【热门】四年级的玩具作文锦集六篇

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的四年级的玩具作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级的玩具作文 篇1

说起我的玩具呀，那可是太多了。不管新家还是旧家，我的玩具加起来，一共有两箱子哩！

我的玩具不仅好玩，还有许多特殊的来历。我的磁力棒玩具，是我过7岁生日弟弟送我的；我的毛绒玩具，大多数都是亲戚、朋友送我的；还有一些小汽车、小飞机呀，它们都是爸爸妈妈鼓励我送我的。今年期末，我考了个全班第一，这不，父母们又在商量如何奖励我了。

玩具不仅是用来玩，还用来帮我克服困难。有一次，我心情很烦恼，就拿出毛绒玩具小熊来玩。一会儿，就平静了下来；还有一次，爸爸妈妈都上班去了，我很害怕，我便拿出一个玩具，不一会儿，我战胜了恐惧。

我对玩具很不爱护，经常玩完一个就不把它放回原处，而是想放哪，就放哪。结果，等我要玩的时候，才发现它“消失”不见了。

有时，玩具也会“报复”我。有一次，我正玩着一种玩具，另一种音乐玩具突然响了起来。我连忙放下手中的玩具，去关掉音乐玩具，谁知，我刚一放手，拼好的玩具便摔下了地，四分五裂，我不管。可玩具们还不“放过我”。当我关掉音乐玩具回来时，音乐玩具又响了起来。我又去关。我在回来时，它又响了起来。我一直去关。可它老折磨我，我非常生气，一把抓起来，死死把它扔下地，他终于不响了。我脸上露出了胜利的笑容。

原来，不爱护任何东西都会受到“报复”的！我们要爱护一花一草或任何东西！

四年级的玩具作文 篇2

在我家的沙发一角，有我的乐高玩具世界。所有的乐高玩具整齐地排列在白色的电视柜上。在这个小角落里，有我最喜欢的“武士队”和“仁者队”乐高小人。每当我学习累了，或是心情不好的时候，我就会来到属于我自己的小天地，让“武士队”和“仁者队”战斗一番。

今天我和妈妈吵了一架，心情不好，早早洗澡上床睡觉了。睡梦中，我看见“武士队”的一名队员偷偷地潜入“仁者队”打探消息，只见他小心翼翼地把头贴近“仁者队”的会议中心……

“仁者队”的队员们都磨拳擦掌，跟队长保证明天一定要拿下“武士队”的基地，以报上次遭突袭之仇。很不幸，他们的谈话被偷听者悄悄告诉了“武士队”的队长。

双方展开了激烈的战斗。你瞧，“武士队”的1号队员用一个飞毛腿，把“仁者队”的3号队员踢倒在地。“仁者队”的2号用一个降龙十八掌，把“武士队”的4号打出了九霄云外……

战斗持续了很久，由于“仁者队”的部署已被“武士队”提前知道，“仁者队”陷入了被动作战的局面，一直被“武士队”围攻着打，终于失掉了阵地。他们痛苦地举起双手投降了……

耳边传来妈妈的大叫声：兰俊熙，起床做作业啦……我的美梦被打断了！

四年级的玩具作文 篇3

我有许多玩具，但我最喜欢的，就是小刺猬伊伊了。

刺猬伊伊是个玩偶，它是妈妈送给我的生日礼物，外形酷似一个圆鼓鼓的皮球，还有一对小巧玲珑的耳朵和一个红鼻头。滑稽的它两手握着一颗别致的爱心，真呆萌、真可爱。虽然伊伊是一只刺猬，但它背部的硬刺确实软的，这样，摸它的刺，就柔顺多了。

每当我放学回到家时，睡了一天懒觉的它，会安安静静、一声不吭地陪我写作业。每当我遇到难题时，它好像在对我说：“主人，认真想一想吧，你能做对的！”于是，我打起精神，认真地算了起来。每当我作对题时，它那双严肃又认真的小眼睛仿佛是在提醒我：“不能骄傲，要谦虚！”它的提醒使我脸红。

小刺猬伊伊陪伴我度过了许多快乐的时光，它已经是我们家必不可少的一员了，因为，它陪我旅游，陪我比赛，陪我练琴，陪我演出。

依依是我的好朋友。

四年级的玩具作文 篇4

我喜爱的玩具有很多：芭比娃娃、毛绒公仔、积木......但我最喜欢的还是换装米老鼠。

她是我五岁生日时爸爸妈妈送给我的礼物。大约高八厘米米，宽三厘米。圆圆的黑色大耳朵，弯月般的眉毛下嵌着一双乌黑亮丽的大眼睛，像黑宝石一样；尖尖的鼻子，弯弯微笑着的小嘴巴，很可爱。

