浅谈诗歌与作文关系

第一篇:《诗歌与作文》

诗歌与作文

作者：王婧

来源：《新课程·上旬》2014年第07期

在高中语文教学中，诗歌这种文体多被当作高考试卷上的诗歌鉴赏和名篇名句默写这两道题的训练场，教师带领学生欣赏时，常从考试题型上来把握诗歌。其实，这种做法从某种程度上局限了诗歌学习的丰富内容和意义，我们不妨把诗歌创作与作文写作联系起来，把学生作文同诗歌学习结合起来，这样既能提高学生诗歌鉴赏的水平，也对学生作文有所裨益。

一、剪裁

无论是作诗还是作文，剪裁都是非常重要的一环。学生作文，要么没素材，要么素材多。没素材导致内容空洞；素材多，作文却芜杂繁琐，事无巨细，这就与缺少剪裁，不能突出重点有一定关系。

剪裁就是把多余的、不需要的东西去掉。生活中，做衣服要根据人的高矮胖瘦对布料进行裁剪，让人穿上得体。制作电影要把多余的镜头剪掉，使情节故事紧凑集中。诗歌篇幅短小，这就使得诗人更加注重剪裁。

如，贾岛《寻隐者不遇》：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

这首诗看似一问一答，即首句问，后三句答，其实暗藏玄机，诗中只用了一个问，但实际上前三句句句含问，整首诗是三问三答，只是作者把问题剪裁掉了。对这首诗的问答做还原，全诗的内容如下：

作者去寻找隐者，没找到。（不遇，失望）

却碰到了童子，童子正好是隐者的弟子（可遇，希望）

问：你的师父呢？答：师父采药去了。（不遇，失望）

问：到哪里采药去了？答：在这座山里。（可遇，希望）

问：到这山中哪个地方采药去了？答：山中云雾弥漫，不知道在哪里。（终不遇，失望） 由此，我们可以看出作者独到的剪裁，虽然是一问一答，却不写出问句，而是寓问于答，让读者从答句中去寻找，省去了很多笔墨，为诗歌增添了不少意味，全诗简洁紧凑，却写出了一波三折，引人入胜，让读者产生遐想。

剪裁是作诗的关键。同属于写作，诗文一体，诗歌的写作规律也可适用于作文。教师引导学生欣赏诗歌时不妨再多停留一下，引导学生从写作的角度去领悟诗歌，会达到一箭双雕的效果。其实，高考场上也不乏剪裁得当的优秀作文。

如，2005年江苏卷满分作文《厚重的心》这篇文章是一篇富有浓厚生活气息的记叙文。作者围绕赞颂亲情和人性美这一中心进行选材，他选择小叔打电话给“我”为开头，这个角度切入故事，避免了冗长的叙述，迅速进入表现小叔对我无尽关爱的主旨。又选择带有小叔和奶奶身份与个性特征的语言描写，如小叔在电话里嘱咐“我”的话语“明天侄女你就要高考了，咱不紧张；敦实着考，你的成绩叔不担心，只是作文别玩洋，什么新概念式的别写，高考不是玩儿……”符合小叔的生意人身份，土洋结合，奶奶的话语“高考不考肚子里的油水，考脑袋里的墨水”质朴幽默，老窖飘香。这些细节看似信手拈来，实则匠心独运，善于剪裁而已。诗歌短小而内涵丰富，决定作者必须重视剪裁，要慎重考虑怎样才能使故事曲折有味，选取人物哪些最富有个性特点的动作、语言最能体现使人物形象鲜明的个性特征，哪种结构最能使主旨突出……这些都是诗人剪裁的题中之意，那么成就佳作的方法之一，就是向诗歌学习以少总多、虚实结合的剪裁技巧。

二、开头

古人在写诗时相当重视诗的开头，徐增在《而庵诗话》里说，“诗无一定腔拍，只需净落笔，第一句起头一二字尤要紧”，诗无定法，但诗也不可无法，那么我们欣赏诗歌时也要从诗歌的“凤头”中得出作文开篇写作技巧的启示来。

