描写动物四年级作文（精选46篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的描写动物四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写动物四年级作文 篇1
你喜欢小动物吗？下面我给你们介绍一种可爱的小动物，一种鼠类，名叫仓鼠。它比普通老鼠要小，它一般生活在沙漠里，靠食小动物为生。现在的仓鼠已被人类当作宠物来养。
今天，妈妈带我去补习班上课，看到教师要求同学们带的小仓鼠，我可喜欢了。那些小仓鼠们都全身长得毛茸茸的，像一个个活的.小毛绒公仔，它们的皮毛有淡黄色和灰色的，它们长着一双小小的耳朵，一双小小的眼睛，就像黑宝石一样，还长着一条小小的尾巴，全身胖乎乎的，就像一个个小圆球。而且它们的眼睛都瞪得圆溜溜的，整天骨碌碌地打着转儿，就好像在打什么鬼主意一样。
通常小仓鼠喜欢吃五谷杂粮和水果等香脆食物，只要把这些食物放进笼子里，它立马把它的小眼睛瞪得大大的，闪着亮光，小小的三瓣嘴立马叼着食物，用它那小小的前爪捧着，毫不客气地吃下去。
如此可爱的小仓鼠，我也想养一只啊！
描写动物四年级作文 篇2
我家有只可爱的小动物，名叫小白，是只小狗。它的脸毛茸茸的，一双眼睛后面都是黑灰色的。鼻子黑乎乎的`，常常打喷嚏。小白的嘴显得非常可爱的。
它身上的毛是一块是黑，一块是白，就像披上一块黑白花布。
它的四肢非常发达，前肢短，后肢长。腿上也有一些斑纹，走起路来轻声轻步，它有的时候还会金鸡独立呢！可爱极了。
它的尾巴一摆一摆的就表示喜悦，把尾巴夹在屁股上面就表示害怕，尾巴直竖起来表示要发动攻击。
我在和小白一起玩，我把小白抱起来，可它不跟我玩，想逃脱，哈…嚏…一声口水都洒到我脸上，我急忙松开手，脏死了！我左思右想了半天，想了一个好主意。我拿着一块饼干吸引小白，可小白还是不跟着我。我自言自语地说：“没办法，真是个难缠的对手。”
啊！我可爱的小白！
描写动物四年级作文 篇3
前天二月十四号，是我的九岁生日，所以爸爸妈妈看我喜欢小狗，就在当天晚上的好多多商店里帮我买了那只漂亮、可爱的小狗，我可高兴了，天天都带它去赢之城里逛呢！
这只小狗一张麻花脸，炯炯有神的眼睛里包着一个黑白两色的小眼珠，不高不矮的鼻子，圆圆的肚皮，有棕色和黄色，特别好看，再加上小小、瘦瘦的脚，让人怎么看去都是个小帅哥。
这只小猫喜欢跟我捉迷藏，吃饭的时候它可厉害了，不用我们费力煮它的小鱼，它会以灵敏的鼻子帮我们找到家里的老鼠，有时候还会找出是几只呢，够它吃个饱饭了，真是节能利用啊！
有一次，我们在捉迷藏，想不到是这样子的，我都惊呆了！我找它的时候，它会把自己的指纹都抹掉，这样子，我就找不到它了，而且，它找我的时候，它能顺着我的气味和脚印用灵敏的'鼻子找到我，我可是无可奈何地认输了，妈妈笑得肚皮都笑破了，她说从来它都没见到这么笨的人。
我的小猫真厉害，比自己的主人还厉害，将来它一定能当个捕老鼠专家的，我相信它。
描写动物四年级作文 篇4
我家养了一只小白兔，它的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。它好像一团雪白雪白的云，但更像绿海上溅起的一朵活泼的`浪花。
我可喜欢它了——圆圆胖胖的，好像一枚雪球，在它的小天地中，爬来爬去。有时还摇摇它那镶着点点徘红的白色长耳朵，别提有多可爱了！
它喜欢吃黄瓜，萝卜，大白菜但它还是爱吃野草，也许它依然喜欢它故乡的味道吧！小白兔的嘴是“丫”字形的，常常合不拢，露出两排碎玉似的小牙。它的眼睛是红色的，好像两颗的红宝石，一闪一闪的，漂亮极了。它的尾巴很短，活像一个小绒球球贴在屁股上，蹦跳的时候，一撅一撅的，可有意思了。
它很受我们一家的喜爱，我们经常带它到下面公园逛逛，它不急性子，总是等我们帮它选好一片有丰富青草的地方后，再慢慢的迈着它那优雅的＂兔步＂在哪绿色的小天空中，津津有味的品尝着我们为它精心挑选的食物。
看着小兔子那么的快乐，我们的心里更快乐！
描写动物四年级作文 篇5
今天，我无意间发现了院子里一棵粗壮的樟树，树旁有一丛嫩绿的草木，里面有一些不为人知的秘密…
我好奇地拔开草垛，我先是一愣，然后是惊奇地叫了一声，里边居然住着一个草虫大家族，我以前一见虫子就以为是害虫，便把它们给无情地弄死了，没想到……
你看，这些虫子虽然在我们眼中是一个黑虫，那么的涉小，可是它们多么勤劳呀！每只虫子都有自已的工作，身强力壮的就搬动着比自已身体大了三四倍的食物，力气小的就成群结队地搬食物，有测气象的虫子，小虫子们便在玩耍了喽！你瞧！几只七星瓢虫在小草上，顺着草边玩滑滑梯，有的`在鹅卵石上跳格子，有的…
知了吸了树汁之后便大声地叫：知了！知了！好似喝了母亲的乳汁，一下子兴奋起来了，在树枝上大声唱着：知了！知了！一只只色彩斑斓的蝴蝶穿着一件件迷人的服装，在向其它虫子展示自已的美丽，蜜蜂则勤劳地采着花蜜，“嗡嗡嗡”地叫着，象是在庆祝自已终于采完了五朵鲜花的花蜜。我入迷了，呆呆地望着，直到妈妈摩托车喇叭声把我唤醒，我才告别了草虫大家族！
我发现了小虫子的秘密，我多么高兴呀！
描写动物四年级作文 篇6
今天，爸爸妈妈带我去盐城大丰的国家麋鹿自然保护区去看麋鹿。
以前在书上看到，麋鹿又叫“四不象”，它的头像马，身体像驴，蹄子像牛，角像鹿，它全身灰褐色，是一种特别珍稀的动物。
在路上，我问妈妈，“为什么只有在大丰的保护区才能看到麋鹿？”妈妈说，麋鹿以前生活的地方，环境被破坏了，他们无法生存下去，为了不让麋鹿灭绝，后来专家们发现大丰的环境和气候很适合麋鹿的生活，就在这里建立了自然保护区，让它们在这里快乐地生活，繁殖，直到现在这里的麋鹿已经有两千只了。
到了保护区，我们来到了观鹿台上。我一眼望去，那里是一片望不到边的.绿地，草长的非常茂盛，草地上有大大小小的湖泊，有高高矮矮的小山坡。一群麋鹿在远处的草地上玩耍，有的在小河里泡澡，非常的悠闲；有的在睡觉；有的一动不动，让小鸟吃它身上的虫子；还有的在草地上走来走去，好象是在散步。
我看到它们在这里这样快乐的生活着，我想，以后，一定要保护动物，保护自然。
描写动物四年级作文 篇7
我在学习之余很喜欢模仿动物叫，给我带来了不少快乐。
我最擅长模仿的是狗和狼的声音。有一次我在卧室里学狗叫的时候，我姐姐在客厅中，她听到我学的狗叫声，还以为家里有狗，她问我妈妈："小姨，怎麽有小狗的叫声？我妈妈说："没有呀！哪里嘛？姐姐说："好像是从京京的卧室里传出来的。说着向我的卧室走过来，她们一进来，看见我在学狗叫。我抬头一看，看见妈妈和姐姐一直看着我，吓了我一身冷汗，我问妈妈："您怎麽这样看着我，我又没有犯错我。妈妈说："你学狗叫，害的我们以为家里有狗。
还有一次，我学狼叫的时候，姐姐正在睡午觉。我在卧室中学了一声狼叫，把姐姐给吓醒了，她问我："京京，哪里有狼呀？我说："没有啊！怎麽了？我得意的说："那是我在学狼叫，像不像？姐姐听了恍然大悟。她说："真像，把我都吓醒了。
模仿声音真有趣，我喜欢动物，因为这样我可以它们的'叫声吓一吓我的姐姐，给她开个善意的玩笑。
描写动物四年级作文 篇8
要问我最喜欢的一种鸟是什么鸟，我会说：“是啄木鸟！”为什么呢？我觉得啄木鸟的这种精神令我很佩服，想到它们，我的脑海里就掠过几个成语：救死扶伤、利嘴如铁钢爪如钉、乐于助人。
