（推荐）四年级的作文7篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的四年级的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级的作文 篇1

这天，就是一个值得纪念又值得回味的日子。在“六一”儿童节的前一天，我们的教室里回荡着一阵阵爽朗而经久不息的笑声，教室里回荡着一股清新的粽子香。我们包粽子了。

这天我们都按照老师的安排，带来了各自需要带的东西：米、芦叶、馅、勺子、线、盆子……

我也不例外，拿起搭好的芦叶，小手轻轻一扣，一个粽子的'“馅地”就出来了，此时我心想“嘿！这点小活对我而言就是小菜一碟。”之后，开始放馅了，我拿出勺子勺了米，放入馅地，就在我得意之时，一个疏忽，米都逃了出来。哎！只好重来了！

这次，我谨言慎行，征服重重“关卡”，来到最后阶段——绑线，绑线就是包粽子中最难的，它讲究方法，技巧。一开始，我也乱了手脚，心里急得如热锅上的蚂蚁，我极力让自我冷静下来。开始试验，找出技巧，透过多次试验，我最后明白，绑线时要扎紧，还要把一些口扎紧，才能保证粽子在煮时不会变成芦叶粥。

老师把我们包的粽子送到食堂去煮。傍晚，我吃着自我包的粽子，此时真开心呀！与此同时，我最后体会到了包粽子的麻烦，也明白了外婆平时在百忙之中抽出时光包粽子给我吃有多么不易，我以后必须也包粽子给外婆吃。

到了傍晚，老师端来了一盆粽子，粽子的香味飘满了教室，也飘进了我们的心里……

透过包粽子这件事，让我懂得了，做任何事情，都要冷静，要去试验，要去发现。

四年级的作文 篇2

书是营养品、书是良药、书是面包、书是知识的源泉……书被人们誉为多么神圣而崇高的东西！然而，在现在的街面上有些书却让我“看”而生畏。

就拿我最近在书店购买的一本《小学生优秀作文》的书来说吧。我买来这本书后立马打开书页，找到我喜欢看的一篇题为《鳄鱼先生做广告》的童话故事，结果被我发现了三处错误：把“围攻”的“攻”写成“坟墓”的“坟”；把“道听途说”的“途”写成糊涂的“涂”；“广告”能说“一个”吗？我觉得用“一则”来修饰更加贴切。

这本书中还有其他很多错误，这里，我就不一一列举了。

这些错误还算小的，总而言之其内容还是健康的；更让我感到忧虑的是，一些不法书商为了赚钱，丧尽天良，书中居然夹杂着一些不健康的内容，甚至出现黄色、反动、反人类的内容。我们小学生年龄小、分辨是非能力差，自制力也很不强。看了这种书，我们会经不住诱惑，甚至废寝忘食、手不释卷；一旦迷上，很容易令 我们“走火入魔”，搞得我们孩子上课没有了心思，成绩一落千丈。更严重的是还会导致我们模仿书中的行为干坏事，从而走上犯罪道路……

因此，我建议：书商们不要再出版和兜售这样的不良书刊，同时也希望文化管理部门加大依法管理文化市场的`力度，给予那些不法出版单位和书贩以应有的惩罚，净化我们的文化市场，让我们少年儿童的心灵免受不良刊物的污染！

四年级的作文 篇3

清早，我和爸爸妈妈去枸杞岛玩。一到那里，我们就看见了蓝得如天一样的海，我赶紧跑到海边去。

在沙滩上，我看见了五颜六色的贝壳。有红的，有黄的，有紫的……这些贝壳的样子真是千奇百怪呢！有三角形的，有扇形的，有圆形的……贝壳上面还有各种各样的图案哩！

这么多的贝壳，一个有一个的`特点。无论拣起哪一个，都会觉的很奇怪，很有趣。如果画家能把每个贝壳都画得栩栩如生，那么画家的本领就太了不起了！

我突然觉得自己仿佛就是一个贝壳，穿着五颜六色的衣裳，卧在沙滩上，悠闲的享受着温暖的阳光。一个小朋友轻轻的拣起我，扔下大海，当我落到水中，瞬间感觉浑身凉飕飕的，不只是我一个，这一片沙滩上的贝壳，都会经历过这样的事情。直到那个小朋友走了以后，我才从海里回到沙滩上，继续懒洋洋躺在那儿。一只小螃蟹爬来，告诉我剪海草的快乐。鱼儿游了过来，告诉我游泳的乐趣……

