【推荐】四年级金鱼作文汇编七篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的四年级金鱼作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级金鱼作文 篇1

我家的金鱼缸里养了一棵白掌与五条颜色不同的小金鱼。白掌根须繁茂，小金鱼活泼可爱，它们天天生活在一起，是很好的邻居。

有一天，我拿着鱼饵准备给小金鱼喂食。当我来到鱼缸旁边的那一刻，发现那条金色的小金鱼不见了，我急得差点哭出来。我含着泪水，静下心来仔细观察，结果发现密密麻麻的白掌根中有一个金色的小东西在颤抖，难道是那条不见的小金鱼？我再次仔细观察，没错，就是那条全身金黄的小金鱼。只见小金鱼不断的用它的两个胸鳍使劲拍打着白掌，那像绸布一样漂亮的尾巴左甩右甩，一副极力挣脱束缚的样子。可不管怎样小金鱼还是挣脱不了白掌的束缚。我感到有些奇怪，继续仔细观察，原来小金鱼的头被白掌繁密的根给卡住了。怎么才能让小金鱼摆脱困境呢？此时的我已急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。就在这时，小金鱼再次用出吃奶的力气甩动着它那船桨一样的尾鳍，胸鳍依然一刻不停地拍打着白掌。尽管小金鱼使出九牛二虎之力，但都以失败而告终。看来小金鱼要想摆脱白掌的束缚，简直比登天还难。

看到这里，我心儿都碎了，我不忍心看着这脆弱又可爱的小生命就这样被卡住，不忍心看着它绝望的挣扎，我得救它！于是我急忙从厨房拿来漏勺，小心地用右手把白掌从鱼缸里提出来，当白掌将要离开金鱼缸缸口时，拿漏勺的左手连忙接住白掌的根，生怕小金鱼掉到地上二次受伤。拿出白掌后，我轻轻地把白掌放进脸盆，慢慢地用手掰开白掌的根，小心翼翼地把小金鱼捧了出来，放回金鱼缸。

大难不死的小金鱼快活地在鱼缸里游来游去，它一会儿甩着尾巴，一会儿摇着胸鳍，好像在告诉伙伴：生命是可贵的，坚持就是胜利，努力拼搏就会成功！

四年级金鱼作文 篇2

同学送给我一条漂亮的小金鱼，我非常喜欢它，就把它养在家里的鱼缸里。小金鱼的到来，给我的生活频添了许多的乐趣。

小金鱼穿着一件橙黑相间的舞裙，两只鼓鼓的大眼睛圆溜溜、亮晶晶的挂在脑袋的两侧，鱼鳍由深到浅，由窄到宽，淡红色的大尾巴上镶嵌着几个小黑点，鱼腮一直不停地呼吸着，鱼鳞在阳光的照射下闪闪发光，圆圆的小嘴巴一张一合的，就像在唱着一支支美丽动听的歌曲。好一条楚楚动人的美人鱼！

那时鱼缸里有几条小柳条鱼，小金鱼的到来让柳条鱼们有些兴奋，它们抬着头向金鱼问好，还在它的身边游来游去。小金鱼刚来时，躲在边上用黑漆漆的大眼睛望着周围陌生的环境，过了一会，小金鱼就在鱼缸里悠闲地游动了，还会不时地游到柳条鱼们的身边，好像在展示着自己的美丽。有时，小金鱼会摇摆着它那有些透明的大尾巴，一会儿抬头，一会儿扭动腰肢，仿佛在跳着美丽的舞蹈，黑珍珠似的大眼睛还滴溜地转动着。一边游，嘴巴还不停地张合着，仿佛在说：“你们看我漂亮吗？”它在鱼缸里真是抢尽了风头。

金鱼饿的时候，会嘟嚷着游来游去，嘴巴不时地张着露出水面，好像在对我说它已经俄了。当我把鱼食往里面扔的时候，它马上就摆动着身子凑上来，把嘴巴张大，用力一吸，鱼食便被它吸进了嘴巴里，吸进的水又从鱼腮里渗出来。小金鱼吃饱了，就会转身游走了，理也不理剩下的鱼食。而且它很挑剔，从不去碰小的鱼食，只去吃大的，好像是近视眼，看不清小的似的。

