【精选】四年级的玩具作文合集九篇

在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的四年级的玩具作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级的玩具作文 篇1

我最喜欢的玩具是皮卡丘，它可是去年夏天哥哥参加工作后买给我的第一件礼物，在众多玩具中，我最喜欢它了。

皮卡丘很胖，穿着黄色的外衣，身体圆圆的，脸上有两个小小的红点，大大的眼睛，还有一条又长又弯的尾巴。我可喜欢我的皮卡丘了，晚上睡觉时我都要把它放到枕头边，让它伴着我一起进入梦乡。早上起来的第一件事就是先摸摸我的皮卡丘在不在，然后把它搂在怀里一会再起床。上学了，我依然都把它放到书包里，带着它一起去学校。但是有一天却发生了一件让我怎么也没想到的事。

那天，皮卡丘和往常一样和我去上学，到了学校我记得自己就习惯性的就把它发放到书桌里，下课时我们都出去玩了，等我回来却找不见它了。我马上把书包和书桌翻了个底朝天，还是没有它，我又赶紧跑到操场上，也没找到它。当时，我伤心极了，眼泪簌簌地流了下来，同学们都劝我，但是我怎么也不能平静下来，以至于下午的课都没上好。

下午放学时，我也像丢了魂一样，一言不发的和妈妈回家了。看到每天垂头丧气的我，周末妈妈特意带我去图书市场买了神气宝贝大图鉴。就这样大约过了一个多星期，我才从痛苦中解脱出来。现在，我依然非常怀念我的皮卡丘，怀念它带给我的快乐，没有它我还真的不适应呢！

四年级的玩具作文 篇2

玩具在生活中无处不有，也同时是孩子们的最爱，“我”是一种新推出的玩具——钥匙机器人，在孩子们中很受欢迎。

“我”也属于拼装玩具，又名“疾风飞龙兽”，“我”的身体主要由蓝、白、绿、黄几种颜色组成，“我”的头部犹如一只展翅而飞的雄鹰，翅膀好似一条飞龙的翅膀，身体硕大，爪子锋利。

“我”主要由塑料、钢铁和硬片组成的，内部安有长长的弹簧。背面还用塑料制成突出部分，适合于安装各种零件。身体的上下左右都有凹凸部分，可将头、手、爪、脚、尾任意安装。

“我”们每人还都配有合金钥匙，只要把钥匙插入相对应的锁孔，向右轻轻拧动，“咔嚓”身体中的各个零件将被里面的弹簧向四周弹开，就这样，主人们就可以把我拼装成各种模式了！

“我”的说明书上只给了主人两种模式：普通模式和旋风模式。大家可以以你们的智商（IQ）来改变，改装我，或是研究拼装更多种的模式。有一次，一个小朋友在玩“我”的时候将“我”拼成了20多种模式呢！

专家们开发“我”是为了让更多的小朋友去探索玩具中的秘密。同时也可以丰富孩子们的想象力与开发孩子们的智力，可以说是代替了拼图与积木的作用。

所以，“我”有广大的儿童粉丝团，同时也被孩子们命名为“当之无愧的玩具之王！”

四年级的玩具作文 篇3

你好，我是个小巧玲珑的小玩具。我的外壳是蓝色的银光闪闪，头上有朵精巧细密的小花儿，外壳底下轮胎是乌黑发亮的。我可好看了，我原先住在一家玩具店，和其它玩具一起谈笑风生，整天乐呵呵的！

有一天，一个小男孩和他爸爸妈妈来到这家商店，花钱把我给买走了。我便依依不舍的和大家一一告别。新的小主人把我带到了另一个世界。在这里，也有许多玩具。不过，它们有的汽车不是少了门就是少了几个轮胎。只有几个用铁做成的朋友是钢筋铁骨的，没有被小主人给损坏。我在商店里的好朋友也不约而同地来到这里。接下来让我悲伤的事发生了！随着小主人的玩具越来越多，我们这些可怜的玩具被损坏的也就越来越多。一大堆一大堆的玩具被小主人给扔掉，我们大家心惊胆战！

有一次，小主人做完作业，来玩我们玩具，只见小主人拿出一个摇控车，开始三心二意地开了起来，那摇控车不由自主地飞速开了起来。小主人一边开一边跟他妈妈说说话，一会又跟爸爸谈几句。把摇控车弄的东撞一下，西撞一下，摇控车撞地惨不忍睹！我生怕有一天我也会被弄坏。

