一位小学同学，这位同学拉我进了微信小学群。在群里叙旧聊侃时，得知有位同学认识我一位初中同学的邻居，”妈妈打开手机指给我看：“瞧！这同学通过邻居帮我联系上远在日本的初中同学。之后，”妈妈顿了顿，忽然双手一拽我：“便跟拔萝卜似的，一起一大串咯！”妈妈哈哈大笑，开心的涟漪一层层在她发光的瞳孔里荡漾开来……

接下来一发不可收拾，妈妈被她的“那些花儿”拉进了各种群，她原本单调、寂寥的朋友圈，顿时姹紫嫣红、热闹沸腾起来。一会儿这个发笑话，一会儿那个发自拍，妈妈每次都会把好玩有趣的内容和我分享。神奇的网络带来的五花八门的碎片信息，为我们的生活增添了不少乐趣！

中秋夜，妈妈的同学群里下起了“红包雨”。来自美国、加拿大、芬兰、日本以及俄罗斯等国的红包真的惊到了我：微信真的强大啊！正如妈妈所言：“以前中秋夜都说‘千里共婵娟’，现在呀，凭你天南海北，一条微信就能拽你‘回家’！”

碎片化生活，让人们自由自在、天马行空。我们在碎片中相遇相逢，在碎片中碰撞交织。碎片化是点点滴滴的生活元素，是构筑现代生活的花儿朵朵，是为花儿传播芬芳的缕缕清风！

那些花儿作文1000字10

在我的记忆中，存在很多朵小花儿，有鲜艳的，也有枯萎的。但有一朵花儿，一直存在我记忆深处，我也将永远铭记它。

记得那一天，“叮，叮，叮”下课铃响了，带着愉悦的心情，我的脚步飞奔了起来。我和同学们一起跑出教室，跑到操场上玩耍，奔跑时，我看见前面有一块石头，刚准备停下，可不料，我跑得太快了，根本停不下来。只得无奈地被石头绊倒了，痛得我不禁大叫了一声。我想大概今天是我的倒霉日吧！可是怎么能这么倒霉呢！我的同学看见我呆坐在地上，都过来关心的问我有没有事，我摇摇头，咬咬牙吃力地站了起来，却还是一个重心不稳差点又摔了下去。“你都这样了，就别逞能了，还是我们扶你回教室吧。”我不好意思地点点头。他们小心翼翼地扶着我，但是还避免不了疼痛，我又不敢叫出声，只好咬着下唇，忍住痛楚进了教室继续上课。

“叮，叮，叮”终于熬到了放学，忍住痛上了一节课就像过了一年一般。要回家了，正当我苦恼怎么回去时，两个贴心的同学走过来说要送我回家，我欣然接受了他们的好意。刚走到校门口，一位同学惊讶的说：“咦？那不是你的爸爸吗？”我顺着同学的视线望去，一看，真的是我的爸爸。于是我开心地大声喊到：“爸爸，爸爸，我在这里！”爸爸循着声音向我走来，我原本以为爸爸看到我受伤的脚会主动背我回家的，但事实上我想错了，爸爸向我走来，刚准备说什么的时候，手机响了，他转过身对电话里说了几句话便挂断了电话。再转过身时，神经很紧张，看了我一眼对我说：“我有一些事，我先去处理一下，你先回家。”他又叮嘱了旁边两个我的同学几句，不等我说一句话，便急匆匆地离去了。我惊讶的朝父亲的背影望去，我想他难道不应该安慰安慰我，询问我的伤口疼不疼吗？怎么看了我一眼对我说了一句话就走了呢！

到了家，我还在纠结这个问题。晚上，爸爸终于回来了。爸爸一回家就来我房间找到我，眼神透着关切道：“快点坐到这里来，这是在哪摔得啊？你怎么这么不小心呢！快过来，我给你敷药。”我楞了一下，便乖乖地走过去坐到沙发上。爸爸半蹲在地上轻轻拿起我受伤的脚搁在他的腿上，拿起一块冰块，缓缓地按在我的脚上。好疼啊，我咬紧下唇。爸爸仿佛注意到了我的疼痛，轻声询问道：“很疼吗？”，便拿走冰块用手帮我按摩受伤的脚。顿时，一阵暖意袭来，我呆呆地望着爸爸，“爸爸，你今天怎么走的这么急呀？”“你是不是不高兴了？是爸爸的错。爸爸是准备去接你回家的，工作上临时有点急事要我去处理，我处理完就赶紧回来了，我很担心你。”爸爸也望着我说道。听完，我呆呆地看着爸爸的脸久久说不出话来。

