实用的四年级成长的作文合集四篇

在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的四年级成长的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级成长的作文 篇1

在雪白的玻璃杯中缓缓地到入热水，看水涡由深到浅，丝丝热气，从杯中溢出，挥发在空气中，凑上前去，鼻子在扑面的热气中翁动，丝丝温暖的气息直飘入心里。

清澈的水在微动着，小小的杯口就是一面天然的镜子，镜子里的我虚无缥缈，上唇轻轻触着热水，感觉它由热到凉，感觉它在唇中慢慢冷却，我品出了成长的滋味。

成长就如这杯热水蒸腾，雾里看花，成长很美，在不知不觉中完成了成长的每一步。

成长是由热到冷的日子，儿时盼望成长，成长笼着一层美妙的纱衣，心是热乎乎的，等着盼着品尝每一个日子的滋味，在急切中滑过春夏与秋冬。长大了，就不希望再长了，再大就意味着衰老，一日复一日地渴盼留住时间，留住分秒流逝的青春，渴望成长的激情在冷却，这是心态的成长。

成长是如热水冷却的不可逃避的过程，到了终极就要心甘情愿地接受事实，成长不可拒绝！

水与外界接触，传递热量，然后降温，成长中的心也在与外界社会接触中坚硬，这就是成长的无奈。

成长在波澜不惊中走过，留下了长大的无奈，品味着平凡，独有一番别样的滋味，平凡的水可以品千年，成长让我感叹千年！

四年级成长的作文 篇2

成长的意义，在于倾听自己心灵的声音，做最精彩的自己。

阳光穿过树叶打在低矮的灌木丛上，鸟儿在上面急速飞过，留下一串寻找的声音。岁月葱茏，那时的我们，追寻成长的足迹……

六岁时，初学素描的我，宛若闯入学生课堂里的麻雀，撞得晕头转向；又如一只被困在玻璃房里的苍蝇，始终找不到自己的方向。而今，在我的笔下，线条素雅豁达，色彩娇嫩甜美，花香满衣、浑然一体。此刻，笑容开满心田。

儿时，我成长的足迹中留下了一串开心的脚印。

卓别林曾经说过：人必须相信自己，那是你成功的秘诀。

盛夏的晌午，爸爸送我一套遥控拼装汽车，“哇，好多小零件啊！我到底能不能完成这项巨大的工程？”我不禁打起了退堂鼓。转念一想：我一定行！指缝太宽，时间偏瘦，转瞬昏黄。五小时之后，小汽车终于出炉。霎时，自信心爆棚！窗外，清风流淌，醉人清香。

盛夏，我成长的足迹中留下了一串自信的脚印。

一年级时，我开始学骑自行车。起初，“咣当”的声响总是在耳边回荡。唉！倒霉的我总是与大地亲密接触。放弃吗？绝不！

就这样，一次、两次……历经无数次的失败后，终于，我品尝到了坚持的喜悦。将晚，风吹过云朵，鸟儿飞过屋檐，我骑着车和风赛跑，追逐鸟儿的羽裳。

风中，我成长的足迹中留下了一串坚持的脚印。

成长的脚印，印在记忆的玻璃窗上，宛若刚打开羽翅的灵蝶，又如童年梦里伸手就能触摸的霓虹，更恰似梦想路途中交替的春夏秋冬。

四年级成长的作文 篇3

每个人有自已的成长故事，成长经历和成长趣事。成长的第一步，是学会走路，成长的第二步，是学会说话，成长的第三步，是学会识字……成长，可能是一个漫长的积累，也可能是一个瞬间的体验。

记得有天早上，刚过八点，大人们有事都出去了，只剩我独自一人在家，一根毫毛都没给我留下，连早饭都没有做，真是岂有此理！唉，现在说这有什么用啊！“咕――咕”，好吧，我承认，我已经饿得半死了，我只好自个儿弄点吃的。我翻开大冰箱，一股凉丝丝的腥气扑鼻而来。我正皱起鼻子“扫描”着冰箱，突然发现昨晚的剩饭，我欢呼道：“耶，早饭有救了！”但是，等我高兴地捧起那冷冰冰的碗时，问题开始困扰我：冷饭怎么能吃呀？我放下碗，忽然念头一闪：“哎哟，我怎第把您给忘了呢？微波炉，瞧我这记性。我奔向”年迈“的微老爷――它已有一百岁了吧！可是等我开心地把同样还是冰凉的碗放进微老爷的大肚子里时，问题又开始困扰我：机器用不来，怎么热饭呢？把碗拿出来吧，忽然我又灵机一动：哎哟，我怎么又把他给忘了呢？说大叔――说明书呀！我跑进房间里，把东西翻了个底朝天，才找到妈妈存放在柜子里的已经发黄的小纸张，这就是说明书了，我仔细地看了看泛黄的说明书，按照说明书把模式、时间等控制的井井有条。这样，我顺利地吃上了一顿自己做的饭。我会使用微波炉了。我又学会了一个新的`知识。成长，可能是一次辛苦的过程，但能在成功过程中体验到成长的快乐。

四年级成长的作文 篇4

我是一个非常喜欢看书的小女孩，我对书有一个信念：读书是有好处的，所以要多读书，读好书。古人云“读书破万卷，下笔如有神”读了那些不健康的书，就会慢慢走上犯罪的道路。这样虽然破万卷，但是没有下笔如有神，反而下监牢。读书想要有益，前提是开益卷，这样才能给自己更大的帮助。

“书籍是人类进步的阶梯。”这句名言出自于高尔基的神手之中，这句名言让我有所启发，让我能喜欢上它，让我能够取得最大的进步。书，我在三年级就喜欢上它，它是我最好的朋友。这是一件发生在三年级的事情了，那天是星期六，有很多朋友出来玩耍，贪玩的我也加入了这一个游戏。我们做的是一个名称为“捉迷藏”的游戏，经过猜拳，有一个比我小一岁的男孩来找我们的“基地”。

一开始，小男孩挠挠后脑勺，好像不知道我们藏在何处，到处寻找。我就躲在草丛中，让草来遮住我的一举一动。小男孩经过仔细搜索，在一棵树的后面找到一个，那个人也太笨了，竟然躲在一个那么容易找到的地方。随后，我稍微动了一动，草声引起了小男孩的注意力。糟了！他快要找到我的“秘密基地”了，怎么办呢？忽然，我想到了语文书上的一个成语“声东击西”。正好，旁边有一个小石头，将它随手一扔，果然能带走他的注意力，走向石头那方向了。最后，只剩下我一个人没有被这小男孩找到，我还在草丛中偷笑呢！正当我幸灾乐祸时，再次发出声音，还是被他发现了我的行踪。唉，只怪自己高兴得太早，他还好没有放弃找我的打算呢！本来不吵就可以胜利了，到头来还是一场空啊！

在这一次捉迷藏中，我虽然输了，但是我也非常高兴，能运用书上的知识利用到玩的时间上。就这样，读书之恋就因此而走上途中了。我看过的书有很多，如：《复活》、《母爱》、《繁星·春水》、《战争与和平》……这些书都对我有好处，希望大家也能和我一样要爱读书，记住哦！是好书哦！要开益卷哦！