【精选】四年级同桌的作文300字汇总九篇

无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的四年级同桌的作文300字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级同桌的作文300字 篇1

我的同桌今年9岁，她个子高高的、瘦瘦的，小小的瓜子脸上有一双机灵的眼睛，一头乌黑浓密的秀发在她的脑后扎了一个马尾巴，走路的时候就甩来甩去的。

她的学习非常好，功课优秀，从二年级开始都是“三好学生”、“文明学生”。她不仅学习好，听说最近还要去参加古筝考试。

我的同桌还爱体育，学校运动会总会跑第一，无论是一百米、二百米还是五十米速跑，对她来说都是小菜一碟。

可是她也有缺点，就是不爱劳动，每次班里打扫卫生她都要叫别人帮她。别人打扫卫生的时候她却从不帮助别人做。

妈妈说要看到同学身上的优点，让我取长补短。我要学习我的同桌认真学习的优点，她不爱劳动这一点我是不会去学的。

总之，我的同桌还是很可爱的好同学。

四年级同桌的作文300字 篇2

辣妹子辣，辣妹子辣辣妹子从小不怕辣。这是歌唱家宋祖英的辣妹子这首歌好像是专门为我同桌写的。

我的同桌长得还算水灵，一双丹凤眼，一对波浪眉，一张樱桃小嘴，如果一个女生的长相满分为100分。我给他打60分，勉勉强强算个“恐龙”。他是的正宗“人面兽心″，我见他就怕。他和他同桌的第一天，他见其他别的桌上都有画了“三八线″。他嚷着也要画。成，他爱怎么画就怎么画，反正桌子也不是我的诶，同志，以后谁抄了这条线，谁就谁就挨打好几次我抄了，遭到了一阵暴掐。一天，下课了，死觉跑过来对我说走，哥们儿玩去！0K等我收拾一下桌子。咦，你平时不是不收拾的。难道你是被他被他掐？说着还坐着挨扁的动作。嘁，我怕他，一个丫头片子我不把他扁成熊猫才怪，果真它出现在了我的眼前，指了这一地的玩具，问:谁干的，他，死党将事往我身上一推。留了。啊！我大叫一声，低头一看，他的“魔爪”已经在我的细胳膊上“生根发芽”了。锋利的指甲刺进我的肉中使劲一拧，疼了我跳起了“芭蕾”

这就是我的同桌。

四年级同桌的作文300字 篇3

今天，我就给你们讲讲我的那一个性格古怪的同桌，还等什么，快来听一听吧。

我的同桌，那简直就是一个奇葩，他的性格分别为三种，第一种是奇葩型，第二种是冷淡型，第三种是装酷型，也是最后一种。下面我给大家分别介绍一下他的这些性格在什么时候才会出现。第一种奇葩型，总是在他常常想不到的事里露出奇葩的表情，总在我觉的烦恼的时候他都会露出奇葩的表情，我来掩饰一下她奇葩时的话：哎呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀，这是什么表情啊，挺厉害呀！第二种是冷淡型，总是在上课的时候露出，当然，他是在模仿班长。但是班长爱回答问题，我同桌不爱回答问题。好的，那么下面就是最后一种的表情：装酷型。说到装酷型我就想笑了，因为他一天换一次衣服，但在星期六和星期天他两天都不换衣服，我问他为什么，但是他回答这说：因为星期一到星期五都在上学有人看我，而星期六和星期天都放假，又没人看我，所以星期六星期天我想怎么样就怎么样，反正又没人管着我，我爱咋咋地。听了这句话我无语了。

或许你们也有像我这样的奇葩同桌，要是你们没有，我的也可以送给你啊，我的奇葩同桌很奇葩吧，哈哈哈，再见啦。

四年级同桌的`作文300字 篇4

我的同桌是王志豪，他长得高高的，头发短短的，眼睛大大的，圆圆的脸蛋上有一双炯炯有神的大眼睛，她的耳朵小小的很像小松鼠的耳朵，可爱极了。

记得有一次在上数学课时，老师让我们做数学题，我迅速地拿起笔开始做题......写着写着突然遇到难题，我绞尽脑汁怎么也想不起来，最后我放弃了。

我的同桌她在做题时、有时抓耳挠腮、有时手托下巴、有时又狂撕一张纸快速的演草，转眼间一张纸上全是密密麻麻的字，十分钟过去了......二十分钟过去了。下课了，吵闹声，说笑声充满了上空我叫他，他也不理我，他好像和练习题融为一体。他一会直跺脚，一会闭上眼睛像在思考问题，一会他的眼睛闪着异样的光，像是在跟谁激烈的争吵，一会他又自言自语的嘀咕什么好像在说这题太难，怎么办，大约有又过了10分钟，他突然站了出来，高兴地说：‘’我终于解答出来了。‘’然后他问老师这到题不对,老师说：‘’对，没想到你竟然把这这么难的题都解答出来了很棒，继续加油。“说着老师女走了。

最后，我问他你给我讲讲这到题，第一次我听不懂什么意思，然后他又给我讲了三四遍，我终于会了。

这就是我的同桌，有耐心又助人为乐。

四年级同桌的作文300字 篇5

他，有一个蘑菇般的鼻子，一双总是飘渺的眼睛，还有快要连在一起的眉毛，总之，他的外貌在我看来，真是印象深刻。

每次下课，整一大组下来，我总是孤单的坐在位子上，因为他早就飞出去了，在走廊上和他的哥们聊天，每次早自修，他的分贝总是零，除非有老师经过的时候，他才会张开久违的嘴巴，每次作业一发下来，他的本子上有很常见的麻花，每次劝他用心点，都会说好好好，每次用激将法骂他，都会说：“哎，你们又欺负我！”早就听说他是个很自私的人，相处之后，才觉得这只是他对付社会现实的一种手段，而且，他也是深藏不露的，有时也会爆发出强大的力量，有时也会为了少点纠纷，甘愿自己吃点亏，就表现出懦夫的形象，真是……

