把教育孩子当作一份事业来做作文

为人父母，总少不了要和人聊起自己的孩子，我们的孩子有个响亮的名字——刘一帆，他是一个既平常又不平常的孩子：说他平常，因为他是几亿祖国花朵中的一份子；说他不平常，因为他是一个独立的个体，有着他独特的性格，有属于他的优点同时又存在着他自身的缺点。

时间总是飞逝而过，不经意间儿子快10岁了，是个像模像样的小学三年级的学生了。回头看看孩子成长过程中走过的路，总有一种感觉——我们在和儿子一同成长！

随着儿子一天天长大，我们越来越感觉到为人父母并不是一桩简单的学问，特别是现代社会中，大多数家庭都是独生子女，小则言孩子是家庭的延续，大则言孩子是祖国的希望。如何将这家庭中的“独根独苗”、祖国花朵中的一份子养育好，是需要我们做父母的不断探究的，是需要“我们把教育孩子当作一份事业来做”的。我们除了和周围一些有一定教育经验的人探讨适宜的教育方法之外，还经常留意一些教育文章，从中得到些许启示。平时在儿子面前身体力行，力求以正面的榜样行为影响他，教育他。

每个孩子都有着自身的特点，在和儿子一同成长的过程中，我们渐渐领悟到有时照搬旁人成功的教育经验并不一定可行，需要有个性化的教育方法——

我们的儿子是一个不善言辞的孩子，在言语表达方面与同龄孩子相比处于弱势，特别是面对我的同事和第一次见的成年人，更是没有话说，所有这些对他自信心的树立产生了一定的影响，内向的儿子因为不会讲、不敢讲而变得更加内向，怎么办呢？于是我们首先在他心目中建立“我能行”的概念。我们有意识地带孩子走出家门，多与邻里的同龄小伙伴交往，看见邻居响亮地问好打招呼，并利用一些亲朋好友聚会的机会，鼓励他大胆地唱些简单的歌曲、念些短小的儿歌，对于孩子战胜自己的一点点成功，我们毫不吝啬地及时表示赞叹、抱以热烈的掌声。小试“我能行”后，儿子已经逐步形成了上课能较大胆地举手发言的好习惯了，虽然他回答的问题比较简单，但这也为以后的主动参与学习打下了一定的基础。

同时，在家庭中，我坚持让孩子写完家庭作业后，有表情的朗读学过的.课文或者课外读物，锻炼儿子语音吐字的清晰程度。渐渐地，儿子的口齿越来越清楚了，自然而然地声音也越发大胆响亮了，小小的收获使他赢得了老师的赏识与赞扬，自信心倍增。作为父母的我们自然也是看在眼里、喜在心里，在我们向他竖起大拇指的同时，更不忘提醒他也向自己翘翘大拇指，表扬一下自己，对自己说一声“我真棒！”有幸是儿子班上的老师亦能抓住孩子的关注点，用刻章或小星星等有一定意义的小贴纸来肯定孩子。于是我们激励儿子多获刻章或小贴纸，让他有一个起码的努力方向，进而他自己也会逐步为自己设定一个短期的奋斗目标了：争当小干部等，有了这些动力的推动，儿子的进步还是很明显的！但孩子毕竟是孩子，我们发现稍获成功后儿子有时就不免会沾沾自喜，此时一味地批评、数落并不一定有效，让他受些挫折不乏是一贴“良药”，当他认识到“不进则退”的道理后，前进的脚步才会迈得更稳些更大些，真正让“我真棒”成为前进的方向。

在注重儿子智能发展的同时，我们深感作为独身子女的德育培养不容忽视，从小养成儿子关爱他人的品德很是重要。平时与人相处中，我们会经常这样问：“你有什么需要我帮忙的吗？”这种从他人角度为他人着想的思维方式潜移默化地影响着儿子，他也正渐渐地学着想他人所想了。就拿这几天四川汶川发生的7.8级大地震来说吧，儿子在电视上看到那些悲惨的画面，他的眼圈也是红的，问我们要钱，要给灾区的孩子捐款，而且还去自己的衣柜，找衣服，捐给灾区的孩子。望着儿子稚气又些许有些懂事的脸庞，我们深深地感到：儿子不只是对灾区儿童的一点微不足道的捐助，更是在他幼小心灵中萌生的对他人的一份关爱之心。

儿子在一天天地长大，我们在伴随着他一起成长，在这成长的过程中有成功也有失败，特别是在儿子出现错误和缺点之时，我们总感觉到自己需要不断摸索调整教育方法，以使适当的教育给我们的家庭带来更多的和谐。让我们携起手来一同努力，幸福与快乐将与我们同行！