【精华】四年级作文集合5篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的四年级作文5篇，希望对大家有所帮助。

四年级作文 篇1

我是一个喜爱溜旱冰的小男孩。在我上一年级的时候就参加了“新宝宝”轮滑俱乐部，经常在广场上表演。你知不知道学轮滑可是很辛苦的：摔倒是家常便饭，蹲马步有时要蹲几个小时……记得有一次，我蹲马步时一不小心摔了一跤，差点骨折。经过无数次的风风雨雨，我终于尝到了成功的喜悦。如今，我倒溜、画弧、从楼梯上下来等高难度动作都不在话下，可以说是溜得出神入化。

今年暑假，我与哥哥姐姐们比赛轮滑，我遥遥领先，把哥哥姐姐们甩得无影无踪，获得第一名。哥哥姐姐们到达终点后都竖起大拇指直夸：“你真棒！你真棒！”

我红着脸说：“哪里，哪里。都是你们让我的。”

四年级作文 篇2

我喜欢家。我喜欢家里属于我的小床，每当躺下的那一刻，都会有沁人心脾的温暖，总使我每天清晨不能自拔，让我沉浸在温暖的环境中。

我喜欢学校，我喜欢学校的绿廊，喜欢开花的绿廊。那时，绿廊里飘荡着花的香气这时，你如果拿着一本精美别致的书，静静坐在凳子上，翻开读起来。绿廊仿佛是书的背景，衬托书中的知识。读累了，看一看碧绿的绿廊，闻一闻四溢的花香，疲倦就会被迫离开，活力又会重新为你注入能量。花香就像满了的水池，水不住的往外流，流入教室，流入操场，流入整个校园。我喜欢人山人海的操场，我喜欢神圣的主席台······

我喜欢在夜晚看无边无际的夜空，数不胜数亮晶晶的小星星和稳挂天空的月亮就是天空的装饰品，把夜空打扮的明亮动人，就像一个美丽的姑娘。有时天空有薄薄的云；有时天空万里无云。周围鸦雀无声，偶尔听到行人的谈话或汽车的笛声。我喜欢那份宁静淡远，我喜欢浩瀚的夜空，我喜欢闪亮的小星星，我喜欢月亮。我喜欢宁静淡远，我每次也都能享受到整个夜空那无声的感觉。

我喜欢动物。喜欢又蹦又跳、活力无限的小白兔；喜欢威风凛凛的雄狮；喜欢笨重可爱的大象；喜欢短跑健将猎豹；喜欢称霸天空的雄鹰；喜欢凶猛的大鲨鱼。

我喜欢一碧千里的草原；我喜欢万紫千红的花朵；我喜欢枝繁叶茂的大树。我喜欢寒风刺骨而又雪白美丽的冬天；我喜欢鸟语花香的春天；我喜欢炽热漂亮的夏天；我喜欢金灿灿的秋天。我喜欢四季，我爱万物。我喜欢生活

四年级作文 篇3

在逐梦之路上，总会有人的梦想枯萎，然后，或许留下残骸，或许在如火的光芒中涅槃重生。

时间会忠实地记录，一切的一切。

原梦

可能许多人都牢记着自己最初的梦，简单，纯粹，像天上终日飘荡的云朵，可以清楚地看见，却永远无法触摸。

小时候，我的梦想是考上清华和北大，做一个杰出的人。

而对于这两所大学，我只有极模糊的印象，是从家人的口中得知的。那时，他们告诉不愿去幼儿园的我说，只有去上幼儿园，才可以考上清华北大。就这样懵懵懂懂的，我有了第一个梦想。

不记得过了多久，我突然想知道有多少人考上了清华北大，但结果有些差强人意。我开始明白，有的梦想不是轻而易举就能实现的。我也渐渐知道，什么是自己心里真正要走的路，什么是旁人渴望的、却不适合自己的路。