我真希望小主人能够好好关心一下我们、爱护我们。不要把我们损坏。这让我常常心惊胆战、魂不附体。真想仰天长啸，说说这些悲哀的事。为什么小主人你就不感到无地自容呢？

四年级的玩具作文 篇4

我最喜欢的玩具是汽车。

我最喜欢的玩具是我的遥控汽车，另外它也是我最珍贵的玩具。它全身都是银灰色的，很大，大约有13厘米长。它的车头是流线形的。妈妈告诉我流线形的车体跑得快。它从上面看像一个飞机的造型，头尖尖的，有两个翅膀，尾部很大。侧面看它有四个车轮子，你不要小看这四个车轮，它支撑着车子的全身。它的前两个车轮可以随意摆动，后两个车轮还可以刹车。它的车厢是封闭的，里面有一个小人正在专心致志地开车。我多么希望那个开车的小人是我啊！

它的前面和别的车一样，有两盏车灯，黑天的时候用。后面就不一样了。并排有四盏车灯。都是红色的，很是气派。在它的车棚顶上还有一个遥控用的天线。这个车很灵活，在我的指挥下左冲右撞，还能鉆在桌子底下哪。当我烦恼的时候我就把它取下来，装上电池，玩着玩着我会忘记烦恼，重新快乐起来。

我非常喜欢我的这个遥控汽车。

四年级的玩具作文 篇5

俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”

而我想种文具应该得文具吧！因为种什么得什么！

每次读这句话，我就会哈哈大笑，那是因为这句话中有个令人搞笑的故事呢！

那时我还小，不懂事，但对种瓜得瓜，种豆得豆这句话却非常了解，意思是种什么就会得到什么，我很喜欢文具，所以我就循着这个道理开始了种文具。

首先我去买了花盆，放满了土，再把文具给放了进去，爸爸妈妈还不懂我在干什么。便想问：“你在干什么，”所以我才告诉了他们这件事，他们一听笑得站都站不直了，但我却不知道他们在笑什么？妈妈对我说：“种东西，要种有生命力的才行。”我不信，还在种我的文具。

我放了我的最爱，巧克力和花生，天天都要放很多，每天都给它浇水，下雨时赶紧把它拿了进来，让它吃好喝好还不够，每天像个宝贝一样捧在手心里。

一个月过去了，终于发芽了，我开心极了，爸爸说：“那是你仍进去的花生，不是文具，”可我不信，一直等着小苗结文具，但几个月过去了，小苗也没有结，有一天我在书上看到花生的苗，和我家一模一样，我才信了爸爸的话。

没种出文具，我虽然很沮丧，可回忆起种文具的过程却非常有趣，它也将成为我一生美好的记忆。

四年级的玩具作文 篇6

今天，我家来了一位新成员，它是我的好朋友霸王龙，是妈妈在给我过生日的时候送给我的生日礼物。

它长得高高的，身体长长的，头上长着两只长长的角，脸上长着一双蓝色的眼睛，眼睛下面有个弯弯的嘴巴，嘴巴里面还有一口锋利的牙齿，看起来很凶猛。它的身上有很多条黑斑，身体的后面有一条长长的尾巴。下面还有两条粗壮的大腿，腿的前面还有只细小的爪子。

这只恐龙既可以唱歌还可以跳舞，专用遥控器上有许多按钮，左边有前进、后退、左转、右转，右边有头顺转、头逆转、左摆尾、右摆尾、中间是编程。小恐龙拥有许多技能，跳一跳就能跳到桌子上。

这只恐龙给我带来了许多的'快乐。有一天，我和妈妈顶嘴，因为她想让我上补习班，可我不愿意，她就严肃地批评我说：“你这孩子，成天就知道玩，也不学习，这次考试才考了94，真让人失望。”我听了很生气，自己跑到我的房间里哭了起来，在我最伤心的时候，小恐龙默默地看着我陪着我。等我情绪好点，它就陪着我玩。

我很爱护它。每当有人要借我的恐龙玩时，我都会直接拒绝。有一次，我表弟来到家里玩，他看到我的恐龙想玩玩，正好这时，妈妈在旁边，所以我勉强说：“好吧。”在表弟玩的时候，我就时刻跟在他的后面，一个劲地说：“小心点。”他走到哪里，我跟到哪里，妈妈被我紧张兮兮的样子弄得哭笑不得。

我爱我的玩具，因为它给了我快乐，它陪我度过了一天又一天。

四年级的玩具作文 篇7

我的玩具是一只毛绒小红猪，它是我妈妈送给我的。

它戴着一顶粉红色的猫头鹰帽，帽子上面镶嵌着一对像珍珠一样大的眼睛，它还有一只椭圆形的鼻子，鼻头上一对像山洞一样黑的孔。瞧，它还有一对粉红色的大耳朵，耷拉在帽子上。你只要把它的帽子脱掉，它就成了一只光头小红猪了。看着它的猪头帽，让我想起了一部动画片《猪猪侠》，因为猪猪侠也戴着一顶跟它一样的猪头帽。

