关于小学四年级发现的作文（精选61篇）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的小学四年级发现的作文，欢迎大家分享。

小学四年级发现的作文 篇1

星期天，我和几个表哥及朋友去我姨丈的农场。农场全部都是养龟的。

去到那里，只一个个养龟的.池塘呈现在眼前。那里真大啊！

我们可以看见一些龟在泥土里挖洞生蛋。看，它们生完蛋后，把蛋埋起来就下水里不管了。刚好那天是最后一天收蛋期，我们看见了阿姨们正忙着收蛋。她们首先拿一个铲子翻松泥土，然后，把蛋夹起来，“为什么要把蛋夹起来？”我问了阿姨，原来收蛋时不能用手检，只能用筷子夹。如果手一碰那蛋就有可能孵不出小乌龟来，所以要用筷子夹。

看完捡龟蛋，我又去孵龟房观看。我看见孵龟房里在许多龟蛋埋在营养泥里。我想是怎样才能孵出小乌龟？于是，我在那里观察。我发现乌龟跟人有一模一样的东西，就是人一出生肚脐就有一个东西没有收进去，乌龟也一样，也是要十几天才能收进去。

通过这次观察乌龟，我发现了人用手捡龟蛋会孵不出小龟和乌龟与人有一个相同的特点——刚出生时突肚脐。

小学四年级发现的作文 篇2

在世界万物中，每一种事物总有那么多奥秘存在等着被人们发现。

这天，我无意中发现在我家的客厅吊灯上似乎有一片薄薄的东西，这是什么呢？哦，原来是一张蜘蛛网啊！嗯，这蜘蛛网“架”在那里，太不干净了，不如让我来把它清理干净吧！于是，我拿来了一把扫把，用扫把对着蜘蛛网轻轻拨了一下，本以为这蜘蛛网会掉落下来的.，可是我没有想到：蜘蛛网并没有掉落下来，而是粘在了扫把上。我惊讶极了，嘴巴张得大大的。我见了，再次用扫把向蜘蛛网用力地挑了几下，但是，蜘蛛网还是没有掉下来，就像是涂了“502强力胶水”一样迟迟不落，这是为什么呢？

为了把答案弄清楚，我拖着扫把飞快地跑向妈妈，问：“妈妈，为什么那蜘蛛网那么难掉下来啊？”可妈妈却这样回答道：“嗯，这是你自己提出的问题，应该自己去解决呀！”我听了，有些不服气，就快速跑到电脑前，查了查，不一会儿我就找到了，原因是这样的：蜘蛛丝的韧性非常好，不容易被扯断。如果一根蜘蛛丝和一根粗细一样的铁丝相比，蜘蛛丝的韧性就是铁丝的10倍！

啊！原来世间万物拥有如此有趣的奥秘呀！我今后要发现生活中更多的奥秘！

小学四年级发现的作文 篇3

每当我感受着阳光的温暖,看到一缕缕阳光洒在大地上时,我就会情不自禁地问家人:“阳光是什么颜色的。”爸爸说：“绿色的。”妈妈说：“红色的。”弟弟说：“蓝色的。”我到底应该相信谁呢?我心里总是痒痒的。有一天我在一本趣味科学看到一片太阳光的.秘密里有做太阳光是什么颜色的实验。

我先打来了半盆水，放在阳光明媚的窗口，然后找来一面镜子，放在盆中，对准阳光，一半露出水面，一半放在水中，我抬头，望了望墙壁，墙壁上竟出现了一道七彩的光茫，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫真像一道美丽的彩虹!这时一阵微风吹过水面，水面漾起波纹，“彩虹”顿时跳跃不定,时而像一个跳舞的小姑娘,翩翩起舞,时而又像小鸟那样展翅飞翔,时而有像一只蝴蝶在空中飞翔,真是变化多端。我顿时恍然大悟，原来阳光是由七彩颜色组成的。我为我的发现高兴而自豪。

美丽的七彩是阳光的秘密，水的折射使阳光露出了原形，你们知道吗?

小学四年级发现的作文 篇4

大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。

大家都见过小兔子吧，这个周末我们全家五口去了奶奶家。我奶奶住在乡下，她养了许许多多可爱的小白兔。我准备在奶奶这里住几天。

最开心的莫过于和小白兔一起玩儿了。我一边吃着鸡爪，一边拿着胡萝卜准备给小兔子吃。当我俯下身子喂小白兔时，小白兔像是好久没吃东西了一般，快速向我跳过来。不过几秒兔子就津津有味地吃完了胡萝卜。呀！我的鸡爪，不小心掉到了地上被小白兔咬碎了，天哪！我看见这一幕惊呆了，这么硬的鸡爪都能被咬碎。从这一刻起，我便下定决心好好观察一番小白兔的牙齿。我抱起一只小白兔，用手小心翼翼地拨露出它的牙齿，六颗长长的且锋利的牙齿展现在我的眼前，怪不得可以咬碎鸡爪呢。我便开始上网查资料证实情况。原来兔子的牙在一生中一直与食物进行摩擦，以达到磨牙的`效果。

看见兔子的牙齿我们可以联想到刀在使用时也会变得锈钝。这时便要用磨刀石进行摩擦才能让刀重新变得锋利。

大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们去探索，成为我们发现与创造的源泉，去创造更加幸福美好的生活。

小学四年级发现的作文 篇5

今年署假，我和往年一样，跟着婆婆爷爷回到了绵竹老家。

一天，刚吃过午饭，天突然乌云密布，没一会儿，就电闪雷鸣，狂风四起，不久就下起了倾盆大雨。大约半小时左右，雨渐渐停了，西边的太阳出来了，大地的一切都显得格外清新。我和小伙伴们高高兴兴地到鱼塘边玩儿。当我们玩得正起劲的时候，我发现鱼塘里有一条巴掌大的`鱼儿跃出了水面，接着又有好几条鱼儿也先后从水里跃了起来。我觉得很奇怪，心想：鱼儿从来都离不开水，怎么会跳出水面呢？难道真有“鱼跃龙门”这种事吗？也或许是它们听见我们的嬉笑声，奈不住水里的寂寞，想上来和我们一起玩耍？带着疑问，我立刻跑回家里，在书架上找到了《十万个为什么》，才明白了其中的道理。

原来夏天暴雨后，水里氧气不足，鱼儿们为了呼吸到空气中的氧气，就努力的摆动尾巴，跳出水面。这种现象多发生在冬季的傍晚和夏季雷雨之后，有时严重了，还会引起鱼的死亡。原来任何生物都是离不开氧气的，不然就会引起生命危险。

署假很快就要结束了，我和小伙伴们仍然开心的玩耍着，可我真希望再有更多无意中的发现啊！

小学四年级发现的作文 篇6

我在操场上玩的时候，发现有一只蚂蚁找到了一块面包渣，它想抬回家，可是，它一个人怎么搬也搬不动。紧接着，这只蚂蚁的触角一动。我看过一套《法布尔昆虫记》，里面有讲很多昆虫摇动触角就是在打信号，那么，小蚂蚁是不是也在打信号啊?果然，一小会儿，从土里很快跑来一群蚂蚁，它们帮着那只小蚂蚁抬面包渣。抬呀抬呀，小蚂蚁当时的样子好像在蹲马步一样累。在大家同心协力下，最后终于将面包渣抬进了蚂蚁窝。

我目瞪口呆地看着小蚂蚁们，心里想，以前每次遇到困难我都会轻易放弃，看了小蚂蚁积极面对困难后，我想到以后绝对不可以轻言放弃，我一定要努力，只要努力过就会有收获。虽然蚂蚁小，但是它们很团结。如果我是小蚂蚁的话，我就会说:“别看我小，力气最大!”小蚂蚁的团结让我受到了很大的'启发，我想小蚂蚁都这么团结，我们就更应该向小蚂蚁学习，一定要学小蚂蚁不怕困难、互相帮助、团结友爱、永不放弃。

小学四年级发现的作文 篇7

每当我在公园里的一个洞穴里看到一条条黑线时，我就不由自主地想这是一群蚂蚁，这时，我的脑海中一个个问号浮出了水面，我有这样的问题：洞里黑漆漆的，蚂蚁是怎么进进出出的呢？

周日，阳光像一把把利剑扎入大地，天气晴朗，这天，我活捉了几只蚂蚁，它们小得像沙子一样，于是把它们放到一个小瓶子里，我用放大镜观察它们，让我好奇地发现它们有一对长长的触角，我就做了一次实验。

我把蚂蚁的.触角剪去后，把它们放到可口面包旁边，我想蚂蚁们已经饿极了，有触角的晃了晃触角，又碰了碰地面，只见小蚂蚁的小脚就像田径队员似的，奔跑。没有触角的，好像对面包有些不在乎，“它们是不是不喜欢面包呢？”我疑惑不解地说。接着，我又换了我的最爱，牛奶糖，可蚂蚁还是无动于衷。突然，蚂蚁们像没头苍蝇一样，在原地转了十几圈，最后，我将蚂蚁放到奶糖上面，它们一下子转换成了一个个吃货，在细细品味牛奶糖。我终于恍然大悟，原来，蚂蚁是靠触角来传递信息的。

蚂蚁还可以根据气味认路的。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，只要闻到这气味就可以确定路线了，这真是“气味长廊”呀！

噢，蚂蚁竟然这么神奇，只要留心察看大自然，就会发现一些未知的秘密。

小学四年级发现的作文 篇8

一天，我正吃着早饭，早饭是一个鸡蛋和一碗粥。忽然，我想起科学课上老师做的一个实验，那就是把一个煮熟了的鸡蛋，放在桌子上旋转。于是，我就把鸡蛋放在桌子上转了几下，还真能旋转。我又在想：“既然这个熟鸡蛋能够在桌子上转动，但不知道生鸡蛋能不能？生鸡蛋比熟鸡蛋转的时间长还是短呢？”带着这个疑问，我放下筷子，走进厨房，从冰箱里拿了一个生鸡蛋出来。