一个梦想凋零了，倒在一旁的路上。

又一个梦想在前者的枯枝上，钻出了新的嫩芽。

探梦

那么，什么是我的梦，而属于我的梦之路又在哪里？

我询问自己的内心，在路岔口的中央探寻。

人，不应该做虚无缥缈的梦，而应该面对现实。现实就是，一步一个脚印，走向那条路：理想之路。

经过一次又一次的探索之后，我找到了那条最终的道路。路旁，绽放着我的梦想。

我喜欢写作，喜欢用笔创造出一个又一个美丽又独一无二的世界。它就是独属于我的梦想。

梦想不需要多么远大，只需给予我一个方向，一份追求，以及一个努力的理由。不管未来是失败还是成功，这是我为自己作出的选择，我不会因此而后悔。

逐梦

这是我的路，尽头是梦中的桃源。我可以义务反顾地行走在这条路上，哪怕我看不清前方的艰难与坎坷。

曾经我不懂得付出，承受了空想的代价。那么，现在的我为了梦想，最首要的任务就是学习，前进，不顾一切在我的路上前进。

如果未来的我回忆往昔，我希望不是后悔与羞愧，而是为我现在的拼搏而欣慰。至少，不会认为现在的我浑浑噩噩，虚度光阴。

不忘初心，砥砺前行。不论以后我将遇到怎样的挫折与遗憾，我都会遵从自己的本心，聆听与感受世间的美好与希望，不为昨日的经历而痛苦，不为明天的未知而惶恐。这所有的一切，为了我的路，为了长路尽头的梦。

在逐梦的`道路上，时间会为我记录，所有的瞬间与永恒。

四年级作文 篇4

今天刚上课的时候，卢老师让我们玩了一个游戏：成语猜猜。

第一个上场是钱仕伯，卢老师在他耳边悄悄地说了几句话，钱同学便意味深长地点了点头，只见他拿起右手在耳边做了一个听声音的动作，这时我还没有想到什么，但是，当他发出“喔、喔、喔”的声音时，我脑子立刻闪出了一个成语：“闻鸡起舞”，我马上举起手时，但已经有同学已经抢先一步回答了。我只好失望将手缩回来。

接下来，轮到卢老师表演了，她说：“我的谜底可难了，大家可要看好哦！”我们大家都瞪大了眼睛，看看卢老师葫芦里卖得什么药。只见卢老师深一口气，鼓起腮帮子，对着我们吸气，有人就开始叫了：“吹？风？还有什么呀？”卢老师沾沾自喜，开始表演第二个字，只见她从教室左边跑到了右边。大家都眉头紧锁，什么也想不出来。

第三个字，卢老师在空中画了一个图形，是一道闪电，把大家画得一脸茫然。第四个字，卢老师又从教室的右边回到了左边。精彩的表演完了，卢老师看看同学们冥思苦想的样子，哈哈大笑了起来，忍不住给我们作一些提示。笨拙的我仍我绞尽脑汁都想不出来，这时有位同学大声喊“风驰电挚”！对、对、对，就是风驰电挚，大家异口同声说，整个课堂都沸腾了起来。

一个短短的成语猜猜，让我们的课堂满激情与欢乐，将我们松散心聚在一起，一起认真听老师讲课。

同学们还在聚精会神听着，下课的铃声响起来了……。

大家只好期待着下周的精彩了。

四年级作文 篇5

前几年，我和妈妈等人前往九江庐山风景区旅游，其中，我印象最深的景点就是三叠泉瀑布。

我和妈妈等一行人乘坐缆车到达一座很高的山头，沿石阶而下。听导游说我们要下一千五百级台阶才能看到瀑布。在下山的途中，听见远处有隆隆的响声，好似闷雷震撼山谷，我们随着导游朝那个方向走去，快到山底的时候，突然，我眼前一亮：三叠泉瀑布！我看到的瀑布是雾气腾腾的，溅起的水珠好似毛毛细雨洒落在我们的身上，因为天阴的原因，我们看不见山顶的瀑布，听导游给我们介绍说，天气很好的时候，可以很清楚地看见：瀑布为一条直线状，由细到粗，最高的那一条最细，飞速流到第二层。第二层的瀑布渐渐变宽，拍石击水，溅出的水花，犹如银珠般洒向第三层。这就是我们看到的瀑布，第三层是最壮观的部分，它似银河决口，从第二层直泻而下，拍击水处，发出轰然巨响，瀑面好比银帘，飞速泻如龙潭，那声音犹如万马奔腾，气势磅礴，壮丽无比。

看完瀑布，我与几个小伙伴意犹未尽地沿石阶而上，踏上了返途。在路上，我们打闹嬉戏，连爬山的疲劳都忘记了。庐山三叠泉瀑布的壮丽，让我深深领略到了大自然的壮美，使我至今难忘！