我观察到金鱼的眼睛外面有一层透明的薄膜，里面都是水，它能保护金鱼的眼睛，让眼睛不受到水的阻力，还可以让金鱼睁着眼睛睡觉。

小金鱼真的很有趣，每天我都会去看看它，和它说说心里话。每次看它从我搭的石头桥洞下钻来钻去，好像在跟我捉迷藏，我就觉得它是多么的可爱又有灵气。它给我的生活带来了许多乐趣。

四年级金鱼作文 篇3

妈妈给我买了六条金鱼，我每天都喂它们。在一个晚上，突然我发现了金鱼总是睁着眼睛，它们为什么不闭着眼睛睡觉呢？

它们非常可爱。金雨穿着一身皇帝才有的金袍，在水里游来游去，像一根根金条在穿梭。一条短短的尾巴抖动的时候像一把扇子扇来扇去。头的两侧长着两颗像玻璃球一样的眼珠子，可是，它们一天到晚都不闭上。

难道它们整天都不睡觉吗？不可能！那睡觉时为什么不闭眼睛呢？为了弄清楚这个问题，我去问姐姐。姐姐说不知道，她只告诉我金鱼好像没有眼皮，但又不确定。我又跑去问妈妈，妈妈也不知道，不过她提醒我去查百度。看来我只能去查百度了。我打开网页在百度里输入检索的内容。网页跳出了那么多答案，我看了几个，都没有我想要的`答案。百度只给出了一大堆乱七八糟的答案，这可怎么办呢？

我实在没有办法，可脑子里却一直在想着这个问题。突然，我看到妈妈在手机上帮妹妹买发夹，便跑过去叫妈妈买一本关于鱼类的书。过了两天，书终于到家了。我拿起了那本书仔细看了看，原来金鱼确实是没有眼皮的，看来姐姐说对了。

通过这次观察，我知道了金鱼是没有眼皮的，我还知道了生活中有数不尽的知识，以后我要多观察。

四年级金鱼作文 篇4

开学时，我们学校来了一群客人，它们是一群美丽的金鱼。

那群小金鱼是橙红色，嘴巴呼吸时一张一合，呈三角形。它们还有一双圆鼓鼓的眼睛和摇摇摆摆的尾巴。它们常常一动不动地看着，向你眨眨眼睛，好像在说：“你看，我美吗？”

它们的美，更体现在姿态当中。瞧！它们有的鱼鳍前后摆动，既像一只翩翩起舞的蝴蝶，又如一只凌空飞翔的小鸟，好似一个人在划船，有趣极了；还有的尾巴轻微地摆动，犹如被风吹起的丝带……它们有时飞快地俯冲下来，连“降落伞”都没带，就碰到了玻璃缸底。它们又马上游了上去，像神舟九号直入云霄。它们睡觉的时候更是滑稽，你看，它们一动不动，呆若木鸡，好像是被孙悟空“定”在了那儿。

既然有这么美的身材，难道还不会骄傲吗？瞧瞧吧，它们有的互相媲美，争先恐后地把娇艳的身姿展现出来；有的用头顶顶其它鱼的肚子，仿佛在说：“你敢跟我比美吗？”还有的在拼命炫耀，恨不得让全世界都知道它这点儿臭美。静下心来，把耳朵贴近玻璃缸，仿佛就能听到它们那骄傲的话语……

啊！这群美丽的金鱼，我深深地喜爱着你们！

四年级金鱼作文 篇5

我家有一缸金黄色微微发红的金鱼。它们小巧玲珑，身体只有五六厘米长，金黄色微微发红的外衣上有鱼鳞，在阳光的照耀下，闪闪发光，格外漂亮。乌黑发亮、炯炯有神的双眼鼓鼓的顶在头上，左顾右盼的，特别灵活。两腮像扇子似的不停地摆动。大尾巴像一条美丽的花裙子，左摇右摆，美丽多姿，惹人喜爱。

记得有一天，我第一次喂鱼，我拿起一个塑料小勺，盛起一小勺鱼食，撒到鱼缸里，它们不但不吃，立刻吓得四处逃窜，有的逃到水草后，两眼不停地注视着你，好像在说：“你是谁？”有的在鱼缸里不停地乱窜，不知道藏到哪里好；有的一头扎进石缝里，尾巴露在外面不停地摆动，真是顾头不顾尾……它们的样子真让人忍俊不禁。于是，我对着鱼缸说：“别怕，我是你们的小主人！”心想：可能是它们没见过我，害怕我，所以不敢吃吧。