两只鸡蛋转动的时候，我发现：生鸡蛋总是一会儿晃到这儿，一会儿晃到那儿，而熟鸡蛋总是在原来的`地方旋转。另外，生鸡蛋比熟鸡蛋转的时间要长一些。

“为什么生鸡蛋要比熟鸡蛋转的时间要长一些呢？”我迷思苦想，就是想不通，愣在那里。

爸爸见我傻愣愣地望着那两个鸡蛋，就问：“军军，快点吃早饭呀，看着这两个鸡蛋有什么好玩的？再不吃粥就要冷了。”我听了爸爸的话，连忙拿起筷子，边吃边想。

爸爸见我魂不守舍的样子，问道：“怎么了，有什么问题？”我好奇地问爸爸：“为什么生鸡蛋要比熟鸡蛋转的时间要长一些呢？”爸爸笑着对我说：“因为生鸡蛋里面是液体，转的时候，里面的蛋白和蛋黄不稳定，会摇来摇去，熟鸡蛋可就不同了，里面的蛋白和蛋黄已经粘在一起，变成了固体，所以它在转动的时候，就不会摇来摇去了。”听完爸爸的话，我似懂非懂地点了点头。这个时候，爸爸又催促道：“快点吃，再不吃就要迟到了。”我非快地吃完了早饭，赶紧去上学。

小学四年级发现的作文 篇9

那天，我和哥哥在后院里打乒乓球，这个小小的乒乓球被我拿在手里，一用力，就凹进去了一块，哥哥说:“把它扔了吧!”我不肯，所以就把它放进口袋里了。

晚上，我用盆子装了一盆热水放在房间里，把那个被我捏过的球放进了盆里，就一直看着那个球，看它有什么动进没有。

十分钟过去了，那个球由原先的凹的很深的，变成了只剩一点点就圆了，我继续耐心等待。

三十分钟过去了，我再去看那个球时，它已经变圆了，就像刚买来那样圆。我小心翼翼地将球拿起，生怕又把它捏进去了，我高兴极了，捧着球，就如捧着宝一般，奔出房间，来到客厅，对着正在看电视的.哥哥说到:“看，我把早上那个凹进去的球给用热水烫好了。”说着，便得意洋洋地把事情的经过和他说了一遍。

我发现了当乒乓球凹进去时，是可以用热水来把它烫好的。所以，每当哥哥们提起这件事情的时候，我总是得意的告诉他们，这是我发现的，我为我的发现而感到骄傲。

小学四年级发现的作文 篇10

在生活中，只要留心观察，就会有许多发现，今天，我就发现爸爸的头型“换”了。

爸爸每天都比我早回家，可今天，却没有。这是为什么呢？我疑惑不解，我吃过鲜美丰富的晚饭后，坐在椅子上，心里还在为爸爸担忧。这时妈妈走了过来，我赶紧问：“爸爸怎么还不回来呀？”妈妈也不知如何回答，就随口说了一句：“我也不知道。”就在我着急的.时候，一声“咔”的开门声传入我的耳朵，啊！是爸爸，我飞奔而过。咦？爸爸带着着新面貌来到我面前。

爸爸那脸上好像少了一点什么？哦！我知道了，爸爸去理发了，爸爸的头发原来像是许许多多笑弯了腰的麦子，现在却变成了一根根笔直的草，无论多大的风，也吹不倒它。但整体看过去，显得比以前更精神，再走近一看，一根根夹着银白色的头发在黑发中，啊，原来大人的烦恼也很多。

生活中的一点一滴只要我们细心观察，就会多一份乐趣。

小学四年级发现的作文 篇11

哦，我找到了！

秋冬交接仪式在雾霭中悄然进行。没有明亮的灯光，没有华丽的仪式和音乐，只有薄雾。西北风吹着树枝，仿佛在迎接冬天的到来。

我发现雪后的大地到处都是银，变成了水晶童话世界。一排排的树木开满了银色的花朵，在阳光下闪着淡紫色的银色光芒。多好的一个“就像春天的大风，在夜里刮来，吹开了一万棵梨树的'花瓣”！

我发现一股冷风吹过脸颊，树枝会微微颤抖，然后玉树琼枝的树枝会发出“叮叮”的声音，像美妙的钢琴声。飘落的雪花反射着日出，反射着五彩缤纷的色彩。

我发现树枝上的喜鹊被这无比美丽的雪景陶醉了，一动不动地停了很久才潇洒地飞起来，踢掉一片白雪，然后叽叽喳喳地飞走了。

我发现院子里，十几只麻雀在欢快地跳跃，在雪地里寻找食物，偶尔还会扭头看我。

看着这诗情画意的景色，我的思绪不由自主地飞到了北方，飞到了千里冰封，万里雪飘的地方。

冬天给地球带来无限乐趣，给庄稼带来无限生机，给我们带来无限乐趣。冬天给小镇带来了无尽的诗意，给我留下了美好的回忆。

小学四年级发现的作文 篇12

上个月，爸爸带我去花鸟市场买了两条漂亮的小金鱼。

一到家，我把袋子里的小金鱼倒进了鱼缸里，然后我开始观察它们。我发现它们的肚子都很大。其中，有一条特别像一位大腹便便的绅士。它的白色鱼鳞就像是绅士穿的白色燕尾服，它头上的红色突起物就像是绅士戴在头上的红色帽子。我给它取名“丹顶鹤”，因为它和丹顶鹤头上都有这样红色的东西。

还有一条小金鱼，它身体的大部分都是红色，只有肚子上有两块白斑，它的尾巴上有几个小黑点儿。它是个小淘气，很喜欢吐泡泡，还喜欢用尾巴去挠“丹顶鹤”的肚子，所以我给它取名“小淘气”。

第二天，我的鱼缸里又来了一位新朋友——小虾。它俩好像天生就是一对不打不相识的小伙伴。我把小虾放进鱼缸，它俩就开始打架了。小虾用钳子去夹小金鱼的.尾巴，小金鱼也不甘示弱，用头去撞小虾。打完一架后，它俩知道了对方的厉害，谁也不去打对方了。

就这样，它们快乐地生活在一起。哈哈，看来不同的动物们之间也能和谐相处噢！

小学四年级发现的作文 篇13

春天是播种的季节，妈妈给我了几颗牵牛花的种子，我就不经意的它洒在外婆种着万年青花盆的一角，之后就没去理会它。一星期后，我惊奇的发现，牵牛花种子竟已经发出了嫩芽，长出了根须，几片嫩绿的新叶，显得十分可爱。我开始关注起它们了，并照料它们。

又过了一星期，牵牛上爬上了外婆为它们准备的一根细长的竹竿子，两株牵牛花互相缠绕在一起，像一对亲密的好朋友，它们一起往上伸展着拥抱着，一阵风吹来，它们像在跳舞似的.。今天当我再去看它们时，牵牛花已经开出了一朵紫色的花儿，我兴奋极了，对着这朵花真是百看不厌，同时我也感到很奇怪呢，为什么它们能在小小的一角，开辟了自己的新天地呢？我带着疑问去问妈妈，为什么有些花儿，我们精心照料却半路不幸夭折，而牵牛花却不是呢？妈妈说，牵牛花的生命力很强，它不用肥沃的土地，不用很大的面积，只要一丝阳光，一点雨露，就能茁壮成长。我仔细的想着，是呀，牵牛花是这样的细小柔弱，但在这美丽的春天又是如此得绚丽多彩。

这不正像我吗？我不是天才也不神童，但是我从这颗牵牛花是看到了坚韧不拔，积极上进的精神，我告诉自己一切都要靠自己努力，这样才会成功！

小学四年级发现的作文 篇14

那一天，我发现了大自然的美。

清早，随着柔风的脚步，我来到一片草地，看到草叶上的露珠被风吹落到土地上。小草在风中摇曳着自己轻巧的身姿，仿佛在向风致谢。

大自然的美是纯洁的，就像草叶上的露珠，没有一点污染。

早晨，太阳已露出了笑脸，那笑容是天真的、无邪的。这时的天空瓦蓝瓦蓝的`，朴素的房屋被天空衬托得十分纯净，就似一个衣着朴素的姑娘被一片美丽妖娆的花海衬托得特别漂亮。

大自然的美是朴素的，富有乡土气息的。

正午，骄艳的太阳正向全世界展示自己的温暖、热情，向全世界绽放自己的美丽。

大自然的美是温暖的，充满希望的。

午后，太阳只露出半边脸，这时吹来一阵惬意的风，苍翠欲滴的树木的叶子伴着风沙沙作响，灿烂的花朵在风中舞蹈，小草被吹得四处摇晃。若能在此时到江南一带乘坐小舟，赏赏纯洁的莲花也好。

大自然的美是轻松的，就像微风一样。

夜晚，我闭上眼睛，心想：在喧嚣的城市里，人们是否能够脱离繁忙的工作，回首发现美丽的大自然。

发现大自然，是件美好的事。

小学四年级发现的作文 篇15

春天，它身在哪里，哪里就会被它暖暖的阳光装扮得五彩缤纷，生机勃勃！

当它走进校园，校园的一草一木在春日阳光照耀下茁壮成长起来，接下来我就带大家走进我们的校园，寻找美丽的春天吧！

首先，我来到校园的绿化带，只见几个小朋友在桃树下一边玩儿，一边用双手摇桃花树，树上的桃花落了一地。我走过去对她们说：“小朋友们，你们这么做是不对的，小桃树也跟我们人类一样有自己的生命，而且它们为我们的`校园增添了无限春色，你们瞧！多美丽呀！”听了我的话，那几个小朋友惭愧极了，就到别处去玩了。

我慢慢地走过去，把地上那妖艳美丽的桃花一片又一片的捡起来，突然我惊奇地发现地上有一个非常小的蚂蚁洞，仔细一看，原来小蚂蚁在搬家呢，我就说今天老天爷怎么一直绷着脸呢？蚂蚁搬家，这是快要下雨了哦。头顶上的几只小蜻蜓们在飞舞着，它们飞的很低，是翅膀被空气中的水份打湿了呢？还是跟我一样被小蚂蚁搬家所吸引呢？

不远处还有一只小甲虫在挥动那长长的须，好像在和我们打招呼……

我喜欢春意盎然、生机勃勃的春天，我更喜欢我美丽的校园，你们喜欢吗？

小学四年级发现的作文 篇16

“我找到了！我找到了！我找到了我父亲的‘金库’。”我小声对妹妹说。

“你吹牛，找不到，因为我爸的钱都是我妈保管的，我爸也没钱藏着。”妹子说。

“很有钱，是我亲眼看到的。”我接着说。

“你说吧。”姐姐用不信的眼神看着我，把这些话从嘴里挤出来。

我清了清嗓子说：“今天早上六点，我起来尿尿，发现爸爸在客厅偷偷摸摸的。我赶紧蹲下身子躲在沙发后面看。我看到父亲把一张一百块的钞票塞到电视机后面的缝隙里，然后又去睡觉了。我偷偷摸摸过去，看到缺口里真的有钱。我没动，又去睡觉了。”

