【精选】四年级冬天的作文集合7篇

在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的四年级冬天的作文7篇，希望能够帮助到大家。

四年级冬天的作文 篇1

一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞，人们好像来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。

风，是个爱吹口哨的、淘气的小男孩。他一会儿跑到东，一会儿跑到西，他到了哪儿，哪儿就会活跃起来。还特别爱跟人开玩笑。小棕熊特别怕冷，一到冷天，他就钻在家里烤火炉。风，使劲地敲打着它家的窗户，仿佛在说：“出来和你的小伙伴一起玩！”它似乎听到了风的话语，来到院子里，跟小山羊、小白兔一起滚雪球。调皮地揉快搓他们的脸蛋，把他们的小鼻子揉得红红的。小鸟们站在电线杆上举办冬季音乐会，像一位演唱家……

雪，给小朋友们带来了欢乐。瞧，小朋友穿着棉衣、棉裤，像一只只快乐的小鸟冲出屋子，来到雪地上玩起了游戏。雪地立刻沸腾了起来，变成了游戏的乐园。小朋友们有的在滑雪；有的'在打雪仗……

雪深切切的，好像有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好像出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……雪景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好像整个世界都是用银子来装饰而成的。雪绵绵的、白白的、装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，是一派瑞雪丰年的景象。

冬天，虽然十分寒冷，但是它有着温馨和希望！我爱冬天。

四年级冬天的作文 篇2

说到冬天，大家自然会想起霭霭的白雪，世界一片银白。而我却认为，冬天是火红的。为什么呢？听我说完，你就明白了。且听我慢慢道来。

在冬天，有我国的传统节日一一春节。在这个节日里，无论是大人还是小孩都会放假，人们欢聚一堂，共度这个佳节。不管是在家里还是在外面，随处可见红彤彤的一片。

你看，无论在大街还是在小巷，到处都挂满了一个个、一串串红彤彤的灯笼。每个商场、超市也挂上了寓意丰富、具有中国特色的`红色挂件，比如：红色的鱼（预示“年年有余”）、红色的中国结、红色的“福”字……到处一片喜气洋洋。

到了大年三十，家家户户还要贴上红底黑字的大红对联，真是“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”不光是这些，就连年夜饭的餐桌上，都随处可见红红的一片：螃蟹、虾、红烧肉、红烧狮子头……真是馋得你口水直流。看看围坐在一起的人们，脸上也洋溢着红色的喜悦光芒。再扭头看那些正在放炮的孩子们，身上的新衣大多也是红色的。

听完这些介绍，你应该明白为什么我说冬天是火红的吧？

中国人自古喜欢红色，我也爱这火红的冬天！

四年级冬天的作文 篇3

冬天来了，天气非常寒冷。人们穿着厚厚的衣服，天空也灰蒙蒙的，太阳公公好像怕冷似的，不知道躲到哪里去了，天黑得特别早。

大地被冻得硬邦邦的，河水以前总喜欢“哗啦啦”地唱着动听的歌，可是现在再也不能唱了，它被冻成了一块透明的大镜子，河边的树枝也被冻得瑟瑟发抖。

家家户户的窗户上都被冻出一幅幅美丽的冰霜画，它们有的像一片小草地，有的像大树，还有的像牡丹……也不知是哪个心灵手巧的.画家画出的画?

下雪了，地上、房子上、街道上、山上、河里……到处都是粉妆玉砌的景象，孩子们从屋子里跑出来了，来到了雪地上，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑冰。

我和他们一起堆雪人。首先滚了一个大雪球当身体，再滚一个小雪球当头。有一个顽皮的小孩拿个水桶当雪人的帽子，我又给雪人安上了眼睛、鼻子和手，一个可爱的小雪人就诞生了。我们围着雪人唱啊、跳啊，那欢声笑语在空中回荡，冬天给孩子们带来了无穷的欢乐。

我爱寒冷的冬天，我爱白雪茫茫的冬天，我更爱这北国独有的冬天。

四年级冬天的作文 篇4

一学期过去了，我们迎来了一位冷漠无情的“人”——冬天。

他是一位植物终结者，残忍地让植物告别这个世界；他是一位刺客，无情地将树木的枝叶剥夺；他还是一位考官，冷漠地考验着植物的生命力是否足够顽强。

他不仅仅是植物的终结者，还是很受孩子们欢迎的客人。他给予了孩子们欢乐的天堂，给孩子们带来漫天遍野的雪。孩子们在雪地里到处追逐，堆着雪人，打着雪仗……整个冬天留下了孩子们欢快的笑声。

他还是世界的整容师和装扮者。他用他的低温制造出美丽的冰川，塑造出红妆素裹的妖娆和山舞银蛇原驰蜡象的壮阔。隐藏在他冰冷的外表下是他那一颗火热的'心，为整个世界精心地装扮。

虽然冬天的时间很短，给人冷酷的印象，但是他给整个世界带来了绚丽多姿和欢乐。人们渐渐地感受到冬天的暖、冬天的丽、冬天的乐，大家都积极地走出家门，去领略冬天的风采。

冬天的美无处不在，他需要我们去用心发现、用心领略。

四年级冬天的作文 篇5

冬姑娘悄悄地走到了人间，为大地母亲披上了一件雪白的棉衣。一切都沉浸在白色的世界里。

不知过了多久，原本寂静的院子热闹了起来。瞧，孩子们纷纷来到了院子中央，堆起了雪人。他们快乐极了，发出阵阵欢声笑语，就连他们堆的雪人，也是乐呵呵的样子。几个年轻人赶了过来，打起了 雪仗，雪球在空中轻快地划过。