过了好一会儿，我才回过神来，记起我不是贝壳，我是在拣贝壳呢！

然后，我和爸爸去玩“冲浪”。又清又蓝的海水冲到了我的小脚丫，我拿起了冲浪板，就开始冲浪了。开始冲浪了，我感觉自己快要从冲浪板上摔下来。我越想越担心，害怕被淹死。后来，爸爸手把手地教我，我学会冲浪啦！

啊——这就是美丽的枸杞岛，一个去过忘不了的枸杞岛。

四年级的作文 篇4

小时候，我特别调皮，到哪也闲不住，整天做些让大人哭笑不得的好玩事。

我妈喜欢女孩，生了我之后，爸妈特别高兴，把我当成宝。爸妈在批发市场里买布。我小时候，他们每天都很忙很忙。每当我星期天不上幼儿园时，我就和小朋友在市场里玩。有时候想吃零食，爸妈总是让我自己拿钱，并且教我拿小钱不拿大钱，小钱就是指壹元的钱。我也总是只拿壹元的钱在市场内小买部里买小零食。有一个星期天我又要钱，爸妈很忙，就让我自己拿。我就拿了妈妈刚换的一把壹元的，那一共有壹佰张呢。当年我还不到四岁，领着比我大一两岁的五、六个小朋友去买东西。那时候可高兴了，什么手绢啊，零食啊，一下午想要什么买什么。

晚饭时我回到家，见到爸妈说：“给你们那钱。”爸妈都愣了，不知道哪来的钱。听我说这是小钱，爸妈好像明白了。爸爸让老妈拿着钱点点，妈接过钱一点，还剩48张花了52块钱，爸妈都笑了。妈说以后只能拿一张，一张才是小钱，我好像明白点了，应着吃饭了。以后市场的大人见了爸妈都说他们太惯孩子了，让孩子拿着1捆钱买吃的，爸妈只好解释。从此，在我长大的'岁月里，市场的叔叔阿姨们、比我大得姐姐哥哥还有我的亲人们只要见到我总是会对我说我美好童年的不可缺少的这件事。

就这样，我伴随着荡漾的笑声长大了。

四年级的作文 篇5

我的闹钟非常守职，五点钟准时把我从梦幻世界里拉了出来。我洗漱完毕后，正当要出门时，急促的门铃声“叮铃铃”地响起，我摸不透是谁一大早就来了，好奇地打开门，原来是我在广场上认识的朋友，邀我一起去玩。我直接回复他：我还有事。

今天，我要去深山老林里拜访我的“朋友”。不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自悠悠而去。

那只猴子是我要访问的第一个“朋友”。说它懂事，不算懂事，跳到我的肩上，拉开我的背包；说他不懂事，也不算，爬到树上，摘下一个芒果递给我。更让我惊奇的是，他又爬到树上，摔了下来，还发出“哎呦哎呦”的叫声，我急忙跑过去，它好像计谋得逞似的，得意地摇摇尾巴。真让我怀疑，猴子是不是进化了。

第二位“朋友”非常好客，听他“笃笃”几声就叼出一只虫子，伸着头，问我吃不吃，我摇摇头。它就是——啄木鸟。

蚂蚁兄弟们排成“一字型”队伍整整齐齐地前进着。其实呢，他们是在告诉森林里的朋友：要下雨了！！！

嘿，还真灵，刚刚还是艳阳高照，现在呢，乌云满天。顿时下起了雨，头上的岩石像为我撑起巨伞，一些小岩石“咣啷啷”地滚下山坡。

渐渐地，雨停了，彩虹出来了，小溪里的鱼儿欢快地游着，天上的.鸟儿自由的地飞翔，小树随着微风轻轻摇动，落叶“沙沙”地伴起音乐……有了这样的好风景才有了好心情，有了这样的好心情才能活到九十九！