妹妹听到这里，赶紧跑过来看。如果是这样，她开心地笑了。

七点钟，爸爸起床了，我赶过去问爸爸。爸爸不让我告诉妈妈，我就答应了他。因为我知道我爸的钱一直是我妈管的.，我妈要求我爸的钱是“正当的”，而向我妈要我爸的钱就像是“贷款”，不仅要还款，还要“利息”。爸爸别无选择，只能把钱藏起来自己花。我让姐姐给爸爸保守秘密，姐姐同意了。

唉！妈妈！你对你父亲太严格了。以后我赚钱了，每个月都给他钱，让他玩的开心。

小学四年级发现的作文 篇17

星期天的下午，天气十分闷热，我走进院子里，摆弄着爷爷送我的“宝贝花草”。忽然看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。蜗牛是害虫还是益虫？咦？它走过的地方会留下长长地一条线？于是，我决定自己去弄明白。

蜗牛是益虫还是害虫，我采取“用各种食品实验的方法”来测验蜗牛，我先找来了青菜叶子，馒头还有虫子，然后捉了几只蜗牛，把它们放到食物面前，大概他们都饿极了，爬向自己喜欢的食物，所有的蜗牛都爬上了青菜叶子，嚼了起来而对别的食物却不闻不问，不大一会儿，青菜也就吃光了，我想，蜗牛应该是害虫。

接着，我又进行了第二个实验，蜗牛爬行为什么留下一条长长的“线”。我小心翼翼地敲破蜗牛的壳，抽出蜗牛伸出来的那块肉，用手摸了摸它的下面，只感觉下面黏黏的，隐约还有小粒的东西，这是什么东西？我查阅书本，找到了答案，原来那小粒的东西是它的脚，那留下长长的“线”是蜗牛的'排泄物，它有利于蜗牛的爬行。

通过一连串的实验，真是收获不少。我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从下事情发现问题，并学着解决问题。

小学四年级发现的作文 篇18

星期六的早晨，阳光明媚，天气格外好。我和爸爸在菜园里锄草，锄着锄着，突然，发现了一条又细又长的蚯蚓，在松软的泥土里活蹦乱跳。

我在想：它怎么了？难道我碰伤它了吗？可后来它又慢慢地安静起来了。科学老师曾告诉我们蚯蚓的身体结构。它有三部分，分为口、环带、肛门，离环带近的叫口，离环带远的叫肛门。我今天亲眼瞧见了蚯蚓的真身，果然和老师说的一模一样。

就在这时，我用小棒去碰蚯蚓身体，它一下子缩了进去，身体变短了。我继续和爸爸一起锄草。可一不小心，小锄头切到了蚯蚓的身体成为了两半了，开始不停地乱蹦。我心里难过极了，我想它一定很疼吧？在垂死挣扎吧？我真是太不小心了。

这时爸爸告诉我蚯蚓是农民伯伯好帮手，它能松土，砍断不会死亡的。我马上跑回家打开电脑查看，我想知道蚯蚓是不是和壁虎一样，会不会再生。一查电脑，让我大吃一惊，原来蚯蚓是无颈椎动物，他可以任意砍断，但是最多只能砍十八段。它被砍断以后，还是可以恢复，在恢复得地方填上类似于生殖器的器官。砍得越短，生殖器官长得越缓慢。

这让我太吃惊了，这就是大自然的.奥秘，只要我们仔细观察，多多思考，就会有许多不可能的发现。

小学四年级发现的作文 篇19

每当听到“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里……”我就会想起春天是多么美丽。

当春天来到时，我家门前的绿树就开花了。前些天，我最喜爱的腊梅花在寒风中争先恐后地探出头来。桃花也慢慢地开放了。我那“捣蛋鬼”弟弟常到门前摘些桃花放在房子里，我不敢说香飘十里，至少屋子里充满了花香！

我最喜欢的.是后山的小花——映山红。每到周末，我就会和几个好朋友去爬山。我们的目的不是爬山，而是去采花。我们把山上最引人注目的映山红带回家，当作春天送给我的礼物。映山红大多数是浅红色，共有五个花瓣和五个萼片。

还有这儿的油菜花很可爱，小蜜蜂来采蜜了。我家后院的油菜花不计其数。蜜蜂采蜜时，我就会拿出法宝——笛子，为蜜蜂“加油”！在小时候，我一直以为油菜花有五个花瓣，可我错了，其实，油菜花有四个花瓣五个萼片，春天真是花的海洋！

一日之计在于晨，一年之计在于春！每到春天，百花盛开、鸟语花香。小燕子从南方赶来，为春天增添了许多生机。春天真是一个美丽的季节，我发现了许多秘密。最后，让我们从秘密中去发现秘密吧！

小学四年级发现的作文 篇20

同学们，你们有打嗝的经历吗？我教你一个“秘方”，就是在舌头下面放一勺糖。可能有的同学会问，你怎么知道的？有用吗？放心吧，这个“神奇秘方”有个不经意的小故事！

有一次我在家做作业的时候打嗝。我妈妈正在厨房做饭。让我帮忙递糖。我边走边打嗝，好疼！来到厨房，拿着调味盒问妈妈糖是什么颜色。“白”妈妈漫不经心地回答。但是我发现调料盒里有两种调料是白色的。除了糖，另一个应该是盐。我该拿哪个？“试试看吧，”我心想。但是在舌头下面试试，不然会咸，不合标准！

于是我舀了第一口白调料放在舌头下面。我差点没被它噎住。太咸了！不用说，另一种糖果肯定是甜的，不用你完全尝试，但是听说糖很甜，我的小猫也盯着它看了很久，但是一直没有机会“开始”，所以机会不会来！俗话说，不能错过机会！于是我赶紧拿了一勺放在舌头下面，感觉很甜，但是奇怪的`事情发生了。吃完糖，我就不打嗝了。你说太神奇了！

通过这件事，我明白了一个道理：只要你有一双雪亮的眼睛，就能发现很多奥秘！

小学四年级发现的作文 篇21

星期六，我和妈妈去公园里玩。我在碧绿的草地上发现了一只蚂蚱。我猛地扑了过去，本以为它一定逃不过我的手掌心，可是当我打开一看，它竟不在里面了。我再向后一看，它已经跳得老远了。我再扑，它再逃，反复了几次都没成功。我吸取了教训，再次捕捉。先将手变成了一个盖子的形状，蹑手蹑脚，一点点向它靠近，最后身体一跃，终于捕到了它。小小蚂蚱，怎么有这么大逃脱的本领？妈妈夸它是跳远冠军！惊叹之余，我决定把他带回家，好好研究研究。

我把它放在桌子上，仔细地看它的腿。它的腿有三截，第一截粗壮有力，第二截很细，第三截又短又细，还带着钜齿。我忽然想起来在《十万个为什么》上看过，之所以蚂蚱跳得这么远，是因为“钜齿增强摩擦力，稳定自身”“三节腿，弹跳力高”！哦，原来秘密就在这儿啊！ 蚂蚱身体是翠绿的。当我把蚂蚱捏起来看时，触角在乱动，它好象叫我把它放下来。我用笔在它眼前摆动，它的'触角也跟着摆动，我又把铅笔盒放在它面前，它慢慢地把触角放在铅笔盒上，然后绕开铅笔盒。这下我又有了新的发现：原来触角是探测障碍物的小雷达啊！

同学们，小蚂蚱多有意思啊！听了我的介绍，你们是不是也想去观察呢？那就赶快行动吧！

小学四年级发现的作文 篇22

“沙沙沙”“沙沙沙” “沙沙沙”， “沙沙沙”一场春雨过后，我在外婆家惊喜地发现柳树发芽了。原来光秃秃，灰褐色柳条鼓起了一个个黄豆粒大小的点，那就是芽苞。它们左一个，右一个，排得真整齐。过了几天，芽苞变大了，它们紧紧偎着柳条妈妈。有的像一颗绿宝石，在阳光下晶莹剔透；有的昂着头好似可爱的小导弹，仿佛就要一飞冲天了；还有的'像一个谦虚的学生，弯着腰，低着头，在向大地妈妈学习呢……不久，一个个芽苞爆开了，毛绒绒的，多像一条条小毛虫呀！有的抬着头，好奇地张望，有的弯着腰，缩着脖子，还有的胖乎乎的，真可爱！这些嫩绿嫩绿的芽苞缀满了枝头。在阳光的照耀下，一根根柳条倒挂下来，像姑娘的长发。

“沙沙沙”“沙沙沙”，在春雨的滋润下，芽苞迅速地生长着。你看，有的舒展着叶片，像一朵小兰花；有的中间抽出细长的叶子，四周微微翘起，多像戏剧里的兰花指啊！过了一阵子，叶片变宽，变大，变厚实了。多么充满了生机啊！一阵春风轻柔地拂过，就像一群群身着绿装的仙女翩翩起舞，柳条像仙女的裙带，随风飘荡。

我漫步在河边，我不禁想起那贺知章诗人写的诗，春天来了，春天来了，春天里的柳树最美了。

小学四年级发现的作文 篇23

一个夏天的早晨，我和妈妈去山里玩。走到半山腰，发现有的南瓜只开花不结果，有的结大果实。

我仔细观察了其他蔬菜，也很累，突然就好奇了：为什么有的植物果实很丰富，有的却只开花不结果？我很不解，问我妈。妈妈摸着我的头说：“儿子，你自己想想吧！”回到家，我翻了翻《十万个为什么》，终于解开了谜团。

原来植物和人类一样，有雌雄之分，但男人叫雄性，女人叫雌性。雌株可以结果，雄株只能传递花粉。另一种可能性是雌性植物不接受雄性花粉的传播。因此，一些南瓜结出丰富的果实，而另一些南瓜在开花后不久就从甜瓜和葡萄藤上脱落。

我立刻兴奋地告诉妈妈。我妈赞许的看着我说：“我的`孩子，你真棒！仔细观察总会有回报的。虽然你发现了雌雄植物的秘密。雌瓜开花前有小果。”“啊，有这种事吗？看来我观察得还不够仔细。”我心里突然生了一个小问号。

