【精华】四年级叙事作文锦集5篇
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的四年级叙事作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级叙事作文 篇1
星期天，我和小伙伴们商量下午九亿家园去踢足球。
下午，我们来到九亿佳园。我们首先分好队，男生一队，女生一队，很快比赛就开始了，我们这队是这样分工的。我负责守门，敬亮和黄维主攻，青志诚既助攻，又助守。女队是这样分工的，宋美美守门，黄丽萍和吴优优主攻，黄艳玲助防。分工明确后，比赛正式开始了。
首先由男队发球，黄维像一支利箭，很快就跑到了女队的后方。青志诚带球向球门逼进，黄艳玲向青志诚冲来。青志诚敏捷地绕开了，就在这时吴优优又从侧面跑了过去，青志诚又将球传给了敬亮，敬亮向球冲去。这时，黄丽萍拦住敬亮的去路，青志诚跑过去。可惜，他被黄艳玲给拦住了。敬亮迅速地绕了一个弯并且射门。可是，球射偏了，就在这千钧一发之计，黄维萍拦住球，射向球门，我们终于得了一分。新的一轮又开始了，还是由我们男队发球，黄维带球进入女队的视线，这时，黄丽萍跑过抢走了球并射向球门。
最后大家以1:1的成绩批平，今天玩得真高兴啊！
四年级叙事作文 篇2
在奶奶家的老屋后面，种着许多果树：挂着红灯笼的苹果树，带着黄金开怀大笑的梨树，满枝“冰糖葫芦”的龙眼树……不过，我最喜欢的，还是那又高又滑又难爬的枇杷树。
秋末冬初，枇杷树开出一朵朵淡紫色的小花，它虽没玫瑰、牡丹的娇艳，但却在万物凋零之际散发出淡淡的清香，令人“过鼻不忘”。
春去夏初，原本青葱翠绿的枇杷树上结满了一串串拇指般大小的果子，像一个个害羞的小姑娘躲在绿叶丛中。春雨淅淅沥沥地下着，枇杷树上的果子尽情地吮吸着春天的甘露。渐渐地金枝压顶，一盏盏金灿灿的小灯笼灿若群星。
终于，枇杷熟了。
轻轻采下一串已经泛黄的枇杷，香味便扑鼻而来。接着在清澈的水中让它洗个澡，手指“哗哗”地搓几下，将它“骨肉分离”，再去掉它黑漆漆的籽粒，掰下一瓣，放入嘴巴。哇！一种清爽清爽的感觉从嘴巴融到了心里，再从心底散发，让你感觉吃了一颗，还想吃第二颗。
在奶奶家的日子里，我似乎被枇杷勾了魂，每天都望着那黄澄澄的枇杷垂涎三尺。要是能爬上去就好了，那样就可以每天都吃到香甜可口的枇杷了，而且，吃个够！
想着，我试着爬上一棵比较低矮的枇杷树，不料，心有余而力不足，费了九牛二虎之力，却还是怕不上去。
“嘿，你不会怕枇杷树吗？我教你吧！”一声熟悉的声音传来，抬头一看，哦，原来是好朋友雨姗。
我点了点头。
她示范着，啊？我傻眼了，要先抬脚呀？原来不能先上手呀，怪不得我爬不上去呢！就在我发愣的一刻，她已经稳稳当当坐在树杈上了。这么快呀，我好佩服她啊！
“放心，这一点也不难，”她又从上面跳了下来，“你一定会学会的。”
说着，她手把手地教着我：先抬脚，跨在树枝上，接着，另一脚用力一蹬，手再抓紧树干，“噌”的一声就上去了。我试了一下，啊，还是上不去！上到一半，就要掉下来。可后面却有一股力量，将我活生生地推了上来。
是雨姗！
我俯视着她，心中的感激之情油然而生。可她只是摆摆手：“没关系，再来一次吧，我会保护你的。”
我没有说话，因为我心里还是害怕。
“加油！加油！”还是雨姗在鼓励我。
嗯，我会努力的。我暗暗给自己打气。
我将脚抬上去，另一脚有力一蹬，是超级用力的，手也用力一压，电光火石间，我坐在了树杈上。哇！友谊的力量就是这么神奇。
“哦，成功了！成功了！”雨姗比我还先叫出来。我也像掉进了糖浆里，甜从口而入，向心进发。
