四年级小作文15篇

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的四年级小作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级小作文1

我爱吃小核桃，在我家乡小核桃也叫山核桃。

小核桃的壳厚肉脆，很有嚼劲，口味极佳。它最大的缺点便是壳太硬，难以剥开。为方便食用，一般会选表面上有些裂纹的，这样的小核桃好剥一些。如果幸而剥得恰好，那小核桃就不会七零八落，而是刚好完整的四块，可这最好的情况毕竟是少数。如果遇到个“倔”核桃，那就只有傻愣的份儿。无论我怎样剥它，敲它，打它，踩它，用刀子压它，它仍然纹丝不动。无法抗拒小核桃的魅力，我只能用水果刀一点一点地剔出来，而此时，因为前面的绝技使用过度，剔出来的只是些碎碴儿了。

因为练钢琴，我的指甲都是要求剪平的，是典型的和尚头手指，不易剥。没办法，只好放到两颗臼齿之间用力咬。有时力量控制不好，壳与肉就混在一起，我只得用舌尖细细舐着，通常没看清，壳还时不时刺一下舌头，嵌进牙缝，必须找牙签将其剔除，否则难受得很。咬多了牙就疼，核桃也只开了一点，太不合算了。

我迫切地希望戒掉核桃瘾，可一看见爸爸妈妈津津有味地吃着，又觉得手痒了，心想就吃一颗，结果，一颗又一颗。总之，吃一颗又要戒，戒了又吃，永无止境。

常看见爸爸妈妈吃着核桃的技艺精湛，且剥且吃，且吃且谈，且谈且笑，从容自由，让人羡煞！

他们不需挑选也无需费多大的力。妈妈拿着工具，一个卡住小核桃，另一个找到小核桃顶上自然的一条小缝，轻轻一转，啪的一声，核桃就剥出来了，华丽丽的四瓣，好羡慕。

爸爸则更厉害了，用力一压，细小的裂纹瞬间变大，再用手指往两边一划，壳就掉了。散落的壳也有几分妩媚，像樱花花瓣。我真不知道，这绝活是如何练就的。

四年级小作文2

我们班里有一个活动，推荐阅读、表演、保健、礼仪四个方面突出的同学。我眼前一亮，就想到了陈辰，陈辰可是表演小达人，听到音乐就不由自主地动起来，能更善舞是她的特长，我的推荐应该不错。

她长得很漂亮。乌黑的头发，雪白的皮肤，水汪汪的眼睛，长长的腿，手特别细长。脑后经常梳个马尾辫，那马尾甩起来，真是人未动辫先舞啊！

我和陈辰一直都在舞蹈房练舞，今年已经是第六个年头了。去年的六一前夕，老师给我们排了一个舞，说是要上丹阳和六一儿童节表演的。我们很紧张，只有陈辰一个人一点儿都不紧张。我不解的望着她，问：“为什么你不紧张呢？可是要上台表演呀！”晨晨不急不慢地说：“有什么好怕的，不就是一个舞嘛！跳舞本来就是练胆子的，不要怕做。”听她这么一说，我紧张的心也放松了许多。

朱老师又下了命令：“我们每个中午和第三节课都要在学校的舞蹈房训练！”两天后的中午，朱老师开始排队行，接着就开始教我们动作：“两只手提到最高，凤凰手位，转着手很下去。”老师做了两遍，我们都还没看清，陈辰就会了。老师让她示范一次，我们在旁边各个竖起大拇指，连老师都夸她几遍就学会了，真了不起！

六一儿童节，大家很容易看到陈辰，因为她在最前面领舞呢！在丹阳的比赛中，我们的舞蹈获得了第二名！

不要以为她只会跳舞，连平时的说话里也全是跟舞蹈有关的知识。不信，你听！陈辰又开始讲她的舞蹈明星了，我也去凑热闹，听到陈辰说：“我知道跳舞最厉害的是杨丽萍！”我一愣，杨丽萍是谁呀？陈辰能如此夸她，肯定是厉害的！

