【精华】四年级冬天的作文6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的四年级冬天的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级冬天的作文 篇1
每当冬天来临，我们小孩都换上羽绒服。在外面跑来跑去，在外面打雪仗，堆雪人。
一天外面下着大雪，我和孔经典，黄铭阳，刘德宇朋友在外面打雪仗，堆雪人。我说：“我们来定谁跟谁一组。”我们开始定了，定玩我和刘德宇一组，我们开始打雪仗。我负责砸别人，刘德宇来造雪球，我们打的不亦乐乎，我第一次砸没砸到，我想一个砸不中我用2个不就行了吗？我决定试试，然后我第一个雪球砸过去了但没有砸中，接着我用第2个终于砸中了，黄铭阳被砸的满身都是雪花。我们哈哈大笑，我和刘德宇胜利了。
我们手上开始发热，于是我们去玩堆雪人。我们也是比赛形式，用时一小时。这次我跟黄铭阳一组，哼哼！堆雪人可是我的强项，我们开始堆了，我们先把小雪球到地上滚，然后变成了一个大雪球，我们就这样滚着雪球。不一会一个雪人就完成了。但始终好想少了一些什么，我想啊想终于想到了，原来是差了鼻子.帽子.眼睛。我们开始找石头不一会就找到了2个，刚好可以做眼睛。然后我们开始找鼻子，我赶紧回家拿了2根胡萝卜，一根是个我的，一根是给刘德宇和孔经典的。最后我去拿帽子我也是拿了2个，还是跟刚才一样一个是给我，一个是给孔经典和刘德宇的。到最后十分钟时，我们堆完了，我高兴的说：“没错吧！堆雪人是我强项。”最后他们输心服口服。
冬天是我最喜欢的季节，我希望每个小朋友都喜欢冬天。
四年级冬天的作文 篇2
与豪迈爽快的短袖道别，拿出尘封已久的长袖，不禁感叹时间迅速的变化。看着布满灰尘的衣裳们，许多记忆深处的回忆涌了上来，那是去年的冬天美好的时光，今年也将把它们与无数回忆一起尘封，就这么一年一年的延续……
冷风徐徐的吹，掀起棉被第一件事无不是抓起外套批于身上，在冬天时它们不仅是保暖的衣物更是密不可分的好伙伴。短袖，是玩乐的象征，豪爽又舒快；长袖，是保守得象征，无时提醒你要照顾好身子，不要受寒不要感冒。一件又一件的衣裳穿着上，虽然厚重但却能感受到那温暖，每当穿着那些妈妈辛苦清洗干净的衣服总能感受到那爱心。
套上厚外套，大街小巷穿梭着，冷风再怎么吹、温度在如何低，衣裳们像保护照一般把我保护在它怀中，代我承受那冬天毫不留情的攻击。弄脏它、欺负它，都像出气筒般无反应，默默陪伴我等悲伤难过离去。
虽然光阴如梭，过不了多久衣服又将被收回半年、甚至被淘汰掉，不过冬天那份温暖却永远不会变，就像母亲的爱心一般永远存在，而穿这那些衣服所经历的回忆也能一直保存下来，开心、悲伤、生气，所有的回忆都伴着它们，衣服就是如此奇妙的存在，带给我温暖与爱的好伙伴且永远不离不弃。
四年级冬天的作文 篇3
济南的冬天非常冷，北风呼呼地叫着、吹着，吹得我们的脸和手通红通红的，在晶亮的冰面上一映，像一朵朵傲雪盛开的腊梅。我们也爱这梅花般的世界，那欢乐的笑声，随着漫天雪花飞舞，幼稚的童趣洋溢在沾满小雪的脸蛋上……
冬天的济南，虽然没有春天娇艳，没有五彩缤纷的鲜花；没有夏天可爱，没有茂盛的绿叶；没有秋天丰收的饱满的果实；而冬天，却有着它独特纯洁的美。在冬天，雪是仙女撒下的一捧捧碎玉，雪是冬天特有的“蝴蝶”。雪落在树枝上，毛茸茸、亮晶晶的，像驯鹿探出的角，想慈母随风飘舞的银丝。雪花也如蝴蝶一般翩飞在屋顶上、树枝上，为路旁的松柏编织了一件洁白的“礼服”。远处，巍巍群山像起伏的波涛，好看极了。这真是一个粉妆玉彻的世界啊！孩子们带着棉手套，在雪地里打雪仗、堆雪人、滚雪球，处处洋溢着欢乐……
说起济南的冬天，我就不得不提提大明湖了。到了冬天，大明湖畔的树木已经落光了叶子，树干直刺青天，我觉得他比春夏时节显得更高大了。大明湖也不像春夏时节那样碧波荡漾、波光粼粼了，这时的它更像一面大镜子，泛着光亮。湖面上还有一些小黑点，那是有人在凿洞钓鱼、在滑冰。
