有关四年级同桌的作文汇编9篇

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的四年级同桌的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级同桌的作文 篇1

你看，一个小女孩向我跑了过来。她有着乌黑的头发，扎成了马尾辫，一双明亮的眼睛下有一个小小的鼻子，鼻子下有一个很甜的嘴，笑起来像花儿一样好看，她非常瘦。她是谁？她就是我的同桌——许晖媛。

许晖媛聪明善良，还有些小调皮，为什么说她聪明呢？因为老师给她讲题，一点就通。比如说有一天上数学课的时候，老师给我们出了一道难题，我们都不会，老师就给我们提示了一下，可同学们还是都不会。突然一声“啊”打破了寂静，原来是许晖媛。老师叫起许晖媛，她说：“九十九。”“完全正确！”老师说，你看，她竟然答对了，是不是很聪明？这就是我的同桌——许晖媛。

她还很善良，乐于助人。有一次，我和许晖媛坐公交车，上来一位老奶奶，没有人给她让座。“老奶奶，您坐我这里吧！”咦？什么声音?啊，是许晖媛说的。老奶奶笑眯眯地对她说：“谢谢你啊，小姑娘。”许晖媛说：“没关系，这是我应该做的。”这就是我的同桌——许晖媛。

她还有些调皮，不信，你看。有一次上体育课，我们都把足球网兜放在操场边。许晖媛趁我们不注意，把我们的网兜都缠在了一起，害的我们几个同学解了好半天才解开。这个小调皮鬼。

这就是我的同桌，你喜欢她吗？

四年级同桌的作文 篇2

我们班有一个学习不是很好但很调皮同学，他就是我的同桌——温泽源。但我发现他身上有一个优点——乐于助人。

有一次上英语课时，发现我的本子破了，而我又没带胶水和剪刀，于是我胆怯的小声对同桌温泽源说："有没有带剪刀和胶水，你可不可以借我用一下？”我焦急地问道。他看了看老师，对我点点头后，便毫不犹豫地将书包拉链拉开，把书包翻了个底朝天。正在这时，老师发现了正东张西望的他，于是一声令下让他回答问题。而他呢？却什么也不知道，“站着”老师厉声说道，我看见他的身体微微动了一下，老师继续讲课。

罚站的她却没有忘了借东西这件事，趁老师不注意，继续找起来，看着他通红的手，我对他说：“算了吧，下课我找别人借，别再找了。”可是，他是一个非常讲信用的人，没有出口说话，继续翻找。终于在他的语文书里找到了我所需要的工具。他缓缓地将东西递给我，我轻轻地接过他递给我的东西，用敬佩的眼神望着他，心里充满了感激。而他呢？因为我的原因被罚站了一节课，我心里十分过意不去。下课后我向他道歉，他却说：“没事的，我们一直都是好兄弟嘛，并且我答应你的事情就要做到。”

千言万语我只想对他说一声“谢谢，谢谢你——我的好同桌。”

四年级同桌的作文 篇3

我有一个男同桌，他与我年龄相仿，个头比我稍高些，胖胖的，一双有神的眼睛上戴着一副眼镜，那斯文的样子真像一个十足的小书生。

他擅长英语，所以也最爱上英语课。记得我们刚上第一节英语课时，他就已经学到第五单元了，只要一上英语课，他就向我炫耀，还说前五个单元的单词全背下来了，那高兴的劲儿就别提了。我这个还没学到那课的同桌，真是羡慕不已。就因为这个，每每都提问，他总是第一个举手回答问题，老师讲的知识他全知道，都听得不耐烦了。

他很有音乐天赋，最擅长打架子鼓。架子鼓打得特棒，那鼓打起来真是让人钦佩，还在中央电视台的《全家总动员》上表演过呢！班里有很多同学是他的粉丝。有一次，上音乐课时，老师让我和他一起为一首歌打拍子，我们合作地非常好，节奏也很一致，老师和同学们都为我俩鼓掌。现在他正在学校管乐团学乐器呢！

他也有缺点，就是有时不细心，有丢三落四的毛病。因为这，经常借别人的东西。有一次，他又忘记带钢笔了，向别人借，都没借到，他就问我：“你有没有两支钢笔？”我说：“有。”他就表现出一副不好意思的样子，“可不可以借我一支用？”为了让他改正丢三落四的`毛病，我故意说：“不可以。”他就立刻装出可怜巴巴的样子，哀求我：“求求你了，借给我吧，我不会忘了你的大恩大德。”他那可怜又调皮的样子，我真不忍心，无奈之下只好借给了他。