考查我们的诗歌，好的开头举不胜举。如李白《蜀道难》开篇先长叹一声“噫吁嚱，危乎高哉！”然后才引入“蜀道之难，难于上青天”。又如他的《将进酒》一开始就是“今不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”这洒然而来，突然涌出的开篇方式，展示出排山倒海的气势，摄人心魄。

王维《山居秋暝》的开头是：“空山新雨后，天气晚来秋”起句就点题，开门见山。

他们这些诗歌的开篇要么起笔突兀，使读者不知其来，达到了先声夺人的效果。要么入笔擒题，开门见山，直奔主题；联系学生高考作文，很多满分作文与这些诗歌有异曲同工之妙。如2009年安徽卷满分作文《喝彩，为弯道上的精彩》：

“屏住呼吸，前进，前进，前进，赛车扬起的尘烟似一条直线，紧紧束住了观众的心，观众的目光被前面的一辆红色赛车牢牢吸引住了。”

文章开头一段赛车镜头突兀而来，然后由这一场面，自然引入了人生路上的“弯道”，民族复兴路上的“弯道”，这样倾泻而下的方式引入主题，起到先声夺人的效果。

2007浙江卷满分作文《在消逝中成长》第一段：

“站在巍峨的高山上，眺望远方，马虎博士陷入了沉思。”

作者为避免平铺直叙，运用了倒装，在开头设置悬念，造成气氛，与结尾“几天后，正如马博士所料到的，书都回来了，马博士那份资料也回来了。”形成呼应。

2007年江苏卷满分作文，《绿色生活》开篇：

“春风拂柳，细长的柳丝不时地轻掠湖面，荡起几纹涟漪。”

以景物描写开篇，渲染气氛，引出人物和中心。

通过对几首诗歌的起笔与高考满分作文的开篇对照，我们看出满分作文起笔突兀、直奔主题以及倒装等开篇方法，在诗歌这种体裁里早有创建，只是需要我们有一双慧眼去捕捉、去发现，需要我们有一个善于感悟的心灵，需要我们从写文章的角度关注诗歌。

三、结尾

明朝人谢榛曾说：“凡起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余。”开篇要吸引人，要如爆竹，骤响易彻，结尾要像撞钟，重响之后余音袅袅。结尾是给读者留下更深印象的地方，好的结尾一般会使读者回味无穷，诗歌的结句如果很弱，就会影响整首诗的艺术效果。魏征说过：“善始者实繁，克终者盖寡。”开头好的学生作文多，结尾好的作文却不易。所以，好诗的结尾也是我们作文结尾的好榜样。

如王建《十五夜望月寄杜郎中》结尾这两句“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”不直接抒情，而是用委婉的疑问句表达自己的相思之情。

杜甫在《登岳阳楼》的尾联“戎马关山北，凭轩涕泗流”中把个人命运和国家前途联系在一起，提升了这首诗的格局和境界，余味无穷。

杜甫《江南逢李龟年》三四句“落花时节又逢君。”尾联以景结情，“落花时节”写景色、时令，“又逢君”是叙事，但内涵丰富，让读者感受到作者自伤飘零，感慨世事的情怀。

这些诗歌的结尾都可谓别出心裁，有形式上的以问句作结，有内容上的递进和提升，也有以景物、画面结尾。在课堂上，教师多多点拨几句这些诗歌结尾的技巧，学生就会看到另外一片天。回望学生作文也有很多与诗歌结尾如出一辙的漂亮的“豹尾。”

如2009广东卷满分作文《傻根》最后一段：

“傻根真的很傻吗？”结尾以问句收束全篇，引起读者思考。

2009湖南卷满分作文《踮起脚尖》：

“踮起脚尖，它不仅可以让我们不被埋没，让我们看得远，还可以让我们攀登得更高。来吧，让我们踮起脚尖，一起眺望，一起努力！一起拼搏，一起奋斗，一起创造。相信不久的将来，我们会更上一层楼，我们的民族也将腾飞。”