体型小到中等，具有对趾型的足，喙强直尖锐，可用来凿开树皮。舌细长，能伸缩，尖端列生短钩，适于钩食树木内的蛀虫。尾呈楔形，羽轴粗硬，啄木时用来支架身体。在我国分布较广的`绿啄木鸟，体长近30厘米，体羽主要是绿色，雄鸟头顶红色。斑啄木鸟体长约22厘米，上体多黑底白斑。这两种啄木鸟分布在我国南北各地，多为留鸟。
记得有一次，我和爷爷去紫金山游玩。在一片树林里，我看见有的树缺了一块儿树皮，露出了一个大洞。不一会儿，许多啄木鸟一起飞来，先是聚在一起，好像在分配工作呢！然后全部分散，一只啄木鸟治一棵大树，它们的小嘴“哒哒”地啄着树。不是还发出“咕咕咕咕”的叫声。原来啄木鸟在给大树们治病呢！
啄木鸟真是森林里的“白衣天使”啊！
描写动物四年级作文 篇9
一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵——蚂蚁。
每当漫步在美丽的校园时，便会发现几个小小的蚂蚁从我脚旁绕过。它似乎没有意识到身旁的庞然大物。依然慢悠悠地散步，那傲慢的步态不由刺激动了我的自尊心。心理想：小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。但是，我并没有让事件发生，只是用根小小的柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动了一下，它便吓得四处乱闯。
这时，我就会觉得像战胜了什么强大敌人似的。不过，它毕竟是一只小小的蚂蚁呀！也许因为我的'顽皮，竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动了什么“战争”，这对它显然是不公平的。
但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻后，就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。这则趣闻是：世界上什么动物力气最大？当然是蚂蚁，因为蚂蚁可以背动比自身重6倍的物体。即使比蚂蚁重100倍的物品对于人来说也不过是举手之劳，但对于小蚂蚁来说就是一项伟大的工作了。小生灵啊小生灵！没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。随遇而安，辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。
这就是我喜爱的黑色小生灵——蚂蚁！
描写动物四年级作文 篇10
世界拳击大赛开始了！在比赛中，小老虎击败了所有人，获得了第一名！
比赛结束后，小老虎的粉丝们都来找小虎签名。小兔激动不已地说：“虎哥，我是你的忠实粉丝。我看过你的每一场比赛，注意到了所有细节，请你给我签个名吧！”小老虎听了，说：“切，就你，还想要我的签名，也不看我是谁，哼！”傲慢地丢下所有粉丝匆匆忙忙走了。
就在小虎洋洋得意的`时候，旁边走来了老山羊。他高深莫测地说：“你这种骄傲的态度是不对的，如果一直这样下去你是会越来越落后的。”小虎头都没抬，不屑一顾地走了。
接下来，小虎越来越骄傲，总把自己是世界冠军拿出来炫耀，也不练功。渐渐地大家都疏远了他，也没人请他参加比赛。小虎越来越感到孤独，为自己的行为后悔不已！
直到有一天，老山羊又来到小虎身边说：“小虎，你如果能放下姿态，虚心学习的话，我想请你到我们学校继续学习！”小虎听了老山羊的话，不好意思地低下头，心想山羊校长这是在给我改正错误的机会啊！连声答应到：我愿意！
一周后，小虎调整好自己的情绪。用自己的亲身经历给同学们上了一节生动有趣的“拳击课”。同学们又开始喜欢上这位拳击高手了。
小虎勤奋刻苦，和同学们相互学习，互相帮助。经常被邀请去参加各种比赛，小虎终于又成为了大名鼎鼎的“拳击高手。”
描写动物四年级作文 篇11
人类社会已经存在有几千年的历史，在这变化当中，不乏有每代人摧残了环境，砍伐树木，围湖造田，我们不知道这样的行为会有怎样的后果，但是一些东西却给了我们的反应。
21世纪了，人类的历史留下了很多古迹，让我们后人去领悟，书籍，创造和科技，朝着深入的轨道去开展，但是有些东西去朝着负面去进行，那么它通过什么来反应给我呢？答案就是动物，蜻蜓夏季也变得非常多，并且个头非常大，蚊子的数量剧增，颜色很黑，有些动物濒临灭亡，有些动物基因突变，耗子的个头超过以前的尺寸，它们在告诫我们，人类排放过多的车尾气，工厂排放的.污染物，使得环境质量变得恶劣，影响了动物的正常生长。如果换做是我们人类，幸亏免疫力强，否那么我们将会变成何等摸样。 再者说来，动物畸形，不但是人类作用于环境，同时人类研究的核武器，有辐射性，对动物的负面影响也是难以想象的。 为什么现在的食堂会出现耗子肉，超大个头，当做如白鸽肉，原因是我们对环境做了什么，导致耗子突变，人类利用个头大的耗子去当肉吃，归根到底，是我们人类自作孽。如果保护一下环境，多植树造林，少排放尾气和工厂废气，也不会给我们下一代留下后患。请保护环境，珍惜动物。从自己做起！我喜欢的小动物是小白兔。
描写动物四年级作文 篇12
在温哥华街头出现了一群憨态可掬的小鸭子，他们被妈妈带领着。
小鸭子们好奇的看着比自己高上近千万倍的高楼大厦，看见漂亮的花儿，闻着花香，所有的小鸭子都近跟在妈妈的后面害怕迷失在这人山人海的人群之中。只有一只小鸭子，在跟后面的同伴说这里的东西、地方，和前一个小鸭子拉开了距离，后面的小鸭子一直在提醒它，可他却一直“嘎嘎”叫好想在说：“没关系，我不怕！”前面有一个临时的铁皮搭在井盖上，不严。鸭妈妈那庞大的身躯从上面过去当然没问题，它的宝宝可就惨了，这位细心的鸭妈妈也注意到了这一点，提醒着自己的鸭宝宝。它只顾着聊天没有听见妈妈对他们的提醒，当然后面的小鸭子也没有听见。“嘎---嘎然后掉了下去。
下水道的黑暗和没有妈妈的陪伴把掉下去的鸭宝宝吓坏了，出于本能，他们急速扇动翅膀，好像它们想像鸟儿一样飞上去。他们大声叫着的，岸上的小鸭子们也围在井口叫。鸭妈妈听见了自己宝宝的叫声，顺着声音走了过去，发现自己的'宝宝在下水道下面。鸭妈妈急中生智发现了正在路边巡逻的巡警。它急忙跑过去对着巡警“嘎、嘎！”大叫，用它那橘黄色的嘴咬着巡逻的裤腿，巡警出于好奇跟着鸭妈妈走了过去，发现下水道里有几只快被冲走的小鸭子，巡警找来棍子和塑料袋把那几只小鸭子捞了上来。鸭妈妈赶快搂住自己的宝宝，那几只小鸭子也抖了抖身上的水。随之，他们一起大叫起来，好想在说：“谢谢，谢谢！”
描写动物四年级作文 篇13
十一月的一天，真的让我难以捉摸。今天，阳光灿烂，百花齐放。公公早上班，小鸟早给我唱歌。我心情愉快地起床，准备今天的“约会”。“约会”对象是谁？精彩登场。
我和家人一起来到上海野生动物园。我一到门口就惊呆了。一只长颈鹿叔叔和一只袋鼠阿姨向我们走来，伸出手来迎接我们。我激动得说不出话来。我们进入“约会地点”，环顾四周。有活泼可爱的猴子，无辜的熊猫和各种各样的孔雀.我眼花缭乱，不知道约会哪一个。当我不知所措的时候，我突然看到一只淘气的小松鼠坐在松树上。它有一张尖尖的嘴，两边长着小胡子，一双黑色的小眼睛像蓝宝石一样明亮。我一边看着我，一边皱起眉头，好像在说：“朋友你好，你是哪里人？”当我靠近它的时候，它看到我就立刻警觉起来。我友好地对它笑了笑，像对它说：“别紧张，我的`朋友，我永远不会伤害你！”我拿了一颗豆子扔给他。他先把豆子放在前爪上送到嘴里，然后吐出皮，再把豆子放在前爪上，咬了一点。吃完后，他用前爪擦了擦嘴。看着它吃，我就放心了。突然，当它在树上坐了很久，想活动一下筋骨的时候，一个筋斗来了，我笑了。