这就是我的同桌，一个爱学习、有音乐天赋、有点贪玩、也有点粗心的男孩。

四年级同桌的作文 篇4

我的同桌是个女孩，更是个名副其实的“假小子”她，理着齐耳根的短发，爱穿一身灰色运动服，就连书包都是蜘蛛侠的，真难看出是个女孩。

她的优点就是大方，大度，而且有个好脾气。她的家庭既不富裕，也不贫穷，但是，她每天可以带很多钱。如果有人向她借钱，她也会大方的借给别人。

记得有一次，她拿一把“王者荣耀”里面李白的一把红剑。还说，这里面是铁，她爸给她买的，120元呢！又说：“这把剑你买不买，要买的话，你掏出50就行了。我外加给你20块，其中10块是现金，另10块是泡泡糖。”“我买了。”我毫不犹豫地说，心想：原价120，现价30便宜了90呀!对了，看看能不能再便宜点，坑点儿钱，她也不缺这点儿钱。我说：“你外加给我20，相减，不就是30了吗？你看这30，你再给我10块，不就是20了吗？”我说，“我听不明白？”“简单来说，我只需要给你20，你再给我一盒10块钱的泡泡糖就行了。”“好呀！”明天一早我就跟她换了那把剑，回家一试，真有铁。

过了几天，我拿泡泡糖来学校里吃，我上课嚼；下课嚼；放学嚼；回家也嚼。我边吃边对同桌说:“这泡泡糖真好吃。”“那肯定，这可是10块钱的。”她边说边嚼。“你俩给我站起来！”发出一声严肃的声音，我向发出声音的地方看，糟了——被老师发现了。同桌也看见了，我俩目光相对，只好站了起来，被老师吵完。我也不怪她，因为，是我答应了要她给我泡泡糖的，她也不怪我，现在我俩互不相欠了。

这就是我的同桌，既大方又大度的人，她的名字叫——王昱婷

四年级同桌的作文 篇5

自从我上学以来，我有过许许多多的同桌，他们犹如过眼云烟，在他们之中，最令我难忘的就是我现在的同桌——王雪

虽然她长的一般，但她却有一颗金子般的心。

记得有一次，刚到校，刚想写早自习作业，却发现眼镜找不到了，没有眼镜，我是看不到黑板的，于是我把书包翻了个底朝上，也没找着眼镜盒，急的我像热锅上的蚂蚁。心想，这下可惨了，没有眼镜，就看不到黑板，看不到黑板，就写不完早自习作业，写不完早自习作业，老师会批评我的。

“看你那抓耳挠腮的样，怎么了？”我的同桌王雪问。

“我的眼镜找不到了，没有眼镜，我看不着黑板，早自习作业怎么办啊？老师会批评我的。惨了，惨了……”我焦急地说。

“嗨，我还以为什么大不了的事呢。看我的不就得了。”

“那……那……”

“那什么那，就要上课了，老师还要检查呢，在不写就写不完了。”

“那我就不客气了。”

于是，我们一起把早自习作业写完了。

像这样的事情还有很多很多，我就不一一列举了。

她这乐于助人的精神，难道不值得我们学习吗？

四年级同桌的作文 篇6

说她是我的同桌，也不是，她只是一个坐在我周围的人。她呢，很烦，性格特古怪，有时热情，有时孤僻，让人捉摸不透；她的行为举止大大咧咧，不拘小节，有时让人觉得没什么，有时却让人很反感。

她喜欢在上课时跟老师开玩笑，不知她从哪儿来的熊心豹子胆。然后就是她那“银铃般的笑声”，总在别人不经意间发出，让人听得背脊发凉，瑟瑟发抖，胆战心惊。有时，她偷偷摸摸到我背后，以迅雷不及掩耳之势伸出她那双“恶魔之爪”将我一把抓住，她的气势之强大，空间都仿佛封闭起来，让我无所遁形。接着只见她用那双铁锤一般的双手使尽全力捶向我的背，只怕是她拳速太快，连空气中都留下了一串串残影。她那一拳挥下，整个空间都仿佛被她的双手所牵动，向我砸来，空气中仿佛都出现了一阵阵因她拳劲而纷纷炸裂的空间所传来的爆炸声。那时，我想：完了，恐怕要毙命于此了。只听“嘣”地一声巨响我被深深“砸入”地面，正以为“太好了，我还没死”时却不料明劲已至，暗劲未了，突感背后传来了一阵麻痹感，接着就是“啊”一声仿佛穿透九霄的叫喊，属引凄异，哀转久绝……同学们说的我那双折断的翅膀，恐怕就是被她折断的吧。

但是，在学习上她很乐观，也很有造诣。记得有一次，成绩出来了，全班同学都考得不是很好，她也一样。但她并没有哭而很乐观地面对，并且十分耐心地去问老师，问同学，在纠错本上一遍又一遍的审题，重做，写上分析。最终，紧皱的眉头舒展开来，脸上露出会心的一笑……