听了我的建议，你们知道表演争章归谁了吗？没错，就是表演小达人陈辰！

四年级小作文3

国庆节的一天，舅舅买了两只小松鼠送给我。小松鼠的头小小的，很像小老鼠。它的眼睛亮亮的像黑色的宝石，眼睛下面有着小小的、圆圆的鼻子，鼻子下面还长着一张小嘴。它的尾巴细细的、长长的，像是一顶没有撑开的伞。还有长了像猫一样的胡须，真是可爱极了！

每天早上醒来，我都会跑去看小松鼠。啊！小松鼠睡得正香，身体盘在一起，像一个毛绒绒的小球。我静静地看着它，直到它醒来，一醒来，它们就开始跳来跳去，一不小心就把食物踩翻了，然后，它们用手捧着食物，好像在吃山珍海味般，看着我都流口水了，真是两只调皮的小松鼠啊！

在小松鼠陪伴的日子里，其中发生了一件惊心动魄的事，让我记忆犹新，感觉自己很对不起小松鼠。事情是这样的：有一回我正在给它们的笼子安装“风火轮”时，一只小松鼠趁我不注意跑了出去，一下子在房间里四处跑。我一紧张，急忙去追，“关门，快关门，不要让小松鼠跑了。”我大声喊。松鼠拼命往柜子下钻，我拼命追，慌忙中，它的尾巴忽然就被我拉住了，这样僵持着，一不小心小松鼠的尾巴就被我拉断了。我顿时就好伤心又好心疼，急切问妈妈：“妈妈，小松鼠的尾巴还会长出来吗？”妈妈无奈地说：“不会再长了。”我一听心里更是打翻了五味瓶，松鼠因我而受伤，我好难过想着不再捉它了。受惊的小松鼠一直躲在冰柜底下，过了好久才出来，我小心翼翼地将它放回了它的“家”。我很想对小松鼠说：“对不起，请原谅我。”如果有机会，我希望它的尾巴还能长出来，就像小壁虎一样。

看着这一只断尾的小松鼠和另一只完好的小松鼠，我暗暗下决心：明天开始我要多学习松鼠相关的知识，好好照顾它们，让它们在我家健康快乐的成长，让可爱的小松鼠一直陪伴着我。

四年级小作文4

今天，老师神神秘秘地拿出了两张纸，说："同学们，待会儿把这两张纸撕碎，能撕多碎就撕多碎。”我们的心里都有了一个大大的问号，老师为什么要求我们这么做呢？

我们按照老师说的，把纸都撕碎了，陈楚冰就发表了自己的想法：“该不会老师是让我们撕碎了，再拼回来吧！”她的这番话，让我的疑问就更大了，脸上也有了疑问的表情，想要马上知道要干什么了。

老师看我们撕得差不多了，就喊了一声：“停”可有些人还意犹未尽，竟没听从老师的指令，还沉浸在撕纸的世界里，还是老师再喊了一遍停，才肯停下来听老师讲话。哦，原来不是拼回来，而是用笔头使劲摩擦，产生静电，从而把纸片吸起来。顿时，屋里就像炸开了锅，一个个的都用笔使劲在身上擦来擦去，表情也很浮夸，张大嘴巴，睁大眼睛，望着天空，手不停的甩动。只听见左卓大喊一声：“我成功了，老师我把小纸片吸起来了。”走近一看，哇，小纸片就像被吸引住了一样，怎么也不肯下去。而我的笔放在小纸片头上，可小纸片一动不动，好像睡着似的，怎么也吸不上来。陈晗钰不耐烦了，拉开拉链，露出里面的毛线衣摩擦，也有人学着陈晗钰的样子，用里衣摩擦。陆续有人成功了，谭奕轩也成功吸起了小纸片，旁边的唐贝宁看见了，轻轻对着笔头上的小纸片吹了一口气，可是，也没有吧小纸片吹下来，还是谭奕轩重重地吹了一口气才把这个顽皮的小纸片吹了下来。事情变得越来越有趣了，大家的兴致也越来越高了，正当我们玩的开心的时候，老师喊停了，指导我们写作文，一段段优美的文字在我们的笔下流淌。这次玩静电，做实验可真有趣啊！

