【精选】四年级的我作文汇编九篇

在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的四年级的我作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级的我作文 篇1

我的家乡在几年以前很美，有黄灿灿的油菜花，有绿油油的稻田，有绿树环绕的小山。可是这几年我的家乡在不停的盖房子，修路，办工厂。我家乡的环境得到了很严重的破坏。家乡的美景与清新自然的空气被一座座高楼和雾霾（mai）给夺走了。

未来的家乡一定又会回到那风景迷人，空气清新自然的环境中去。将来的家乡又将是一个绿树成荫，鲜花满地的地方。

未来的家乡特产一定很丰富，一到秋天，一个个苹果、香蕉、南瓜等都是大丰收。未来的家乡科技一定非常发达，拔牙也不会痛，打针也不会痛，抽血也不会痛了。

要问我未来的家乡是什么样的，我也不知道，但是，我心目中未来的家乡一定会越变越好。未来的家乡有一台大大的机器它可以造很多不用电的车，这些车都是用磁力行走的，所以，以后再也看不到汽车排放出的废气了。未来的垃圾桶可以把垃圾变成二氧化碳，再让树木把二氧化碳和光吸收，放出空气来。未来有一台造食物的机器，它不用电，用太阳能电板吸收阳光转化成能源，造出美味可口的食物。这台机器做出的食物都是用水和空气还有做的，所以不用材料做。

我未来的家乡一定会变得更加美丽。

四年级的我作文 篇2

我最喜欢一年四季里的夏天了，因为它有美丽的景色，美妙的虫鸣合奏等。炎热时可以到清凉的水中游泳，口渴时还可以吃冰凉的冰棒，在家里还可以吹空调，可真美妙啊！

夏天的荷花池里，总是簇拥着千姿百态的荷花，有的是白色，有的是粉色，还有的是黄色的……清晨，露珠就会在荷叶上待着。瞧，它们多像翡翠里的一块水晶啊，晶莹剔透的，可真美丽。荷花池的上方，总是飞着几只蜻蜓，好像要和荷花姐姐玩呢！水里，青蛙妈妈正带着小蝌蚪在荷叶下乘凉。水边的凉亭里，人们正在里面观赏着美丽的荷花……

晚上，草丛里，发出蝈蝈、纺织娘等一些“歌唱家”的合奏。它们的杰作，吸引了许多人停下来侧耳倾听。有的孩子比较顽皮，直接跑进草丛里捉虫子。

游泳池中，人们穿着各种各样的衣服，带着各种各样的游泳圈、浮板在水中玩耍，嬉戏。你看，那边有两个孩子正在打水仗呢！他们用水枪射来射去，玩的可真开心啊。

我喜欢夏天！

四年级的我作文 篇3

我是一个调皮的男孩，别人不敢做的事我总是敢做，因此受伤的常常是我。

我有一双炯炯有神的眼睛，两条弯弯的眉毛、一个尖尖的鼻子。别人一看就知道我是一个调皮的男孩。

一次，我们在操场上玩，不知道谁突然喊了一声：“谁敢爬到松树上？”于是，我大摇大摆地走到松树旁边，两脚往上一蹬，然后把腿盘在树身上，再把脚放在树身上鼓着的地方，蹬着树包一点点地爬上了树。我爬上了树后，就站在树上摇了起来，还站在树上嘲笑同学们胆小鬼。可是我却没有站稳，“咚”地一声掉了下来。同学们都吓坏了，慌忙把老师叫来，见我这副痛苦不堪的模样，老师问我：“疼吗？”我回答说：“很疼。”老师叮嘱我说：“今后不要再爬高上低了。”我听了后不禁羞愧地点了点头。

还有一次，我和同学们玩比高的游戏。只见有人站到了凳子上，有人站到了桌子上。我一看气得不得了，然后把凳子放在桌子上，最后站在凳子上，跳了起来，结果弄了个“人仰马翻”。同学们见了，都笑了。