今天的“约会”让我难忘。我觉得：和动物交朋友真的不一样。我们应该保护我们的朋友免受伤害。
描写动物四年级作文 篇14
我家有一只让人“讨厌”的文鸟。
“妈妈，快给我小米，我们的鸟到吃早饭时间了。”我和鸟儿一起长大，一起玩耍。我每天第一件事就是跟它说话，分享昨天的好梦，然后跟它说：“一直爱你，永远爱你。”它好像听懂了我的话，叽叽喳喳地唱歌给我听，我们的相处都很惬意。
直到有一天，它好像是故意耍我，把我给它的小米啄得到处都是。看着此景，我火冒三丈，把它训斥了一通，决定永远不理它了。它好像感到自己做错了事，把头塞进了翅膀里，仿佛在向我说：“对不起。”看着它在向我道歉，我不由自主地觉得自己有点太过分了，不应该这样批评它，因为它是我最爱的宠物。它陪我度过了一段快乐的童年时光，我们彼此之间已经建立了深厚的友谊。
在一个风和日丽的秋天，它在笼子里跳来跳去，叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“我要回到大自然中，回到我母亲的身边。”我听懂了它的'意思，决定把它放生，让它回到大自然，飞向无边无际的蓝天，我希望在大自然中欣赏鸟的赞歌。
第二天，我把鸟笼挂在柳枝上，打开笼子，文鸟看见美丽的大自然，又看了看我，我坚定地对它告别：“再见，希望你在大自然中快乐地生活下去，我会一直爱你，永远爱你。”文鸟听了，张开翅膀，飞向蓝天。
此时此刻，我哭开了，一滴滴热泪滴在土地上，我一下感到：让鸟儿放飞自由，比关在笼子里喂养，它们更幸福！
描写动物四年级作文 篇15
知道今天在马戏团，我看见了什么？告诉你吧，我看见了小象！
这小象全身干干净净，雪白雪白的，一点儿黑东西都没有，多漂亮啊！它有两颗尖尖的象牙，长长的，很锋利。最有趣的就是小象的长鼻子。这鼻子的.本领可大了！当身上觉得痒痒时，小象就可以用长鼻子去小溪边，吸点水，向着身子喷去。哇！好舒服啊！小象向着我露出了微笑，似乎在说：“亲爱的小客人，你好啊，欢迎你来到马戏团，让我来给你表演节目吧。”我一听，心里早乐开了花，也朝小象笑了笑。
最有趣的数小象顶球了。工作人员把球放到它的长鼻子上，小象就轻巧地顶着。它把两只前脚抬上去，后脚稳稳地搭在地上，就向人一样直立起身子。球在小象的长鼻子上飞速旋转，它居然还可以在小象头上跳舞呢！小象饶着全场走了一圈，像个骄傲的将军在检阅士兵似的。这时，热烈的掌声如波涛一般阵阵而来，这是在为小象精彩的球技而欢呼！我在旁边早把双手都拍红了，嘴里不断地喊着：“小象，你真伟大！”
节目结束后，许多人冲上前去要和小象合影。我也赶紧过去排队。轮到我了，小象主动用它的长鼻子把我轻轻卷起，放到它宽厚的背上。于是，我骄傲地骑在小象背上，带着甜甜的微笑。“咔嚓”一声，在这幸福的时刻，留下了一张珍贵的照片！
多么可爱的小象，我会永远记得你！
描写动物四年级作文 篇16
“八字脚，抬面鼓，用两把剪刀在鼓前起舞，在乡间横行霸道，不停地吐泡泡。”同学们，你能猜出它是什么动物吗？没错，就是霸道、威武的螃蟹。
几只大螃蟹一上台，就把同学们吓坏了。大闸蟹全都披着青色的铠甲，铠甲上的花纹宛如一张狰狞的面孔，让人望而生畏。它们八只修长的腿，粗壮有力，相当引人注目。看，它又挥起了“虎钳”般的钳子，像一个得意洋洋的将军，率领千军万马归来。他们的眼睛晶莹剔透，像一颗珍贵的宝石。螃蟹有的'霸道，有的柔弱文静，有的调皮可爱。看！他们中的一些人想“逃跑”，所以他们使用了他们的独特技能。它用倒钩状的长脚钩住光滑的圆柱壁，“轰！”它“逃脱”成功！刚从鱼缸里逃出来，它就倒在了地上，它得意地挥动着巨大的钳子，精神抖擞地爬来爬去。其他人都很安静，老老实实的缩在角落里，一言不发，极其安静。
这时，老师“开始捉弄螃蟹”，她用细长的铅笔攻击螃蟹，只见悠闲的螃蟹感应到动作后连忙睁开眼睛，盯着铅笔杆，“噼里啪啦！”它用钳子夹住铅笔杆，睁着漆黑的眼睛，死死盯着铅笔，似乎和这支铅笔有关。就像戴天的报复一样，老师把铅笔举了起来，螃蟹又玩了起来，紧紧的抓着铅笔，没有松手。我觉得这真是一个“执着”的小霸王！
虽然螃蟹没有可爱的外表，也没有那么悦耳的歌声，但它顽强的抵抗力和不屈不挠的精神让我难以忘怀。
描写动物四年级作文 篇17
有时候，我觉得我们人类很残酷，不断地去加害动物，猎杀，取羊皮，捕捉，囚禁，砍吃……无恶不作，难道动物们得罪了我们些什么？跟我们有什么深仇大恨？
我知道有一个事例，能足以表达出人类的残酷。有一个村子，每个月都要抓一些珍稀动物来酬神拜上天。他们捕捉熊，取熊掌，抓兔子，吃兔子肉，抓羊，取羊皮，吃羊肉，连家中的家犬也给杀了吃。看着他们杀猪，杀羊的动作，以及取出来的内脏，满地都是血，不过全都不是人类的血，而是动物们的血。煮了之后，摆上桌面的，不再是大自然中的`生龙活虎动物了，而是一些给残忍的村民搞得香喷喷的一盘盘山珍海味了。看他们，杀了之后，一点内疚也没有，依然心安理得地去享用这些大自然生态中动物们的身上的一寸肉，而且津津有味！我觉得他们简直比狼来得更残忍，更恐怖！想想，吃一次，酬一次神就已经足够动物们受了，可是他们是一个月一次耶，那一年要吃多少动物才行，那么，在不久的将来，所有的动物都会灭绝，不会再生了，世界上，就只剩下人类们了。
不仅仅只有这么一个例子，还有成百上千个例子能体现出人类对动物的所作所为，可想而知，人类是一个多么让人听了会心寒的一个名称呀！
人类啊，醒醒吧！让我们都以一颗善良的心去对待动物们吧！
描写动物四年级作文 篇18
我们都有自己喜欢的动物，而我最喜欢的动物是猫。
猫有两只十分明亮的眼睛，一到晚上就会闪闪发光，放射出的是令人害怕的绿色的光；它还有两只尖尖的耳朵、三角形的小鼻子、一张可爱的小嘴巴和六根长长的胡须。猫走路十分优雅，走的时候，四只脚几乎都落在一条直线上，被我们称为“猫步”，并且十分的安静，那是因为猫的脚掌下面有一个肉垫子，走路时肉垫子先着地，所以才会不发出声音。
猫对熟人和陌生人也有着不同的动作和态度：它遇见了熟人就会热情的摇着尾巴，亲切的跟着你，并讨好似的叫“喵~喵~~~”；而遇见了陌生人就截然不同了，它会警惕地盯着你，做好随时发动攻击的准备，喉咙里发出响亮的“咕噜咕噜……”的`声音。受到惊吓或遇见敌人时，它就会把背上的毛都竖起来，这样一来，敌人就会觉得它很恐怖，就会被吓得落荒而逃。
有几次，因为太宠爱它了，变得很胖很胖。它背对我扭过头来时，脸上的肥肉挤作一团，令人觉得很恐怖，但我依然觉得它是世界上最可爱的猫。不过，为了避免它太过于胖，我们经常逗它玩，它终于又恢复了原来的体型。
猫在夏天和冬天很不一样。夏天，它的脸圆滚滚的，睡觉时，也是把身体展开的；冬天，它的脸胖了不少，睡觉时则蜷缩成一团。
我十分喜欢猫，因为它很可爱，可爱得令人不能不爱上它！
描写动物四年级作文 篇19
我家里养了一只小黑狗，我给它取名安迪。安迪有着油光发亮的黑毛，就像一件黑色的大衣包裹着它全身。水汪汪的大眼睛被长长的卷毛遮去了一半。小巧的嘴巴上时时刻刻都沾着些奶油面包上的奶油，这是它挑食和贪吃的证据。这就是我家的小狗安迪。