四年级小作文5

一盏灯，一片光，温暖着我，照亮着我。我的同学每个人都有盏灯，我也有属于自己的台灯，我的小台灯非常好玩，又特别。

这盏小台灯 是同学送我的。它是由一辆“奔驰”和一架“飞机”组成的。飞机里装了11盏圆溜溜的小灯泡。“奔驰”和“飞机”中间的杆非常特别，它可以移上移下，还可以四周绕着转。那辆“奔驰”前面的标志是这盏小台灯的开关。在一段时间的照亮下，小台灯的光度会减弱，所以我得给它充电。当充电时前面的车灯就会变成红色，到黄色时电已充足了。

小台灯在我有困难时帮助过我。一天晚上，我被突如其来的停电吓了一跳。我想：黑灯瞎火的，怎么办呀?我像热锅上的蚂蚁急得团团转。“哦，对了!我可以用小台灯。”我自言自语地说道。我一边说一边向房间小心翼翼地摸过去。我用力按了一下开关，“啊，太棒了，总算从黑暗里逃出来。”漆黑的夜里，只有我家亮堂堂的，我又可以看书、做作业了!我欣喜若狂。

可小台灯也让我忧郁了好一阵子呢!一天晚上，我趁妈妈在看电视，就偷偷摸摸地把小台灯拿进被窝，看起了《漫画大王》。不知不觉看书看了两个多小时!接下来，好长一阵子，我都如法炮制，瞒天过海。每个夜晚，小台灯都在我的被窝里和我相伴呢。当一检查视力时，我大吃一惊，视力下降了许多。“哎，早知今日，何必当初。”望着这盏可爱的小台灯，我不知有多么怨恨自己。人家是用人不当，我是用“灯”不当。

小台灯呦小台灯，在黑暗时你帮助我给我送来光明;迷途时你又让我看到了自己的缺点和错误，我深深地感谢你，我亲爱的伙伴。

四年级小作文6

读了冰心奶奶的散文《小桔灯》，我突发奇想，要不我也来做个小桔灯吧。于是我求妈妈教我做，妈妈爽快地答应了。

开始制作了，妈妈拿来了桔子、针线、小刀、蜡烛等材料，对我说：“要挑选一个又大又软桔子，这样才容易把里面的果肉挖出来！”听了妈妈的话，我想到了以前妈妈给我剥橙子时都会先把把橙子放到桌子上用手揉搓，使橙子变软，桔子不也可以这样吗？于是我挑了大而软的桔子，揉搓了起来，妈妈看见了，朝我赞许的点点头，说：“不错，知道举一反三了呀。”我狡黠地冲妈妈眨了眨眼，得意的说：“那当然。”

接下来，妈妈让我用小刀在桔子三分之一处割去一个圆形，然后将桔子里的果肉用勺子挖去，一个空心小桔灯外壳就做好了。然后就要做小桔灯的提绳了，我拿来针和线，打结固定，再把铅笔穿进线圈里，最后用打火机把蜡烛头点燃，放进桔灯内，一个漂亮的小桔灯就做成了。

正当我洋洋得意的时候，一根提绳突然断了，我吓了一跳，原来我用的线太细，被高温烤断了。我觉得有些奇怪，为什么散文中小女孩做的桔灯的提绳不会断呢？我仔细回忆了一下，哦！小女孩用的提绳是用麻绳做的，较粗，不容易断。可我到哪儿去找麻绳呢？我犯了愁。突然我灵机一动，想起我编中国结的花绳也很粗，不是可以代替吗！于是我拿出花绳，可是问题又来了，花绳那么粗，怎么穿进针里呢？直接插进桔子皮，硬度又不够，怎么办呢？对了，用发卡吧……终于我如愿的把花绳穿进了桔灯。我重新试了一下，好牢固啊！