这就是我，一个调皮的我。

四年级的我作文 篇4

我出生在２０００年，典型００后的一员，生活中爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很疼爱我，时刻保护着我，我就像温室里的花朵，鸟笼里的小鸟，不用经受风吹雨打，从没有吃过一点儿苦头。

００后的孩子是幸福，不愁吃、不愁穿，过着丰衣足食的生活，还有良好的学习环境。但００后的我也有不少缺点：总是丢三落四，会把作业本忘记在学校，还会忘记拿学习工具，老爸老妈们只好连夜回教室里拿东西的。晚上做作业时，椅子上就像长了刺，好不容易坐上去了，可屁股动来动去，手头上的作业却一字未动。第二天作业本不敢带，被老师批评时竟还一副心不在焉的样子。

不过，００后的我又是如此的精力充沛，上课时，积极举手，大家你争我赶，你的手比我举的高，我的手比你举的更高，你的'成绩比我好，我的成绩比你更好。下课了，操场上到处有我的身影，打篮球，打排球，还有跑步。因为身体健康，就是学习生活的资本啊！

说了这么多，这就是我，一个００后！

四年级的我作文 篇5

如果你问我收藏的宝贝是什么，我说出来后你们肯定会认为它不足为奇，因为它只是一支普普通通的钢笔。

说起它，它的历史可悠久了!这支钢笔是我奶奶的奶奶留下来的，奶奶先把它传给了爸爸，爸爸又把它传给了我。它见证了我们家三代人的成长，它可谓是我们家的“元老”了。

它的外表和别的钢笔没有什么大的不同，它的外壳是金黄色的，里面有一个吸囊。它的头上有一个尖尖的笔头，一个金黄的笔盖。笔盖上面还镶着一颗蓝宝石，漂亮极了!

每当我学习想偷懒时，它就会在我的耳边说：“好好学习，小主人，今天的幸福生活来之不易呀!”如果我学习有烦恼时，看着它，它好像在鼓励我：“小主人，有困难不可怕，困难像弹簧，你弱它就强!”这时我的烦恼就立刻烟消云散了。

这支钢笔对我的学习帮助很大，我很喜欢它。它带给了我知识，给了我自信，我一定要把这支钢笔保存下去。

四年级的我作文 篇6

我最喜欢的动物要属小白兔，它们白白的、毛茸茸的，耳朵又白又长，非常可爱。

我喜欢它的可爱活泼。记得有一回，我回老家，看到了院子里的小白兔，看它们被关在笼子里很可怜，我就把它们放了出来，我看它们好像很饿的样子，就抓了几片白菜叶喂它们。它们动着它们的三瓣嘴，一张一合，不一会儿，就看不见了白菜叶的影子，只见它们用那强健的后腿蹬地，一下子把它们与放在角落里的胡萝卜之间的距离缩短了不少，又再一蹦，便离那个胡萝卜又近了一步，有稍微一蹦，最前面的那只便吃到了，其他兔子气坏了，开始向吃到胡萝卜的那只兔子发起了攻击，用它们的头顶着那只兔子，那只兔子也不甘示弱，用它的头回应着攻击。我一看到这种情形，就又抓了一把菜叶，撒在地上，这才让它们和平如初。

我喜欢小白兔，因为它的活泼可爱，它们不像狗那般忠诚，它们也不像猫那样“高冷”，但我就是喜欢它们。

四年级的我作文 篇7

我眼中的秋天 有人说秋天是红色的，因为有火红的枫叶；有人说秋天是黄色的，因为有金黄的落叶；有人说秋天是绿色的，因为有常绿的松树；可我说秋天是五颜六色、五彩缤纷的。

秋天不像夏天一样炎热无比，也不像冬天一样寒冷无比。可是，一下雨就来得突然，一场雨就能下个两三天。 秋姑娘来了，因为她带来了金黄，所以把银杏树染得金黄；把森林也染得金黄.......