不要看安迪长得好看，但它有一个坏毛病，那就是太挑食了。记得刚把安迪买回家的时候，正好是午饭时间，我和奶奶一起喂它大葡萄，可谁知它一点也不领情，总是把头扭向一边，好像在说：“我可是贵族狗，怎么能吃这么不好吃的`东西呢？”于是，我对奶奶说：“这只狗既然不吃葡萄，那肯定吃肉骨头吧。”奶奶说：“有可能。”于是，奶奶端来了一碗肉骨头，放在安迪面前，可这次它更加不可理喻，用有力的狗爪把这碗肉给打翻了，流得肉汤到处都是，害得奶奶打扫了好久才打扫干净。“不可理喻！”我大声地朝安迪喊去。然后，我生气地打开冰箱，拿出我最爱吃的奶油面包，坐在凳子上，津津有味地吃了起来。就在这时，安迪汪汪地叫了起来，我心想：“难道安迪喜欢吃这个？”于是，我从冰箱里又拿了个新的奶油面包放到安迪面前，安迪立刻乖乖地低下头吃了起来。
我看到这一幕不禁想起了自己，我经常也是这也不吃，那也不吃，总是反复地吃着自己喜欢的食物，导致了现在肥胖的身体。这就是挑食的坏处，我以后一定要训练安迪不再挑食，我自己也将做好榜样！
描写动物四年级作文 篇20
你试着想过动物——癞蛤蟆的苦恼没呢？有人试想过：癞蛤蟆们的苦恼会不会是怎么去掉身上的斑点呢？有的人想，它们会不会是想让自己的叫声更好听？还有的人会想，怎样才能让自己跳得高一点？我的想法就是：它们会不会是想和人类好好生活呢？我的想法就在今天下午证实了！
在五颜六色的春天里！有许多动物都经过漫长的冬眠之后苏醒过来——癞蛤蟆也不例外！在一个无聊的下午我和我的同学在家门口玩，突然之间从我身前闪过了一个会蹦的东西！它停了下来，我走近一瞧：“哇！！！”一只乒乓球大小的小蛤蟆！他的腿很有弹性。我顺手拿起了手旁的竹子刚一碰到它，它往上一跃“我的个天哪！！”我不禁的惊叹道！一转眼的时间它就跳出了它身长的20倍啊！旁边在玩耍的一个2，3岁的小孩也跑过来看！一瞬间！一只脚丫子踩了上去！这一下子我的心里很不是滋味，连忙叫道“别踩啊！让，让！”这时那个孩子才拿开了脚！那个蛤蟆一动不动！他是不是死了啊！我的心里情不自禁的`恐慌到！我让同学把他喝水的瓶子给我！刚准备伸手抓它时“嗖”的一下它又跑了！我这才明白：他本来是不害怕我们的！可是经过那个孩子的一脚，顿时这只可怜的蛤蟆产生了一种恐惧感！所以它才跑的！本来心存好意的它，最后还是被那无情的一脚破碎了这一个友谊的桥梁！
人类不是不能和动物生存的！而是缺乏一种信任！缺乏一种互相爱护对方的心！我们为了吃这些动物而破坏了这无价的“宝藏”
描写动物四年级作文 篇21
我家有一只调皮可爱的小猫，是我过生日的时候，妈妈送我的。它穿着一身黑白相间的衣服，像一位绅士。它一双会发光的眼睛，像两个美丽的绿宝石，漂亮极了。最厉害的是它的脚走起路来不会发出一丁点儿声音。
这只小花猫爱吃香喷喷的小鱼和小老鼠，还喜欢跑步、睡觉。在晚上，小猫会瞪大眼睛，虎视眈眈地看着周围有没有老鼠。一有老鼠，它就会扑上去，追赶老鼠，经过这位优秀“猎手”的捕捉，我家就没有老鼠了。每次小猫抓住老鼠后，它就一定会找我要又香又好吃的小鱼，向我请功，我给它小鱼，它津津有味地吃起来，一眨眼就吃完了，可它还想吃，它就用贪婪的眼光盯着我，看到它贪吃的模样，我摇摇头想：真贪吃，已经把全部的鱼都给它吃了。有时，它觉得我对它不好，它就会生气地说：“喵喵。”它还用生气地目光看着我，我好委屈啊！
有一天，小猫说：“哼，最近没捉到几只老鼠，没有吃到小主人的'鱼了，有点想念又香又好吃的小鱼了。”所以，我就每天问小主人吃鱼，问了很多很多天，小主人还是没同意给我吃鱼，我生气了，等小主人出去了，我就把家里弄得乱七八糟的，然后，躲在后院里，主人一定找不到我，这样小主人就会给我鱼吃了。最后，我吃到了鱼开心极了！主人气得乱蹦乱跳。
这只小猫虽然很调皮，但是，我很喜欢跟它玩游戏，而且，还要爱护动物们！我太喜欢这只调皮的小猫了！
描写动物四年级作文 篇22
极地杀手，是位强悍，威武的战士——北极熊。
北极熊有一身雪白的毛，有小巧玲珑的耳朵，但却十分灵敏。粗如玉柱的腿十分结实，肥厚的脚掌能让它预防冰冷的海水，那双大鼻子能让它闻到一公里以外的气味，它四肢发达，可每小时跑56公里。
在冬天，海面结上了两米厚的浮冰，北极熊会用强壮的前肢把冰凿出洞，海豹要下水捉鱼，但需要呼吸空气，所以这个洞会引来海豹，海豹来了等于自投罗网。还没等海豹反应过来，北极熊用37公斤的力量一掌拍碎了海豹的脊椎骨，使它动弹不得。北极熊用强大的咬合力，咬死了海豹。于是，小北极熊也跑过来，与妈妈一起享用这顿美味佳肴。
在夏天，太阳无情的炙烤着北极，太阳将北极熊扑猎的浮冰融化了，北极熊只好袖手旁观，眼睁睁的看着美味的海豹逃走，浮冰四分五裂。你可别看胖嘟嘟的海豹在陆地上行动笨拙迟缓，而在水中却灵活自如。所以北极熊只能挨饿，想在水中捉海豹，是异想天开的事了。北极熊被迫上陆地，只能捉鱼填肚子，北极熊是纯肉食动物，不像棕熊、灰熊是杂食动物，既能吃草又能吃肉。北极熊在陆地捉鱼吃，也可以爬到危险的'悬崖峭壁去吃些海鸟蛋。所以，可怜的北极熊成了皮包骨头的皮骨熊。
北极熊在灭绝边缘垂死挣扎，所以大家快行动吧！保护北极熊，保护它的家园，保护地球的每一个生灵吧！
描写动物四年级作文 篇23
有一种熟悉的印象我一直记在心里，可能会伴随我一生。给我这个印象。第一次见他的时候，觉得他很可爱，就忍不住摸摸他的小脑袋像蛇头一样。可是，我轻轻一碰，他就迅速把四肢缩入它坚硬的壳里，不敢出来。直到过了很久，他才慢慢伸出四肢，头和尾巴。
它在我家很久了，我也熟悉了。我也觉得它不再可爱，开始变老实了。每天晚上，我和爸妈都没事干，就一起关灯坐在沙发上看电视。我总是利用这个闲暇时间把它捧在手里，它会老老实实地趴在我手上，舒舒服服地睡一觉，偶尔睁开眼睛。后来我开始觉得又变得好玩了。
每天没事的时候，我总喜欢把它从鱼缸里拿出来放在地上让它玩：我走在前面，它在我后面拼命爬，我就总让它爬十分钟。过了几天，我发现变得合理了。每天上学前，我总是把它放在地上，然后背着书包走到门口。这时，它一个个向我爬过来，仿佛在说：“你走了我会寂寞的，你要早点回来！”我一放学回家，它就会从沙发或冰箱下面爬出来，开心地看着我，仿佛在说：“你能回来，我好想你！”每当我不开心的时候，它就会爬过来，用安慰和关心的.目光看着我，仿佛在说：“不要不开心，看到你这样我很难过！”看了之后，我好像忘记了所有的烦恼，又变得快乐起来。
只是我养的一只小乌龟。它给我带来的所有快乐和印象，我都会深藏在心里，永远陪伴着我。
描写动物四年级作文 篇24
当蚂蚁们齐心协力搬运食物回家的时候，当蜣螂正奋力推着圆滑硕大的屎球赶路的时候，一只灰褐色的蜘蛛，趴在它蹦床似的网上，打着哈欠。
我挥舞着手中的捕虫网，像孙猴子握着金箍棒，准备偷袭。忽然手松了一下，捕虫网从我的手中飞了出去，落在一片草地上。那只不幸的蜘蛛，刚好被网罩住。平时都是它的网牢牢地抓住别的猎物，可这次，它却落入了我的网中，真是明天和意外不知道谁来得快。
我欣喜若狂，把它放进了观察盒里，这可是我今天的意外收获。
它长着八条大长腿，竹竿一样，中间架起一个小布伶仃的脑袋，身体又胖又圆，凑在一起很不协调，使人感到恐惧。尤其是在观察盒里时，八条腿长短不一，上下乱窜，快速敏捷。没有装备，是不会轻易抓到它的'。
听说蜘蛛有八只眼睛，可我怎么看都是两只。
我想亲眼看到它吃食物的样子，所以，抓了一只果蝇，放到了观察盒里。当我写完作业的时候，果蝇老兄已经干瘪得只剩下一张外皮了，可惜我错过了蜘蛛美餐的时间。
此外，它还真是名副其实的织帐篷高手。果蝇干瘪的尸体，像木乃伊似的躺在一层层柔软的白纱里，一动不动。我撕开那一层层白纱，还没有摸到，果蝇的干皮就碎了，而蜘蛛丝却没有断。虽然蛛丝比我们的头发还要细，但是它比橡皮筋还要有弹性。
蜘蛛还有很多秘密，可惜我还没有观察到，你也可以捉来一只小蜘蛛，仔细观察一下。
