欣赏的作文15篇

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的欣赏的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

欣赏的作文1

生活中，美好的事物比比皆是：明媚的阳光、馨香的花朵；操场上奔跑的少年、教室中苦读的学生……在对生活充满热情的人的眼中，一切都是那么美好。因为，他们懂得欣赏。

生活就像电影，随时上演着精彩的片段；世界就如彩球，五彩缤纷却又纷乱繁华。每天每分每秒，都在发生这细微的变化。善于观察的人们总会深深感叹：世界如此美妙，我竟如此渺小！其实，要想得到美丽的生活，并不在于轰轰烈烈、惊天动地，而注重平凡之中见美丽，明亮的双眼见证了这一切。

我们要学会欣赏。当你看到一个人每日微笑时，证明他懂得欣赏。因为在他的世界中，会用放大镜关注一切美丽的人和事。小小的一个微笑，令他的世界充满阳光！

曾经有一个年轻人，整日消极抑郁、无精打采。这源于他在应聘中惨遭失败，并从此再无心情理会身边的一切。一日，他独自一人坐在小河边，呆呆的望着远处。这时，一位老者走到他的身边，语重心长的询问他的境况。老者似乎一眼看破了年轻人的沉闷，于是问道：“你看那边是什么？”年轻人瞟了一眼，答道：“房子、树、还有黑烟。”“不，你错了。”老者道，“那边有一个安宁的小村庄，那里的人们整日耕种、劳作，忙得不亦乐乎。你看，天空多蓝，小鸟多快活！这一物一景都是村庄人的乐趣！”年轻人重新望着远方，仿佛心中果真浮现出有说有笑的村民、互相嬉戏的孩子，好似鸟儿在身边飞过。带来一阵清凉的风。他笑了，欣慰的的露出微笑。因为他学会了摆正心态，用充满爱的心去欣赏。生活看似平常，但懂得欣赏，其真谛将如天上浮云，飘至心边。只要去欣赏，一切都会很美好！

其实，每个人都很需要欣赏。“你真棒！”别人的一句话发现了你的闪光点，并予以表扬时，你的心花一定绽放了吧？这就告诉我们：要学会欣赏。彩色的泡泡好比水晶宫，蕴含着无限奇妙与幻想；可口的棒棒糖就像魔术棒，播撒甜美的种子在我们的心房，咖啡虽苦。

但细品极香；榴莲虽臭，但口感很香，当你满心欢喜的去欣赏这个世界时，一切简单的事物都不再那么平凡，因为每个人都想拥有快乐，欣赏就是获得快乐的方法。当一句“我很欣赏你！”由心发出时，说者和听者都会感到无限的欣喜，因为美的事物存在其中。用真心换取感动，用爱心收获幸福。欣赏的眼光将决定不同的观念、不同的思想！

愿人人都去欣赏，快乐就是如此简单，生活不再枯燥。愿人人都愿欣赏，美丽围绕在你身边，最棒最闪亮。由衷的发出感叹：欣赏这世界吧！让欣赏造就最完美的你、我、他，让欣赏遍及海角天涯！

大海的波澜，山峰的巍峨，城市的繁荣都是与众不同的美，然而我最欣赏天空的美，它美得纯洁，美得温顺，美得宁静……

欣赏的作文2

当海浪从礁石旁边滑过，雪白的浪花如同泡沫一被洒在堤岸上，海平面弹起的太阳从东边一跃而上，让大地的婚纱撕开一道裂口，袒露出金黄。那多像小麦丰收的喜悦，那多像稻谷成熟的美好，在这如画的晨曦里，你曾否想过你要去学会——学会欣赏。

学会欣赏是什么？一个人如果一生只听说这样的词：走马观花，得过且过，万事如麻，那他，他就要去学会——学会欣赏。

学会欣赏，就是在大雁滑过天际时，回首凝望那逝去的背影，眯起眼去仰望那淡淡的越过的痕迹，云里云出，看她尖细的嘴微张，等待如水的霞骤然跃出，平静而不喧嚣。她灵动的羽翼下，又是一个无法言说的黎明和美丽，划一叶天衣无缝的坡度。升起，落下。牵走你的丝丝忧愁，让她的轻盈吟诵你的满志胸怀，起起伏伏。

学会欣赏，就是在广袤的天空下，吟举淡蓝色的诗句，数繁星起起落落，抬起的颌下，萤火虫悄然掠过。伸长脖子去捕捉天上轮廓分明的银河，它是否也记得百年前牛郎织女那一份藕断丝连的爱情？在微深的天空中，它像一条银色的永无止境的飞瀑，直泻而下，溅起星点水花，你看你看，它是否也想起“疑是银河”的诗情，纵然被缩成了一朵如花的月亮。

学会欣赏，就是让李后主“无夜独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”的那一份愁情在皓月如眸的天空下散发它醉人的清香。就是在阴晴雨散后怀着一份诗情在清明桥上低吟浅唱，纵然被雨天呼地唤。就是在白雾蒙蒙中也会想起李白朝辞白帝的清晨。就是举头吟望浩瀚的苍穹，也能随手捻起一份赤子之心，感激的冲着天空微微一笑。

学会欣赏，就是对着一轮风铃也能想起千古绝唱，也能有“即使锈迹斑斑，也能奏出清脆的音响”的文生墨笔，就是携着一谭灵动的水，也能唱起“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的不朽绝句，就是站在寒风凌厉的冬天，也能想起“墙角数枝梅”的墨笔生香，也能在这寒风无情的季节里品味出一点动人的温暖。