我又尝试着，爬上其它几棵低、次低、次高、高、非常高的枇杷树。不由分说，绝对是成功了嘛。只不过心情没有第一次爬上树的高兴。
现在呢，我已经不怕爬树了，因为在树上，我可以像只猴子来去自如。
啊，枇杷树，是你，教会了我遇事都要战胜心里的恐惧；是你，教会了我面对困难不要退缩，这样才会收获更多成功的喜悦！
四年级叙事作文 篇3
一天，我从图书馆回家路上，看到了一位差不多三岁的小妹妹——
应为那时我拿着一袋薯片，但又没想到被一个刚刚下车的小妹妹给顶上了这袋薯片，我不好意思把手伸进薯片袋的小口里，我想:“她这么小的嘴，应该只能吃一个吧”。
于是我拿出一个薯片在小妹妹面前摇了摇，小妹妹接过薯片，给她妈妈看了一下，绝人一下可不可以吃，妈妈说:“可以，快跟姐姐说谢谢”。
小妹妹非常感恩的说了一声:“谢谢”。我摆摆，是意不客气。
小妹妹吃的津津有味，慢慢的咬，舔，好似很舍不得吃完，她终于吃完了，她妈妈看着她吃完，就像过一个小时的感觉。
看她的眼神我就知道小妹妹还想吃，我又给她一个薯片，她又说:“谢谢”。
我觉得小妹妹很可爱、很乐观、很懂事，我看着她，总有一种说不出的温暖和开心。
她妈妈说:“太谢谢你了”。她的妈妈又对她自己说:“不要太贪心，以后妈妈给你买，好不好”。说完小女孩大哭了，有一点伤心。
过了一下，她走了留下一个感激的眼神。
四年级叙事作文 篇4
张海迪阿姨说过：“生命就如小船，理想就是生命之船的风帆。”而我的理想是做一名称职的好老师。
上课时，看见老师们站在讲台上播下知识的种子，我不禁向未来憧憬：假如我也是一名老师，那该有多好啊！我也会悉心传授给孩子们知识。老师们头上的银丝是最美的；老师们手里握着笔批改作业时是最美的 ；老师们在课堂上的讲课是最美的.。老师们是一生与粉笔为伍的人，他们如同粉笔一样，消耗了自己，却把良好的作风，优良的品行，高尚的道德观念教给了我们，使我们终生受益。
当然，想做老师也不是那么容易的事。首先，懂的知识要不少，这样才能解答同学们的疑难问题；其次，为人处事要谨慎，因为老师每天要做的事很多，有一点儿马虎，就会把事情办砸。所以，学会谨慎也是成为老师的必要因素之一。从现在开始，我一定会努力学习，做到以上这几点，将来做一位称职的好老师。
如果说：“理想就是生命之船的风帆，那么我现在就会扬起理想的风帆，向一个叫‘老师’的港口努力驶去，驶去。”
四年级叙事作文 篇5
“哎，真无趣。”我叹了口气说道。
昨天，雪花飞舞，大雪像一片片美丽的花瓣纷纷落下，突然，我想到了堆雪人，便带好所有的装备，开始了堆雪人。
我拿起一把雪，揉成小圆球，揉好后，我把它放在地上，滚来滚去，就在这时，天上的花瓣停止下落了，好像也在看我欢乐的玩耍。
那小球慢慢变成了大球，第一个程序，雪人的头部就完成了。紧接着我又做了一更大的雪球，一会功夫第二个程序身体部分也完成了。我把它们拼在一起，一个大雪人的头和身体便清晰地呈现了出来。
该做鼻子了，我拿了一根胡萝卜，一插，好了，一个鼻子有了；再拿两个扣子，做眼睛，往鼻子的两边分别又一插；最后再用黑色的围巾围在雪人的脖子上，完工。我仔细地端详着自己的劳动成果过，可怎么也不顺眼，这到底是什么地方出问题了呢？我挠着脑袋苦思冥想。“啊，是少了一个帽子！”我满怀激动地叫到。慌慌张张找来我曾经戴过的一顶小帽子，戴在小雪人的头上，哈哈！这样就精神多了嘛！爸爸妈妈，爷爷奶奶都来看我堆的雪人了，在他们啧啧的称赞声中，我心中乐滋滋的，满是成就感。
大雪啊！谢谢你，谢谢你给了我一个无比可爱的小雪人，给我们带来了前所未有的快乐。
