【热门】四年级成长的作文锦集七篇

在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的四年级成长的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级成长的作文 篇1

每个人都有不同的人生，成长，是我必修的课程，我也有一个成长的故事，那件事让我受益匪浅。这件事就发生在去年。那是一个温暖的春天，我在苏宁广场玩攀岩。我正爬完了最幼稚的一道：“啊!老爸，一道太简单了，我那是不费吹灰之力之力就上去了!”我开心的说。可是，我对半小时后的“遭遇”却浑然不知。

又爬了许久，我姐姐发话了：“哎，暴累，再爬我就要崩溃了!”可我并没有放弃，我并不愿就这样离去。“我继续爬吧”。我暗暗对自己说。我又犹豫又有一丝紧张……但我克服了各种杂念上路了。三道还好，比我想象中好爬。我天真的认为四道也同样如此，于是我继续了。一开始，一切都很艰难，再回头一望，我更没有信心了，“这么高呀!”我早已体力不支，我好为自己担心呀!

爬到了中途，我的手脚已经麻木，手不知不觉中抖动起来，在我就要成功时手一滑，我在半空中游荡，我找准时机，抓住石头，又开始攀爬。可我又失败了，但我这次回过头时和上次不一样了，这次所有的人都望着我，爸爸，姐姐，教练都期待的看着我。我突然有了力量，我想：“我一定要爬上去，一定要坚持着爬上去!”我爬着，爬着，终于，我完成了我半年的梦想，我登顶了，我登顶了!虽然我汗流浃背，但我又高兴不已，因为我看到了我荣耀的成长。

这次虽然只是一件小事——攀岩，但这次攀岩却与众不同，它让我体会到人生要懂得坚持，有毅力，并且让我懂得当别人想放弃的时候，你坚持了，你就向成功迈进了一步。这件事让我成长最大，它是我的法宝，它将引领着我，走在荣耀的成长道路上。

四年级成长的作文 篇2

记得，三年级时学过一篇课文《和时间赛跑》，文中的小主人多次做了些和时间赛跑的事，还强调了时间的珍贵，假如时间一旦失去了，是永远也追不回来的。在我的成长中就有这么一件小事，妈妈的严厉，至今让我难以忘记。

那是一个阳光明媚，万里无云的星期天，我吃完了早饭，正准备上班的妈妈对我说：“一定要好好学习，不能玩哦”！还再三叮嘱我要注意安全，我不耐烦地摆了摆手，连声说道：“好了好了！我知道了，您快走吧！”妈妈看我这么乖，就放心的上班去了。

妈妈刚走，我就想：我争取早做完作业，好给妈妈一个惊喜！想着想着，我眯起眼睛， 好像看见了妈妈就在我身边，笑着对我说：“我们家的小宝贝真听话，把作业全都做完了，真乖！妈妈奖你读一个小时的书。”于是，我便飞快的拿出作业和笔来，一心想赶紧写完作业，好给妈妈看看，证明我就是好样的！可是，那一本本精彩而又有趣的书好像在跟我招手，尽管我拼命地克服着自己，但还是禁不住书的召唤，那一本本书好像就是一顿顿美味佳肴等着我，我心想：反正妈妈12点才回来呢！现在才9点多，时间还多着呢 ！干嘛不读个痛快？于是我顺手拿起一本就埋头看了起来，可是我一读起书来就什么也忘记了，更不又说时间了，我完全沉醉在书的乐园、书的海洋中，似乎一切都不存在，直到门铃再次响起我才知道已经是中午12点整了，可是已经晚了，没法再挽回了，我真后悔，更后悔自己为什么那么爱读书，没办法，只能“听天由命”了，最后，可想而知，我不但没有看一个小时的书，反而吃了一个小时的唠叨，哎！也不怪妈妈的唠叨，的`确是我的不对。

光阴似箭，日月如梭。时间是宝贵的，时间更是努力争取的，一旦失去了时间，哪怕是再多的金银珠宝，也无法补回，希望小朋友们珍惜时间，爱护时间，要永远充当时间的小主人。

四年级成长的作文 篇3

我有一个智慧的校园，在那里我学会了成长，在那里我获得了快乐！

我的校园很大，一进校门就有两条长廊，长廊两边的紫藤花缠绕爬满了整个长廊。正对着校门的使我们升旗的地方，威严庄重。整个校园分为四个部分，前院、中院、后院和操场，操场周围种有高大的树木，下面有圆圆的凳子，供大家在这里休息，夏天也可以在这里乘凉。