学会欣赏，就是在大千世界中不畏凌乱，不畏人世的虚浮，持一颗赤子之心看遍万物，在悲欢离合中品味人生，在浮华万千中认识世界，以“坐看庭前花开花落，笑观世间潮起潮伏”的精神境界鸟瞰天下，视成如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站，视败如滴水穿石，汇流如海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“相将本无主，男儿当自强”的倔强，就是在滴水之间观万物，在吟诵之间品千人。

学会欣赏，教会我们行端坐正，教会我们泰然处事，也教会了我们以广博，美好的心去迎接万物江山，我想，也许就是因为这一份正直，这一份美好，这一份倔强，帝王相将成其盖世伟业，贤士谦客成其千古文章。

欣赏的作文3

夏日午后，一缕金色的阳光穿过教学楼，被一排排笔直茂盛的松树过滤，形成大小不一的光束，穿过教室的窗户，暖洋洋的，风吹过阳光，追逐着风。一年后，我又见到了她。

她几乎没有什么特点。三言两语概括就是相貌平平，相貌平平，相貌平平。但就是这样的人，我却很欣赏。

我钦佩她的诚实。

我偶然成了她的同桌。经过一次小测验，试卷发了出去。我拿着自己的试卷，把错误改正后，拿着她的试卷，顺便看了看。不下80分，但仔细看，意外发现有一个明显的错误没有改正。我没有多说什么，只是把她的卷子又悄悄地放在了桌子上。自习课上，她发现了这个错误，没有用黑笔改成正确答案，而是站起来毫不犹豫地走到老师面前，纠正了错误。所以，她刚过了及格线没有抄课文，却突然失败了。事后我问她：为什么宁愿被惩罚也不愿意改成正确答案？她停下笔，揉了揉酸痛的手臂，看着我说，嗯，你说得对，我能行。但是我得不到本不该属于我的一份。我也看着她，久久不能说话。我从她那里学会了诚实。

我感谢她的承诺。

天，用的没有一丝嫌疑，树，晃的没有一丝休息。雨像银色的箭，射向每一个角落。学生们头顶着大书包冲出学校大门。她站在空荡荡的教室里，手里拿着扫帚，看着几个应该一起打扫的学生，拿起书包逃跑了，默默地叹了口气。一个人扫整个教室多难啊！然而，她看着满是垃圾的教室，没有太多抱怨。我看到她轻轻摇着扫帚，垃圾轻轻落在簸箕里。反复重复。这个过程似乎很容易。路灯亮着，外面的雨也渐渐停了。她看着整洁的教室，非常高兴。把用过的工具放回去，关上开着的窗户，刚要拿起书包关灯，就看见我飞快地冲进教室门。我们面面相觑，不知道说什么好。我震惊了。她为什么不回家？但是我说了一句简短的再见就走了。去值班，环视一尘不染的教室，恍然大悟。从她身上，我学会了承担责任。

我钦佩她的独特性。

当落叶飘落，一缕微风轻拂下微黄的枫叶，就像一只蝴蝶翩翩起舞，寻找自己的归宿。可惜没人欣赏。就在我叹气的时候，一个人小心翼翼的拿起一片枫叶，拿在手里。走近一看，原来是我同桌。我想问她在收集这些枫叶做什么，但我想起来我平日和她不太熟，她也不常和人说话，我就一直看着她。过了几天，我看到她的铅笔盒里静静地躺着几个枫叶书签，上面写着人生如梦，得失易。当时我并不明白这句话的意思。但是现在我知道了，这大概就是她所追求的吧！从她身上，我学会了独一无二。

我站在窗前，看着刀的身影渐渐与夜色融合。我突然醒悟，在那个花开的季节，我们永远分开了。可惜，我再也不会忘记你了。

欣赏的作文4

美国医学博士爱泼斯坦，是纽约大学医疗中心儿童神经外科主任，世界上第一流的脑外科权威之一。他首创了不少高难度的外科手术--包括切除脊柱和脑血上的肿瘤。然而，令人难以置信的是，这样的一位卓有成就者，在校求学时，却曾是一个有着严重学习智障的学生。

爱泼斯坦博士在他的回忆录《我曾是智障者》一文中，讲述了自己求学的经历。他最不能忘怀的是他上小学五年级的时候，遇到了一位名叫默菲的老师。由于生理原因，爱泼斯坦遭遇了严重的学习障碍，尽管他尽了自己最大的努力，可仍不断遭受挫折和失败。他自认为比别人笨，就退却消沉，并开始装病逃学。默菲老师没有因他笨而轻视他，相反，满腔热情地鼓励他。有一天课后，老师把爱泼斯坦叫到一边，将他的一张考卷递给他那上面的答案都错了。我知道你懂这些题目，我们为什么不再来一次呢?老师挨个考问试题让爱泼斯坦回答。爱泼斯坦每答完一道题，老师都微笑着说：答得对!你很聪明，我知道你其实懂这些题目，我相信你的成绩会好起来的。他一边说一边把每个题目打上对勾。

默菲老师在爱泼斯坦的成长中起了多大的作用，我们无法估量。有一点可以肯定，如果换一个老师，只知道指责爱泼斯坦不努力，或者干脆把他视为差生，斥为蠢笨，也许，未来的医学奇才就夭折在他的`手里了。正是默菲老师的赞扬和鼓励，激发了爱泼斯坦的信心，他才告别绝望，倔强地与命运抗争，不再认输，不再懈怠，终于完成了正常人也不容易完成的学业，成为医学博士。

你很聪明，我知道你懂这些题目，一句喝彩的话，扬起了一位少年的奋进之帆。喝彩能驱除消沉者心灵的阴影，使他们看到生活的美丽，看到希望的绚烂;喝彩能消融自卑者心灵的雾障，使他们信心百倍，勇气大增。一次小小的喝彩，甚至改变人的一生!