她有七套裙子，七双鞋子，七个头饰和两只小动物。我按照不同的场合给她穿上不同的套装。上学时，我给她穿红色的裙子，白色的头饰，红色的皮鞋。过生日时，我给她穿粉色的短裙，红点点头饰，银色的高跟鞋。回到家就换上蓝色的家居服和拖鞋。

她还是我的好伙伴。有一次暑假的晚上，爸爸妈妈都出去了，外面下着大雨还不时传来一阵阵雷声。我用被子盖住头和全身，可还是害怕。我看见了坐在枕头上的她，便把她拿下来放到手上，慢慢地我没有那么害怕了。

我开心的时候，她好像在和我一起笑。我写作业时，她就在旁边陪着我。在我成长的路上，她和我一起，陪我学习、玩耍、快乐、伤心。

她是我最喜爱的玩具，也是我最好的“伙伴”。

四年级的玩具作文 篇5

我的玩具是一只毛绒小红猪，它是我妈妈送给我的。

它戴着一顶粉红色的猫头鹰帽，帽子上面镶嵌着一对像珍珠一样大的眼睛，它还有一只椭圆形的鼻子，鼻头上一对像山洞一样黑的孔。瞧，它还有一对粉红色的大耳朵，耷拉在帽子上。你只要把它的帽子脱掉，它就成了一只光头小红猪了。看着它的猪头帽，让我想起了一部动画片《猪猪侠》，因为猪猪侠也戴着一顶跟它一样的猪头帽。

它还是一只快乐的小红猪，总是笑眯眯的。它的眼睛是用棕色的线织成的。像月牙一样，看上去总是很快乐。它还有一只突出来的大鼻子，鼻子下面是一张微笑的小嘴，看上去真是可爱极了。它的.身后有一条线，线的顶端有一个可以吸在墙上的吸盘。往下还有一个粉红色的麻花形小尾巴，真惹人喜爱！我把它挂在门的对面，它总是笑眯眯的，有客人来的时候，它好像在对客人说“你好，你好。”

在我心情不好的时候看看它，它就会使我心情好起来。有一次我在写作业，写了半天还有好多页没有写，我不耐烦了，准备把作业扔了。这时候小红猪好像跳到我面前，笑着看着我，好像在说：“小主人，小主人，还有一点，加油！”看着它那忠实的样子，我又低下头，认真地写起作业来。不知不觉，作业很快就写完了。多亏了这个小红猪，不然妈妈回来，又要被狠狠地批一顿不可。

这就是我喜爱的玩具——小红猪，它给我带来了温暖和快乐！

四年级的玩具作文 篇6

我有一只哈姆太郎小老鼠，它是我吃肯德基时店里送的礼物。

哈姆太郎非常可爱，头上一对半月形的耳朵，弯弯的，胖乎乎的脸上有一对惊喜的大眼睛，小巧玲珑的嘴巴分成三瓣，身上穿着一件绿色的紧身衣，双手攥着拳头高高举起，好像在给我行礼。只要你打开开关，它就会唱起动听的歌。

一次，我的表姐韦静文来到我家。我高兴地对她说：“我有一只会唱歌的小老鼠，它的名字叫哈姆太郎。”姐姐疑惑地问：“能给我看看吗？”我二话没说，马上把哈姆太郎拿了出来，打开开关，可是屋里鸦雀无声。这是怎么回事呢？表姐很聪明，想了想说：“可能是没有电了吧。”我很失望，因为姐姐没有听到小老鼠的歌声。

我每天都和哈姆太郎一起玩，爱不释手。每当我上完课累的时候，只要听听哈姆太郎唱的歌，就觉得轻松多了。

我特别喜欢我的哈姆太郎，我想让更多的小朋友看到它，听到它动听的歌声。

点评：

经过作者生动地描写，小老鼠可爱的外形展现在我们面前。这只小老鼠不但样子可爱，歌声也动听。小作者原本想在表姐面前让它一展歌喉，可是没有如愿以偿。这个过程中小作者心情的变化描写得细致入微。文章结尾点题，直接抒发出对小老鼠的喜爱之情。