我想看看院子外面的`情景，于是走出院子来到马路边。路上已积满了厚厚的一层雪，一群环路工人们正在铲雪。他们满脸通红，呼着热气，奋力挥舞着铁铲。他们一定很累，但是个个面带笑容。我听到 其中的一个人说：“大家加油啊，将积雪铲走。不然冻成了冰，人们走在上面可就危险了！”这时，几个路人经过，冲他们高声说：“谢谢啦！”我感到了一股暖流在人们之间传递着，天气不再那么寒 冷了。

当我再回到院子里时，这里更热闹了，更多的人加入了堆雪人、打雪仗的行列，有孩子，有大人。就连老爷爷、老奶奶也出来品味雪景了。小院里满是乐淘淘的气氛。

这时，两个高大的身影吸引了我，那是院墙旁的两颗大雪松！环顾四周，院子里原本那些郁郁葱葱、高大健壮的树木，都已光秃秃地张着枝干，无力地迎着风雪。只有这两棵大雪松，像两个威风凛凛的 战士，身着绿色军服，披着雪白的战袍，庄严地屹立着，静静地守护着我们。我对他们不由得肃然起敬！

这个冬天不再寒冷，一场冬雪，更让我们感受到了快乐、温暖和感动！还有谁有理由说这个冬天不是美好的呢？

四年级冬天的作文 篇6

“呼——呼——”傲慢的风儿送来了冬天爷爷，同时也带来了无数个洁白的小精灵——雪。

雪儿们悄无声息地从天而降。雪花飘飘悠悠、潇潇洒洒地飞舞了一个上午，大地成了粉妆玉砌的世界。我们抑制不住喜悦之情，如鸟儿冲出笼子飞向外面。

雪调皮地落到我的'肩上、手上，甚至是眉梢上。我伸出手，正想抓住这小调皮鬼，看看它的“花容月貌”。可没等我细瞧，嗨！它就变成了圆圆的小水滴。也许是雪对我的体重表示不满，我每踏一步，它们就“吱吱”抗议一声。来到湖边，冰封雪盖，湖面光滑得像镜子，有不少可爱的“小萝卜头”在冰上滑来滑去，虽然小手被冻得发紫，但仍不时发出欢快的笑声。

我在湖边悠闲地逛着，突然被一阵欢乐的笑声吸引了过去。原来，一群小朋友正在堆雪人呢！动物有“四不像”，可他们的雪人竟有“七不像”，不是嘴角垮了就是鼻子翘了。你瞧！小朋友们捧腹大笑，有的甚至在雪地上打起了滚，什么严冬、寒冷，早就抛在脑后了！

冬天不光带给孩子们快乐，就连植物也多姿多彩的呢！

植物的高个子莫非于树，那几棵年迈的松树，身上被积雪压得“吱呀”直响，还不时有一些雪球滑落。梧桐树可不一样，身上光秃秃的，夏天还“腰缠万贯”，“唰唰”直响，一到冬天就“一贫如洗”，在那里“瑟瑟发抖”。植物中的“矮子”们可就逊色多了！小草“面黄肌瘦”，挤在一起；夏天的龙骨草长得有半人高，现在也逃得无影无踪；也有几颗剑齿草，耷拉着脑袋……

我爱冬天，因为万物只有在她的历练中，才会变得更加坚毅。

四年级冬天的作文 篇7

转眼间，已经是十二月下旬，大自然早已挥别了金秋时节，踏上了冬之旅程。凉爽已散去，取而代之的是冷空气与放肆的刺骨寒风。

四季鲜明的大树，叶子早已被乱风刮尽，一片片金灿灿的落叶如同被伤的心灵碎片，带着沉睡的预言，从树枝上飘飘洒洒地落下来。

傍晚，独自漫步路旁，张望两旁的树木，笔挺的树杆被刷上白漆，如同披上白袄，闭上心的大门。进入了思考与沉睡。正当我思索时，藏在树后的寒流向我扑来—寒流使者冷空气！

冷空气，是冬天的信使，它奔波在初冬与晚秋之间，将冬的气息洒满人间，它催促人们穿上毛衣，披上厚厚的棉袄。如果你不服从，它就会以严寒来做警告：没有全副武装，没有沉重的“盔甲”，将会被寒冷包围，将会被死神留恋，以及接受冬之毒瘤—冻疮的.洗礼吧！

但你在为能逃过一劫而松气时，别高兴得太早，因为严冬王国的大将军—寒风，即将要降临苍间了。

它会将众多冷流释放，让寒冷吹进人们心中，吹灭人们心中的那团温暖的炉火，让心间变成冰天雪地，就像《冰雪女皇》中那些邪恶的镜子碎片一般。所以，请多穿几件衣服吧！瞧，那草儿们垂落的头，在寒风中那样无助，仿佛所有生气都将被吸走，那苍天大树，在风中轻晃，让你向前走扶正一下；那南飞的鸟儿，有几个没有饱受风霜？

但是，冬也有美丽的地方。你想，那从天空中飘下的雪花，何尝又不是世间最白、最纯洁的天使？在一年的第一场雪，又有谁的眼中不流淌出兴奋呢？

冬，个性而不张扬，一挥画笔天寒地冻，才显得春更加温暖而富有生机。