湖边有一些红红绿绿的色彩，那是游乐场上的游乐器具，他们在静静的等待，等待小朋友的来临。一旦有三三两两的人们来到游乐场玩耍，那些游乐设施或是发出隆隆的响声，或是发出美妙的音乐，在路边散步的游客便会停下脚步观看，还不时的被里面的人逗得哈哈大笑。湖边还有一些上了年纪的老人成群结队的演奏中国古典的音乐，让沉寂的冬天不再单调了。还有一些老人或是独自打着太极拳，或是拿粗大的毛笔直接蘸着大明湖的水在地上写字，这浓郁的文化韵味让人甚是沉浸。
济南的冬天真是太美了，我喜欢济南的冬天，更爱我的家园！
四年级冬天的作文 篇4
冬天，冬爷爷拿着雪白色的画笔迈着沉重的脚步，走进了北京。
他来到屋顶上，把屋顶涂上了一层洁白的颜色，冬爷爷把这层洁白的颜色当作雪来称呼，过了一会，一群孩子爬到屋顶上玩，冬爷爷就在这群孩子身上和头上涂了一些雪。孩子们高兴得玩起了游戏。冬爷爷走到干净马路上，洒下了满地的雪花，马路上堆起了厚厚的积雪。这正是小朋友们最开心的时刻，有的小朋友不知从哪滚来一大一小两个雪球，你猜他要干什么？原来他要玩堆雪人的游戏；有的小朋友们在玩打雪仗，时不时把雪扔别人满脸，有个四五六岁的孩子不知怎么的.，手一抖，把雪扔歪了，扔中了一位老人，把老人的眼睛划破了，许多热心的大人们都纷纷围过来，看看老人的眼睛有没有受伤，还说在讨论到底是哪个不懂事的小朋友，把老人眼睛弄受伤。伙伴们都劝小孩去认错，
小孩十分胆小，不敢认错，就在这时，一位大人气愤地说道：“如果让我抓到那个小孩，一定好好教训他。”听到这句话，小孩更不敢道歉了。另一位小伙伴挺身而出，拉上小孩走上前去，对老人说：“对不起是我的这位同伴打伤了您，请原谅。”老人见了他这么懂事，连忙说：“没关系，没关系的！”；还有的小朋友躲在树后面玩着捉迷藏的游戏。冬爷爷看到的这一切笑了笑，把整个北京都涂满了白色，瞧！小姑娘在家透过窗户兴奋地喊道：“妈妈，妈妈快看，下雪了，冬天来了！”
如果我是画家，我要把下雪的美景画出来；如果我是音乐家，我要把北京冬天美丽的景色和发生了的有趣的事情都唱出来；如果我是作家，我要把所有美好的一切都写出来。
四年级冬天的作文 篇5
有一天，下着茫茫大雪，雪停了，世界成了银白色。小军和小美在滑冰，他互不相识，但是滑冰的的乐趣让他们渐渐熟悉起来，他们一边滑冰一边聊天。
他们滑着滑着滑到了冰的边缘，看见三个小孩子在堆雪人。他们滑累了，也想堆雪人，他们便脱掉滑冰鞋去找他们一起玩。
三个小伙伴看到他们开始害怕。
他们俩说:“你们不要害怕，我们不是坏人，我们是想跟你们一起堆雪人。”
他们说：“你们来吧，我们正好不会堆呢”！小军说：“你们全都叫什么名字呀？”“我叫小丽”“我叫小洁”“我叫小马”小伙伴们说。
他们开始堆雪啦，小军滚雪人的下身，小丽滚雪人的上身。他们滚呀滚呀成了上身和下身。
他们说：“滚好了，”小丽找到了两个桂圆子。小洁找到一个胡萝卜，小马找到一条围巾，一个扫把，一个帽子。分别装上胡萝卜桂圆子，围巾，扫把，帽子。
装好了！他们一起说“好了。”然后，他们一起玩起了躲猫猫，跳绳子。就天黑了，他们抱着一起圈了三个圈就走了 。
指导教师：郭宸卓
教师评语：这篇文章多处运用了人物的语言描写，冒号、双引号标点符号的正确运用，符合人物特征的对话内容，小作者非常细心。
四年级冬天的作文 篇6
她出现了，梅树迫不及待的开花欢迎她的到来，小鸟们也出来活动筋骨，海豚也跳跃出来跟她打招呼；“久违了！冬天的太阳！你好啊！”
冬阳开心的挥挥手，跟好朋友们打招呼，接着就跑到她最喜欢的地方：“叮咚！欢迎光临！”原来，冬阳最爱来房子里，老板也不用问，知道茶叶但是她的最爱，烧烫的茶叶蛋，一边剥一边喊烫，热热香香的扔进嘴里，一点也不冷了。
叉烧包握在手上，就像暖暖包一样，冰冷的双手，不再僵硬。软软的皮，香喷喷的内馅，光是看了，就让人口水直流。
好多人也躲近屋子，看见冬阳：“哇！你也在这里？吃关东煮吗？”没错！冬天吃关东煮，是人生一大享受，就连冬阳也爱不释手呢！
小朋友握着妈妈的手，大声尖叫：“妈妈！你的手好冰啊！”妈妈笑着，买了暖暖包，带着孩子在公园的树下，享受冬天的阳光，一点也不冷了呢！
小朋友指着天上的太阳：“她很像一个大灯泡，好温暖哦！我超级喜欢冬天的太阳。”
大家都笑了，谁不喜欢呢？就连冬阳自己，都忍不住掩嘴偷笑了呢！