小小的、温暖的小桔灯呈现在了我的眼前，我的心里就像吃了一百块巧克力一样甜，今晚我要小桔灯陪我一起入睡！

四年级小作文7

老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。

现在，蓝鼻子小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶。小木偶来到了一条小河边。清澈的河水倒映着小木偶微笑的样子，突然小木偶停下来，想着：我现在应该回去，让我的爸爸──老木匠看看我现在的样子。在回家的路上，他却意外的遇到了上次抢他红背包的小红狐。哈哈，这次我可以要回我的红背包了。小木偶高兴的想。于是，小木偶跑到了小红狐的面前，拦住它的去路，脸上露出了一副严肃的表情。可是仔细一看，小红狐一副病怏怏的样子，连走路都走不稳了，小木偶的心一下子就软了，亲切地问：“小红狐，你病了吗？”它有气无力的点点头。

回到小红狐家中，请森林马医生来给它看病。原来小红狐经常在森林里和其他小动物抢吃的。用自己的小聪明，把其它动物骗走，自己吃独食，没想到那都是过期的食品，结果闹肚子了。小动物们被他骗过，所以都不愿意帮它的忙。小木偶想：如果大家都不帮小红狐，它的病什么时候能好呀。于是，小木偶担负起照顾小红狐的责任来。他每天起早贪黑，来为小红狐采药、煎药、喂药。几天后，小红狐的病好了，可他还是闷闷不乐。小木偶心想：用什么办法能让小红狐开心起来呢？对了，可以用自己丰富的表情把它逗乐。于是，小木偶站在小红狐面前，做着搞笑的鬼脸：一会儿学狮子呲牙咧嘴；一会儿学老虎发怒咆哮；一会儿学小羊温柔地“咩咩”叫......逗得小红狐哈哈大笑。慢慢地小红狐的心情越来越好了，脸上露出了往日笑容。

一天早上，小红狐向小木偶道歉：“小木偶对不起，你对我这么好，我还拿了你的背包，现在还给你。那我们以后还可以做朋友吗？”“当然可以，还最好的朋友！”小木偶高兴的说。

他们的笑声充满了整个小屋。

四年级小作文8

一个阳光明媚的星期五，有一位“不速之客”来“参观”我们的教室了。

那天下午第二节语文课上，我们坐在教室里正津津有味地听课时，突然，坐在后排的王子旭细声细气地对与我只有过道之隔的许朕銘说：“许朕銘，你板凳下有只螃蟹。”没想到这话被我身后伶牙俐齿的梁彤听见了，她大声叫起来："老师，这里有只螃蟹！"

老师听了，立刻停下了讲解。我扭头一看，哇！一只小螃蟹正从我们班虎头虎脑的许朕銘板凳下快速地爬出来。不过它个儿有点小，只有六条腿，两只大钳子摆来摆去，挺威风的。全班同学的注意力一下子都转移到了那只螃蟹的身上。

老师疑惑地问：“这只螃蟹是谁带来的？”教室里顿时鸦雀无声，没有人敢说话。接着老师又耐心地问："是谁？站起来，不惩罚你哦。"教室里还是没有人站起来。老师只好让勇敢的同学把螃蟹抓起来。这时，有好多同学踊跃举手，教室里比刚刚的气氛缓和多了，最后老师让调皮胆大的.黄培航去抓螃蟹。只见他身手敏捷，一手抓住螃蟹的一条腿迅速地把它放进了窗台上的一个浅粉色水盆里。这只流浪的小螃蟹有了安身之所后，我们又继续上课了。