恐怕你们已经猜到了吧，对，她就是坐在我后面的大谢，希望她能一直保持那乐观的心态。

四年级同桌的作文 篇7

他有个大大的脑袋，里面装满故事。他那白里透红的脸上，镶嵌着一双小小的眼睛和一张能说会道的樱桃小嘴。如果再加上长长的耳朵的话，就是一只小兔子了。他是幽默的。那天我心情不大舒畅，看谁都不顺眼。正巧他走过来，不小心把我的文具袋扫到了地上。则更是火上浇油。我没声好气地对她说：“你真像只兔子！”没想到他笑眯眯地对我说：”过奖了，我哪敢和兔子相提并论呀！“听了这话，我一乐，气都跑到九霄云外去了！他的名字最后是“鑫”字，可他偏偏要写成“★”，说是他的“特殊符号”。

他是马虎的，别看他看起来笨笨的，可是他聪明着呢！上课总是积极回答问题。他的作业也一定非常棒吧！可不然，他的作业没几次满分，有一次还被老师当众批评。是怎么回事呢？是他太马虎了。我接过他的作业一看，唉！不是把横式忘写了，就是没加小数点，要不就是没有写答案，再就是把答抄错了。我暗地里叫他“小马虎”

他是乐天派。有一次，我刚生了气，回到座位上，故意把他的文具盒扔到地上。我本以为他会生气，可他也是笑眯眯地捡起来。我问他：你为什么不生气？他回答道：“我为什么要生气？我高兴，高兴我的文具盒只扔到了地上，而不是无底洞里。”

他是故事大王。在语文课“生命”这一单元事，他几乎每一个课文都能讲一到三个故事，这些故事里都有一个寓意深刻的故事。我问他是看了什么书？他笑眯眯地从书包里拿出一本书来《流氓兔的故事》，我以为是漫画书，打开一看，全是文字。细细品读，这本书真的很好看。我合上书，看到封面上的画片，真的和他长得很像。

说了这么多，你一定知道这个幽默、马虎又是“故事大王”的乐天派是谁了吧？对了，他就是我的同桌——王宁鑫。

四年级同桌的作文 篇8

在我小学四年的所有同桌中，我对我四年级下半学期的那个同桌印象最深刻。她的名字叫刘嘉欣。

我们开学的第一天就成为了同桌。当时只是简单的几句话，谁知道后来我们的关系那么密切。在我们班她是最了解我的人。我们彼此能够保守默默，知道彼此的小秘密，却从来不往外说。

她是个爱吃零食的人。她经常去小卖部买些各种各样的零食，然后慢拖拖的回教室。她一边走一边悠闲的品味着零食，还时不时给同学们分享一些。她总是优待自己，总是留些好吃供自己享用。

我们总是彼此关系对方，帮助支持对方。有次她值日，上课的时候居然忘了擦黑板。老师过来把她说了一通，她很委屈，眼泪汪汪的拿起擦子擦完黑板。她挨了批评，我的心里很不是滋味。等她回到座位，我早已湿润了双眼。她不顾自己难受，反而递纸给我擦眼泪，还安慰我。那个时候我就认定，她是小学最不该忘记的人！

在做同桌的日子里，我们曾经多么欢乐，也曾经打闹过，有时候几天不理对方，甚至绝交过，几度悲欢离合，喜怒哀乐一起度过。

现在，她和别人做同桌。而在班级里，我们的依然是关系密切的好朋友。

时间过得很快，再过两年，我们就要小学毕业。我们就要说再见，不知道以后还能不能见面。无论何时，无论何地，我都不会忘记同桌的你。愿我们共同努力、共同进步，快乐成长。

四年级同桌的作文 篇9

在我四年的学习生涯中，有过很多个同桌，最让我印象深刻的是我现在的同桌。他高高的个，瘦瘦的身材，有一双明亮的大眼睛，明亮的像夜晚最亮的星星；张嘴一笑露出两排洁白的牙齿，真像闪烁着光彩的珍珠。

记得那天上数学课时，我带的四支钢笔有三支都没墨水了，我拿着最后一支钢笔边听老师讲课边记笔记，突然手一滑，这最后一支笔掉在了地上，不幸的是钢笔头摔坏了，这时老师让我们抄题，我特别的紧张，别的同学都开始抄了，“这可怎么办？”我又把钢笔都看了一遍，没一个能用的，我变得越来越紧张，好像热锅上的蚂蚁，这时我的同桌见我半天不动笔，就问我“怎么了？”我说“我没钢笔用了，”我刚说完，他就把他的钢笔给我说“你先用我的吧！”我感激的对他说“谢谢你！”他说“没事，我们都是朋友，以后你有什么困难给我说，我会尽全力帮你的，”我非常感谢他，拿笔抄起来，放学后将笔还给他“非常感谢你！你以后有什么困难，我也会尽全力帮助你的，”然后我们都开开心心的回家了。

这就是同桌的你，善良、助人为乐的一个帅男孩，我希望五年级的时候我们还是一个班，还是同桌。