我想我记忆中这朵花会永开不败，这件事也会铭记在心。我这朵花儿也会带着朋友们的关心和亲人的温暖绽放得更加绚烂！

那些花儿作文1000字11

在儿时，每个周末，我与哥哥会回乡下的老家，油菜花开的时节，我和哥哥便在屋前的油菜田里躲猫猫。

枝茎高挑花儿繁多的油菜花，让人蹲下后便难觅踪迹。一阵微风吹过，一股淡淡的清香漂浮着，我不由自主地深吸一口，花香浓浓，有些苦涩，又有些香甜。在哥哥还没找到我时，我便望着头顶上这些黄色的小精灵，想要知道香气从何而来。这些长长的枝干上，错落有致的长着巴掌大的叶子，枝丫顶上开着一串串黄色的小花，几枝小小的淡黄的花蕊被花瓣包围着，有如围墙般护着花蕊。

我与哥哥玩累了，便坐到田梗上，望着油菜花发呆。温和的春光洒到油菜田里，油菜花像是与阳光互相挑逗，回应出片片金黄。

平凡的命运，过着平凡的生活。但油菜花并不卑微，它们给世界留下了独特的风采。

九月的秋季，不管是乡村还是城市，都无比动人。田野里一片片金黄的稻子，城市街边一排排金黄的枫树，傍晚金黄的夕阳，还有开在枝头的那一簇簇金黄的桂花。桂花虽小，却十里飘香。娇小的花儿小心翼翼地开在枝头，一朵朵、一簇簇地挤着，闹着。它们在绿叶的衬托下，显得更加惹人怜爱，匆匆走过的行人，都会被这沁人的清香所吸引，放缓匆忙的脚步，感受这大自然带来的美好。

每一朵桂花都不是为自己而生，而是为了整个秋天，为了这个百花凋零的秋天而盛开的，闻之陈香扑鼻、令人神清气爽，它还可以做成美食，甚至可以入药……桂花如无私奉献的人，只为付出，不求回报。

平凡的命运，过着平凡的生活。但桂花并不自弃，它们为世界奉献出自己全部的力量。

在我家的院角，栽着一棵梅树，残冬季节，世界都颓败了，可是那梅花却悄然绽放。院角那株梅树的树干矮小，佝偻着，卑怯而又孤寂，可枝头的梅花却开得如此艳丽，仿佛一簇簇火焰煅烧着枝头，它们那样灿烂。

灼灼的颜色将我照亮。朵朵梅花立在枝头，大胆地舒展那娇小的花瓣，舒展着生命中全部的芳香和色彩，像露着新鲜的微笑，使这死寂的世界顿时洋溢出生机。它们毫不羞怯地染红自己，红得那么沉醉，那么耀眼，它们给这天地灰暗的背景上镶嵌上一道孤独的光辉。

这些梅花就在这一根根丑陋的枝条上，独自营造着春天，充实它绚烂的年华，不负自己，也不负世界。

平凡的命运，过着平凡的生活，但梅花不负韶华，它们坚持了自我，也妆点了世界。

能拥有天赋、衔玉而生的人少之又少。整个世界就是一座金字塔，塔尖是寥寥的巨匠，而我们大多数人与这些花儿一样平凡，仅是这大千世界中的沧海一粟，仅是这塔腰间的卑微一粒，可我们依旧可以像那些花儿一样，活得光彩而坚韧，用我们微弱的光，照亮整个世界！