黑格尔在《生活的哲学》里讲述了这样的一则故事：一个被执行死刑的青年在赴刑场时，围观的人群中有个老太太突然冒出了一句：看，他的金色的头发多么漂亮迷人啊!那个即将告别人世的青年闻听此言，朝着老人站的方向深深鞠了一个躬，含着泪大声地说：如果周围多一些这样的人，我也许不会有今天。青年死刑犯的话让人深思。一个人老是生活在别人的指责、轻视甚至鄙视里，往往要么心灵泯灭自甘平庸;要么心灵变态仇视他人和社会!而富有爱心的人饱含善意的喝彩，则能引导人走上人生的正途。

也许就是你的一个小小的喝彩，世界就多了一份亮丽!

欣赏的作文5

欣赏 登上长城，欣赏千里冰封，万里雪飘的壮观风景；漫步西湖，欣赏接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的妩媚景色。有些风景只要我们挪动双脚美景即可收入眼帘，但有些风景则要我们用心感受才能欣赏到它的美好动人之处。

翻开书本，欣赏书中的风景，书中有曼妙的诗篇，有动人的故事，也有桃源般的美景。书中的文字带我穿越了千年，让我看见了诗仙李白，他从页页诗篇走来，酒入豪肠，三分剑气，七分月光。他向历史深处走去，秀口一吐，半个盛唐，仙骨豪情，傲岸不屈，风情万种，仗笔独行。他轻舟一解，整条长江就诗意奔腾，他亮丽的文字，刺痛了一双双习惯黑暗的眼睛；让我与屈原对话，世人皆醉，惟你独醒，尘世昏暗，万马齐喑，而君秉持高洁，疏离邪恶，壮志可与日月争光。欣赏书中的风景，让我领略人情冷暖。 打开荧屏，欣赏电影中的风景。电影是镜子，让我们看到生活的样子；电影是窗，让我们看到更大的世界；电影是梦，是我们平凡生活中的英雄主义梦。《饥饿游戏》中的凯特尼斯燃烧的女孩，化身嘲笑鸟用星星之火点燃了人们心中革命的火焰，最终推翻了凯匹特的暴政。《肖申克的救赎》一改监狱题材的阴暗，化身希望的光芒，发出圣者渡人，强者自救的人生感叹。欣赏电影中的风景，让我大胆放飞想象与梦想。 走出家门，欣赏四季不同的风景。春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩；夏日的阳光在水面打转，像精灵在碧波上舞蹈，在水底荡漾，可以伸出手探到阳光的温暖；金黄的银杏叶铺满了校园的石子路，是我青春中最特别的存在；冬日的白雪像柳絮杨花，纷纷扬扬挂起了白茫茫的天幕雪帘，让世界变得神秘隐约。欣赏四季不同的风景，让我感受大自然的美好。 欣赏这个词说起来容易，但并非人人都能做到。因为欣赏需要你在观察中用心灵去感受，用心灵去思考。而并非听了一首流行歌，匆匆翻阅一本杂志，观看了一场演出就能简单称之为的。如果你不能用心看，那只是一种走马观花的行为。正是这个原因，残疾人才更能体会生活的美好，因为他们不能用眼睛去欣赏四季的变换，所以更能用心灵去感受世界的缤纷；不能用脚去贴近大地的温暖，所以更能用想象去还原天地的辽阔。

所以，用心听，用心看，用心感受，抛开一切，抛开一切杂念与感官去欣赏，这样，你才能用心去倾注一朵玉兰花香，去懂得生活，热爱生活。初一:小煜

欣赏的作文6

在人生路上，当我们太急于求成时，我们需要放慢脚步欣赏路边的风景：当我们心灰意冷，一味的否认自己时，我们需要静下心来欣赏自己的优点：当我们自以为是，目中无人时，我们需要抑制住躁动的心欣赏他人的优点；当我们以孤独为伴，我们则需敞开心扉来欣赏世间的一切。

“你快看，你快看，外边的那些花儿开的多灿烂啊！”做完眼保健操，我习惯性的江头偏向窗外，用机械的目光看着远处。听到同桌的声音，我下意识的循着他的目光望去，我惊呆了——就在窗外那不足一平方米的范围内，一朵朵金黄色的，不知名的小花正迎着初升的太阳仰着它们那灿烂的笑脸，绽放出绚烂的金黄。就在这一刻，一股莫名的力量冲击了我的心灵，直至全身。“是啊，它们开得多灿烂啊！”我不知是在回应同桌还是在自言自语。

是啊，它们开得多灿烂啊！成天徜徉在书海里的我竟会因为一簇不知名的小花而为之动容。要知道，我可就坐在窗户边，每天望向窗外不下十次，可我至今才发现了它们，是不留心还是熟视无睹？想想自己这段时间以来，为了下次考试取得第一，我忽略了身边多少美好的事物，或许我真的应该把那塞满了学习与成绩的心腾出一部分来，去留心身边的事物，去发现别样的美，也为自己枯燥的学习生活添一笔绚丽的色彩。