四年级的作文 篇6

二十后，我发明了一种可以进入别人梦境的机器。

一天晚上，我利用这台机器走进我的朋友燕慧的梦中。

一眨眼的工夫，我就来到了一个美丽而奇怪的世界。我想：这个世界大概就是燕慧的梦境吧！展现在我眼前的是一条纯金的.小路，路的两旁栽满了各种名贵又芳香的花，高大挺拔的树木。我走在这条路上，感觉神清气爽。

走着走着，我就到了路的尽头，那儿矗立着一座金碧辉煌的大宫殿，四周还有几座小宫殿。

“这里的宫殿都是燕慧大王的。”一只很神气的猫躺在树枝上说话。

我更好奇了。

猫跳下了树，看都不看我一眼，只顾望着宫殿神气地说：“我们这里的动物都是会说话的，我带你去宫殿吧，你要好好欣赏哦！”我满口答应。

我随着猫走进了宫殿。

一进宫殿的大门，就看到一个大喷泉。无数的水花从喷口处射向高空，然后又像天女散花似的撒下来，到了半空中，所有的水花全部消失得无影无踪。真是太神奇啦！

绕过喷泉，我们就被一群身着粉色衣裙的女孩挡住了去路，她们在大厅中间翩翩起舞，优雅多姿，。我们不禁跟着跳了起来。

忽然，猫踩了我一脚，我大叫一声，音乐舞蹈戛然而止。女孩们迅速散开一条道，一座金色宝石镶嵌的宝椅出现在眼前。宝椅上坐着一个头戴三重皇冠的女王，她凶巴巴地说：

“你们从哪来的，胆敢大声喊叫，不想活了吗？”她说话时把头抬了起来。

我认出了她，她就是燕慧。

“燕慧，是你吗？我是李丽晶呀！”

燕慧一听，从椅子上跳了下来，抱住了我，说：“是丽晶呀！你来啦！太好啦！走吧，我带你去参观我的宫殿，吃好吃的。”

我和燕慧在宫殿里玩了一整天，可开心了。

四年级的作文 篇7

铅笔是很重要的一种文具，可是太脆弱，经常断。这时，就轮到我的削笔刀上场了！

这个削笔刀是圆柱形的，两头比较小，中间很大。它是木棕色的，还画上了纹路，水龙头形的小柜子把手、水滴形的按钮和铁丝桶顶，组成了一只搞笑的——却又非常漂亮的——酒桶。

也许有人会问，我的'削笔刀这么好玩，它削起铅笔来怎么样？我可以明确地回答，它非常非常地好用！

我每天都用它削笔，而它则从来不会因为任性而一口咬断我的笔尖，而是温顺地坐在我的书桌上，用尖尖的小牙轻咬铅笔尖，把钝钝的铅笔尖咬地锐利，并吞下那些不听话的木屑，让她们不再四处飞扬。弄得我的书桌上、地板上像下了一场木屑雪一样。等削笔刀的肚子吃圆了，我就轻轻地取出木屑袋，在垃圾袋边上倒一倒，木屑便都跳到了她们该去的地方。有时候，我放进去的铅笔太硬，我的铅笔刀咬不动，它也不会笨笨的拼命咬，把牙都咬坏了，而是发出“咔咔”的警报声，告诉我：“这笔太硬了，我咬不动！”让我把那支过硬的笔拿出来。用着我这圆圆的听话的削笔刀，削出那一支支尖锐的、干净的铅笔，我心里非常舒畅。

圆圆的削笔刀，每天都坐在窗台上，等我回来。