它还是一只快乐的小红猪，总是笑眯眯的。它的眼睛是用棕色的线织成的。像月牙一样，看上去总是很快乐。它还有一只突出来的大鼻子，鼻子下面是一张微笑的小嘴，看上去真是可爱极了。它的身后有一条线，线的顶端有一个可以吸在墙上的吸盘。往下还有一个粉红色的麻花形小尾巴，真惹人喜爱！我把它挂在门的对面，它总是笑眯眯的，有客人来的时候，它好像在对客人说“你好，你好。”

在我心情不好的时候看看它，它就会使我心情好起来。有一次我在写作业，写了半天还有好多页没有写，我不耐烦了，准备把作业扔了。这时候小红猪好像跳到我面前，笑着看着我，好像在说：“小主人，小主人，还有一点，加油！”看着它那忠实的样子，我又低下头，认真地写起作业来。不知不觉，作业很快就写完了。多亏了这个小红猪，不然妈妈回来，又要被狠狠地批一顿不可。

这就是我喜爱的玩具——小红猪，它给我带来了温暖和快乐！

四年级的玩具作文 篇8

你们有见过雕塑吗？今天，我的手上就有一只雕塑小象哦，让大家一饱眼福。这只雕塑是我同桌的，它的样子很好看，很可爱。那就随着我的视角一起了解一下这只雕塑小象吧!

它的身体黑黑的，跟墨差不多黑，上面背着一个放绿色植物的小盆，牙齿白又尖，和动物园的象差不多。还有那条长长的鼻子，一直甩到脑袋顶上，好像是在手舞足蹈呢。这样黑白映衬，小象就更有趣啦！不过，它的那两颗象牙很脆弱，一拔就能拔出来，所以，我们拿的时候要特别小心，以免踫掉那两颗象牙，坏了形象。

虽然，它全身黑糊糊的，但脖子上挂着项链，作为点缀，也使人眼前一亮，增添了一份色彩。让我更喜欢它了。

小象的身子很小，只有我们的一个手掌那么大。我一只手就可以托着它了。但它的价格有点高，大约在80元左右。那是因为它的外表美观，独特精致。而且它的作用还很多呢！如，我们可以摆放在家里做装饰，可以种绿植，也可以给小朋友玩，还可以用来作上课介绍的道具，嘻嘻。可谓一物多用，超值了。

你们看吧，这样是不是对黑色雕塑小象有了初步了解？如果你们感兴趣的话，可以走近它，触碰它，赏玩一下，我想你一定会喜欢上它。来吧，一起和小象共舞吧。

点评：

向同学们推销一种物品，小作者选取了同桌的雕塑小象，把小象的外形、颜色、点缀及价格和作用，作了介绍，一只栩栩如生的雕塑小象呈现于读者面前，很不错！开头和结尾，语言还有较强的感染力，力求让读者喜欢小象，下了功夫，还有点幽默感。

介绍时，小作者努力体现说明文特点，用打比方、举例子、作比较、列数字等说明方法，来呈现小象，语言也体现了说明文的科学性、准确性、严谨性。虽然行文短小，却也算得上精致可读。若以后注意行文有序，语言精练，相信你会有很大进步。

四年级的玩具作文 篇9

我的课桌上有一只小玩具狗，它是我过生日时妈妈给我买的。

小玩具狗是一只马犬，它只有大约6厘米的身长，除了舌头呈粉红色，鼻子、爪尖、耳朵、尾巴呈黑色，其实部分都呈桔色。它的嘴微微咧着，好象在向你笑呢！小玩具狗还有个特点，就是它的脖子是一根弹簧，用手指轻轻地碰碰它的头，小狗就会点头或摇头。

小玩具狗不仅长得可爱，而且，它还是我的知心朋友。有一次，我考试考砸了，我十分难过，象有千万根针插在心头上似的。回到家，我一过哭一边向小玩具狗诉说我的伤心事。小玩具狗的眼光好象在鼓励我：“小主人，没事的，我们下次努力就行了！”

还有一次，我的作文得了奖。回家之后，我兴高采烈地向它诉说当时的情景。这时，小玩具狗的眼光里充满了赞许，仿佛在说：“小主人，你真棒！”

小玩具狗，你既是我的知心朋友，又是我的精神榜样，我喜欢你！