全文围绕“踮起脚尖”是一种积极进取的精神展开，而在结尾，又重点指出“踮起脚尖”，不但可以让我们“看得远，攀得高”，还可以让民族得以腾飞，从而升华了主题。

2007上海卷满分作文《必须跨过这道坎》：

“雨后空气格外清新，一样将金色铺在天地间，棋局中的两位老人也披上了绝美的暖色。在我眼里，在我心中，这夕阳余晖中的一幕定格了，它诠释着这跨过坎后那金熠熠的画面。” 本文围绕跨越竞选失利的心理阴影展开。结尾生动形象地描写了雨后初晴的自然环境和下棋老人的形象，烘托了“我”必须跨越坎坷的勇气与信念，画龙点睛，意味无限。

诗歌的结句新颖独到，满分作文的结尾别开生面，然而满分作文的以问句收束全篇、把个人上升到民族、国家和以景结情等结尾式就像是从前几首诗歌中重生出来的，只是诗歌运用诗化语言，作文语言采用散文化语言罢了，其技巧方法别无二致。

以上主要从鉴赏唐诗的剪裁和唐人作诗的开头与结尾的角度，说明诗歌与中学生的作文有相通的地方，教师在引导学生学习诗歌时，不妨从作文的角度也关注一下诗歌，从而为解决学生作文难的问题开启另一扇窗。

一个时代有一个时代的文学，每一个时代的文学都是由前代发展而来，并从中萌生出新一时代的文学。当今，我们可以灵活借鉴不同时代、不同体裁作品的写作精华，教师要善于给学生创造这样一个思维和学习的空间，不能把诗歌的'作用仅仅局限于诗歌内部，更要站在山外观山，要为学所用。

编辑 薄跃华

第二篇:《引用古诗或名言的作文开头》

引用古诗或名言的作文开头

1、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”做任何事都要经过困难与阻挠才能够成功。自从经历了那件事后，我一下子懂得了这个道理。（下面就是写那件事）

2、“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”这首歌家喻户晓，可是有多少人真正体会过呢？在母亲节即将来临之际，让我们为母亲过一个节日吧！

3、“少壮不努力，老大徒伤悲。”我们要珍惜现在的时间，好好学习，将来才能有所成就啊。

4、“锲而不舍，金石可镂。”在我们的生活中，做每一件事，都只有经过持之以恒的努力，才能够取得成功。

5、“友情是我们生活的照明灯。”自从看过了《夏洛的网》这本书后，我真的觉得友情无价，我们一定要好好珍惜啊！ 追问

那分别是什么作文题目呢？

回答

1、《顽强创造成功》

2、《母爱纯真》

3、《努力在少时》

4、《毅力是成功的必需品》

5、《友情无价——读<夏洛的网>有感》

第三篇:《古诗文欣赏,作文开头结尾》

古诗文赏析题型与要点分析

第一节：古诗赏析中的意象、意境与通感

（写的什么东西加以怎样的修饰，抒发了怎样的情感）

一、意象、意境与通感

1、什么是诗歌中的意象？ 客观存在的山川草木等物体

在这里，我们将“意”当成作者用要表达的抽象的思想情感，“象”当作用来替代抽象思想情感的形象事物，“意”为虚，“象”为实。也就是说，在诗歌中，一切抽象的思想情感，都要通过形象的事物，来加以表现。 诗词的形象，是借助客观物象（如山川草木等等）表现出来的主观的情感形象。

2、什么是诗歌中的意境？对客观事物加以的形容词，加以情感色彩，情景结合融为一体

意境指文学作品中所描绘的生活图景（或自然景色）与表现的思想感情融合一致而形成的艺术境界。马致远的《天沙净·秋思》前三句，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，叠用九个名词，写出九种典型事物，形象地展示了一幅野郊秋游图：几棵苍老的秃树兀立山野，枯败的藤蔓缠绕其身，黄昏归巢的乌鸦栖息于树上，淙淙的流水流经桥下，荒村茅舍逸然自适，古老荒凉的驿道上秋风阵阵，困顿疲乏，飘泊异乡的游子骑着马正踽踽独行。

这三句表面写景，实则景中含情，情景交融。尤其是“枯、老、昏、小、古、瘦”等词的运用，有力地渲染出游子那种长期羁旅在外，不得与家人团聚的凄戚怅惆、郁闷悲苦的思想感情。景由情生，情由景显，情和景熔铸成一个浑然天成的艺术整体，创造出萧瑟苍茫、深沉隽永的意境，给人留下强烈而深刻的印象。难怪王国维赞曰：“寥寥数语，深得唐人绝句佳境。（”《人间词话》）