在秋天，许多动物都在准备过冬的食物。当然，不只有小动物在准备粮食，还有一些小昆虫，比如：刀楸形虫、蚂蚁等一些小昆虫也在准备过冬呢！它们有的找粮食，有的在造新家.......小动物和小昆虫们都变得忙碌起来。 秋姑娘呼唤着秋风妹妹。吹过田野，稻谷弯起了腰，仿佛带着灿烂的微笑，向我们点头哈腰；吹过果园，红彤彤的大苹果，黄澄澄的大鸭梨，撑破了“肚子”的大石榴.......给人们带来了可口的水果大餐。吹过树林，和大树说悄悄话，沙沙沙------沙沙沙------千言万语，好不亲热！！！ 秋姑娘又去呼唤雷大哥和鱼姐姐。轰隆隆------轰隆隆------雷大哥敲起下雨的大鼓，滴答------滴答------雨姐姐唱起银铃般的歌声，在城市中慢慢回荡。

我爱百花盛开的春天，我更加喜爱瓜果飘香的秋天！！！

四年级的我作文 篇8

这几天我读了一本书，书名叫《苦儿流浪记》。它的作者是法国的一名小说家，名字叫埃克多·马洛。

这本书的小主人公雷米给我留下了深刻的印象，雷米是个非常善良，知恩图报、重感情的人。他所做的每一件事情，都会先为他人着想，后为自己考虑。他尊敬每一个人，时刻惦记着师父对他的教诲。并且我觉得书中的小主人公是一个很坚强的人。不论遇到多少困难和挫折，他都会坚强的去应对；不论是多么大的困难和挫折，他都能勇敢去面对。

尽管这本书的开头到中间都让人感到凄凉，但最后，他和他的小伙伴一起找到了他的亲生母亲的结局却是完美的！这让我为小主人公雷米深感欣慰！这样的结局也让我深深地明白了一个道理：善有善报恶有恶报，不是不报，时候未到！

看了这本书，我从书中的小主人公雷米身上不但学到了怎样去面对困难、怎样尊敬别人，并有礼貌的和别人交谈，而且我还学到了怎样做一坚强勇敢的人，做一个不怕苦不怕累的男子汉！所以我要把这本书推荐给大家。

四年级的我作文 篇9

在我们学校教学楼的西墙上，长满了爬山虎，从墙角的花坛一直长到教学楼三楼的楼顶，爬满了整个墙壁，像翠绿的屏障，这一墙的爬山虎成了我们学校一道美丽的风景线。

春天到了，爬山虎发芽了，它长出来的叶子是嫩红的，不久叶子长大了，就成嫩绿的了，慢慢地，就铺满了整个墙壁，那些叶子在墙壁上铺的那么均匀，那翠绿的颜色明亮的照耀着我们的眼睛，好像每一片叶子都有一个新的生命在颤动，真是一幅美丽的风景画呀！

夏天到了，爬山虎正在茂盛的时期，好像把它所有的生命力展现给我们看，那一墙的爬山虎绿的沉郁，夏日的燥热好像一下子减去了许多，阳光都变成绿色的了，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。

秋天是收获的季节，爬山虎也长出了果实，那一串串紫色的果子像蓝莓，像葡萄，像一串串紫色浓郁的珍珠。秋霜过后，爬山虎的叶子像褪色似的，有的变成红色，有的变成黄色，有的叶子随风飘动，像一个个纷飞的蝴蝶，像一个秋天的使者来告诉我们秋天来了。喜欢它的同学会忍不住捡起一片做成书签，做成贺卡，冬天到了，爬山虎的叶子落完了，只剩下粗壮的根和茎，牢牢的巴在墙上，如果不费一点劲，休想拉下爬山虎的一根茎，远远望去，整个墙上仿佛像挂了一副古老的图腾，看着它，谁都会赞叹：“爬山虎的生命力真顽强啊”！

我爱我们的校园，我更爱这美丽的爬山虎！