四年级的作文【经典4篇】

在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的四年级的作文4篇，欢迎阅读与收藏。

四年级的作文 篇1

对于我来说，我最快乐的一件事就是去游泳。

暑假里的一天，我抱着游泳圈来到游泳池。其实我已经会游泳了，为什么还要拿游泳圈呢？因为我已经很久没游泳了，所以要拿个游泳圈防止溺水。

我边走边想，不知不觉地来到了游泳池旁。首先，我在陆地上做了准备活动，再到水边用水把身体弄湿，适应水温，防止下水后身体抽筋，最后慢慢地下水，开始游起来。

我冻得牙齿打颤。不过后来，我感觉身体慢慢暖和起来了，就开始套上游泳圈复习我学过的游泳动作和技巧。渐渐地，我摘下游泳圈，扶着泳池的'墙壁，复习最难的腿部运动。直到最后，我不再扶着墙壁，开始尝试不用泳圈游泳。

起初，我在游泳池里慢慢地游，然后，我把身体往前倾，开始尝试更快地游，直到最后，我开始用我最快的速度往前游。后来，我想：以前，我一直不敢潜泳，这一次我为什么不试试呢？于是，我张开嘴，深吸了一口气，没想到，由于我从来没有潜泳过，所以呛了好几口水。我急忙从水里出来，爬上了岸，把身体擦干后就回家了。

这就是我最快乐的一件事，至今回想起来，我仍然感觉特别快乐！

四年级的作文 篇2

分别，一个意义很复杂的词语。也许我们太单纯，不能完全明白这个词语的意思;又或者，我们没有体会过分别。

渐渐地，我由一个胆小怕事的女孩，转眼变成了一个幽默的女生。这么多年来，我经历了酸、甜、苦、辣、咸，就是没有亲身体验过，分别的滋味。这段时间，我们一直都在谈论一个话题——初中去哪读。然而，在我们讨论得激励的时候，我心里会时不时飞过一个想法：到了初中，我们不可能都在一个学校，更不会在一个班!看着同学洋溢着的笑脸，我心里苦涩苦涩的'。我不想和老师同学分开，不想和学校分开，尽管，老师是那么的平凡，学校是那么的普通……

我爱我的学校，我爱我的老师，我爱我的同学!

老师是最美的，学校是最美的，同学的笑容是最美的!

四年级的作文 篇3

从前是妈妈管我，现在是爸爸来管我了。管我什么呢？接下来你们就知道了，爸爸管我的作业，我的作业写完了，准备出书房，他把我推回去，他要给我改作业。有些题有很多解法，他让我全部写出来！爸爸管我看电视，爸爸一看到我在看电视，就问我许多问题，比如：“杨泉霖，作业写完了没？课外书看完了没？作业题目都会做吗？”听了他这些话，我心里总想着，我怎么会有一个这么爱念经的唐僧爸爸呀！我的爸爸管我的事情可真多呀！

同桌之烦

我的同桌是一个男孩子。他很喜欢给别人取外号，在上课时他总是来打扰我。看吧！他一会儿拿我的文具盒，一会儿骂我女魔头，一会儿骂我大坏蛋，一会儿骂我狐狸精，吵得不得了！再一次晨读课上，我读的好好的'，他突然一把把我的语文书抢了过去，气的我站起来用食指指向他的鼻子，大喊了一声：“把书还给我！”这时全班的目光都落在了我的身上，我的脸红了。他是我最讨厌的同桌。

数学之烦

数学是令我头疼的正课。平时感觉还不错，可是一到考试，我的脑海里就一片空白，什么也想不起来。我非常着急，答案是什么？答案是什么？我总是想不起来。老师在课堂上教的知识，我好不容易静下心来才想出了答案。爸爸跟我说：以后要多做练习题，我觉得也是。

安静一会儿，用另一种心态面对，化烦为乐！

四年级的作文 篇4

他是我们现任班主任。

他关心我们，鼓励我们读书，让我们养成好习惯，还“陪”我们学习，总会留一些怪作业。

他永远是所有老师中最突出的一位，在他的教导下，我们与其他班形成了鲜明的对比，我们总是比其他班好，脱颖而出。这全要归功于他。

他从不家访，却总“家访”我们。老师总是请家长到学校去，我开始以为老师懒得走路去家访，后来才明白不是这样，但到底怎样，我还是不很清楚。老师的那点“小心思”真是让人难以琢磨，谁也不知道他要干什么，为什么这样做。我们这些做学生的，就是“盲目”地按照老师的要求去做，该记的记，该写的写，该听的听，慢慢地，也就会了，长大了就全懂了。

四年级下学期时，他让我们打印二十份资料，呵！还打印二十份！我们这一学期下来得比其他班多花多少钱？我当时只会在心里抱怨的这样想。打印好了，一看：家庭情况调查表。老师连我们看不看电视，玩不玩儿电脑，早睡早起这种生活琐事也关心。居然还不是三分钟热度，一周七天，二十周一天不差，天天让学生填写，老师天天检查。这还不是一般老师想得出做得到的呢！

四年级时，我们班还正式成立了中队，老师让我们中队委员共同讨论出一个中队名，中队口号，我们共同讨论一段时间后，决定叫做“梦想中队”，口号定为“胸怀梦想，诗意成长！”于是，我们班便成了唯一一个有队名和口号的中队，而其他班呢？啊！四（2）班中队，四（3）班中队。

在他的悉心教导下，我们班光荣地“抢到”了别班几乎翻两倍的奖状。“眼保健操比赛”“体育节”“征文：寻找春天的足迹”“小作家征文”什么的，在我们班，简直易如反掌，不费吹灰之力。在其他班里，曾经有一个同学是我的朋友，一天，他开心地拿着他的日记本给我看，上面写着“****荣获小小作家奖”，翻一页，映入眼帘的是一篇作文，将近三百字。还得意洋洋的和我说他们班就他一个获奖的，当时我想：要是我们的老师也定个同样的奖，估计我们全班都要过一把得奖的瘾了，可再一想，为什么我们班就能比别的班强呢？因为我们学习方法、学习态度与作业的不同。是谁教导我们，让我们学习有方？啊！是他！是我们的老师！我们真幸运，遇到一位如此好的老师，我们一定要好好学习。

老师把他短暂的青春献给了讲台，献给了我们。老师的近十年，是在讲台上度过的，是拿着红笔和粉笔度过的，是看着一本本的学生作业度过的.。老师的一生，诲人不倦。

老师天天也和我们一起读书，和我们一起练字。我们练一课，老师就陪着我们练一课；老师有时候还陪我们玩儿，与我们一块儿写日记，我们写一篇，老师就也写一篇。除此之外，老师天天面对我们一班人，闲暇时又要面对我们一班人的作业。还带领我们学习国学，让我们学会了怎样做人，懂得了自律，还明白了学无止境！

我们曾经还在抱怨，但我们与老师比起来，我们天天作业这点东西又算得了什么？他为了我们，天天付出的，是我们的翻三倍都不止。老师天天都很辛苦，一切都为了我们学生。

我们爱老师！老师也爱我们！

他是我们的班主任，一位平凡的老师，有时我走得晚，回家的路上看到我们的班主任，我会一直跟着他的自行车跑，直到他走远了，我便目送他，看着他的背影，直到他无影无踪……

虽然他是那么的平凡，但是他又是那么的伟大！因为他是我们最爱的陈老师，班主任。