3、什么是通感？ 人的听、视、味、嗅、触觉（5感）

利用富有感情色彩的、传神的词语和修辞手法，把听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉等感知形式沟通起来，来增加诗歌的感染力。

例：1、白居易《钱塘湖春行 》

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【注释】选自《白氏长庆集》。钱塘湖，即杭州西湖。

1、孤山寺：南朝陈文帝(560～566)初年建，名承福，宋时改名广化。孤山 ：在西湖的里、外湖之间，因与其他山不相接连，所以称孤山。上有孤山亭，可俯瞰西湖全景。

2、贾亭：又叫贾公亭。西湖名胜之一，唐朝贾全所筑。唐贞元(公元785～804年)中，贾全出任杭州刺史，于钱塘潮建亭。人称“贾亭”或“贾公亭”，该亭至唐代末年。

3、水面初平：春天湖水初涨，水面刚刚平了湖岸。初：副词，刚刚。云脚低：指云层低垂，看上去同湖面连成一片。点明春游起点和途径之处，着力描绘湖面景色。云脚：接近地面的云气，多见于降雨或雨初停时。

4、早莺：初春时早来的黄鹂。莺：黄鹂，鸣声婉转动听。

5、争暖树：争着飞到向阳的树枝上去。

6、 新燕：刚从南方飞回来的燕子。

7、啄：衔取。燕子衔泥筑巢。春行仰观所见，莺歌燕舞，生机动人。侧重禽鸟。

8、暖树：向阳的树。

9、乱花：纷繁的花。渐：副词，渐渐的。欲：副词，将要，就要。迷人眼：使人眼花缭乱。

浅草：刚刚长出地面，还不太高的春草。才能：刚够上。没：遮没，盖没。春行俯察所见，花繁草嫩，春意盎然。侧重花草。

10、行不足：百游不厌。

11、阴：同“荫”，指树阴。

12、白沙堤：即今白堤，又称沙堤、断桥堤，在西湖东畔，唐朝以前已有。白居易在任杭州刺史时所筑白堤在钱塘门外，是另一条。人由北而西而南而东，环湖一周，诗则以湖东绿杨白堤结束，以“最爱”直抒深情。

13、云脚：接近地面的云气，多见于将雨或雨初停时。

14、没（mò）：隐没。

15、湖东：以孤山为参照物 。

16、不足：不够。

全诗以“行”字为线索，从孤山寺起，至白沙堤终。以“春”字为着眼点，写出了早春美景给游人带来的喜悦之情。尤其是中间四句，景中有人，人在景中，写出了自然美景给予人的感受。如不说绿草如茵，而说“浅草才能没马蹄”，就不落俗套，富有新意。从结构上看，从描写孤山寺一带景色到描写白沙堤一带景色，中间的转换不露痕迹，衔接非常自然。

【鉴赏】

《钱塘湖春行》生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌。诗的首联紧扣题目总写湖水，前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参差”景象，两个地名连 用。又给读者以动感，说明诗人是在一边走，一边观赏。后一句正面写湖光水色：春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片，正是典型的江南春湖的水态天容。颔联写仰视所见禽鸟，莺在歌，燕在舞，显示出春天的勃勃生机。黄莺和燕子都是春天的使者，黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯；燕子穿花贴水，衔泥筑巢，

又启迪人们开始春日的劳作，写出了初春的生机。“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，并使读者由此产生丰富的联想。颈联写俯察所见花草。因为是早春，还未到百花盛开季节，所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍。而是东一团，西一簇，用一个“乱”字来形容。而春草也还没有长得丰茂，仅只有没过马蹄那么长，所以用一个“浅”字来形容。这一联中的“渐欲”和“才能”又是诗人观察、欣赏的感受和判断，这就使客观的自然景物化为带有诗人主观感情色彩的眼中景物，使读者受到感染。这两联细致地描绘了西湖春行所见景物，以“早”“新”“争”“啄”表现莺燕新来的动态；以“乱”“浅”“渐欲”“才能”，状写花草向荣的趋势。这就准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来，给人以清新之感。前代诗人谢灵运“池塘生春草，园柳变鸣禽”(《登池上楼》)二句之所以妙绝古今，受到激赏，正是由于他写出了季节更换时这种乍见的喜悦。《钱塘湖春行》以上两联在意境上颇与之相类，只是白诗铺展得更开些。尾联略写诗人最爱的湖东沙堤。白堤中贯钱塘湖，在湖东一带，可以总揽全湖之胜。只见绿杨荫里，平坦而修长的白沙堤静卧碧波之中，堤上骑马游春的人来往如织，尽情享受春日美景。诗人置身其间，饱览湖光山色之美，心旷而神怡。以“行不足”说明自然景物美不胜收，诗人也余兴未阑，集中饱满的感受给读者无尽的回味。