我挺担心它的。心想：它会不会死掉啊？正在我焦灼不安时，下课铃响了。李老师刚走出门，那个水盆就被同学们围得水泄不通了。我冲到最前面，只见螃蟹在水盆的边缘左转转右爬爬，这可爱的模样逗得大家哈哈大笑。

最后，我们决定把这个小家伙放生，大家都依依不舍。李老师看到我们对小螃蟹的不舍之情，然后决定等到下周一再放生。高兴之余，我还是很纳闷：那只螃蟹到底是从哪里来的呢？谁是那个敢做不敢当的胆小鬼呢？

四年级小作文9

期末考试的数学成绩公布了，小明的数学才考了90分，每次他的成绩可都是班上名列前茅。当他看到自己的同桌，小红的数学成绩居然考了100分的时候，心里非常不服气，心想：小红的数学成绩一直不如我，作业本上也经常出现错误，为什么这次我考的成绩还没有她好呢？小明越想越难过，越想越有火。一连好几天都没有好好吃饭，也没有好好睡觉。

亲爱的小读者，你觉得小明这样对待考试的成绩，正确吗？

妈妈发现这几天的小明表现不对劲，便问小明是不是有什么心事，小明点了点头，只好跟妈妈一五一十的倾诉。妈妈听完后，对他说：“考试的成绩在一定的程度上能反映一位同学这段时间的学习态度，如果你这次考了100分，这当然可以说明你这学期学习很认真，知识点和技巧运用掌握得比较全面与扎实，但是这次考了100分并不能表明你在学习上一点也没有问题，可能你的问题还没有在这次考试中暴露出来，因为一张试卷，测试的是你这段时期必须掌握的知识和技巧的一部分。你要学会，学而时习之，温故而知新，这样你会发现自己不断进步。”妈妈喝了口水又说：“小明，你这次虽然没有考到满分，但也不要气馁，好好检查检查你这次失误在哪些方，要克服学习上出现的各种各样的问题。”

“之所以小红这次考100分，你有没有观察到这段时间，小红一直在学习上不懂的问题，找原因，问老师。”小明点了点头说：“小红这段时间，还问我好多问题呢”！对呀，数学的重要点是什么：基础要扎实，思维能力要转化快，不懂就问，养成好的习惯，坚持很重要，最重要的是心一定要细，学会找错误。

写到这里时，我发现这好像是写给我自己的故事，原来一次考试并不能表示未来，只要我们正确的对待考试成绩，你就能享受到学习带给我们的乐趣，希望马上升五年级的我，每门功课都能取得优异的成绩。

四年级小作文10

3月29日是星期天，这天早晨我去给妈咪拿成都商报。突然，一个大大的标题吸引了我，上面写着：“如果你是地球人，今晚八点钟，请试试关灯一小时。”我好奇地、迫不及待地看了起来。

原来20xx年的“地球关灯一小时”是一项全球性的活动，是世界各国为实现全世界大规模减少二氧化碳排放的计划，共同倡导抵御气候变化的行动。今天晚上8：30至9：30，超过80个国家1000多座城市，10亿人参与这一活动。北京、纽约、悉尼、上海、成都、南京……世界将分时区“接力”关灯一小时。我一口气看完报道和倡议，激动地对妈咪说，我一定要参加这个活动。

到了晚上8：30，我和妈咪准时关了灯，对面的高楼上陆续有几家人也关闭了自家的灯光，大院里，一片寂静。黑暗中，妈咪拿出珍藏已久的非常精美的烛台，点上蜡烛，放在钢琴上，屋里顿时泛起一片温柔的黄光。我坐在琴凳上，在烛光的的陪伴下，弹奏我着才学会的新曲子。妈咪在客厅里铺上垫子，随着我的琴声开始学做普拉提（类似瑜珈）。烛光摇曳着，发出淡淡的光晕，我沉浸在这美妙的旋律之中……时间就这样飞快地过去了，我们丝毫没有察觉到，直到我弹累了，妈咪也做累了，抬头一看，已经十点了。于是我们吹灭了蜡烛，打开灯，又恢复了我们正常的生活。

