【精华】四年级成长作文300字集锦5篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的四年级成长作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级成长作文300字 篇1

从小到大，在成长的过程中，父母总是无微不至地关心着我，仿佛我就像一个永远长不大的孩子，直到有一天，我觉得自己好像已经长大了。

三年级的一天早上，我兴高采烈地来到了学校，上午最后一节课，语文老师抱着试卷走进教室，我们都高兴地叫起来。接着，老师开始念分了，念了半天，总算念到我了，我万分激动，姚子怡７０分，啊！我顿时满头大汗，垂头丧气地哭了起来。卷子发下来了，我一看，作文扣了２０分。中午放学，我心灰意冷地回到了家，我把试卷给妈妈看，妈妈吵了我一顿。过了一会儿，妈妈说：“你想补习作文吗？”我说：“想。”于是，妈妈就给我报了一个作文班。

在补习班上，我认真听老师讲课，有不懂的我就问老师，在老师细心的`辅导下，我写完第一篇作文，老师让带回家让妈妈看看，妈妈看了说：“写得不错，有进步。”经过妈妈的夸奖，我的信心更足了。

经过培训之后，我的作文水平有了很大提高，现在我有不少作文还在《》上发表了，通过学习作文，我明白了不少写作的方法和做人的道理，我感到我现在已经慢慢长大了。

四年级成长作文300字 篇2

演讲是我校的校本课程，我们应该认真学习演讲。

自我校开展演讲课程以来，我们的课外材料积累了很多,演讲开阔了大家的视野，拓展了大家的知识面。演讲 “一石激起千层浪”，在班级中形成了你追我赶的良好氛围，个个身上好象都有使不完的劲。演讲增进了同学们的理解,每次演讲完,会让大家来点评,让我们能彼此了解,彼此宽容,从而在班级中形成一种团结和谐的气氛.我们的的确确感到了演讲课演讲的.好处。演讲是人类交流思想、阐述观点、传播信息的重要手段，是宣传的重要方式、手段之一；也是演讲者展示自我、推销自我的一种很好的方式。

演讲不仅是一种表达思想、与他人沟通的有效工具，同时也是一种思维的训练。胡适在自传中举了一个例子

所有中国学生大致都知道或多或少有关儒教的教义，但是他们对儒教的了解多半流于空泛、少组织、无系统。假若一个中国学生被请去做十分或二十分钟有关儒教的讲演，只有在这种场合，他才被迫对这题目打个草稿，并从事思考如何去表达自己。他先要想从何说起，想出他自己的意思，他对这题目的认识和印象，后再加以合乎逻辑的组织，使听众了解。

演讲是通往成功的桥梁，我们爱演讲，让演讲伴我们成长！

四年级成长作文300字 篇3

一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越实践和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而 走上了成功之路。让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！

我小时候最喜欢阅读，经常读得废寝忘食。我曾经读过一本叫《鲁宾逊漂流记》的书，书的主人公鲁宾逊在一次航海中不幸漂流到一座荒岛上，独自一人的他在岛上创造了奇迹，克服了无数我们意想不 到的困难，经过了27年2个月零19天终于回到自己的故乡——英国。鲁宾逊他那勇敢、坚强、敢于奋斗的精神是多么可贵啊！从此，我成了一个“小书虫”，整天在书堆中不出来。

有一次，我津津有味地看《钢铁是怎样炼成的`》这本书，沉浸在故事情节中的我，忘记了时间，忘记了吃晚餐。这时妈妈大吼一声，把书抢了过去，说：“怎么还不吃饭？”我赶紧走出房间到楼下吃饭 ，心里还在想着保尔最后的命运。我心里知道，书就好比我们的精神食粮，读书的人也就是腹有知识的人。

“腹有诗书气自华”，让我们一起来读书，去领略书中的乐趣吧！

四年级成长作文300字 篇4

在片浩渺的大海上有座美丽的岛屿，她的名字叫衢山，她是舟山群岛众多岛屿中的其中个，她是生我养我的家乡。在不经意间，我的家乡已经发生了巨大的变化。

其中，变化最大的是道路。以前每逢下雨天，泥泞的`道路，都会弄脏人们的鞋子、裤子，如果不小心还 会摔个大跟头。晴天风吹，尘土飞扬，连眼睛都睁不开，屋顶上全是破烂的瓦片，道路两旁杂草丛生。苍蝇、蚊子到处乱飞，人们无论到多远都得步行出去。听爷爷奶奶说，在以前，拥有辆自行车，已经成了人们的追求。

可是，今天真是非比寻常了。幢幢高楼，代替了简陋的瓦房。狭窄的泥巴路变成了又宽阔又平坦的水泥路。大路两旁，都安上了路灯，晚上变得也和白天样明亮了。各种各样的交通工具都能在水泥路上驰骋，人们出行更加方便了。

还 有许许多多的地方都发生了翻天覆地的变化。现在的家乡，马路上车辆来来往往，川流不息。商店里商品琳琅满目，应有尽有，家用电器应俱全……

我的家乡在成长，我的祖国也在成长。我希望家乡会成长得更加富裕，美丽，祖国能成长得更加繁荣富强。

四年级成长作文300字 篇5

小时候，趴着自己愉快长大；真真大长大了，却巴不得自己能回到童年。这恐怕是每个人的切身体会。睿智的老人却认为，人的一生无论哪个阶段，只要有意义就是好的。

直到有一天，爸爸跟我闲聊中谈到，人的少年像是歌人的中年像小说，人的老年像散文，而人的一生像戏剧。

当时我没有细想，可我在一次追忆童年时，我忽然有新的感悟。

人的少年时期浪漫而富有诗意，因此像诗歌；中年为生计操劳，生活相平淡的故事，因此以小说作比，老年人饱经风霜，已经将人生看的.很透，像一片充满哲理，而人的一生，跌宕起伏，挫折坎坷，则像喜剧。

当我们那成熟与童稚相比时，便如同将一部小说同一首诗歌比较，难道这两种文学体裁是可比的。谁能说【红楼梦】和【神曲】哪个写得好。如此相比，便如演出‘关公战秦琼’一样荒谬。

但是，我们却没有意识到这个可笑的错误，因此赶到成长是悲哀的、是苦的。我们抱怨现实，却无法改变现实，整天愁云满面，牢骚不段。

其实成长是中立的，喜悦和忧伤不是成长带来的。为成长而唉声叹气的人们，只要改变一下看法，在改变一下做法，把每一天安排有意义你就会感到你所期待的快乐。