例2：李白《望庐山瀑布》

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

思想内容及赏析：

首句从香炉峰写起，在灿烂的阳光照射下，轻轻的水气变成了紫色的薄雾，给人一种朦胧的美感。第二句描写瀑布，一个“挂”字，生动逼真地写出了瀑布奔腾飞泻的气势。两句用夸张的比喻和浪漫的想象，集中笔墨进一步描绘瀑布的形象。“飞流”是写山高水急，“直下”是描绘瀑流直泻，“三千尺”是夸张瀑布的壮观。表现了作者对庐山壮美景象的赞美之情。

例3：李白《望天门山》

天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

思想内容及赏析：

这首诗写了碧水青山，白帆红日，交映成一幅色彩绚丽的画面，景色由远及近再及远地展开。诗中用了六个动词“断、开、流、回、出、来”，山水景物呈现出跃跃欲出的动态，描绘了天门山一带的雄奇阔远。一、二句写出了天门山水雄奇险峻不可阻遏的气势，给人惊心动魄之感。 例4：崔颢，《黄鹤楼》

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

思想内容：这是一首吊古怀乡的佳作。诗人登临古迹，以传说开头，又睹物思人，即景生情，最后才道出自己浓浓的思乡之情。

第二节：诗歌写作中常见的技巧与方法

（语言表达技巧 之二）

一、修辞

（一）修辞手法的使用

诗词中用得较多的修辞有比喻、借代、排比、夸张、拟人、设问、反问等。贺铸《青玉案》“试问闲愁都几许?一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，运用了设问、比喻、排比的修辞。李白《秋浦歌》“白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜”，运用了夸张、比喻。杜甫《江村》“自来自去梁上燕，相亲相爱水中鸥”运用了拟人的修辞格。

第四篇:《关于细雨的诗句_以雨字开头的句子_两句带雨的诗词》

1.涧底松摇千尺雨，庭中竹撼一窗秋。―――唐杜荀鹤《夏日留题张山人林亭》

2.《春寒》作者：陈与义

3. 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲！

4.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

5.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

6.《谢亭送别》许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

7.春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。 《春日游湖上》

8.七八个星天外，两三点雨山前---辛弃疾《西江月》

9.微雨池塘见，好风襟袖知。——《秋思》

10.夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》

11.微雨池塘见，好风襟袖知。---（唐杜枚《秋思》）

12.夫因兵死守蓬茅，麻苎衣衫鬓发焦。桑柘废来犹纳税，田园荒尽尚征苗。时挑野菜和根煮，旋斫生柴带叶烧。任是深山更深处，也应无计避征徭。

13.雨水夹明镜，双桥落彩虹。

14.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

15.《六月二十七日望湖楼醉书五绝》

16.玉珰缄札何由达，万里云罗一雁飞。

17.好雨知时节，当春乃发生。 唐.杜甫.《春夜喜雨》

18.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 《夜雨寄北》

19.流水不腐,户枢不蠹。(吕氏春秋)