那些花儿作文1000字12

成长就是这么一条路，一步一个脚印。那些花儿，那些时光，是回忆中的足印。

那时距中考仅有十多天的时间，一大堆的课本和复习的资料竖得高高的。对我们来说就是为上课睡觉做掩护。我的座位是靠着窗户的角落。上课老师在不厌其烦地讲评试卷，而我却耳朵贴着桌面迷迷糊湖睡着了，不知睡了多久才醒了过来。视线穿过窗户，移到对面的那棵绿得耀眼的树上，知了老在叫嚷，风不停地吹，时光也在一分一秒地流逝。我苦笑着，这么多的练习，是让我们做垂死前的挣扎吗？一会儿，LUCY传来一张字条：我觉得好累啊，我不想中考了，现在退学可以吧！我看了一下，回给她一个大猪头，再补上一行字：你“脑残”啊！那天，我在日记本写下一行字：也许现在的我们就是这样，越是到关键时刻，就越会胡思乱想。

好不容易盼来一个不用补课的周末，有些同学定了KTY，约好一起狂Hight。我去到那里，发现啊洲也在。厢里的音乐那么震撼，温度那么高，可是我还是觉得冷。这个男生，曾经我们好得就像哥们，而现在却陌生得路人。他一直在躲避，我也很难堪。想问个为什么，却始终没有开口。啤酒的度数很低，灌了几瓶跑了N次厕所。干脆就走出去，来到另一半同学聚集的网吧里。好友们都在这里玩通宵，我刚找个位置上机后，同学提议玩劲舞团，输的要帮充MB。哈，有了竞争，我们玩得可激烈了，手指在方向键上飞扬，键盘被敲得啪啪响。网吧这一层全是本班同学，我们一边玩一边呼喊着——

“啊韬，闪开！我踩！哈哈……”

“小样滴，你狂是吗？待会我连perpect10次，我踩得你翻不了身！”

“呵，比狂啊！我玩反键连P带暴，一个不漏。你们等着帮我充MB吧，哈哈……”

“踩他！”

也许就是像这样玩，将不开心的事封锁起来。或许明天就要迎战，或许明天就要分别，明天，明天……谁又管得那么多呢？早恋，斗殴……嘴上说着“幼稚”的事却一再重演，这应该就叫做“叛逆”吧！我们在成长，我们也在害怕。害怕长大了，社会那么复杂，每个人披上了“成熟”的外衣。人与人之间还可以这么单纯地相处吗？还可以随心所欲地挥霍自己的喜怒哀乐吗？

LUCY退学的事，既没人反对也没人支持，大家都认为她是在闹情绪罢了。事实也证明如此，最终她还是顺利通过中考了。我们最终还是毕业了，我所喜欢的人也离开了我的视线，难不难过都还是一样过去了。前面的路还很长……

上了高中之后，比起从前少了几分轻狂，生活也多了几分平静。静下来的时候，套上耳塞，用音乐淹没现实，轻轻地闭上眼睛，慵懒地伏在桌子上享受阳光。有些故事还没讲完那就算了吧，就让那些花儿开在记忆里吧！下一个旅程正准备开始，成长是一件快乐的事，谢谢你们的参与！

那些花儿作文1000字13

我在Hansay笔下初次看到这四个字时，安静的笑着昂起头，眯起眼，向远方深邃而温暖地一直望过去。

（深北花房）就像是在深深的飘零着雪花的冬季，天空中的云形成巨大而又洁白的花朵，交错纵横，分流成一股一股的，从不同的地方流向统一低处，风吹动着白云，大朵大朵地飞掠过我背后头顶上璨蓝色的天空，难得的绚丽。我，一个如此渺小的存在，在这背负的璀璨未来的伟岸苍穹下压抑着，沉重而湿润的呼吸声，倔强而又独自孤立着，究竟该如何才能结束这一切斑驳的上演，我胸膛奔流过温热的血液，缓慢流动着悲伤与寂静的巨大河流，悲伤逆流成河，我想到了小四的句子，Crymeasadriver。我无法用我贫瘠的文字去描述我生命中的那些花儿，正如我不敢面对自己的自卑般。在我生命的每个角落静静地为我绽放的那些花儿。在我以为我明媚的青春将在那片粘稠的瘴毒花朵中消失殆尽时，那些花儿从我身旁打马穿过，小片小片的花瓣铺陈了一地的三色堇，我嗅到了星星点点细碎的芬芳。