虽然还没注意到瓜还没开花就有果实，但很庆幸自己在剧中意外发现了雌雄植物的秘密。原来生活中，还有很多奥秘等着我们去发现。让我们仔细观察，探索大自然的无限奥秘。

小学四年级发现的作文 篇24

生活中有很多有趣的现象，比如飞蛾扑火，猫吃草，狗吐舌头……没有，前两天发现了一个有趣的现象——金鱼睁着眼睛睡觉。

前几天我妈在水族馆买了个“小黑”。它是一条小鱼。它有黑色的`鳞片和透明的鳍，非常可爱！我很淘气，想和小鱼一起玩。我看到他们的眼睛很大，就和他们比赛，盯着他们看。我们面面相觑，似乎不相信。过了一会儿，我的眼睛变得又酸又痛，于是我眨了眨眼睛，以减轻眼睛里的疼痛。我被迫失败，但它依然一动不动，似乎在嘲笑我。在它动之前我使劲摸了摸。原来它刚上床，怎么不眨眼？带着疑问，我仔细想了想，还是想不出答案。于是，我去了卧室，找到了《十万个为什么》，开始一页一页翻起来。终于找到了关于鱼的知识，但是它记录了没有金鱼我怎么呼吸，为什么不眨眼。于是，我又向我妈求教，她三言两语就把我打发走了，没有告诉我为什么。就在我要发火的时候，我突然想到了电脑。我打开电脑，搜索金鱼。为什么我不眨眼？不一会儿，电脑显示出答案。金鱼没有眼皮，所以不会眨眼。啊，我明白了！

在这次发现中，我意识到生活充满了奥秘，只要我仔细观察，敢于探索，我一定会发现它们。

小学四年级发现的作文 篇25

上帝给人一双心灵的窗户感知世间万物，在瞬息万变的时代，我惊喜地发现，最美的便是她。

金灿灿的朝晖染红了天际，万道金光透过树梢将水面染成了橙色，倒映在水中的'白云羞红了脸，天水正享受着一次完美邂逅——满天红云满水金波。

我撑着圆溜溜的肚皮踱步乡间小路，一饱眼福。“天与山与云上下一金，唯香径一痕，芦苇一片，径上人一粒而已。”太阳化身艺术大师，随意泼洒点缀着天空的画卷。

传说古代，九日一天，后羿代表完美主义者摘下了八个太阳，如今一轮太阳与天空相处的更为融洽。太阳也是希腊埃及等古老国家的信仰。当第一缕阳光倾洒世间，便带走一切穷凶极恶，留下希望与祝福。在中国古代，只有天子帝王才配穿戴明黄色的龙袍，他与太阳的金色光芒与象征光明的立意有几分联系。总之，太阳是至高无上的。

田园小径，天气晴朗，家家户户不约而同地拿出被褥、风干的食物，晒走细菌、不好的事物。城镇市区，摩天大楼耸然而立，大大削减了太阳的势力，她只是无奈地、短浅地铺在表面，有时还会被玻璃反射，造成光污染。人们索取大量的有限资源后，才想起太阳的用处。而她也毫不吝啬，只是提供着付出着从不埋怨。

小学四年级发现的作文 篇26

在一个乌云密布。云脚长毛的下午，天气阴沉沉的，眼看就要不雨了，我便加快了放学回家的脚步，走着走着，突然看到了新奇的一幕，路边花枝上——蜘蛛在“吃网”！只见蜘蛛在一刻不停把“网”吃到肚子里去，这是怎么回事呢?我停下脚步，静静地现看着，并做出五花八门的猜想:难道蜘蛛是把网收藏着，免得浪费?可能是蜘蛛一生只有一张网，所以下雨时必须收回去，不然就会饿死?不对呀，每次下完雨后，总会有许多被雨淋坏的蜘蛛网。为什么那些蜘蛛就不去收回呢?是 怕被淋死来不及收网了吗?或许是这只蜘蛛捉到蚊子实在是太饿了，只好拿自己的网来充饥了……不知不觉，天上已经下起了毛毛细雨，我只好依依不舍地跑回了家。

回到家，我还惦记着那只蜘蛛，便带着疑惑和不解，准备打破砂锅问到底。上网查图找资料，寻找答案。功夫不负有心人，终于，我找到了答案。原来，蜘蛛织出的网上有黏夜，这样才能把小虫子粘住，可是黏夜过几天就会干掉，那样就无法捉到虫子的`。所以有时你会看到蜘妹把网“吃”掉现象，然后在织出新的网来。看到这儿，我恍然大悟。

大自然真是奇妙啊，只要有一双善于发现的眼睛，加上一双勇于尝试的双手，就能发现更多有趣的自然现象。

小学四年级发现的作文 篇27

语文课上，老师给我们讲了“曰”、“帽”、“日”这些字的差别：有的横两头都不挨，有的只挨一头。

其实老师没讲之前我也发现了很多跟这三个字类似的字。比如“惧”、“酿”这些字横是两头都不挨。

只要我们在生活中多些注意，留心每个汉字，我们就会发现这里有很多有趣的字。“一”、“二”、“三”，一就是一画，二就是两画，三就是三画，这可真好玩。

我还发现了一个有趣的关于字的故事：有一天我要用“重”、“出”这两个字组词，却发现“重”、“出”这两个字写错了音，“重”这个字拆开来是千里，千里就是出行、远行；“出”这个字拆开来是两个山，山是搬不动，就是重的意思。

中国的造字文化真是语意深长。还有许多这样的字:一个人关在了房子里就是囚；跟吃有关的字都带口字旁；跟衣服有关就带衣字旁……

还有一些是很像这个物体，“伞”这个字就很像一把撑开的'小伞；“口”这个字就像一张嘴，这些字还有很多很多，都在等着大家去发现！

我们以后要做一个细心观察、善于积累的人，这样我们就会发现更多有趣的、好玩的。

小学四年级发现的作文 篇28

达尔文是首位提出生物演化论的生物学家，他的著作《物种起源》更是对生物有着重大的影响，我想他的成功主要归功于两项因素：大胆的创造力以及伟大的发现。这两者亦是现今科技进步时代应具备的要素。

创造力必须具备多方面的知识，有多元的知识就有更宽、更广的视野，有了宽广的视野，就能创造出与众不同的东西。创造力的基础扎根在拥有学习的热忱，藉由学习各方面领域的知识，然后抱持着想要更深入探索的欲望，使自己的内涵不断地扩充。到最后，就能整合所知与所学，进而组合出不同凡响的事物。

伟大的发现在于细微的观察力。前人的伟大发现，都是在日常生活中微不足道的小细节里所发掘的，先有好奇心然后加以探索、研究、创造，就像达尔文在生物型态之中细微的观察，从中不断地思索与研究，最后提出了演化论，在这之中好奇心是一项不可或缺的`要素，好奇心能驱动我们去做更进一步的探索，然后激发出对新事物的渴望，成就伟大的发现。

新观念、新事物的产生，起初一定会遭人排斥、质疑，唯有信心以及勇气，继续坚持不懈的奋斗，像达尔文一样努力证明演化论的存在，有一天就能迈向成功。

小学四年级发现的作文 篇29

我知道很多植物，有美丽的百合、高洁的菊花、热情似火的红玫瑰……但我最喜欢的却是长相平平的仙人掌。知道这是为什么吗？这源于一次偶然的发现。

在阳光明媚的早晨，我起来帮妈妈浇花，一不小心就被仙人掌的“死亡刺”扎了一下，我的手指瞬间肿得像一根肥香肠。疼得我嗞哩哇啦乱叫。疼了半个多月才好转，经过这次教训，我从心底里厌恶这个绿脸多刺的家伙。

可是在一次偶然的事件中，我对它有了不一样的看法。

那天，妹妹生病了，得了腮腺炎。脸颊两侧肿得像两个大大的红苹果，疼得哇哇大哭，直喊救命。妈妈急忙把绿脸多刺的家伙挖了出来，清洗干净后剁成烂泥。我心里暗自高兴：让你这绿脸多刺的家伙扎我，这下遭报应了吧！哈哈！妈妈用纱布把“烂泥”包好，轻轻地敷在妹妹的两个“红苹果”上。没过多长时间，妹妹的`“红苹果”消失了。我万万没有想到，这绿脸多刺的家伙还有这般本事呢！我问妈妈这究竟是怎么回事？妈妈说仙人掌可以消炎、止痛。我恍然大悟。

仙人掌虽然没有百合美丽，没有菊花高洁，没有红玫瑰热情似火……但在这一次偶然的发现中，我爱上了这个绿脸多刺的家伙！

小学四年级发现的作文 篇30

有一天晚上，天突然下起了大雨，雷声把我吓得魂飞魄散。过了一会，雨停了，我才松了口气。这时，我在台灯下看书的时候发现一个个小黑影在周围飞来飞去。我仔细一看，原来是可恶的小飞蚁！我马上拿出电蚊拍，准备把它们一一消灭。但是不管我怎样打，它们好像怎样也死不了的，气得我直蹦腿。一只飞蚁还掉在了我刚刚泡好的茶上，但就在我转身去消灭其它飞蚁的时候，我瞥了一眼茶上的小东西，它竟然挣扎了不一会儿就死了。难道这可恶的小东西害怕热水？

我灵机一动，马上从厨房里端出一盘热水，再把房间里的台灯拿来，让那台灯光照射着热水盘。我把屋子的灯都关掉了，过了一会儿，飞蚁竟然跟我想象中的情景一样，都顺着灯光飞进了热水盘里，挣扎着就死了。又过了一会儿，屋子里的.飞蚁就差不多给我全部消灭了。那时候的我真高兴啊，因为我发现了消灭可恶小飞蚁的秘诀！其实，只要我们注意观察身边微不足道的小事情，再开动脑筋，就会懂得很多意想不到的知识。这样我们既开阔了视野，还能感受到一种来自发现秘密的兴奋的感觉。朋友，你也来试试看吧！

小学四年级发现的作文 篇31

今天早上，老师提出一个问题：海水能喝吗？有的同学说：“不能，因为海水很脏。”有的同学说：“不能，因为海水有沙子。”还有的同学说：“不能，因为海水有脏东西。”

老师笑着说：“刚才同学们都把自己的看法说出来了。但是，海水不能喝的主要原因是海水的'含盐量是淡水的四倍。人体为了要排出一百克海水中含有的盐类，就要排出一百五十克左右的水分。”说到这里，一个同学站起来问：‘’老师，那么海上遇险的人，在焦渴难忍时，喝了海水会怎么样呢？“老师解释道：”想通饮用海水来止渴，结果适得其反。饮用水，人体反而会失水更快。严重时还会错乱等症状。最后造成死亡。“

