【必备】生命四年级作文集合七篇
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的生命四年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
生命四年级作文 篇1
当我再次睁眼时，这里不再是土地了。
我在一个花瓶里，旁边有许多花花草草，还有人买走了我的同伴。这是在哪里？我看看我的身子：根，没了。它永远地沉睡；茎，在水里浸泡，下面一节都枯了。但，我的花瓣仍像往常一样，鲜艳无比。“怎么回事？”我不停地问着身边的百合。
“叮铃铃！”没等百合回答，一位小女孩走了进来，“姐姐，我……我买一……一枝花。”小女孩满脸通红地问老板。老板亲切地问：“好呀，你是送给谁的呀？姐姐帮你挑。”“我……我要送……送给妈妈。"小女孩一字一句地说。老板点点头：“嗯，那就选这枝吧。”说完，便马上指向了我。什么什么？我，有没有搞错？我发出窸窣的声音。“嗯！”女孩高兴得差点跳起来。
我得到精致的包装后，兰草爷爷大声喊我：“孩子！祝你好运！”什么意思？当我思索时，已经出门了。
“嘀嘀！”一出去就听到了噪音。天哪！这什么声音啊！好吵啊！小女孩蹦蹦跳跳来到了城外。灰蒙蒙的天，现已变成了天蓝；旁边的高楼大厦，现已变绿油油的草地了；那股难闻的汽油味，现已变花香。
“妈妈！”大汗淋漓的小女孩双手捧着我来到了木板房中。“什么事？”一位满脸皱纹的妇女从烟瘴满屋的房子里出来，她看见了我，眼睛比玻璃球还大，眼中包含了感动和惊喜。立马从女孩手中接过了我，满脸的微笑使它更年轻，更漂亮了。妈妈轻轻抚摸了我，我那抱怨的心给融化了。
过了几天，我死了，没有了水，没有了根，我就直愣愣躺在桌上。但我毫无怨言，如果再给我一次生命，我仍想做一枝康乃馨，给人带来温暖和快乐。
生命四年级作文 篇2
我常常想，生命的意义到底是什么呢？
清晨，我来到花园里散步，一棵大柳树映入眼帘，那翠绿的颜色马上把我吸引住了。
我突发奇想，听说把柳树折下一根柳枝，过不了几天，就会生根发根，成为一棵新的柳树。不如，就来实验一下吧！
我从柳树上折下枝条，插在旁边的草地上。
几天过后，我又原路返回，来到之前插柳的地方，原来的小枝苗，
已经复活了，以后会长成参天大树了。
我不可思议地看着这一切，眼里充满了惊讶，周围绿茵茵的草地上抹上了几朵粉红，鸟儿们从远方到来，像是为这场生命的奇迹唱一首动听的赞歌。
我家旁边有一块工地，那里全是破碎的玻璃和电板，今天，我又从那走过。
荒凉的工地上添了几抹新绿，它们在工地上，不屈向上，茁壮成长。
那竟然是小草！小小的种子竟有如此气魄。通过这两个事例，我明白了生命的意义就是勇气。
我们的生命虽然十分短暂。但是，每个人都有生命，只有一次，所以十分宝贵，柳树，小草它们都让自己的生命体现出了无限价值，我们为什么不可以呢？
生命四年级作文 篇3
生命是伟大而脆弱的，它往往可以创造出惊人的奇迹，有时也会以为一点细微的'事情而夭折。
我想感叹一种植物的生命力，说一下它的精神。
草，一种不被我们在意的植物，扎根于我们生活中的处处，随处可以看见它们的身影。草，这种渺小的生物，显得那么的脆弱，在不被人注意之间轻踏，一次次的被人们踩在脚下，没有人会在意一棵小草的感受，人们可知道小草在我们脚尖的蹂躏下是多么的疼痛。但是它们依然倔强的生长着，哪怕自己的叶子已经被踩的凌乱，但是土中的根却扎得更加牢固。
“野火烧不尽，春风吹又生。”所以人们一次次的把草地焚烧，仅仅是为了得到草地下的那一方地盘，可曾在意过小草的家园不在，明年春风时那一抹绿色可会在出现。于是在往日家园的石缝间、在高楼大夏的砖砾间生根发芽，似乎在告诉着人们自己不服输、不放弃生命，仍然用着微弱的绿意点缀着大地。
看，那是顽强的小草，是生命力量的见证。它们的存在告诫着我们每一个人要珍惜生命，要善待生命。所以，请珍惜你身边的每一点绿意。
生命四年级作文 篇4
去年，妈妈带回来一盆多肉植物，妈妈说它叫“黑王子”。
它起初大概有成年人手掌那么大，后来变成了一大簇一大簇的，挤满了整个花盆。它每一簇都像一朵绽放的莲花，一瓣一瓣，层层叠叠的，上层的叶子小些，下面的大些。黑王子虽然形状像莲花，但它的颜色是不一样的，它的“花瓣”大部分都是绿色的，只有边缘才有一点紫色。
直到现在，黑王子还在茁壮的生长。原来的花盆已经装不下它了，所以，妈妈就把它换到了一个大花盆里。换的时候不小心碰掉了几片叶子，妈妈就把这几片叶子放进了几个小花盆。过了一段时间，叶子的根部长出了一些极细的白白嫩嫩的须根。随着时间的流逝，那些须根也扎进了土里，土里又长出了几簇小“黑王子”。又过了一段时间，小“黑王子”变成了大“黑王子”，它们现在还在各自的花盆里努力“绽放”着。多么顽强的生命力！多么节约资源的植物！它们只要有一小堆使自己立足的土壤，一小点能使自己生长的阳光就能开放。它虽然没有菊花那么丰富的色彩，也没有玫瑰那样美丽，但是它却有这两种花都没有的优点，那就是强悍的生命力！