又一次语文课，老师写了一个词语：人迹罕至，让我们说出它的意思，我知道，但是不敢大声说出来，在那里小声嘀咕，老师看见了，鼓励我说：“没关系，大声说出来”！我给自己说，要大胆，于是大声说：“人迹罕至的意思是，偏僻荒凉的地方，很少有人去。”哗哗的掌声响了起来，老师表扬了我，同学们也都为我加油，我也很高兴。

还有一次数学课上，老师出了一道关于计数单位的题目：365000=()+()+(),当时我心里一阵欣喜，这么简单的问题根本就不用想就能答出来，我把手举的高高的，老师让我回答，三十六个万，五千个一，然后下面一片寂静，我看了一下四周，同学们用疑惑的眼光看着我，老师也是，我心想对呀？再一看黑板，哎呀看错了，三个空呢？脸一红低下头，真的太丢人了，竟然把题目都看错了，嗨，惭愧，老师温和的对我说，积极回答问题的精神值得表扬，但是要认真看题，不能马虎了，我点了点头，以后不能马虎了。

看，这就是我智慧的校园，我爱我智慧的校园，它带给我成长，带给我快乐！

四年级成长的作文 篇4

在不知不觉的日子里，我们在这鸟语花香的校园里生活了四年，这里的一草一木，都伴随我们成长的脚步，成长着。

是我们的启蒙老师让我们从幼稚走向成熟，又由成熟走向成功……

在小学四年的生活里，伴我成长的事物很多，包括这身边的一草一木。经历了六个春秋，经历了多少成长的磨难，我们在这讨论成长的故事。

记得在我第一次踏上升国旗的道路时，我并不知怎么走正步，老师教我摆臂、踢腿。……这一切的一切至今还记忆优新。当时我并不知到有没有资格穿上这身军装，配不配升起这面五星红旗——这项严肃而庄严的任务。是老师们让我的心平静下来，冒这次险——艰巨而神圣的险。头顶国徽、身穿军装、所行军礼，我不由得为此骄傲与自豪，尽心尽力的升好这次国旗。

这在我成长的故事中留下了深深的印象，美好的印记。

还有第一次作为班干部发言，第一次受到老师的表扬，当然还有批评……这种种事迹在我的脑海里浮现出来，我该感激那些老师，是他们把我变的成熟，变的自信。

四年级成长的作文 篇5

岁月如梭呕心沥血， 年复一年、日复一日[注: 复：再，又。过了一天又一天。比喻日子久，时间长。也形容光阴白白地过去。]；我已经渐渐成长为了一名中学生，现在已经是十四岁的我见证了时间的可贵，生命的珍贵。如果要问我你还想不想回到童年？我会毫不犹豫的选择愿意回到。因为我要说是：“长见证了时间的可贵”。

请问？“一个人一生中会有几个十年，那么这十年中你可曾经历了那些？”这些都是问号；在成长的过程中我不断的反思和总结往事，不知不觉[注: 知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]反思和总结陪伴我走了14年，回头想想不知曾经犯下过多少错误和问题，有些问题刚刚得到解决和完善，一出溜三年过去了我也长大了~ 直到今天我明白了一个道理：时光既然不能倒流，那么就需要我们去一分一秒的珍惜它，不能让它流离失所[注: 流离：转徒离散。无处安身，到处流浪。]。

自从上初中以后我英语成绩一直很差，一方面是题量难度的增加，另一方面是自己在英语方面下的功夫也少了，那会总认为学习的时间还很多，不着急，没事；就这样下去成绩越来越差最后到了三四十分想想真是后怕，可是到了今天我终于醒过闷来了，明白了在苦也要学，可是刚明白过来也初二了，觉得来不及了，自己认为初一学的知识现在再不有些来不及补了，但是我知道现在明白过来也不晚，不过初一的知识再也没有时间去专门补了，只能先做好眼前的工作。这个事例告诉了我时间不能扭转乾坤、更不能瞬息而变，所以从现在起要珍惜每一天的学习生活，不能只学自己喜欢学的科目，也要努力学习自己的薄弱学科这样才能取长补短[注: 吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。]，不断进取，勇攀高峰！

