关于学生描写小学的作文400字汇总九篇

在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的学生描写小学的作文400字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学生描写小学的作文400字 篇1

平时的上海火车南站人山人海，1937年8月28日也照常一样。火车站里，有的人拿着包袱，有的人背着老人，还有的人抱着孩子，人们都焦急地等待着火车快点到站，把他们带到远离战争的地方。

随着一声巨响，地洞山摇，时不时地还有许多房屋倒塌，曾经高高耸立的月台楼也只剩下了小半截。人们惊慌失措地奔跑着，其中一对妇夫妇和其它几个人挤来挤去，终于逃了出去，摆脱了炸 弹的袭击。没等他们出去多远，一颗炸 弹又飞了下来，一下子就炸死了不计其数的人，上海火车南站的人几乎无一幸存。有一颗炸 弹，孩子的妈妈倒下了，她用最后的声音喊道：“带好孩子。”孩子的爸爸扔下所有的东西，抱起孩子，在烟雾中奋力奔跑，要找一个让孩子安全藏生的地方。终于，他们来到了一个铁架上，他把孩子藏进了铁架的空隙处。一声巨响，孩子的爸爸也倒下了。

孩子似乎知道了些什么，一边哭一边用较小的声音呼喊着：“爸爸——妈妈——。”他是多么可怜、孤单，因为他再也没有父母了。

他不明白：为什么要把他的父母给杀死?为什么有人要去欺负他们?为什么?为什么?日本侵略者给我们中华人民、孩子带来的痛苦，将永远铭刻在我心中。

学生描写小学的作文400字 篇2

在植物王国里，梅兰竹菊被称为四君子，可我最爱的还是它们中的老大“梅”。

腊梅，别的花是越暖越兴奋，露出了笑脸，但腊梅不是，天越冷，它开得越艳。

在太阳底下看腊梅，花瓣竟是透明的，还有些含苞欲放的花苞，像一个个浑圆的黄色小球；从侧面看它，活脱脱像一个被涂了黄色颜料的荷花，真是秀姿天成啊！

腊梅的香气扑鼻，在十里外就可以闻到它那让人神清气爽，并且芬芳扑鼻的香味。

它的香气，外形让我在众多花中就喜欢它，但，更爱它的理由还有一个。

那就是它的精神——不惧寒冷，傲然开放，铮铮傲骨，笑对风雪！

它在大雪中挺直了她的腰板，即使身上背负着一个“大包裹”（指雪）也坚强地屹立在寒风大雪中。

越冷，但腊梅却笑对风雪，似乎在用轻蔑的口气对它说“就算风再大，雪积的再厚，我也要最美丽的容貌来对待看我的人们！”最后，好像风和雪都怕了腊梅，灰溜溜地走了，但腊梅依旧美丽地绽放……

腊梅不惧寒冷在冬天开放，为冬天的忧伤抹去了一份凄凉；腊梅傲然开放，无视那些一到冬天就悄然离去的花儿；腊梅铮铮傲骨，无傲气，但有傲骨；腊梅笑对风雪，忽略风和雪，在坚难中成长…

我爱你，腊梅！

学生描写小学的作文400字 篇3

他，是一个未成年的孩子，但他拥有天才的大脑，无论什么锁都挡不住他，除了他心中的那一把“锁”！

当我开始读这本书的时候，就认为剧情很简单。但我想错了，每一章都会让我有不一样的情感；每一次主人公开锁，我都会有不同的激动感；每一次主人公心中很烦躁的时候，我都会试着猜出下面的情节是什么样的。

在一开始读第一章的时候，还压根儿不懂这是什么意思，但是慢慢的读下去就会略懂一些，等到读到第二章和第三章的时候，就会开窍的。当我读到第二章这样一段的时候，我愣住了：“我先伸出十指比一下，之后又伸出八根手指。”就是这样一句话，让我羡慕，嫉妒，恨半天，原因是一个还有四个月才成年的一个未成年人既然做了一件成年人和未成年人都不应该做的一件事，主要是为什么他有一颗天才大脑，而我没有。