“唉，我真笨，做什么都做不好，我还有什么用呢？”那可真是我生命中一段黑暗的日子，我总觉得自己样样都不如别人，认为自己一无是处。生活上的挫折，学习上的困难，考试的失利都让我对自己丧失了信心。可以我的性格，我又绝对不是会这样轻易认输的人。我心中那个倔强的精灵一次又一次的告诉我；“不是这样的，你也有很多优点，你是不会被这点困难打败的。”于是，我试着去发现自己的闪光点。的确，我有着在学习上别人没有的刻苦；在生活中有着那份别人没有的对梦想的坚持；而在精神上我有着那股不服输的劲。这一切都是我重新站起来努力的资本，在这一刻，我学会了欣赏自己。

秋风吹动着天空中那唯一的一片游云飘向远方，我对自己说；"我需要孤独！”

从此以后，我将自己的心儿锁进了一个黑暗的匣子里，拒绝接受外界的一切情感。我每天过着自己的生活，做着自己的事，似乎外界的一切都和自己不相干。花的开放凋谢，月的阴晴圆缺，都让我无动于衷，但我的生活也一点点暗淡下来，最终褪成了一片白色，

我终于忍受不住这种乏味的生活，重新向生活敞开了心扉。用心去接纳着生活中所有的美好事物。这时候，我惊喜的发现；花的花开瓣颤竟是那么美丽动人，月的阴晴圆缺又是那么耐人寻味，我欣赏着一切。

欣赏的作文7

在我们班的这个大家庭中，每个同学都有着自己的优点，有的跳舞好，有的画画好，有的体育好，有的科技好，还有的学习好。

在这些同学中，我最欣赏一位同学，那就是我最好的朋友马诗然。她那小巧的脸上，长着一双圆溜溜的小眼睛，马诗然走起路来一蹦一跳，她的小辫子也跟着她一起蹦蹦跳跳，像一匹快乐的小马，所以大家都叫她“小马”。

我最欣赏马诗然画画好的这一点，因为她在班上每次办小报都会大显身手，让大家看出她的画画天赋。每节下课，很多马诗然的好朋友都来找马诗然一起画画（其中包括我），在我们这些人中，马诗是画得最好的，大家都问她：“你怎么画得那么好呢？”马诗然回答：“因为我学了卡通画、素描、蜡笔画……所以我画得那么好。”“哦！对了，还有我每天放学写完作业就练习画画半小时，这是我的窍门，你们一定要认真哦！”“好”大家说。我心里想：原来是这样，怪不得她是美术课代表。

从那天起，到马诗然那里画画的人越来越少了，现在只剩下我、李心雅和李璇三个人到马诗然那里去画画了，虽然人少了，但是我们的画画水平在一直提高，我们都欣赏马诗然的画画天赋，我相信，只要多努力，就会有不一样的收获。

2。我最欣赏的同学王立行你知我最欣赏的同学是谁吗？如果不知道，就由我来告诉你吧，其实我最欣赏的同学是万子渝。

他长的很可爱，特别是他那眼睛和脸，他的眼睛炯炯有神，脸特别的有弹性，让人摸着感到很舒服，就像一只小兔一样。他平时非常文静友善，从不主动欺负别的同学，而他非常爱打游戏，每个周末我在玩游戏时，他也在玩儿游戏，听说他每次玩儿游戏都可以玩儿几个小时呢！有一次我们去陈鹤翔家玩，我们玩了很多游戏，万子渝什么游戏都会，所以我们给它取了一个外号，名叫：“游戏大侠”。

而我最欣赏他的就是他跟同学讲数学题了。有一次，刘老师出了一道题叫我们做，大家很快做完了，这时恰好一位同学在那儿说：“这题我——不——会——做。”但刘老师当时课堂时间有限，不可能再讲一遍，就决定把给这位同学讲题的任务交给小万老师———万子渝，万子渝耐心地对同学说：“你看这儿————————”其实万子渝当时讲的并没有比老师简单，而是用自己的理解方法讲了一遍，那位同学一下就听懂了。我想：难道万子渝是神童啊！以后万子渝经常帮同学讲题，帮助了很多同学。

万子渝是我最好的朋友，也是我最欣赏的同学！

欣赏的作文8

冬日的寒风凌冽而决绝地打击着窗，窗在“砰砰”地响，冬雨和冬风一起，演绎着一年中最后一个季节——冬。

冬天的寒冷，冬天的干燥，冬日的万物凋零，都是我讨厌冬天的理由。但当有一天，我从另一个角度，欣赏到冬天的美……

早晨起床拉开窗帘，才发现阳台上的植物在入冬之后因霜冻而亡，呼出的气体变成了白白的雾。冬天的早晨，阴而冷，我穿上厚厚的大衣，向门外走去。

从楼梯走到楼下，竟发现一缕淡淡的阳光穿过冬日浓浓的雾，在这样微小的温暖之下，逐渐有了欣喜之情。忽然发现冬天的惊喜在于，最需要温暖时阳光随影而至。

不一会儿，阳光变洒满了一整个小城，从家门走出遇见了几个邻居，便寒暄了几句。

“今天的太阳可真好，要把衣服拿去晒晒了。”