后来，我每天都喂鱼。这些小家伙们渐渐适应了这种环境，也熟悉了我，如今只要我一靠近鱼缸，它们马上兴奋地朝我集中过来，靠近缸边，它们摇摆着尾巴，滑着鳍来夺食，嘴巴一张一合，好像在说：“小主人，我们饿了！快来喂我们！”于是我拿起装鱼食的袋子，在它们身旁晃了晃，想逗逗它们，我往左晃，它们一窝蜂似的往左游，我往右晃，它们又马不停蹄地往右跑，它们用期待的眼神看着我，仿佛在说：“主人，快别逗我们了”。我拿起塑料小勺，盛了一小勺鱼食，撒到鱼缸里。小鱼们立刻蜂拥而至围攻鱼食，它们不甘示弱，互不相让，挤来挤去。不过几秒种，鱼食就被它们消灭得干干净净。它们高兴地摇摇尾巴，好像在说：“鱼食真好吃，谢谢小主人！”

通过这段时间，我还发现它们有个特点：这些小家伙睡觉是睁着眼睛的，后来我查了查，原来它们不闭眼是因为没有眼皮。

这些金鱼真可爱！我要继续观察，了解更多金鱼的习性，增长我的知识。

四年级金鱼作文 篇6

星期天，爸爸带我去新乡公园钓鱼。回家的时候，我的袋子里装满了小鱼，真是满载而归呀！回到家里，我把它们放在一个大盆子里。它们游来游去，看得我眼花缭乱。

第二天，我开始给我的小鱼起名字。这些小鱼有大的、小的、花的、黑的、白的，我就根据它们的特点起名字。但是，有两条小鱼让我犯愁了。它们身上的花纹一样，大小也一样，就像孪生兄妹一样。后来，我干脆给它俩起了同一个名字。

中午，我去给小鱼喂食。我刚走到大盆跟前，正在水面游的小鱼就察觉到了，它们一溜烟地四处乱窜，跑得比兔子还快呢。结果，把水溅了一地。再一看，他们都躲到水下面去了。小鱼的警惕性可真高呀！我轻轻地把鱼食洒在水面上。小鱼这才察觉到我没有恶意，便纷纷游到水面上来吃食物。可是它们吃了又吐，吐了又吃。大概是把食物当成玩具了。玩够了，它们才会把食物吞下去，再也没吐出来。

这些小鱼可真是太调皮了！

四年级金鱼作文 篇7

XX年2月26日 星期四 雨 我家养了两条活泼、可爱的小金鱼，它们大约长3厘米，都长得很美丽，我分别给它们取了一个名字：红红和花花。它们生活在精致美丽的鱼缸里，里面有翠绿的水草，晶莹剔透的珍珠、五彩缤纷的石子，美丽极了！

有一次，我突发奇想，给小鱼喂一些面包渣，面包渣像雪花一样掉进鱼缸里，马上，花花来吃面包渣了，红红把眼睛瞪得大大的，好像生气地说："咦，是哪个大坏蛋把垃圾扔进我们家了?"我在旁边看着，不由自主地捧腹大笑，这条小鱼真可爱啊！还有一次，红红跃出水面，又在浪花中消失，花花见了，也不甘示弱，它俩开始了激烈的“战斗”，最后，红红赢得了胜利，而我高兴地拍手叫好!花花呢,不好意思地低下了头。

红红和花花的外形可爱极了，乌黑的眼睛炯炯有神，它们是睁开眼睛睡觉的，睡觉时身体一动不动，只好轻轻地敲一下鱼缸，小金鱼就会惊醒，鱼的听力比人强多了吧！小金鱼身体两侧的鮨，就像两把船桨，前后滑行。又好像宇宙飞船在天空飞翔，太优美了！

每当我从学校回来的时候，它们总是目不转睛地盯着我看，好像在问我：在学校学到了什么新知识？认识了哪些新朋友？老师表扬你了吗？在学校里过得开心吗？……我都会毫不犹豫地回答，好像在跟好朋友说悄悄话一样呢？你瞧，我家的小金鱼多机灵、活泼、可爱啊！我喜欢你们，你们给我带来了许多欢乐！