妈咪告诉我，这个活动虽然只关灯一小时，并不能节约多少电，但是它能借这一个小时活动的独特方法宣传节约能源的理念，唤醒大家的节能意识，这个活动的目的就达到了。

参加了这个活动，我与妈咪都觉得非常开心，特别是看到对面高楼的许多邻居也都投入到这个活动当中，我心中非常满足，真希望下次有更多的人参加这样的活动。

“关上灯，点亮希望”这句宣传语铭记在我心中，它将激励我永远做个环保小卫士。

四年级小作文11

在一次整理书柜时，一只小木船映入我的眼帘。望着这只精致而陈旧的小木船，我就好像看到陈明正站在我的面前。

几年前，我和陈明既是同班同学，又是邻居。每天早晨一起上学，每天放学回家一块温习功课。日久天长了，我们便成了形影不离的朋友。

可是有一天，发生了一件不愉快的事。那天我们温习完功课，正犹豫玩什么好，突然陈明提议：“不如把手工课上做的小木船拿出来玩吧！”我连连叫好。说着各自拿出自己的小木船。陈明见我的小船做得如此精致，拿着我的小船翻来覆去的看，总舍不得放下。不料，陈明一不失手，把我的小木船摔坏了！

霎那间，周围空气仿佛凝滞了，停止了流动。小木船被摔得四分五裂。我瞪大了眼，一股怒气直冲脑门，生气地推了他一把，吼道：“你干什么呢？”他一个趔趄，正好踩在我的小木船上，小木船一下子粉身碎骨。我气急败坏，一把夺过他的小木船，狠狠地往地上一摔，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回地走了。我们的友谊从此破碎。

转眼几个月过去了，一天放学回家，我走在前面，陈明走在后面。我偷偷回头瞄了他一眼，他正看着我，右手插进兜里，裤兜涨得鼓鼓的，不知攥着什么。忽然，他几步追上我，从裤兜里掏出一只精致的小木船。我惊讶地望着他，他满脸通红，激动地说：“对不起，那次是我不好，不该摔坏你的船，明天我就要搬走了，我做了这只船送你，留个纪念！”说着，他就把小木船塞到我手里。想想平日里陈明对我那么好，有时我忘记早餐，他就把一半分给我；遇到作业不会做，他也会耐心地讲；我生病时，还跑到我家为我补课。真是不应该啊！再说，那天发生的事，本是我的错，望着他那热情的双眼，我一句话也说不出来，只是紧紧握住他的双手。

从那以后，我俩就再也没见过面了。我真怀念从前和陈明那份真挚的友谊啊！

四年级小作文12

是一种象征着美好的动物。它在奥运会上，代表着和平、自由、希望。鸽子一般都羽毛雪白的，那上面几乎没有一点儿杂色，而其它的则有灰的、黑的、花的，品种繁多；鸽子嘴有的是红嘴壳，有一些则是灰嘴壳；鸽子的眼睛总是水汪汪的，近处观察一下，会看见它的眼膜上还透着点光；当许多鸽子一起飞起时，那扑翅的声音，可以说是惊人耳目，飞起时投下的身影，可以说是铺天盖地；而当鸽子在你手中啄食时，会感觉鸽子嘴把你的手啄得老有一种痒痒的麻麻的感觉；鸽子有时还会停在你的臂上、肩上啄食，把你的臂、肩抓得麻麻的，感觉还真不错。总之，鸽子就是一种眉清目秀、小巧玲珑的飞禽。