“是啊是啊，今天的太阳可真好。”

厚厚的大衣在阳光之中更显温暖，此时已有许多邻居拿着一把小小的椅子，在阳光下尽情享受冬天所要给予人们的暖意了。

家门口对面的老奶奶此时也在门外，穿着厚厚的大衣，坐在舒适的椅子上。一旁的孙子直缠着老奶奶：“奶奶，给我讲故事吧。”老奶奶便捏着孙子那圆滚滚的小脸直说好。

老奶奶的儿子和儿媳走出门，儿媳手中的围巾道出了爱。她把围巾轻轻地围在老奶奶的脖子上，理了理老奶奶的衣领，笑着说：“妈，我们上班啦，你要主意身体。”

老奶奶脸上开出了花，道：“早去早回啊。”

“爸爸妈妈再见。”

一家人都笑了，多么温暖的画面。冬天的美丽在于，仅仅需要一点阳光，就可以看到暖阳下嬉戏的儿童，暖阳下织毛衣的妇女，暖阳下笑得很满足的老人。

美丽，需要走过转角欣赏，如冬天。继续向前走，看见另一个冬天。

走尽这老街小巷，竟发现许多树都在蓬勃生长，蓝空下生命力分毫不改，郁郁葱葱。尽管冬日的寒冷在打击着，树木依旧如战士一样守卫着生的尊严。叶子像夏日一样富有生的气息。拔地而起的生命又怎么会轻易被催残？

我低头，却意外看见新生的小草，浅浅的绿色，从土壤中钻出的生命，新奇地望着这个充满惊喜的世界。原来，冬天也意味着不屈服，用力量与冬对抗。冬，却也是一个审判员。只有坚强的生命才可越过寒冬，重获新生。

冬天应该是一个很容易让人满足的季节吧，比如说阳光，比如温暖，在这样的温暖与希望中也逐渐喜欢上冬天了。她虽凌冽决绝，却也不乏生命与浪漫。

而这一感受，是从欣赏中感受到的。

欣赏的作文9

“你看看你考的那点分啊！准备考倒数啊……”家长一脸怒气，朝我大吼着，但此时我没有一丝的难过，好像这一切都很合乎情理。“你听见没有啊？”“嗯，知道了。”听完了这一套听了上百遍的唠叨，我走回了房间。

我，一个高中生，学习差劲，长相差劲，脾气差劲。一个糟糕到极点，让人讨厌的我。一个不想面对现实又不得不面对现实的我。说实话，这样一个糟糕的我，连我自己都些看不起自己了。“所有的人都比我好，都比我在上。”我心里悄悄的嘀咕着这句话，这句我不想承认又不得不承认的话。

在学习上，我没有一科值得骄傲的成绩。只有一科一科让人发笑的成绩，让人轻视的成绩。唉！在这个学生时代，分数成绩比什么都重要，注重一下我所获得的知识吧！但我没有说出口，因为我知道他们会说这都是我给自己不努力找的客观理由。我不想别人反驳我，我也懒得狡辩。所以我也把成绩视为最重要的。但为什么总是我倒数呢，而别人高高在上？我讨厌自己，厌恶这样一个没有好成绩的我。

学习上输人一等，别的地方也是一样。学习不好的我也没有一个好一点的脾气。如果是个美女，你向别人发脾气，人家或许还会原谅你，但我偏偏又是一个才貌不出众的女生。

我坐在黑漆漆的房间里，不开灯，也拒绝音乐陪伴，单独享受着寂静和黑夜带来的安慰。想着这一样一个不优秀，不出众的自己，突然觉得委屈，“上天还真是不公平！”我流着泪在心底埋怨道。

“哎，哎，别这么自卑啊！其实你也挺好的啊。”“啊？你是谁啊？”“我是……哎~你先别管了，我陪你聊会儿天吧。”“好啊~反正也不会有人找我。”一阵沉默……“你真的认为自己这么差劲？”“嗯，这是个事实。”“可你也有优点的啊！”“哦？有吗？说来听听啊！”“比如：你很善良，不管有谁有什么困难你都会帮他；你很幽默呢，总能把快乐带给别人，还有……”“行了行了，这些又没用！善良能当分数吗？幽默能当漂亮的五官用吗？”“虽然不能，但是这些也是上天赐给你的优点啊，只要你保持优点，努力改正缺点，你也是个不错的人啊！”“真的吗？”“是啊，你还不止有这些优点呢！自己寻找一下吧！找一下你丢失的自信！”“嗯，谢谢，啊，对了，你还没说你是谁呢！”“我是你啊！”“我？”“是啊，不过我是由自信形成的你！因为自卑的那个你已经快把你吞噬了，所以我走出来帮你重回那个最真的你自己。”我笑了，很开心很甜蜜的那种。“哦，还有，你笑起来真的很漂亮……”