描写动物四年级作文 篇25
今天下午，我从树林经过时，一阵嘹亮清脆高亢的歌声传到我的耳边。是谁在唱歌？仔细一看，原来是夏天的最火爆的歌星——蝉。
我开始观察起来，蝉有三四厘米长，黑褐色。很奇怪的，这个歌手，一边用嘴紧紧地钉住树木，吸收树木的汁儿，一边高声歌唱。蝉的翅膀乡轻纱一样薄，向蜻蜓的翅膀一样。无色透明的，漂亮极了。四条腿，两只手紧紧地抱着树木。我也大声唱起《荷塘月色》，想和他比赛，没想到，它却不唱了，等了好一会，我离开后，它才又开始高歌。太好玩了。
回到家，我在百度百科查了一下。原来会唱歌的是雄蝉，它是为了以高歌吸引雌蝉的。为什么雄蝉会叫？原来蝉肚皮上的两个小圆片叫音盖，音盖内侧有一层透明的薄膜，这层膜叫瓣膜，其实是瓣膜发出的声音，人们用扩音器来扩大自己的`声音，音盖就相当于蝉的扩音器一样来回收缩扩大声音，就会发出“知了，知了”的叫声，会叫的是雄蝉，雌蝉的肚皮上没有音盖和瓣膜，所以雌蝉不会叫。原来蝉不是用喉咙歌唱，难怪一边吸着汁，一边唱着歌，饮食和唱歌互不妨碍。
蝉的鸣叫能预报天气，如果蝉很早就在树端高声歌唱起来，这就告诉人们“今天天气很热”。
蝉的幼虫在地下黑暗中呆七八年，终于见到阳光，可是七八天后，它产完卵后就死去了。还真可怜。所以它的的声音一到天气转冷就由清凉变得很悲伤。
我赞美蝉，即使快要死去，即使生命短暂，也要放声歌唱，唱给自己，也唱给人类。
描写动物四年级作文 篇26
我有一只可爱的小乌龟，名叫红红，它是一只巴西红耳龟。
记得那是一个周末，我在公园第一次看到它，它被装在一个很小的瓶子里，样子既可怜又可爱，于是我把它带回了家。
小乌龟的体型很像一座小山，全身都是深绿色的，它的脑袋两旁各有一小片红色的印记，所以我给它取名叫红红。它的脑袋尖尖的，眼睛又黑又小，像两粒黑芝麻；它的脖子长长的，遇到害怕的东西，就会把脖子整个缩回去，只露出一个头来。最有特点的就是它的壳子，它的壳像一座坚硬的小山，上面有许多大大小小、排列整齐的六边形格子，就像古代战士的`盔甲一样。
我每天放学回家的第一件事就是给它喂食，它一看见我拿着肉丝过来的，就会把脖子伸得老长老长，眼巴巴地看着我，就像在说：“小主人，我饿了，快给我吃吧！”看着它那贪吃的样子，我不忍心逗它了，便把肉扔出去。它便一口把肉咬住，并用前肢三下五除二地把肉撕碎，几大口就把肉吃掉了。吃完之后它理都不理我，把头转过去，一下就爬到石头上晒太阳去了，还真是个吃货啊！
最麻烦的事情就是帮它洗澡了。每次帮它洗澡，我必须先用力按住它的身体，它会疯狂地摆动它短短的四肢，拼命地想挣脱我的“魔爪”。我可不是那么好对付的，我把它抓得牢牢的，用牙刷三两下就把它刷得干干净净的。
这就是可爱又调皮的小乌龟红红，我们俩是最好的朋友，你喜欢它吗？
描写动物四年级作文 篇27
一天，风雨交加，树被风吹的东倒西歪，不料一只小鸟被风吹到了我家的阳台上，我一看小鸟受伤了我急忙把小鸟抱回屋里。给他用棉花布置了一个温暖的小窝，每天给他吃一些食物，每天上学放学我都要看一。看小鸟的伤好了没有，可是意想不到的事情发生了一只大花猫从窗户外面，跑了进来，我看见了心想：“大花猫要做坏事了，这可怎没办呢？”我着急起来。于是我连忙对着大花猫喊：“大花猫，快出去别伤害小鸟。”大花猫像个聋子一样一步一步的`靠近小鸟，我突然看见我们家的玩具小狗，我灵机一动想：“猫不很怕狗吗？”于是我便朝着大花猫大叫：“汪汪汪......大花猫喵喵叫了两声然后就跑了小鸟一天一天的好了，我看见小鸟的伤好了，我就把他给放了。对了，我还保护过青蛙呢，不信？我就给你们一一说一说。
那天是星期天，爸爸和妈妈带着我一起去金顶山上玩，我一进门就被那里的风景迷住了，真是山清水秀，鸟语花香，走到了半山腰我看见了一个瀑布，我对妈妈说我想在这玩一会，妈妈一口同意了。我刚走到那就看见了许多小蝌蚪，我便捉了3只小蝌蚪带回家，小蝌蚪在我的精心喂养下，一天、两天、一个月......小蝌蚪终于变成了小青蛙，我高兴的对妈妈说：“我的小蝌蚪变成小青蛙了，把小青蛙放回田野好吗？”妈妈答应了，星期天妈妈带我回到家乡的田野，我把小青蛙放了，小青蛙呱呱的叫两声然后一蹦一蹦的跳走了。
你对保护小动物的事情也很感兴趣吧！那么你也行动起来吧！
描写动物四年级作文 篇28
“扑愣、扑愣”是谁在捣蛋?我跨进阳台，好家伙!“主人不在家，鸽子称霸王”是吧!原来是“李白”，瞧瞧，被人批评，它还挺骄傲呢!
“李白”这个名字是我取的，“李”是我的姓，它自然是属于我们家了，“白”是因为它有洁白的羽毛。一个不小心，它成了鸽界“诗仙”。
它的眼睛黑黑的，时不时闪着光芒，但对我丝毫没有警惕性，它还有一对雪白的翅膀，当它拍打翅膀时，眼中的光芒会变得凌厉许多，你会感受到强大的杀气，仿佛就要把你吞没一般。
每到吃饭时间，一场“鸽子抢食”的好戏可就上演了!领先的'是“李白”，它用红红的嘴巴夹住黄豆，把它吞下去，其他鸽子还没到碗前就“互相残杀”了，有的使劲地拍打翅膀，有的使劲用嘴啄其它的鸽子……“李白”趁机悄悄走到碗前，小心翼翼地吃起来，低下头，好像嘻嘻地笑：“它们可真笨!”直到碗里空空如也了，“李白”才大摇大摆地回去了。其它鸽子们刚觉得不对劲时，一看，一个个呆若木鸡了，旁边的“李白”还悠闲地梳理羽毛，听不到似的。
“李白”非常聪明。爷爷一日突然想吃鸽子，他笑容满面地打开笼子慢慢地伸出手，“李白”一看，不好!直往笼子里躲，爷爷使劲一抓，它轻轻地一跳就躲开了，还趁势用力啄了下爷爷的手，爷爷痛得皱起眉毛。但爷爷始终不放弃，又使劲一抓，哎，还是落了空，最后只好作罢。李白倒好，在鸽笼里扑哧扑哧扇起翅膀，了得不得了。
“李白”既可爱又霸道，真是一位有趣的好伙伴。
描写动物四年级作文 篇29
我经历过很多事情，有好有坏。有些事情随着时间的推移已经忘记了，但它却像树根一样牢牢地卡在我的脑海里。
我记得去年是寒假。刚刚下了一场大雪，我和几个朋友在楼下玩。突然，一个朋友在雪地里发现了一些动物脚印。我仔细看了看狗留下的脚印。有人建议：“来一场狗人大战吧！”我们一致同意。
我费尽心机终于找到了狗。这只狗披着黄褐色的皮毛，有一个巨大的身体。当它看到我们这些不速之客时，它愤怒地冲过来，我们转身就跑。我跑到一个下雪的地方，狗追着我。我抓起一把雪扔向它。其他伙伴也攻击了这只狗。所以我们和狗打雪仗。我们人多，不一会儿就打狗跑路了，追求胜利。我在角落里捡起石头，打了他的右腿。狗跑了。我们都称自己为winner。
过了一会儿，狗的'主人来了。我们一看就慌了，心想：“这老头要来找我们算帐了！”我们都匆匆赶回家。但是当我跑进走廊的时候，我觉得我太过分了。我想，老师经常教我们做诚实的孩子。另外，我是男的，还是道歉吧。
我边走边想狗的主人会骂我，但又想我真的伤害了他的狗。然后上前说道：“对不起，我打了你的狗。”没想到，老人对我说：“知道你错了，真是个好孩子。以后不要伤害小动物。动物也是我们人类的朋友！”
这件事之后，我学会了保护动物，学会了和动物做朋友。
描写动物四年级作文 篇30
有一天，我在路上遇到一只小狗。小狗的眼睛又大又黑，像两颗珍珠。头上和身上的毛卷卷的，好像烫发了似的。它的眼睛眨巴眨巴的'望着我，好像在说：“你看我多可怜，没人收留我，我变成了流浪狗，你愿意收留我吗?”我摸摸小狗的头说:“我当然愿意收留你了。”小狗好像听懂了一样高兴地摇摇尾巴，在我身边跳来跳去。这时妈妈来了，惊奇地问我：“你身旁怎么有只狗啊？”我高兴地回答：“这是一只流浪狗，我想收留它，你同意吗？”妈妈说：“当然可以啦，这只小狗多可爱！”于是我们抱着小狗高高兴兴地回家了。