我们终于明白了不能喝海水的原因。”您知道的可真多啊！“大家异口同声地说。老师微笑了：不是我知道得多。其实这些知识都是从书上得来的。你们从小应该挤出时间，博览群书。这样，知识才会渊博。才能做个对祖国有贡献的人！”

我想我以后一定要多多看书。懂得更多的知识。

小学四年级发现的作文 篇32

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这是唐代诗人王安石的《咏梅》。

我家门口有两盆飘香的梅花，打开门，一股香气直冲入鼻，你顿时感受到了那芬芳的香气。那一刻，仿佛世界凝住了，被这香气凝固了。梅花的香是一种幽香，闻多了，这香气就若隐若现，时而有，时而无，一会儿凝重，一会儿又淡了，就像那春风里的雨点，令你琢磨不透。

有一次，我推开门偶然看见一个小女孩站在梅花旁边，踮起脚尖去闻梅花的香气，我问她：“香吗？”她笑盈盈地朝我说：“嗯！这花可香了。”说完还俏皮地眨了一下她那双美丽的'大眼睛。

在冬天里，花朵都凋谢了，只有梅花傲立枝头。啊！那可敬的梅花，那不惹人注目的梅花，却在寒冬腊月时默默地开放着，给人芬芳。

如果人人都像梅花那样为祖国，为社会默默无闻地做一些力所能及的事，哪怕是看到一片废纸屑，能将它捡起来扔到垃圾箱里，那世界将会充满爱！学习梅花默默无闻的精神吧。

哦！我可敬的梅花，我突然发现梅花好美！

小学四年级发现的作文 篇33

美是什么？我不知问了自己几百遍，但经过几番艰辛的探索之后，我才发现……

美在大自然中。当第一次爬到山的顶峰时，我第一次领悟到自然的魅力如此使人惊心动魄。山的雄伟秀丽，天的高远蔚蓝，树的葱茏滴翠……都无不展示着一种奇妙的美、真实的美——不用任何事物修饰的自然造化之美。当我坐在一片茂密的树林子里，看到满树的葱绿，听着鸟儿唧唧喳喳地彼此传递它们对生活的感受时，我又一次感到了自然的美：一种能将生命的意义体现得活灵活现的美，它告诉人们，活着本身就是一种美。

美在生活之中。春日的田野上，红花绿草织成了一条红绿相间的毯子。一个托着羊角辫的小姑娘和一个留着光头的小男孩正在上面嬉戏。忽然，小女孩重重地摔在地上，手被草地上的一块玻璃扎破了，小男孩马上拿出自己心爱的小手帕，帮小姑娘捂住伤口，手帕上立刻映出了鲜红的血。我感到了生活中人与人之间的那种相帮相助的和谐美，着实令人心动。美在人们的心里。只要你能用心去发现，世界的'每一个角落都有美的存在。我最终才真正发现，美不在别的地方，而是在自己的心里。美在用心体会时比用眼看到它时，更能折射出人生的真谛。是的，美在每个人心里。

小学四年级发现的作文 篇34

大自然的宝藏是无限的，充满了美妙――各种颜色、各种形状、各种尺寸、各种人……无穷无尽，这些都要我们去探索、发现，才能得知其中的奥秘。

早晨，大地上的草坪，好似刚刚苏醒，一夜间，草开始变得发亮，绿油油的一片，你若走到草坪深处，里面夹杂着一朵朵五颜六色的花儿，在绿草的衬托下，显得格外出众。阳光洒在绿油油的大树上，树上的叶子被昨夜的雨水冲刷得一尘不染，枝头的一些嫩芽也刚刚冒了出来，阳光照在嫩叶上，让它茁壮成长。大树的树干已经饱经风雨，一直守护着这一块绿油油的`草地，风雨下依旧万古长青。

午后，树叶已经在阳光的照耀下，绿得发亮，光滑的树叶仿佛涂抹了一层油，草坪中杂乱的花儿也开始有点下垂，一阵风吹过，绿草一摇一晃的，树上的叶子掉下来发出沙沙的声音，好像在配合着这样的场景。

太阳开始慢慢下落，夕阳的余晖洒在天空中，红彤彤的天空中有着几缕紫色的光芒，草坪中的一切都开始变得平静了，花儿，草儿，树木也不像清晨那样生机勃勃。世间万物好似都为夜的来到做好了准备。

一天结束了，大自然给花草树木换上了不同的新装，让大地变得蓬勃向上。

小学四年级发现的作文 篇35

这是星期六的早晨，我和妈妈一起去菜场买菜，再顺便买5条金鱼。来到卖金鱼的地方，我选了半天，选了一条大眼睛的金鱼，三个头上长“包”的金鱼和一条背上是红色的而其它地方是白色的的金鱼，再买了一盆薰衣草和一些菜。回到家，妈妈把放金鱼的袋子里的水，放到了金鱼缸里，我问：“为什么不放干净的水，而且袋子里的水也不知道放了多少天，干不干净呀？”妈妈说：“直接放进鱼缸里的水，有漂白粉，漂白粉的气味会杀死金鱼的`，只有把自来水放半天，漂白粉的气味才会消失。”

第二天吃过早饭，我拿了一个杯子，倒了一点儿水，准备给薰衣草浇水，妈妈看到了，急忙拦阻我，对我说：“现在还不能浇水。”我问：“为什么不能浇水？”妈妈说：“因为现在泥土还不是很干，如果浇水的话，它的花根就会烂掉，这盆薰衣草就会死掉。”我说：“怪不得，你以前养的芦荟，我看土不干，我又无聊，就拿了一点水给它浇水，谁知过了几天，芦荟就死了，我一直不明白，好端端的芦荟为什么会死，我一直在想：他是不是被晒死什么的，从来没有想过，浇不好水也能杀死一株芦荟。

原来，给金鱼换个水，给一株植物浇一个水，也有这么大的学问，而且我也对植物。金鱼更了解了。

小学四年级发现的作文 篇36

暑假的一天，我在家做暑假作业的时候，非常渴，便从果盘里拿了一个橘子边吃边写作业，顺手把橘子皮放在桌子上.

无意当中发现橘子皮旁边有几只死掉的小飞虫，难得，橘子皮可以用来杀虫，但又很纳闷：难道橘子皮散发出来的'气味真能杀死小飞虫吗？于是我把橘子皮放在窗口等了好久，看见一只小飞虫经过橘子皮上空的时候，突然掉了下来．啊，原来小飞虫真是这样死去的！由此，我设想，如果把橘子皮做成一种液体，不是跟＂全无敌杀虫剂＂一样了吗？

我找来爸爸，请他帮忙．爸爸拿来一个瓶子，又把橘子皮压了一下，把流出来的黄色液体倒在瓶子里，加了很多水，就成功了．我把橘皮液放在窗口，一只小飞虫飞来了，它经过瓶子时，跌跌撞撞地飞了几圈，最后竟化险为夷，逃走了，我觉得奇怪：难道书上说错了？不可能呀！

突然，我眼前一亮：刚才之所以没有杀死那只飞虫，肯定是瓶子里的橘皮液还不够浓啊！于是我又把橘子皮拿过来，再挤一点液体在瓶子里，又等了很久，又一只不怕死的小飞虫飞过来了，它绕着瓶子飞了两圈，就撑不住了，掉了下来，光荣牺牲了。

小学四年级发现的作文 篇37

脑子里有很多东西，很多都被时间的流动模糊了。但是那个有趣的发现让我念念不忘。

周三下午，宋老师说要带领大家做一个实验：测试空气是否有重量。听了老师的话，我们都很好奇，我心想：空气怎么会有重量？同学们也聊了很多，有的说：“宋老师是怎么抓到气来给我们证明的？”有的说：“宋老师，这是给孩子的`！”其他人很肯定地说：“我相信宋老师一定有办法……”

老师先拿出一根小木棍，在两端绑了两条长短粗细相同的红色羊毛绳。老师说是她自制的天平。拿出了两个没有爆炸的气球。一个是红色的，一个是黄色的。学生们目不转睛地盯着老师，只看到她先把两个放气的气球绑在天平上，天平的横杆也是平衡的，说明两个气球一样重。然后老师邀请两个学生吹气球。一个学生吹了一个大黄色气球，另一个吹了一个小红色气球。老师又把气球绑了起来。平衡杆偏向一个稍微大一点的黄色气球。她邀请另一个同学砰的一声把黄色气球炸开。在学生的尖叫声中，每个人都看到横杆再次沉入红色气球。我们惊讶地发现空气真的有重量！

这个有趣的发现让我明白，生活中处处都有科学。

小学四年级发现的作文 篇38

一天晚上，我正坐在沙发上看电视，我正看得来劲呢，忽然，爸爸对我说：好孩子，快去帮我把烟灰到掉。我气呼呼地说：什么时候不让我倒，偏偏这时候让我去。说着，我把烟灰缸拿起来，一看，呀，老爸，你怎样又往烟灰缸里倒水呀，此时真就是脏死了，你下次可的把这个坏毛病改改，不然我可就不帮你倒了。“好好好”，爸爸不好意思的笑了一笑“下次必须改。”我走到阳台上，随手把脏水倒进花盆里。

第二天，我去给花浇水的时候，惊奇地发现花上的蚜虫没了，我向花盆里四处张望，发现了一具具蚜虫的小尸体都漂浮在花盆里。我思来想去，难道就是昨晚的.……于就是，我便拿起了爸爸的烟灰钢，把脏水倒进了花盆里，过了一会，蚜虫没什么反映。我又继续观察，又过了几个小时，我忽然发现蚜虫好象得了多动症一样烦躁不安的在叶子上爬来爬去。又过了一会，，一只、两只的蚜虫漫漫的倒下了，啊！蚜虫最后全军覆没了！

这时，我心里高兴极了，我既然消灭了蚜虫。但就是，这还多亏了爸爸的烟灰水呢！

从这样平凡的小事中，我悟出了一个道理：只要我们用自我那明亮的眼睛和智慧的大脑去发觉、探索，就没有不可能。

小学四年级发现的作文 篇39

一天，我和好朋友邓佳琪在花丛中玩，发现了一只小蜜蜂。它的体型极小，身上有黑白色条纹，尾部有一根小刺，身上有一双透明的.翅膀总是扇动个不停。

看见蜜蜂，我们俩开始细心观察起它的行踪来。我们发现，辛勤的蜜蜂不停地飞来飞去采蜜，它在花朵上停留了一会儿，我们几乎闻到了蜂蜜的味道。我问：“邓佳琪，蜜蜂是怎么采蜜的呢？”邓佳琪告诉我说：“用舌头啊！她的舌头很长，像吸管一样细。”