20.渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。 王维《送元二使安西》

21.小草赢来勃勃生机。

22. 忆江南 【唐·温庭筠】

23.鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。

24.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

25.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——《临安春雨》

26.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

27.马疲盘道峻，投宿入招提。雨急山溪涨，云迷岭树低。

28.唯看上砌湿，不遣入檐深。

29.稚子牵衣问，归来何太迟共谁争岁月，赢得鬓边丝

30.是否要定格在一片翠绿？

31.《夜雨寄北》作者：李商隐

32.有谁能想象出心中的委屈有多大仇恨有多深

33.红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归。

34. 望江南 【宋、周邦彦】

35.土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。 《春日田园》

36.行人莫问当年事，故国东来渭水流。

37.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

38.雨恨云愁，江南依旧称佳丽。——王禹偁《点绛唇》

39.去年元夜时，花市灯如昼；月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧；不见去年人，泪湿春衫袖。宋朱淑真《生查子》

40.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 《临安春雨》

41.春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。

42.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

43.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 唐韩愈《早春呈水部张十八员外》

44.昔日的繁华永远无法弥补今生的痛

45.那分明是太阳的光辉

46.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 《夜雨寄北》

47.满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑？

48.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。关于细雨的诗句_以雨字开头的句子_两句带雨的诗词关于细雨的诗句_以雨字开头的句子_两句带雨的诗词。―――唐韦应物《滁州西涧》

49.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

50.好雨知时节，当春乃发生。 唐.杜甫.《春夜喜雨》

51.素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。

52.行人莫问当年事，故国东来渭水流。

53.何时，寻及你的影踪

54.醉笑陪君三千场，不诉离伤。

55.细雨未成霖，垂帘但觉阴。

56.雨中白草秋烂死，阶下决明颜色鲜。

57.山路元无雨，空翠湿人衣。

58.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。---杜牧《江南春绝句》

59.那分明是太阳的光辉

60.半是峨嵋雪，重为泽国寒。

61.怎能举起，如铅厚重

62.树蔼悬书阁，烟含作赋台。

63.柳枝经雨重，松色带烟深。---（唐张谓《郡南亭子宴》）

64.落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)

65.迷离彷徨，心无所依

66.山路元无雨，空翠湿人衣。 唐.王维.《山中》

67.空山新雨后，天气晚来秋。 王维《山居秋暝》

68.风雨如晦，鸡鸣不已。 ——《诗经·郑风·风雨》

69.冷冷请清寻寻觅觅凄凄惨惨岂岂

70.空山新雨后，天气晚来秋。 唐.王维.《山居秋暝》

71.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

72.欲布如膏势，先闻动地雷。

73.夜云起河汉，朝雨洒高林。

74.夕阳逢一雨，夜木洗清阴。

75.寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤---(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)

76.阑风伏雨秋纷纷，四海八荒同一云。

77.《长安春雨》作者：罗邺

78. 江南好 忆江南 【宋、赵师侠】

79.雨，于寂静的夜；静，没有一丝声响；玻璃窗上也缀满了水珠；带点泡沫一般的情怀；静静的滑落，滑落；悬浮，透过窗的朦胧；不甚清昕，不曾整齐划一；不经意间撩动心绪；或静密，或温暖。

80.卧迟灯灭后，睡美雨声中。

81.宿雨早来歇，空山秋气清。

82.《十一月四日风雨大作》作者：陆游

83.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

84.披上一层薄薄的雾纱

85.细雨鱼儿出，微风燕子斜。 《水槛遣心二首、其一》

86.好雨知时节,当春乃发生。――――杜甫《春夜喜雨》

87.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。宋辛弃疾《青玉案》

88.阑风伏雨秋纷纷，四海八荒同一云。

89.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》

90.人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。

91. 望江南 【宋、戴复古】

92.微雨池塘见，好风襟袖知。―――唐杜枚《秋思》

93.柳枝经雨重，松色带烟深。 唐 张谓《郡南亭子宴》

94.惠风何愈，柔弱的双手

95. 千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花，摇曳碧云斜。

96.空山新雨后，天气晚来秋。——唐.王维.《山居秋暝》

97.细光添柳重，幽点溅花匀。

98.水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。 苏轼《饮湖上初晴后雨》

99.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——南宋志南和尚《绝句》

100.凉风来殿角，赤日下天西。偃腹虚檐外，林空鸟恣啼。

101.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。关于细雨的诗句_以雨字开头的句子_两句带雨的诗词文章关于细雨的诗句_以雨字开头的句子_两句带雨的诗词出自王维《山居秋暝》