回到家里我想到的第一件事就是，帮我的狗狗取个名字，我刚开始想到：卡门、安妮、小眯眼。可是总觉得有点儿不合适，最后妈妈说：“就叫它卷毛吧！这让我觉得挺满意。第二件事情就是给卷毛洗个澡。我和卷毛来到浴室时，卷毛欢快地摇着尾巴好像在说：“我要洗澡，我要洗澡。”我先把浴缸擦干净，再把水放入浴缸，然后再放了一点儿我的洗浴液，就出去拿浴巾了。当我回来的时候发现我的卷毛正躺在浴缸里呢！它看到我回来了，直用爪子拍着水面，一个个泡泡溅到我的脸上，我好像成了小丑，我和卷毛都笑了。
我用毛巾帮卷毛洗了澡，洗好了澡，我把卷毛裹得严严实实的，生怕它会感冒。我把卷毛放在地毯上，用一块小毛巾盖住它，我也爬到被窝里，和卷毛甜甜的进入了梦乡。
描写动物四年级作文 篇31
今天我和妈妈去中州电影院看电影《快乐的动物园》。
我妈妈买了票后，售票员给了我一副眼镜。我好奇地穿上它们，但我看到的和往常一样。妈妈疑惑的.看着我，告诉我：“这些是立体眼镜。只有看立体电影才能看到不同的效果。”我听着妈妈的话，心想：有那么神奇吗？
进了电影院，我惊呆了：电影院人多，没有空位。我环顾四周。突然，我发现二楼有很多座位。我对妈妈喊：“妈妈，二楼有空房！”于是我和妈妈快步来到二楼。坐下后，电影已经开始播放了。看到的时候屏幕模糊了。我妈提醒我：“戴上眼镜！”
我立刻戴上眼镜，屏幕顿时清晰了许多。我不禁赞叹：“现在技术真的很发达！”快看！可爱的小狗伸出手和我握手！快看！无辜的大熊猫在车里敲锣打鼓！嗯？这是什么？哈！这是一只快速移动的小熊猫！它在照镜子看着湖！哇！天鹅湖，只有美丽的天鹅在跳舞。快看！这里真的很热闹！原来快猴和大熊在一场比赛里打篮球！我看见小猴子冲上来，抓住球，三步并作两步，一步跨过篮筐。球进了！最后以平局告终，小猴子和小熊只能握手言和。然后是杂技表演。小猴子迅速爬上滑梯，滑了下来。多好啊。然后是小狗和小猫之间的比赛。“啪”，枪声一响，小猫带头。快到终点的时候，小狗开始加速，却看到它从小猫身边飞过，获得了冠军。
看完之后我想：只要人和动物和谐相处，动物就会和我们成为好朋友！
描写动物四年级作文 篇32
21世纪，动物与人类密切相关，但是，现在的社会，是个残忍、无情的社会，人们把动物“开膛破肚”，变成餐桌上一道道美味佳肴，可怜的动物们永远合上了眼睛……人类到处捕杀这些小生灵，它们对人类的做法不敢有半句怨言，因为它们知道，自己是斗不过这种邪恶的生物——人的！！！但是有人觉悟了，他们在动物濒临灭绝时终于醒悟了！一道道保护野生动物法颁发了，可是，这道防线时拦不住某些人贪婪的心！偷猎者偷偷的`，偷偷的抓，偷偷的，偷偷的杀，偷偷的卖……
屠刀落下，一只小青蛙永远闭上了眼，鲜血四溅，摊贩得意地笑着。他露出黄黄的烟熏牙，向行人吆喝着：“来来来，走过路过千万别错过啊，5元一斤，5元一斤！”他瞧见了我和我奶奶，满脸赔笑的说：“这位大妈，要不要买一斤啊？”我使劲瞪了他一眼，扭头对奶奶说：“奶奶我们走，无证摊贩的东西不卫生！”这时，一个“高音喇叭”在摊贩上空回荡：“谁说的？我上次就买过，可嫩了！”我一甩头，看见她的相貌竟如此丑陋！一间红白相间的、已经不知穿过多少次的棉布袄，背上背着婴儿，一手提着韭菜，一手拎着龙虾。我奶奶竟然听信了“小人”的“谗言”，对摊贩说：“小伙子，来2斤！”“好嘞！”摊贩又笑了……
悲惨世界！绝对是悲惨世界！痛苦世界！绝对是痛苦世界！动物们好可怜……
描写动物四年级作文 篇33
母狐狸亮亮今年两岁了，也就是说她要求偶了，经过她的努力，一只名叫阿壮的公狐狸和她组成了一个幸福美满的小家庭。
不久，亮亮生下了一只可爱的小狐狸，她叫晶晶，这时正好是严冬，寒风习习，外界一片荒凉，根本就没有什么食物，小狐狸便饿的呀哇哇大哭，因为没有什么吃的东西，狐狸妈妈亮亮为了不让自己的孩子饿死，只好冒险去人类的家庭里去偷食物给她吃，亮亮来到了一家还算富裕的.家庭，客厅里放着琳琅满目的水果，亮亮东张西望着，确定主人没在时，她便迅速的叼起一个苹果，撒腿就跑，却一不小心撞到了一个金属架子，架子发出一声巨响，惊动了主人，只见一位彪悍的大叔和一只凶狠的猎狗猛的出现在亮亮的身后，亮亮她拼命的往山洞跑，眼看就要到洞口了，大叔突然把猎狗脖子上的绳子给解开，这样哪里跑得过猎狗啊！只见猎狗纵身跳起，一下就把亮亮扑倒在地上。就在亮亮绝望时，扔出那个苹果并朝着洞口大喊：‘孩子。妈妈给你带来食物，你要记住，妈妈永远在你身边呵护你，陪伴你！’
第二年春天，小狐狸长大了，它小心翼翼地走出山洞，惊呆了，眼前有一颗高大的苹果树。这时它想起了妈妈曾经对它说过的话，同时也对着大山呼喊：“妈妈，好久没见您了，您还好吗？谢谢您给我带来这么好的一颗苹果树，让我可以永远不受饥饿。
就这样小狐狸快乐的生活了下去。
描写动物四年级作文 篇34
我有一个可爱的小仓鼠娃娃，它是灰色的，双手捧着一个大瓜子，眉毛成了一个八字，仿佛遇到了不开心的事，显出楚楚可怜的样子。因为小仓鼠喜欢吃松果，所以我就给它起名叫松松。
松松是我表弟小宝在生日时，服务员送给他的生日礼物，外婆说小宝拿回去了也是不爱惜，所以就送给你吧！
于是我就把它抱回家，看着天很冷，我就把松松放在被窝里，过了几天我才想起来，于是赶忙去看，竟然看到弟弟拿着画笔在它身上乱画，被涂的脏脏的，红一块儿，青一块儿，像是在可怜兮兮地说：“主人，我身上好脏啊，你弟弟怎么这么坏？”我赶忙走过去，吆喝起弟弟来：“你怎么在它身上画画呢？你就不会在纸上画吗？”我当时真想打他一顿，暴力是无法解决问题的，所以我就告诉妈妈，妈妈心平气和地说道：“我们洗一洗就好啦！”“对呀，洗一洗就好了！”我也认识到了自己的不对，所以就去给弟弟道了歉。
妈妈把它洗干净后，我就把它放在阳光下晒了几天，它又成了干干净净的小仓鼠娃娃了。它不禁让我明白了暴力是不能解决问题的，还带给我了很多快乐。在我不开心时，就和它聊天，而它却像能听懂我的话似的，默默的`望着我，它是生活中最能了解我心情的，由此我觉得很欣慰。
这就是我的松松，一个能听懂我心思的松松。
描写动物四年级作文 篇35
我刚到月月姐姐家的时候，那里让我看得眼花缭乱，我感觉到乡下的景色非常美丽，而且动物也特别的多。
我看到了五只扁嘴的小鸭，它们像一个个可爱的不倒翁一样摇摇摆摆地走来走去。有的是黄鸭子，有的翅膀上有灰色，是花鸭子。我还学会给小鸭喂食了，他们一见到我端着饭碗走过来，就争先恐后地一拥而上。它们最喜欢吃面条和洋葱，小鸭子吃面条可快了，一根接一根地吸进嘴里，不嚼就咽下去了，真是五只贪吃的小鸭子。
月月姐姐家还有一只黄色的小狗，它的名字叫“黄黄”。当我刚去的时候，“黄黄”跑过来追着我，我还以为它要来咬我，姐姐告诉我黄黄不咬人，它是想来亲我呢。后来我也学会给黄黄喂食了，我非常高兴。当我扔了一根骨头，黄黄就飞快地跑来叼起骨头就用牙齿来啃，“咔哧咔哧“像我吃脆骨时的声音一样。“黄黄”每天的工作就是看门，不让坏人进屋。
姐姐家还有一只小花猫，它喜欢“喵喵”叫，晚上它像警察一样在家里来回巡视，准备捉爱偷东西的小老鼠。一听到哪里有“吱吱”叫的声音，它就悄悄地走过去，纵身一跳，扑到小老鼠的身上用爪子抓住小老鼠的两条腿，“啊呜”一口把小老鼠吞进肚子里。
我在乡下还看到了许多动物，有花花的`奶牛、喔喔叫的公鸡、咯咯下蛋的母鸡、还有许多调皮可爱的小鸡。它们都在外面自由自在地找食吃，这些都是在城里看不到的。
乡下可真美呀，动物真多。