鸽子筑窝很讲究，它先在树杈之间放几根小木棍搭成底座，之后再在这个底座上加以施工——它先在底座上用一些苔藓铺平，然后衔来一根根枝条，一条斜立在上面，另一根又压接上去，再来一条叉在空隙中又把这一条上面压一根再叉一根进去……鸽子搭好这些树枝至少需要干上几天，才会有一个坚固紧凑、结实温暖的鸽窝。而鸽子做完窝之后不会休息，它会在确保窝不会坏掉后再去寻找另一半一起居住，母鸽子会在这里面产下它的蛋，并敷出一群小鸽子把它们抚养大；比起做窝的野鸽子，城中广场、动物园里的鸽子们可就幸福多了，有人给它们造了鸽舍，会按时给它们送食送水，可它们若知道野鸽子有多自由，它们一定会羡慕不已，说不定要争先恐后的往笼子外冲呢。

鸽子是像征和平的飞鸟，而它和其它鸟类与众不同的地方就是其它鸟都是靠吃虫子长大的，而且还挑剔得很，小鸽子却是靠母鸽子用奶汁喟养长大的。母鸽子的乳房长在一个让人意想不到的地方——母鸽子的嗉镶里，母鸽子把奶汁通过肌肉扣压把奶汁挤出来，再盛到嘴壳子里去，小鸽子只要把嘴伸进母鸽子那像角碗的嘴里，就能吃到奶了，小鸽子就是这样长大的。

我多么希望，鸽子飞往世界的各个角落，就把和平带到那儿，让全世界的人们都幸福地生活在和平的环境里。

四年级小作文13

今天，我们一家和四伯、堂哥一起去游玩美丽的小南川。

车子缓缓的上山下山，那条公路仿佛没有尽头似的。

经过二十分钟的颠簸，我终于到了那令我朝思暮想的小南川。

刚一进景区，满眼都是翠绿，只听得叮咚的流水声与鸟叫声。走了一小会，便有一个路口，直走是陆路，往下走就是水路。我和两位哥哥选择了走水路。我们沿着台阶往下走，一路上，清脆的流水声常伴我们左右。那溪水时而深，时而浅，时而急，时而缓。不知不觉中我们已经走到了小路的尽头。小溪的尽头是一个小瀑布，清撤的溪水从上流下。

回去时，我们选择了走陆路。陆路两边都中着挺立的高松，它们就像这林中的哨兵一样。除了松树以外还有许多不知名的树。其中我最喜欢的便是那一树红叶的树了。红色的叶子像火一样。

出了小南川，我们又去参观了生态博物馆。

从博物馆进去，首先映入眼帘的是六盘山生态林园的规划图。随后我们参观了生长在山中的珍稀植物标本。又参观了那些形体逼真的“动物”。有美丽的锦鸡、可爱的蒙古兔等生活在山中的动物。在那里，我还见到了披毛犀的化石和各种鱼的化石。在这些展厅中我最喜欢的是蝴蝶展厅了。各种颜色的蝴蝶令我眼花缭乱。在这些蝴蝶中，我最喜欢枯叶蝶。枯叶蝶为什么叫枯叶蝶呢?因为枯叶蝶的翅膀像两片枯叶一样，这有利于它在林间隐藏。

参观完生态博物馆，我又去看了蒙古包，如果能进蒙古包就好了。

当我们走时，我和两位哥哥又玩了射击游戏。可惜我打中的很少。

美丽的小南川，我还会再来的。

四年级小作文14

小蛋壳到森林里去玩，遇到了小铅笔。

小铅笔得意地说：“哈哈，小蛋壳，你看我这苗条的身体，全国选美大赛的第一名非我莫属了，而你只能拿倒数第一名啰！我的力气也很大呢！瞧你这小蛋壳身体这么胖，肯定一点儿力气都没有，你敢和我比武吗？”

小蛋壳毫不示弱地说：“比就比呗,谁怕谁!”

听说铅笔要和蛋壳比武，大象伯伯、啄木鸟姐姐……许多动物都赶来了。

小猴弟弟说：“铅笔肯定会赢!”