在第五章时，他跟我们说了一个不应该说的东西：如何开锁！最主要是第七章，说的是主人公是如何在1996年到1999年这四年间学会开锁的。

当我读完全文的时候，我的心情是别提有多愉快了，这本书不但教会我如何开锁，最重要的是让我钦佩于那主人公那天才的大脑。

主人公“天才锁匠”叫做——麦可。

学生描写小学的作文400字 篇4

今天，万里无云，乌鸦从外面叨来一块美味的肉往家里飞去。

乌鸦飞着，一阵有气无力的声音在乌鸦耳边响起，“乌鸦老兄，行行善吧！我已经饿得不行了!“乌鸦一看是原来那只用甜言蜜语骗走乌鸦的肉的狐狸。乌鸦想:这狐狸又有什么阴谋，上次骗了我的肉，还没找他算账呢!这次又来骗我的肉，我可得小心点，乌鸦把肉小心翼翼地放在翅膀上，“臭狐狸，你来干嘛?“乌鸦质问到。“哎哟！“狐狸跪在地上，“乌鸦老兄，我已经几个星期没吃东西了，你能把那块肉分我半块吗？“乌鸦看它那骨瘦如柴的样儿，也不像骗人的。“你是鼎鼎有名的狐狸，怎么找不到肉了呀？“乌鸦问。“哎，说来话长，有一次，我和老虎看上了同一块肉，我们都去抢，老虎把我抓伤了，于是我们狐狸家族一起上去把那块肉抢来了，这引起了老虎的愤怒。于是，他们老虎家族和狮子家族每天早上很早就把肉找光了。等我去时，一块肉也没了。于是，我就变成了这狼狈模样了。哎！”乌鸦想了想，说：“狐狸，你愿意做我朋友吗？我供给你食物，不过你得为我们家做家务，照顾乌鸦小宝宝，行吗？”狐狸点了点头，乌鸦叼着肉和狐狸回到了家。

从此，狐狸不用担心吃不饱，乌鸦不用担心家务活，也不用担心他的小宝宝没人照顾了。他们快乐地生活着。

附：老师评语：你编的故事令人喜出望外，美好的一方面表露无遗，真棒！

学生描写小学的作文400字 篇5

我的卧室里放着一把红色的雨伞，这是我最珍贵的东西。每每看到那一团火红，我的心也变得暖和起来。看着，看着，不禁又想起了那个雨天。

雨，哗哗地下个不停，我独自站在陌生的屋檐下，视线也变得模糊起来。

原本快乐的星期天，我骑车去朋友家玩。可是半路上却下起了倾盆大雨。我好不容易才找到了避雨的地方，可此时我已经走了一半路程，而且两旁也没有公用电话，我也没带雨伞……雨，越下越大了，天色，越来越暗了，我，也越来越冷了……

此时，两把伞进入了我的视野。一把灰色的，伞下是位叔叔；一把红色的，伞下是位阿姨。伞下的两个人边走边谈论着什么，在我的前面走过。

我多么希望此时我也有一把伞，能让我遮风挡雨；我多么希望有个好心人能借我一把伞，能让我赶紧回家。可是，雨继续下着，我只能无奈地等待着……突然，刚走过的红伞退了回来。她停在我的前面，原来伞下是一位漂亮的阿姨。她面带微笑，柔软的声音让我一下子暖和了很多：“小朋友，你是不是没有带雨伞？”“是的。”我低着头。漂亮阿姨和那位叔叔交流了一会，把握着伞的手伸到我面前，说：“小朋友，我的这把伞送给你了，你快回家吧。”我看了看红伞，犹豫了。阿姨看我不接手，抓起我的手握住伞柄，笑着说：“天快黑了，赶快回家吧，小心大灰狼来吃你哟。”说完，阿姨和叔叔合着伞就走了。我握着雨伞久久地站立在那儿，目送着那把灰伞渐渐远离，伞下两个背影在我的眼里慢慢变得模糊。

雨，继续下着……我撑着红伞回到了家。从此以后，这把红伞一直放在我的卧室里，每当看到这把红伞我就想起了那个雨天，我的心情就会变得暖和起来。

学生描写小学的作文400字 篇6

每天，我都在幻想着自由，我幻想着我正在一望无垠的草原上奔跑，不会有人打扰我，只有动物们是我的好伙伴。无聊时，我仰身躺在草原上，看着一望无际的湛蓝的天空，心情无比舒畅。但这些都只是幻想。

早上起来，眼前是几朵棉花糖，定睛一看，是几朵云。我的目光追随着它们，想随它们一同飘走，想知道它们的目的地在哪里。可它们是横着走的，不一会便消失在了我眼前。我跳下床，急忙去寻找，可映入眼帘的却是一排排小区居民楼。那批云彩早已消失得无影无棕了。“唉呀，我要是云该多好，自由自在。看遍人间的风风雨雨。”我自言自语。

我渴望自由，就像一只鹰拥有万里天空却无法在其中翱翔；就像落在井里的青蛙，想跳出去，却永远也跳不上去；就像关在笼子里的鸟儿，怎么飞也飞不出去。

天天的忙碌，已经取代了惬意，使我渐渐忘却了惬意。也许是我经常看风景图片，每天周六早晨，睁开眼便是天空，我自然而然就想起了山峦的连绵不断，心中萌生出了一丝丝惬意与舒畅。可窗户的空间是有限的，我的目光扫到了窗台，惬意与舒畅顿时没了。紧接着，我匆匆忙忙地穿衣，上课外班去了。

我想起了曹文轩叔叔的话：“每一个时代的人，都有每一个时代的'人的痛苦，痛苦决不是今天的少年才有的。少年时，就有一种好痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”

