【实用】四年级清明作文合集七篇

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的四年级清明作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级清明作文 篇1

清明节是二十四个节气中的其中一个，又叫“寒食”节，有扫墓和吃艾饺的习俗。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”今年的清明节阴雨绵绵，似乎又多了一丝肃穆的氛围。这天，我们一家人带着祭品上山扫墓。山脚下，前来扫墓的车辆排成长龙，挨挨挤挤，行进速度缓慢，还有交警临时指挥。

我们先来到祖母的墓前，拿出祭品放在墓碑前方，虔诚地寄托对祖母的哀思。突然，“嘭？啪！嘭？啪！”的鞭炮声传入耳畔。我循声望去，原来是有一些人不顾“文明扫墓，禁燃鞭炮”的倡议，在墓前擅自燃放鞭炮。尽管今天阴雨绵绵，但燃放香烛和鞭炮的火灾隐患仍不容小觑。

我陷入了沉思中……

忽然，想起教师在课上说过的“网上扫墓”。对啊，教师曾提起过“网上扫墓”既能缓解交通压力，倡导绿色文明祭祀，同时也能方便网友清明期间足不出户祭扫先人，可谓“一举三得”。

当天，我就和父亲约定明年的清明节我们就在网上祭奠祖母。今后，我们也会动员身边的人响应这个绿色的号召，加入到网上扫墓的行列中来。

四年级清明作文 篇2

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”看到这句，想起这句，念起这句，总会想知识渊博的曾祖父。

清明节是每个儿女该敬孝的时候。今年我又来到了曾祖父的坟前，旁边的一花一草都有回忆。

早年，曾祖父是个教书的。曾祖父总是教我做人的道理，可我就是不听。曾祖父看我心不在焉样子，他就更加严厉，更加严肃，更加严格。只要他看我头没向他那儿，就要被他骂。可我还是不听，但是他看我的考卷总是说不好，我问他哪儿不好，你看看基础就被扣了3。5分。真是不该呀。还有阅读也被扣了5分。你看该不该呀！还有这个，还有那个那个。你还不知道，我平时叫你多读课外书，你就是不听，问题一来你就不知道该怎么解决了吧。

曾祖父我对不起你呀！我不应该不听你的话。可是现在又有什么用呢。“早知如此，何必当初”呀！

但是我会努力学习的！

可是时光飞逝！曾祖父已经去世了，曾祖父去了另一个世界了！……

——我会记住你教我做人的道理的。

四年级清明作文 篇3

清明扫墓清明节的时候，爸爸妈妈带着我和姐姐，还有姥姥来勉县扫墓。

我们开车到勉县，先在四姥姥家吃了一顿饭，然后爸爸妈妈带我们去了一个地方，那里全是石头墓碑。妈妈带我到了一个墓碑旁，我们跪到地上，妈妈边流泪边说什么：“姥姥，现在我已经有了两个孩子，不知道您怎么样了。我们现在挺好的，你放心吧！”

听妈妈说，她小的时候，如果她的妈妈一出去上班，妈妈的姥姥就会管妈妈和小姨，还对她们特别仁慈，可是她的姥姥后来因为生病，很早就去世了，妈妈应该多想念她呀！但是她再也见不到她的姥姥了。我爸爸拿出了很多的纸钱，还有一沓纸，在坟前点燃了。我也默默地拿了三张纸钱，扔进火堆里，它们立刻化为灰烬，烟消云散。妈妈的姥姥一定会知道我们来看她了。

我在回姥姥家的路上，又想了起来扫墓的情景，差点哭了出来。我们现在多幸福呀！所有人照顾我们，我们身边有那么多的亲人，但我们的妈妈，缺少了很多很多的亲人，估计天天心里非常难受。我们要好好珍惜我们的童年。

四年级清明作文 篇4

又到了清明节了，雨沙沙的下个不停。

在雨水中，小树叶子上落着一颗颗雨珠，那是珍珠吗？不对，那是寄托的泪珠；小草叶子上的雨珠是珍珠吗 ？不对，那是寄托泪珠。在雨水中，白的花，黄的花上也有一颗颗晶莹的雨珠，那是珍珠吗？也不对，那也是寄托的泪珠。

在雨水中的小学生们个个手里握着一朵小白花。肃立在那勇敢的烈士们跟前思念着烈士们。

清明时节的雨为什么这么多？在今天我终于明白了，那是人们寄托的泪水，那是人们哀悼的泪水。

进山的路上，满是手捧白花去扫墓的人们，人跟着人，人连着人，真是“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂！”

清明正是春暖花开，万物复苏天清地明，真是个好时节，无论是自然中的植物，还是与自然共处的人们，都在此时换去冬天的污浊，迎来春天的气息，实现阴阳转化。也是清明节，告诉人们今天的幸福生活来之不易，该百倍珍惜！

清明时节雨纷纷，雨中的大自然又一次碧绿，又一次清新。

四年级清明作文 篇5

在清明节那天，我们全家怀着浓浓的思念之情，去给最疼我的奶奶扫墓。一路上十分拥堵，通往安福陵园的路上车水马龙，临近陵园入口，车队好像排成了一只见首不见尾的长龙，这说明大家都选择清明节当天祭扫祖先。

杜牧有句诗说得好：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”果然，我们一到陵园天公就如约下起了小雨，走着走着，雨越下越大，雨声如泣如诉，但是这没有阻挡我们前行的脚步。我们随着人流艰难地上山，这上山祭扫的人都撑着伞，抬头看去，前方形成一片伞的海洋……在四处寻觅之后，在一个有着两只“巨龟”的水塘旁找到了奶奶的坟墓。