我想起了家乡，那座小城的天，总是被夕阳渲染的灿烂，而菊花，那清新淡雅的花儿，总是沉默着不语，静静地倚在那片篱笆上，像是一幅幅安静的追逐着沉默的时光画卷。我知道的，那些花儿，他们在笑，在低低地笑，发出吃吃的声音。他们在缅怀着过往，他们是那样安静的存在。有些意犹未尽的饰着浓妆的妖娆花朵还未开败，便早早地凋零，被人随手采下，丢了一地，他们便打散了那些花朵的期期艾艾，独自地在小城那块篱笆桩下展开绚丽的明黄色花瓣，高高地挑起那细细的流苏，如同那绝世芳华的女子在画眉般，兀自地立在那儿，开的随意也随性，小朵的，清秀的，不施粉黛，焉是佳人，在那儿绽的阑珊。

彼时，大朵大朵的毛绒绒的法国梧桐的种子飘落了整条街。他们却只在那独自绚丽，不必说，更不会说。你无须去在意，但他们总会在下一个瞬间以一种绝对纯净而强大的姿态，伈入你的心扉。他们是会自寻得欢乐地花儿，否则怎会在这么忙碌的、无人观赏日子里兀自开花呢？他们是喜静的花儿，否则怎么会在秋末才迟迟绽开笑靥呢？他们是好隐逸的花儿，否则又怎会远离世俗的嘈杂与淡薄了繁华呢？他们，也只是为自己而盛开的花儿，开的随性亦有一身傲气，不然为何开得如此不羁呢？

那些花儿，那些花儿，将我从一场场无声无息的沉闷压抑的黑色梦靥中唤醒；那些花儿，那些花儿，总会在每一个嘈杂的瞬间，在我被如海潮般的孤独感包围的时候，一遍遍地对我呼唤，“我们就在这里啊，就在这里啊，永远不会离去……”那些花儿，那些花儿，他们的笑靥明媚的如同夏日夜痕中冗长绵延的北极星……我也望着那些花儿，一朵一朵的绚丽盛开的花卉，就像水墨画里晕开的颜料，橙黄色一片，温暖了我单薄青春中那些灰暗的日子。

那些花儿，那些花儿……

那些花儿作文1000字14

天很蓝，很蓝。白云悄悄地聚拢，又悄悄地分开。温柔的道别，在来来往往的人群中跌跌撞撞，最后被撕成不均的几份，随着时间的流淡然离去。夏天的蝉鸣在熙攘的离殇中被隐没，仲夏的梦，在默默中的频乱脚步开始。

我们，终于要说再见了。

五颜六色的包包沉甸甸的，因为地心引力的关系，你只给我留下一串歪歪斜斜的脚印。你笑着挥手作别，眼睛里含着浅浅的忧伤。你说舍不得，但是我们还是毅然地转身，走向未来的路。长长的路，在阳光下有着前所未有的鲜明轮廓，我的眼前忽然一阵眩晕。

再见了，再见了。

其实一直忘不了，我们在偌大的房间里初次相遇的情景，迷茫而新奇的眼睛在专属的时空里交汇，开始了我们注定不平凡的旅程，不一样的回忆。时间把你们的笑脸细致地雕刻在我的记忆中，一笔一笔，历历在目。

还记得我们的舍歌吗，还有我们湖南特色的专属“暗号”，我们的夜谈，彼此帮助的亲切道谢……

在今天一切都将画上圆满的句号。

我不知道，自己是以一种怎样的心情离开这个曾经熟悉的地方的，然而清晰的是，在再一次回到北座305时，在我看到空气中弥漫的孤独和狼藉时，心里泛起的莫名失落。我知道，我们的相遇，始终会走向命运预设的终点的。

分班了，你我各奔东西。没有人会知道，在暮夏的上课铃敲响时，我们会在哪里相遇，或者说，我们的身边会出现怎样的新鲜面孔。在你和她（他）一致的脚步里，记忆里还会有我们频乱的足迹吗？在你坐在她（他）身旁时，淡淡的体香会提醒你那些我们同桌的熟悉片段吗？在你走进新的时空，在你歇斯底里时，在你仰望星空时，在你翻开陈旧的笔记时……你还会记得那些被繁忙课业践踏模糊的名字吗？还有你曾经的梦想与奋斗……