狐狸妹妹说：“不一定，也许小蛋壳会赢。”

“看了不就知道了？”大象伯伯说。

于是大家屏住呼吸，目不转晴地盯着小铅笔和小蛋壳。

比赛开始了，小铅笔首先向小蛋壳发起进攻。只见小铅笔猛地跳起来，用他的尖尖的头戳小蛋壳的肚子，小蛋壳则用他的内侧的肚子去迎战，只听“咔嚓”一声，小蛋壳的肚子破了一个洞，小蛋壳跌倒在地，双手捂着肚子“哎哟，哎哟”地呻吟着。大象伯伯忙叫了救护车，把小蛋壳送到了医院。

在医院里，猴博士来探望小蛋壳。

小蛋壳问：“猴博士，我怎样才能赢了小铅笔？”

“当小铅笔进攻的时候你用外侧的头部迎战，这样你就会赢了。”

“真的？”小蛋壳高兴起来。

过了几天，小蛋壳的伤口好了，他又和小铅笔相遇了。小蛋壳说：“你敢不敢再和比一场？”

“哼！手下败将，比就比！”

这次。小铅笔又使了同样的招数，小蛋壳转过身来，用圆圆的头部来迎战，一次、二次、三次、……小铅笔筋疲力尽，大汗淋漓，而小蛋壳就像是铜墙铁壁一样，一点也没有损伤。小铅笔垂头丧气无精打采地回家了，他边走边想：这才几天，小蛋壳怎么练成了传说中的“铁头功”了？

小蛋壳非常高兴，他找到了猴博士，猴博士把小蛋壳赢的原因告诉了他---蛋壳内侧受力集中，容易被刺破，而蛋壳外侧受力会被分散许多，也就不容易被刺破。人类使用的安全头盔就运用了这个原理，小蛋壳这才恍然大悟。

四年级小作文15

在一座寺中有一个小和尚，每天清晨，他要去担水、扫地，做过早课后要去寺后的市镇上购买寺中一天所需的日常用品。回来后，还要干一些杂活，晚上还要读经到深夜。

有一天，小和尚稍有闲暇，便和其他小和尚在一起聊天，发现别人过得都很清闲，只有他一人整天在忙忙碌碌。

他发现，虽然别的小和尚偶尔也会被分派下山购物，但他们去的是山前的市镇，路途平坦距离也近，买的东西也大多是些比较轻便的。而十年来方丈一直让他去寺后的市镇，要翻越两座山，道路崎岖难行，回来时肩上自然还多了很重的物品。

于是，小和尚带着诸多不解去找方丈，问：“为什么别人都比我自在呢?没有人强迫他们干活读经，而我却要干个不停呢?”

方丈只是低吟了一声佛号，并没有正面回答。

第二天中午，当小和尚扛着一袋小米从后山走来时，发现方丈正站在寺的后门旁等着他。

方丈把他带到寺的前门，坐在那里闭目不语，小和尚不明所以，侍立在一旁。

日已偏西，前面山路上出现了几个小和尚的身影，当他们看到方丈时，一下愣住了。

方丈睁开眼睛，问那几个小和尚：“我一大早让你们去买盐，路这么近，又这么平坦，怎么回来得这么晚呢?”

几个小和尚面面相觑，说：“方丈，我们说说笑笑，看看风景，就到这个时候了。十年了，每天都是这样的啊!”

方丈又问身旁侍立的小和尚：“寺后的市镇那么远，翻山越岭，山路崎岖，你又扛了那么重的东西，为什么回来得还要早些呢?”

小和尚说：“我每天在路上都想着早去早回，由于肩上的东西重，我才更小心去走，所以反而走得稳走得快。十年了，我已养成了习惯，心里只有目标，没有道路了!”

方丈闻言大笑，说：“道路平坦了，心反而不在目标上了。只有在坎坷的路上行走，才能磨炼一个人的心志啊!”

几个月后，寺里忽然严格考核众僧，从体力到毅力，从经书到悟性，面面俱到。

小和尚由于有了十年的磨炼，所以在众僧中脱颖而出。