忽然，我觉得自己仿佛就是一只小蜜蜂，“嗡嗡嗡”地叫着，提着一个小铁桶，飞到一朵花上，用舌头把花粉装到铁桶里，飞回蜂巢开始酿蜜。蜜酿好了，我尝了一口，“好甜啊！”我说道。过了一会儿，我清醒过来才知道，我不是一只小蜜蜂，我是在观察小蜜蜂呢！

接着，我又开始继续观察小蜜蜂，并做了一个实验。首先，我在花朵上倒了一小瓶盖水，想看看蜜蜂会有什么反应。只见它先摘下一片小花瓣，然后把水抖落，接着又开始采蜜。我带了一个望远镜，看见水把花粉糊着了，可它仍然坚持，第一次不行，再来一次，第二次不行，又来一次。

蜜蜂是多么勤劳啊！它把采蜜当作它最最重要的工作，并孜孜以求，从不抱怨，我们要向它学习。

小学四年级发现的作文 篇40

科学课上，科学老师告诉我们把种子放在有湿度的卫生纸里，种子就会慢慢地发芽。

我听后将信将疑，应该生长在土壤里的种子怎么会在卫生纸里发芽呢？于是，我便想验证一下。

一回到家，我就找了一个透明的盒子和几粒种子。我先把卫生纸全放进了盒子里，再把种子放到了盒子的边缘，这样我就可以看到他们发芽的.全部过程了。我又洒了一些水在盒子里，刚好能让卫生纸有一些湿度。最后，我把盒子放在了既温暖又通风的地方。

于是，我便开始等待着结果。

几天过去了，种子居然长出了一条“小尾巴”。又过了几天，“小尾巴”长得更快了，绿色的叶子从种子里冒了出来。现在两片绿色的叶子从种子的壳里钻了出来，空的种子壳掉了下来，种子终于长成了小幼苗。

于是，我就查了查百度，知道了其中的原因。原来，种子之所以能在纸上发芽时因为种子从纸里面吸收了水份，又依靠自身的养分生长，卫生纸又起到了保湿和支撑的作用。

这是一个重大的发现。从此以后，妈妈就用这个方法来培育她所有的幼苗。

小学四年级发现的作文 篇41

上个星期，因为是我的生日，我们一家去吃烧鸡公，在等上菜的时候，我发现了一个有趣的事情。

我发现，厨师叔叔把洗好的鸡放入高压锅里内，过了一会儿，我突然听见巨大的“嘶嘶”声，我吓了一跳，扭头看到高压锅上一个像帽子似的的东西在不停的跳动，还从旁边的洞眼里不断往外喷着热气，我感到十分好奇，这个会“跳舞”的东西是什么呢？他为什么会跳动呢？冒这么大的气是不是锅坏了，会不会发生爆炸啊？我正在思索着，爸爸见我愣在那半天，问我怎么了，我说出了我的疑问，爸爸听后，摸了摸我的'脑袋，笑着说：“傻儿子，高压锅冒气是正常的，如果不冒才危险，因为高压锅就是利用压力增加水的沸点，使锅内增加到足够的热量来煮食物的，冒的那些气是因为锅内已经有足够的热量了，所以需要排除多余的水蒸气，一般说来，高压锅冒气5分钟左右就可以拿下来，不过不要急着把那个帽子拿下来，会有危险的，要让它自己泄气，等没有气出来的时候才能把高压锅打开。现在明白了吗？”我若有所悟的“哦”了一声。

这真是一次难忘的生日啊，我不仅吃了大餐还学到了知识，真是一举两得呢！

小学四年级发现的作文 篇42

Hello，大家好，今天，我来给大家做个试验，实验的题目叫“会游泳的牙签”，看到这个题目，大家一定会有很多的疑惑，“牙签怎么会游泳呢？”“牙签怎么游呢？”这些问题我会在下面的试验为大家一一解答。

我先准备了三盆清水、两块拇指大的肥皂、两块方糖和几根牙签，这些是实验的材料。

刚开始，放入一根牙签，牙签就像一位贵夫人，在水面上悠闲地散着步。接着在牙签的左右两边分别放进一块方糖和一块肥皂，那个“贵夫人”居然一下子就变成了一个胆小的姑娘，害怕地往方糖那一边，跟肥皂离得远远的。

看来我的第一个实验成功了呀。现在我该为大家解题了，其实我把方糖放入水盆的时候，方糖会吸收水分，所以会有很小的水流往方糖那边流，而牙签也会跟着水流动。那当我把肥皂放入水中时，水盆边的'表面张力比较强所以会把牙签给排斥掉，从而形成牙签游泳的情形。

然后我用牙膏和沐浴露来做实验，但牙签只在沐浴露周围转，理也不理牙膏。后来我又用两块肥皂来做实验，但牙签却一动不动，是不是很有意思呢？

好了，今天的试验到此结束，欢迎下次收看！

小学四年级发现的作文 篇43

在我们的日常生活中，有许多让我们意想不到的事情，要们去一点一点地探索，一点一点地发现。

那天，我在家里画画，我一打开电视，正在演一部特别精彩的战斗片，我聚精会神的用两个 眼睛盯着电视。只听见我背后有“撕撕”的'声音，我回头一看，原来是我家的小猫咪咪在撕我的图画本，我一开始没有一在意，可后来一想：“咪咪为什么没有一点声音呢？难道它会飞吗？不可能的，我一定要查个清楚。”我又回过头去，把咪咪从头到脚仔细地打量了一遍，没有发现任何可疑的地方，“难道秘密在它的脚上？”我站了起来，找来了两根绳子，我用绳子挷住了爪子，我发现它的脚下有一块肉没有毛，我用手摸了摸那块没有毛的肉，发现它特别软，我心里想：“这是什么东西？这是不是就是秘密所在呢？”心里冒出了一个特别大的问号，犹如精迷底被浓雾遮住了一般，让人无法明白。

我又去问妈妈，妈妈说：“那块没有毛的肉叫做肉垫，它和猫的胡须，眼睛，爪子一样，是捉老鼠的道具之一，它可以让猫走路不发出一点声音，给正在偷东西吃的老鼠一个出其不意的攻击。”听了的话，心底的好奇心才慢慢消失了。

生活中有许许多多的奇妙的事情，需要们去探索、发现，找出答案。

小学四年级发现的作文 篇44

书籍，让我们在知识中尽情遨游，去尽情的感受这无与伦比，朴素迷离的世界。

“如果人类失去联想，世界将会怎样？”其实，书籍就是一条走不完的路，让我们从中感悟这生命的辛酸。

回想起儿时那段波澜壮阔，我们都走在同一起跑线上，每天都去细细品尝书籍，在学习中埋头苦干，那时候的我，只是一个入世未深的小孩，对这个世界并不是太大的认识，每天只是全神贯注的紧紧复习好功课，岁月如飘烟，在慢慢的消散，转眼间，我已是一个脸上充满沧桑的活力小伙子，。对着赤色的书本，我只能感慨的长叹一声：＂太美了＂。书本是赤色的，因为它记载太多历史的痕迹，使它本身变得光芒四射，走在庄严的.大道上，看到那高低起伏的河流，我们只能默默的窃窃私语，这是一首吟不完的诗！

书籍除了光彩，还有苦腻的芳香，芳香似乎也是赤色的，梦幻一般的展现在这流光溢彩的世界，书籍是一道五彩缤纷的彩虹，描绘出生命大地无穷的魔力，书籍是一朵淡雅的水仙，玲珑剔透，淡雅芳香。

“生活并不缺少美，而是缺少勇于发现的眼睛”不错的，在寥寥无际的大海，花和人都会遭遇各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的，快去寻找美吧！

小学四年级发现的作文 篇45

大雁南飞，轻轻划过天际，没留下一丝痕迹。

在这转瞬即逝的一瞬间，我仿佛听见大雁在振臂高呼，双翼掠过时撇下的音符缓缓落下，美丽而充满诗意，描绘出了一种美，一种生活中偶然的美。

小时候，我常常躺在草坪上，让自己与小草融为一体。

我常思考，这些小草从何而来？也许，是一只小乌偶然间将它们带来这里的，或许是风将草籽吹到这里来的。不管怎样，它都以一大片绿色来回馈这小小的幸运。

我躺在苍翠的树阴下，欣赏初夏的太阳，它的光芒亲呢而灿烂。伙伴们在游戏，一位好朋友忽然将一片新鲜的银杏叶放在我的脸上，就在我转头躲避的一瞬间，看见一个黑色的圆球滚落下来，一开始，我并不知道那是什么，当它靠近时，我才发现那是被烈日灼烧成团的.一大群蚂蚁。我被震撼了！

我听说过蚂蚁十分团结，在面对种族灭顶之灾时，它们会选择奉献自己来挽救整个族群。在经历这件事后，我更加深刻地明白了“奉献”“团结”两词的意义。

生活里有很多偶然，这些偶然发现的美和偶然发现的道理，会改变一个人对生活的态度，进而提升他的人生境界，因为，那发现的过程是对人品的锤炼。

小学四年级发现的作文 篇46

“唉——”我的鞋底因为踩水踩太多了，所以脱胶了，鞋子的内侧出现了一道四厚米左右的口子。

怎么办呀！我另外的两双旅游鞋和一双跑鞋都洗了，还没干。因为下雨，修鞋的爷爷也没出来，我只好自己用胶粘了。

用白乳胶粘吧。用白乳胶粘刚开始挺紧的.，过了一会后，胶翘了起来，又过了两秒“吧吧”两声，鞋底又开了。刚才高兴的心情也随着“吧吧”两声而DOWN到了谷底。

我又改用美工胶水。

我用牙签蘸了胶水，把牙签伸到脱胶的面上，转动木棍把胶水涂上去，按紧。等胶水干了，我滴了几滴水，一摸，怎么黏黏的了，仔细一看，原来美工胶水不防水，遇到水，胶就“化”了。