描写动物四年级作文 篇36
我家养了一只既可爱又淘气的小狗，那是去年爸爸送给我的生日礼物。小狗长得非常漂亮，一对又黑又亮的小眼睛炯炯有神，一身雪白的.毛，摸上去舒服极了。
这只小狗非常淘气，所以我们大家都喜欢叫它做“淘气鬼”淘气鬼”真淘气。有一次，我放学回家，刚推开门，“淘气鬼”就从我面前跳出来，把我吓了一跳，我愤怒地说：“你这只淘气鬼，太淘气了，我要好好教训教训你！”可“淘气鬼”只是朝我轻轻地叫，好似在说：“我只是在跟你玩玩，不要这么小气嘛，最多我以后不再吓你了，OK”我看着这“淘气鬼”的模样，心里的气也全消了！
还有一次，在一个晴朗的星期天，我在家里做作业，突然，听见隆隆的响声，好似闷雷滚动。这时候我想起了妈妈告诉我要是下雨，就要到阳台上收衣服，我马上跑到阳台上。当我回到自己的写字桌前，发现自己的本子却不见了，我找来找去，都没有看见我的本子。突然；我看见“淘气鬼”在外面，不知道在在什么。我拿着雨伞跑到外面一看，啊！我的本子啊！这时候，我气得满脸通红，火冒三丈地说：“你这个淘气鬼，居然弄脏了我的本子。”它听了我的话，低下头来一声不响，像一个做错事的孩子一样，我看见它已经认错了，就原谅了它。
同学们，我家的“淘气鬼”是不是很淘气呢？
描写动物四年级作文 篇37
大千世界，无奇不有。动物也是有性格的，例如：活泼的、懒惰的、爱讲卫生的、机灵的`、淘气的、狡猾的和爱吃的等等。今天我给大家选几个爱吃的动物来介绍。
猫，这是我们每家每户都认为最可爱的家养动物。可它们有不为人知的一面，我给大家举个事例：早上，主人在家时，它会很乖。但主人一走，它就敏捷地在家里翻找食物，若找到食物，会吃个精光；若没找到，它会从窗子翻出去，去饭店里寻找食物。晚上，主人回到家里，看到房子这么乱，猫肯定少不了挨骂，可毕竟它这么可爱，谁又忍心打它呢？猫为了吃这么拼命，真是佩服。
猪，这是第二个我们家喻户晓的“大吃货”，也是动物界重量级的“大胃王”。一天吃八斤，才能养出几两肥肉，真是让养猪的人痛心了。我也给大家举个事例：猪一天内只有两事可干，就是吃和睡，准确地来说是吃完睡。猪的这一生一辈子都在重复这件事。猪吃饭就占了它一生的一半。它不愧是名符其实的“吃货”。
好了，接下来的这个动物才是重点，前两个和它比真是太渺小了，这就是大象。在世人眼里，它只是大，其实它也是吃的忠实爱好者。早上吃的量不上20千克就怪了，整天吃的饭量至少要一吨，它就不用我解释了吧。
这只是爱吃的动物的一部分，还有更多的动物新奇的一面等着被人类发现，小朋友你准备好了吗？
描写动物四年级作文 篇38
有一天，我在路上遇到了一只狗，全身披着黄黄的长长的毛，漂亮极了。我把它带回了家，给它取了一个名字 ，叫“胖球”，因为它很爱吃东西，我希望它吃得像球一样胖。
后来，我带着胖球去温州乐园玩。我们先去“步步惊魂”，进去一看，里面全是鬼，胖球吓得躲到我大腿后面，头缩到 胸前，像一个黄毛球。我说：“世界上没有鬼，胖球你不用怕！”灯灭了，胖球就跑到我前面，灯亮了，鬼就出现，胖球就又躲到我大腿后面。还好，我们终于走出来了。
然后，我们去玩波浪飞椅，我先把胖球抱到椅子上，帮它系好安全带。开始飞了，胖球“汪、汪、汪”地叫，好像在说：“好快乐！”椅子飞高了，它把舌头吐出来，全身的毛飞起来，像一朵黄花！飞低了，胖球就不叫了，毛也收拢了！
我们又去玩丛林飞车，飞车转弯的时候，我和胖球差点就从车上飞出来了！胖球身体斜过来，往我身上靠，它觉得我是它的保护伞。
胖球下车后，在我大腿旁边转来转去，还蹦蹦跳跳的`哦，它看上去很开心！要是它会说话，它一定会说：“小主人带我过了快乐的一天！”
可是，这些只能是我做的白日梦。因为爸爸妈妈工作太忙了，没有精力养小狗。我多么希望有一天，我能真的得到一只狗，带它去温州乐园玩，让我的白日梦成真！
描写动物四年级作文 篇39
兔子是一种可爱的小动物，乖巧、驯良，非常讨人喜欢。它们全身雪白，不占有一丝丝杂色，四肢轻快而矫健。玲珑的小脸蛋上嵌着一对红宝石似的美丽眼睛，在阳光下显得格外漂亮而迷人。它们常常用后足站立，使粉嫩粉嫩的小舌头舔舔前爪。
兔子一般不太会叫，但也不是不会叫，有经验的人知道兔子的行为代表着什么用意。例如：兔子有时会舔舔你的手，这代表着它喜欢你；兔子有时会用鼻子尖碰碰你，这又表示它想和你玩儿。不止这两点，还有很多。
瞧！小兔子睡觉时多可爱啊！整个身体如同一个蓬松的`白球儿。耳朵耷拉着。眼睛仿佛眯着在“偷看”我，三瓣嘴不时还动一动，朦胧中，难道在做梦？
虽然兔子十分可爱，但美中不足的是，它也胆小至极。如果你要养兔子，就必须得注意这一点。还有，要知道兔子对环境要求也是顶高顶高的。它们十分容易中暑，因此温度需要保持在15℃～24℃，湿度保持在30%至60%。兔子们最理想的饲料为干草。对于成年的兔子来说，每天要提供足够的干草，约1杯的嫩绿色蔬菜，四分之一的兔粮和四分之一的深绿色蔬菜。当然，也别忘了给它们纯净水喝哦！
其实，小兔子的吃食也是十分有趣的哦！它们细嚼慢咽，用前爪紧紧抱着食物……好了，这儿我就不细说了，你们若有兴趣的话自己去买一只养养吧！
小兔子玲珑、可爱、清秀、小巧……形容它的词语真是说也说不完哪！一句话，小兔子在我眼里永远是最玲珑可爱的小动物。
描写动物四年级作文 篇40
在大家居住的这个星球上，每一个人都有自己喜欢的动物，有人喜欢讨人喜欢的狗狗，有人喜欢捉老鼠的猫，有人喜欢小巧玲珑的小鸟……我最喜欢的是我姥姥家的那几只讨人喜欢的兔宝。
那长长的耳朵长在一个球似的脑袋上，只须太阳一照，就会看到它耳朵里的血管。两只双眼像晶莹透亮的红宝石镶嵌在头上，旁边的眼皮也是红彤彤的，小小的、三角形的.鼻子，长在双眼中间，假如它的毛非常长的话就完全看不见鼻子了。嘴长得非常下面，不仔细看是不知晓在什么地方的，可能是由于兔子非常贪吃，嘴才长在那儿的。假如把它放在一堆棉花里的话，完全分不清哪儿是棉花哪儿是兔子。那短得可怜的尾巴在后面，毛茸茸的，摸着可舒服了。
兔子不喜欢潮湿，喜欢干燥。在上个暑假里，我发现姥姥把兔子养在了潮湿的地方，那个时候，大家没管。几天后，那几只兔子得了球虫病，花了一些钱才治好了，后来把他们养在干燥通风的地方，才一直没生病。
兔子还胆小怕惊。上次春节时，我在姥姥家正要放鞭炮时，一只兔子跑了过来，鞭炮点燃了就发出非常大的声音，不一会儿，那只兔子就躺在了那儿，我过去一看，发现它已经奄奄一息了。
有一次，我拿着胡萝卜，用一根木棍穿起来走到兔子旁边，把胡萝卜生伸了过去，只见有只兔子把胡萝卜一点点的吃完了。吃完后，它就开始啃木棍，木棍断了它还在啃，这只兔子真讨人喜欢。
我每次只有放长假时才能去姥姥家，所以我见到兔子的时间也不多。
描写动物四年级作文 篇41
早晨，太阳升得老高老高，老虎睁开惺松的睡眼，伸了一个懒腰，说：“啊！睡得真香。就是有点饿了，要是有一只……”想着想着，不由得流下了口水。
老虎来到小河边，看见一只青蛙，急忙上前打招呼：“你好啊！青蛙女士。”“你好，老虎先生”。“我们一起玩玩吧！”“好啊！”青蛙知道老虎想吃掉自己，却装着十分高兴的样子，“可是，你看我身上太脏了，让我到河里洗个澡再和你一块玩吧！”老虎答应了，还夸奖说：“你真是一个又懂事又讲卫生的小青蛙”。青蛙跳进河中，再也不出来了。
老虎等了半天青蛙也没出来，只好继续向前走，它看见一只螃蟹。啊，多美的早餐啊！老虎走过去说：“螃蟹，让我背着你到处逛逛吧！”螃蟹知道老虎又在打自己的主意，便说：“我不敢违背您的旨意，老虎大王请把尾巴伸过来，我从您的尾巴爬到您的`背上。”老虎高兴地伸过尾巴，螃蟹用它有力的大钳子用力一夹，疼得老虎大喊大叫，夹着尾巴逃跑了。