也许，不记得了。

但是，这些都不重要了。

幸运的是我，曾伴她们开放。我回过头，再一次跟她们说，再见。

我还是最后一个离开。门很笨，要重重地才能关上，然而每一次，我总是失败，所以关门的时候，总是要狠狠地，狠狠地。但是今天，门很乖，不经意的一扣，便紧紧地合上了。待我想起有东西落在里头时，才猛地想起来，原来我并没有钥匙。仅留下的一扇窗户，在狭长的缝隙中涌出一阵阵莫名的痛，眼前忽然一片莹润。我再也没有勇气，去打开这道被封锁的门，还有着被封锁的回忆。

天很蓝，很蓝。篮球轻轻地跳起，然后重重地落下。涌动的人群早已散去，奔向各自的梦想和幸福中去，只有零零落落的几个身影，在离开前懒散地徘徊。

上课铃响起，是仲夏的召唤。

我终于轻轻地走到校门，在黄卡与感应器机械式的道别之后，我听到了一声微弱刺耳的“嘀——”。

这是我和高一时光的道别，结果这一声，在我的脑海里，“嘀”了好久，好久……

那些花儿作文1000字15

那片笑声让我想起文心的那些花儿，在我生命某个角落静静为我开着。

不知为何，文心老师的形象似乎与花儿连在了一起。从舒适可人的温柔阳光，到漫天飞舞的鹅毛大雪；从沁人心脾的鸟语花香，到弥漫苍穹的红色落叶，这个顽童老头，用他“后院”的那些花儿，带领着我们，前行，前行。

“咱们学校的玉兰花又开了！”这不，刚上课老头就蹦上讲台，开始滔滔不绝地讲起学校的那些玉兰来。我开始没上心，但听着听着就听出了端倪。他似乎很了解这所学校，甚至能准确地讲得出哪幢楼前有几株玉兰，是白是紫，是大是小。我心里突然有什么东西在暗暗涌动，也许是感动吧。他记得住，是因为他爱这所学校，爱得深沉，以至于不知该将这爱寄托在哪里。玉兰只是个载体，是千千万万承载他的爱的一份子。只有爱学校，才能爱教学，文心老师如是说。我不怀疑这份感情是否真切，因为每一朵玉兰都是一个见证。

夏季的夜晚总是最无聊的，可老头的花儿却给这无聊增添了些许愉悦。甬路上，老远就看得见他的身影。他身子倚在松树上，用力向上伸着手，像是在够什么。哦，原来是松树尖上的松花开了。只见他手指轻弹花朵，一团黄色的烟雾便欣然飘起，旋即飘下，散落在他的肩上，背上。老头拍了拍满是金黄的手，顽童般笑着走了。自那以后，弹松花就成了我们的一项游戏，大家乐在其中。也许正是因为挚爱生活，老头才能发现这么有趣的游戏。他用他的行动，带领着我们，观察生活，享受生活。

蒲公英的花儿很特殊，老头也给它们冠上了特殊的寓意。他说我们就是蒲公英的种子，他就是把我们吹向远方的那阵风。然而最终将落在哪里，还要看我们个人的努力。这大有“好风凭借力，送我上青云”之势吧。他在蒲公英中寄予了他对学生的爱，这爱，很含蓄，却非常甜蜜。有些故事还没讲完那就算了吧，有些心情在岁月中已经难辨真切。现在，我也在我心中的后院种了一些花儿，希望有一天，可以像顽童老头一样，花团锦簇，桃李芬芳吧。

　　评点：

这篇文章突出的特点是：一、立意高。文章开篇点题，花儿的意象获得了新意，并被栩栩如生地再现出来，既生动活泼，又惟妙惟肖，突出了学生喜爱老师的情感。二、选材妙。全文撷取了看玉兰、弹松花和对吹蒲公英的比喻三件小事，突出了文字的生活气息。三、布局巧。作者紧紧抓住老师与花儿之间的关系做文章，着眼于花儿，落脚于老师，内容蕴含的新意全凭贯串始终的主线彰显。四、寓意新。文章以老师的名字和“花儿”为题，文中又称老师为“老头”，读来无做作之嫌，让人感觉亲切自然。表面写花儿，实际喻人，既表达了老师对自然界中花儿的热爱，又寄寓了对自己精心培育的“那些花儿”的厚爱。尤其结尾“希望有一天，可以像顽童老头一样，花团锦簇，桃李芬芳”一句，突出了“花儿”的志向理想，卒章显志。