我用什么胶好呢？我着急极了。

我来到了花坛里，随手扶到了树干上，松手时我感到手上的肉好像被扯住了，一看，树皮上流出了一些像水珠一样的东西，我观察了一会，发现这是树胶。

树胶可以粘鞋子吗？于是，我找了几种樟树、松树、枫树等，最后发现槐树的树胶最黏，凝固性最强。

我用棉签把树胶均匀地涂在了脱胶面上。

干了后，我惊喜地发现这树胶粘的很牢固，很美观，还比较防水呢！我的鞋修好了！这树胶可以广泛地运到我们的生活中去，我想。

这真是个惊喜的发现。

小学四年级发现的作文 篇47

在日常生活中，我发现了许多动物的奥秘。如：猫吃草，狗吐舌头……这不，前两天，我又发现了一个新奥秘：鱼睡觉不闭眼。

前几天，妈妈从鱼市给我买了两条娃娃鱼。它们穿着一身综合色的衣服，四肢粗壮扁平，叫声像小娃儿的哭声，尾巴时不时甩来甩去。它们喜欢在小假山中间不停地穿梭，好像在说：“看看我，你会吗？”我很喜欢它们，每天下午放学回家，我都要去鱼缸前给小鱼儿喂食。这天下午，我回到家正要给小鱼儿喂食。突然发现鱼儿们不见了，我急忙跑去问妈妈。妈妈和我来到鱼缸前，转了转鱼缸，说：“哦，鱼儿在假山后睡觉呢。”“那为什么鱼睡觉不会闭眼呢？”看着瞪大眼睛的鱼儿，我不解地问妈妈。“这个你自己到网上去查。”妈妈说。我跑回房间，打开电脑在网上找到了答案。原来是因为鱼儿没有眼皮，没法闭眼。所以在睡觉的时候也是睁着眼睛的。看到这个解释，我终于明白了鱼睡觉不闭眼的.原因。

大自然中的奥秘可真多呀！我要多读书，多观察，才能知道大自然背后更多的奥秘。

小学四年级发现的作文 篇48

有一天，妈妈带我去菜市场买菜，突然，我发现有个人把黄豆泡在水里，我就好奇地问：“妈妈，这个阿姨怎么把黄豆泡在水里呀？”妈妈对我说：“因为她把黄豆泡出芽来，变成豆芽后拿来卖。”我听了妈妈说的话后，觉得不可思议，并抱着一颗试试看地心理回家了。

回家后，我连忙抓了一把黄豆，然后把它放在一个盛满水的碗里，泡着------第二天，在妈妈的指导下，我把黄豆从水里捞出来，放在一个全身长满了小孔的篮子里，用一个黑色的袋子覆盖着黄豆。我每天洒两三次水。当我揭开袋子时发现黄豆一点儿芽也没长，我就奇怪地问妈妈：“这些黄豆怎么一点芽也没长呀？”妈妈对我说：“你只要有耐心，它就会长出芽来的。”过了几天，我把袋子揭开，黄豆终于冒出芽了。当我再次揭开袋子时，哇！黄豆的`芽长得好高啊！一篮完美的豆芽就这样诞生了------我问妈妈：“这几天豆芽怎么长得这么快呢？”妈妈说：“你没发现这几天天气变暖和了吗？”哦！我终天明白了，发豆芽不仅需要水份，还需要阳光。

通过这几天的观察，我知道了植物的生长与水、阳光、空气有关。

小学四年级发现的作文 篇49

有时候，惊喜为我们带来欢乐；有时候，惊喜为我们带来感动；有时候，惊喜还会为我们带来失望。一次惊喜的发现，让我的大脑活跃，让我去思考。

干干净净的桌子上，一个地球仪，一个铅笔盒之间隔着两株绿油油的植物——幸福树和步步高树。它们井然有序地列成了“一”字，在桌面上仿佛无所不有。它们为整张桌子，添加了一份色彩。

没错，这是我养的植物。清晨，我拿起水壶，给它们细心浇水；下午，我让它们在阳光下沐浴；夜晚，我为它们摘除枯叶。就这样，我养了几个星期的植物。

屋外下着雨，突然霹下一声雷。我的心也如此，步步高树的叶子，如同一块浸湿的海绵，变得十分干燥，没有了一丝生机勃勃的样子。

我心头上冒出了一个问号。怎么回事？是我浇水浇多了吗？那该怎么浇？一次浇多少？多久浇一次？带着一连串的问号，我开始追逐。我用手拖着头，时不时望望那株植物。“呯！”我拍了一下书，兴奋地叫着“可以隔三天浇一次啊！”于是，步步高树从一日三餐，到了三日一餐。我对步步高树别有用心，满心期待着它重放光芒的`一刻。

功天不负有心人，在步步高树的根上，茎上，叶上，都慢慢有生气了。我惊喜地发现步步高树的“饮食习惯是三日一餐”。

小学四年级发现的作文 篇50

我的新发现今天，我在草坪上玩，偶然发现了蚂蚁搬家的秘密。

我和伙伴们在草坪上玩，发现了有一群蚂蚁在搬家，这一情景引起了我们的注意。这时，我的脑海里浮现出了一个疑问：它们为什么要搬家呢？我的好奇心使我跟着它们来到了一个小坡上，它们正在泥土里挖洞。挖了好一会儿才做好一个新家。做好新家后，蚂蚁就进去了。这时，有一滴雨水滴到了我的头上。呀，下雨了！我们连忙跑回自己的家。这时，我的脑海里又浮现出一个疑问：为什么蚂蚁搬家就会下雨呢？通过查阅百科全书，我明白了下雨前由于气压较低，空气中的水气较大，天气比较闷热，蚂蚁感觉到后，觉得由于自己的'家地势较低，容易被水淹。把家搬到地势高的地方，就不会被水淹没了。

哦，我明白了，原来蚂蚁能感觉得到天气的变化，是天气预报的专家呢！通过这次发现，我明白了一个道理：我们要多去大自然中探索，因为大自然中还有很多我们未知的东西等着我们去探索，只要我们细心观察，一定会有更多新的发现的。

小学四年级发现的作文 篇51

休息课下了，我和同学走在回教室的路上，一边走，一边欢声笑语。这时，我突然发现在一丛郁郁葱葱的草丛里有点动静，我走过去小心翼翼地把小草扒开，什么都没有看见，同学说：“走了，什么也没有！”我再仔细地看了看，发现了一个蚂蚁洞，看见小蚂蚁们都长着一双又小又黑的触角，身子非常的短，和一颗大米粒那么大。

忽然，我自己仔仔细细地看了看发现他们的悲伤都背着一小块食物，我自言自语地说：“它那么弱小居然能把比它大的食物背在背上。”看！一群蚂蚁从洞口来帮助小蚂蚁拾起了一块大食物，齐心协力地，好像在一起说：“一二、一，一二，一！”不一会儿，就把食物搬进了洞口里。

我觉得小蚂蚁可真有一种齐心协力的精神呀！它们的精神可真值得我们学习！

在观察蚂蚁的时候，我想起了我们参加运动会的情景。在我们参加的“毛毛虫游戏”中，我们十个人在一个同学的'后面，一个拉着一个的衣服，避开“毛毛虫”，不让“毛毛虫”抓住，大家齐心协力互相帮助，终于获得了胜利。我这才体会到了什么叫齐心协力了！

以后在与同学们的共同活动中，要学习蚂蚁精神，与同学们团结协作，齐心协力，争取胜利！

小学四年级发现的作文 篇52

前几天，我发现我们家到处都有小飞虫在飞舞，晚上还被小飞虫捉弄地不得安心睡觉，到底是哪里跑来的小飞虫，我一定要弄个究竟。

我在房间里东找找，西找找，还有厨房和卫生间也翻了个底朝天，但都没发现踪影，突然我在饭厅的窗户上看到有许许多多的小黑点，我高兴地叫到：“终于找到你们这些小坏蛋了！”我看到小飞虫围着窗前的`花盆飞来飞去，我心想：这些植物种了这么久为什么突然长这么多虫子呢。

经过仔细观察，我发现花盆土壤表面有一层白白的东西，虫子们总喜欢在那儿飞来飞去，我想会不会是这个引来了小飞虫，我赶紧叫来妈妈，妈妈看了后恍然大悟，说：“我为了让花盆里的植物生长更茂盛，把没喝完的牛奶当做肥料倒在了花盆里，植物倒是绿了，可没想到制造了这个麻烦。”原来，是留在土壤表面的牛奶变质了，才产生了大量的小飞虫。

紧接着，我们戴上手套，喷洒驱蚊水，终于把虫子消灭了。

这次“搜虫大行动”深深地印在我的脑海里，通过观察，我知道了牛奶可以给植物营养，但是发生变质后会生出小飞虫来，所以生活中要留心观察，及时发现问题。

小学四年级发现的作文 篇53

今天，我有一个意外的发现，在我家院子旁边的那棵高耸的大树上有一个黄蜂窝。

黄蜂窝的颜色是黄色的，差不多有一尺宽，旁边还有一些蜜蜂在嬉戏打闹，看起来非常开心！它的外部构造很奇特：有些地方像云朵，有些地方像海浪，有些地方像老虎……真是千姿百态，美丽极了！

黄蜂窝的.右上方有一小洞口，那里是黄蜂窝们你出我进的地方，我万万没想到，这么小的洞口，竟然能容纳成千上万只蜜蜂“穿梭”，真是令人不可思议。

黄蜂扎人的能力更是让人惊讶，有一天晚上，爸爸正在全神贯注地看着手机，突然，一只黄蜂飞到爸爸的腿上，只见那只黄蜂从尾巴里抽出一根光滑的毒针，迅速的扎到爸爸的血管，正在吸收着爸爸的鲜血，使爸爸腿上的一部分长出了一个“大包子”，爸爸生气了，拿出鞋子朝那只调皮的小黄蜂打了一下，那只小黄蜂马上就死了。事后，爸爸过了好久才恢复，可真惨啊！

我想：在这个特大的黄蜂窝里，黄蜂们一定感到很温馨、幸福、快乐，这也正是它们辛勤劳动的成果。它们这种不辞劳苦的精神值得我们学习！

小学四年级发现的作文 篇54

又是一个周末，爸爸说，今天我们要从乡下的奶奶家回去了，可我不想回去，因为奶奶家有许多新鲜好玩的东西，我以前从来没接触过。但是明天就要上学了，我只好和奶奶依依不舍地告别。

