回忆老关作文示例

虽仅与老关有一年师生之缘，但却深深为他的人格魅力所吸引，对他的学识十分钦佩。

老关，真可谓是一位语文人，这是我个人的想法。

那到底什么样的人，才配成为语文人？

成为语文人是需要岁月的沉淀的，只有在岁月的打磨下，才能够真正孕育出真知灼见与那种超然的气质。

确确实实的，说话总想像语文老师那样形象生动，带着几分味儿；生活总想像语文老师那样的诗情画意，落英缤纷；读书总想像语文老师那样字字咀嚼，吮吸墨迹纸香。虽然不尽详然，但是语文人，是永远的，不论岁月的流逝，依旧那样的鲜活，那样的生动，历久弥新。

一个面目可憎的语文教师，常常是满嘴说教，虽不是之乎者也，但也是让人厌烦，乏味无趣，惯用“思想教育”代替语文活动，丢失了“语文味”。语文的光芒，在于寻找语言的神采，尤为在课堂上，只有真诚的言语、朴实的文字和生动的形象，使倾听者享受这种美感，为之情动，为之晓理，这或许是语文人应有的特质。

一个语文人的语文味，不正是自身蕴藏的学术味、艺术味和生活味吗？一个语文人，可以安贫乐道，可以出淤泥而不染，濯清涟而不妖，这难道不好吗？追寻语文的道路，虽然泥泞不堪，但是却洋溢着慢慢的诗意，而且历久弥新，永远那么年轻，却又天天向上。

一个语文人的生命，经过书疗的洗礼，伴着图书馆里的书香浸染校园，让所有的喧嚣与浮躁都逃遁的无影无踪。正如朱永新先生说的：在学校中，最重要的就是教师和图书。” 晨读的校园是精神自由的`乐园，朗朗书声，回绕于心头，回荡于耳畔，不断地净化着灵魂。午间的图书馆分外拥挤与宁静，浓厚的学习氛围和笔与纸的摩擦声，让心灵得以安慰，身心得以舒展。夜里的校园格外静谧，没有白天那么嘈杂，也不像夜市那般熙攘，独自一人，漫步曲径，开始那反思，总结一番，岂不是人生一大乐事！

或许真正成为语文人，是有很大难度的。有人觉得我将老关过于神话，但只有你真正与他相处过，才会发现他算是隐士之一，默默地为自己的教育活动发光发热。

学高为师，德高为范，这是为人师表的基础。我们一班人都觉得老关就是一本活字典，不论是知识方面，还是为人处世，无所不知，无所不能。与其一年的师生关系，让我受益匪浅。据我所知，有不少人在其影响下，在大学里搞一些文学写作，虽有些不是文学类专业，但或多或少都能偶尔吟诵几句诗意的东西，书写自己的感想，倾诉自己的苦楚，享受生活的惬意。

一位老师最大的成就便是桃李满天下，我觉得老关是很成功的。他的学生有位高权重的，也有平民百姓的，遍及社会的各个层面，这是他一生的成绩。他可谓是仰无愧于天，俯无愧于地，这是他的骄傲，也是我做学生的自豪。我还不知道自己将来是否会走上哪一步，但是我相信自己绝不会给恩师丢脸。

希望自己也能像老关那样，有一个诗意的人生！