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实用的四年级故事作文300字锦集5篇

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在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的四年级故事作文300字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的四年级故事作文300字锦集5篇

四年级故事作文300字 篇1

“嘿!看这家伙长大了嘛,都学会体贴人了呀!”凡是看到自己孩子懂事了都会这么说。下面就让我给你说说我的成长的故事吧。

在我六岁时,我刚上幼儿园中班,可我已经大概知道“体贴”这个词了。有一天夜里,我正在家里津津有味地看着电视,忽然,闪电从空中划过,“轰隆隆”,雷声又是震耳欲聋,电也不知怎么得,像是鼠遇见了猫,赶紧跑回洞里“避难”,屋子里一下陷入黑暗。奶奶急忙找来了“救星”——手电筒和蜡烛,点燃了蜡烛,开启了手电筒,就让我们快点吃完饭,上床睡觉。我匆匆地吃过晚饭,正想上床睡觉,忽然看见爷爷端着饭碗在黑漆漆的房间里吃饭,没有蜡烛的光亮,爷爷怎么吃呢?我想以前停电,我吃饭的'时候是爷爷打着手电筒。于是,我拿着手电筒走进房间给爷爷照明。爷爷一看为他照明的是我,乐呵呵地把我拉了过去,说:“呵呵,懂事了呀,都学会体贴人了啊!”说着,又摸了摸我的头。

看,我还挺懂事的吧。因为我慢慢长大了嘛。

四年级故事作文300字 篇2

在我过生日的时候,晨晨哥哥送给了我一只尾巴又长又弯,前爪锋利、牙齿可达五十颗的圆齿龙。我非常喜欢它。说到玩具,我还有其它两种玩具,分别是:力大无比、战无不胜的变形金刚;有身穿大红袍、两只水汪汪的大眼睛,一个黑黑鼻子的招财狗。其实,它们也是有一个故事的`........

一天晚上,等人们都睡着了,突然,玩具们像人一样苏醒过来,招财狗第一个抢着说:“主人每天把我抛得高高的,特别好玩。要不,我们来比跳高吧!”大家齐声答道:“好哇!”“我来当裁判。”变形金刚说。一、二、三,跳!变形金刚正说着招财狗和圆齿龙就一起跳了起来,降落下来的时候招财狗是倒立着下来的;而圆齿龙是后空翻下来的,两个人不分输赢,打了一个平手。

最后,变形金刚说:“我看你们还是别让人类知道我们是活的,赶紧变回去吧!”说着,天亮了,它们赶紧变成了一动不动的玩具了,它们决定第二天晚上还要继续比赛。

四年级故事作文300字 篇3

灯和蜡烛的故事 在一个偏僻的小巷子住着一户人家,在他家的书房里有一盏电灯和一根蜡烛。 有一次,男主人要写一篇论文,于是拉亮了电灯,顿时整个房间变的亮堂堂的。电灯骄傲地对蜡烛说:你看我的用处多大!你呢?蜡烛劝告他说:电灯哥哥,你不能太骄傲了哼

灯和蜡烛的故事

在一个偏僻的小巷子住着一户人家,在他家的书房里有一盏电灯和一根蜡烛。

有一次,男主人要写一篇论文,于是拉亮了电灯,顿时整个房间变的亮堂堂的。电灯骄傲地对蜡烛说:“你看我的用处多大!你呢?”蜡烛劝告他说:“电灯哥哥,你不能太骄傲了……”“哼”还没等蜡烛说完,电灯就扭过头,不理睬它了。

正在这时,停电了,整个房子变的`一片漆黑。男主人慌忙寻找蜡烛,终于男主人找到了蜡烛,并点燃了。烛光照亮了房间。男主人高兴地说:“还真亏了这根蜡烛!”接着又心满意足地写论文去了。电灯看了,羞愧地说:“对不起,蜡烛弟弟,你让我知道了一个道理:人不是十全十美的,人有长处也有短处,要吸取别人的长处,改正自己的短处。”

从此以后,电灯和蜡烛友好相处,互帮互助,就像太阳和月亮一样轮流为人们带来光明,得到了别人的尊敬。

四年级故事作文300字 篇4

成长中有我经历过很多有趣,伤心的事,这一件事让我最难忘。

夏天来了,我们非常想去游泳。我正在找我身上那二十元,最后发现身上一分钱都没有,看着他们一个个高兴地跳进水里嬉戏,玩耍。我心里想:骗他一下,我大声说:“我把钱都交了,你还不让我进去,太不像话。”收费员低下头说:“不好意思,我现在就让你进去。”我和同学一起玩儿,玩儿的非常开心!

我晚上在家里看书,看见了一句话,“大家都不听谎言,说谎的人也就绝迹了”,是贝蒂说的。所以我感觉我很可耻,我非常的惭愧。所以我要去还钱,也要给他道歉。

放了学之后,我赶紧跑去游泳馆,给收费员道歉,我说:“收费员叔叔,给你钱,昨天我骗了你。”收费员说:“没事,这是一家新开的,算是我请你的.了,你是一个好孩子,能知错就改。”

这一件事让我最难忘,我是不会忘掉的,我知道了不能骗人,骗人不是好孩子。

四年级故事作文300字 篇5

天上的星星,沙滩上的贝壳,有的、的、快乐的、悲伤的、搞笑的、严肃的、平凡的、离奇的`……你个搞笑的故事。

在小学四年级的中午,大家都在做作业,静得连根针掉在都听得见。我拣橡皮时,我后面的小明鞋带松开了,计划顿上心头,我不慌不忙地拣起橡皮,把它桌角,我瞅了瞅四周,大家都在做作业,便用肘碰了一下,那橡皮挺有灵性的,真的跑脚边,我刚想伸手去碰,脚有眼睛,动了一下,我见我,伸出手迅速地把两只鞋带系在一起,:这会儿可有好戏看了。我装作若无其事的样拣起橡皮,埋头做起作业,但我心里却忍想笑。不一会儿,他吐了一口气,拿起本子去交,两腿虽伸了出去,却被拌倒了,往前倒去,他用手撑起两边的桌子,但倒在了。顿时安静的教室炸开了锅,同学们哄堂大笑。跟着笑了,有人发表了议论:“鞋带不知被谁系在了一起。”笑声更大了,小明了,把脸转了,那怒气冲冲的眼神吓人的,我连忙说:“我。”他说:“你才怪。”我他会大打出手,出乎意料他重新回到座位,一场风波就了。

去交作业时,跟他,摔了一跤,但我是被桌脚绊倒了,大家又笑了。我脑中闪过“善有善报,恶有恶报,不报,未到,一到,全都报了”。灵验吧!