老虎既中了青蛙的计，又上了螃蟹的当，心里很恼怒。这时，它看见一只乌龟，就不声不响地走过去。一下子咬住了乌龟的背，可是怎么也咬不动。乌龟从壳里伸出头来，一看是老虎，连忙把头缩进壳里，吓得全身都软了，身子也不由得翻了过来。老虎三两下咬破了乌龟的肚皮，一口把它吞进肚子里，乌龟就这样送了命。
“乌龟真无辜。”螃蟹说。“不，它更可怜，可怜它不会运用自己的智慧。”青蛙喃喃地说。
描写动物四年级作文 篇42
我常常想，动物和我们一样是有血有肉的动物，一样有心有肺。可是，它们会有感情吗？在我心里打着个大大的问号，于是，我带着连串的问号看了本动物小说——《红豺》。这一本书里的第一主人公——母豺火烧云，一头平凡简单的豺被刻画得生动形象，第二大主人公——狼崽甜点心，一头仇敌的遗孤，它又被描写得栩栩如生。在作者沈溪石的笔下它们都有思想，都有感情所有动物都能想象出无限的故事和经历。有过气愤；有过喜悦；有过内疚，当然也有伤心，丰富的感情在作者的笔下，在豺与狼的身上尽显无遗，时时刻刻都散发着无尽的青春的气息。
故事情节让我印象深刻，母豺火烧云的子女在一个明月高挂的夜晚在狼牙山下残忍的死去，它怀着丧子之痛成功复仇，可它出于一种母性的关怀，留下了甜心，为了甜心，她曾放弃一段良缘，她犹豫过，也悔恨过。人们都说日久深情，对豺狼也同样适用，刻毒的复仇火焰化成了柔情万端的舔犊情深。她用生命挽救狼崽甜心，与猛兽搏斗，而九死一生，体现了自己的价值，与村子的狗共归于尽，只为含辛茹苦养大的.甜心撑起一片安宁的天--
轻轻放下书本，解决了那个大疑问:动物是有丰富感情的，不但如此，也是伟大的，它们都愿意用自己的生命，去挽救一个一个活蹦乱跳的小生命，幸苦养大的儿女当然不愿放弃！愿意同归于尽来保住儿女的生命，这是多么伟大的举动，这让我晓得，更正确认识了动物：动物——是多么伟大啊！
描写动物四年级作文 篇43
我的家里有一只雪白的猫，它身上的毛像云一样的软，所以我就叫它小云。
我小的时候喜欢的是狗不是猫，因为猫会打我，而小云却不是。一天，我们在路上看见了一只年龄有几个月大的小猫，那只小猫可怜的“喵喵”直叫，好像在说：“谁来救救我呀！我好饿呀！救命呀！”我看它太可怜了，就给它了一些事物，小猫一看见有吃的就不管三七二十一的扑了过来，大口大口的'吃着。吃完了它就舔了舔自己的爪子，慢慢的走过来了，用它那两只大眼睛看着我，好像在说：“请把我带回家里去吧！”我看它这么可怜就把它带回了家。
在家里我们慢慢变成了好朋友。有的时候我把零食放到一些地方让它找，开始猫不知道这些地方，找不到。后来慢慢的小云就对我们家了如指掌了，而且它也长大了，成年后的它速度惊人，跳得也很高，什么东西放在哪儿也瞒不住它。后来我上了高年级没有时间照看它了，就和它一起去了奶奶家，在奶奶家吃了饭我就把小云放在这里让奶奶照看着。我走的时候恋恋不舍，只见我一往后看就看见了小云，它就立马跑来追我们，它还以为在做游戏。我就再下去把小云送回了奶奶家。这以后我每个周都去奶奶家，每次我远远的慢走过来，小云就立马知道是我，马上跑出来和我玩，见到我它就立马扑过来，用脸蹭我的身子，真可爱呀！
动物和人都一个样子，只要你对它好，它就对你好。而且要坚持，只要坚持、一直不放弃，你的宠物也会变成这样的。
描写动物四年级作文 篇44
有的人故乡是繁荣昌盛的大城市，有的人的故乡是闭塞、穷乡僻壤的农村、山庄……如果我问，你们觉得哪个地方好？你们一定会毫不疑问、斩钉截铁地回答：“繁荣昌盛的大城市！”但是，错了错了，我就觉得闭塞、穷乡僻壤的那些地方最好了！你们一定会疑惑重重吧，觉得那里什么都缺，什么都不好，我怎么会觉得哪里好呢？哈哈，你们不知道了吧！嘻嘻，那就让我义不容辞地满足一下你们的好奇心吧！
第一，我的故乡就是那穷乡僻壤的农村，所以我自然对大城市有点偏见的，而且大城市很喧闹，十分的吵闹，不是吗？第二，那就是我的故乡有着最令我留恋的'东西——农村的动物。怎么，感到不可思议了吧！哈哈，那些动物可有趣了！
首先，每当你在农村生活的时候，你每天一睁开眼睛，看到世界的时候，农村的公鸡也开始勤勉地打鸣了，很舒畅不是吗？我奶奶家还养了许多的猪。你们一定会觉得猪是很肮脏的东西吧！不不不，怎么可以这样理解呢？猪也很憨厚可爱不是吗？它们发出“哼哼，哼哼”地声音，这也说明了它们也会对自己的生活不满或是开心或是喜悦不是吗？这说明了它们也知道体验生活，它们也有感受生活的心不是吗？我奶奶家还养了小鸡呢！看着小鸡可爱的身形，美妙的叫声，你的心也被萌化了是不是？
怎么样？故乡的动物多有趣啊！
描写动物四年级作文 篇45
“彩色小鸡”大家都听说过吧！五颜六色的“品种”，毛绒绒的手感让人禁不住上前抚摸，黄嘟嘟的小嘴不停地闭合发出叫声……可你却不知，这些廉价的小鸡“背后”的故事
这些小鸡一般都是公鸡，并且是养鸡场里的.病鸡，被这些黑心商家以三毛钱一只的价格卖给商人，在通过残无人道的染色过程后，就被放到市场上去售卖，一些小朋友在接触这些小鸡后，有的还会感染上皮肤病。那些可怜的小鸡到了我们手中后，被“百般蹂躏”最后残忍他手。彩色小鸡被染色后已经脆弱不堪，再被人折腾来折腾去，死亡是难免的。那些商家就抓住儿童们对动物的喜爱，再加上家长对孩子的溺爱。钱，就这样到手了。我也不例外，出去游玩时候，在路边见到了一群彩色的小鸡，明知道养不活，却硬要去买。好不容易得到妈妈的同意买了四只。看着眼前的四只小鸡，立马就被它们可爱的外观迷倒了，一会儿看看小鸡饿不饿，一会儿看看小鸡有没有被其他小鸡欺负……晚上，我“好心帮倒忙”——帮小鸡冲了个冷水澡，看着它瑟瑟发抖的样子以及痛苦的呻吟，命悬一线。姐姐看到后十分恼怒，急忙拿起吹风机，把小鸡羽毛吹干了，又责备了我一番。我心里十分害怕它会死去，把它安置好后，怀着一颗忐忑的心才睡下。
“万物皆有灵性”，你身边存在的每一个东西都在以它的独特的方式存在着，请珍惜你身边的每一条生命，在世界上活出自己的意义吧！
描写动物四年级作文 篇46
我是一只小狗，我的名字叫“汪汪”我的毛很黑很黑，我的尾巴常常卷起来像一个小黑圈，我那黑珍珠般大小的眼睛，我的脚印一朵朵梅花，我的牙齿尖尖的，可怕及了，我睡觉的时候，耳朵紧贴着地上。
我的.性格有些古怪，说我乖，我有时候会找个暖和的地方睡觉，无忧无虑，自由自在，什么事也不过问，可是我想出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭人怎么叫唤，我也不回来。说我贪玩，可是我又是多么的尽职，只要门外有人走过，我就会“汪汪”地尖叫起来。
主人跟我相处得非常好，只要看见主人背起书包，我就在我的身边一直转个不停，我在说：“小主人，别走，别走，再跟我玩一会儿！”放学回家，走到门口狗就已经在大门口摇着尾巴来迎接他。他常常在出门的时候，我咬住他的裤角不放。
我要是看见一根骨头，我就像奥运会上的刘翔一样飞快地跑过去，咬着骨头跑回来，在院子里啃骨头，以防临近的小狗抢我的骨头，我啃完后，又跑出院子，就会息一下，伸出舌头，从舌头流下口水。
我只要见着了熟人，就会使劲的摇着像小姑娘辫子一样的尾巴，要是见到陌生人，就会发出“汪汪”的叫声。
我吃的食物有：骨头、鱼刺、鸡腿等食物。主人刚把食物给放在地上，我便狼吞虎咽般地吃了下去，吃好后，要是谁给我吃的，就会对他摇尾巴表示你对它很好。