路过加油站时，爸爸说要上卫生间，所以我只能和妈妈坐在车里看车了，我正想美美地享受着好吃的面包，忽然听见妈妈小声说道：“点点，看那是什么？”我顺着妈妈手指的方向，看见了一只小猫正在吃小鱼。小猫有着一双闪闪发光的眼睛。看到我正看着它，它狠狠地瞪了我一眼，我又学了几声猫叫“喵--喵--”。本以为它会走开，可它根本不在乎，仍然津津有味地吃着美味地小鱼。我又学了几声狗：“汪--汪--”。这次它机灵了一下，撒腿就跑，连它最爱吃的.小鱼都丢下了。

我问妈妈：“妈妈，为什么我学猫叫小猫不走，学狗叫小猫却吓得逃走了呢？”

妈妈说：“因为小猫听到喵喵叫，以为是它的同类呀儿，而小狗是小猫的天敌，它当然会跑了。”

听了之后，我哈哈大笑，原来小狗是小猫的天敌呀，这真是一个有趣的发现。

小学四年级发现的作文 篇55

童年，像沙滩；而童年的趣事，像沙滩上的贝壳。我的“沙滩”上，有许多五颜六色的“贝壳”。现在，我救要把这其中最艳丽的贝壳给你看！

那是一个阳光明媚的午后，我到外婆家花园游玩。突然，我在一个不起眼的角落发现一张蜘蛛网。这一看，我的`好奇心便被“勾”了起来。

我跑到外婆屋里找来纸和笔，在蜘蛛网旁边模仿着画这奇妙的形状。但是，我怎么画都画不好蜘蛛网。奇怪了，为什么画不出蜘蛛网呢？我便打开《百科知识全书》了解。

原来，蜘蛛网的结构十分巧妙，它是用特殊的方法编织的，我用书上的知识试着绘画蜘蛛网。

首先，画一个五边形，从每个角向外画直线。然后，在直线与直线之间，画五边形边与边的平行线，很像很多个大写字母的“A”。果然，我成功地画出了蜘蛛网。

那么，蜘蛛织网为什么非要这样巧妙地编织呢？

后来，我终于知道了它为什么要这样织网：这种结构可以使“网”更加柔韧，更加坚固，不容易被大风大雨摧毁，而且能够大大提升捕捉猎物的机会。

小学四年级发现的作文 篇56

蚂蚁的力量引起了我的注意，也许蚂蚁知道团结就是力量。

在我小的时候。有一天，我带着一个瓶子到土壤里去寻找蚂蚁的.洞巢。这里的蚂蚁特别多，我随便挖开一个蚂蚁洞，顿时，成千上万只蚂蚁从洞巢里爬出来，乱成一团，但是仔细一看：这些蚂蚁总是守护着“蚂蚁大王”和一些像“米”一样的东西。不大一会儿，它们在蚂蚁的带领下、有规律、有顺序地把“米”抬进了另一个安全洞巢里了，它们不用手，也不用脚搬着“米”走，而是用嘴巴把“米”叼着走。过了一会儿，一些蚂蚁和“米”已经很安全地转移到了另一个安全的洞巢里。

这“米”是什么呢？拿了一粒“米”，仔细的观察，发现一看：它全身都是白色的，和米一样大小。为了弄个明白，我轻轻地将“米”弄破，“米”里面喷出一点乳白浆。我又划破了几个，有的还带着黑点。但是里面都象一只幼蚂蚁。哦！我想：可能蚂蚁也是卵生动物吧！着大概上蚁卵吧！

我把一群蚂蚁和蚁卵放进瓶子里，拿回家放在我家的花盆里，准备再仔细观察蚂蚁卵是这样的温度下变成蚂蚁的。

蚂蚁放在花盆里吵闹一番，便全部都钻进了洞里去，蚂蚁卵也被蚂蚁带下去了，顿时，什么声音都消失了无影无踪了。

从此我发现了蚂蚁是卵生的。

小学四年级发现的作文 篇57

我的太婆83岁，也就是我爷爷的妈妈！她是个名副其实的农村妇女，也很勤俭，我们给她的钱，她从不花在一些无聊的事上。

可是每次看她的包，里面总是空空如也。这到底是怎么回事呢？我也总是疑惑不解。

这次回家，我就决定开始跟踪太婆，看她到底在搞什么鬼把戏！

于是，我硬是塞给了太婆500块压岁钱。太婆一见这么大的`数目，连说不要不要。可我不肯，太婆只好答应了。

呵呵！计划成功！

中午，我睡午觉了。太婆在我旁边和我聊天，我假装睡着，想看看太婆的行动。果然，太婆走了。我刚想爬起来，却又听见了那迟钝的脚步声。我一惊，马上又躺了下去，闭上眼睛。

眯眼一瞧，啊！……。我差点叫出来，太婆手里居然那着那500块压岁钱！她把钱放进了我的钱包里，又开始整理我的书桌！

原来，大人每次给她的钱，她都会分文不少地还给他们！我再也忍不住泪水，爬起来喊：“太婆！你为什么…………。”太婆吃惊地看着我，又说：“我老了，用不到这么多的钱，我老了……。。”太婆一声一声地叹息着，我的心又一阵一阵地刺痛着。

太婆！不管怎样，我会让您开心，让您快乐的！

小学四年级发现的作文 篇58

在春天里，小朋友们喜欢放风筝，风筝在天上诉说春的到来，大雁排成人字形回来了，燕子也从南边回来了，但我最喜欢春雨带回的生机。

又是一场接一场的春雨，但我家的菜园就变化大了，最有趣的要数青菜，刚冒出头的青芽芽们；一个个争先恐后的让春雨为它们洗澡，雨停了，但青芽芽上的雨水还在，从家门口看，一个个被春雨洗的干干净净，身上的雨水让它们看起来晶莹剔透，像散落在地上的'绿钻石，忙着点缀春天，以感谢春的到来。等成熟后，一阵微风吹来，它晃着身子，仿佛在说“谢谢春天，你让我变美了，现在我要用我的身躯来装扮你。”我将鼻子贴近闻了闻，一股清香袭来，这就是春的清香，春的气息吧！我又用手摸了一下它充满水分的叶子，鲜嫩的能掐出水来，从菜园口看它，像一朵盛开的花形钻石，为我家菜园增添了一份美，也为春天增加了一份美。

烈日当空之时，一片“绿色花型钻石”成了昆虫的天堂，蚂蚁、蚯蚓、蜗牛都在这座巨大的绿伞下乘凉，也因这些昆虫帮助松土才使青菜长得十分茂盛。

春天充满了生机，我家的青菜不就是“证人”吗？

小学四年级发现的作文 篇59

在这个社会的发展，科技的进步都离不开发现。昆虫家法布尔观察昆虫从而发现昆虫的奥秘；科学家玛丽.居里夫人治炼垃圾，最终发现了0.1克的`镭。所以在这个星球上，只要你有所发现，就会有所收获。而我也曾发现过静电可以将碎纸、纸巾之类的物品附在手上。

那天，我起早床，刚走进WC时，看见老姐正在摆弄造型，她一直反复磨着头发。这时，我看见她头发上有一滴水，便拿纸巾去擦。结果纸巾竟然贴在她头发上，我惊讶不已。马上跑回房间，也照刚才那样试了试，纸巾竟然真的贴在头发上了。我在用碎纸试了试，结果一样。

为了弄懂其中奥秘，我打开电脑，上网查询。资料显示:任何物体产生静电都可以吸附在指定地方上。我既激动又开心，这可是我第一次发现啊!没想到我也变成一个小小发明家，虽然没有爱因斯坦和乔布斯那么伟大，但我已经很满足了。

这件事情告诉我们其实发现一点都不难，正所谓:"世上无难事，只怕有心人。"只要肯当观察者，就能当发现着。

小学四年级发现的作文 篇60

其实世界上有许多有趣的现象，只需你仔细察看，将会给你带来意想不到的发现。下面我就给大家谈谈我的巧妙阅历吧。

想必大家都喜欢吃糖炒大栗吧，特别是“军大栗”，又香又甜，只需你走到街上，老远就能闻到炒大栗的香味，使你口水直流，真想一饱口福。

但是，栗子的肉虽好吃可栗子壳却很难剥。假如用手剥，壳比拟硬；假如用嘴咬，肉容易碎；假如用小刀切，又不平安。想必大家也有这样的懊恼吧，我在平常的生活中却发现了一个小诀窍，大家一定迫不及待地想晓得怎样弄的了吧，下面，我就牛刀小试一下，教大家一招，如何巧妙、轻松地将大栗剥开。

首先用大拇指在栗子中心按一下，由于大栗壳的中心最嫩，悄悄按一下就破了，再用大拇指和食指在中心的两边一捏，这样栗子肉就轻而易举的捏出来了，而且这一招同样适用于剥荔枝壳。

看完上面的引见，想必大家曾经学会了吧，一定吃着大栗乐不可支了吧。

以上是我生活中的一个小小的发现，就算是抛砖引玉吧。其实任何事物开展都是有他一定的规律的'，只需我们依照他的规律认真地去寻觅，一定能悟出方法的，就好比叶圣陶爷爷给我们讲的读书秘诀：“作者思有路，遵路识斯真”。

我的发现，其乐无量。

小学四年级发现的作文 篇61

每个人都有自己的发现，我也一样，那是我在二年级时发现的关于蚂蚁在下雨时会走向高处的奥秘。

有一天，我走在放学回家的'路上，突然下起了倾盆大雨，大雨哗啦啦地下着，突然我发现一队队蚂蚁大步大步地向高处走去。我心里蹦出了一个疑问：为什么蚂蚁要往高处走呢？在自己家里躲雨不是更舒服吗？

我带着一堆疑问回到家，便迫不及待地冲到爸爸面前问：“爸爸，为什么蚂蚁在下雨的时候要往高处走呢？不躲在自己的窝里呢？”这个问题问得太突然了，搞得爸爸措手不及，爸爸挠了挠头说：“这个问题还是你自己观察、探究吧！”

可惜在爸爸那里没有打听到什么信息。噢！对了，我可以借阅一下书本。我翻开一本《十万个为什么》想从中知道一些信息，我从目录上看到了“为什么蚂蚁在下雨天要向高处走”这栏。我翻开那一页，开始阅读起来。从中知道了蚂蚁在下雨时往高处走是因为下雨前空气的湿度会比较高，蚂蚁对空气湿度变化的感觉非常灵敏，当湿度加大时，它们就会感到此时在低处非常危险，就往高处搬家。

这次的发现，让我觉得只要我们细心观察，就能从周围的事物收获许多知识，发现许多有趣的事情。我也为自己在二年级时的这个发现感到无比的自豪。