四年级的作文5篇[合集]

在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的四年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级的作文 篇1

雨无情的下着，雷也无情的打着，我背着沉重的书包，在雨中走回家。我恨你分数！

死握着那张四十分的试卷，踩着那可恶的雨水，“啪”我狠狠地将那张试卷扔向雨地，希望别再看见他它，那张试卷顿时被打湿了，可那红红的“四十”两个大字却在雨中发狂似的嘲笑着我！我的眼前似乎又浮现数学老师报我分数时那轻篾的笑，我恨你分数，但我更恨我自己。

我最终还是捡起了试卷。我故意慢点走，但还是走到了家门那条熟悉的小巷，你撑着伞，正焦切的望着，寻着我的身影，就像老鸟在等候小鸟一样。你看见了我，疯也似的跑了过来，为我撑伞，抬头一看，你那慈祥的脸上带着少许的心疼。我又想到了那张试卷，我的眼泪又再次不由自主的流了下来，帅开了你的保护伞，抹着泪，大步在雨中跑回了家。躲进了自己的'房间，一头栽进了被子里面放声大哭。

你许久才走进来，拿来一杯热水和一条毛巾，你温柔的用毛巾擦干我的头发，我抬头一看，还是你那张慈祥的脸，依然那样温柔，那样和蔼。我再也忍不住了，一下子扑进你的怀里放声大哭，你轻轻的告诉我：“没有关系，妈妈不怪你，下次再努力，我相信你！”我看着你那张慈祥的脸，心中万分感激，我下定决心，决不辜负你的期望。

每每我失望时，那张慈祥的脸总是出现在眼前，让我不再失望，不再哭泣。

难忘妈妈的鼓励，更难忘那张慈祥的脸。

四年级的作文 篇2

不知道从多久起，仿佛一场紧张的拼搏终于渐渐地透出了分晓，田野从它宽阔的胸膛里透过来一缕悠悠的气息，斜坡上和坝子上有如水一般的清明在散开，四下里的树木和庄稼也开始在微风里摇曳，树叶变得从容而宽余。露水回来了，在清晨和傍晚润湿了田埂，悄悄的挂上田间。太阳虽然依旧明亮，却不再痛炙人的脊梁，变得宽怀、清澄，仿佛它终于乏力了，不能蒸融田野了，也就和田野和解了似的`。这一切都预示着：秋天来了！

瞧，秋姑娘来到了田野，玉米可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口白牙；大豆也许兴奋了，有的竟笑破了肚皮；稻子却特别地懂礼貌，弯着腰，迎接那久别的“故友”——秋姑娘；高粱向来是怕见生人的，这不，见了秋姑娘，不好意思，脸都涨得红红的。

调皮的秋姑娘给树上换上了一件新衣裳。树林中的梧桐树挺立着，像一朵朵黄云。枫树想喝醉了酒，红得像一团火。一阵萧瑟的秋风吹过，再加上柔和的夕阳光芒，树叶儿就像成千上万只蝴蝶在翩翩起舞，显得格外美丽。在这黄红相映的丛林中，挺立着长满绿色的樟树、松树，它们给萧条冷落的秋天带来了绿意，使秋天充满了生机，充满了活力。

啊！秋天，秋高气爽，落叶沙沙，是一个多美好的季节啊！

四年级的作文 篇3

夏天的天气像美猴王的脸，说变就变。今天早上，天气还是晴空万里，一到下午，天就阴沉下来闷热得很。

下午放学了，突然，一阵大风从身后刮来，他呼啸着，吹得教室门外的小树前俯后仰，仿佛要把它们连根拔掉。接着，一道闪电像利剑刺破天空，刹时轰隆隆滚过一阵巨雷，随后，老天爷好像打开了无数个水龙头，顿时下起了倾盆大雨。雨噼里啪啦地砸下来，只觉得雾蒙蒙的一片，房屋上的水像断线的.珠子成串成串地落在地上。同学们都被家长接回家了。小刚的爸爸出差了，妈妈又生病了，没有人来接他，只好呆在教室里等雨小了再回家。王老师看见了，就亲切地问：“小刚，怎么还不回家呀，是不是没带雨伞呀？”小刚点点头，老师马上就把自己的雨伞借给小刚。小明把这一切看在眼里，记在心上。小明回到家，心想：王老师把雨伞借给了小刚，那老师就没有雨伞了，而外面的雨下得那么大，万一淋感冒了，怎么给我们上课？我得给老师送雨伞去。小明抓起两把雨伞向屋外冲去，连妈妈叫他，他都没听见。