著名文学家鲁迅先生曾经说过：“你热爱生命吗？那就别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”这句话告诉了我们时间和生命一样可贵，要想珍惜生命首先要珍惜时间。朋友们： 人一生中时间非常之宝贵，可想而知[注: 不用说明就能想象得到。]人生屈指三万日，每一天都是万分珍贵。让我们从现在起努力珍惜时间，让有限的时间不会灰飞烟灭[注: 比喻事物消失净尽。]。让我们再一次用事实见证： “ 时间的可贵吧！”

四年级成长的作文 篇6

回想我成长中的那些事，有时兴奋，有时悲伤，有时坎坷，有时顺畅。但在事后，我每每有了“我长大了”的感觉。

还记得第一次学自行车，我紧紧地把住车柄，但自行车还是左摇右摆，最后“啪”一下倒了，我爬起来继续学；我按住车把的两边，向左倾斜，我就按右边，向右倾斜，我就按左边，但车不受控制，我猛按前轮刹车，“咣当”一下又撞在了台子上，结果车子被翻在了一边，我被甩到了墙上；……尽管伤痕累累，我还是学会了骑自行车。

想想是失败后的不断尝试造就了成功，我明白了：跌倒就是收获，在这个过程中，我长大了，能经受得了失败。

还记得第一次开运动会，天空骤黑，下起倾盆大雨，我们纷纷撑起伞，慌忙四处奔逃，但风几乎把伞刮跑了，有些同学不知所措，像落汤鸡一样在风雨中，跑来跑去。而我坚定地往学校跑，迎着风雨，奔回了学校。回到教室里，当我擦着头上的雨水时，我明白了：只要一个方向，坚持到底，目的地一定会到的。这个过程中，我长大了，懂得了坚定。

还记得第一次犯错误，我给小队扣了5分，同学们虽然没有埋怨我，但我还是深深自责，默默哭泣。懊悔自己的鲁莽，但分已经扣了，我也无法更改，但下定决心绝不再犯类似的低级错误，给班级抹黑了。在这个过程中，我长大了，懂得了悲伤与自责。

老师常说：“成年的标志是什么，是‘懂得’。”我也明白了：懂了，就是长大了。

四年级成长的作文 篇7

在我的成长历程中，那几个脚印深深地印在我的脑海中。

两个脚印。

小时候，我是在奶奶家度过的。每个夜晚，我都会躺在奶奶的怀中，听她讲着一个个多姿多样的故事。那时，闻着蒲扇的清香，靠着奶奶的手臂，慢慢的进入甜美的梦乡。那时的我和奶奶，不知道有多少话要说。每当下雨后，我都吵着奶奶到小河前放纸船。这时奶奶总是毫不犹豫地背起我，在泥泞的小路上留下两个清晰的脚印。

四个脚印。

上小学后，我的个子长高了许多，奶奶背不动我了。我依旧会听奶奶的故事，只是听的没有以前认真了，那么有味了。这时和奶奶的交流也少了。下雨后，再也不会吵着奶奶到小河边了。我和奶奶并排走着，这时，那条泥泞的小路上留下的是两深两浅的脚印。

五个脚印。

上了初中后，奶奶越来越老了，她更没力气背起我，当然我也不会再让她来背。后来奶奶的腿因为医生的误诊有一条腿成了残疾，只能依靠拐杖来行走。我和奶奶的话越来越少，我开始嫌弃她唠叨，甚至对她嘴里所讲的烂透在我心里的故事产生了反感。渐渐地，我去奶奶家的次数越来越少了，以至于不愿接近她。雨后的小路上，出现的是三个靠前两个靠后的脚印。

没有脚印。

现在，奶奶已经去世了。不知怎的，我开始怀念姥姥讲的故事，回忆那蒲扇的清香，想念奶奶那温暖的手臂。每当我想起奶奶的话语，想起我对奶奶的态度，我总是后悔不已。可是我再也没有机会与奶奶交谈了。那条泥泞的小路也已经变成了柏油路，再也没有脚印了。

成长的脚印在泥泞的小路上留下了永恒的印记，曾经那份浓浓的爱也相刻其中，在记忆中不可磨灭。