我觉得自己学习知识跟“黑王子”的叶子生长过程中有一种联系。那就是每当学到了一个自己很感兴趣的知识时，要更深层地去理解，就像叶子的须根扎入土壤是同一种意思，再去努力吸收这知识的营养，使自己变成一颗参天大树吧！
生命四年级作文 篇5
我喜欢光彩夺目的凤仙，我喜欢满脸光彩的菊花，更喜欢有“生命之花”美称的风信子。
清晨，晨曦微露，东方一片红色。风信子的种子小小的，摸上去凉凉的，果实上有绒毛，活像一颗小栗子。叶子有绿、红、黄、蓝四种颜色，叶子向上卷起，一簇簇，一丛丛，充满美丽，风信子的根部有一个“小皮球”，那是储存水分和养分的，即使在严寒的冬天，炎热的夏天，“死亡之地”的沙漠上，都可以无忧自在地生长着。咦，那是什么？是人参？大错特错，那“人参”就是风信子的根，因为风信子的根又多又细又长，可以伸展到周围23英尺的土地，可以钻到深度为10米的泥土里，不畏石头，勇敢向前，不屈不挠。风信子的花可香了，像是在头顶上长出的头发，缤纷多彩，婀娜多姿，像是一群仙女，伴着优美的音乐，跳着悦动的舞蹈，来到人间，花香犹如一只五形的手，牵引着我们投入它的怀抱。秋天的风信子和同样辛勤地园丁，给予了孩子们最后的力量，它又似一位慈祥的老人，苦口婆心地对孩子们说：“孩子们，再见了，勇敢点！”孩子们点点头，它们迎着晚霞，离开了妈妈。
风信子这种“只要点燃生命之火，便可共享丰满人生”的精神感动了我。生活中的我也要勇敢向前，不屈不挠。
生命四年级作文 篇6
有的人喜欢凌空怒放的梅花，有的人喜欢香气袭人的玫瑰，有的人喜欢出污泥而不染的荷花，而我却喜欢那平凡的仙人掌。
那是一年前我过生日的时候妈妈送给我一盆仙人掌做礼物。看着它那圆圆的身子和又细又多的小刺，实在说不上喜欢。但以为是妈妈送给我的礼物，我还是郑重地把它放在我房间里的窗户上。开始时我还耐着性子给它浇浇水、松松土，可过了几天后它就被我抛在了九霄云外去了。后来，我们全家到外地旅游，过了一个多月才回来，我一进家门就看到客厅原本盛开的鲜花都“消瘦了许多”，一转身却发现我的窗台上还有一片绿色。我走过去一看----原来是被我遗忘的仙人掌。只见它依然翠绿，而且还比以前略粗壮了一些。
妈妈走过来，语重心长地对我说：“仙人掌一般生活在终年干旱的沙漠里，那里环境恶劣，一般的植物干本无法存活，只有仙人掌能在沙漠中生存下去。即使使仙人掌的茎断了，它断了的茎和原来的身体就变成了两株仙人掌，多年无雨，它也能生存下去……仙人掌的全身都是宝，可以药用也可以食用。”听了妈妈的话，仙人掌在我面前立刻变得高大起来。从此我喜欢上了仙人掌。仙人掌不但生命力顽强，而且全身都是宝。我要学习它那坚韧不拔，无私奉献的精神。
生命四年级作文 篇7
带着读书的渴望与欣喜，我细细品读了《我是90后》这本书，书中有很多我喜欢的故事，我懂得了很多关于珍爱生命的事，生命是短暂而宝贵的，生命无处不在，无处不有。其中有一篇《永不停止的舞步》让我深受感动，描写的是一个叫李月的女孩与灾难作斗争顽强追逐梦想的故事。
她来自北川，这是一个自小酷爱跳舞而梦想着成为一名舞蹈家的聪慧的女孩子。可是20xx年四川汶川的大地震突如其来，她被压在了废墟之下，这令人痛心的地震也毁掉了她一生的梦想。为了挽救危在旦夕的李月，救援人员无奈之下只能给她截肢。文中还写道：人们很难忘的那一幕——医护人员蒙住她的眼睛，害怕她看到这一切。李月焦急地哀求：“千万不要锯我的腿啊！我要跳舞！”身边的好心人拿起纱布对李月说：“只有截肢才能救你出去，我把你的眼睛蒙上好不好？”出于对生命的珍爱，李月不再反对，反而安慰说：“叔叔，你们锯吧，我不疼！”这是一个多么让人心疼的孩子！
经过一场艰苦卓绝的生命接力，李月顽强地挺了过来。灾难夺走了李月的左脚，却没有让她的舞蹈梦想屈服于残酷的命运。追梦的过程是艰辛的，但李月从未放弃过自己对梦想的追逐。人们看到了李月追逐梦想的脚步，一只“永不停跳的舞”，一只改变生活的残腿，还有残奥会上她那感动世界的笑脸……
这文章，这故事，这女孩，给了我极大的震撼，我激昂的内心久久不能平复。生命啊生命，如此坚韧而又显得如此脆弱，我们一定要珍惜生命，决不浪费生命里的每一刻。虽然每个人都有权利享受属于自己的生命，可我们却可以活出不同的精彩。
热爱生命，就让我们好好地使用它，决不让它白白流失，让我们一起来珍惜生活中的分分秒秒，珍惜健全快乐的每一天，珍爱生命吧！