风呼呼地刮着，雨越下越大。小明深一脚浅一脚走在泥泞的路上，突然听到后面有人喊：“小明，等等我！”小明回头一看，发现在雾蒙蒙的雨中有个人影，走近一看，才看清原来是同学小红。小明奇怪地问：“小红，大雨天你干什么去呀？”小红说：“我去给老师送伞。”小明说：“咱俩一起去吧！”说完，他们俩便一起艰难地顶风向前走。这时，雨下得更大了，地上的雨水汇成小溪。小红一不小心，踩在一个水坑里，滑了一跤，弄得满身是泥，鞋子里也灌满了水。小明赶忙把小红扶起来，关心地问：“你没事吧！”“没事，给老师送伞重要。”小红爬起来说。这时，一辆汽车飞驰而过，小明把小红拉在身后，泥水溅了小明一身，小红赶快把手帕拿出来，递给小明，叫他把身上的泥擦一擦。小明胡乱一擦，就向学校走去。

他们终于来到了学校，学校里又黑又静，只是老师办公室的灯光还亮着，透过窗子，他们看见老师在聚精会神地批改作业，好像连外面的风声和雨声都没听见。只见王老师时而脸上露出了欣慰的笑容，那一定是看到较好的作业；时而皱了皱眉头，那一定是看到写得不认真的作业。批改完作业，王老师伸了伸腰，看起来十分疲倦。小红心想：老师那么累，得叫老师赶快回家。他正准备推门，小明连忙拉住她，把食指轻轻压在嘴上：“嘘，王老师还要批改作业，我们不要打扰他。”于是，他们把雨伞放在门口，便回家去了。

刚好这时，老师判完本，站起来，望了望窗外的大雨，叹了口气，心里想：唉，看来要顶风冒雨回家了。王老师来到门前，推开门，看见地上放着一把伞，愣了一下，抬头一看，发现有两个小身影慢慢消失在雨雾中，突然明白了什么。这时王老师的眼睛湿润了。

四年级的作文 篇4

早晨，我走到学校一股淡淡的香气扑鼻而来，这股香气是那么熟悉，有时近，有时远，若隐若现。深深地吸一口气，那香气更是沁人心脾，让我陶醉其中。

在香气里走着，不知不觉已经来到了桂花树旁。哦！学校后院的桂花开了。我抬头望着那一棵棵桂花树，只见树上一片片的桂花正开得热闹。瞧！有金灿灿的，有黄澄澄的，有的黄是淡淡的，有的黄却深得像红色。正如朱熹所写“亭亭岩下桂，岁晚独芬芳。叶绿层层密，花开点点黄”。一朵朵的桂花在绿叶的衬托下异常美丽。

一阵秋风吹来，一颗颗桂花纷纷落下，就像夜空中闪动的星光。拾起几颗桂花，放在掌心，小小的桂花由四瓣合成，中间有几丝花蕊。这些桂花有些全开了，像是在展示她的风姿，有些却还是花骨朵，像极了一个个害羞的`小姑娘。

桂花的样子很小，它没有百合那么优雅，也没有玫瑰那么高贵，但它的花朵很特别，别的花是一朵一朵的，而桂花是一群群紧紧簇拥在一起的，就像一个大家庭中的紧紧团结拥抱在一起的兄弟姐妹。桂花是团结的花！

我爱桂花，它让我对秋天的景色又多了一点点印象。

四年级的作文 篇5

星期三的社团课中，老师让我们做了一个游戏。

首先，老师发下来了一张白纸，我的'心中冒出了一个疑问：白纸有什么用？就在这时，老师说：“写出你最喜欢的五个东西。”最喜欢的东西！我想：“这么简单！”这时老师又说：“写什么都可以，比如说理想、生活用品、吃的都可以。”我想了一会，便写出了草莓、蛋糕、电脑、画画、下棋。这时老师又说：“划掉其中两个选项。”我选择了草莓和电脑。当我们选完之后，老师又说了再划去一个。这可让我为难了，可是我还是选择了一个--画画。又过了一会儿，老师一本正经的说：“最后再划去一个。”这科让我左右为难了，我抬头，看看别人，他们也左右摇头，我的心中不时地想：这可怎么办？可是老师的命令不能违抗呀！我还是依依不舍选择了一个--下棋。做完了这几步，老师让我们说说有何感想？此时一位同学说：“我要做天才。”另一位同学说：“这太残忍了！”

这个游戏可真好玩呀！