是呀，痛苦算什么呢，有了痛苦才有了渴望自由，才会有自由的那一天。

学生描写小学的作文400字 篇7

快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。

还记得小时候那一次过年，年仅三岁的我乐不可支地接过大人们的红包。然后偷偷地溜到一个无人的小角落小心翼翼地把红包拆开，顿时一张红色的钞票呈现在我眼前。那时，我对钱的价值观的认识十分薄弱，只是，拿到钱后就高兴得蹦蹦跳跳。这时，表哥走过来俯下身子对我说：“妹妹，我带你去买糖果，好不好呀？”我连忙开心的点了点头说：“好啊！好啊！”

不知不觉，表哥牵着我来到了商店的门口，停下脚步，跟我说道："妹妹啊，往常都是我请你吃东西，现在你有了压岁钱，就自己买好不好啊?我歪着脑袋，思考着：“嗯，不可以再麻烦表哥了，我现在就把这张钱花了吧，反正家里还有好多张不同颜色的钱。于是，我把那张红色的钞票递给了表哥，然后指了指那个五颜六色的棒棒糖说:“我要这个。”表哥利索地走进商店拿起棒棒糖付钱，店主便找回了许多张钞票。我刚想伸手去拿，可是表哥却严厉的喝道:“不许动！你一旦动了，它们会割破你的手的，我先帮你保管着吧。”听了这句话后，我立即胆怯的缩回手。一路上，我都好奇着：为什么表哥却不拍手受到伤害呢？

回到家后，我就一直对别人说；“表哥很棒！不怕痛呢！”直到后来，我才懂得：原来自己当时被表哥骗了还不知道。我那时买的糖岂不是就等于用一百元买来的。啊，好贵呀，心在流血啊！

虽然这件事过去很久了，但那时的年幼无知，却在我记忆的海洋中，常常卷起这种美丽、动人的浪花，然后那一幕美好的画面又浮现在我眼前．．．．．．

学生描写小学的作文400字 篇8

清晨，我站在窗台，远处已绽放开的樱花对我微微一笑。这时已是三月，樱花露出了它那娇嫩的小脸，三月的樱真美呀。晨风中的樱花园，又热闹又美丽。

漫步园中，一阵樱花的清香扑鼻而来。一棵棵充满活力的樱花树都绽放开了美丽的花朵，我的眼睛应接不暇，有的樱花是五片单花瓣，有的只有铜钱般大小。粉色的花瓣，银白色的花蕊，宛如中国的腊梅花；很多层花瓣凑在一起，银白色的花蕊又娇嫩又美丽。

哦！多可爱的樱花！

银白色的花蕊则像一粒小珍珠，晶莹洁白，楚楚动人。真想在这樱花的世界里唱一首日本民歌《樱花》，表示我满心的愉快。歌里的旋律衬托着现在的情景。多美呀！

眼前一棵大樱花树，棕黑色的树干，清脆动人的嫩叶。娇美、可爱的花瓣，怒放的樱花别具一格，引起我的遐想。

一阵微风突然吹来，花瓣悄然落下，它们随风飘荡，在天空中漫天飞舞，仿佛片片花瓣从天而降。那是樱花的海洋，樱花的世界。我在花从中翩翩起舞，感受着樱花公主的美称。

樱花代表中日友好之情，这美丽的樱来自日本，长在中国富绕的土地上。让这美丽的友谊之花开满大地，愿中日友好像松柏一样万古长春，像樱花一样娇艳、甜美。

学生描写小学的作文400字 篇9

我的姥姥胖胖的，今年也有七十多岁了，她有一头黑色的卷发，我觉得她头脑简单，四肢发达，她还有一个称号叫：付教授。她也很会做饭，做饭的味道顶的上金牌厨师了！而且她还特别懒，称得上是：＂百年出一家门，千年一走步。＂那你们可能会问了，她到底是个怎么样的人呢？接下来我讲的事情证明了我以上说的所有特征。

我先说一说她为什么有黑色的卷发，因为她经常染头才这样的，而她染头时会发出一种很难闻的气味，我总是把纸堵在鼻子里，来避免难闻的味道。

第二点，我说她头脑简单四肢发达，为什么呢？因为这个岁数的老人都会出现很呆很傻的表现，可我姥不是这样的，她是会那么一丁点的知识，可就连我问她＂六＂字怎么写，她居然写出来个＂？

穴＂字，真是的。可大家有问了，为什么给她取名为＂付教授＂呢。因为她姓付，所以前面带的是付。而教授这个名是我和我老爷为了取笑她而起的。

做饭好是因为她做的饭让我吃完还想吃，所以我也是个小胖子。

懒是因为她总是在沙发上睡觉，而且还有猪的呼噜声，唉。我说她不爱出门，是因为她很糊涂，可能一出去就忘记家在哪了！给她买的衣服也没怎么穿，她能陪得上＂懒人＂这个称号了。呵呵，当之无愧！

这就是我的姥姥，我最爱的姥姥！