以诗词之美为题的作文

翻开泛黄的书页，指尖于泛着墨香的字句间流连。时光像被定格，天地间只余下远方辗转而来的诗意，落在我的心底。

第一次与诗相遇，是在学校的图书馆里。满架花花绿绿的书籍里，我第一眼就被她那素雅的封面吸引。我小心翼翼的捧起她：银红的封面，如《红楼梦》里上好的霞影纱，上手绘两支玉兰，正中行体“诗经”二字惊鸿入眼，从此便结下了我与诗词的不解之缘。

起初读诗，只是因为它秀丽的辞藻，飘渺的意境，如“蒹葭苍苍，白露为霜”一类的诗句，我从来只是一知半解，只晓得它写得很美，未解其中真意。为此还闹了不少笑话。一次，上作文课，我写一位农家妇女，故作聪明地引用《硕人》中的诗句“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，臻首娥眉，巧笑倩兮，美目盼兮。”本以为一定会得到老师的大力表扬，于是满心欢喜地在座位上等着。结果老师面色阴沉地让我到讲台上去。我十分疑惑不解，老师指着我引用的那句诗句问道：“你知道这句话是什么意思吗？”我摇摇头：“不知道啊，我只是觉得它很美，就拿来用了。”老师竟忍俊不禁，笑着给我讲解了这句诗的意思。我听罢，脸红了，老师却从抽屉里拿出一本诗词集，对我说：“你喜欢读诗，这很好，但是不能之浮于表面，不如你先看看这一本，里面都有注释。”我惊喜地谢过了老师，捧起那本书，欢喜离开。

得到老师的.指点后，我更加痴迷于诗词，读的深了，我才更明白诗中所含历史的厚重，文化的底蕴，令我欲罢不能。上学路上，看着整齐田舍阡陌，我口中会念“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后椋，桃李罗堂前。”；春天叔叔家新养了蚕子，我也随口吟诗“蚕生春三月，春桑正含绿。女儿采春桑，歌吹当春曲。”就连回家对着篱笆，我也要叹““繁华事散逐香尘，流水无尘草木春。”妈妈常笑着说：“真是个诗痴！”

读诗已历年，现在我最喜欢的便是在月朗星稀的夜里，搬一把竹椅，乘着晚风清爽，细细咀嚼那些词美意更美的诗词，清越稚声仿佛已化作墨字，清浅地笺在月旁，飘向梦中的远方。

远方有诗意，愿信手颉取。