总之，我的同桌让我又可气又可恨，却也时常逗得我们哈哈大笑，只是他的那些哥们害了他。

四年级同桌的作文300字 篇6

我的同桌是一位男生，刚开学的时候挺讨厌他的，后来慢慢地就适应了，我们是用纸谈话的，跟他面对面说话真的很不好意思。

后来，我当上了组长，跟他沟通也慢慢地变好了，虽然他偏科，但我还是挺喜欢他的，谁说偏科的同学就不可以做好朋友呢？这样还算是同学吗？

有一次，我故意装模作样，用课本打了他的脸，他还是微笑面对，我真的觉得他很亲切。

后来，我的朋友们知道我跟他交了朋友，都不跟我玩了，我却用了一句话打动了我的朋友，这句话就是：“无论是男还是女，我们都可以交朋友，世界上什么时候规定男的只能跟男的玩，女的只能跟女的玩呢？”我的朋友听了，不好意思地走了……

有一次，我被一群男生欺负了，他看见了，就去教训那些男生，教训成功之后，他就问我：“你有没有受伤？”我听了，不好意思地说：“没有，谢谢关心。”

自从上一次他救了我之后，他的朋友都不跟他玩了，我的朋友也渐渐地疏远了我，我们也没有沟通过了。

我实在是忍不下去了！我在讲台里，公布：“不管你们认为我是什么样的人，但是，我的同桌是没有错的！”话刚说完，全班的同学们响起了热烈的掌声。

我很高兴能交到我这么好的一位朋友！

四年级同桌的作文300字 篇7

何畅同学是我的同桌，也是很要好的朋友。多才多艺的她给我留下了深刻的印象，我来介绍她给大家吧。

何畅长得很可爱，一头乌黑亮丽的短发，圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛下面一双大大的眼睛，看起来很精神，就像一个洋娃娃。

她喜欢唱歌、跳舞，是我们学校舞蹈社团的成员。她唱歌就像百灵鸟一样动听，同学们都喜欢听她唱歌。她的舞姿也十分优美，轻盈得就像一只翩翩的蝴蝶。舞蹈社团的每次活动都少不了她，是个小台柱呢！

我喜欢何畅的性格，所以才和她十分要好。上课时她很文静，课堂上非常专注，作业可认真呢，字迹工整，卷面整洁，学习成绩也不错，经常受到老师的鼓励和表扬。我和她经常互相鼓励，讨论学习上遇到的难题，是学习上的好伙伴。课余时间她很活泼，喜欢说说笑笑，和同学们闹成一团，是大家都喜欢的开心果。

她还是个热心人呢，同学中不论谁遇到问题，她都会主动去帮忙。谁的笔找不到了，她就在教室每个角落去仔细寻找。谁的文具忘带了，她会笑眯眯的送过去，“用我的吧”。谁不小心受伤了，她会轻声的问你“疼吗”。

我的这个同桌，你们喜欢吗？

四年级同桌的作文300字 篇8

我的同桌是一个漂亮可爱的女孩，她有一双水汪汪的眼睛、笔挺的鼻子，头上一根短短的马尾辫看起来俏皮极了。我的同桌特别喜欢看书，是个名副其实的“小书迷”。

她看过的书可真多，有《淘气包马小跳》《笑猫日记》《童话大王》《笨狼故事系列》《吹牛大王历险》……记得她说过：“童年可以没有电视、电脑或玩具，但不能没有书的陪伴。”

有一次，她在放学的路上，一边走路一边看书。我看见前面有一个小坑就赶紧喊：“莉莉、莉莉……”我不停地叫着她的名字，可她却怎么也没听见。“嘭”的一声，她已经掉进了坑里，我赶紧跑上前把她拉起来。

“没事吧？”我问。

“没事。”她轻声地回答，拍了拍衣服上的尘土，又一边走一边看书了。

还有一次，我去她家玩，专门买了一本她喜欢看的《笑猫日记》作为礼物送给她，她接过去直接就翻看起来了。她兴趣勃勃地看着书，把我撂在了一边。

“莉莉，我可是客人呀。”我调皮地说道。

她不好意思地笑了笑，才跟我玩起来。可是她心不在焉的，我们都玩不到一块呢，我只好摆摆手，让她继续看书。

我的同桌就是一个特别可爱的“小书迷”。

四年级同桌的作文300字 篇9

我的同桌是一个小胖子，他有一个有点扁的鼻子，还有一个不怎么好看的小嘴，最重要的是他有一对大大的眼睛，这对大大的眼睛再加上那丰满的体态，衬的他看起来特别有神儿。

刚和他做同桌时，我讨厌他，讨厌她上课时不专心听讲，在那里玩；讨厌他每天身上都有的臭汗味；讨厌他总是丢三落四的性格；还讨厌他的脾气很差。

但是他接触久了，我才发现，他其实也挺好的，比如在运动会的时候，他跟着那些要比赛的同学，一圈圈的跑着给他们加油打气，即使累得大汗淋漓。再比如哪个同学哭了的时候，他总是会急急忙忙地跑去安慰那个同学。而且有时同学向他借东西，他绝对会毫不犹豫的借给同学们。

这就是我的同桌，一个三心二意的人；这就是我的同桌，一个成绩不好的人；这就是我的同桌，一个可以鼓励别人的人；这就是我的同桌，一个热爱团体，无私奉献的人!

我的同桌啊！你让我不后悔与你做了同桌!感谢你为同学们做了这么多，感谢！