还在为自己的缺点自卑吗？还要为自己的不足讨厌自己吗？当然不要！因为我也是有优点的！

欣赏自己！喜欢自己！爱上自己！做个有自信的快乐女生！加油！

欣赏的作文10

我最欣赏的人是爱尔兰作家奥斯卡·王尔德。王尔德生于都柏林，曾先后在都柏林和牛津接受教育。他是伦敦社交圈和文学界的重要人物，以机智聪敏和翩翩傲人的风采闻名。

我欣赏他高超的写作技巧。王尔德善用华美的词藻、生动的比喻，写出一篇篇富有深刻内涵的作品。他的小说总是无情地揭露着社会的阴暗、险恶，却又不乏善良和美丽的人物形象。他们无畏地穿行在尘世间，历经心的破碎和死亡，紧紧扣住读者的心弦。例如《快乐王子》中的王子和燕子、《夜莺与玫瑰》中的夜莺，都那么浪漫而悲伤，深深触动人心。他的另一类作品，例如《道林·格雷的画像》、《少年国王》、《星孩》等则神秘而诡异，文字巧妙又富有想象力，蕴含微妙的哲学思维。王尔德还擅长使用讽刺手法，如在《了不起的火箭》中借写物品讥讽了过于自大、目中无人的人。

我欣赏他对待学问认真严谨的态度。王尔德总是反复修改自己的每一篇作品，哪怕是在宴会上突然想到刚刚完成的作品中有一处需要修改，他都会匆匆告辞回家。他本人也常说：“我花了一个上午的时间去掉一个逗号，到了下午的时候又把它放了回去。”这样一丝不苟地态度，给了做事总粗枝大叶的我很大启示。

我欣赏他与众不同的性格。王尔德的一生似乎就是一个巨大的悖论。他是一个集天使与魔鬼于一身的矛盾人物，既事故又纯洁，既虚伪又真诚。他生活在上流社会里，一边在取悦上流社会，一边又在讽刺它。他看遍人情冷暖，洞悉社会的阴暗面，却始终保持一颗天真无邪的童心。他作品中的每一个人物身上都多少带着他的影子。正如《道林·格雷的画像》中，主人公道林·格雷在理智与情感、堕落与良知之间的犹豫反映的正是王尔德本人内心的斗争。他曾写道：“巴兹尔的智慧和冷静是我心目中自己的形象，道林·格雷的年轻单纯是我期望的形象，亨利勋爵的事故和功利是世人眼中我的形象。”正是因为性格中的多样性互相结合、相辅相成，造就了他卓越的才情和独特的魅力。

我最欣赏的人是奥斯卡·王尔德。因为他温文尔雅的外表下那颗不羁的心，因为他心里流淌着一条忧郁而浪漫的河，更因为他亲手创造的文学世界，在那个世界里，每一朵花、每一棵草都有自己的思想，有自己的悲喜、爱憎，就连一块不起眼的石头，都有一颗破碎的心。

欣赏的作文11

清代张潮《幽梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己。”当面对着海，面对着这片蔚蓝，我不禁想到：海以何人为知已呢?

海与大河不同。河流缓缓流淌、如老聃的“清静微妙，守玄抱一”;而大海变化万千，如庄周的“洞达而放逸”。海水的磅礴之势，海水的傲视天下，海水的宁静微澜——面对这样的海，我听到的是孟德的“烈士暮年，壮心不已”;我看到的是太白的“孤帆一片日边来”;我想到的是子寿的“海上生明月，天涯共此时”。海在历史的进程中闪着文学的光，并且这片光芒不是仅有亮度上的耀眼，更是有色彩上的眩目——因为海的多变。但当面对这片蓝色之时，我们又如何能够只专注于它的磅礴、它的孤傲、它的宁静呢?曹操的壮志，李白的才华，张九龄的妙句不是更应得到我们的关注、我们的肯定和我们的继承?大海成为古典文学众多意象中的闪亮一点，它的价值又岂止是它的多变?古人为我们留下了海一般博大精深、奥妙无穷的灿烂文化，作为拥有悠久历史与丰富传统的民族的子子孙孙，我们的目光不该仅留在海水表面。

海的能量不仅蕴藏于中国古典文学，它于全人类的艺术领域都有着巨大贡献。当莫奈怀着对自然的膜拜与对光的独特认识画出了一片生机盎然的日出之海，当海明威笔下的老人与澎湃的海洋作着殊死搏斗，当贝多芬聆听内心汹涌的潮声谱出震撼人心的命运之曲……艺术家面对大海的时候，他们看到的不只是海水还有宇宙万物，他们听到的不只是浪声还有心潮起伏。他们用独特的心去感悟海，去感悟人类世界，于是他们为人类留下的艺术珍宝又如何能用海水去度量?无论是印象画派还是《老人与海》抑或《命运交响曲》，这些诞生于海又比海更为广阔更为丰富的文化，值得全人类去传承发扬。

文学与艺术在海的渗透中格外鲜活，而我又由此想到了人类更本质的东西——那便是人性。也许雨果那句“比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人心”已经足以说明问题，但在充斥了现代科技的今日社会，人性似乎重新回到一个需要被讨论与审视的高度，曾有人提出所谓“鱼的哲学”——能够随波转向便是适者——适者生存。但大海给予我们更坚定更值得钦佩的礁石。礁石任由海水冲刷，我自巍然不动，当潮水逐渐退去，显露的才是真我本色。每个人的心均是一片汪洋大海，做鱼还是礁石是处世哲学的选择，而勿庸置疑的是，礁石比鱼更长久。

其实大海给予我们的远不止文艺哲学，或者说文艺哲学中包含的远不止在海。但面对海，马尔克斯的冷峻，富恩特斯的磅礴，鲁尔弗的神秘，柯塔萨尔的细腻都一一浮现，我们可以听见来自先人们的呼唤，以及内心真正的自我。