我们撑着伞为奶奶祭扫。我们先是冒雨把在家里准备好的食物摆出来，贡给土地公和我的奶奶;接着，我们把香点燃，每个人拜三下，以表示对亲人的思念;最后，我们给奶奶烧纸钱，希望她在天堂能过得舒适……我的脑海里浮现出奶奶爱我的每一幅画面，尽管时间久了，我的耳畔依然回荡着奶奶对我亲昵的呼唤……

回程的路上，我一共观察过三种人：第一种人就是和我们一样默默哀痛的;第二种人就是抱着墓碑嚎啕大哭，深切哀悼自己的亲人的;第三种人就是看着自己的孩子在诚挚地祭拜的时候哈哈大笑的，全然忘了此时此地的气氛，幸好这种人占少数。

这次清明扫墓虽然是在雨中进行的，可是依然给我留下了难以磨灭的印象。每年的今天都是我们思念亲人的最重要的日子，回去的路上，我已经开始期待明年的今天来探望奶奶的情景了……

四年级清明作文 篇6

在广利河边，河水在阳光下银光闪闪，微波中荡漾着黄色、绿色、红色……让人心旷神怡。湖面游人荡着小船划来划去；有的孩子乘着皮艇在河中游弋；还有的大人乘着木舟在水中行驶……别有一番景色。河边的`岩石十分奇特，有的几块堆砌在一起，仿佛一只大乌龟在岸边休憩；有的长条横条搭成山洞；还有的像老虎下山、猴子捞月。石山上开放不少让人叫不上名的野花，粉红的、深紫色的，和路旁的大柳树、松树相伴，画面更生动了！我小试身手，从一条芦苇小道爬上假山，身边荆棘盘绕，一不留神，碰上荆棘，就有好戏看了：裤子被它勾住，用手去拉，又被小刺划伤，在爬山时，好几次出现这样的险况。不过，当我爬上终点的时候，那种痛苦便无影无踪了。站在山顶，瞭望远方，一幅现代版的《清明上河图》展现眼前，美不胜收的清明时节。

我们又驱车来到了湿地公园，这里虽没有红花绿草，只有一大片光秃秃的沙滩，可在这片沙地上，仍有在野餐、休闲的人群。孩子们比公园中更多了，在沙地上堆地堡、挖河道、捞小鱼……大人们有说有笑、一边听着音乐，一边吃着水果，显得十分惬意。

最终，我们来到了森林公园，呦！来这里踏春的人们更舒适了，架起遮阳伞，铺上帆布，支起帐篷，摆上收音机……真有一派休闲无事一身轻的景象。清明时节从古至今就有插柳的习俗，正当清明，柳条随风舞动，柳芽、柳絮掉了一地，好像铺了一层漂亮的绿色地毯。我们各折了一根柳条，盘在头上。我还多折了几支，编成了各种形状，套在头上，挂在胸前，圈在腰上。哈哈，柳枝儿给我们带来不少乐趣。

踏春不误锻炼，最有趣的还是拓展器材了，十米高的木梯、二米高的攀岩峭壁……当我试图往上爬的时候，让人胆战心惊，腿直打颤，从小胆小的我，再加上恐高，经过父母一阵劈头盖脸的“训斥”，可算爬上了一层梯子。嘿，别看我长得胖，可我动作相当迅速，蹭蹭几下，便爬到了杆顶，望着层层森林，心里美滋滋的，要是每周都能来这里玩耍该多好啊。

四年级清明作文 篇7

屈原是一个伟大的人物，他的爱国之心是无人能比的。

我们怎能忘了屈原，在怀王客死于秦之时来到江边，颜色憔悴，形容枯槁；“举世皆醉，而我独醒。”渔夫劝他说：“举世皆浊，何不随其流而扬其波，哺其糟而啜起醴？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原长叹一声说：“世人又有谁能理解我呢？楚国日削月割，怀王客死于秦，只剩下无能的襄王与子兰；楚命不久矣，我又有何颜面苟活于世？唯有一死，乃了我心头之恨！”乃作《怀沙》之赋，然后怀石投汨罗江一死。后人对此不平，以为楚王那样的昏君，不值得屈原去尽忠和报效，我认为这忽视了他作为“政治家”的一面。焉知政治也是一种“理想”；政治家与政客不同，前者是别无选择的献身，后者却是投机。身为“楚臣”，他不能承受楚国亡国的事实。

仅作为一个“诗人”，即使“国破山河在”，亦不必去死，诗人可以以“诗”爱国和救国；他可以为国家的教育事业做出奉献，但作为三闾大夫必须沉江；屈原的这种“相始终”的精神，是他作为一个政治家面对失败的唯一选择，他把作为“政治家”的责任放到“诗人”之上，这才是屈原对自己的定位。

屈原是不会等到敌国军人队伍侵入受辱而死的；羞辱他就是羞辱楚国，他要选择死，一种自由的、高尚的、独立的死。“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”，他悲吟着，高歌着，在汨罗江饱览他所挚爱的山河大地，从容如归地赴死。

屈原的死是伟大的，他为了祖国，为了社稷，殚思极虑，至死不渝，流芳百世，名垂青史。

祖宗给了我们一个清明节。清明时的中国，生人走到死的边界，冥冥之中的灵魂也来与生人相逢；中国人，不只是活在自己的生命里，还活在那些杰出的生里，活在那些杰出的死里，活在历史里，活在未来中；五千年积淀的，绝非只是出土的竹简，而是这中国式的生命，这使得中国人“精神上的人生”比肉体上的人生更为漫长浩渺。