111.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。―――宋苏轼《六月二十七日望湖楼醉书五绝》

112.冷冷请清寻寻觅觅凄凄惨惨岂岂

113.人生不止，寂寞不已。寂寞人生爱无休，寂寞是爱永远的主题，我和我的影子独处。它说它有悄悄话想跟我说。它说它很想念你。原来，我和我的影子都在想你。

114.终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。

115.杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。武元衡《春兴》

116.晓听钟鼓动，早送锦障泥。

117.只为时时的关爱着你，

118.少年不知愁滋味，為賦新辭強說愁。

119.河水泛起了浅浅的春潮

120.路遥遥,心漫漫,伤离别,何感叹;风潇潇,夜长长,盼君至,不觉眠。

121.溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 《咸阳城东楼》

122.《水槛遣心》作者：杜甫

123.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

124.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。柳永《凤栖梧》

125.悲歌可以当泣，远望可以当归。思念故乡，郁郁累累。欲归家无人，欲渡河无船。心思不能言，肠中车轮转。《悲歌行》

126.高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。

127.《绝句》作者：志南

128.《滁州西涧》作者：韦应物

129.雨点儿撒落在我的睫毛尖

130.怜君高且静，有句寄闲人。

131.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

132.夜深知雪重，时闻折竹声。

133. 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲！

134.是否要定格在一片翠绿？

135. 桃李下，春晚未成蹊。墙外见花寻路转，柳阴行马过莺啼。无处不凄凄。

136.我会用生命将大地绿化，

137.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——南宋志南和尚

138.春雨，你是否来的太早，

139.柳如是《岳武穆祠》钱塘曾作帝王州，武穆遗坟在此丘。游月旌旗伤豹尾，重湖风雨隔髦头。当年宫馆连胡骑，此夜苍茫接戍楼海内如今传战斗，田横墓下益堪愁。

140. 第一首：绿江深见底，高浪直翻空。惯是湖边住，舟轻不畏风。

141.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。―――唐韩愈《早春呈水部张十八员外》

142. 桃李下，春晚未成蹊。墙外见花寻路转，柳阴行马过莺啼。无处不凄凄。

143.东北春风至，飘飘带雨来。

144.秋风万里芙蓉国，暮雨千家薜荔村。 《秋宿湘江》

145.行人莫问当年事，故国东来渭水流。

146.古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

147.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

148.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。―――唐韦应物《滁州西涧》

149.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。关于细雨的诗句_以雨字开头的句子_两句带雨的诗词好词、好句。

150.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——唐韩愈《早春呈水部张十八员外》

151.雨雪瀌瀌，见晛曰消。

152.终日不成章，泣涕零如雨。

153.那细细密密的银线，

154.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——宋·赵师秀《约客》

155.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。―――宋·赵师秀《约客》

156.江皋正月雨，平陆亦波澜。

157.《春雨》作者：齐己

158.滋润着万物的心渠。

159.月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

160.空庭相和秋雨。又南城罢柝，西院停杵。

161.《别董大》高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

162.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 《江南春》

163.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 《过零丁洋》

164.吴甸落花春漫漫，吴宫芳树晚沈沈。

165.吴甸落花春漫漫，吴宫芳树晚沈沈。

166.《郡南亭子宴》作者：张谓

167.欲布如膏势，先闻动地雷。

168.发丝上结下了毛茸茸的小点儿

169.帝里峰头出，邻家树色新。

170.如果落叶能寄去我所有的思念我愿将心扉敞开等你投入我的怀抱如果风能将你的消息带来我的身边我愿化成大树为你留下熟睡的温床在淡淡的夜里，给你说小小地故事恬美的世界，我为你唱一曲曲动听的歌冷雨夜，在雨中漫步街灯，霓虹，照出我们留在潮湿地面的身影

171.远路应悲春晚，残宵犹得梦依稀。

172.林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。---（宋欧阳修《田家》）

173.微雨池塘见，好风襟袖知。 ——《秋思》

174.昨日春风源上路，可怜红锦枉抛泥。

175.一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。

176.《清明》作者：杜牧

177.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

178.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

179. 忆江南 【唐·刘禹锡】

180.京国多年情尽改，忽听春雨忆江南。——《听雨》