欣赏的作文12

学会欣赏别人，每一个人都是别人眼中一道美丽的风景线。在日常生活中，你是否有过别人对你认真的态度和赏识？你是否常常殷切地期待他人的夸奖和赞美呢？那么，你能够把别人对你的赞美与夸奖统统回敬给他吗？可能对我们来说，往往指出别人的缺点来谴责别人十分容易做得到，但是要以真心话来赞扬一个人或许就有些困难。如果你想使自己渐渐走向完美，你就真的有必要去深切体会我所抒发的真心话语了。

懂得欣赏别人，其实是在为自己铺路。善于欣赏别人的人，他总是获得别人毫不犹豫地帮助。然而不善于欣赏别人的人，却总是受到别人的不满和指责。善于欣赏别人，自己将创造一个更适合个性发展的宽松、和谐又充满人情味的人际环境。让对方感受到你的关注其实不难，只要你时时刻刻去把他放在心上，欣赏他的优点，不经意间就会流露出来。从而他也愿意与你做最好的朋友，发展人与人之间的人际关系，摆在你面前的将是充满阳光的坦途。

伟大的《猎人笔记》作家屠格涅夫就特别善于欣赏别人，他善于发扬别人的优点。有一次，屠格涅夫在打猎时无意间发现一本皱巴巴的《现代人》杂志，他随手翻了几页，突然被一篇叫《童年》的小说吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。

屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人便称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’那名青年仿佛看到一阵光明，他立志要把精力投入在写作上，最终成为了家喻户晓地诗人、作家。他就是“列夫·托尔斯泰”。

相同的事例还有这一件，台湾著名作家林清玄曾经是报社记者，他曾经报道过一个得手上千次的小偷。有一次，他无意间看见那个小偷正在逃离现场，他立刻叫住了他。小偷十分慌张，一直低着头。林清玄不但没有责备他，反而夸赞他的手法十分巧妙，要是用在正道上，以后必成大器。就是因为这不经意的开导，反而改变了这个小偷一生。后来，小偷成了一家知名大酒店的老板，从此过着十分富裕的日子。

欣赏别人就是这样，它往往能发挥出无穷的力量。让我们在生活中多一份欣赏，欣赏是一种给予，一种理解，一种信赖和祝福，如果人人都多一份欣赏，那么世界将会充满温暖与生机！

欣赏的作文13

纵使我们仰望高山的巍峨，崇拜顶峰的威严，我们也要一步一个脚印，踏过布满青苔的石阶；纵使一路春光明媚或险象环生，我们也不能留连，不能停下攀登的脚步，不能忘记所景仰的高度。人生是让我们有所追求地去享受每一程的酸甜苦辣，一路欣赏那一生一遇的风景。

那圣洁的珠穆朗玛峰是我们的目标，我们用生命去攀登她的高度。“会当凌绝顶，一览众山小”，这君临天下的气势只属于杜甫，唯有我们自己历尽艰难让精神的圣火抵达峰顶，那才是我们自己的高度。“山高人为峰”，理想的乐土，是我们眼中不变的风景。

然而谁能一步登天？“骐骥一跃，不能十步”。没有过程，何谈结果。或许过程不尽完美，而就像常常要披荆斩棘穿过黑暗，才能翻越巍峨接近曙光，过程中所收获的不动摇的信仰已足够我们一路欣赏。我们欣赏那“史家之绝唱，无韵之离骚”，更欣赏太史公面对刻骨铭心的耻辱而不屈的脊梁；我们欣赏“神七”宇航员漫步太空的瞬间，更欣赏工程师们为之抛洒青春的日日夜夜。一路走来，我们发现过程中风雨飘摇留下了滋润心灵的甘露，那每一次对极限的挑战、对自我的超越，都值得喝彩而终生铭记。

人就像古希腊神话里的西西弗斯，命中注定要推一块巨石上山，靠近山顶时又掉下来，然后重新再推，循环往复。或许这便是人生的路，山顶永远都在，只等待我们义无反顾地走过一次次苦难的轮回去攀越，滚落山崖亦九死不悔，而一路享受攀登的过程，也是灵魂不断净化的过程。

从歌德到居里夫人，从巴尔扎克到周恩来，多少人像西西弗斯一样劳碌一生，在过程中成就人生。孔子与弟子有过这样一段对话：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息。”

是啊，我们无法选择地行走在岁月的流逝中，行走在过程中，生命的脚步不因我们是否饱览了过程中的风景而停留。于是我们一生孜孜不倦，勤心耕耘，收获每一秒的光阴而不驻足。即使是顶峰也不是终点，而只是一个让我们俯瞰昔日的路、展望未来的方向的驿站，是下一程的起点，一山更比一山高，这也是过程。一路欣赏，无限风光——在险峰。

险峰背后，是我们不懈攀越的路，一路欣赏的风景已融入我们生命的年轮。蜀道之难，难于上青天，而能一路欣赏，过程亦如青冥浩荡般的美好，朝朝暮暮，欣赏那蜀江水碧蜀山青，这边风景独好。

欣赏的作文14

有一个朋友告诉我，他以前喜欢唱歌，都是偷偷的在没有人的地方小声的哼哼，后来有朋友说他唱的好听，他听有人欣赏他的歌声，于是他扯着破嗓子喊了起来。没有了羞涩，没有了扭捏，毫无顾忌。因为不断的被人欣赏，所以，他也就的不停的喊下去，终于喊到了自己可以欣赏自己的田地。让很多人欣赏的自己的田地。

有一个朋友告诉我，他以前喜欢写打油诗，喜欢编故事，但总是偷偷的自己写自己看，从不敢示人。一天，他的一个朋友无意看到，说写的不错，于是，兴趣一下子浓厚起来。以后，有什么想法都会写下来，他知道了有人欣赏他的文章，尽管他没有生花的妙笔，尽管他没有大家的风范，尽管那只是燃烧的激情，尽管那只是内心的感悟，内心的独白，就因为有人欣赏，于是他就不知疲倦，马不停蹄，笔耕不辍。现在居然有文字见诸小报了。

有一个朋友告诉我，他是教师，但是他很羞涩。总是觉得上不好课。后来一次学校要听课，他选了一则神话故事去上，他让学生去读去讲，去说自己知道了什么，结果受到了老师的好评，说他充分的调动了学生的积极性，让学生自渎自讲自悟，十分的新颖，值得学习。 他一下子有了信心。以后他就努力的学习新的教学理念，学习老师的教学方法，以后再上课的时候， 他不再害怕，而是随心所欲。因为有人欣赏他的工作能力，就是付出百倍的努力，也要勇往直前。他不想让人欣赏他的人失望。他要让欣赏他的人对他更加的欣赏，

有个学生告诉我，他以前特别怕数学，直到有一天，他做出了别人都没有做的一道题，老师说他有数学天赋，他一下子对学数学有了信心。以后他就加倍的学习数学，他要证明给老师，给同学，给自己看看，自己确实有数学天赋。没想到他的数学一下子就跃到了全班的前几名，后来参加全国数学竞赛得了金奖。因为有人欣赏他的学习，所以他就加倍的努力，把兴趣留在了学习上，争取到更大的成绩。

我想，如果有人欣赏他的美德，他从此就希望让自己的美德焕发出更耀眼的光芒。

如果有人欣赏他的为人，他也欣赏他，他们就很快的成了好朋友，谈天说地，无拘无束，成了好哥们。

如果一对男女两个人彼此欣赏着对方，他们就会结束心灵的流浪，不在孤独，，他们的生命有了活力，有了快乐。

如果一对夫妻他们彼此欣赏对方，那么他们的爱就永远不会变质，他们一定会相亲相爱。白头偕老。

女为悦己者容，士为知己者死，其实，这就是因为欣赏。在生活的每个角落，在生活的方方面面，如果你想让他怎么做，你就去真诚的欣赏他这方面的才能，让他有信心。

欣赏的作文15

那一年暑假，我跟随父亲去了西藏。车近唐古拉山口，远处时不时的闪过白皑皑的山峰，它们高高地矗立在白云间，偶尔露出自己的尊容。它们威武、雄壮，尊严的，不知为什么我看到这高原草原和陡峭山峰后情不自禁的产生了一种心情，敬仰。

我安静地看着温柔的阳光轻抚着雪山之巅，轻吻着庄严的布达拉宫。宫内个个佛殿深不可测，高大宽敞，安置的尊尊佛像都是那么高大庄严金光闪闪，布达拉宫从上到下从外到内从建筑到珍藏无不都体现了藏文化的精深和博大，纯净的雪山，湛蓝的天空，洁白的云朵，碧绿的草原，千里之外前来朝圣的人们庄严的神情，一切都是那么唯美，那么纯洁。

俯仰天地，藏族的文化不卑不亢，维护着自己日月星辰般高贵的尊严。藏地的文化犹如藏地的天，让我那样琢磨，又让我无比依恋。一个又一个信徒用自己的体温温暖着这片土地。使得藏地文化的脉搏永远蓬勃向上。跪地、起身、匍匐、膜拜，我笨拙而虔诚地行走在朝圣路上，看到那高高的山头上飘满的经幡，抚摸着藏民的每日必做的转经筒，去感受心灵深处的那份敬畏，西藏处处都是纯净天堂，我相信。

我微闭双眼，感受着自己的心与藏地文化交织、缠绵。我仿佛看见碧绿的湖水倒映着文成公主乌黑的长发；月光泻在山谷，仓央嘉措的诗篇雕刻在藏地的岩石上，流传至今；唐古拉山的山风吹过明镜般的藏地，把那份独特的文化吹向世人我睁开双眼，轻轻屈膝跪地，仿佛千万信徒中的一员，将额头与地面融为一体，感到一种独特的乐趣。

风吹乱了我的思绪，我看着每一个藏民都有纯洁澄澈的眼神，不带一丝杂质，每个眼神下似乎都藏着一段感人的故事没有哪一个民族，能像藏民一样与自然高歌；没有哪一个民族，能像藏民一样与圣灵共鸣；没有哪一个民族，能像藏民一样与文化共存。难怪，千年过去了，雪域高原依旧在用它的文化泅渡灵魂到达彼岸。

千年过去了，回首凝望，一切都已沧海桑田，但藏族的根与魂一直未变，它一直微笑着凝望着这个世界，用它博爱的胸襟包容着一切亵渎与伤害，把吉祥如意传给世人。

我背上背包，跟随父亲坐上了返程的火车。不知道天上的雄鹰是不是还在搏击长空，不知道藏獒高亢的叫声是不是还在草原上回响。

人生就像一段旅程，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景，慢慢走，欣赏啊。走过一段旅程，丰盈一段人生。